河南光山方言儿化现象语音考察
光山方言儿化的功能和语法性质

量词。这里尽量列举光 山方言与普通话共有 的情况:
1 . 动 词 儿 化 后转 化 为 名 词 。例 如 :
合 构成名词表 示统称 ,如 “ 裤子 、格 子、袖子 、车子 、雀
子 、 本 子 、猫 子 ” 等 。有 的 名 词 性 语 素 儿 化 后 还 须 再 与 其
戳 一戳 儿 、拍 一拍 儿 、 垫 一垫 儿 、封 一封 儿 、 盖 - . 盖 他 语 素 组 合 才 能 成 词 , 如 “ 本 ”儿 化 后 与 其 他 语 素 构 成 新 作业 本儿 、练 习本儿 ”, “ 馆 ”儿 化后 再 与 “ 茶、 儿 、罩 一罩儿 、滚 一滚儿 、画 一画儿 、卷 一卷儿 、塞 一塞 词 “
3 . 量 词 儿 化 后 转 化 为 名 词 。 这 种 情 况 极 少 , 因 光 山 方
பைடு நூலகம்
拟 声 词 的 儿 化 ,形 容 词 的 儿 化 等 。光 山方 言 的 “ 一 儿 ”语 言 量词 本 来 就 少 。 例如 :
个 一个儿、条 一条儿
4 . 动 词 儿化 后 转 化 为 名 量 词 。例 如 : 摞 一摞 儿 、撮 一撮 儿 、截 一截 儿 、捆 一捆 儿 、挑 一挑 儿 ( 二 )构 成 名 词 并增 添 词 的语 法 意 义
言 儿 化 现 象 不 仅 包 含 普 通 话 常 见 的 儿 化 类 别 ,还 存 在 普 通 儿 ( 黄颜料/ 蛋黄 )、红 一红儿 ……
话不具备 的儿化类别 ,例如儿语词 ,人名 、地名 的儿化 ,
素 除 了具 有 标 记 名 词 、 区 别 词 的理 性 意 义 、表 小 称 爱 的功 能 ,还能 表达 大 家平 常不 大注 意 的 “ 详 细 具 体 、 轻 松 随
关于洛阳方言中的儿化词

关于洛阳方言中的儿化词
洛阳方言是指河南省洛阳市及周边地区所使用的地方俚语。
这
种方言在河南省内被广泛使用,而且在中国一定的地方也有使用。
和许多方言一样,洛阳方言中有许多特殊的语法特点和词汇用法。
其中儿化词是洛阳方言的一大特色,例如“孩儿”、“妈儿”、
“哥儿”、“姐儿”等等。
下面就来讲解一下洛阳方言中的儿化词。
首先,儿化词在洛阳方言中起到了强调语气的作用。
例如,
“老头儿”、“老太儿”、“铁道儿”等等。
这些儿化词的使用让
人们感到这些词语的含义更加明显,更加强调其实质性的内容。
这
些词语在口语交流中非常常见,也是洛阳方言的特色。
其次,儿化词有时候被用于替代其他词。
例如,“大哥儿”、“小妹儿”等等。
这些替代性的儿化词在洛阳方言中非常常见,也
是洛阳方言音韵特点之一。
这种方式表达的含义往往比较隐晦,需
要根据上下文进行理解。
其三,儿化词在洛阳方言中也被用于减轻语句的语气。
例如,“这儿”、“那儿”等等。
这种轻松的口吻让人感觉到交流气氛比
较轻松,没有太大的压力,是常用的日常用语中的表达方式。
最后,儿化词的使用在洛阳方言中是很常见的,但也存在一定
的局限性,例如有些时候儿化词使用过度会显得过于口语化,不太
符合书面语的规范。
因此在不同场合下需要注意适当的口语和书面
语表达方式的转换。
总的来说,儿化词在洛阳方言中是非常重要的一部分,也是其特色之一。
理解和使用这些儿化词对于体验和学习洛阳方言都是很有帮助的,同时也可以增加我们的语言文化体验。
河南南阳方言儿化现象研究

河南南阳方言儿化现象研究同其他北方方言相比,南阳话儿化现象分布范围较小,主要分布在名词、形容词、方位词、量词中。
在分布数量上,除名词、形容词较多外,其余词类分布数量较少。
本文分别从语表结构、语里意义和语值特点的层面对这些较为典型、常见的儿化现象进行了深入探讨。
标签:南阳方言儿化语表结构语里意义语值特点袁家骅在《汉语方言概要》中指出:“儿化是北方方言的普遍特点。
”南阳方言属中原官话的郑曹片,其儿化现象更有一些特殊之处,具体探析如下:一、与指示代词有关的儿化(一)语表结构、语里意义在《金瓶梅》《红楼梦》《西游记》等一些明清小说及北京口语中,与指示代词有关的儿化最常见的是“这儿”“那儿”等,南阳方言中,与指示代词有关的儿化,最常见的结构为“指示代词+A儿化”。
