广东科粤版化学九年级下册中考总复习：常用仪器与基本操作 知识讲解
九年级化学专题复习：化学实验常用仪器和基本操作及实验探究
中考化学专题复习—化学实验常用仪器和基本操作及实验探究仪器主要用途使用注意事项理由①常用于少量溶液间的反应或固体与液体间的反应，可直接加热；②收集少量气体；③暂时盛放药剂①给液体加热，液体体积不超过试管容积1/3；加热时试管口不能对着有人的方向；与桌面成45℃角，试管夹夹在试管中上部；②使用时试管外壁应干燥；③加热固体时，试管口略向下倾斜①防止液体受热时溢出；防止液体喷出伤人；倾斜可使受热面积增大，以防暴沸；②防止试管受热不均而破裂；③避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
①用于较多量试剂的反应容器；②溶解物质或配制溶液①加热要垫石棉，液体体积不超过容积的2/3；②加热前外壁应擦干防止受热不均使烧杯炸裂，加热沸腾使液体外溢用于加热物质①酒精的量不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准对火（即不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯）；④不准用嘴吹灭（灯帽盖灭）；⑤不可向正燃着的酒精灯内添加酒精；⑥不用时盖好灯帽；⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯；⑧应用外焰加热①酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热时易引起爆炸；②保证更好地燃烧，使火焰保持较高温度；③防止酒精洒出引起火灾；④防止引燃灯内酒精而爆炸；⑤防止酒精洒出引起火灾；⑥防止酒精挥发而不易点燃；⑦防止被烧伤；⑧外焰温度最高夹持试管①从底部往上套，夹在试管中上部；②不要把拇指按在试管夹短柄上①防止将杂质带入试管；②以免试管脱落量取液体体积①量筒放平；②视线与凹液面最低处相平；③量取液体时，应选能一次性量取的最小容积的量筒；④不可加热，不可量取热溶液，不可作反应容器用①②③保证数据较准确；④防止破裂称量固体质量（精确到0.1g）①称量前，检查游码是否在零刻度，天平是否平衡，如不平衡，应调节衡螺母，右偏重向左调，左偏重向右调；②称量时，左物右码。
放砝码时，先大后小。
被称物要放在纸上或玻璃器皿中称量；③用镊子夹取砝码，用后放回砝码盒①称量准确；②操作正确、方便；③保证砝码不受腐蚀复习要点吸取和滴加少量试剂①使用后立即用水冲洗；②取液时，先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液；③取溶后，保持橡胶帽朝上，不要平放或倒置；④不要放在实验台或其他地方①防止药剂相互污染；②防止空气中的物质污染试剂；③防止腐蚀胶帽；④以免玷污滴管用于溶液蒸发、浓缩和结晶，可直接加热①溶液不超过容积的2/3；②均匀加热，切忌骤冷；③加热时要不断搅拌①③防止加热时液体沸腾外溅；②防止破裂用于可燃性固体物质的燃烧①放入集气瓶中时要自上而下慢慢放入；②不要触及瓶壁，集气瓶中预先要放入少量沙土或水①保证充分反应；②防止集气瓶破裂药匙用于取粉末状药品，镊子用取块状药品①使用前后要擦拭干净；②选择大小适宜的药匙（或纸槽）①以免药剂污染；②以免药剂沾在容器口二、药品的取用1、取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。
初中化学常见仪器及操作知识点
初中化学常见仪器及操作知识点
常见的化学仪器有试管、烧杯、量筒、滴定管、移液管、显微镜、加
热器、称量器等。
常见的化学操作知识点有：
1.准确使用试剂：使用试剂前应仔细查看试剂的名称、规格、纯度等
信息，确保选择正确的试剂。
在使用试剂时，应遵循安全操作规程，避免
直接接触试剂，如需取用试剂，可使用滴管等工具。
2.合理使用仪器：对于不同的实验需要选择合适的仪器，并正确操作。
例如，使用移液管时要注意吸取溶液的方法，以避免气泡的产生；使用滴
定管时要掌握滴液的速度和判断滴定终点的方法。
3.准确称量试剂：使用天平等称量器具时，应注意放置平稳，将容器
放置于天平盘上，避免干扰因素对称量结果的影响。
称量时要准确读取所
需质量，并注意将试剂完全转移，避免浪费。
4.精确读取液体体积：使用烧杯、量筒等容器读取液体体积时，要注
意读取液位的方法。
液体表面形成微凹或凸时，应以底部为准，根据液面
的所在位置读数，避免误差。
5.安全操作：化学实验中，安全是最重要的方面。
应保持实验环境整洁，防止仪器倒塌和溅洒试剂等事故的发生。
在进行有毒、腐蚀性等试剂
的操作时，应佩戴防护手套、护目镜、口罩等防护装备，避免损伤身体。
6.控制实验条件：在进行实验时，应控制好实验条件，如温度、时间、pH值等。
