人教版八年级数学上册 第11章《三角形》 同步培优专项练习(二)
人教版 八年级数学上册 第11章 三角形 同步训练(含答案)

如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
——高斯人教版八年级数学第11章三角形同步训练一、选择题1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A-∠B=50°,则∠A的度数为() A.80°B.70°C.60°D.50°2. 若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以作2条对角线,则这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形3. 如图是六边形ABCDEF,则该图形的对角线的条数是()A.6B.9C.12D.184. 如图,六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF,要使框架稳固且不活动,至少还需要添加木条()A.1根B.2根C.3根D.4根5. 如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC的度数为()A.118°B.119°C.120°D.121°6. 如图,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC交BC于点D,DE∥AB 交AC于点E,则∠ADE的度数是()A.54°B.50°C.45°D.40°7. 如图为矩形ABCD,一条直线将该矩形分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为a和b,则a+b不可能是A.360°B.540°C.630°D.720°8. 把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角,剩下的部分是一个四边形,则这张纸片原来的形状不可能是()A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形9. 如图,考古学家发现在地下A处有一座古墓,古墓上方是煤气管道,为了不影响管道,准备在B,C处开工挖出“V”字形通道.如果∠DBA=130°,∠ECA=135°,那么∠A的度数是()A.75°B.80°C.85°D.90°10. 试通过画图来判断,下列说法正确的是()A.一个直角三角形一定不是等腰三角形B.一个等腰三角形一定不是锐角三角形C.一个钝角三角形一定不是等腰三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形二、填空题11. 如图,王明想从一块边长为60 cm的等边三角形纸片上剪下一个最大的正六边形,写上“祝福祖国”的字样来表达自己的喜悦之情,则此正六边形的边长是________ cm.12. 已知一个等腰三角形两边的长分别为3和6,则该等腰三角形的周长是.13. 如图所示是一幅电动伸缩门的图片,则电动门能伸缩的几何原理是__________________________.14. 如图所示,x的值为________.15. 如图,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB.若∠A=70°,则∠BOC =________°.三、解答题16. 如图是一个从侧面看四腿木椅的示意图,椅子容易变形,请你将修复加固的零件画在图中,并用虚线在图中标明位置.17. 如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,∠B=25°,∠E=30°,求∠BAC的度数.18. 如图,在△ABC中,点E在AC上,∠AEB=∠ABC.(1)如图①,作∠BAC的平分线AD,与CB,BE分别交于点D,F.求证:∠EFD=∠ADC;(2)如图②,作△ABC的外角∠BAG的平分线AD,交CB的延长线于点D,反向延长AD交BE的延长线于点F,则(1)中的结论是否仍然成立?为什么?人教版八年级数学第11章三角形同步训练-答案一、选择题1. 【答案】B[解析] ∵∠C=90°,∴∠A+∠B=90°.又∵∠A-∠B=50°,∴2∠A=140°.∴∠A=70°.2. 【答案】B[解析] 设这个多边形的边数是n.由题意,得n-3=2,解得n=5.3. 【答案】B[解析] 当边数n=6时,多边形的对角线的条数为=9.4. 【答案】C[解析] 添加3根木条以后成为如右所示图形,其由若干三角形组成,具有稳定性.5. 【答案】C[解析] ∵∠A=60°,∠ABC=42°,∴∠ACB=180°-∠A-∠ABC=78°.∵∠ABC,∠ACB的平分线分别为BE,CD,∴∠FBC=∠ABC=21°,∠FCB=∠ACB=39°,∴∠BFC=180°-∠FBC-∠FCB=120°.故选C.6. 【答案】D[解析] 由三角形内角和定理可知∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-46°-54°=80°.因为AD平分∠BAC,所以∠BAD=12∠BAC=40°.因为DE∥AB,所以∠ADE=∠BAD=40°.7. 【答案】C【解析】一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形,每一个多边形的内角和都是180°的倍数,都能被180整除,分析四个答案,只有630不能被180整除,所以a+b不可能是630°.故选C.8. 【答案】A[解析] 剪去一个角的方法有三种:经过两个顶点,则少了一条边;经过一个顶点和一边,边数不变;经过两条邻边,边数增加一条.所以一个n 边形剪去一个角后,剩下的形状可能是n边形或(n+1)边形或(n-1)边形.9. 【答案】C[解析] ∵∠DBA=130°,∠ECA=135°,∴∠ABC=180°-∠DBA=50°,∠ACB=180°-∠ECA=45°.∴∠A=180°-∠ABC-∠ACB=180°-50°-45°=85°.10. 【答案】D[解析] 等腰直角三角形既是直角三角形,也是等腰三角形,故选项A错误;等边三角形既是等腰三角形,也是锐角三角形,故选项B错误;顶角是120°的等腰三角形,既是钝角三角形,也是等腰三角形,故选项C错误;因为一个等边三角形的三个角都是60°,所以等边三角形是锐角三角形.故选项D正确.二、填空题11. 【答案】2012. 【答案】15[解析] 若腰长为3,3+3=6,∴3,3,6不能组成三角形;若腰长为6,3+6=9>6,∴3,6,6能组成三角形,该三角形的周长为3+6+6=15.13. 【答案】四边形具有不稳定性14. 【答案】55°[解析] 由多边形的外角和等于360°,得360°-105°-60°+x+2x=360°,解得x=55°.15. 【答案】125[解析] ∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,∴∠ABO=∠CBO,∠BCO=∠ACO.∴∠CBO+∠BCO=12(∠ABC+∠ACB)=12(180°-∠A)=12(180°-70°)=55°.∴在△BOC中,∠BOC=180°-55°=125°.三、解答题16. 【答案】解:因为四边形不具有稳定性,所以椅子会变形.利用三角形的稳定性,可用三角形角铁对椅子修复加固,如图:17. 【答案】解:∵∠B=25°,∠E=30°,∴∠ECD=∠B+∠E=55°.∵CE是∠ACD的平分线,∴∠ACE=∠ECD=55°.∴∠BAC=∠ACE+∠E=85°.18. 【答案】解:(1)证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC.∵∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,且∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC.(2)∠EFD=∠ADC仍然成立.理由:∵AD平分∠BAG,∴∠BAD=∠GAD.∵∠F AE=∠GAD,∴∠F AE=∠BAD.∵∠EFD=∠AEB-∠F AE,∠ADC=∠ABC-∠BAD,且∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC.。
人教版数学八年级上册第11章《三角形》培优测试题(含答案)

第11章《三角形》培优测试题一.选择题(共10小题)1.下面分别是三根小木棒的长度,能摆成三角形的是()A.5cm,8cm,2cm B.5cm,8cm,13cmC.5cm,8cm,5cm D.2cm,7cm,5cm2.如图,在△ABC中,∠ACB=100°,∠A=20°,D是AB上一点,将△ABC沿CD 折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.40°B.20°C.55°D.30°3.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30,∠2=20°,则∠B=()A.20°B.30°C.40°D.50°4.三角形的三个内角的度数之比为2:3:7,则这个三角形最大内角一定是()A.75°B.90°C.105°D.120°5.在△ABC中,若AB=9,BC=6,则第三边CA的长度可以是()A.3B.9C.15D.166.如图,AD,CE为△ABC的角平分线且交于O点,∠DAC=30°,∠ECA=35°,则∠ABO等于()A.25°B.30°C.35°D.40°7.若正多边形的一个外角是60°,则该正多边形的内角和为()A.360°B.540°C.720°D.900°8.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.有公共顶点A,B的正五边形和正六边形按如图所示位置摆放,连接AC交正六边形于点D,则∠ADE的度数为()A.144°B.84°C.74°D.54°10.如图,AE平分△ABC外角∠CAD,且AE∥BC,给出下列结论:①∠DAE=∠CAE;②∠DAE=∠B;③∠CAE=∠C;④∠B=∠C;⑤∠C+∠BAE=180°,其中正确的个数有()A.5个B.4个C.3个D.2个二.填空题(共8小题)11.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是.12.如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,点F在B C的延长线上,DE∥BC,∠A=44°,∠1=57°,则∠2= .13.在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,当∠A=50°时,∠BOC= .14.一个n边形的每个内角都为144°,则边数n为.15.在△ABC中,∠C=∠A=∠B,则∠A= 度.16.如图,AE是△ABC的角平分线,AD⊥BC于点D,若∠BAC=128°,∠C=36°,∠DAE 度.17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=40°,∠2=20°,则∠B= .18.如图,在△ABC中,点M、N是∠ABC与∠ACB三等分线的交点,若∠A=60°,则∠BMN的度数是.三.解答题(共7小题)19.(1)已知三角形三个内角的度数比为1:2:3,求这个三角形三个外角的度数.(2)一个正多边形的内角和为1800°,求这个多边形的边数.20.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交AC边于E,∠BAC=60°,∠ABE=25°.求∠DAC的度数.21.如图①所示,为五角星图案,图②、图③叫做蜕变的五角星.试回答以下问(1)在图①中,试证明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°;(2)对于图②或图③,还能得到同样的结论吗?若能,请在图②或图③中任选其一证明你的发现;若不能,试说明理由.22.如图,已知△ABC中,高为AD,角平分线为AE,若∠B=28°,∠ACD=52°,求∠EAD的度数.23.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC,垂足为E,且CF∥AD.(1)如图1,若△ABC是锐角三角形,∠B=30°,∠ACB=70°,则∠CFE= 度;(2)若图1中的∠B=x,∠ACB=y,则∠CFE= ;(用含x、y的代数式表示)(3)如图2,若△ABC是钝角三角形,其他条件不变,则(2)中的结论还成立吗?请说明理由.24.如图,BG∥EF,△ABC的顶点C在EF上,AD=BD,∠A=23°,∠BCE=44°,求∠ACB的度数.25.【探究】如图①,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.(1)若∠ABC=50°,∠ACB=80°,则∠A= 度,∠P= 度(2)∠A与∠P的数量关系为,并说明理由.【应用】如图②,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q.直接写出∠A与∠Q的数量关系为.参考答案一.