新文化运动的内容和意义
八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动课件新人教版
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
3.代表: 学。 5.最为重要的阵地:《新青年》和 北京大学 。
快乐预习感知
一二
二、新文化运动的内容与意义
1.内容
(1)思想革命 ①抨击旧道德和旧文化。抨击以 孔子 为代表的儒家传统道
德和文化。鲁迅的白话小说《 狂人日记 》,以新文学的形式深
刻揭露了封建礼教的吃人本质。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
互动课堂理解
新文化运动的意义
新文化运动的意义新文化运动的意义新文化运动为新的思想开辟了道路，同时也让马克思主义在中国广泛传播。
为五四运动的爆发作了思想准备。
其动摇了封建思想的统治地位，也使民主和科学思想得到弘扬，后期传播的社会主义思想，更是启发了中国一批先进的知识分子，同时也促进了文化的普及和繁荣。
新文化运动新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等一批先进知识分子发起的思想启蒙运动，以廓清蒙昧、启发理智，使广大民众从封建思想束缚中解放出来。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。
但这并没有从根本上改变中华民族和中国人民的悲惨命运，沉重的失望代替了希望。
一些先进知识分子从总结辛亥革命经验教训着手，提出“破除迷信”的口号，号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，以求得“思想的解放”。
1915年9月，参加过辛亥革命的陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)，新文化运动由此发端。
1917年1月，蔡元培就任北京大学校长。
他聘请陈独秀为文科学长，延揽许多有新思想的学者来校任教。
《新青年》编辑部也迁到北京，李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等参加编辑部工作，并充当主要撰稿人。
北京大学和《新青年》编辑部成了新文化运动的主要阵地。
新文化运动的基本口号是拥护“德先生”(Democracy)和“赛先生”(Science)，就是提倡民主和科学。
当封建主义在社会生活中占据支配地位的时候，提倡民主、反对独裁专制，提倡科学、反对迷信盲从，有着历史的进步意义。
但是，按照这个口号的倡导者陈独秀最初的解释，民主，是指资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想;科学，“狭义的是指自然科学而言，广义是指社会科学而言”。
他强调要用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，可是，詹姆士的实用主义、柏格森的创造进化论和罗素的新唯实主义这类用某些自然科学成果装饰起来的唯心主义思想体系，在他心目中也被认为是科学。
这表明，新文化运动所提倡的民主和科学，追求的还只是个人的解放，是为了“建设西洋式之新国家，组织西洋式之新社会”，即建设资产阶级共和国，发展资本主义，“以求适今世之生存”，而不是根本的社会改造。
新文化运动的内容和意义
新文化运动的内容和意义新文化运动的内容和意义一、新文化运动的内容：新文化运动开始是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的旧文化的斗争，后演变为一场反封建的思想解放运动。
二十世纪初期，一些先进的知识分子认为，救过强国之根本是改造国民性，因此决心发动一场思想启蒙运动，要把更多人从蒙昧的封建思想中解放出来。
《新青年》的创立为前期的新文化运动提供了阵地，李大钊、鲁迅、胡适等知识分子的先进观念首先在文学领域掀起了改革的风潮，并随之蔓延到各个领域，以燎原之势冲击着封建主义。