例如:这不儿那不儿这哈儿那哈儿这主儿那主儿这咪儿那咪儿以上“指示代词”和后面的语素是相融的关系,即他们只有黏附在一起使用,才能表达相对完整的意思。
这些词若去掉“这”“那”分别变成“不儿、主儿、咪儿、哈儿”,就失去了原有的意义或变得毫无意义。
“这/那不儿”一般用于寻找人或物的回答语中,可以看作兼词,相当于普通话的“介词‘在’+方位词‘这/那里’”。
例如:甲:“也不知儿猫娃儿跑哪儿了(不知道小猫跑到哪里了)?”乙:“那不儿(在那里)。
”而“这/那哈儿”属方位词,等同于普通话“这/那里”,它经常与“改”“哩”黏附在一起使用,例如:甲:“你给我帽子搁哪儿了(你把我帽子放哪了)?”乙:“改这/那哈儿哩(在这/那儿)!”“这/那主儿”常用于发话者对对方的戏称,含有不尊重的意味,相当于普通话中的“这家伙”。
例如:这主儿猴儿能猴儿能哩(这家伙太狡猾了)。
另外,“这/那咪儿”相当于普通话中“这/那边”。
(二)语值特点1.加重贬义色彩,表蔑视。
例如“这/那主儿”中的“这/那主”本身就含有不庄重的色彩,若与“儿”连用,则加重这种感情色彩,表示对对方的轻视(指称小孩时除外)。
光山方言词语的重叠方式

光山方言词语的重叠方式词语的重叠是汉语中普遍存在的一种构形形态变化,是汉语区别于印欧系语言的显著特点之一,理应受到人们的重视。
北方方言是现代汉民族共同语(普通话)的基础方言,光山方言是北方方言的一种地域方言。
本文主要以光山方言词语的重叠为具体材料,探索其词语重叠的类别、方式和表达的语法意义,提供了汉语词语重叠的一些感性材料,同时也期望对汉语语法研究提供理论借鉴。
标签:光山方言重叠构词构形语法意义一、引言“比起西方语言来,汉语的语法分析引起意见分歧的地方特别多,为什么?根本原因是汉语缺少严格意义的形态变化。
”[1](P11)我们知道,英语等印欧系语言,其词语有丰富的形态。
例如英语的名词有单复数的变化、所有格的变化,动词有时、体、态、第三人称单数的变化,形容词、副词有比较级、最高级形式等等。
而汉语词语却缺乏这些丰富的形态。
但缺乏不等于没有,其实汉语词语也是有一些形态变化的。
汉语词语的形态可分为两种:“其一指构形形态,例如重叠:‘研究’重叠为‘研究研究’,‘老实’重叠为‘老老实实’,是动词、形容词的形式和语法意义都不相同的形态变化,这就是不构成新词的形态变化;其二指构词形态,例如加词缀,‘凿’这个语素,可单独成为新词,加词缀‘子’就构成另一个词汇意义不同的词‘凿子’(名词),这就是构成新词的形态变化。
”[2](P6)笔者以汉语词语的重叠为研究对象。
汉语词语在具体运用过程中普遍存在着重叠现象。
汉语词语的重叠可分为两种:构词重叠和构形重叠。
重叠之前的形式称为“基式”,重叠之后的形式称为“重叠式”。
构词重叠的基式不是一个词,而是一个音节,如“猩猩”中的“猩”,“潺潺” 中的“潺”,或一个语素,如“哥哥”中“哥”,”妈妈”中的“妈”,重叠后构成一个词或一个构词成分(“乎乎”)。
构形重叠的基式是一个词,如“说说”中的“说”,“整整齐齐”中的“整齐”,“家家”中的“家”,“刚刚”中的“刚”等,重叠后没有构成新的词,是词语的重叠使用(一般把“刚刚”算作是跟“刚”有区别的另一个副词,我们认为是不确切的,“刚刚”应该是副词“刚”的重叠式)。
原版河南方言儿化现象研究.docx

河南方言儿化现象研究摘要:中国是一个多民族的国家,自然56个民族就会有56种方言。
在中国的很多地区的方言中都存在儿化现象,自然河南方言中也是存在儿化现象的。
对于河南方言中儿化现象的研究是文化领域的瑰宝性研究,这个研究能够很大程度上宣传河南方言中的地方文化。
本文以文献研究法对河南方言的儿化现象进行深入研究,主要研究河南方言儿化现象产生的原因、产生的区域性以及其内在文化市场导向和文化内涵。
希望通过对河南儿化现象研究能够很好的理解河南方言以及宣传河南的历史文化。
这不仅是个人的,更是世界的,应当从中懂得利用文明和文化的力量去实现文化传播渠道的拓展。
