北京高考生物试题及答案

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2019年北京市高考生物试卷(含解析版)

2019年北京市高考生物试卷(含解析版)

2019年北京市高考生物试卷一、选择题:本部分共5小题,每小题6分,共30分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.(6分)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图象如图。

对此图象的观察与分析,错误..的是()A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图象中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2.(6分)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。

数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%.根据该研究结果可得出()A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋3.(6分)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。

有关本实验的叙述,错误..的是()A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4.(6分)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。

研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种。

以下对相关操作及结果的叙述,错误的是()A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5.(6分)为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响,环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

2024年北京市高考生物学仿真试题与参考答案

2024年北京市高考生物学仿真试题与参考答案

2024年北京市生物学高考仿真试题与参考答案一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、下列关于生物分类的说法正确的是:A、生物分类是根据生物的形态结构进行的B、生物分类是根据生物的遗传信息进行的C、生物分类是根据生物的生态习性进行的D、生物分类是根据生物的生活环境进行的答案:B解析:生物分类是基于生物的遗传信息和进化关系进行的。

形态结构、生态习性和生活环境都是生物分类的参考因素,但遗传信息是最核心的分类依据。

因此,选项B 正确。

2、关于光合作用和呼吸作用的描述,错误的是:A、光合作用发生在植物叶绿体中,呼吸作用发生在所有活细胞中B、光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳C、光合作用和呼吸作用都是生物体能量代谢的重要过程D、光合作用和呼吸作用可以相互独立进行,不需要相互联系答案:D解析:光合作用和呼吸作用是相互联系的过程。

光合作用产生的氧气是呼吸作用的原料,而呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。

此外,光合作用产生的葡萄糖和能量是呼吸作用的底物,呼吸作用释放的能量是生物体进行生命活动的基础。

因此,选项D错误。

3、在细胞分裂过程中,DNA复制发生在哪个时期?A、间期B、前期C、中期D、后期答案:A、间期解析:在细胞周期的间期,具体来说是在S期(合成期),DNA会进行复制,确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。

4、光合作用的主要场所是植物细胞中的哪个结构?A、线粒体B、叶绿体C、核糖体D、高尔基体答案:B、叶绿体解析:光合作用主要发生在植物细胞内的叶绿体中,这是因为它含有叶绿素等色素,能够吸收光能并转化为化学能,进而用于二氧化碳的固定和糖类的合成。

其他选项中的细胞器则负责不同的细胞功能。

5、下列关于DNA和RNA的描述,正确的是:A、DNA和RNA都是由核苷酸单元组成的长链分子。

B、DNA和RNA的核苷酸单元都包含磷酸、五碳糖和含氮碱基。

C、DNA的双螺旋结构是由两条互补的RNA链组成的。

2022年北京市高考生物试卷和答案解析

2022年北京市高考生物试卷和答案解析

2022年北京市高考生物试卷1. 鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。

关于该蓝细菌的叙述,不正确...的是( )A. 属于自养生物B. 可以进行细胞呼吸C. DNA位于细胞核中D. 在物质循环中发挥作用2. 光合作用强度受环境因素的影响。

车前草的光合速率与叶片温度、CO2浓度的关系如图。

据图分析不能..得出( )A. 低于最适温度时,光合速率随温度升高而升高B. 在一定的范围内,CO2浓度升高可使光合作用最适温度升高C. CO2浓度为200μL·L-1时,温度对光合速率影响小D. 10℃条件下,光合速率随CO2浓度的升高会持续提高3. 在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。

检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如图。

与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内( )A. 消耗的ATP不变B. 无氧呼吸增强C. 所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多D. 骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多4. 控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。

白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,子代中雌蝇为红眼,雄蝇为白眼,但偶尔出现极少数例外子代。

子代的性染色体组成如图。

下列判断错误..的是( )A. 果蝇红眼对白眼为显性B. 亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子C. 具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性D. 例外子代的出现源于母本减数分裂异常5. 蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精卵发育而来。

由此不能..得出( )A. 雄蜂体细胞中无同源染色体B. 雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半C. 蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合D. 蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同6. 人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来,两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成,但α链的相同位置上有一个氨基酸不同,据此不能..得出( )A. 这种差异是由基因中碱基替换造成的B. 两者共同祖先的血红蛋白也有α链C. 两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能D. 导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中7. 2022年2月下旬,天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放,喜迎冬残奥会的胜利召开。

2023年北京市高考生物试卷解析版

2023年北京市高考生物试卷解析版

题号得分一二总分2023 年北京市高考生物试卷副标题一、单项选择题〔本大题共5 小题,共30.0 分〕1.玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用一般光学显微镜观看到的分生区图象如图。

