光山方言
光山方言
有一种漂亮叫:真痛人！
有一种接吻叫：痛嘴！
有一种腿叫：体杆子！
有一种蜻蜓叫：杠几子
有一种捉泥鳅叫：扒泥拱子！
有一种无奈叫：没屌整
有一种可怜叫：算良心
有一种算了叫：去球
有一种称呼叫：这谁个唉！
有一种傻叫：半吊子
有一种讨厌叫：闲人
有一种拍马屁叫：喝蛋泡
有一种吹牛叫：扛二蛋
有一种肉麻叫：呵人
有一种轻蔑叫：算么裸，
有一种挑拨离间叫：戳祸
有一种身型叫：蟆虾弓，
有一种青蛙叫：克蟆，
有一种蟾蜍叫：麻赖头
有一种喊声叫：悦么裸，
有种差劲叫：不照西
有一种厨具叫：温坛
有一种蛇叫：土狗子
有一种蚯蚓叫：臭缠子
有种家鸭叫：扁嘴子
有一种石头叫：氓古
有一种放水洞叫：塘楼
有一种挑食叫：敲筋
有一种拖鞋叫：刷板儿有种裸体叫：打挑呱
有一种知了：叫鸡翁子
有一种骂叫：绝人
有一种差的远叫：冒吊影儿
有一种问候叫：搞么罗
有一种管闲事叫：扯屁蛋，管你屌事啊！
有一种不可思议叫：给裸气！
有一种清高叫：装逼！
有一种失败叫：不照条！
有种摔跤叫：扳跟头
有一种小孩打架叫：杠祸
有一种打完架的小孩最爱说的话：恩给我照虎点。
光山方言儿化的功能和语法性质
量词。这里尽量列举光 山方言与普通话共有 的情况：
１ ． 动 词 儿 化 后转 化 为 名 词 。例 如 ：
合 构成名词表 示统称 ，如 “ 裤子 、格 子、袖子 、车子 、雀
子 、 本 子 、猫 子 ” 等 。有 的 名 词 性 语 素 儿 化 后 还 须 再 与 其
戳 一戳 儿 、拍 一拍 儿 、 垫 一垫 儿 、封 一封 儿 、 盖 － ． 盖 他 语 素 组 合 才 能 成 词 ， 如 “ 本 ”儿 化 后 与 其 他 语 素 构 成 新 作业 本儿 、练 习本儿 ”， “ 馆 ”儿 化后 再 与 “ 茶、 儿 、罩 一罩儿 、滚 一滚儿 、画 一画儿 、卷 一卷儿 、塞 一塞 词 “
３ ． 量 词 儿 化 后 转 化 为 名 词 。 这 种 情 况 极 少 ， 因 光 山 方
பைடு நூலகம்
拟 声 词 的 儿 化 ，形 容 词 的 儿 化 等 。光 山方 言 的 “ 一 儿 ”语 言 量词 本 来 就 少 。 例如 ：
个 一个儿、条 一条儿
４ ． 动 词 儿化 后 转 化 为 名 量 词 。例 如 ： 摞 一摞 儿 、撮 一撮 儿 、截 一截 儿 、捆 一捆 儿 、挑 一挑 儿 （ 二 ）构 成 名 词 并增 添 词 的语 法 意 义
言 儿 化 现 象 不 仅 包 含 普 通 话 常 见 的 儿 化 类 别 ，还 存 在 普 通 儿 （ 黄颜料／ 蛋黄 ）、红 一红儿 ……
话不具备 的儿化类别 ，例如儿语词 ，人名 、地名 的儿化 ，
素 除 了具 有 标 记 名 词 、 区 别 词 的理 性 意 义 、表 小 称 爱 的功 能 ，还能 表达 大 家平 常不 大注 意 的 “ 详 细 具 体 、 轻 松 随
河南光山方言儿化现象语音考察
河南光山方言儿化现象语音考察作者：张贤敏来源：《现代语文(语言研究)》2012年第02期摘要：光山方言属中原官话信蚌片。
论文详细考察了光山方言儿化现象的语音：光山方言“儿”独立发音时为辅音自成的音节；在儿化音节中，除了有的韵尾会丢失，韵腹发生类似普通话的变化外，其不同于普通话的是儿化音节增加了卷舌边辅音韵尾，而不仅仅是普通话的卷舌动作。
文章还综合了各地方言儿化现象的已有研究，从语音角度给汉语的儿化现象分类。
关键词：光山方言儿化语音光山县属河南省信阳市。
光山方言儿化现象非常普遍，不仅包含普通话的所有儿化现象，还存在普通话所不具备的儿化现象，例如人名、地名的儿化，以及一些特别的语法意义。