新文化运动主要围绕着“四提倡和四反对”：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
后期，随着十月革命的成功，新文化运动开始极力宣传马克思主义以及社会主义。
不仅培养了许多坚定的马克思主义者，也扩大了马克思主义在中国的影响力。
二、新文化运动的意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它彻底的动摇了封建思想的统治地位，将国民从五千年的思想禁锢中解放了出来。
更为重要的是，新文化运动树立了民主与科学的两面旗帜，启发着人们探索救国救民的真理。
新思想、新理论的广泛传播给中国社会带来了翻天覆地的变化，它从根本上改变了国人，使国人尤其是青年人的思想得到了空前的解放，从而使中国有了脱离封建思想、勇于改革的新一代！此外，新文化运动为马克思主义在中国的传播开辟了道路，促成了五四青年运动。
新文化运动后期对马克思主义的大力宣传，对众多有志之士造成了启发，并改造了不少先进知识分子，为后来的无产阶级革命埋下了坚实的民众基础，培养了一大批国之栋梁。
最后，新文化运动为文学进步做出了巨大的贡献。
新文化运动在一定程度上是一场文学革命，它推广了白话文、促成了一批优秀报刊的面世，在一定程度上克服了旧文学的弊端，对不少文学社团产生了深远影响。
总而言之，新文化运动是一场意义深远的运动，它对近代的中国，对各个社会领域都造成了深远的影响，并孕育了新中国的希望。
高二历史必修3_课文注释：新文化运动
课文注释：新文化运动
新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。
由一部分激进的资产阶级、小资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争实现名符其实的资产阶级民主共和国。
新文化运动以1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》为起点，以民主和科学（“德先生”和“赛先生”）两面旗帜，向封建主义展开了猛烈的进攻。
它还倡导文学革命，提倡新文学，反对旧文学。
新文化运动大力宣传了民主和科学，在政治上和思想上给封建主义以沉重的打击，对于中国人民，尤其是广大青年，起了巨大的启蒙作用。
新文化运动是一次前所未有的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播开辟了道路。
“五四”以后的新文化运动，更是成为宣传马克思主义及各种社会主义流派的思想运动，使旧民主主义的文化运动，转变为由马克思主义理论指导的新民主主义的文化运动，传播了马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。
1/ 1。
新文化运动的意义
新文化运动的意义：一、新文化运动把中国和世界无产阶级革命的新时代直接衔接起来，有力地推动了中国革命由旧民主主义发展到新民主主义阶段。
二、新文化运动是五四爱国运动的先导。
三、新文化运动打破了以孔子思想为代表的封建主义思想文化在中国的统治，使这个绝对权威从神圣宝座上开始跌落下来。
四、新文化运动产生了一代中国革命事业的杰出领袖。
五、新文化运动促进了中国科学事业的发展。
——魏晓东：《试论新文化运动的意义》，《甘肃理论学刊》1989年第3期。
一九一九年的五四运动是彻底地反对帝国主义和封建主义的革命运动，同时是高举“民主”和“科学”这两面大旗的思想解放运动。
毛泽东同志说:“自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命。
”我们知道，辛亥革命准备时期，资产阶级革命派的理论家并没有充分认识到社会制度的变化必须伴以思想上的革命，他们没有重视对于封建思想的批封，而且在他们介绍的西学中还夹杂有许多封建余毒。
新文化运动比辛亥革命进了一步，它高举“民主”和“科学”这两面大旗，反对封建制度和封建思想，认为在中国实行“立宪共和制”，必须以民主制度取代封建专制制度，以科学精神、科学态度批判封建主义的盲从、独断和迷信。
在革命民主主义者看来，制度的变革和思想的革命是相辅相成、互相促进的。
这种认识在当时具有极大的思想解放作用。