选择题1. C.2. A.3. D.4. C.5. B.6. A.7. C.8. C.9. B.10. A.二.填空题11. 1<a<4.12.101°.13.115°.14. 10.15.60.16. 10.17.30°.18.50°.三.解答题19.解:(1)设此三角形三个内角的比为x,2x,3x,则x+2x+3x=180,6x=180,x=30,则三个内角分别为30°、60°、90°,相应的三个外角分别为150°、120°、90°.(2)设这个多边形的边数是n,则(n﹣2)•180°=1800°,解得n=12.故这个多边形的边数为12.20.解:∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABE=2×25°=50°,∵AD是BC边上的高,∴∠BAD=90°﹣∠ABC=90°﹣50°=40°,∴∠DAC=∠BAC﹣∠BAD=60°﹣40°=20°.21.解:(1)证明:如图①,设BD、AD与CE的交点为M、N;△MBE和△NAC中,由三角形的外角性质知:∠DMN=∠B+∠E,∠DNM=∠A+∠C;△DMN中,∠DMN+∠DNM+∠D=180°,故∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.(2)结论仍然成立,以图③为例;延长CE交AD于F,设CE与BD的交点为M;同(1)可知:∠DMF=∠B+∠E,∠DFM=∠A+∠C;在△DMF中,∠D+∠DMF+∠DFM=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.22.解:∵AD为高,∠B=28°,∴∠BAD=62°,∵∠ACD=52°,∴∠BAC=∠ACD﹣∠B=24°,∵AE是角平分线,∴∠BAE=BAC=12°,∴∠EAD=∠BAD﹣∠BAE=50°.23.解:(1)∵∠B=30°,∠ACB=70°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠ACB=80°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=40°,∵AE⊥BC,∴∠AEB=90°∴∠BAE=60°∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=60°﹣40°=20°,∵CF∥AD,∴∠CFE=∠DAE=20°;故答案为:20;(2)∵∠BAE=90°﹣∠B,∠BAD=∠BAC=(180°﹣∠B﹣∠BCA),∴∠CFE=∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=90°﹣∠B﹣(180°﹣∠B﹣∠BCA)=(∠BCA ﹣∠B)=y﹣x.故答案为: y﹣x;(3)(2)中的结论成立.∵∠B=x,∠ACB=y,∴∠BAC=180°﹣x﹣y,∵AD平分∠BAC,∴∠DAC=∠BAC=90°﹣x﹣y,∵CF∥AD,∴∠ACF=∠DAC=90°﹣x﹣y,∴∠BCF=y+90°﹣x﹣y=90°﹣x+y,∴∠ECF=180°﹣∠BCF=90°+x﹣y,∵AE⊥BC,∴∠FEC=90°,∴∠CFE=90°﹣∠ECF=y﹣x.24.解:∵AD=BD,∠A=23°,∴∠ABD=∠A=23°,∵BG∥EF,∠BC E=44°,∴∠DBC=∠BCE=44°,∴∠ABC=44°+23°=67°,∴∠ACB=180°﹣67°﹣23°=90°.25.解:(1)∵∠ABC=50°,∠ACB=80°,∴∠A=50°,∵∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P,∴∠CBP=∠ABC,∠BCP=∠ACB,∴∠BCP+∠CBP=(∠ABC+∠ACB)=×130°=65°,∴∠P=180°﹣65°=115°,故答案为:50,115;(2).证明:∵BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB,∴,,∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°∠P+∠PBC+∠PCB=180°,∴,∴,∴;(3).理由:∵∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q,∴∠CBQ=(180°﹣∠ABC)=90°﹣∠ABC,∠BCQ=(180°﹣∠ACB)=90°﹣∠ACB,∴△BCQ中,∠Q=180°﹣(∠CBQ+∠BCQ)=180°﹣(90°﹣∠ABC+90°﹣∠ACB)=(∠ABC+∠ACB),又∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∴∠Q=(180°﹣∠A)=90°﹣∠A.。
人教版 八年级数学上册 第11章 三角形 综合培优训练(含答案)

人教版八年级数学上册第11章三角形综合培优训练一、选择题(本大题共12道小题)1. 已知在△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值()A. 11B. 5C. 2D. 12. 如图,在△ABC中,表示AB边上的高的图形是()3. 如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E,若∠E=35°,则∠BAC的度数为()A. 40°B. 45°C. 60°D. 70°4. 若三角形的两边长分别为3和6,则它的第三边长可以为()A.3 B.4C.9 D.105. 如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F.若∠A=35°,∠D=15°,则∠ACB的度数为()A.65°B.70°C.75°D.85°6. 若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以作2条对角线,则这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形7. 如图是六边形ABCDEF,则该图形的对角线的条数是()A.6B.9C.12D.188. 下列关于三角形的分类,有如图K-1-4所示的甲、乙两种分法,则()A.甲、乙两种分法均正确B.甲分法正确,乙分法错误C.甲分法错误,乙分法正确D.甲、乙两种分法均错误9. 如图,△ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE的度数为()A. 50°B. 51°C. 51.5°D. 52.5°10. 下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是()A. 3,4,4B. 3,4,5C. 3,4,6D. 3,4,711. 若三角形的三个内角的度数之比为2∶3∶7,则这个三角形的最大内角是()A.75°B.90°C.105°D.120°12. 如图,在△ABC中,D是∠ABC和∠ACB的平分线的交点,∠A=80°,∠ABD =30°,则∠BDC的度数为()A.100°B.110°C.120°D.130°二、填空题(本大题共12道小题)13. 如图,王明想从一块边长为60 cm的等边三角形纸片上剪下一个最大的正六边形,写上“祝福祖国”的字样来表达自己的喜悦之情,则此正六边形的边长是________ cm.14. 如图,自行车的主框架采用了三角形结构,这样设计的依据是________________.15. 如图,已知直线a∥b,△ABC的顶点B在直线b上,∠C=90°,∠1=36°,则∠2=________.16. 如图所示,x的值为________.17. 如图,已知∠CAE是△ABC的外角,AD∥BC,且AD是∠EAC的平分线.若∠B=71°,则∠BAC=________.18. 如图所示,在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,则外角∠ACD=.19. 已知一个多边形的内角和是外角和的,则这个多边形的边数是.20. 如图,已知a∥b,若∠1+∠2=75°,则∠3+∠4=________°.21. 如图,在△ABC中,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线与∠ACE的平分线相交于点D.(1)若∠A=70°,则∠ACE-∠ABC=________°,∠D=________°;(2)若∠A=α,则∠ACE-∠ABC=________,∠D=________.22. 如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,将四边形ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点B′处.若∠1=∠2=44°,则∠B=________°.23. 今年暑假,实验中学安排全校师生假期进行社会实践活动,将每班分成三个组,每组派一名教师作为指导老师.为了加强同学间的协作,学校要求各班每两人之间(包括指导教师)每周至少通一次电话,现知该校八年级(5)班共有50名学生,那么该班师生之间每周至少要通几次电话?为了解决这一问题,小明把该班师生人数n与每周至少通电话次数S之间的关系用下列模型表示,如图根据小明设计的模型,可知该班师生之间每周至少要通电话的次数为________.24. 如图,在△ABC中,点D在BC的延长线上,∠A=m°,∠ABC和∠ACD 的平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2;…;∠A2019BC和∠A2019CD的平分线交于点A2020,则∠A2020=________°.三、作图题(本大题共2道小题)25. 如图,已知△ABC.(1)画出BC边上的中线AD;(2)画出△ABD的角平分线AE;(3)画出△ADC的边AD上的高CF;(4)若AD=5,CF=3,求△ABC的面积.26. 图①、图②、图③均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,、、、、、均在格点上.在图①、图②、图小正方形的边长为1,点A B C D E F③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上,不要求写出画法.(1)在图①中以线段AB为边画一个ABM△,使其面积为6.(2)在图②中以线段CD为边画一个CDN△,使其面积为6.(3)在图③中以线段EF 为边画一个四边形EFGH ,使其面积为9,且90EFG ∠=︒.四、解答题(本大题共6道小题)27. 如图,佳佳和音音住在同一小区(A 点),每天一块去学校(B 点)上学.一天,佳佳要先去文具店(C 点)买练习本再去学校,音音要先去书店(D 点)买书再去学校(B ,D ,C 三点在同一条直线上).这天两人从家到学校谁走的路程远?为什么?28. “X ”与“Y ”分别是两个多边形,请根据图中“X ”与“Y ”的对话,解答下列各小题.(1)求“X ”与“Y ”的外角和相加的度数; (2)分别求“X ”与“Y ”的内角和的度数.29. 如图,在△ABC中,BD 是角平分线,CE 是AB 边上的高,且∠ACB=60°,∠ADB=97°,求∠A 和∠ACE 的度数.30. 如图11-Z-11,点B在点A的南偏西45°方向,点C在点A的南偏东30°方向,点C在点B的北偏东60°方向,求∠C的度数.31. 观察与转化思想如图是五角星形,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.32. 已知:如图1-Z-20,在四边形ABCD中,∠D=90°,∠ABC=∠BCD,点E在直线BC上,点F在直线CD上,且∠AEB=∠CEF.(1)如图①,若AE平分∠BAD,求证:EF⊥AE;(2)如图②,若AE平分四边形ABCD的外角,其余条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.人教版八年级数学下册第11章三角形综合培优训练-答案一、选择题(本大题共12道小题)1. 【答案】B2. 【答案】D3. 【答案】A【解析】由AE∥BD,可得∠DBC=∠E=35°,由BD平分∠ABC 可得∠ABC=2∠DBC=70°,由AB=AC可得∠ABC=∠C=70°,由三角形内角和定理可得∠BAC=180°-70°-70°=40°.4. 【答案】B5. 【答案】B[解析] ∵DE⊥AB,∠A=35°,∴∠CFD=∠AFE=55°.∴∠ACB=∠D+∠CFD=15°+55°=70°.6. 【答案】B[解析] 设这个多边形的边数是n.由题意,得n-3=2,解得n=5.7. 【答案】B[解析] 当边数n=6时,多边形的对角线的条数为=9.8. 【答案】C9. 【答案】D【解析】∵AC=CD,∠A=50°,∴∠ADC=50°,∵DC=DB,∠ADC=∠B+∠BCD=50°,∴∠B=∠BCD=25°,∴∠BDC=130°,∵BD=BE,∴∠BED=∠BDE=77.5°,∴∠CDE=∠BDC-∠BDE=130°-77.5°=52.5°,故答案为D.10. 【答案】C【解析】①∵32+42=52,∴三条线段3、4、5组成直角三角形,∴B选项不正确;②当把斜边5变成7时,3+4=7,不满足三角形两边之和大于第三边,不能构成三角形,∴D选项不正确;③当把斜边5稍微变小一点为4时,三条线段为3、4、4组成锐角三角形,∴A选项不正确;④当把斜边5稍微变大一点为6时,三条线段为3、4、6组成钝角三角形,∴C选项正确.11. 