关键词:河南方言;儿化现象;文化内涵Abstract: China is a multi-ethnic country, nature will have 56 dialects of 56 nationalities. Occur in many parts of China in the dialect and its phenomenon, its nature of henan dialect is also existed. For the study of its phenomenon in henan dialect is a treasure in the field of cultural studies, this study will greatly promote the local culture in henan dialect. Based on the literature research on henan dialect its phenomenon of the in-depth research, mainly studies the causes of its phenomenon of henan dialect, as well as the regional its inherent cultural market orientation and cultural connotation. Hope that through the study of henan its phenomenon can good understanding history and culture in henan henan dialect and propaganda. This is not only a person, is the world, should have understood the power of the use of civilization and culture to achieve the expansion of cultural transmission channels.Key Words:Henan dialect; erotic phenomenon; cultural connotation目录引言 (3)一、河南方言历史成因 (3)(一)方言系属 (3)(二)河南方言儿化的历史成因 (3)二、河南方言儿化词的词类 (4)(一)名词的儿化 (4)(二)动词的儿化 (4)(三)形容词的儿化 (5)三、量词的儿化 (5)(一)物量词的儿化 (5)(二)动量词的儿化 (5)四、代词、副词的儿化 (6)(一)代词 (6)(二)副词 (6)五、河南方言儿化与普通话儿化的比较 (6)六、结语 (9)七、致谢 (10)引言一、河南方言历史成因关于每一段方言背后都有一段历史故事,然而总是需要很多方面的信息加以佐证才可以实现,对于河南方言成为一种历史性的成因完全是在于从古至今的历史演变而来的。
光山方言的语气词系统

光山方言的语气词系统作者:张贤敏来源:《现代语文(语言研究)》2009年第02期摘要:本文对光山方言的语气词进行了比较详尽的考察,探求了它们所表示的语气及语法意义,描述了它们的发音以及语气词“啊哦欸唉的音变规律。
关键词:光山方言语气词音变语气词是指附在句末或句中停顿处表示某种语气的词。
河南光山方言语气词的数量比普通话要多,已发现的共计有19个,其用法也较微妙复杂。
它们在语流音变中一般读轻声。
本文就它们的意义和用法进行了描述,并对语气词“啊、哦、唉”的音变进行了描写。
论文采用国际音标记音。
一、的[ti]和结构助词“的”同形,用于陈述句末,确定人或事物正处于某一状态或动作正在进行。
例如:(1)灯泡一闪一闪的。
(2)他在洗头的。
(3)他坐哒的。
二、了[lo]兼助词“了”,是一个表动态的语气词,报道一种新情况,表示事物的发展和变化。
(一)用于陈述句1.陈述已经实现的变化。
(4)他把书烧了。
(5)下雪了。
2.陈述将要实现的变化。
(7)衣裳快干了。
3.用于谓语是形容词的描写句末,报道一种发现的新情况。
(8)他最好说话儿了。
(9)这道题太简单了。
(二)用于祈使句,表示禁止,要求对方终止某种行为或不要造成某种事实的实现。
(10)莫说了。
(11)你才莫打了。