这样可以保证实验结果的准确性和可重复性。
同时，要做好实
验记录，记录实验过程和结果，以备后续使用和分析。
化学的仪器使用和基本操作知识点
化学的仪器使用和基本操作知识点一、化学仪器使用。
（一）可加热仪器。
1. 试管。
- 用途：- 少量试剂的反应容器。
- 可用于收集少量气体。
- 使用方法：- 加热时要用试管夹夹持，夹持部位在距试管口约(1)/(3)处。
- 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的(1)/(3)，试管倾斜与桌面成45^∘角，先使试管均匀受热，然后用酒精灯外焰加热试管底部。
- 加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
2. 烧杯。
- 用途：- 用作较大量试剂的反应容器。
- 在常温或加热时使用。
- 使用方法：- 加热时应放在石棉网上，使其受热均匀，防止受热不均而炸裂。
3. 烧瓶。
- 分类：- 圆底烧瓶和平底烧瓶。
- 用途：- 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可用于装配气体发生装置。
- 使用方法：- 加热时需要垫石棉网，平底烧瓶一般不宜长时间加热。
4. 蒸发皿。
- 用途：- 用于蒸发液体或浓缩溶液。
- 使用方法：- 可以直接加热。
- 加热时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
- 当出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干。
5. 坩埚。
- 用途：- 用于高温灼烧固体物质。
- 使用方法：- 可直接加热。
- 取放坩埚时要用坩埚钳。
（二）计量仪器。
1. 托盘天平。
- 用途：- 用于粗略称量物质的质量。
- 使用方法：- 称量前先调节天平平衡，游码归零。
- 称量时左物右码，药品不能直接放在托盘上，一般药品放在纸上称量，易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量。
- 砝码要用镊子夹取，添加砝码时从大到小添加。
2. 量筒。
- 用途：- 量取一定体积的液体。
- 使用方法：- 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
- 不能在量筒内进行化学反应和配制溶液。
（三）分离仪器。
1. 漏斗。
- 用途：- 普通漏斗用于过滤操作，将固体和液体分离。
- 使用方法：- 过滤时，滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，玻璃棒引流，下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
九年级化学必背知识点常见仪器
九年级化学必背知识点常见仪器九年级化学课程中，学生们需要掌握一些基本的化学知识以及实验操作技能。
在化学实验中，常见的仪器是进行实验的基础，因此，了解这些仪器的名称、用途和使用方法是十分必要的。
以下是九年级化学必背的一些常见化学仪器及其相关知识点。
首先，试管是实验室中非常常见的容器，它通常用于加热少量的液体或固体。
试管的开口较小，便于控制反应物的量，并且可以插入温度计来测量温度。
其次，烧杯是一种具有宽大底部和直壁的容器，它适用于容纳较多的液体或固体，常用于混合溶液或进行简单的化学反应。
烧杯的大小不同，可以根据需要选择合适的容量。
接着，量筒是用来准确测量液体体积的仪器。
在使用量筒时，需要将液体加至接近刻度线，然后使用滴管滴加至准确刻度，以确保测量的精确性。
此外，漏斗是一种用于将液体或粉末状固体转移到容器中的仪器，它通常与烧杯或试管一起使用。
漏斗的形状有助于防止液体溅出或固体散落。
在化学实验中，还经常使用酒精灯作为热源。
酒精灯的火焰温度适中，适合大多数加热实验。
使用酒精灯时，需要注意安全，避免火焰接触到易燃物品。
天平是用于精确称量固体物质的仪器。
在进行化学反应时，准确称量反应物的质量是非常重要的，因为反应物的比例会影响反应的结果。
滴管是一种用于精确控制液体体积的仪器，它通常用于向试管或烧杯中添加少量液体。
滴管的尖端细小，可以精确控制液体的滴加。
最后，温度计是测量温度的仪器，它可以用于监测化学反应过程中的温度变化。
温度计的刻度应清晰可见，以便于读取温度。
掌握这些常见化学仪器的使用方法，对于九年级学生来说，是进行化学实验和理解化学原理的基础。
通过实践操作，学生们可以更好地理解化学知识，并培养实验技能。
中考化学复习---常见仪器和基本实验操作PPT课件
稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用
D.