对此图象的观看与分析,错误的选项是〔〕A.先用低倍镜再换高倍镜观看符合操作标准B.可观看到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图象中可观看处处于分裂期前期的细胞D.细胞不同构造成分与该染料结合力气不同【答案】B【解析】解:A、显微镜的操作是先低倍镜观看清楚物像,然后把物像移到视野中心,换成高倍镜观看,A 正确;B、箭头所示的细胞处于有丝分裂后期,没有细胞核,B 错误;C、图中可观看处处于分裂期前期的细胞,C 正确;D、由于细胞不同构造成分与龙胆紫或醋酸洋红染料结合力气不同,故能将染色体染成深色,D 正确。

应选:B。

1、洋葱根尖的培育在上试验课之前的3-4 天,取洋葱一个,放在广口瓶上。

瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面。

把这个装置放在温顺的地方培育。

待根长约5cm,取生长强健的根尖制成临时装片观看。

2、装片的制作制作流程为:解离-漂洗-染色-制片1〕解离:上午10 时至下午2 时,剪去洋葱根尖2-3mm,马上放入盛入有盐酸和酒精混合液〔1:1〕的玻璃皿中,在温室下解离。

目的:用药液使组织中的细胞相互分别开来。

2〕漂洗:待根尖酥松后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。

目的:洗去药液,防止解离过度。

3〕染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml 或0.02g/ml 的龙胆紫溶液〔或醋酸洋红液〕的玻璃皿中染色。

目的:染料能使染色体着色。

4〕制片:用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。

然后,用拇指轻轻的按压载玻片。

目的:使细胞分散开来,有利于观看。

a 、低倍镜观看:找到分生区细胞,其特点是细胞呈正方形,排列严密,有的细胞正在分裂;b 、高倍镜观看:在低倍镜观看的根底上换高倍镜,直到看清细胞的物象为止;c 、认真观看:先到中期,再找其余各期,留意染色体的特点。

2023年高考生物真题及答案详解北京

2023年高考生物真题及答案详解北京

2023 高考生物真题及答案详解-北京1.细胞中不能合成ATP 的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进展光反响的膜构造C.内质网的膜D.篮藻〔蓝细菌〕中进展光反响的膜构造【答案】C【解析】有氧呼吸第三个阶段在线粒体内膜上进展,释放大量能量,A 对;光合作用的光反响,能够利用光能,合成ATP,B 对。

内质网是有机物的合成场所,往往消耗ATP,不能合成ATP,此题选C;蓝藻进展光合作用也产生能量,D 对。

2.从生命活动的角度理解,人体的构造层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】生命构造层次从小到大依次为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

但人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统,所以选B。

3.金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的损害。

假设去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。

由此不能得出的推论是A.金合欢蚁从金合欢树获得能量B.金合欢蚁为自己驱除竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱除竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同〔协同〕进化【答案】C【解析】金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食,A 对;金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的损害,金合欢蚁与其他植食动物是竞争关系,而金合欢树与其他植食动物则是捕食关系,B 对;金合欢蚁不能为金合欢树驱除竞争者,所以C 错;金合欢蚁和金合欢树长期共同生活,互惠互利,相互选择,所以共同进化,D 对。

4.以以下图所示试验能够说明A.病毒抗原诱导B 细胞分化的作用B.浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T 淋巴细胞的作用【答案】D【解析】当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以进展细胞免疫,产生效应T 细胞。

把效应T 细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培育,测定上清液的放射性,最终能说明效应T 细胞能与靶细胞亲热接触,诱导靶细胞细胞凋亡,最终使病毒暴露在细胞外。

2021年北京高考生物试题及答案

2021年北京高考生物试题及答案

北京市2021 年普通高中学业水平等级性考试生物本试卷共10 页,100 分。

考试时长90 分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分本部分共15 题,每题 2 分,共30 分。

在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.ATP 是细胞的能量“通货”,关于ATP 的叙述错.误.的是A.含有C、H、O、N、P B.必须在有氧条件下合成C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量2.下图是马铃薯细胞局部的电镜照片,1~4 均为细胞核的结构,对其描述错.误.的是1.1是转录和翻译的场所B.2 是核与质之间物质运输的通道C.3 是核与质的界膜D.4 是与核糖体形成有关的场所3.将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后,测定HT 植株和生长在正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光合速率,结果如图。

由图不.能.得出的结论是A.两组植株的CO2吸收速率最大值接近B.35℃时两组植株的真正(总)光合速率相等C.50℃时HT 植株能积累有机物而CT 植株不能D.HT植株表现出对高温环境的适应性生物第 1 页(共10 页)4.酵母菌的DNA 中碱基A 约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错.误.的是A.DNA 复制后A 约占32% B.DNA 中C 约占18%C.DNA 中(A+G)/(T+C) = 1 D.RNA 中U 约占32%5.右图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像,关于此细胞的叙述错.误.的是A.含有12 条染色体B.处于减数第一次分裂C.含有同源染色体D.含有姐妹染色单体6.下图为某遗传病的家系图,已知致病基因位于X 染色体。