【答案】C[解析] ∵一个三角形三个内角的度数之比为2∶3∶7,∴可设这个三角形的三个内角分别为2x,3x,7x.由题意,得2x+3x+7x=180°,解得x=15°.∴7x=105°.12. 【答案】D[解析] ∵BD是∠ABC的平分线,∴∠DBC=∠ABD=30°,∠ABC=2∠ABD=2×30°=60°. ∴∠ACB=180°-∠A-∠ABC=40°.∵CD平分∠ACB,∴∠DCB=12∠ACB=12×40°=20°.∴∠BDC=180°-∠DCB-∠DBC=130°.二、填空题(本大题共12道小题)13. 【答案】2014. 【答案】三角形具有稳定性15. 【答案】54°【解析】如解图,过点C作直线CE∥a,则a∥b∥CE,则∠1=∠ACE,∠2=∠BCE,∵∠ACE+∠BCE=90°,∴∠1+∠2=90°,∵∠1=36°,∴∠2=54°.16. 【答案】55°[解析] 由多边形的外角和等于360°,得360°-105°-60°+x+2x=360°,解得x=55°.17. 【答案】38°【解析】∵AD∥BC,∠B=71°,∴∠EAD=∠B=71°.∵AD 是∠EAC的平分线,∴∠EAC=2∠EAD=142°,∴∠BAC=180°-∠EAC=180°-142°=38°.18. 【答案】105°19. 【答案】520. 【答案】105[解析] 如图,∠5=∠1+∠2=75°,∴∠3+∠4=∠6+∠4=180°-∠5=180°-75°=105°.21. 【答案】(1)7035 (2)α 12α22. 【答案】114[解析] 因为AB ∥CD ,所以∠BAB′=∠1=44°.由折叠的性质知∠BAC =12∠BAB′=22°.在△ABC 中,∠B =180°-(∠BAC +∠2)=114°.23. 【答案】1378[解析] 将八年级(5)班师生共53人看作五十三边形的53个顶点,由多边形对角线条数公式可得对角线为53×(53-3)2=1325(条),1325+53=1378(次).因此该班师生之间每周至少要通1378次电话.[点评] 本题的数学模型实质上是n 个人之间彼此握一次手,求握手总次数的问题,其次数为n +12(n -3)·n =12n(n -1).24. 【答案】(m22020)三、作图题(本大题共2道小题)25. 【答案】解:(1)~(3)如图.(4)S △ABC =2S △ADC =2×12AD·CF =15.26. 【答案】(1)如图①所示,ABM △即为所求. (2)如图②所示,CDN △即为所求. (3)如图③所示,四边形EFGH 即为所求.四、解答题(本大题共6道小题)27. 【答案】解:佳佳从家到学校走的路程远.理由:佳佳从家到学校走的路程是AC+CD+BD,音音从家到学校走的路程是AD+BD.∵在△ACD中,AC+CD>AD,∴AC+CD+BD>AD+BD,即佳佳从家到学校走的路程远.28. 【答案】解:(1)360°+360°=720°.(2)设X的边数为n,则Y的边数为3n.由题意,得180(n-2)+180(3n-2)=1440,解得n=3.所以X的内角和为180°×(3-2)=180°,Y的内角和为180°×(3×3-2)=1260°.答:“X”的内角和的度数为180°,“Y”的内角和的度数为1260°.29. 【答案】解:∵∠ADB=∠DBC+∠ACB,∴∠DBC=∠ADB-∠ACB=97°-60°=37°.∵BD是△ABC的角平分线,∴∠ABC=74°.∴∠A=180°-∠ABC-∠ACB=46°.∵CE是AB边上的高,∴∠AEC=90°.∴∠ACE=90°-∠A=44°.30. 【答案】解:∵∠NBC=60°,∠NBA=∠BAS=45°,∴∠ABC=∠NBC-∠NBA=60°-45°=15°.又∵∠BAC=∠BAS+∠SAC=45°+30°=75°,∴在△ABC中,∠C=180°-(75°+15°)=90°.31. 【答案】解:如图,∵∠1是△CEG的外角,∴∠1=∠C+∠E.同理可得∠AFB=∠B+∠D.∵在△AFG中,∠A+∠1+∠AFG=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.32. 【答案】解:(1)证明:∵∠BAE=180°-∠ABC-∠AEB,∠EFC=180°-∠BCD-∠CEF,且∠ABC=∠BCD,∠AEB=∠CEF,∴∠BAE=∠EFC.∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE.∴∠EFC=∠DAE.∵∠EFC+∠EFD=180°,∴∠DAE+∠EFD=180°.∴∠AEF+∠D=360°-(∠DAE+∠EFD)=180°.又∵∠D=90°,∴∠AEF=90°.∴EF⊥AE.(2)EF⊥AE仍成立.理由如下:如图.∵∠1=∠ABC-∠AEB,∠F=∠BCD-∠CEF,且∠ABC=∠BCD,∠AEB=∠CEF,∴∠1=∠F.∵AE平分四边形ABCD的外角,∴∠1=∠2.∴∠F=∠2.∵∠2+∠EAD=180°,∴∠F+∠EAD=180°.∴∠AEF+∠D=360°-(∠F+∠EAD)=180°.又∵∠D=90°,∴∠AEF=90°.∴EF⊥AE.。
八年级数学上册《第十一章 与三角形有关的角》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十一章与三角形有关的角》同步练习题及答案(人教版)一、单选题1.在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,那么这个三角形的形状是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.钝角三角形2.如图所示,被纸板遮住的三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上三种情况都有可能3.如图,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足()A.∠α+∠β=180∘B.∠β−∠α=90∘C.∠β=3∠αD.∠α+∠β=90∘4.一副直角三角板按如图所示的位置摆放,点E在AB上,BC∥EF,则∠1的度数是()A.60°B.65°C.70°D.75°5.在△ABC中,∠ABC的平分线BD与∠ACB的外角平分线CD交于点D,如果∠ABD=20°,∠ACD=55°,那么∠A+∠D=()A.95°B.100°C.105°D.110°6.如图AB//CD,∠C=40°,∠A=60°则∠F的度数为()A.10°B.20°C.30°D.40°7.如图AB//CD,AD=CD,∠1=65∘则∠2的度数是()A.50∘B.60∘C.65∘D.70∘8.一副三角板如图叠放在一起,则∠α的度数是()A.120°B.135°C.165°D.170°二、填空题9.△ABC中,已知∠A=60°,∠B=80°,则∠C的外角的度数是。
.10.如图是婴儿车的平面示意图,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,那么∠2的度数为.11.如图所示,已知点D是AB上的一点,点E是AC上的一点,BE,CD相交于点F,∠A=50°,∠ACD=40°∠ABE=28°则∠CFE的度数为.12.如图,在△ABC中,∠A=40°,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P,则∠BPC的度数为.13.如图所示,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高∠ACD=40∘,则∠B=度.三、解答题14.已知:△ABC中,∠B=2∠A,∠C=∠A-20°,求∠A的度数.15.如图所示,在△ ABC中,点D在AC上,连接BD,且∠ABC=∠C=∠1,∠A=∠3,求∠A的度数.16.如图,△ABC中,D在BC的延长线上,过D作DE⊥AB于E,交AC于F.∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D.17.如图,在△ABC中,∠BAC=75°,AD、BE分别是BC、AC边上的高,AD=BD,求∠C和∠AFB的度数.18.如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数.19.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,BE、CD交于G点(1)求证:∠ABC+∠ADC=180°;(2)求证:∠G=∠CDF.参考答案1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.C9.14010.80°11.62o12.110∘13.4014.解:设∠A=x度,则∠B=2x度,∠C=x°-20°,在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,∴x+2x+x-20=180,∴x=50,即∠A=50°15.解:设∠A=∠3=x,则∠ABC=∠C=12(180°−x)=90°−x2.∵∠ABC=∠C=∠1∴∠1=90°−x2.又∵∠2+∠3=∠ABC∴∠2=90°−x2−x=90°−3x2.∵∠2+∠1+∠C=180°∴90°−3x2+90°−x2+90°−x2=180°.∴x=36°,即∠A=36°.16.解:∵DE⊥AB(已知)∴∠FEA=90°(垂直定义)∵在△AEF中,∠FEA=90°,∠A=30°(已知)∴∠AFE=180°−∠FEA−∠A(三角形内角和是180)=180°−90°−30°=60°又∵∠CFD=∠AFE (对顶角相等) ∴∠CFD=60°∴在△CDF 中,∠CFD=60°,∠FCD=80°(已知) ∴∠D=180°−∠CFD −∠FCD=180°−60°−80°=40° 17.解:在△ABC 中,AD 、BE 分别是BC 、AC 边上的高 ∴∠ADB=∠ADC=∠BEC=90°. ∵AD=BD∴∠ABD=∠BAD=45°. 在△ABC 中,∠BAC=75° ∴∠C=180°-(∠ABD+∠BAC ) =180°-(45°+75°)=60°. 在四边形DCEF 中∠DFE=360°-(∠ADC+∠BEC+∠C)=360°-(90°+90°+60°)=120°. ∴∠AFB=∠DFE=120°.18.解:∵CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB=50°,∴∠BCD= 12 ∠ACB=25°,∵DE ∥BC ,∴∠EDC=∠DCB=25°,∠BDE+∠B=180°,∵∠B=70°,∴∠BDE=110°,∴∠BDC=∠BDE ﹣∠EDC=110°﹣25°=85°. ∴∠EDC=25° ∠BDC=85°19.(1)证明:∵四边形ABCD 中,∠A =∠C =90°,∠A+∠ABC+∠C+∠ADC =360° ∴∠ABC+∠ADC =180°(2)证明: ∵BE 平分∠ABC ,DF 平分∠ADC ∴∠GBC =12∠ABC ,∠CDF =12∠ADC ∵∠ABC+∠ADC =180° ∴∠GBC+∠CDF =90°∵∠C+∠CDF+∠DFC =180°,∠C =90° ∴∠CDF+∠DFC =90° ∴∠GBC =∠DFC ∴BG ∥DF ∴∠G =∠CDF .。
人教版八年级数学上册第十一章《三角形》单元检测题(二)

