小学四年级语文课外阅读《寄小读者》阅读测试题及答案
《寄小读者》阅读测试题及答案
《寄小读者》阅读测试题及答案一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。
2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3.《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给 ( ) 。
8.《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。
D.归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( ) A．日记体 B．游记体 C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
寄小读者冰心阅读答案
寄小读者冰心阅读答案篇一：寄小读者冰心阅读答案篇二：寄小读者冰心阅读答案《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给( )。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ). 10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )a．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
b. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说c. 归国后以通讯形式写的一组散文。
d. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是()a．日记体b．游记体 c．寓言体d．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
a. 日本b. 意大利c. 英国d. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）a. rǎngb. rángc. xiāngd. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
a．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
寄小读者阅读题目（含五篇）
寄小读者阅读题目（含五篇）第一篇：寄小读者阅读题目一《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1..《寄小读者》的作者（），原名（）。
2.《寄小读者》中，作者写道：“…闲‟赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3.《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了（）.4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给()。
8.《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了()节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了().10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心()A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。
D.归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是()A．日记体 B．游记体 C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A.日本 B.意大利 C.英国 D.美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A.rǎngB.rángC.xiāngD.xiàng 5.《寄小读者》描写的是（）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
《寄小读者》阅读题答案
《寄小读者》阅读题答案寄小读者冰心①小朋友！当你遇见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心踏地容她爱你？②有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?"母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”③小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。
唯一的理由，就是我是她的女儿。
总之，她的爱，是屏除一切，择试一切，层层的麾开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！④假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。
她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切！⑤天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤作响。
海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。
树叶子满_______a,鸟儿b________,走兽c_________,到它的洞穴。
万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里…天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！(6)她的爱不但包围我．而且普遍的包围着一切爱我的人。
[而且因为爱我。
她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲].小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”⑦世界上没有两件事物，是完全相同的。
同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。
然而——请小朋友们和我同声赞美！——只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没；不论用斗量，用尺量，或是用心灵的度量密来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。
寄小读者测试题及答案
寄小读者测试题及答案一、选择题1. 《寄小读者》的作者是谁？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 老舍2. 《寄小读者》一书主要面向的读者群体是什么？A. 成年人B. 儿童C. 青少年D. 老年人3. 在《寄小读者》中，作者提倡的阅读方式是什么？A. 快速阅读B. 逐字逐句阅读C. 随意阅读D. 有选择性地阅读4. 《寄小读者》中提到的“读书三到”是指什么？A. 眼到、心到、手到B. 耳到、口到、心到C. 眼到、耳到、口到D. 手到、脚到、心到5. 《寄小读者》中，作者认为读书的目的是什么？A. 为了考试B. 为了消遣C. 为了增长知识D. 为了炫耀二、填空题6. 《寄小读者》是_________年出版的。
7. 书中提到的“读书三到”中，“心到”是指_________。