本文只就光山方言儿化现象的语音进行考察，同时从语音角度给汉语的儿化现象分类。
一、光山方言儿化现象的语音光山方言的儿化现象是指后缀“-儿”与它的前一个音节融成一个音节，从而使这个音节的韵母带上卷舌边辅音韵尾的一种特殊音变现象。
这种卷舌化了的韵母叫做“儿化韵”。
光山方言的“儿”，单字音为，是舌尖后浊边音自成的音节。
由于“儿”作后缀时读轻音，所以这个后缀“儿音有很强的黏附能力。
光山方言的后綴“儿一律黏附在它前一个音节的末尾（同时失去声调）。
这个韵尾[-和韵尾[-n、-一样，只有成阻、除阻阶段，是个唯闭音。
文字上本论文用下标“儿”附在光山方言的儿化词后表示儿缀。
如：花儿、笔芯儿。
本文记音一律采用国际音标，往下一般省去国际音标标记“[ ]”。
光山方言40个韵母除、、、、等5个韵母外，另35个韵母都有相应的儿化韵。
这35个韵母的具体儿化情况如下：1.韵母末尾是a、o、e、u的，直接加卷舌韵尾。
a—小伢儿：—ia—书架儿：—ua—画画儿：xua31—o—唱歌儿：ko55——麻雀儿：—uo—小鹅儿：uo35—e—蛋白儿：pe35—ie—树叶儿：ie55——小说儿：—u—媳妇儿：fu31—au—书包儿：pau55—iau—无聊儿：liau35——小偷儿：——气球儿：—2.韵尾为-i、-n的，-i、-n脱落，加卷舌韵尾，同时韵腹央化。
光山话
注：1、光山：河南省信阳市管辖的一个县城。
2、光山话：光山话融合江西九江、河南信阳、湖北等地方的方言，与河南话八杆子挨不上边儿。
本考卷满分150分，共有填空（10分）、单项选择（60分）、名词解释（40分）、翻译（40分）四大题。
一.填空题（共5小题，每题2分，共10分）1.“靴”= （说）2.长的“真排上”意思是长的（好看）3.东南西北的北光山读音为（BAI）4.“知了”光山的读音为(JI LIANG ZI)急亮子5.“花大姐”指的是（瓢虫）二.单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）。
1.“扛二蛋”的意思是( B )A.扛着两颗蛋B.说假话C.阿谀奉承D.无意义2.“麻癞头”是哪种动物？( B )A.蟾蜍B.蛤蟆C.王八D.蝌蚪3.“见天'指的是？( D )A.今天B.明天C.昨天D.每天4.‘扁嘴”是哪种动物？( B )A.鸡B.鸭C.鹅D.泥鳅5.“太太儿”是你的？( C )A.爸爸B.爸爸的爸爸C.爸爸的爸爸的爸爸D.爸爸的爸爸的爸爸的爸爸6.“干巴吊颈”形容人？( B )A.长的帅B.长的瘦C.长的丑D.长的胖7."点把点儿"是指？（A ）A.很少B.一大把C.一小把D.指指点点8.“浪巴精”直译为？( D )A.形容人的B.一种动物成精了C.语气词D.爱臭美女人的代名词9.“恩个儿想死安？”,这句话一般出现在？( A )A.街头冲突现场B.学校C.医院D.人大代表会上10.“体头包”是身体的哪个部位？( C )A.大腿B.小腿C.膝盖D.脚脖子11.下面哪个字不是光山话的习惯后缀字？( C )A.班B.安C.呢D.了12.．“信球”的意思是：( C )A.两只信牌的球B.两个球迷C.形容人的德性样儿D.形容人很可爱13.“搞么司”是？( A )A.干什么B.吃饭C.带斗笠D.穿衣服14.“积做包”是？( C )A.动词B.副词C.形容词D.不是词组15.“堂屋”是房屋的哪个位置？( A )A.客厅B.厕所C.卧室D.厨房16.“手捧盖”是指部位？( B )A.手指B.指甲C.手背D.手掌17.