第十一章《三角形》单元检测题(二)一.选择题1.下列每组数分别是三根木棒的长度,能用它们摆成三角形的是()A.3,4,8 B.13,12,20 C.8,7,15 D.5,5,11 2.如图,已知∠ACD=60°,∠B=20°,那么∠A的度数是()A.40°B.60°C.80°D.120°3.已知AB=3,BC=1,则AC的长度的取值范围是()A.2≤AC≤4 B.2<AC<4 C.1≤AC≤3 D.1<AC<3 4.在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()A.2个B.3个C.4个D.5个5.若△ABC有一个外角是锐角,则△ABC一定是()A.钝角三角形B.锐角三角形C.等边三角形D.等腰三角形6.如图是由线段AB,CD,DF,BF,CA组成的平面图形,∠D=28°,则∠A+∠B+∠C+∠F的度数为()A.62°B.152°C.208°D.236°7.下面给出的四个三角形都有一部分被遮挡,其中不能判断三角形类型的是()A.B.C.D.8.如图,在△ABC中,若AD⊥BC,点E是BC边上一点,且不与点B、C、D重合,则AD是几个三角形的高线()A.4个B.5个C.6个D.8个9.如图,AD⊥BC于D,DE是△ADC的中线,则以AD为高的三角形有()A.3个B.4个C.5个D.6个10.如图,若△ABC的三条内角平分线相交于点I,过I作DE⊥AI分别交AB、AC于点D、E,则图中与∠ICE一定相等的角(不包括它本身)有()个.A.1 B.2 C.3 D.4二.填空题11.小明发现交通指示牌中“停车让行标志”可以看成是正八边形,如图所示,则∠1=°.12.如图,△ABC被撕去了一角,经测量得∠A=66°,∠B=23°,则△ABC是三角形.(填“锐角”“直角”或“钝角”)13.如图,若∠1+∠2=220°,则∠A=度.14.一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如图图形,则∠1=度.15.如图,将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠COB=.16.如图,点E为∠BAD和∠BCD平分线的交点,且∠B=40°,∠D=30°,则∠E =.三.解答题17.如图,△EFG的顶点F、G分别落在直线AB、CD上,GE平分∠FGD交AB于点H,∠EFG=90°,∠E=36°,∠FHG=54°.(1)求∠EFH的度数;(2)AB与CD平行吗?请说明理由.18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=34°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.19.如图,点A、B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合).(1)如图1,若∠MON=90°,∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,则∠ACB =°;(2)如图2,若∠MON=n°,∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,求∠ACB的度数;(3)如图2,若∠MON=n°,△AOB的外角∠ABN、∠BAM的平分线交于点D,求∠ACB与∠ADB之间的数量关系,并求出∠ADB的度数;(4)如图3,若∠MON=80°,BC是∠ABN的平分线,BC的反向延长线与∠OAB 的平分线交于点E.试问:随着点A、B的运动,∠E的大小会变吗?如果不会,求∠E 的度数;如果会,请说明理由.20.同学们,学习几何一个重要方法就是要学会抓住基本图形,让我们今天来做一次研究性学习.(1)如图1所示的图形,像我们常见的学用品﹣﹣圆规.我们常把这样图形叫做“规形图”,那么请你观察“规形图”,试探究∠BOC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由:(2)如图2,若△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,且它们相交于点O,试探究∠BOC与∠A的关系;(3)如图3,若△ABC中,∠ABO=∠ABC,∠ACO=∠ACB,且BO、CO相交于点O,请直接写出∠BOC与∠A的关系式为.21.如图,直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CE平分∠ACB交AB于E,EF⊥AB交CB于F.(1)求证:CD∥EF;(2)若∠FEC=25°,求∠A的度数.22.(1)如图1,请证明∠A+∠B+∠C=180°(2)如图2的图形我们把它称为“8字形”,请证明∠A+∠B=∠C+∠D(3)如图3,E在DC的延长线上,AP平分∠BAD,CP平分∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D之间的关系,并证明(4)如图4,AB∥CD,PA平分∠BAC,PC平分∠ACD,过点P作PM、PE交CD 于M,交AB于E,则①∠1+∠2+∠3+∠4不变;②∠3+∠4﹣∠1﹣∠2不变,选择正确的并给予证明.参考答案一.选择题1.解:A、3+4<8,不能摆成三角形;B、13+12>20,能摆成三角形;C、8+7=15,不能摆成三角形;D、5+5<11,不能摆成三角形.故选:B.2.解:∵∠ACD=60°,∠B=20°,∴∠A=∠ACD﹣∠B=60°﹣20°=40°,故选:A.3.解:若A,B,C三点共线,则AC=2或AC=4;若A,B,C三点不共线,则根据三角形的三边关系:第三边大于两边之差1,而小于两边之和7.即:2<AC<4.故线段AC的长度的取值范围是2≤AC≤4.故选:A.4.解:∵一个多边形的外角和为360°,∴外角为钝角的个数最多为3个.故选:B.5.解:∵△ABC有一个外角为锐角,∴与此外角相邻的内角的值为180°减去此外角,故相邻的内角大于90度,故△ABC是钝角三角形.故选:A.6.解:∵如图可知∠BED=∠F+∠B,∠CGE=∠C+∠A,又∵∠BED=∠D+∠EGD,∴∠F+∠B=∠D+∠EGD,又∵∠CGE+∠EGD=180°,∴∠C+∠A+∠F+∠B﹣∠D=180°,又∵∠D=28°,∴∠A+∠B+∠C+∠F=180°+28°=208°,故选:C.7.解:A、知道两个角,可以计算出第三个角的度数,因此可以判断出三角形类型;B、露出的角是钝角,因此是钝角三角形;C、露出的角是锐角,其他两角都不知道,因此不能判断出三角形类型;D、露出的角是钝角,因此是钝角三角形;故选:C.8.解:∵在△ABC中,AD⊥BC,点E是BC边上一点,且不与点B、C、D重合,∴AD是△ABD,△ABE,△ABC,△ADE,△ADC,△AEC的高.故选:C.9.解:∵AD⊥BC于D,而图中有一边在直线CB上,且以A为顶点的三角形有3个,∴以AD为高的三角形有3个.故选:A.10.解:①根据角平分线的性质易求∠1=∠2;②∵△ABC的三条内角平分线相交于点I,∴∠BIC=180°﹣(∠3+∠2)=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣(180°﹣∠BAC)=90°+∠BAC;∵AI平分∠BAC,∴∠DAI=∠DAE.∵DE⊥AI于I,∴∠AID=90°.∴∠BDI=∠AID+∠DAI=90°+∠BAC.∴∠BIC=∠BDI.∴180°﹣(∠4+∠5)=180°﹣(∠2+∠3).又∵∠3=∠4,∴∠2=∠5,∴∠5=∠1,综上所述,图中与∠ICE一定相等的角(不包括它本身)有2个.故选:B.二.填空题(共6小题)11.解:∵“停车让行标志”可以看成是正八边形,∴∠1=360°÷8=45°;故答案为:45.12.解:由三角形内角和定理得:∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣66°﹣23°=91°>90°,∴△ABC是钝角三角形;故答案为:钝角.13.解:∵∠1+∠2+∠B+∠C=360°,∠1+∠2=220°,∴∠B+∠C=360°﹣(∠1+∠2)=140°,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=180°﹣(∠B+∠C)=40°.故答案为:4014.解:∠1=∠2=180°﹣30°﹣45°=105°,故答案为:105.15.解:如图,∠ECD=45°,∠BDC=60°,∴∠COB=∠ECD+∠BDC=45°+60°=105°,故答案为:105°.16.解:∵∠D+∠DCE=∠E+∠DAE,∠E+∠ECB=∠B+∠EAB,∴∠D+∠DCE+∠B+∠EAB=2∠E+∠DAE+∠ECB,∵EC平分∠ECB,AE平分∠BAD,∴∠DCE=∠ECB,∠DAE=∠BAE,∴2∠E=∠B+∠D,∴∠E=(∠B+∠D)∴∠E=(30°+40°)=×70°=35°;故答案为:35°;三.解答题(共6小题)17.解:(1)∵∠FHG=54°,∴∠EHF=180°﹣∠FHG=126°.在△EFH中,∠EHF=126°,∠E=36°,∴∠EFH=180°﹣∠EHF﹣∠E=18°.(2)AB∥CD,理由如下:在△EFG中,∠EFG=90°,∠E=36°,∴∠EGF=180°﹣∠EFG﹣∠E=54°.∵GE平分∠FGD,∴∠HGD=∠EGF=54°.∵∠FHG=54°,∴∠FHG=∠HGD,∴AB∥CD.18.解:(1)∵∠ACB=90°,∠A=34°,∴∠CBD=124°,∵BE是∠CBD的平分线,∴∠CBE=∠CBD=62°;(2)∵∠ECB=90°,∠CBE=62°,∴∠CEB=28°,∵DF∥BE,∴∠F=∠CEB=28°.19.解:(1)∵∠MON=90°,∴∠OBA+∠OAB=90°,∵∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,∴∠ABC+∠BAC=×90°=45°,∴∠ACB=180°﹣45°=135°;故答案为:135;(2)在△AOB中,∠OBA+∠OAB=180°﹣∠AOB=180°﹣n°,∵∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,∴∠ABC+∠BAC=(∠OBA+∠OAB)=(180°﹣n°),即∠ABC+∠BAC=90°﹣n°,∴∠ACB=180°﹣(∠ABC+∠BAC)=180°﹣(90°﹣n°)=90°+n°;(3)∵BC、BD分别是∠OBA和∠NBA的角平分线,∴∠ABC=∠OBA,∠ABD=∠NBA,∠ABC+∠ABD=∠OBA+∠NBA,∠ABC+∠ABD=(∠OBA+∠NBA)=90°,即∠CBD=90°,同理:∠CAD=90°,∵四边形内角和等于360°,∴∠ACB+∠ADB=360°﹣90°﹣90°=180°,由(1)知:∠ACB=90°+n°,∴∠ADB=180°﹣(90°+n°)=90°﹣n°,∴∠ACB+∠ADB=180°,∠ADB=90°﹣n°;(4)∠E的度数不变,∠E=40°;理由如下:∵∠NBA=∠AOB+∠OAB,∴∠OAB=∠NBA﹣∠AOB,∵AE、BC分别是∠OAB和∠NBA的角平分线,∴∠BAE=∠OAB,∠CBA=∠NBA,∠CBA=∠E+∠BAE,即∠NBA=∠E+∠OAB,∠NBA=∠E+(∠NBA﹣80°),∠NBA=∠E+∠NBA﹣40°,∴∠E=40°.20.解:(1)结论:∠BOC=∠BAC+∠B+∠C.理由:如图1中,连接AO,延长AO到H.∵∠BOH=∠B+∠BAH,∠CAH=∠C+∠CAH,∴∠BOC=∠B+∠BAH+∠CAH+∠C=∠BAC+∠B+∠C.(2)结论:∠BOC=90°+∠A.理由:如图2中,∵OB,OC是△ABC的角平分线,∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∴∠BOC=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣(180°﹣∠A)=90°+∠A.(3)结论:∠BOC=60°+∠A.理由:∵∠ABO=∠ABC,∠ACO=∠ACB,∴∠BOC=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣(180°﹣∠A)=60°+∠A.故答案为:∠BOC=60°+∠A.21.解:(1)∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴∠CDB=∠FEB=90°,∴CD∥EF;(2)∵∠FEC=25°,CD∥EF,∴∠DCE=∠FEC=25°,∵CE平分∠ACB,∠ACB=90°,∴∠ACE=∠ACB=45°,∴∠ACD=45°﹣25°=20°,∵CD⊥AB,∴∠CDA=90°,∴∠A=180°﹣90°﹣20°=70°.22.解:(1)证明:如图1,延长BC到D,过点C作CE∥BA,∵BA∥CE,∴∠B=∠1,∠A=∠2,又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°,∴∠A+∠B+∠ACB=180°;(2)证明:如图2,在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°,在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°,∵∠AOB=∠COD,∴∠A+∠B=∠C+∠D;(3)解:如图3,∵AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∵(∠1+∠2)+∠B=(180°﹣2∠3)+∠D,∠2+∠P=(180°﹣∠3)+∠D,∴2∠P=180°+∠D+∠B,∴∠P=90°+(∠B+∠D);(4)解:②∠3+∠4﹣∠1﹣∠2不变正确.理由如下:作PQ∥AB,如图4,∵AB∥CD,∴PQ∥CD,由AB∥PQ得∠APQ+∠3+∠4=180°,即∠APQ=180°﹣∠3﹣∠4,由PQ∥CD得∠5=∠2,∵∠APQ+∠5+∠1=90°,∴180°﹣∠3﹣∠4+∠2+∠1=90°,∴∠3+∠4﹣∠1﹣∠2=90°.。
《第11章三角形》同步专题提升训练(附答案)2021-2022学年八年级数学人教版上册