稀释浓硫酸 玻璃棒不断搅拌，使热量及时地扩散
聚焦中考：题型典例聚焦
【趁热打铁】
2、【2021黑龙江伊春】下列有关实验操作错误的是（ ）D A. 倾向倒试液管体中药倾品倒时液，体细药口品瓶时上，的瓶标塞签要应倒朝放向，手瓶心口紧挨试管口，标签要对准手心
聚焦中考：题型典例聚焦
【趁热打铁】
【解析】 （1）取用粉末状固体时，先使试管倾斜，再用药匙或纸槽小心地将药品送至试管 底部，再直立试管，目的是避免药品沾到管口或试管内壁上； （2）瓶塞正放，会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞 倒放；量筒直立于桌面上，很容易外撒，应手持量筒，使量筒倾斜。
D. 测定溶液 pH 测定溶液pH时，不能伸入溶液内，要用玻璃棒蘸取测定
聚焦中考：题型典例聚焦
【题型三 实验现象】
【2021黑龙江七台河】下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的 是（ D ） A．打浓开硫浓酸硫不酸具试有剂挥瓶发的性瓶，盖打，开瓶浓口硫出酸现试白剂雾瓶的瓶盖，瓶口无明显现象 B．硫硫在在氧氧气气中中燃燃烧烧，，发发出出淡明蓝亮色的火蓝焰紫，色放火出焰大，量产的生热一种具有刺激性气味的气体 C．向无稀色盐酚酸酞中溶滴液加遇酚酸酞性溶液，不溶变液色由，无遇色中变性为溶红液色不变色，遇碱性溶液变
聚焦中考：题型典例聚焦
【趁热打铁】
1、【2021河北】 如图所示实验操作正确的是（ B ）
向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签应对着手心
A.
倾倒液体
，试剂瓶口应与试管口紧挨
B.