当句子语气较强,并且“了”后不再连用其它语气词时,“了往往音变为较响亮的“了。
三、啊[a]“啊”的用法比较广泛,有舒缓语气、增加感情色彩的作用。
(一)用于疑问句末。
(12)这是你的书啊?(是非问)(13)你昨日到哪亥儿去了哇?(特指问)(14)你吃干饭还是吃稀饭啊?(选择问)(15)你去不去呀?(正反问)(16)你么还不走哇?(带有疑问词的反问句)(二)用于感叹句末,表示感到意外。
(17)你么这难缠哪!(18)雨下多大呀!(三)用于祈使句末,多表示不耐烦地催促、不放心地嘱咐。
(20)吃饭哪!(四)用于陈述句末,表示解释或提醒,有时带有不耐烦或不满的语气。
(21)她洗衣裳去了哇!(22)你娘走了哇!(五)用于句中停顿处。
河南淇县话中的“儿化”现象

河南淇县话中的“儿化”现象河南淇县话中“儿化”现象很普遍,与普通话相比,在语音、形式、功能等方面都有独特之处。
语音上,“儿化”使被“儿化”字的声母、韵母都带上了卷舌的伴随特征,同时入声变舒声;“儿”的分布形式上,存在单“儿化”和双“儿化”;“儿化”词在一定程度上填补了该方言“子”缀词的空白,表意上还具有调侃、欣羡和预设的功能。
标签:淇县话儿化语音形式功能一、引言“儿化”在汉语普通话中被定义为一种语流音变,国际音标用[?]表示,是一个卷舌、央、不圆唇元音。
现代汉语普通话用“r”加在音节后表示,其文字呈现形式为“儿”。
有关“儿化”韵的单位划分及其地位,虚化“儿”的性质问题学界至今还没有定论。
“儿化”现象主要分布在三大地区:1.官话区;2.吴方言、徽方言和赣方言区;3.粤方言区。
河南淇县地处中原,该地方言属于晋语邯新片,虽不是官话区,但紧邻官话区,在“儿化”的使用上并不亚于官话区。
同时由于该方言自身具有不同于官话区的语言特征,在“儿化”现象上更显得别具特色。
二、“儿化”的语音形式在河南淇县话中,“儿”的读音有两个,这两种读音以“儿化”与否呈互补分布。
“儿化”不仅对被“儿化”字的读音产生了影响,还影响了该方言的整个语音系统。
(一)“儿”的读音1.非“儿化”时(1)凡是实义词且在普通话中读[?]的,在该方言中都读为[I],如“儿童”“儿子”“儿歌”“幼儿园”等中的“儿”。
(2)作后缀的“儿”也统读[I],如在儿歌“小竹排,顺水流。
鸟儿唱,鱼儿游……”中的“儿”①。
2.“儿化”时凡是“儿化”的“儿”均按前一音节的韵腹或韵尾来发生改变。
这种情况下的音变规律与普通话大致一致:(1)“a、o、e、ê、u”(包括“ao、iao”中的[u])在原韵母基础上直接卷舌,如“叶儿”[i?r]。
(2)韵尾是“n”(不包括“in、ün”的),去掉韵尾“n”在主要元音后。
如“弯儿”[uar]。
(3)韵母是“in、ün”的,去掉韵尾加[?r]。
现代汉语 儿化

二、儿化韵的表示
• 儿化音节在汉字上加“儿”表示,虽 然用两个汉字表示,但并不是两个音 节,读的时候仍要念成一个音节。 • 拼音拼写的时候,在原来的韵母的后 面加上一个“r ”,如“花儿”写成 huār。
三、儿化韵的发音
儿化发音原则:取决于韵母的末尾音 素是否便于卷舌 • 尾音可以直接卷舌的直接卷舌 • 不能直接卷舌的,要么去掉,要么加e 再卷舌
儿化韵具体的发音规律
(1)a.o.e.u作尾音直接卷舌 如 花儿(huar) 主儿(zhur) 大伙儿(dahuor) (2)i.n作韵尾,去掉再卷舌 如 盖儿(gar) 一点儿(yidiar) (3)i. ü作韵腹,加e卷舌 如 金鱼儿(jinyuer) 玩艺儿(wanyier) (4)后鼻音-ng,去掉,元音鼻化,加e卷舌 如 帮忙儿(bangmar) 小熊儿(xiaoxior) (5)-i(前)、-i(后),去掉,加e卷舌 如 有事儿(yousher) 没词儿(meicer)
六、儿化训练
• i、ü:小鸡儿、小米儿、毛驴儿、小曲儿 • ang、 eng :帮忙儿、鼻梁儿、好样儿、麻 绳儿、板凳儿、门缝儿。 • in、ing :皮筋儿、脚印儿、电影儿、打鸣 儿、火星儿 • -i(前)、(后): 瓜子儿、棋子儿、小字儿、果汁儿、年三 十儿、树枝儿
2.具体语境中儿化训练:
现代汉语语音
音变—儿化
李惠瑛
一、什么是儿化?