对该家系分析正确的是A.此病为隐性遗传病B.Ⅲ-1 和Ⅲ-4 可能携带该致病基因C.Ⅱ-3 再生儿子必为患者D.Ⅱ-7 不会向后代传递该致病基因7.研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦(2n=14)的优良性状导入普通小麦(2n=42)中。

北京市2024年高考生物试卷(附答案解析)

北京市2024年高考生物试卷(附答案解析)

北京市2024年高考生物试卷一、本部分共15题,每题2分,共30分。

在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.关于大肠杆菌和水绵的共同点,表述正确的是()A.都是真核生物B.能量代谢都发生在细胞器中C.都能进行光合作用D.都具有核糖体2.科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲,依据的是DNA的()A.元素组成B.核苷酸种类C.碱基序列D.空间结构3.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与溶酶体融合后,释放胆固醇。

以下相关推测合理的是()A.磷脂分子尾部疏水,因而尾部位于复合物表面B.球形复合物被胞吞的过程,需要高尔基体直接参与C.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合,依赖于膜的流动性D.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子4.某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验,测定单位时间单位叶面积的氧气释放量,结果如图所示。

若想提高X,可采取的做法是()A.增加叶片周围环境CO2浓度B.将叶片置于4℃的冷室中C.给光源加滤光片改变光的颜色D.移动冷光源缩短与叶片的距离5.水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂,又进行有丝分裂,相关叙述错误的是()A.染色体数目减半发生在减数分裂℃B.同源染色体联会和交换发生在减数分裂℃C.有丝分裂前的间期进行DNA复制D.有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性6.摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如图,相关叙述正确的是()果蝇X染色体上一些基因的示意图A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因7.有性杂交可培育出综合性状优于双亲的后代,是植物育种的重要手段。

六倍体小麦和四倍体小麦有性杂交获得F1。

F1花粉母细胞减数分裂时染色体的显微照片如图。

据图判断,错误的是()A.F1体细胞中有21条染色体B.F1含有不成对的染色体C.F1植株的育性低于亲本D.两个亲本有亲缘关系8.在北京马拉松比赛42.195km的赛程中,运动员的血糖浓度维持在正常范围,在此调节过程中不会发生的是()A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强B.下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合D.胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖9.人体在接种流脑灭活疫苗后,血清中出现特异性抗体,发挥免疫保护作用。

北京高考生物简答题真题与答案

北京高考生物简答题真题与答案

北京高考生物简答题真题与答案
1. 【真题】
某高考生物简答题题目:
请简要介绍细胞核的结构和功能。

2. 【答案】
细胞核是细胞的重要器官之一,它具有以下结构和功能:
(1) 结构:
细胞核由核膜、核孔、染色体和核仁组成。

核膜是由内外两层膜组成的,内外核膜之间有核孔连接。

染色体则是由DNA和蛋白质构成的线状结构。

核仁则是由核糖核蛋白粒组成的。

(2) 功能:
① DNA的保护和复制:细胞核内含有大量DNA分子,它们通过染色体形式存在,细胞核能够保护DNA免受外部环境影响。

另外,细胞核还负责DNA的复制,确保后代细胞可以获得与母细胞相同的遗传信息。

②调控基因表达:细胞核中的基因可以通过DNA的转录和RNA 的翻译过程控制蛋白质的合成。

细胞核中存在着特殊的酶和蛋白质,它们能够参与基因的转录和调节,进而影响细胞的功能和特性。

③核糖体的合成:细胞核中的核仁是核糖体的合成场所,核糖体是蛋白质合成的工厂。

在核糖体中,mRNA依托于核糖体进行翻译,合成出新的蛋白质。

④遗传物质的传递:细胞核通过核孔与细胞质相连,通过核孔膜的调控,可以控制物质的进出。

此外,细胞核还通过有丝分裂和减数分裂等过程,将遗传物质准确地传递给下一代细胞。

综上所述,细胞核在细胞中起着非常重要的作用,通过其结构和功能,它能够保护和复制DNA,调控基因表达,合成核糖体以及传递遗传物质。

这些过程密切关联着细胞的正常功能和特性。

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2018~2018年高考理综全国统一考试试卷理科综合能力测试(北京卷)第I 卷(选择题,共120分)本卷共20小题,每小题 6 分,共120分:在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。

以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 Cl 35.5 K 39 I 1271.水绵、蓝藻、黑藻全部A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.能有丝分裂2.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。