8. 作者在书中强调，读书应该_________，而不是_________。
三、简答题9. 简述《寄小读者》中作者对读书的态度和建议。
四、论述题10. 论述《寄小读者》对当代青少年的启示和意义。
答案：一、选择题1. C2. B3. B4. A5. C二、填空题6. 19267. 思考和理解8. 有目的性地读书，避免无目的性地读书三、简答题9. 作者在《寄小读者》中提倡认真、有目的性地读书，强调读书要“三到”，即眼到、心到、手到，即要看到文字、理解内容、做好笔记。
同时，作者建议读者要有选择性地读书，根据自己的兴趣和需要来选择阅读材料。
四、论述题10. 《寄小读者》对当代青少年的启示和意义在于，它鼓励青少年培养良好的阅读习惯，学会有选择性地阅读，提高阅读的效率和质量。
同时，书中提倡的读书态度和方法，可以帮助青少年更好地吸收知识，培养独立思考的能力，为个人成长和终身学习打下坚实的基础。
小学四年级语文课外阅读《寄小读者》阅读测试题及答案
小学四年级语文课外阅读《寄小读者》阅读测试题及答案《寄小读者》阅读答案检测试卷一、填空题1.《寄小读者》是一本＿＿＿＿体散文集，是冰心1923年至1926年旅居美国时写的。
2.以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“＿＿＿＿＿”的美誉。
3.冰心原名＿＿＿＿＿，笔名冰心是取“＿＿＿＿＿＿＿”之意。
4.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在＿＿才能经历。
5.作者离开家乡离开母亲长达＿＿＿＿年之久。
6.作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给＿＿＿＿。
7.作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在＿＿＿＿和＿＿＿＿。
8.（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了＿＿＿＿而忏悔。
9.（通讯十）主要歌颂了＿＿＿＿。
10.“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是＿＿＿＿。
二、选择题1.《寄小读者》中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。
是因为“我”( )A．希望自己珍惜光阴 B．素来不喜欢热闹C．不敢触及离别的伤感 D．需要给小朋友回信2.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门，想我时他想了什么办法见我？( )A．看我的照片 B．写信 C．打视频电话D．拿长竹竿子，从自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。
3.作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？( )A．华山B．衡山C．嵩山D．泰山4.作者远行时乘坐的油轮名称叫什么？( )A．玛丽号 B．哥伦比亚号 C．约克逊号 D．诺曼底号5. “我”在波士顿读了一首诗，题目是《我在不认识的人中间旅行》，这首诗是( )写的。
A．泰戈尔 B．普希金C．华兹华斯D．歌德6. “通讯二”中的小鼠( )A．被小狗虎儿吞食了B．被“我”的书压死了C．逃回了洞里D．被弟弟抢走了7.“通讯六”中作者说祖国是( )A．荷叶形的 B．梅花形的 C．海棠叶形的 D．枫叶形的8.日本的小山多是圆扁的，大家说笑，便道是( )A．“馒头山” B．“苹果山” C．“南瓜山” D．“西瓜山”9.因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？( )A．圣诞节 B．中秋节C．感恩节D．春节10.作者用“是处人家，绿深门户”来形容哪里的居民房？( )A．苏州B．神户C．美国乡村D．北京11.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng12.作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”？( )A．菊花B．桂花C．玫瑰D．蒲公英13.冰心给儿童写通讯，是因为（）A．她的通讯只有儿童要看。
寄小读者阅读及答案
寄小读者阅读及答案读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
书是我生活中的一大乐趣。
我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!下面给大家分享一些关于寄小读者阅读及答案，希望对大家有所帮助。
寄小读者一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者( )，原名( )。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在( )才能经历。
3. 《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在( )和( )。
6.《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达( )年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给 ( )。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》(通讯二十四)中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了( )而忏悔。
二、选择题。
(请将正确答案的序号填在括号里)1.《寄小读者》是作者冰心( )A.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2.《寄小读者》所采用的文体形式是()A.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：()A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是()。
寄小读者考试题及答案
寄小读者考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 寄小读者的作者是谁？A. 鲁迅B. 巴金C. 冰心D. 老舍答案：C2. 《寄小读者》中提到的“小读者”是指？A. 作者的亲人B. 作者的朋友C. 作者的读者D. 作者的学生答案：C3. 《寄小读者》中，作者表达了对哪种情感的重视？A. 亲情B. 友情C. 爱情D. 爱国情答案：A4. 在《寄小读者》中，作者提到了哪些自然现象？A. 日出日落B. 风霜雨雪C. 四季更替D. 所有选项答案：D5. 作者在《寄小读者》中提到了哪些文化元素？A. 诗歌B. 音乐C. 绘画D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共5题）1. 《寄小读者》是冰心在______年创作的。
答案：19262. 冰心在《寄小读者》中提到，她希望读者能够______。
答案：热爱生活3. 在《寄小读者》中，冰心用______来比喻孩子的纯真。
答案：花朵4. 《寄小读者》中，作者通过______来表达对读者的关怀。
答案：信件5. 冰心在《寄小读者》中强调了______的重要性。
答案：教育三、简答题（每题5分，共2题）1. 请简述《寄小读者》中作者对读者的期望。
答案：在《寄小读者》中，作者冰心期望读者能够通过阅读她的作品，感受到生活的美好，激发对生活的热爱，同时也希望能够引导读者去思考和探索人生的意义。
2. 描述《寄小读者》中作者如何通过自然现象来表达情感。
