艺术概论(考试复习重点)
艺术概论复习资料

1.艺术起源的五种学说( 1 )艺术起源于“模仿”。
主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德。
( 2 )艺术起源于“游戏”。
代表人是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞,称为“席勒一斯宾塞理论”。
( 3 )艺术起源于“表现”。
系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克罗齐。
( 4 )艺术起源于“巫术”。
代表人物是英国著名人类学家爱德华·泰勒。
( 5 )艺术起源于“劳动”。
俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中,通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动的观点。
恩格斯指出,“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最主要的推动力,在它们的影响下,动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。
2.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。
从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
事实上,巫术在原始社会中同样是人类的一种实践活动。
归根结底,艺术的产生和发展来自人类的社会实践活动,艺术是人类文化发展历史进程中的必然产物,艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程。
3.艺术发展的一般规律1 艺术随时代的变化而变化随着人类文化的发展,艺术不断地从非艺术走向专门艺术,从幼稚走向成熟艺术发展从不成熟走向成熟的不断进步的过程中,又呈现出鲜明的时代特征。
艺术与时代的密切联系还表现在艺术形式的变迁方面。
艺术与时代的密切联系还表现在与其社会盛衰的密切关系上艺术与时代的密切关系说明,一个时代的艺术是一个时代文化的有机组成部分。
2.艺术发展的不平衡性它主要表现在物质生产发展与艺术生产发展的不平衡。
艺术发展与社会历史发展的不平衡是多方面因素决定的,除了经济状态,还有意识形态,社会政治等因素艺术发展与社会历史发展的不平衡是客观存在的,但不是绝对的艺术发展发展的不平衡还有着地理,民族等因素艺术发展发展的不平衡在艺术内部突出的表现为不同艺术门类发展的不平衡3 继承与创新,吸收与借鉴对艺术发展有重要作用结合所学书法专业,谈谈你对“继承与创新是艺术发展的规律”的认识。
艺术概论考试重点(★)

艺术概论考试重点(★)第一篇:艺术概论考试重点概念解释1书法:是文字书写的艺术。
2.艺术典型:高度真实和高度概括的艺术现象。
3、艺术心理定势:艺术工作者在掌握了一定的文化科学基础知识,艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上,在长期进行艺术修养的过程中,头脑中逐渐形成稳定而又习惯成自然的艺术心理态势。
4艺术语言:各种艺术体裁用以塑造艺术形象,传达审美情感时所使用的材料和工具。
5曲艺:中国传统说唱表演艺术的总称,经过长期的发展演变,形成了品种及其繁多的一个庞大的艺术门类。
6艺术作品的风格:艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
7艺术灵感:久思不解的关键问题突然因一某事物的触发而在无意中产生一种顿悟。
简答题1简述舞蹈的主要特征答:○动作性,1.舞蹈动作必须具备规范性和技巧性。
2.有内涵。
3.要讲究形式美。
4.注重风格抒情性,与音乐的密切联系,1.舞蹈与音乐之间存在共同点2.舞蹈需要音乐的激发和强化3.2简述艺术家应当具备的修养答:舞蹈创作要对照音乐来进行。
○1.进步的世界观和深刻的见解。
2.广博的文化素养3.丰富的生活积累4.3简述艺术超常的艺术思维活动能力5.精湛的艺术技巧和表现才能○思潮及其特征答:艺术思潮指在一定社会思潮和哲学思潮影响下,在艺术领域中出现新的影响广泛的艺术思想和创作倾向的潮流。
特征:4、简述艺术门类的特征答:美术,1.新的艺术思想。
2.群体性潮流○1.造型性2.静止性音乐,1.音响的艺术2.抒情的艺术舞蹈,1.动作性2.抒情性3.与音乐的密切联戏剧,1.戏剧行动2.戏剧冲突摄影,1.纪实性2.光与影的艺术电视与电影,1.运动的画面语言2.声画结合3.时空转换的自由性4.追求逼真文学,1.形象塑造的间接性2.艺术表现的广泛性建筑与园林,1.空间与实体统一2.艺术与技术结合3.风格性与象征性5、简述什么是现代工业设计答:把造型艺术和工业产品结合起来,○6、简述艺术也就是使工业产品艺术化,也称现代设计或工业设计。
艺术概论复习重点