点燃酒精灯 点燃酒精灯要用火柴点燃
给试管中液体加热时，用酒精灯外焰加热试管里的液体，且
初中化学常见仪器及操作知识点
初中化学常见仪器及操作知识点常见的初中化学仪器包括量筒、烧杯、试管、滴管、温度计等。
以下是一些常见的仪器及其操作知识点：1.量筒：用于量取液体体积。
注意事项：读数时要注意水平视线与刻度线对齐，避免读取眼睛过高或过低。
2.烧杯：用于加热溶液或进行简单的反应。
注意事项：加热时要注意火焰与烧杯底部接触，避免烧杯外壁受热均匀不充分，引起破裂。
3.试管：用于加热少量液体或进行小规模试验。
注意事项：加热试管时要保持试管倾斜，避免液体煮沸造成溅出。
4.滴管：用于定量加入或滴定溶液。
注意事项：滴管使用前要洗净，滴管尖端不要接触容器壁，避免污染。
5.温度计：用于测量温度。
注意事项：使用前要观察温度计的刻度范围，选择合适的温度计，读数时要保持垂直视线与刻度线对齐。
6.铁夹：用于夹取玻璃制品或支撑试管。
注意事项：使用时要保持稳定，避免试管或玻璃制品掉落造成伤害。
7.铝箔纸：用于包裹实验试剂、保护物品免受光照或氧化。
注意事项：避免与易燃、可燃物质接触，防止火灾。
8.试剂瓶：用于储存和保存试剂。
注意事项：试剂瓶应密封保存，放置在干燥、阴凉处，避免曝光和高温。
9.酒精灯：用于供热。
注意事项：使用前要检查酒精灯是否加满酒精，点火时要小心避免火焰直接接触试剂或其他易燃物质。
10.燃气灯：用于供热。
注意事项：使用前要检查气源是否畅通、控制阀是否关闭，点火时避免火焰过大或过小。
以上是一些常见的初中化学仪器及其操作知识点。
使用仪器时要注意安全，遵守实验室的规定，并得到老师或成年人的指导和监督。
化学实验中一定要注意个人防护，避免造成事故和伤害。
广东省中考化学总复习十六单元实验仪器及实验基本操作PPT课件
明装置的气密性良好。
考点6：实验室制取气体的装置选择
1 ． 发生装置的选择依据
气体发生装置
固体和固体反应：如： 2KMnO 4=△==== K2MnO 4＋ MnO 2＋ O 2↑
每 天 进 步 一 点 点
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第二部分
经典考题剖析
目录
第一部分
考点归纳
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经典考题剖析
第一部分
考考点点归归纳纳
考点1：化学实验室常用仪器的名称和作用
仪器 试管 酒精灯 胶头滴管 滴瓶
烧杯
量筒
主要作用
注意事项
少量试剂的反应容器
不能骤冷
加热(热源)
向试管中加入块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试 管竖立起来，A中所示操作错误；给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体， 且液体体积不能超过试管容积的1/3，试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部， B中所示操作错误；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，C中所 示操作错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓倒入水中，且不断用玻璃棒进行搅拌，D 中所示操作正确。
紧靠 试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发
考点2：药品的取用
(3) 取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近 要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹
液 面最低处保持水平。
注意：俯视时读数比实际液体体积偏大，仰视则读数偏小。 量筒不能作反应容器、不能用于配制、稀释溶液。
第15讲 常用化学实验仪器与基本操作-中考化学一轮复习(科粤版)
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
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考点3 一定溶质质量分数的溶液的配制
考点全聚焦
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深解读
备考勤演练
22
考点3 一定溶质质量分数的溶液的配制
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
23
考点3 一定溶质质量分数的溶液的配制
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
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考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
备考勤演练
中考题汇
(3)称量氯化钠时,氯化钠应放在托盘天平的_左____(填“左”或“右”)盘上。 (4)溶解过程中,玻璃棒的作用是____搅__拌__, _加__速__食__盐__溶__解_________ (5)对配制的溶液进行检测,发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_A__、__B__(填序号)。 A.称量时,药品与砝码放置的托盘反了 B.量取水时,仰视读数 C.装瓶时,有少量溶液洒出
分液漏斗 用于分离、导流液体
—
11
◆重要考点◆
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
6.常用仪器的主要性能、用途和使用注意事项
常用仪器
主要性能、用途
使用注意事项
玻璃棒 用于引流、搅拌和转移液体 搅拌时不能碰到容器壁
其他仪 胶头滴
吸取和滴加少量液体
器
管
吸液后不能平放和倒置,清洗后才 能吸取其他液体
药匙 取用粉末状或小颗粒状固体
44
◆模拟题汇◆
模 拟 题