儿化是普通话的音变现象之一,也是北方话的 特点之一。它主要是由词缀“儿”变化而来。词 缀“儿”本是一个独立的音节,由于在口语中处 于轻读的地位,长期与前面的音节流利地连读而 产生音变,“儿”(er)失去了独立性,只保持 一个卷舌动作,使两个音节融合成为一个音节, 前面的音节或多或少地发生变化。这种音变现象 就是“儿化”,这种带有卷舌色彩的韵母就叫 “儿化韵”。
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河南光山方言儿化现象语音考察光山方言属中原官话信蚌片。
论文详细考察了光山方言儿化现象的语音:光山方言“儿”独立发音时为辅音自成的音节[35];在儿化音节中,除了有的韵尾会丢失,韵腹发生类似普通话的变化外,其不同于普通话的是儿化音节增加了卷舌边辅音韵尾[],而不仅仅是普通话的卷舌动作。
文章还综合了各地方言儿化现象的已有研究,从语音角度给汉语的儿化现象分类。
标签:光山方言儿化语音光山县属河南省信阳市。
光山方言儿化现象非常普遍,不仅包含普通话的所有儿化现象,还存在普通话所不具备的儿化现象,例如人名、地名的儿化,以及一些特别的语法意义。
本文只就光山方言儿化现象的语音进行考察,同时从语音角度给汉语的儿化现象分类。
一、光山方言儿化现象的语音光山方言的儿化现象是指后缀“-儿”与它的前一个音节融成一个音节,从而使这个音节的韵母带上卷舌边辅音韵尾[]的一种特殊音变现象。
这种卷舌化了的韵母叫做“儿化韵”。
光山方言的“儿”,单字音为[35],是舌尖后浊边音[]自成的音节。
由于“儿”作后缀时读轻音,所以这个后缀“儿”[35]音有很强的黏附能力。
光山方言的后綴“儿”[35]一律黏附在它前一个音节的末尾([35]同时失去声调)。
这个韵尾[-]和韵尾[-n、-]一样,只有成阻、除阻阶段,是个唯闭音。
文字上本论文用下标“儿”附在光山方言的儿化词后表示儿缀。
如:花儿、笔芯儿。
本文记音一律采用国际音标,往下一般省去国际音标标记“[ ]”。
光山方言40个韵母除、a、ai、n、等5个韵母外,另35个韵母都有相应的儿化韵。
这35个韵母的具体儿化情况如下:1.韵母末尾是a、o、e、u的,直接加卷舌韵尾。
a—a 小伢儿:a35—a35ia—ia 书架儿:tia31—tia31ua—ua 画画儿:xua31—xua31o—o 唱歌儿:ko55—ko55o—io 麻雀儿:t‘io55—t‘io55uo—uo 小鹅儿:uo35—uo35e—e 蛋白儿:pe35—pe35ie—ie 树叶儿:ie55—ie55e—e 小说儿:e55—e55u—u 媳妇儿:fu31—fu31au—au 书包儿:pau55—pau55iau—iau 无聊儿:liau35—liau35u—u 小偷儿:t ‘u55—tu55iu—iu 气球儿:t‘iu35—t‘iu352.韵尾为-i、-n的,-i、-n脱落,加卷舌韵尾,同时韵腹央化。
ai— 名牌儿:p‘ai35—p‘35iai—i 凉鞋儿:iai35—i35uai—u 一块儿:‘uai213—‘u213ei— 一对儿:tei31—t31uei—u 座位儿:uei31—u31an— 上班儿:pan55—p55ian—i 一点儿:tian213—ti213uan—u 拐弯儿:uan55—u55an— 圆圈儿:t‘an55—t‘55n— 对门儿:mn35—m35un—u 打滚儿:kun213—ku213n— 标准儿:tn213—t213 但韵母in失去韵尾-n,加:in—i 电影儿:in213—i2133.韵尾为-的,-失去,加卷舌韵尾,同时韵腹鼻化。
a—a 帮忙儿ma35—ma35ia—ia 亮儿lia31—lia31ua—ua 镜框儿k‘ua55—k ‘ua55— 果冻儿t31—t31但韵母i失去韵尾-,加:i—i 宋圣雄儿i35—i354.单元音韵母、 变作,加卷舌韵尾。
— 事儿31—31— 侄儿55—555.单元音韵母i加。
— 有理儿213—213从听感上来说,一般人感觉光山方言不仅儿化词特别多,而且儿化时舌头卷得比普通话厉害,舌位比较靠后。
事实就是如此,因为发光山方言的儿化韵尾,舌尖是卷起来抵住了上腭的,而普通话的儿化词只是带了个卷舌动作,舌尖并没有继续翘上去抵住上腭。
光山方言的韵母在儿化时除了带上卷舌韵尾外,有的还发生与普通话儿化韵相似的变化,如韵尾-i、-n、-脱落,增加央元音或,元音韵腹央化、鼻化等。