《艺术学概论》资料汇总第一章艺术的本质与特征一、本章内容的重点和难点1.关于艺术的本质问题艺术史上的几种主要看法:★(名词)第一种“客观精神说”认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔,对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
★(名词)第二种“主观精神说”认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任德认为,艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物,这种“自何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。
德国哲学家尼采,更是将其推向极端。
尼采认为,人的主观意志是世界上万事万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。
主观意志是主宰一切的独立实体,本能欲望具有无限的能动性。
尼采是从美学问题开始他的哲学活动。
在他的第一部着作《悲剧的诞生》中,尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用,乃至人生的意义。
★(名词)第三种“模仿说”或“再现说”这种观点认为,艺术是对现实的“模仿”,是“社会生活的再现”。
古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性,从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。
亚里士多德进一步认为,艺术所具有的这种“模仿”功能,使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发,认为艺术是对生活的“再现”,是对客观现实的“再现”。
3.“艺术的特征”★(名词)(1)形象性。
是艺术的基本特征之一。
艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。
《艺术概论》复习考试资料

3.艺术制造的目的〔单项选择、推断〕★
艺术制造的目的,主要是完成它的审美价值,它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要,它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。
4.艺术具有稳定性、继承性的原因〔多项选择、推断〕★
艺术之所以被认为是具有相对稳定性、继承性、超越时空的独立自在的“艺术世界〃,除了它本身具有的审美价值、精神价值之外,艺术标志着一个民族、一个时代所拥有的那种珍贵的、独一无二的艺术制造力或者艺术生产力的水平。
注:
埃及的金字塔是东方法的冥想和心灵稳定不变的最正确例证。
印度的泰姬陵象征了爱情的纯洁和永恒。
我国的长城,表达了我们祖先的吃苦耐劳、坚忍不拔的民族性格和抵御外患、自立自强的民族精神,它的曲折起伏、连绵千里,造成了一种动感的美,如同凝固的复调音乐。
德国音乐家霍普德曼又说“音乐是流动的建筑〃。
法国雕塑家罗丹〔1840-1917〕说:伟大的艺术家,到处听见心灵答复他的心灵。
〔2〕综合艺术之二:戏剧•表演
①戏剧是历史悠久的表演艺术之一,也是有代表性的造型与非造型相协的综合艺术之一。戏剧最根本的感情符号是动作。道白,是戏剧动作的“精髓〃。
②戏剧表演艺术可分为三大体系:
其一,俄国斯坦尼斯拉夫斯基表演体系,提出“从自我出发〃、“情绪记忆〃、“由意识到达下意识〃等主张,认为理想的境地是演员动情,动情到忘我、无我。
〔3〕综合艺术之三:建筑
①建筑,是三维、四维或多维空间里建筑、构成主体范式的艺术。建筑的主要特点:内部结构的空间性。建筑以各种形式将空间加以围拦和覆盖,
目的是为了圈定和爱护一个空间。建筑功能、用途分为:祭祀、纪念、民用、军用和家用五大类。
艺术概论复习重点

1、关于艺术本质的几种主要看法:1、客观精神说,这种观点认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
(1)代表人物:古希腊哲学家柏拉图、柏拉图认为:理式世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
(2)代表人物:德国古典美学家黑格尔、黑格尔思想核心:美就是理念的感性呈现,“理念“是内容。
”“感性显现”是表现形式,二者是统一的。
(3)中国南北朝时期,刘?的《文心雕龙》认为文是道的表现,道是文的本源。
宋代朱熹,“文”只不过是载“道”的简单工具,即“犹车之载物”。
2、主观精神说、这种观点认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”1).代表人物:德国古典美学家康德认为:艺术纯粹是作家,艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。