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
✓
45
◆模拟题汇◆
考点全聚焦
考题深解读
备考勤演练
7.某同学配制50g溶质质量分数为9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图1-15-5 所示。 请回答下列问题:
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中考总复习：常用仪器与基本操作【考纲要求】1.掌握使用常见仪器的方法；知道实验室里常见事故的处理方法。
2.掌握常见化学实验的操作要领；初步学会分析实验误差。
【知识网络】必须垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶药品的取用酒精灯的使用托盘天平的使用基本操作量筒的使用过滤药品的存放实验安全及处置方法【考点梳理】考点一、常用仪器的名称及使用主要用途用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的热则不超过使受热均匀，外壁要干燥②加热后不能骤冷，防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约柄的一端，同时防止烧损和腐蚀用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品①配制溶液②可用作较大量试剂的①收集或贮存少量气体2.托盘天平使用要点：（1）“一调、二放、三要”：一调：称量前把游码放在标尺的零刻度线处，通过调节平衡螺母来调节天平平衡。
平衡的标志：指针摆动时指示分度盘上的左、右两边的格数接近相等。
二放：干燥固体药品放在纸上称量（应在两盘上各放一张质量相同的纸），易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。
三要：要“左物右码”；要“先大后小”，即先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码；还要用镊子来央取砝码，不能用手去拿砝码。
（2）如果要称取某物质的质量，先放某物质，再加砝码、移动游码.（3）如果称取一定质量的物质，①先放一定质量的砝码、游码，再放被称量物.（4）在称量过程中还要注意：先放的不能增减；②不能再调节平衡螺丝。
壁流人烧杯中。
3.药品的存放方法：（1）广口瓶——固体；细口瓶——液体；集气瓶——气体(密度比空气大，正放；密度比空气小，倒放)。
（2）遇光、受热易分解的药品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸银溶液)；盛碱溶液的试剂瓶应用橡皮塞。
（3）白磷存放在水中。
（4）浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及有毒的化学试剂要密封后妥善保存。
（5）易燃物、易爆物要远离火源。
【要点诠释】1.初中化学常用实验仪器简单分类：（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2.用量筒量取液体读数时，视线应该与凹液面的最低处相平。
如果仰视，读数偏小；如果俯视，读数偏大。
3.拖盘天平称量物质时，物码错位引入误差。
（1）正确放置：左物右码，物质质量=砝码质量+游码质量；（2）错位放置：左码右物，物质质量=砝码质量-游码质量。
考点二、化学实验基本操作（《化学基本实验》一）1.常见化学实验基本操作：2.【要点诠释】1.试剂取用的“三不准”（1）不准用手接触药品；（2）不准用口尝药品的味道；（3）不准把鼻孔凑到容器口去闻气体。
2.过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（如：粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离）。
一贴：指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；二低：指（1）滤纸边缘稍低于漏斗边缘；（2）滤液液面稍低于滤纸边缘；三靠：指（1）烧杯紧靠玻璃棒；（2）玻璃棒下端紧靠三层滤纸边；（3）漏斗末端紧靠烧杯内壁。
3.仪器的装配：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
4.检查装置的气密性：先形成密闭体系，再利用压强原理，如：先将导管浸入水中，后用手掌紧捂容器外壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱）。
【典型例题】类型一、考查常用仪器与基本操作1.（2016•袁州区校级一模）下列实验的操作与方法中，正确的是（）A．B．C．D．【思路点拨】A. 根据称量物与砝码的位置考虑；B. 根据酒精灯的熄灭方法考虑；C. 根据量筒的读数方法考虑；D. 过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【答案】C【解析】A.. 称量物放在左盘，砝码放在右盘称量，药品不能直接放在托盘上称量，故A错；B. 熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故B错；C. 量筒的读法：视线与凹液面最低处保持水平，故C正确；D. 图中没有使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出；故D错。
【总结升华】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
2.下列所示的实验操作正确的是（）A． B． C． D．闻气体的气味测定溶液的pH 取用药品干燥氧气【思路点拨】A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或有刺激性；B、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液；C、取用任何药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，并且会污染药品；D、装置中左边进气的导管应伸入液面下，右边出气的导管应在液面上（长进短出）。