新文化运动从学术思想、政治观点、伦理道德、文学艺术等方面反对封建主义老教条、老八股，其深度和广度都超过了中国近代前两次思想解放运动(戊戌变法和辛亥革命)，在提倡新文学方面，其成绩尤为显著。
总之，新文化运动批判老教条、老八股，提倡新文学、新伦理，主张个性解放、婚姻自主等等，都是促使人们思想解放的积极因素，这些为“五四”时期马克思列宁主义在中国的传播作了初步的思想准备。
如果没有早期新文化运动对封建思想的批判，那么也不会有“五四”时期马克思列宁主义的思想解放运动。
不过，早期新文化运动也有局限性。
它虽然要求对文化遗产重新估价，可是在具体地评价封建社会的文化思想和历史人物的时候，又带有形式主义的弱点，缺少对于具体问题进行具体分析的辩证精神(如否定中国历史上有不少伟大的文学作品等)，也还不能准确地区别封建文化中的陈腐传统和优良传统。
新文化运动的实质及意义影
1．新文化运动的实质及意义.前期实质是资本主义新文化反对封建主义旧文化的运动，后期极力宣传马克思主义。
1）近代史上第一次思想解放运动，在政治和思想上给封建专制主义一次前所未有的打击，加速了中国人民的觉悟，形成了一股强大的思想解放潮流。
是自春秋战国以来中国最剧烈的社会变革。
2）为五四运动奠定了基础，也为马克思主义的传播奠定了思想基础和创造了有利的条件。
3）第一次大规模的介绍了科学与民主的思想，并把科学和理性的精神灌输到社会各领域，使社会科学在中国开始成为真正的科学。
2.为什么说五四运动是新民主主义革命运动的开端：五四运动是中国新民主主义革命的开端，是由四个因素决定的：第一，五四运动是由于帝国主义对中国的侵略和压迫引起的，又是在俄国十月社会主义革命和世界无产阶级运动的影响下发生的，因此成为当时世界无产阶级革命的一部分；第二，五四运动实在马克思列宁主义指导下进行的，是具有初步共产主义思想的知识分子用马克思主义观察中国命运的开始；第三，五四运动中，中国工人阶级已经摆脱了资产阶级、小资产阶级追随者的地位，作为一支独立的力量登上政治舞台，成为五四运动的主力军，发挥了重要作用；第四，五四运动是具有初步共产主义思想的知识分子领导和组织的，他们本质上是正在转变中的工人阶级的知识分子。
3：问题与主义论战的实质什么？马克思主义与反马克思主义的斗争，新文化运动时期，1919年7月，胡适率先在《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些"主义"！》一文，主张要解决中国的问题，应该首先考虑当时中国的社会需要是什么，而不要只空谈好听的"主义"。
作为反应，李大钊随后于8 月也在《每周评论》上发表《再论问题与主义》一文，提出了与胡适不尽相同的见解，他认为"问题"与"主义"不能截然分开，"研究实际的问题"与"宣传理想的主义"是交互为用、并行不悖的。
新文化运动的内容和历史意义
新文化运动的内容和历史意义新文化运动是一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
运动的主要内容是什么?有哪些历史意义呢?下面就来给大家说说新文化运动的内容和历史意义。
新文化运动的主要代表蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等反对孔教的立场完全一致。
民国初年，康有为及其弟子陈焕章致力于将孔教立为国教，并将此写进宪法。
其意在建立孔教意识形态。
此举为其它宗教派别所反对，也为坚持思想自由、反对定于一尊的新文化派所抗拒。
但破除儒学意识形态的话语霸权，并不是自新文化运动始，清末维新运动即对八股取士的制度给予激烈抨击，对韩愈的“原道”学说提出激烈批评。
1905年废除科举制，从制度上实际解构儒学的正统地位，确立新教育的发展方向。
民国初年，蔡元培制定的新教育宗旨明确取消“尊孔”条款，《大学令》解除经科，新的民国教育制度排除了建立孔教意识形态的可能。
陈焕章等人的努力无济于事，说明民国政治文化朝着民主、科学的方向发展已是不可更改的方向。
新文化运动对孔教的批评主要是展现在“礼教”、旧的家庭制度对人的个性束缚这一层面。
新文化运动之表现为个性解放运动，一方面得力于破解束缚人性、个性的“礼教”、旧的家庭制度，一方面归功于西方的“健全的个人主义精神”的介绍。