康德的这种意志自由论成为后来的唯物主义的思想来源之一。
2)、德国哲学家尼采认为:人的主观意志是世界上万事万物的主宰,也是推动历史发展的动因。
3、模仿说或再现说、这种观点认为艺术是对现实的“模仿”发展到后来,更认为艺术是对“社会生活的再现”1).代表人物:古希腊的亚里士多德,他认为艺术是对现实的“模仿”他首先肯定了现实世界的真实性,从而也肯定了“模仿”现实的艺术的真实性。
2)、俄国19世纪革命民主主义者车夫尼雪夫斯基认为艺术是对生活的“再现”是对客观现实的“再现”2、“艺术生产”理论究竟给艺术学研究提供了哪些启示?一、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
二、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。
三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥妙。
3、艺术特征:一、形象性1、艺术形象是客观与主观的统一2、艺术形象是内容与形象的统一3、艺术形象是个性与共性的统一。
二、主体性1、艺术创作具有主体性的特点2、艺术作品具有主体性的特点3、艺术欣赏具有主体性的特点。
三、审美性:1、艺术的审美性是人类审美意识的集中体现2、艺术的审美性是真、善、美的结晶3、艺术的审美性是内容美和形式美的统一4、艺术起源的五种说法:1.艺术起源于“模仿”2.艺术起源于“游戏”3.艺术起源于“表现”4。
艺术概论重点复习内容

《艺术概论》课程复习参考资料1.人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的四种方式。
2. 为什么说艺术是意识形态,也是生产形态?a. 艺术形态要求强烈的主体性b.艺术形态是对象化的存在c.艺术形态是美的形式构成3.我国大型声乐套曲《黄河大合唱》光未然词,冼星海曲4.战国时期就有《高山流水》的琴曲故事流行,琴谱流行于明朝。
5.高尔基曾说:“我所理解的‘美’是各种材料—也是声调、色彩和语言—的一种结合体,它赋予艺术家的创作—制造品—以一种能影响情感和理智的形式”。
6.卢卡契更加集中地强调:艺术创造、艺术作为精神产品本身,是实现美感的唯一合适形式。
7.昆腔是一种集南北曲之大成的戏曲声腔。
8.希腊神话传说奥林匹斯山九位女神是宙斯王和记忆女神的女儿。
9.我们根据物化结构的不同,把艺术形态划分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。
10.艺术形态的划分有哪些?a.物化结构与艺术形态b.符号体系与艺术形态11.印象派画家莫奈的《卢昂大教堂》, 凡·高《播种》12.巡回画派画家列维坦是19世纪末俄国最为出色的风景画家。
他说:“绘画应该朴实和忠于自然”。
又说“不仅需要眼看,而且要用内心去感觉自然,聆听自然的音乐,体验自然的幽静”。
《寂静的农舍》、《荒径》、《荒地》、《弗拉基米尔路》是其代表作。
13.列宾的代表作是《伏尔加河纤夫》14.美国当代“乡土写实主义”画家安德鲁·怀斯的代表作《克里斯蒂娜的世界》15.意大利文艺复兴三杰是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
《晨》《暮》《昼》《夜》是米开朗基罗的代表作。
16.舞蹈的三个要素是:姿势,结构,动作。
17.舞蹈艺术的基本要素之一,“动作”本身由三种元素构成,就是空间、时间、力度三元素。
18.著名作曲家柴可夫斯基的舞剧有《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》19.戏剧最基本的情感符号是动作。
20.戏剧表演艺术可分为三大体系:1)俄国斯坦尼斯拉夫斯基表演体系;2)德国布莱希特独创“史诗剧”理论和“间离效果”说;3)中国梅兰芳的表演体系21.舞台幻觉的产生,和布洛的“心里距离说”有关。
艺术概论·复习重点

一、填空复习重点1. 艺术具有狭义(包括视、听艺术及综合艺术)、广义(狭义艺术+文学)、泛化(包括一切美的实用制品即实用艺术)等多种理解。
2. 艾布拉姆斯曾经将艺术活动的要素归结为艺术品、艺术家、宇宙、观赏者四个方面。
3. 中西古典艺术真实观的基本差异在于前者重神似,后者重形似;前者以主体真实为坐标系,后者以客观真实为坐标系。
当然,不要误以为西方艺术只追求现象的真实。
4. 审美有两种主要形态,即现实美(包括社会美、自然美)和艺术美。
比较而言,现实美带有分散性,艺术美具有集中性;现实美带有芜杂性,艺术美具有纯粹性;现实美带有易逝性,艺术美具有永久性;5. 勃兰兑斯认为,我们观察一切事物,有三种方式:实际的、理论的和审美的。
6. 康德将美分为纯粹美(自由美)、依存美(附庸美);鲍桑葵将美分为浅易美(流畅美)、艰奥美。
7. 针对艺术作品来说,我们要注意区分三种不同层次的美:第一,作品所描绘的对象之美(可简称为“象之美”);第二,作者表现对象的技艺之美(可简称为“技之美”);第三,表现之美(道之美、内容之美)。