“积凉盖”指？( D )A.头顶B.大腿C.胸膛D.脊背18、昨天我看见个新大姐儿长的真排场，新大姐的意思是：( B )A 大姐B新娘 C 小姑娘19、将满子你没瞧到，几搞笑白！“江满子”是光山话里一个很常用的时间代词它说的是什么时候( C )A 昨天B 前天C 刚才20、“隔裸气”是一个_词( A)A 感叹词B 形容词C 名词21、刚豆子是一在光山很常见的蔬菜，它指的是( A )A 豇豆B黄豆 C 豆芽22、“半转”是指哪一类人( B )A 很聪明的人B 比较笨的人C 身体有残疾的人23、“沿草纸“是说的( B )A 一种颜色有点像紫色B 草纸C一种野草24、有时候光山的混混喜欢说“你给我遭负点”他所表达的意思是( A )A 你给我小心点B 你帮我照看一下C 你帮我罩着点25、光山人对亲戚的称呼也是很个性的，问“霸欠”指的是哪种关系( )A 老表B表兄弟或表表姐妹之间的称呼C老婆的妹夫或姐夫和自己之间的称呼26、如果你发表某个观点，光山人说你“合人”，那他的意思是( D)A 有道理B 说你所说的没经过大脑C 跟你有同样的看法D 吹牛装逼让人反感27 “把恩的还趴上”说的是( A )A 把你的鞋子穿好B 把你的衣服扣好C 把你的帽子带着28、“那满子”，说的是( C )A 那个人B 那个地方C 刚才29、说某人不带屋的是说他( C )A 心不在焉B 头脑很清醒C 不在家30、光山话中“打平货”是什么意思？(C )A 把某物品打磨平整B 进货/出货C 凑份子三、名词解释（每小题5分共十小题，40分）1、麻份子2、喝谱3、黑我一谈4、心疙瘩儿5、麻利骨6、波子7、风奖树条子8、打挑跨四、翻译题（请将下列光山话句子翻译成普通话，每小题5分，共40分，乱写的不给分）。
光山方言的程度表达形式
在光山方言 ，“很 ＋Ａ／Ｖ”格 式更 多地用 于 正式 场合或 书 度 夸 张 的语 气 和 强 烈 的感 情 色 彩 。如 ：
面语 中 ，口语 中主 要 用 “Ａ／Ｖ ＋得 ＋很 ”格 式 。这 种 “很 ”作 补
你想想 这件 事几可恨 ！
他跑得几快 ！
语 表达 程度 的形式在方 言中运 用十分 广泛 ，无论 单音 节还 是
做事几 不动脑筋 ！
这么大 了还几不懂 事 １
双音节 词都 可以用 ，动词后 面还可以接宾语 。如 ：
１．分 布 特 征
坏 得 很 、丑 得 很 、美 得 很 、正 得 很 、歪 得 很 、多 得 很 、短 得
“几 ”在句 中主要修饰形 容词 、动词及其 短语 ，构成 “几 ＋
很 、细 得 很 、高得 很 、苦 得 很 、香 得 很 ／热 闹 得 很 、干 净 得 很 、难 ｘ”格 式 。
上 学 得 很 、爱 （美 ）得 很 、怕 （死 ）得 很 、气 人 得 很 、头 疼 得 很 、心 词 的重叠形 式 因 为表 达 了一定 的程 度也 不 能 受 “几 ”修饰 。
里 烦 得 很 、有 意 思 得 很
如 ：
有 些 动 词后 面 可 以 先 接 补 语 ，然 后 再 跟 “得 ＋很 ”形 式 表
表 达程 度 。 如 ：
（二 ）几
很 重／很喜欢／很爱干活／很讲 道理／很想 回家
“几”是光 山方 言中一个 常用 的程度 副词 ，用在谓 词性词
欠 得很／相信 得很／高兴得很／好得很／甜得很
语 之 前 ，表 示 程 度 很 高 ，有 “太 、很 、多 么 ”的 意 思 ，同 时 含 有 极
收 稿 日期 ：２０１０—０４—２２ 第一作者简介 ：吴早 生（１９７１一），男，安徽旌德人 ，副教授 ，博士 ，主要从 事现 代汉语语法与方言研 究。