严格来说，新文化运动对儒学的系统清理和研究工作，因为各种条件的限制尚没有全面展开。
胡适提出“整理国故”在当时也只获得很小范围的认同。
中国作为文明古国，有着没有间断的历史文化传统，儒学在这一历史文化传统中居主干地位。
传统历史文化的资源核心部分实在是儒学，对于这一点新文化运动限于当时的历史环境，在破的一方面下力较多，而对承继一方面所做的工作相对较少。
关于新文化运动的定位，在新文化阵营存在分歧。
陈独秀受法国文化影响极大，《新青年》的外文名称就是用的法文。
陈独秀在《新青年》发刊词中提出对青年的六大要求：(一)自主的而非奴隶的。
(二)进步的而非保守的。
(三)进取的而非退隐的。
新文化运动
中 国 传 统 文 化 的 精 华 与 糟 粕
精华： 精华： • 崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神 崇尚刚健自强、 • 提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公 提倡天下大同、以天下为已任、 • 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” • 强调天人和谐、贵和尚中的思想 强调天人和谐、 • 提倡“民本”与“德治” 提倡“民本” 德治” • 尊老爱幼的伦理道德 • 优秀的文学、艺术、科技成果 优秀的文学、艺术、 糟粕： 糟粕： • 维护专制的纲常礼教 • 压抑人性的“存天理、灭人欲” 压抑人性的“存天理、灭人欲” • 摧残妇女的“三从四德” 摧残妇女的“三从四德” • 扼杀创造力的“八股取士” 扼杀创造力的“八股取士” • 宣扬迷信思想、培养奴才意识 宣扬迷信思想、
在袁世凯复辟帝制的过程中， 在袁世凯复辟帝制的过程中， 他毫不犹豫地举起尊孔大旗， 他毫不犹豫地举起尊孔大旗， 试图以此消除辛亥革命前后在 中国大地上迅速传播的西方资 产阶级自由民主思想， 产阶级自由民主思想，为实现 自己独裁专制的政治目的大造 舆论。 舆论。
一、运动背景
选举总统那天， 选举总统那天，袁世凯雇用了三 四千个流氓， 四千个流氓，手持大棒把会场围 了个水泄不通。议员准两次投票， 了个水泄不通。议员准两次投票， 都没有达到法定人数， 都没有达到法定人数，总统迟迟 选不出来， 选不出来，选举从早晨到夜间十 很多议员饿得肚子辘辘叫。 点，很多议员饿得肚子辘辘叫。 在第三次投票时， 在第三次投票时，袁世凯才勉强 当选。 当选。
——胡适 胡适
三、新文化运动的意义
（一）意义 性质： 1、性质： 一次伟大的思想解放运动 动摇了封建思想的统治地位,为新思想开辟了道路。 2、动摇了封建思想的统治地位,为新思想开辟了道路。 促进了民众的觉新， 3、促进了民众的觉新， 一场全面文化转型运动，有利于文化的普及， 4、一场全面文化转型运动，有利于文化的普及，深刻 影响中国社会的各个方面。 影响中国社会的各个方面。 （二）局限： 局限： 对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新文化运动的内容和意义
新文化运动是中国现代史上一次重要的文化运动，其内容主要包括了反对封建文化和封建道德观念、提倡科学思想和民主主义、倡导革命和解放思想等。
新文化运动的意义在于推动了中国社会的现代化进程。
通过批判封建文化和道德观念，新文化运动为革命的思想和实践铺平了道路。
它提出了“民主”、“科学”、“自由”等概念，为中国社
会带来了新的思想观念和价值取向。
新文化运动还以自由主义为基础，探索中国的命运和出路，为中国社会主义革命的兴起提供了理论支持与准备。
另外，新文化运动对中国传统文化产生了巨大的冲击与思考。
它提出了“反对中学”、“破除经学”等主张，打破了封建文化以
及封建知识体系的束缚，为后来的文化革命铺设了基础。
同时，新文化运动在文化艺术领域也起到了推动作用，为新文艺的发展和文化自信注入了新的力量。
总体来说，新文化运动的内容和意义在于推动了中国社会的现代化进程，为中国革命起到了思想引导和理论准备的作用，对中国传统文化产生了巨大的冲击与思考。