8. 艺术的基本特征主要体现为形象性、情感性。
9. 克莱夫·贝尔把艺术称为有意味的形式。
10. 艺术的审美特征主要体现为艺术的形式美悦耳悦目;艺术的内容美悦心悦神。
11. 《尚书·尧典》云:“诗言志,歌永言,声依永,律和声。
”陆机《文赋》云:“诗缘情而绮靡”。
12. 人所获得的身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与美感;实践性满足与象征性满足;补偿性满足与宣泄性满足。
13. 艺术的功能可以概括为三种:审美认识功能,审美教育功能,审美娱乐功能。
14. 《论语》:诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,近之事父,迩之事君,多识于鸟兽草木之名。
15. 对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向,一种是自律论,强调艺术的审美功能;一种是工具论,强调艺术的认识与教化功能。
16. 对自律论与工具论造成的艺术价值差异,我们要从理论和实践两个层面分别对待。
艺术概论考试复习资料

艺术概论考试复习一.名词解释题(共八题每题4分)1、艺术概论研究的对象:艺术概论研究的对象是人类的艺术活动,以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。
2、“艺术学之父”:19世纪末德国人康拉德·费德勒首次提出“美≠艺术”,强调艺术研究的独立性,因而人们称其为“艺术学之父”。
3、游戏发生说:这种说法是由十八世纪德国哲学家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出来的,认为艺术起源于人类所具有的游戏本能。
艺术与游戏之间有共同点:它们都是超功利的,不能满足人们实际的物质需要;都具有假定性;都能使人产生愉悦的情感。
该说法对艺术学研究具有一定意义。
4、书法艺术:是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔、用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
5、造型艺术:是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等),通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想感情的一种再现性空间艺术,也是一种静态的视觉艺术。
6、实用艺术:所谓实用艺术,是指实用与审美相结合的的表现性空间艺术,主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术等。
它具有物质生产与艺术创作相统一的特征,实用的、材料的、结构的特点与装饰的、美化的、观赏的特点交融在一起,既具有物质的实用功能,又具有精神的愉悦功能。
7、净化:是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生,使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。
8、共鸣:是指在鉴赏过程中,鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
不同时代、阶级、民族的鉴赏者,在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受,也可以称作共鸣。
9、艺术作品的格调:格调是作品中表现出来的美学品格和思想情操,是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现。
10、艺术语言:艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
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一、1、你对民间艺术的理解?
民间艺术是针对学院派艺术、人文艺术的概念提出来的。
广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己的生活的审美需求而创造的艺术;狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术。
意义:
2、民间艺术的意义?
民间艺术是伴随着人类的生活已经走了几千年的历史,传统民间艺术虽然因社会发展的种种原因,出现了后继无人的局面,但仍然有着强大的生命活力民间艺术的中华民族固有的、与生俱来的文化基因。
离开它,就不能称其为中华民族了。
3、民间艺术的主题:
1)生殖崇拜是民间艺术中最重要的主题之一,生殖崇拜的表现方式就是无处不在的
祈子活动。
2)宗教信仰特点
3)民岁时节令
4)辟邪祈福、趋利避害
5)民间故事
4、民间艺术的种类?