下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白3.科学家研究CO浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结2果如右图。

请据图判断下列叙述不正确的是...A.光照强度为a时,造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO浓度不同2B.光照强度为 b 时,透成曲线I和II光合作用强度羞异的原因是温度度不同C.光照强度为a~b,曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a~c,曲线I、III光合作用强乙(甲(年龄度随光照强度升高而升高允合作用强万万(岁.根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计17.81.920≥数据,判断下列叙述正确的15.42.7696~A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国21.63.8595~.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家38.46.54940 .甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家39.69.73930 D.乙属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国36.213.829 237.617.4 19138.429.79~分)29.(12左右。

下图1 . 2 M某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅是该家族遗传系谱。

1 / 15请据图分析回答问题:染性基因,最可能位于___________1)该家族中决定身材矮小的基因是___________(___________个体的基因突变。

色体上。

该基因可能是来自;_________和II再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为(2)若II21。

IV与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为______________若3不传递身材矮小的基因。

)该家族身高正常的女性中,只有____________( 3分).(1830 )含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌发醉法生产酒精后的废液〔pH4.3 体,生产高蛋白饲料。

培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:请据图分析回答问题:。

培养基定量分装_____________________(1)实验过程中培养白地霉的培养基是处理。

____________, 分装后用棉塞封瓶口,最后______________________前,先调节,从甲到丁的培养过程是为了2 ()图中①过程称为________________ 。

白地霉的代谢类型为__________________。

____________的质量。

过滤)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________( 3。

所得菌体干重后需反复烘干称量,直至__________________________________________ 。

等于_____________________________________________________________ 分)31.(18疫苗对预防传染病具有重要意义。

为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗.研究人员设计实辘方案如下:( l )制备疫苗中培养、增殖。

收获病毒后用灭将纯化的某种病毒在特定的______________________不被破坏且能被免疫细胞识别。

这样得________________活剂杀死,但要确保灭活病毒的到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力2(细胞,使之增殖、①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B2 / 15分化形成效应 B 细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_______________________________________。

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_____________________。

实验组的处理:接种_____________________________。

一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率·若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体.则实验组比对照组发病率_______________,存活率___________________________________。

2008年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试1.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是...A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。

需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3.在光照下,小麦(C植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是3A.水光解释放O B.固定CO形成三碳化合物22C.产生ATP和[H] D.光合色素吸收并转换光能4.无尾猫是一种观赏猫。

猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。

为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。

由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致3 / 15C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/229.(18分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。

以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题:(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在隔离。

自然条件下,这两个物种间不能通过的方式产生后代。

雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有。

(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的做临时装片,用染料染色。

观察、计数染色体的最佳时期是。

(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为。

这种植株通常不育。

原因是减数分裂过程中。

为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于。

30.(12分)北京地区青蛙的生殖季节是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。

表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。

月份9~12 1-2 3 4垂体个数2534请回答问题:(1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因是。

(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。

(3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是..。

原因是。

(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的激素,将促进蝌蚪发育为蛙。

在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的调控。

31.(18分)水华可因蓝藻爆发所致。

科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。

图中①-⑥表示实验步骤。

请回答问题:(1)从细胞结构的特点与复杂程度上看,蓝藻属于细胞;从生态系统的营养结构上看,蓝藻处于;蓝藻的代谢类型通常是。

(2)引发水华的蓝藻可产生蓝藻可产生蓝藻毒素。

蓝藻毒素(是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。

蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使原癌基因,导致正常细胞发生癌变。

(3)图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至期的蓝藻和溶藻细菌。

4 / 15(4)图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是:。

为完善实验设计方案,应增设对照组,可采取的做法是:。

(5)蓝藻通常呈蓝绿色。

观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻。

2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷).在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。

下列相关叙述正确的是1.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成A.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基B.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质C.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成D的是2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。

下列相关叙述不正确....细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用A.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异C.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质D.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代3.增加发生基因突变的概率A.继承双亲全部的遗传性状BDNAC.从双亲各获得一半的.产生不同于双亲的基因组合D浓度的变化而CO的CO固定量随外界4.小麦和玉M22的是变化(如右图)。

下列相关叙述不正确...浓度呈正相关COCOA.小麦的固定量与外界22-1CO100mg·L时小麦几乎不固定COB.浓度在22-1CO360 mg·L后玉M不再固定C.CO浓度大于22COC植物更能有效地利用低浓度CD.植物比24329.(18分)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。

金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。

为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

组康贝尔17541648 请回答问题:(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。

5 / 15(2)第3、4组的后代均表现出现象,比例都接近。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近,该杂交称为,用于检验。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的鸭群混有杂合子。

(5)运用方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。

30.(16分)为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。

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