2021-2022学年人教版八年级数学上册《第11章三角形》同步专题提升训练(附答案)1.在下列各图的△ABC中,正确画出AC边上的高的图形是()A.B.C.D.2.如图中三角形的个数是()A.6B.7C.8D.93.如图,△ABC的角平分线AD、中线BE相交于点O,则①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线;③DE是△ADC的中线;④ED是△EBC的角平分线的结论中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如果三角形的两边长分别为7和9.那么第三边的长可能是下列数据中的()A.2B.13C.16D.185.如图,在△ABC中,∠B=32°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是()A.32°B.45°C.60°D.64°6.如图,△ABC中,∠A=20°,沿BE将此三角形对折,又沿BA′再一次对折,点C落在BE上的C′处,此时∠C′DB=74°,则原三角形的∠C的度数为()A.27°B.59°C.69°D.79°7.如图,AE是△ABC的角平分线,AD⊥BC于点D,若∠BAC=76°,∠C=64°,则∠DAE的度数是()A.10°B.12°C.15°D.18°8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,过点C作CD∥AB交∠ABC的平分线于点D,若∠ABD=20°,则∠ACD的度数为()A.20°B.30°C.40°D.50°9.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分线BE交AD于点F,AG平分∠DAC.给出下列结论:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③∠EBC=∠C;④AG⊥EF.正确结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.将若干个大小相等的正五边形排成环状,如图所示是前3个五边形,要完成这一圆环还需_______个正五边形()A.6B.7C.8D.911.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的三等分线交于点E、D,若∠E=90°,则∠BDC 的度数为()A.120°B.125°C.130°D.135°12.一副三角板如图放置,则∠1+∠2的度数为()A.22.5°B.30°C.45°D.60°13.如图,△ABC的角平分线CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列结论:①∠CEG=2∠DCB;②∠ADC=∠GCD;③CA平分∠BCG;④∠DFB=∠CGE.其中正确的结论的个数是()A.1B.2C.3D.414.若多边形的边数由n增加到n+1(n为大于3的正整数),则其内角和的度数()A.增加180°B.减少180°C.不变D.不能确定15.小明把一副含45°,30°的直角三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于()A.280°B.285°C.290°D.295°16.若一个三角形三条高的交点在这个三角形的顶点上,则这个三角形是三角形.17.木工师傅在做完门框后为防止变形,常如图所示那样钉上两条斜拉的木板条,这样做的数学依据是.18.如图,把一张三角形纸片(△ABC)进行折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕为DE,点D,点E分别在AB和AC上,DE∥BC,若∠B=75°,则∠BDF的度数为.19.一个多边形的一个外角为α,且该多边形的内角和与α的和等于840°,则这个多边形的边数为,α=度.20.如图,在△ABC中,∠A、∠B的平分线相交于点I,若∠C=70°,则∠AIB=度,若∠AIB=155°,则∠C=度.21.如图,在△ABC中,∠B=∠C,∠BAD=40°,且∠ADE=∠AED,求∠CDE的度数.22.如图,在Rt△ABE中,∠AEB=90°,C为AE延长线上的一点,D为AB边上的一点,DC交BE于F,若∠ADC=80°,∠B=30°,求∠C的度数.23.如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.24.已知:如图,△ABC中,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.(1)试说明:∠ABC=∠BFD;(2)若∠ABC=35°,EG∥AD,EH⊥BE,求∠HEG的度数.25.如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A之间的数量关系.(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.参考答案1.解:AC边上的高就是过B作垂线垂直AC交AC的延长线于D点,因此只有C符合条件,故选:C.2.解:∵图中三角形有:△ECA,△EBD,△FBA,△FCD,△AFD,△ABD,△ACD,△AED,∴共8个.故选:C.3.解:∵△ABC的角平分线AD、中线BE相交于点O,∴∠BAD=∠CAD,AE=CE,①在△ABE中,∠BAD=∠CAD,∴AO是△ABE的角平分线,故①正确;②AO≠OD,所以BO不是△ABD的中线,故②错误;③在△ADC中,AE=CE,DE是△ADC的中线,故③正确;④∠ADE不一定等于∠EDC,那么ED不一定是△EBC的角平分线,故④错误;正确的有2个选项.故选:B.4.解:∵三角形的两边长分别为7和9,∴9﹣7<第三边的长<9+7,即2<第三边的长<16,选项中只有,13符合题意.故选:B.5.解:如图所示:由折叠的性质得:∠D=∠B=32°,根据外角性质得:∠1=∠3+∠B,∠3=∠2+∠D,∴∠1=∠2+∠D+∠B=∠2+2∠B=∠2+64°,∴∠1﹣∠2=64°.故选:D.6.解如图,∵△ABC沿BE将此三角形对折,又沿BA′再一次对折,点C落在BE上的C′处,∴∠1=∠2,∠2=∠3,∠CDB=∠C′DB=74°,∴∠1=∠2=∠3,∴∠ABC=3∠3,在△BCD中,∠3+∠C+∠CDB=180°,∴∠3+∠C=180°﹣74°=106°,在△ABC中,∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴20°+2∠3+(∠3+∠C)=180°,即20°+2∠3+106°=180°,∴∠3=27°,∴∠ABC=3∠3=81°,∠C=106°﹣27°=79°,故选:D.7.解:∵AE平分∠BAC,∴∠CAE=∠CAB=×76°=38°,∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠CAD=90°﹣∠C=90°﹣64°=26°,∴∠DAE=∠EAC﹣∠CAD=38°﹣26°=12°,故选:B.8.解:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC=20°,∴∠ABC=40°,∵∠ACB=90°,∴∠A=90°﹣∠ABC=90°﹣40°=50°,∵CD∥AB,∴∠ACD=∠A=50°,故选:D.9.解:∵∠BAC=90°,AD⊥BC,∴∠C+∠ABC=90°,∠BAD+∠ABC=90°,∴∠BAD=∠C,故①正确;∵BE是∠ABC的平分线,∴∠ABE=∠CBE,∵∠ABE+∠AEF=90°,∠CBE+∠BFD=90°,∴∠AEF=∠BFD,又∵∠AFE=∠BFD(对顶角相等),∴∠AEF=∠AFE,故②正确;∵∠ABE=∠CBE,∴只有∠C=30°时∠EBC=∠C,故③错误;∵∠AEF=∠AFE,∴AE=AF,∵AG平分∠DAC,∴AG⊥EF,故④正确.综上所述,正确的结论是①②④.故选:C.10.解:五边形的内角和为(5﹣2)•180°=540°,所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°﹣108°×3=360°﹣324°=36°,360°÷36°=10,∵已经有3个五边形,∴10﹣3=7,即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B.11.解:在△BEC中,∵∠BEC=90°,∴∠EBC+∠ECB=90°,∵∠ABC、∠ACB的三等分线交于点E、D,∴∠DBC=∠EBC,∠DCB=∠ECB,∴∠DBC+∠DCB=×90°=45°,∴∠BDC=180°﹣(∠DBC+∠DCB)=135°,故选:D.12.解:标上字母如图,连接BA并延长到C,∵∠DAC是△ABD的外角,∠EAC是△ABE的外角,∴∠DAC=∠1+∠ABD,∠EAC=∠2+∠ABE,∴∠DAE=∠1+∠2+∠DBE,∴∠1+∠2=90°﹣60°=30°.故选:B.13.解:∵EG∥BC,∴∠CEG=∠ACB,∵CD平分∠ACB,∴∠ACB=2∠DCB,∴∠CEG=2∠DCB,故①正确;∵∠A=90°,∴∠ACD+∠ADC=90°,∵EG∥BC,且CG⊥EG于G,∴∠CGE=∠GCB=90°,∴∠GCD+∠BCD=90°,∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD,∴∠ADC=∠GCD,故②正确;无法证明CA平分∠BCG,故③错误;∵∠EBC+∠ACB=∠AEB,∠DCB+∠ABC=∠ADC,∴∠AEB+∠ADC=90°+(∠ABC+∠ACB)=135°,∴∠DFE=360°﹣135°﹣90°=135°,∴∠DFB=45°=∠CGE,故④正确;所以其中正确的结论为①②④共3个,故选:C.14.解:n边形的内角和是(n﹣2)•180°,n+1边形的内角和是(n+1﹣2)•180°=(n﹣1)•180°,则(n﹣1)•180°﹣(n﹣2)•180°=180°,故选:A.15.解:∵∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,∴∠2+∠3=180°﹣∠D=150°,∵∠α=∠1+∠A,∠β=∠4+∠C,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠α+∠β=∠A+∠1+∠4+∠C=∠A+∠C+∠2+∠3=45°+90°+150°=285°,故选:B.16.解:若一个三角形三条高的交点在这个三角形的顶点上,则这个三角形是直角三角形.故答案为直角.17.解:木工师傅在做完门框后为防止变形,常如图所示那样钉上两条斜拉的木板条,这样做的数学依据是三角形具有稳定性,故答案为:三角形具有稳定性.18.解:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B=75°,又∵∠ADE=∠EDF=75°,∴∠BDF=180°﹣75°﹣75°=30°,故答案为30°.19.解:∵840÷180=4…120,∴这个多边形的边数为:4+2=6,α=120°,故答案为:六;120.20.解:连接CI并延长交AB于P.∵AI平分∠CAP,∴∠1=∠2.∵BI平分∠CBP,∴∠3=∠4,∴∠1+∠3=(∠CAB+∠CBA)=×(180°﹣70°)=55°,∴∠7+∠8=∠1+∠3+∠5+∠6=55°+70°=125°.∵∠AIB=155°,∴∠2+∠4=180°﹣155°=25°,又∵∠CAP、∠CBP的平分线,相交于点I,∴∠CAP+∠CBP=2×25°=50°,∴∠ACB=180°﹣50°=130°.21.解:∵∠CDE+∠C=∠AED,∠ADE=∠AED,∴∠C+∠CDE=∠ADE.又∵∠B+∠BAD=∠ADC,∴∠B+40°=∠C+∠CDE+∠CDE.∵∠B=∠C,∴2∠CDE=40°,∴∠CDE=20°.22.解:∵在Rt△ABE中,∠AEB=90°,∠B=30°∴∠A=90°﹣∠B=60°,∵在△ADC中,∠A=60°,∠ADC=80°∴∠C=180°﹣60°﹣80°=40°,答:∠C的度数为40°.23.解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°﹣50°﹣60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°﹣90°﹣∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC﹣∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.24.解:(1)∵∠BFD=∠ABF+∠BAD,∠ABC=∠ABF+∠FBC,∵∠BAD=∠EBC,∴∠ABC=∠BFD;(2)∵∠BFD=∠ABC=35°,∵EG∥AD,∴∠BEG=∠BFD=35°,∵EH⊥BE,∴∠BEH=90°,∴∠HEG=∠BEH﹣∠BEG=55°.25.(1)解:∵∠A=80°.∴∠ABC+∠ACB=100°,∵点P是∠ABC和∠ACB的平分线的交点,∴∠P=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣×100°=130°,(2)∵外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,∴∠QBC+∠QCB=(∠MBC+∠NCB)=(360°﹣∠ABC﹣∠ACB)=(180°+∠A)=90°+∠A∴∠Q=180°﹣(90°+∠A)=90°﹣∠A;(3)延长BC至F,∵CQ为△ABC的外角∠NCB的角平分线,∴CE是△ABC的外角∠ACF的平分线,∴∠ACF=2∠ECF,∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠EBC,∵∠ECF=∠EBC+∠E,∴2∠ECF=2∠EBC+2∠E,即∠ACF=∠ABC+2∠E,又∵∠ACF=∠ABC+∠A,∴∠A=2∠E,即∠E=∠A;∵∠EBQ=∠EBC+∠CBQ=∠ABC+∠MBC=(∠ABC+∠A+∠ACB)=90°.如果△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,那么分四种情况:①∠EBQ=2∠E=90°,则∠E=45°,∠A=2∠E=90°;②∠EBQ=2∠Q=90°,则∠Q=45°,∠E=45°,∠A=2∠E=90°;③∠Q=2∠E,则90°﹣∠A=∠A,解得∠A=60°;④∠E=2∠Q,则∠A=2(90°﹣∠A),解得∠A=120°.综上所述,∠A的度数是90°或60°或120°.。