剪纸、泥塑、面塑、年画、风筝、皮影
●年画:一方水土养一方人,一方水土成就一方年画。
与很多民间故事一样,民间年画与
水路交通便利和商业繁荣有着依附关系。
任何民间的艺术都脱离不了当地地理环境和民风的影响。
民间年画是中国社会变迁史的缩影。
年画的丰富文化内涵变现在方方面面,它与文学艺术千丝万缕的联系更是随处可见。
在长期艺术实践中总结的画诀则体现着刻工画匠的经验和审美思想。
年画产地:天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍坊杨家埠、河南朱仙镇、(梁平、绵竹、武强)朱仙镇木板年画:有黑白画、套色画;阴刻、阳刻。
特点:线条粗犷,粗细相间,头大身小,构图饱满,左右对称,色彩艳丽,对比强烈;门神神马多,严肃端正。
人物造型具有显著的地方戏剧特征。
桃花坞年画:采用木板套印、手绘两种色设方法。
在人物、塑造、刀法及设色上,具有朴实、稚拙、简练、丰富的民间美术特色。
构图丰富、色彩艳丽、装饰性强,具有浓厚的民间艺术特征。
●剪纸艺术的特点:有阴文、阳文。
剪纸艺术的特点?
1)线线相连与线线相断由此形成千剪不落,万剪不断圆、尖、方、锯、须
2)构图造型图案化在构图上,表现三度空间的形象,作对称、均齐、平衡、
组合、连续,层层垒高、隔物换景
3)形象夸张、简洁、优美、富有节奏感
4)色彩单纯明快在对比色中协调,少用邻近色
5)刀法要稳、准、巧
民间剪纸的风格特征:
1)依附性与独立性的统一
2)集体性与个体性的统一
3)变异性与稳定性的统一
表现形式:窗花、门笺(流苏)、斗香花、鞋花、喜花
表现内容:人物、鸟兽、文字、鳞介、花木、昆虫、山水
剪纸艺术的鉴赏:
1)刀味与纸感
2)玲珑剔透
3)强调装饰
4)变形夸张
古村落的基本特征:
1)“天人合一,择吉而居,山水养人”
2)族规家法严格,保护环境,人养山水
3)以礼仪聚人,以文教育人
4)安全防御,自成一格
中国民居的特点:
首先,中国民居具有地方性、创造性的特点;其次,中国民居具有多样性的特点;中国民居还具有自然、质朴性。
中国民居的形式:
毡房、窑洞、碉房、干栏式竹楼、蒙古包、四合院、土楼、井干式民居、徽派民居、喀什民居
南方民居住宅院落很小,四周房屋连成一片,穿斗式结构,房屋组合灵活,房屋的山樯形似马头,建筑多粉墙黛瓦,颜色淡雅,南方水资源颇为丰富,水从门前屋后流过,水也是一种景致。
北方民居的特点:
北方民居以北京四合院和黄土高原窑洞为代表。
北京四合院比例大小适中,冬天太阳可照进正屋,冬暖夏凉。
庭院是户外活动的场所,松、桃、枣、槐是居民喜欢的庭院树。
窑洞是向阳挖掘。
中国民间的南北差异:
(1)屋面的用料差异(2)外墙的用料(3)层数与层高的差异
人文环境对中国民间的影响:
(1)中国传统文化、(2)封建等级、(3)外来文化、(4)社会环境、(5)不同民族的文化造就民居的丰富
隔行如隔山———艺术语言与技巧差异导致的隔阂。
隔行不隔理———艺术原理(理论)大致相通,形成各门艺术间融通的局面。
艺术理论是客观事物系统化了的理性认识,理论是基础的实践,目的是揭示事物的本质与规律。
艺术理论就是解释艺术实践、艺术活动、艺术现象和具体作品的理性认知。
艺术理论的任务就是对艺术进行全面的关照;从个别到一般、从现象到本质、从归纳到总结。