河南光山方言儿化现象语音考察
河南光山方言儿化现象语音考察光山方言属中原官话信蚌片。
论文详细考察了光山方言儿化现象的语音：光山方言“儿”独立发音时为辅音自成的音节[35]；在儿化音节中，除了有的韵尾会丢失，韵腹发生类似普通话的变化外，其不同于普通话的是儿化音节增加了卷舌边辅音韵尾[]，而不仅仅是普通话的卷舌动作。
文章还综合了各地方言儿化现象的已有研究，从语音角度给汉语的儿化现象分类。
标签：光山方言儿化语音光山县属河南省信阳市。
光山方言儿化现象非常普遍，不仅包含普通话的所有儿化现象，还存在普通话所不具备的儿化现象，例如人名、地名的儿化，以及一些特别的语法意义。
本文只就光山方言儿化现象的语音进行考察，同时从语音角度给汉语的儿化现象分类。
一、光山方言儿化现象的语音光山方言的儿化现象是指后缀“-儿”与它的前一个音节融成一个音节，从而使这个音节的韵母带上卷舌边辅音韵尾[]的一种特殊音变现象。
这种卷舌化了的韵母叫做“儿化韵”。
光山方言的“儿”，单字音为[35]，是舌尖后浊边音[]自成的音节。
由于“儿”作后缀时读轻音，所以这个后缀“儿”[35]音有很强的黏附能力。
光山方言的后綴“儿”[35]一律黏附在它前一个音节的末尾（[35]同时失去声调）。
这个韵尾[-]和韵尾[-n、-]一样，只有成阻、除阻阶段，是个唯闭音。
文字上本论文用下标“儿”附在光山方言的儿化词后表示儿缀。
如：花儿、笔芯儿。
本文记音一律采用国际音标，往下一般省去国际音标标记“[ ]”。
光山方言40个韵母除、a、ai、n、等5个韵母外，另35个韵母都有相应的儿化韵。
河南光山方言动词的几种体
河南光山方言动词的几种体作者：彭坤来源：《现代语文(语言研究)》2008年第05期摘要：河南省光山县因其特殊的地理位置及其它因素的影响，其方言具有一定的独特性。
光山方言动词的体和普通话相比有同有异，大致可归纳为完成体、起始体、反复体、经历体、结果体、短时体、持续体（进行体）和先行体等八种。
关键词：光山方言动词体光山县位于河南省东南部，北近淮河，属大别山区，东与潢川、商城毗邻，南与新县交界，西与罗山隔河相望，北与息县接壤。
光山方言属汉语官话方言区中原官话的一种，特殊的地理位置和诸因素的影响，使光山方言具有一定的独特性。
汉语动词的体表示动作和状态存在的方式，它的构成与英语区别较大，主要有“动词重叠”“动词+语气词”和“动词+助词”等几种形式。
光山方言动词的体，有的与普通话相同，例如起始体用“起来”等，但也有许多与普通话不同。
本文就光山方言动词体的形式作一简单介绍。
一、完成体光山方言动词的完成体有如下几种类型：（一）“动词+了”。
用于肯定句、疑问句，表示动作行为的完成，其形式与普通话相同。
一般地说，“了”读作[liau213]，起强调作用。
但宾语之前有定语时，要读轻声。
例如：（1）我吃了饭。
（2）孩子洗了澡。
（3）你给他了？（4）老师走了？（5）上午我看了两个钟头儿的英语。
（6）小李儿在俺塆住了好几天。
（二）“动词+的”。
“的”与“是”连用构成“是……V的”，是一种强调动作在何时何地等完成的用法；动词前没有“是”时，“的”则相当于“了”。
例如：（7）我是九点吃的早饭。
（8）你是从武汉来的吧？（9）小王说的明天有一场篮球赛。
（10）看你弄的么事样子！（三）“动词+佬”表示将来或现在已经完成。
（“形容词+佬”表示状态的变化或变化的结果，可以看成完成体）例如：（11）做佬作业，再看电视。
（12）你吃佬饭？要是没吃，在我这儿随便吃一点。
（13）你胖佬。
（14）小孩大佬，不要老是说他。