2023-2024学年人教版八年级数学上册第11章三角形 单元同步达标测试题(含答案)

2023年秋人教版八年级数学上册《第11章三角形》同步达标测试题一、单选题(满分40分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.4cm,5cm,9cm B.5cm,5cm,11cmC.8cm,9cm,15cm D.7cm,12cm,20cm2.正十二边形的外角和为( )A.30°B.150°C.360°D.1800°3.如图,在△ABC中,BC边上的高为()A.线段AD B.线段BF C.线段BE D.线段CG4.如图,有一个与水平地面成20°角的斜坡,现要在斜坡上竖起一根与水平地面垂直的电线杆,电线杆与斜坡所夹的角∠1的度数为()A.50°B.60°C.70°D.80°5.用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠的铺成一片,就是平面图形的镶嵌.只用下面一种图形能够进行平面镶嵌的是()A.正三角形B.正五边形C.正八边形D.正十二边形6.如图,在△ABC中,D是BC中点,E是AD中点,连结BE、CE,若△ABC的面积为20,则△BCE的面积为()A.5B.10C.15D.187.将一副直角三角板如图放置,已知∠E=60°,∠C=45°,EF∥BC,则∠BND的大小为()A.100°B.105°C.110°D.115°8.如图,∠B=20°,∠C=60°,AD平分∠BAC,AE⊥BC,则∠DAE度数是()A.30°B.25°C.20°D.15°10.一个多边形的内角和是外角和的14.如图,在△ABC中,D为AC边的中点,积为4,则△BFC的面积为.15.如图,在△ABC中,∠ABC∠A的度数为____________.16.图①是一盏可折叠台灯,图为固定支撑杆,∠A是∠B的两倍,灯体旋转到CD′位置(图②中虚线所示∠BCD−∠DCD′=120°,则∠DCD三、解答题(满分40分)17.一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,这个多边形的边数是多少?18.如图,在ΔABC中,AD是高,∠DAC=10°,AE是ΔABC外角∠MAC的平分线,交BC 的延长线于点E,BF平分∠ABC交AE于点F,若∠ABC=46°,求∠AFB和∠E的度数.19.画图并填空:如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小正方形的顶点叫格点.(1)将△ABC向左平移5格,再向下平移1格.请在图中画出平移后的△A′B′C′;(2)利用网格在图中画出△ABC的中线CD,高线AE;(3)△A′B′C′的面积为__________;(4)在图中能使S△ABC=S△PBC的格点P的个数有__________个(点P异于A).20.如图,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.(1)求证:AD∥EC;(2)若CE⊥AE于点E,∠F=50°,求∠ADF的度数.21.如图,已知△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,点F在BE上.(1)若∠ADE=∠ABC,(2)若D、E、F分别是△ABC的面积.(1)如图1,这是一个五角星,则(2)如图2,将五角星截去一个角后多出一个角,求参考答案∵电线杆与水平地面垂直,∴∠2=90°,∴∠1=∠3=180°−20°−90°故答案为:三角形具有稳定性.10.解:由题意,得:(n−2)180°=2×360°,解得:n=6;∴这个多边形的边数为6;故答案为:611.解:∵a+b>c,b−a<c,c+b>a,∴a+b−c>0,b−a−c<0,c−a+b>0,∴|a+b−c|+|b−a−c|+|c−a+b|=a+b−c+a+c−b+c−a+b=a+b+c故答案为:a+b+c.12.解:由折叠的性质得∠ADE=∠ADC=110°,∵∠ADB=180°−∠ADC=70°,∴∠BDE=110°−∠ADB=110°−70°=40°,∵DE∥AB,∴∠B=∠BDE=40°.故答案为:40.13.解:∵AB∥CD,∠B+∠D=70°,∴∠B=∠HGD,∵∠EHF是△HGD的一个外角,∴∠EHF=∠HGD+∠D,∴∠EHF=∠B+∠D=70°,∵∠1+∠2+∠EHF=180°,∴∠1+∠2=180°−∠EHF=110°.∵CD∥OE,∴OA⊥CD,∵AO⊥OE,D′G⊥AB,∴∠AGC=∠AFC=90°,在四边形AFCG中,∠AGC+∠GCF+∠AFC(4)如图,利用等高模型,在图中能使S△ABC=S△PBC的格点P在直线m,n上(除点A 外),总共有21个;故答案为21.20.(1)证明:∵∠1=∠BDC,∴AB∥CD,∴∠2=∠ADC,∵∠2+∠3=180°,∴∠ADC+∠3=180°,∴AD∥CE;(2)解:∵CE⊥AE,∴∠CEF=90°,由(1)知AD∥CE,∴∠DAF=∠CEF=90°,在△AFD中,∠F=50°∴∠ADF=180°−90°−50°=40°.21.(1)证明:∵∠ADE=∠ABC,∴DE∥BC,∴∠AED=C,∵∠EDF=∠C,∴∠EDF=∠AED,∴DF∥AC;(2)解:∵点F是BE中点,∴S△DEF=S△DBF,设S△DEF=S△DBF=x,∵D是AB中点,∴S△ADE=S△BDE=2x,∵E是AC中点,∴S△ABE=S△CBE=4x,S△CEF=2x,=3x∴S四边形DECF∵S=9,四边形DECF∴3x=9,x=3,∴S△ABC=2S△ABE=8x=24.22. 解:(1)如图,由三角形的外角性质,得∠A+∠C=∠1,∠B+∠D=∠2,∵∠2+∠1+∠E=180°∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,故答案为:180°;(2)如图,延长CA与DG相较于点H,∠CAG和∠AGD是△HAG的两个外角,则∠CAG=∠H+∠AGH,∠AGD=∠H+∠HAG,∴∠CAG+∠AGD=∠H+∠HGA+∠H+∠HAG=∠H+180°,∴∠GAC+∠B+∠C+∠D+∠E+∠AGD=180°+180°=360°,故∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠G的度数为360°.(3)由(2)知,每截去图1中的一个角,剩余角的度数会增加180°,图1中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,在题图3中,去掉五个角后,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠J =180°+5×180°=1080°.。
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第11章《三角形》同步练习(§11.2 与三角形有关的角)班级学号姓名得分1.填空:(1)三角形的内角和性质是____________________________________________________.(2)三角形的内角和性质是利用平行线的______与______的定义,通过推理得到的.它的推理过程如下:已知:△ABC,求证:∠BAC+∠ABC+∠ACB=______.证明:过A点作______∥______,则∠EAB=______,∠F AC=______.(___________,___________)∵∠EAF是平角,∴∠EAB+______+______=180°.( )∴∠ABC+∠BAC+∠ACB=∠EAB+∠______+∠______.( )即∠ABC+∠BAC+∠ACB=______.2.填空:(1)三角形的一边与_________________________________________叫做三角形的外角.因此,三角形的任意一个外角与和它相邻的三角形的一个内角互为______.(2)利用“三角形内角和”性质,可以得到三角形的外角性质?如图,∵∠ACD是△ABC的外角,∴∠ACD与∠ACB互为______,即∠ACD=180°-∠ACB.①又∵∠A+∠B+∠ACB=______,∴∠A+∠B=______.②由①、②,得∠ACD=______+______.∴∠ACD>∠A,∠ACD>∠B由上述(2)的说理,可以得到三角形外角的性质如下:三角形的一个外角等于____________________________________________________.三角形的一个外角大于____________________________________________________.3.(1)已知:如图,∠1、∠2、∠3分别是△ABC的外角,求:∠1+∠2+∠3.(2)结论:三角形的外角和等于______.4.已知:如图,BE与CF相交于A点,试确定∠B+∠C与∠E+∠F之间的大小关系,并说明你的理由.5.已知:如图,CE⊥AB于E,AD⊥BC于D,∠A=30°,求∠C的度数.6.依据题设,写出结论,想一想,为什么?已知:如图,△ABC中,∠ACB=90°,则:(1)∠A+∠B=______.即∠A与∠B互为______;(2)若作CD⊥AB于点D,可得∠BCD=∠______,∠ACD=∠______.7.填空:(1)△ABC中,若∠A+∠C=2∠B,则∠B=______.(2)△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5,则∠A=______,∠B=______,∠C=______.(3)△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则它们的相应邻补角的比为______.(4)如图,直线a∥b,则∠A=______度.(5)已知:如图,DE⊥AB,∠A=25°,∠D=45°,则∠ACB=______.(6)已知:如图,∠DAC=∠B,∠ADC=115°,则∠BAC=______.(7)已知:如图,△ABC中,∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD,则∠A=______(8)在△ABC中,若∠B-∠A=15°,∠C-∠B=60°,则∠A=______,∠B=______,∠C=______.8.已知:如图,一轮船在海上往东行驶,在A处测得灯塔C位于北偏东60°,在B处测得灯塔C位于北偏东25°,求∠ACB.9.已知:如图,在△ABC中,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线.(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.(2)试问∠DAE与∠C-∠B有怎样的数量关系?说明理由.10.已知:如图,O是△ABC内一点,且OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB.(1)若∠A=46°,求∠BOC;(2)若∠A=n°,求∠BOC;(3)若∠BOC=148°,利用第(2)题的结论求∠A.11.已知:如图,O是△ABC的内角∠ABC和外角∠ACE的平分线的交点.(1)若∠A=46°,求∠BOC;(2)若∠A=n°,用n的代数式表示∠BOC的度数.12.类比第10、11题,若O是△ABC外一点,OB、OC分别平分△ABC的外角∠CBE、∠BCF,若∠A=n°,画出图形并用n的代数表示∠BOC.13.如图,点M是△ABC两个内角平分线的交点,点N是△ABC两个外角平分线的交点,如果∠CMB;∠CNB=3∶2求∠CAB的度数.14.如图,已知线段AD、BC相交于点Q,DM平分∠ADC,BM平分∠ABC,且∠A=27°,∠M=33°,求∠C的度数.参考答案1.(1)三角形的内角和等于180°,(2)性质、平角,说理过程(略) 2.略.3.∠1+∠2+∠3=360°,360°.4.∠B +∠C =∠E +∠F .(此图中的结论为常用结论) 5.30° 6.(1)90°,余角,(2)∠A ,∠B7.(1)60°.(2)36°,54°,90°.(3)5∶4∶3.(4)39°.(5)110°. (6)115°.(7)36°.(8)30°,45°,105°.8.35°. 9.(1)10°;(2)).(21B C DAE ∠-∠=∠10.(1)113°,(2),2190o n + (3)116°.11.(1)23°.(2).21n BOC =∠证明:∵OB 平分∠ABC ,OC 平分∠ACE ,∴.21,21ABC OBC ACE OCE ∠=∠∠=∠∴.2121)(21 n A ABC ACE OBC OCF BOC =∠=∠-∠=∠-∠=∠12.)(21180)32(180FCB EBC BOC ∠+∠-=∠+∠-=∠)]()[(21180o ABC A ACB A ∠+∠+∠+∠-=)180(21180o o A ∠+-=A ∠-=2190.2190o n -=13.36°. 14.39°.由本练习中第4题结论可知: ∠C +∠CDM =∠M +∠MBC ,即①.2121ABC M ADC C ∠+∠=∠+∠同理,②.2121ABC A ADC M ∠+∠=∠+∠由①、②得),(21C A M ∠+∠=∠因此∠C =39°.。