答案：在《寄小读者》中，作者冰心通过描述日出日落、风霜雨雪等自然现象，来表达她对生命、时间和自然的感慨。
她用这些自然现象作为背景，来衬托出人的情感变化，使得读者能够更加深刻地体会到作者的情感和思想。
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《寄小读者》阅读答案检测试卷
一、填空题
1.《寄小读者》是一本＿＿＿＿体散文集，是冰心1923年至1926年旅居美国时写的。
2.以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“＿＿＿＿＿”的美誉。
3.冰心原名＿＿＿＿＿，笔名冰心是取“＿＿＿＿＿＿＿”之意。
4.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在＿＿才能经历。
5.作者离开家乡离开母亲长达＿＿＿＿年之久。
6.作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给＿＿
＿＿。
7.作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在＿＿＿＿和＿＿＿＿。
8.（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了＿＿＿＿而忏悔。
9.（通讯十）主要歌颂了＿＿＿＿。
10.“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是＿＿＿＿。
二、选择题
1.《寄小读者》中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。
是因为“我”( )
A．希望自己珍惜光阴 B．素来不喜欢热闹
C．不敢触及离别的伤感 D．需要给小朋友回信
2.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门，想我时他想了什么办法见我？( )
A．看我的照片 B．写信 C．打视频电话
D．拿长竹竿子，从自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。
3.作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？( )
A．华山B．衡山C．嵩山D．泰山
4.作者远行时乘坐的油轮名称叫什么？( )
A．玛丽号 B．哥伦比亚号 C．约克逊号 D．诺曼底号
5. “我”在波士顿读了一首诗，题目是《我在不认识的人中间旅行》，这首诗是( )写的。
A．泰戈尔 B．普希金C．华兹华斯D．歌德6. “通讯二”中的小鼠( )
A．被小狗虎儿吞食了B．被“我”的书压死了
C．逃回了洞里D．被弟弟抢走了
7.“通讯六”中作者说祖国是( )
A．荷叶形的 B．梅花形的 C．海棠叶形的 D．枫叶形的8.日本的小山多是圆扁的，大家说笑，便道是( )
A．“馒头山” B．“苹果山” C．“南瓜山” D．“西瓜山”
9.因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？( )
A．圣诞节 B．中秋节C．感恩节D．春节
10.作者用“是处人家，绿深门户”来形容哪里的居民房？( )
A．苏州B．神户C．美国乡村D．北京
11.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）
A. rǎng
B. ráng
C. xiāng
D. xiàng
12.作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”？( )
A．菊花B．桂花C．玫瑰D．蒲公英
13.冰心给儿童写通讯，是因为（）
A．她的通讯只有儿童要看。
B．她爱小孩子。
C．她为了排解在异国他乡的寂寞。
D．她不会写别的体裁。
14.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在( )。
A．美国B．日本C．中国D．英国
15.《寄小读者》中，作者回国时，轮船是在哪里上岸的？( )
A．天津B．海南 C．上海D．香港
16. “通讯十”中，母亲说我第七个月开始叫谁？( )
A．叔叔 B．妈妈C．爷爷 D．姑姑
17.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本
B. 意大利
C. 英国
D. 美国
18.在“通讯七”中，“我”和海亲近在童年，和湖亲近是现在。
这是为何（）
A．海好像我的母亲，湖是我的朋友。
B．“我”童年住海边，现在住湖边。
C．海广阔无边，湖红叶绿枝。
D．随年纪兴趣喜好也就改变
19.通讯十二告诉我们母亲的爱是( )
A．普通的 B．暂时的 C．没用的 D．永远的
20.通讯十八作者具体描写了什么花？( )
A．玫瑰花 B．腊梅花 C．蒲公英 D．荷花
三、判断题。
1.冰心有四个弟弟，最小的13岁。
（）2．冰季是冰心的弟弟（）3.《寄小读者》中，作者在“沙穰”疗养院时，当收到家里的来信时，病友爱尔兰女孩很羡慕，是因为她得不到父爱。
（）4.“我”把自己在医院看到的很多同龄人的不幸写在通讯中，是因为“我”认为：自己太寂寞了。
（）
5. “通讯七”选自其散文集《樱花赞》。
（）
6. 作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断”，是因为她不适应那里的生活。
（）
7. “我”去江南旅行，特意自己定一间房子,为的要自由一些，安静一些，好写些通讯。
（）
8. 作者忆起左辅的《浪淘沙》词“乡梦不曾休，惹甚闲愁”，是因为她当时在慰冰湖畔，临水起了诗兴。
( )
9. 作者在信中告诉弟弟，在国外想念家人的时候，感觉自己缺少一种生活，“就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活！”这句话的意思是：怀念和家人说笑、嬉戏的日子。
（）10．《寄小读者》中一共有二十九篇。
( ) 11．构成冰心“爱的哲学”是“自然、童真、民族”。
（）12. 《寄小读者》是作者冰心赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。
( )
13. 《寄小读者》是冰心1923年旅居英国时写的散文集。
（）
14. 戚叩落亚山因战役名称得名。
( )
15.冰心把静美的月亮比作母亲，把星星比作父亲。
( )
16. 冰心的小说以抒情为主。
( )
17.“悄然坐在湖岸上，伸开纸，拿起笔，抬起头来，四周江水中，四面水声里，我要开始写信给久违的朋友。
小朋友，猜我的心情是怎样的呢？” 此时的“我”是的满怀思念。
（）18. 沙穰的小朋友给“我”起的徽号是Waban 。
( )
19. 《寄小读者》中，作者此次远行的目的是求学。
( )
20.“通讯七”主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别。
( )
四、简答题
1.通讯二中作者是怎样描写那只小鼠的？
2.“通讯十”中“我”常喜欢对母亲做哪些事？
《寄小读者》参考答案
一、填空题
1．书信体2．冰心体 3. 谢婉莹一片冰心在玉壶 4.沙穰5. 3 6.冰季7.白岭和华京8.瓜果节
9.伟大的母爱 10.母亲
二、选择题
1.B
2.D
3.D
4.C
5.C
6.A
7. C
8.A 9.A 10.C 11.B 12.D 13.B 14. A
15.C 16.B 17.A 18.A 19. D 20.C
三、判断题
1.×
2.√
3.√
4. ×
5. ×
6. ×
7.√
8. ×9 √10.
√11. ×12. ×13．×14. ×15. ×16. ×17. √18.×19 .√20. √
四、问答题
1.这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我
2.挨坐在母亲的旁边，挽住她的衣袖，央求她讲述我幼年的事。