在表示现在完成时，肯定句中，“动词+了”和“动词+佬”可以通用，只是“动词+佬”的语气要弱些。
光山方言的双宾语序研究
光 山
摘 要 ：双 宾语 结构是 现代汉语语 法研 究的一个 重点 ，一般认 为 接 宾语 前 暗含 “ ”字 ，如果 带上 就成 了连 动 结构 。非祈 使 旬 中 给 它的语序是 （ ）＋ Ｓ Ｖ＋０ ＋０直 月 ＿ ，但在光 山方言 中双宾结构还有 另一 或 间接 宾语为 非人 称代 词 时只 能用 句 式 Ｉ 。如下 例 ： 种语序 ，即 （ Ｓ）＋Ｖ＋ｏ ＋ｏ 。为 了述说方便把 前者称句式 Ｉ，后 句式 Ｉ 旬式 Ｉ Ｉ 者称 句式 Ⅱ。 （我 拿 了哥哥 一张 邮票 ９ ） 关键词 ：光 山方言 ；双宾语 ；语序 ；语 义特征 拿我 三张 凳子 。 拿三 张凳 子我 。 （ 爸 爸取 哥哥 点钱用 几天 。 １ ０ ） 取我 两百 块钱 。 取两 百块钱 我 。 前 言 双 宾语 “ 一 个 述语 同 时带 两 个 宾 语 。 这 两个 宾语 各 自跟 是 ｎ要 饭 的要 了我 两个 馒头 。 Ｄ 述 语 发 生关 系 ， 们 之 间互 相 没有 结 构 上 的关 系 ” 。…结 构主 义 它 要你 两朵 花 。 要两朵 花你 。 语 言 学根据 语 义特 征将 双 宾动 词分 为 “ 给予 ”义 、 “ 取得 ”义 、 贼 偷 了姥姥 五只老 母鸡 。 “ 说 ”义 和 “ 说 ”义 ，这 些动 词 的双宾 语序 在光 山方言 里呈 叙 称 偷他 两条 黄瓜 。 偷两 条黄瓜 他 。 现 出不平行 的特 点 ：有 的动 词 这两 种句 式都 成立 ，直 接 宾语 和 间 （ 歹徒抢 了叔叔 所有 钱 。 １ ３ ） 接 宾语 位 置可 以 自由互 换且 语 义完 全相 同 ；有 的两种 句 式都 用但 抢我 一把 瓜子 儿 。 抢一 把瓜 子儿我 。 语 义相 反 ；有 的只 适用 于句式 Ｉ。 四、 “ 叙说 ”义 动词 的双 宾语序 在光 山方 言里 ， “ 说 ”义动 词 包括 “ 叙 问、请 教 、告 诉 、打 二、 “ 给予 ”义动 词 的双宾语 序 “ 给予 ”类 动 词是 最典 型 的双 宾语动 词 ，表 示主 语把 对直 接 听 、求 、教 、说 、答 应 、交代 、嘱咐 “ 等 。跟 “ 予 ”类 “ 等 给 取 宾语 的领属 权 转移 给 间接宾 语 ，可 以细 分为 三类 ：一 是显 性 “ 给 得 ”类动 词相 比， “ 叙说 ”义 的直接 宾语 除 了名词 短 语还 可 以 由 予 ”，指 的 是 “ 者 ”主动 地 使所 与 之物 转 移至 “ 与 受者 ”， 如 谓词 性短 语充 当 。 “ 、把 、送 、奖 、赏 、 寄、递 ”等；二 是条 件 性 “ 予 ”，指 给 给 ｎ） 请教 （ ）我 为什 么苹果 会落 地 。 ４ 表妹 问 的是 “ 与者 ”在 一 定条件 下 将所 与之 物之 物转 移 至 “ 受者 ” ，如 我要请 教 （ ）老师 一个 问题 。 问 我要请 教 （ 问）一个 问 “ 、找 、退 、还 、补 、卖 、赔 ”等 ；三 是 隐性 “ 予 ”，这 类 题 老 师 。 付 给 动 词 的 “ 予 ”义 是蕴 含在 动作 行 为之 中的 ，如 “ 、教 、派 、 给 分 同桌告诉 我这 件事 很重 要 。 输 、写 、打 ”等 。 同桌 告诉我 一个 秘密 。 同桌告 诉一 个秘密 我 。 句式 Ｉ 句式 Ｉ Ｉ ０ 妈 妈交代 我照 看好 弟弟 。 回 （ 二 嫂把 小妹 一包 旧衣裳 。 １ ） 二嫂把 一包 旧衣裳 小妹 。 妈 妈交代 我 很多任 务 。 妈 妈 交代许 多任 务我 。 （妈 妈奖 她支 新钢笔 。 ２ ） 妈 妈奖 支新钢 笔她 。…… “ 意义 上 ，这类 动 词是 资讯 获得 、 思想 交流 和信 息传 递 的 在 （ 快退我 两毛 钱 。 ３ ） 快退两 毛钱 我 。 动 词 ，可 以看 做是 ‘ 予取 ’类 动词 从物 质 领域 向话 语领 域 的一种 （卖 菜 的找他 几个钢 铺儿 。 ４ ） 卖 菜 的找几 个钢销 儿他 。 拓 展 。 ” 通 过 上面 的举 例 可 以看 出这类 词 的双 宾 语序 分两 种情 （ 刚输 了他包烟 。 ５ ） 刚输 了包烟他 。 况 ：当直 接 宾语是 名 词短 语 时 ，两 种语 序 都成 立 ，语义 相 同； 当 （爸 爸教 了他 一身好 手艺 。 ６ ） 爸 爸教 了一 身好手 艺他 。 谓 词 性短 语作 直接 宾 语时 ，只 句式 Ｉ 立 。直 接宾 语表 “ 说 ” 成 叙 （我会 分你 一个 馒头 。 ７ ） 我 会分 一个馒 头你 。 的 内容 ， 间接 宾语 表 “ 叙说 ” 的对象 。 （我 会打 你张欠 条 的。 ８ ） 我 会打 张欠条 你 的。 五 、 “ 呼 ”义 动词 的双宾 语序 称 这三 类动 词 的 间接 宾语是 直接 宾语 的接受 者 ，跟普 通话 不 同 “ 呼 ”义 动 词在 光 山方 言里 常见 的只 有 “ ” “ ”，相 称 叫 喊 的是在 光 山方言 中 ，它们 常见 的双 宾语 序 是直 接 宾语放 在 间接 宾 当于普 通 话里 的 “ ”或 “ 呼 ”。如 “ 叫他 王 大姑 ” “ 称 称 我 大家 语 前 ；也可 以是 间接 宾语 在前 、直 接 宾语 在后 。但 句式 Ｉ 却不 如 总 喊他 留级生 ”。这类 词 的双 宾语 序 只能用 句 式 Ｉ ，旬 式 Ｉ是说 Ｉ 句式 Ｉ 自然 ，大概 受普 通 话 的影 响下逐 渐 使用 的 。间接 宾语 与直 不通 的。 Ｉ 接 宾语位 置可 以互 换 ，从 配价 语法 理论 的 角度 来看 ，主 要 是因 为 六 、兼 “ 予 ” “ 给 取得 ”义 动词 双宾语 序 “‘ 给予 ’义 动 词是 典型 的三 价动 词 ，和 主语 （ 事 ）、直 接 宾 施 这 类 词 按 语 义 来 说 ， 兼 有 “ 予 ” 义 和 “ 得 ”义 ， 如 给 取 语 （ 与事 ）、 间接 宾语 （ 受事 ）三 个名 词 之 间有着 稳 固的语 义联 “ ” “ ”等 。从指 向上 说 ，它们 属 于双 向动 词 。从下 例 中可 借 租 系 ” ，即使语 序发 生一些 变化 也不 会影 响人们 对语 义 的理解 。 以看 出它们 的双 宾 语 结构也 是 两种 语序 。但 句式 Ｉ 含两 种相 反 包 这里 需要 说 明的 是 “ ” 相 当 于普 通 话 “ ”义 ， “ 、 语 义 ： 即 “ 向我 借 一 支 钢 笔 ”，这 里 “ ”有 很 明显 的 “ 把 给 退 她 借 取 找 、补 ”都是 “ 零 ”义 。除 了 “ ”和 “ ”外 ，在 句式 Ｉ中 得 ”义 ； “ 找 给 把 她借 支钢 笔给 我 ” ， “ ”又 具有 “ 借 给予 ”义 。而 后 其他 动词 后都 能加 上 “ ” ；在句 式 Ｉ中 ，除 “ ”外 ，其 他词 者 与句式 Ｉ 她借支 钢笔 我 ”所表 达 的语义 相 同。 给 Ｉ 给 Ｉ“ 都能在 间接 宾语前 加 “ ”，但 是只有 “ ”字 会变 成介词 。 