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人教版八年级数学上册第11章《三角形》培优专项练习(二)1.如图1和图2,在三角形纸片ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,沿DE折叠,点A落在点A'的位置.(1)如图1,当点A′落在CD边上时,∠DAE与∠1之间的数量关系为(只填序号),并说明理由;①∠DAE=∠1②∠DAE=2∠1③∠1=2∠DAE(2)如图2,当点A落在△ABC内部时,直接写出∠DAE与∠1,∠2之间的数量关系.2.如图,在△ABC中,点E是边AC上一点,∠AEB=∠ABC.(1)如图1,作∠BAC的平分线交CB、BE于D、F两点.求证:∠EFD=∠ADC.(2)如图2,作△ABC的外角∠BAG的平分线,交CB的延长线于点D,延长BE、DA交于点F,试探究(1)中的结论是否成立?请说明理由.3.如图,四边形ABCD中,∠C=90°,过点A作AE∥CD交BC于点E,点F在AB边上,连接EF,∠1+∠3=180°.(1)求证:∠BAD=∠4;(2)若AE平分∠BAD,∠4=70°,求∠B的度数.4.对于下列问题,在解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式).如图,在直角△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠BCD=35°.(1)求∠EBC的度数;(2)求∠A的度数.解:(1)∵CD⊥AB(已知),∴∠CDB=°.∵∠EBC=∠CDB+∠BCD().∴∠EBC=°+35°=°(等量代换).(2)∵∠EBC=∠A+∠ACB(),∴∠A=∠EBC﹣∠ACB(等式的性质).∵∠ACB=90°(已知),∴∠A=﹣90°=°(等量代换).5.如图已知AB∥CD,BD平分∠ABC,AC平分∠BCD.试说明:AC⊥BD.下面是小明的解答过程,请补充完整.解:因为AB∥CD(已知),所以∠ABC+ =180°().因为BD平分∠ABC,AC平分∠BCD(已知),所以∠DBC=∠ABC,∠ACB=∠BCD(角平分线的定义).所以∠DBC+∠ACB=()(等式性质),即∠DBC+∠ACB=°.因为∠DBC+∠ACB+∠BEC=180°(三角形内角和等于180°),所以∠BEC=°(等式性质),所以AC⊥BD.6.如图所示,有一块直角三角板DEF(足够大),其中∠EDF=90°,把直角三角板DEF放置在锐角△ABC上,三角板DEF的两边DE、DF恰好分别经过B、C.(1)若∠A=40°,则∠ABC+∠ACB=°,∠DBC+∠DCB=°,∠ABD+∠ACD=°.(2)若∠A=55°则∠ABD+∠ACD=°.(3)请你猜想一下∠ABD+∠ACD与∠A所满足的数量关系.7.冀教版义务教育七下第14页有这样一个问题:如图1,在△ABC中,∠A=40°,外角平分线BN和CN相交于点N,求∠BNC的度数.请你先完成这个问题的解答.嘉琪在完成以上问题的解答后,作如下变式探究:(2)如图2,在△ABC中,∠A=80°,若∠CBN=∠CBE,∠BCM=∠BCD,BN与CM 交于点O,则∠BOC的度数是.(3)如图3,在△ABC中,∠A=n°,若∠CBN=∠CBE,∠BCM=∠BCD,当射线CM 与BN相交时,n的取值范围是什么?试说明理由.8.【感知】如图①,在四边形AEFC中,EB、FD分别是边AE、CF的延长线,我们把∠BEF、∠DFE称为四边形AEFC的外角,若∠A+∠C=260°,则∠BEF+∠DFE=度.【探究】如图②,在四边形AECF中,EB、FD分别是边AE、AF的延长线,我们把∠BEC、∠DFC称为四边形AECF的外角,试探究∠A、∠C与∠BEC、∠DFC之间的数量关系.【结论】综合以上,请你用文字描述上述关系:.【应用】如图③,FM、EM分别是四边形AEFC的外角∠DFE、∠BEF的平分线,若∠A+∠C =210°,求∠M的度数.9.已知如图,点E在△ABC的边BC上,AD∥BC,∠DAE=∠BAC,∠1=∠2.(1)说明AB∥DE;(2)若已知AE平分∠BAC,∠C=35°,求∠2的度数.10.小明在学习三角形知识时,发现如下三个有趣的结论:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD 平分∠ABC,M为直线AC上一点,ME⊥BC,垂足为E,∠AME的平分线交直线AB于点F.(1)如图①,M为边AC上一点,则BD、MF的位置关系是;如图②,M为边AC反向延长线上一点,则BD、MF的位置关系是;如图③,M为边AC延长线上一点,则BD、MF的位置关系是;(2)请就(1)中图①的情况写出证明过程.11.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,这样的三角形我们称之为“倍角三角形”.如三个内角分别为20°,40°,120°的三角形是“倍角三角形”.如图,∠MON=60°,在射线OM上找一点A,过点A作AB⊥OM交ON于点B,以A为端点作射线AD,交射线OB于点C.(1)△AOB(填“是”或“不是”)倍角三角形;(2)若△AOC为“倍角三角形”,求∠OAC;(3)若△ABC为“倍角三角形”,求∠ACB.12.好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在△ABC中,∠BAC=48°,点I是两角∠ABC、∠ACB的平分线的交点.(1)填空:∠BIC=.(2)若点D是两条外角平分线的交点,填空:∠BDC=.(3)若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线的交点,填空:∠BEC=.(4)在问题(3)的条件下,当∠ACB等于度时,CE∥AB?请说明理由.13.如图,已知△ABC的高AD,角平分线AE平分∠BAC,∠B=28°,∠ACD=58°,求∠AED 的度数.14.如图所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,点P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交BC的延长线于点E.(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数.解:(在以下解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式))∵∠B=35°,∠ACB=85°(已知).∠BAC+∠B+∠ACB=().∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠ACB(等式的性质)=180°﹣35°﹣85°(等量代换)=60°.∵AD平分∠BAC().∴∠BAD=∠=∠BAC=×=(角平分线的定义).∴∠ADC=∠B+ =35°+ =().∵PE⊥AD(已知).∴∠DPE=90°().在直角三角形DPE中,∵∠PDE+∠E=90°().∴∠E=90°﹣∠PDE(等式的性质)=90°﹣(等量代换)=.(2)当点P在线段AD上运动时,设∠B=α,∠ACB=β(β>α),求∠E的大小.(用含α,β的代数式表示)(请类比(1)的解答过程,解答该题,可以不写理由)15.已知直线AB∥CD.(1)如图1,写出∠ABE,∠CDE和∠BED之间的数量关系,并说明理由;(2)如图2,直线MN分别交AB,CD于点F,G,∠AFG与∠CGF的平分线交于点H,则∠FHG的度数为多少?(3)如图3,在(2)的条件下,∠AFH与∠CGH的平分线交于点I,则∠FIG的度数为.16.探究多边形内角和时,我们常把多边形转化成三角形,再根据三角形内角和为180°得出多边形内角和.如图是探究多边形内角和一种方法,请根据图示,完成填空(1)四边形内角和:4×180°﹣360°=4×180°﹣2×180°=2×180°;(2)五边形内角和:5×180°﹣360°=5×180°﹣2×180°=;(3)六边形内角和:6×180°﹣360°=6×180°﹣2×180°=;…(4)n边形内角和:==.17.完成下面的证明已知:如图,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,CA,AB上的点,DE∥BA,DF∥CA.求证:∠A+∠B+∠C=180°.证明:DE∥BA,∴∠3=(),∠2=().∵DF∥CA,∴∠1=(),∠BFD=().∴∠2=().∵∠1+∠2+∠3=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠C=180°(等量代换).18.如图,点A、B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合),AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,BC延长线交OM于点G.解决问题:(1)若∠OBA=80°,∠OAB=40°,则∠ACG=;(直接写出答案)(2)若∠MON=100°,求出∠ACG的度数.19.在△ABC中,点D,E分别在边AC,BC上,点P是边AB上的一个动点,(1)如图,若∠ACB=90°,①当∠DPE=75°时,求∠ADP+∠BEP的度数;②当∠DPE=60°时,则∠ADP+∠BEP=°;(2)若∠ACB=m,当∠DPE=n时,请直接用含m,n的式子表示∠ADP+∠BEP的度数.20.如图,把△ABC沿EF折叠,使点A落在点D处,(1)若DE∥AC,试判断∠1与∠2的数量关系,并说明理由;(2)若∠B+∠C=130°,求∠1+∠2的度数.参考答案1.【解答】解:(1)由题意得:∠DAE=∠DA′E.∵∠1=∠EAD+∠EA′D=2∠DAE.故答案为:③.(2)∠1+∠2=2∠DAE,理由如下:如图2,连接AA′.由题意知:∠EAD=∠EA′D.∵∠1=∠A′AE+∠AA′E,∠2=∠A′AD+∠AA′D,∴∠1+∠2=∠EAA′+∠A′AD+∠EA′A+∠AA′D=∠EAD+∠EA′D=2∠EAD.2.【解答】解:(1)∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC,∵∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,又∵∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC;(2)探究(1)中结论仍成立;理由:∵AD平分∠BAG,∴∠BAD=∠GAD,∵∠FAE=∠GAD,∴∠FAE=∠BAD,∵∠EFD=∠AEB﹣∠FAE,∠ADC=∠ABC﹣∠BAD,又∵∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC.3.【解答】(1)证明:∵AE∥CD,∴∠1+∠2=180°,∵∠1+∠3=180°,∴∠2=∠3,∴AD∥EF,∴∠BAD=∠4;(2)解:∵AD∥EF,∴∠BAD=∠4=70°,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠BAD=35°,∵AE∥CD,∴∠C=∠AEB=90°,∴∠B=90°﹣∠BAE=90°﹣35°=55°.4.【解答】解:(1)∵CD⊥AB(已知),∴∠CDB=90°.∵∠EBC=∠CDB+∠BCD(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和).∴∠EBC=90°+35°=125°(等量代换).(2)∵∠EBC=∠A+∠ACB(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和),∴∠A=∠EBC﹣∠ACB(等式的性质).∵∠ACB=90°(已知),∴∠A=125°﹣90°=35°(等量代换).故答案为(1)90;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和;90;125;(2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和;125°;35.5.【解答】解:∵AB∥CD(已知),∴∠ABC+∠BCD=180°(两直线平行,同旁内角互补).∵BD平分∠ABC,AC平分∠BCD(已知),∴∠DBC=∠ABC,∠ACB=∠BCD(角平分线的定义).∴∠DBC=∠ABC,∠ACB=∠BCD(角平分线的定义).∴∠DBC+∠ACB=(∠ABC+∠BCD)(等式性质).即∠DBC+∠ACB=90°.∵∠DBC+∠ACB+∠BEC=180°(三角形内角和等于180°),∴∠BEC=90°(等式性质).∴AC⊥BD(垂直的定义).故答案为:∠BCD,两直线平行,同旁内角互补;∠ABC+∠BCD;90;垂直的定义.6.