【答案】A【解析】A、闻气体的气味时，为防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻。
故A正确。
B、用pH试纸测量溶液的酸碱度的方法：用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH。
故B错误。
C、某些药品有毒或有腐蚀性，所以取用药品不能用手，要用药匙。
故C错误。
D、因为氧气密度小于浓硫酸，所以干燥氧气时，氧气从长管进入浓硫酸被干燥后，气体上升从短管出去，这样气体就不会滞留在瓶内。
故D错误。
【总结升华】要熟记常见仪器的名称、用途及操作注意事项，不要在做实验时进行错误操作，否则会带来一些不安全因素。
3.规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（）A． B． C． D．过滤溶解取固体药品蒸发【思路点拨】A、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；C、取用药品时，瓶塞要倒放在桌面上；D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅。
【答案】C【解析】A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接收滤液的烧杯。
故A操作正确。
B、溶解时为加快溶解，要用玻璃棒不断搅拌。
故B操作正确。
C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放在桌面上。
故C操作错误。
D、蒸发溶液时，要用玻璃棒不断地进行搅拌，故D操作正确。
【总结升华】正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力。
4.（2016•太仓市模拟）下列实验操作正确的是（）A.将固体药品直接放在天平的托盘上称量B．配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌C．在粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干D．点燃氢气前，先检验其纯度【思路点拨】A. 根据托盘天平的使用方法来分析解答；B. 根据稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌进行分析；C. 根据蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅；D. 根据点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸进行分析。
【答案】D【解析】A. 使用托盘天平称量药品时，要把药品放在纸上进行称取，不能直接放在天平的托盘上称量，故A错误；B.稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，故B错误；C.在粗盐的初步提纯实验中，蒸发结晶要用玻璃棒不断搅拌，防止液体外溅，当出现较多固体时就停止加热，不能加热食盐溶液直至水分蒸干；故C错误；D. 点燃可燃性气体与空气或与氧气的混合物容易发生爆炸，氢气属于可燃物在点燃前必须检验纯度，否则容易发生爆炸；故D正确；【总结升华】准确读取题中的信息，为正确作答的基础。
5.下图所示是实验室常用的几种仪器。
（1）写出用于吸取和滴加少量液体的仪器标号；（2）配制500g溶质质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒，需高锰酸钾的质量为，称取高锰酸钾时用到的仪器是（填标号）。
在准确称得所需高锰酸钾后，量取所需水时，若俯视读数，则所配得的溶液，其溶质质量分数会（“偏大”或“偏小”）。
【思路点拨】（1）掌握胶头滴管等常用仪器的作用即可解答；（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数、固体药品要用托盘天平来称量等知识解答。
【答案】（1）E （2）2.5g C 偏大【解析】（1）吸取和滴加少量液体需使用胶头滴管来完成，故答案为E。
（2）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，所以需高锰酸钾的质量为500g×0.5%=2.5g；称量高锰酸钾时要用托盘天平；量取所需水时，若俯视读数，使得水的实际质量偏小，所以溶质质量分数偏大。
【总结升华】掌握常见仪器使用、常见实验操作方法及误差分析、有关溶质质量分数的计算等化学知识是解答此类问题的关键。
6.除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是、过滤和蒸发结晶；用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数（填“＞”或“＜”，或“=”）5%。
【思路点拨】根据泥沙不溶于水，而氯化钠溶于水，可用过滤的方法除去泥沙杂质；根据公式：溶液的溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%计算判断。
【答案】溶解＜【解析】要除去粗盐中不溶性杂质可以用过滤的方法，过滤前要先将粗盐溶解。
用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，则所得溶液中氯化钠的质量分数小于5%。
【总结升华】要熟悉常见化学实验基本操作方法及误差的分析方法。
举一反三：【变式1】如图所示实验操作中，正确的是（）【答案】C【变式2】下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌【答案】D【变式3】科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。
下列示意图中，实验操作规范的是（）A． B． C． D．过滤倾倒液体量取35毫升液体稀释浓硫酸【答案】B【变式4】下图所示是用托盘天平称量固体质量装置图。