给 把 ０她 借我 支钢 笔 。 ７ ） 她 借支 钢笔 我 。 三、 “ 取得 “ 动词 的双宾 语序 义 （ 同事租 我哥 一 间房 子 。 １ ８ ） 同事租 一 间房我 哥 。 “ 得 ”是 和 “ 予 ” 意义 相 反 ，指 的是 主 语 获得 了 间接 取 给 总之 ，光 山方言 中除 了极少 的 “ 呼 ”义动 词外 ，大 部分 双 称 宾语对 直 接宾 语 的领属 权 的动词 ，包 括 “ 、取 、赢 、要 、偷 、 宾动 词都 有 两种 语序 ，句 式 Ｉ较 常见 ，但 由于 受 普通 话影 响 ，两 拿 Ｉ 抢 、撕 、扯 、摘 ”等等 。 者在 语用 上 已经 具有 相 同的地位 。 在 光 山方 言里这 些 动词 的双 宾语 也有 两种 语序 ，句式 Ｉ 是常 式 ，即 间接 宾语放在 直接宾语 的前面 ，间接宾语是 直接宾语 的提供 参考文献 ＩＪ 、 景 双及物结构研 究综述 ［ ． 文理论研 究，２０ ． 『语 ］ ０６ 者 ，又是 受损 者 。实 际语义上 ，间接宾语 与直接 宾语有领属 关系 ， ［Ｎ， 美． 配价语 法理论 框架 下的汉语双 宾语结构 Ｕ 宁夏 大学学报 ， 】． 在 普通话 中，它们之 间往往可 以加个 “ 的”字 ，但 如果加 了 “ ” ［］ 的 ２ 李永．
河南光山方言儿化现象语音考察--兼论汉语儿化音
［３ 一 律黏 附在 它 前一 个音 节 的末尾 （ Ｌ ］ 时失去 声 Ｌ］ ［ 同 调 ）。这个韵尾 ［１ 一 和韵尾 ［ｎ 日 一样，只有成 阻、除阻 ］ 一 、一 ］
阶 段 ，是 个 唯 闭音 。文 字 上 本 论 文 用 下 标 “． ． ”附 在 光 山方
言 的儿化词后表 示儿缀 。如 ：花 笔芯 本 文记音一律
—
Ｌ小说¨ ｔ ：￥ ｅ 一 ｔ
ｕ Ｌ —ｕ 媳妇¨ ｕ一ｆＰ ：ｆ ｕ ａ—ａ ｌ书包 ｌ ａ ｐｕ ｕ ｕ ｌ ｕ — ａ ：ｐ ｉｕ ｉｕ ａ— ａ Ｌ无聊 ¨ ｕ 一 ｌａ ： ｉ 。 ｉｕ ｌ ａ
０一０ Ｌ小偷 ｌ ‘ ５ ｔｕ ｕ ｕ Ｉ Ｏ ５ ９ ：ｔ Ｕ 一 ｉｕ ｉｕ ａ— ａＬ气球 ｌ ｉｕ ｔ ‘ａ ｌ ‘ａ 。 ￣ｉｕ ：ｔ ｍ
话的是儿化音节增加 了卷舌边辅音韵尾 ［ ，而不仅仅是普 通话 的卷舌动作。文章还 综合 了各地方言儿化现 象的 已 １ Ｊ ］
有研究 ，从语 音角度给汉语的儿化现 象分类。
关键词：光山方言 儿化 语 音
光 山 县 属 河 南 省 信 阳 市 。 光 山 方 言 儿 化 现 象 非 常 普 具 备 的 儿 化 现 象 ，例 如 人 名 、地 名 的 儿 化 ， 以及 一 些特 别
ｕ— ｕ １画画 ¨ ｕ３ ｘ ａ ａ 一ａ ：ｘ ａ 一 ｕ １ 。
ｉ 乱宋 堆 ｉ ｑ —ｉ 圣 日一 ｉ 。 ５
４ 单元音韵母 １ 变作９ ． 、 ，加卷舌韵尾Ｌ 。
广 ９亨 Ｌ ３ ｓａ Ｌ Ｊ１ ａ ｌ ｓ－
１ Ｌ Ｊｇｓ ｔ ＿ Ｌ １ § ｔ． 。
言本 体研 究
，
儿化 后 合 并 ，读 音 变 得 相 同 ：１ 、
信阳地区光山白雀园镇方言
信阳地区光山白雀园镇方言1. 引言光山白雀园镇是位于中国信阳市的一个镇，这个地区有着独特的方言特点。
本文将为您介绍光山白雀园镇方言的起源、特点以及与普通话的对比。
2. 方言起源光山白雀园镇方言是基于汉语演变而来的一种地方口语。
它在长时间的发展过程中受到了周边地区方言、历史文化等多种因素的影响，形成了独特的语音、词汇和语法系统。