实践与理论不能简单划等号
在这过程中艺术家应付出艰辛的努力。
实践出真知——要保持怀疑的态度
“伪科学”——不符合规律的理论
费德勒“艺术学之父”
艺术理论的三个层次:
(一)技法性的理论是艺术理论的最低的层次。
主要的目的是解决一切艺术变现上的技法问
题,所以称为“技法性理论”或“基础理论”如美术的解剖学、透视学、色彩学和设计艺术的制图法、平面构成的立体构成等,又如音乐的基本理论。
技法理论多于自然科学的技术相沟通,或说是利用了自然科学的成果。
又如“艺用解剖学”和“医用解剖学”的关系。
艺术的技法对于从事艺术创作的人来说是需要一生的磨练。
然而技法的磨练仅是最基础的层次,技法理论无法解决创作上的问题。
(二)创作性的理论:即关于创作方法的理论主要关注三个问题:一是艺术家与生活的关系;
二是艺术家驾驭创造的能力;三是艺术家的修养。
艺术家深入熟悉生活体现人民群众喜怒哀乐,由此积累生活素材,是艺术创作的基本功。
所谓驾驭能力,就是善于使用素材、处理素材、进而塑造形象、组织构图以致描绘创作。
艺术家的修养关系到艺术家的创作水平。
艺术家和艺术作品所追求的是自己的风格,也是艺术创作和艺术作品中所显示的艺术家的创造个性和艺术特色。
它是艺术家的思想气质、生活经验、审美情趣、艺术修养、技法特点等精神特点的综合表现。
法国启蒙思想家布冯称“风格即人”。
(三)原理性的理论即艺术的上层理论,由此进入人文科学。
例如,人类创作的艺术目的、艺
术的功能、艺术的种类以及艺术与美学。
伦理学、社会学、心理学、民俗学、宗教学、经济学等科学的关系理论艺术学作为一门科学,主要目的是探讨艺术的规律,即艺术原理。
艺术原理是指有关艺术中最普遍意义的基本规律。
1)艺术起源论
2)艺术的功能
3)艺术的种类
4)艺术的形态
5)艺术的审美
6)艺术的创作
7)艺术的风格
8)艺术的技巧
9)艺术的鉴赏
10)艺术的批评
研究方法:
1、广求
2、勤记
3、究源
4、连锁
5、类比
6、联想
7、推理
8、反证
9、辩物10、综和
中西方哲学观念和人的思维形式、审美情趣不同
西方绘画是以严谨的、科学的、具象的、写实的、遵循事物规律,来表现客观世界。
2、运用空实与虚实的构图。
中国绘画构图空灵、大胆留白、讲究虚实、疏密、集散、开合的对比。
以虚代实、让白为墨,拓展人的思维空间,增强画面的气韵和活力。
西方绘画强调充实画面上每一个细小的局部真实透露客观存在。
3、采用散点与焦点透视。
中国绘画的散点透视不受时间和空间限制,是自由移动的透视方法。
西方绘画的焦点透视受空间限制,时间……
4、墨韵与色彩
中国绘画的水墨运用浓淡、干湿、枯墨等不同层次,变化极为丰富,不仅表现层次关系还表
现物体意象。
墨,足以俱形达意。
西方绘画重视色彩综合分析与应用。
客观表达固有色、光源色、环境色,及其相互关系。
是自然光的真实写照和科学处理。
中国绘画是写意的抽象思维,主张“缘物寄情”“以形写意”强调主观。
中国画家描绘了理性的精神世界。
西方绘画主张对物体的真实写照,重视直觉,通过具象思维进行表现,强调写实性、科学性、客观性,是感性的表现感性的物质世界。
虽然中西方绘画两种表现形式各异,其终极目标都是表现美的形式。
都是表现生活中的审美情怀和追求超现实生活的审美感受,这种美得感受激励着人们去追求和拥护美得一切。