【解答】解:(1)∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣40°=140°.又∵∠EDF=90°,∠BDC+∠DBC+∠DCB=180°,∴∠DBC+∠DCB=180°﹣∠BDC=180°﹣90°=90°.∴∠ABD+∠ACD=∠ABC+∠ACB﹣(∠DBC+∠DCB)=140°﹣90°=50°.故答案为:140,90,50.(2)由(1)知:∠ABD+∠ACD=∠ABC+∠ACB﹣(∠DBC+∠DCB),∠DBC+∠DCB=90°.∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A.∴∠ABD+∠ACD=180°﹣∠A﹣90°=90°﹣∠A.∴当∠A=55°,∠ABD+∠ACD=90°﹣55°=35°.故答案为:35.(3)由(2)可知:∠ABD+∠ACD=90°﹣∠A.7.【解答】解:(1)如图1.∵△ABC外角平分线BN和CN相交于点N,∴∠BCN=,∠CBN=.∴∠CBN+∠BCN=.∵∠CBE=∠A+∠ACB,∠DCB=∠A+∠ABC,∴∠CBE+∠DCB=∠A+∠ACB+∠ABC+∠A=180°+∠A.∴∠BCN+∠CBN====×180°+∠A=90°+20°=110°.∴∠BNC=180°﹣(∠BCN+∠CBN)=70°.(2)由(1)知:∠CBE+∠BCD=180°+∠A.∵∠CBN=∠CBE,∠BCM=∠BCD,∴∠CBN+∠BCM====×180°+∠A=×180°+×80°=×260°=97.5°.∴∠BOC=180°﹣(∠CBN+∠BCM)=180°﹣×260°=82.5°.故答案为:82.5°.(3)0<n<60,理由如下:由(1)可知:∠BCD+∠CBE=180°+∠A.∵∠CBN=∠CBE,∠BCM=∠BCD,∴∠CBN+∠BCM====×180°+∠A=135°+n°.∴∠BOC=180°﹣(∠CBN+∠BCM)=45°﹣n°.∴当射线CM与BN相交时,45°﹣n°>0°,解得n<60.∴n的取值范围是0<n<60.8.【解答】解:【感知】如图①,∵∠A+∠C+∠CFE+∠FEA=360°,∠A+∠C=260°,∴∠CFE+∠FEA=360°﹣260°=200°,∵∠CFE+∠DFE=180°,∠FEA+∠BEF=180°,∴∠CFE+∠DFE+∠FEA+∠BEF=360°,∴∠BEF+∠DFE=360°﹣(∠CFE+∠FEA)=260°,故答案为:260;【探究】如图②,∠A+∠C=∠BEC+∠DFC,理由如下:∵∠A+∠AEC+∠C+∠AFC=360°,∴∠A+∠C=360°﹣(∠AEC+∠AFC),∵∠AEC+∠BEC=180°,∠AFC+∠DFC=180°,∴∠BEC+∠DFC=360°﹣(∠AEC+∠AFC),∴∠A+∠C=∠BEC+∠DFC;【结论】故答案为:四边形的任意两个外角的和等于与它们不相邻的两个内角的和;【应用】如图③,∵∠A+∠C=210°,∴∠BEF+∠DFE=210°,∵FM、EM分别平分∠DFE、∠BEF,∴∠MFE+∠MEF=(∠DFE+∠BEF)=105°,∴∠M=180°﹣(∠MFE+∠MEF)=180°﹣105°=75°.9.【解答】解:(1)∵AD∥BC∴∠DAE=∠2,∵∠1=∠2,∴∠DAE=∠1,∵∠DAE=∠BAC,∴∠BAC=∠1,∴AB∥DE;(2)解:∵∠DAE=∠BAC,∴∠BAE=∠DAC,∵AE平分∠BAC,∴∠EAC=∠BAE=∠DAC,∵AD∥BC,∴∠C=∠DAC=35°,∴∠EAC=∠DAC=35°∴∠2=∠EAC+∠C=70°.10.【解答】解:(1)①BD∥FM;②BD⊥FM;③BD⊥FM;故答案为:①BD∥FM;②BD⊥FM;③BD⊥FM;(2)选择①证明:∵∠A=90°,ME⊥BC,∴∠A=∠CEM,∴∠CME=∠ABC,∴∠ABC+∠AME=180°(三角形的内角和等于180°),∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,∴∠AMF+∠ABD=90°,∴∠AFM=∠ABD,∴BD∥FM(同位角相等,两直线平行).11.【解答】解:(1)∵AB⊥OM,∠MON=60°,∴∠ABO=30°,∴∠AOB=2∠ABO,∴△AOB是“倍角三角形”,故答案为:是;(2)∵∠AOC=60°,△AOC为“倍角三角形”,∴当∠AOC=2∠OAC时,∠OAC=30°,当∠AOC=2∠ACO时,∠OAC=90°,当∠ACO=2∠OAC时,∠OAC=40°,当∠OAC=2∠ACO时,∠OAC=80°,综上所述,∠OAC为30o、90o、40o或80o;(3)∵∠ABC=30°,△ABC为“倍角三角形”,∴当点C在线段OB上时,有4种情况:①∠ACB=2∠ABC,这时∠ACB=60°,②∠ABC=2∠BAC,这时∠ACB=135°,③∠BAC=2∠ABC,这时∠ACB=90°,④∠ACB=2∠BAC,这时∠ACB=100°,当点C在射线BN上时,有2种情况:①∠BAC=2∠ACB,这时∠ACB=10°,②∠ACB=2∠BAC,这时∠ACB=20°,综上所述,∠ACB为60o、135o、90o、100o、10o或20o.12.【解答】解:(1)∵∠A=48°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣48°=132°,∵点I是两角∠ABC、∠ACB的平分线的交点,∴∠IBC+∠ICB=(∠ABC+∠ACB)=66°,∴∠BIC=180°﹣66°=114°.故答案为:114°;(2)∵BE、BD分别为∠ABC的内角、外角平分线,∴∠DBI=∠DBC+∠IBC=90°,同理∠DCI=90°,∴∠BDC+∠BIC=180°,∴∠BDC=180°﹣114°=66°.故答案为:66°;(3)在△BDE中,∠DBI=90°,∴∠BEC=90°﹣∠BDC=90°﹣66°=24°;(4)∵CE∥AB,∴∠ECA=∠A=48°,∴∠ECG=∠ECA=∠ABC=48°,∴∠ACB=180°﹣48°﹣48°=84°,故答案为:84.13.【解答】解:∵∠B=28°,∠ACD=58°,∴∠BAC=58°﹣28°=30°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=15°,∴∠AED=∠B+∠BAE=43°.14.【解答】解:∵∠B=35°,∠ACB=85°(已知),∠BAC+∠B+∠ACB=180°(三角形的内角和等于180°),∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠ACB(等式的性质)=180°﹣35°﹣85°(等量代换)=60°,∵AD平分∠BAC(已知),∴∠BAD=∠CAD=∠BAC=×60°=30°(角平分线的定义),∴∠ADC=∠B+∠BAD=35°+30°=65°(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),∵PE⊥AD(已知)∴∠DPE=90°(垂直的定义)在直角三角形DPE中,∵∠PDE+∠E=90°(直角三角形的两个锐角互余),∴∠E=90°﹣∠PDE(等式的性质)=90°﹣65°(等量代换)=25°,故答案为:180°;三角形的内角和等于180°;已知;CAD;60°;30°;∠BAD;30°;65°;三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;垂直的定义;直角三角形的两个锐角互余;65°;25°;(2)解:∵∠B=α,∠ACB=β,∠BAC+∠B+∠ACB=180°,∴∠BAC=180°﹣α﹣β,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠BAC=×(180°﹣α﹣β)=90°﹣α﹣β,∴∠ADC=∠B+∠BAD=α+90°﹣α﹣β=90°+α﹣β,∵PE⊥AD,∴∠DPE=90°,在直角三角形DPE中,∵∠PDE+∠E=90°,∴∠E=90°﹣∠PDE=90°﹣(90°+α﹣β)=﹣α+β=(β﹣α).15.【解答】解:(1)∠BED=∠ABE+∠CDE,理由:过点E作EF∥AB,如图所示:∵AB∥CD,EF∥AB,∴AB∥CD∥EF,∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,∵∠BED=∠BEF+∠DEF,∴∠BED=∠ABE+∠CDE;(2)解法①:∵∠AFG与∠CGF的平分线交于点H,∴∠HFG=∠AFG,∠HGF=∠CGF,∵∠FHG=180°﹣(∠HFG+∠HGF),∴∠FHG=180°﹣(∠AFG+∠CGF),∵AB∥CD,∴∠AFG+∠CGF=180°,∴∠FHG=180°﹣×180°=90°;解法②:∵∠AFG与∠CGF的平分线交于点H,∴∠AFH=12∠AFG,∠CGH=12∠CGF,由(1)知∠FHG=∠AFH+∠CGH=(∠AFG+∠CGF)=×180°=90°;(3)解法①:∵∠AFH与∠CGH的平分线交于点I,∴∠IFH=∠AFH,∠IGH=∠CGH,∵由(2)得:∠HFG=∠AFH=∠AFG,∠HGF=∠CGH=∠CGF,∠IFG=∠IFH+HFG,∠IGF=∠IGH+∠HGF,∴∠IFG=∠AFG,∠IGF=∠CGF,∵∠FIG=180°﹣∠IFG﹣∠IGF,∴∠FIG=180°﹣(∠AFG+∠CGF),∵AB∥CD,∴∠AFG+∠CGF=180°,∴∠FIG=180°﹣×180°=45°.解法②:∵∠AFH与∠CGH的平分线交于点I,∴∠AFI=∠AFH,∠CGI=∠CGH,∴∠FIG=(∠AFI+∠CGI)=(∠AFG+∠CGF)=×180°=45°.故答案为:45°.16.【解答】解:(2)根据乘法分配律,得5×180°﹣2×180°=(5﹣2)×180°=3×180°.(3)根据乘法分配律,得6×180°﹣2×180°=(6﹣2)×180°=4×180°.(4)∵从n边形内部任取一个点,并连接这个点与多边形的各个顶点,可将这个多边形分成n个三角形,∴多边形内角和:n×180°﹣360°=n×180°﹣2×180°=(n﹣2)×180°.故答案为:3×180°;4×180°;n×180°﹣360°=n×180°﹣2×180°=(n﹣2)×180°.17.【解答】证明:∵DE∥BA∴∠3=∠B(两直线平行,同位角相等),∠2=∠BFD(两直线平行,内错角相等),∵DF∥CA,∴∠1=∠C(两直线平行,同位角相等),∠A=∠BFD(两直线平行,同位角相等),∴∠2=∠A(等量代换).∵∠1+∠2+∠3=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠C=180°(等量代换).故答案为:∠B,两直线平行,同位角相等;∠BFD,两直线平行,内错角相等;∠C,两直线平行,同位角相等;∠A,两直线平行,同位角相等;∠A,等量代换.18.【解答】解:(1)∵AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠CBA=∠ABO,∠CAB=∠BAO,∵∠OBA=80°,∠OAB=40°,∴∠CBA=40°,∠CAB=20°,∴∠ACG=∠CBA+∠CAB=60°.故答案为:60°.(2)∵∠MON=100°,∴∠BAO+∠ABO=180°﹣100°=80°,∵AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠CBA=∠ABO,∠CAB=∠BAO,∴∠CBA+∠CAB=(∠ABO+∠BAO)=×80°=40°,∴∠ACG=∠CBA+∠CAB=40°.19.【解答】解:(1)①∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=180°﹣∠C=90°,∵∠A+∠APD+∠ADP=180°,∠B+∠BPE+∠BEP=180°,∠APD+∠BPE=180°﹣∠DPE=105°,∴∠A+∠APD+∠ADP+∠B+∠BPE+∠BEP=180°+180°,(∠A+∠B)+(∠APD+∠BPE)+(∠ADP+∠BEP)=360°,90°+105°+(∠ADP+∠BEP)=360°,解得:∠ADP+∠BEP=165°;②同理①可得:∠APD+∠BPE=180°﹣∠DPE=120°,可求得:∠ADP+∠BEP=150°;故答案为:150;(2)①∵∠ACB=m,∴∠A+∠B=180°﹣m,∵∠A+∠APD+∠ADP=180°,∠B+∠BPE+∠BEP=180°,∠APD+∠BPE=180°﹣∠DPE=180°﹣n,∴∠A+∠APD+∠ADP+∠B+∠BPE+∠BEP=180°+180°,(∠A+∠B)+(∠APD+∠BPE)+(∠ADP+∠BEP)=360°,180°﹣m+180°﹣n+(∠ADP+∠BEP)=360°,解得:∠ADP+∠BEP=m+n.20.【解答】解:(1)∠1=∠2,理由如下:∵∠D是由∠A翻折得到,∴∠D=∠A,∵DE∥AC,∴∠1=∠A,∠2=∠D,∴∠1=∠2.(2)∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠AEF+∠AFE=180°,∴∠AEF+∠AFE=∠B+∠C=130°,∵△DEF是△AEF由翻折得到,∵∠AED=2∠AEF,∠AFD=2∠AFE,∴∠AED+∠AFD=260°,∵∠1+∠2+∠AED+∠AFD=360°,∴∠1+∠2=100°.。