3. 方言特点3.1 语音特点光山白雀园镇方言在语音上具有以下几个特点：•声调：与普通话相比，光山白雀园镇方言的声调较为平缓，没有明显的四声区分。
•声母：一些普通话中存在的辅音在方言中被省略或者替换成其他辅音。
例如，“sh”读作“s”，“zh”读作“z”等。
•韵母：一些普通话中存在的韵母在方言中发生了变化。
例如，“i”读作“e”，“u”读作“o”等。
3.2 词汇特点光山白雀园镇方言的词汇与普通话相比也存在一些差异：•词义：一些普通话中常用的词汇在方言中有不同的意思。
例如，“饭”在普通话中表示吃饭，而在方言中表示菜。
•方言词：光山白雀园镇方言中还存在许多特有的词汇，这些词汇在普通话中并没有对应的表达。
例如，“咋个”表示怎么样，“蹓跶”表示闲逛等。
3.3 语法特点光山白雀园镇方言的语法结构也与普通话有所不同：•语序：光山白雀园镇方言的语序较为灵活，可以根据需要进行调整。
例如，“我去买菜”可以说成“买菜我去”，但在普通话中则需要按照主谓宾的顺序进行表达。
•助词：光山白雀园镇方言中助词的使用较为灵活，有时可以省略或者替换成其他助词。
4. 光山白雀园镇方言与普通话对比光山白雀园镇方言与普通话在语音、词汇和语法等方面存在较大差异。
下表列举了一些常见的对比示例：类别光山白雀园镇方言普通话问候好嘞你好谢谢多谢谢谢吃饭饭吃饭玩耍蹓跶玩怎么样咋个怎么样5. 方言保护与传承光山白雀园镇方言作为地方文化的重要组成部分，需要得到保护与传承。
以下是一些保护与传承的建议：•教育：将方言纳入学校教育课程，让学生了解、学习和使用方言。
光山方言的语气词系统
光山方言的语气词系统作者：张贤敏来源：《现代语文(语言研究)》2009年第02期摘要：本文对光山方言的语气词进行了比较详尽的考察，探求了它们所表示的语气及语法意义，描述了它们的发音以及语气词“啊哦欸唉的音变规律。
关键词：光山方言语气词音变语气词是指附在句末或句中停顿处表示某种语气的词。
河南光山方言语气词的数量比普通话要多，已发现的共计有19个，其用法也较微妙复杂。
它们在语流音变中一般读轻声。
本文就它们的意义和用法进行了描述，并对语气词“啊、哦、唉”的音变进行了描写。
论文采用国际音标记音。
一、的[ti]和结构助词“的”同形，用于陈述句末，确定人或事物正处于某一状态或动作正在进行。
例如：（1）灯泡一闪一闪的。
（2）他在洗头的。
（3）他坐哒的。
二、了[lo]兼助词“了”，是一个表动态的语气词，报道一种新情况，表示事物的发展和变化。
（一）用于陈述句1.陈述已经实现的变化。
（4）他把书烧了。
（5）下雪了。
2.陈述将要实现的变化。
（7）衣裳快干了。
3.用于谓语是形容词的描写句末，报道一种发现的新情况。
（8）他最好说话儿了。
（9）这道题太简单了。
（二）用于祈使句，表示禁止，要求对方终止某种行为或不要造成某种事实的实现。
（10）莫说了。
（11）你才莫打了。
当句子语气较强，并且“了”后不再连用其它语气词时，“了往往音变为较响亮的“了。
三、啊[a]“啊”的用法比较广泛，有舒缓语气、增加感情色彩的作用。
（一）用于疑问句末。
（12）这是你的书啊？（是非问）（13）你昨日到哪亥儿去了哇？（特指问）（14）你吃干饭还是吃稀饭啊？（选择问）（15）你去不去呀？（正反问）（16）你么还不走哇？（带有疑问词的反问句）（二）用于感叹句末，表示感到意外。
（17）你么这难缠哪！（18）雨下多大呀！（三）用于祈使句末，多表示不耐烦地催促、不放心地嘱咐。
（20）吃饭哪！（四）用于陈述句末，表示解释或提醒，有时带有不耐烦或不满的语气。
（21）她洗衣裳去了哇！（22）你娘走了哇！（五）用于句中停顿处。