北师大版九年级全册物理 11.3 电荷 课件 (共40张PPT)
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸 引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相
排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相
排斥，所以飞开
1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同， 两种不同物质相互摩擦时，一个物体的部分电子 会转移到另一个物体上。这样，得到电子的物体 因获得多余的电子而带负电荷，失去电子的物体 因缺少电子而带正电荷。
能说明两个通草球都带电的是（ C ）
A
B
C
3.下列说法正确的是（ C ）
A. 导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B. 导体和绝缘体之间没有绝对界限 C. 导体中自由移动的是自由电子 D. 导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸 屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
摩擦后带的电荷，在生产和生活上 给人们带来很多麻烦，下列各种现 象中，由于摩擦起电引起的是_A_B_C。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被 粘在铁棒上
想一想：
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电一样吗？
靠近我
++
同种电荷
++
过来一
互相排斥
起玩
+
－
－ －
异种电荷 互相吸引
带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥
+ 不带电
同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。
一个带电，另一个不带电
的两个小球会 吸引 。
1、A、B、C、D四个带电小球互相靠近 时，发生了吸引或排斥（如图所示）， 已知A带正电，那么D一定带 负 电。
实验探究：电荷的种类有几种？
丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮 毛皮摩擦过的玻璃棒与玻 摩擦过的橡胶棒互相 靠近 。 璃棒互相 排斥 。
自然界的电荷只有 两 种
阅读材料
人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的 方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物 体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必 定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛 皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩 擦过的玻璃棒互相排斥。
你还有别的方法吗？
验电器
1、构造
金属球、金属杆、金属箔
演示：将带电体接触验电器金属球，观察现象
小组讨论：两片金属箔张开的原因是什么？
2、原理：同种电荷排斥 3、作用：检验物体是否带电
小
要使物体带 电可以用二种方
经 法：
摩擦起电
验 接触带电
感应起电
想一想：验电器张角 大小的不同说明什么？
带电体所带的电荷多少不同
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
巩固练习
1.甲乙两个草球相互靠近时互相吸引，已知
甲带正电，则下列对乙的说法正确的是（ C ）
A. 已一定带负电 B. 已一定不带电 C. 已可能带负电，也可能不带电 D. 无法判断
2.如图是两个草球相互靠近时出现的情况，
核外电子带8个负电荷，此时 +8
26
氧原子带电吗？
通常情况下，原子核所带正电荷与核外 电子总共所带的负电荷在数量上相等， 且电性相反，所以原子呈中性，即对外 不显电性。
整个的物体也就不带电
3.电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
连接起来
A带电
B不带电
A的金属箔张开角度减小 B的金属箔张开
实验说明：
有电荷通过金属杆从验电器A流动 到B，使验电器B也带了电。也就是说 金属杆上有了电荷的定向移动。
（2）导体和绝缘体
容易导电的物体叫做导体。
不容易导电的物体叫做绝缘体。
铜线
自由电子与钨原子相撞
金属中，部分电子可以脱离原子核的束 缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做 自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。
1. 刚洗过吹干的头发，用梳子时头 发会随梳子飘起来。
2. 衣服上沾有尘土、发屑不容易扫 掉。
3. 晚上脱毛衣时经常会听到“噼啪” 声，有时还会看到冒火花。
你能解释刚才的现象吗？
从今天开始，引 轻小的物体 。
一、电荷
物体有了吸引轻小物体的性质，表明物 体带 电 ，或者说带了 电荷 。 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电 。
摩擦起电的实质 丝毛绸皮和玻 橡璃 胶棒相比，玻毛璃皮棒的的 原原 子子 核核 对对 电 电子子 束束缚缚力力 弱弱 ，，在在摩摩擦擦过过程程中中，， 毛玻 皮璃 的棒 一 的部一分部电分 子电 转子移转 到移橡到胶丝棒绸上上；； 毛玻 皮璃 因棒 失因 去 失电去 子电，子带，正带电，正橡电胶，棒丝得绸到得电到子电，子带，等带 等量量负负电电。。
结合实验及这段材料你能得出：
自然界只有两种电荷
被丝绸 摩擦过的 玻璃棒
带
正电荷 +
被毛皮 摩擦过的
橡胶棒
带
负电荷 －
演（示2）
电荷间的相互作用
使玻璃棒带电，分别靠近带电的另一根 玻璃棒和橡胶棒。各自会发生什么现象？
电荷间的作用规律
同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引 。
不要 图解——电荷间的相互作用
摩擦起电的实质：
电荷（电子）从一个物体转移到另一 个物体
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
金属善于导电，是因为有自由电子
绝缘体不善于导电，是因为电子几乎不 能自由移动
小阅组读讨材论料：：原根子据是这由段带材正料电，的你原能子知核道和用 丝带绸负摩电擦的过电的子玻构璃成棒的为，什由么于带原正子电核，对而电 用子毛有皮束摩缚擦力过，的所橡以胶电棒子为绕什核么运带动负。电通吗常？ 情况下，原子核的正电荷数跟核外电子 带的负电荷数相等，原子不显电性，所 以整个物体是中性的。原子核里正电荷 数量很难改变，而核外电子却能摆脱原 子核的束缚，转移到另一物体上，从而 使核外电子带的负电荷数目改变。而且 不同的物质原子核对电子束缚力强弱不 同
电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷 电荷的单位：库仑 简称：库，符号：C
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大 约有10-7C，一片黑雨云带电的电荷大约几十 库。
2.原子的结构 元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发
现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭
开了原子具有结构的秘密。
2.这个纸片带负电荷。
3. 锡的原子核外带有50个电子。
50e 501.61019 81018C
所以这50个电子总共带8×10-18库仑的电荷。 锡原子核所带的正电荷与核外所有电子总 共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性， 也就是锡原子对外不显电性。
2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻 质小球，小球被吸引过来，则小球是 （ D） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
小组讨论：一根橡胶棒，你能否判 断出它是否带电？说出你的办法。
方法一：将橡胶棒靠近碎纸屑，看能 否吸引，若吸引则橡胶棒带电。
方法二：将橡胶棒分别靠近带正电和带负电 的物体，若与其中的一个排斥，则橡胶棒带 电；若与两个都吸引，则橡胶棒不带电。
物体结构模型
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
原子
电子显微镜下的 玻璃棒
原子核
电子
原子核带正电，电子带负电， 且电子绕原子核做高速运动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
小组讨论：如图是氧原子结构
图，它的原子核带8个正电荷，
B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相
排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相
排斥，所以飞开
1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同， 两种不同物质相互摩擦时，一个物体的部分电子 会转移到另一个物体上。这样，得到电子的物体 因获得多余的电子而带负电荷，失去电子的物体 因缺少电子而带正电荷。
能说明两个通草球都带电的是（ C ）
A
B
C
3.下列说法正确的是（ C ）
A. 导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B. 导体和绝缘体之间没有绝对界限 C. 导体中自由移动的是自由电子 D. 导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸 屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
摩擦后带的电荷，在生产和生活上 给人们带来很多麻烦，下列各种现 象中，由于摩擦起电引起的是_A_B_C。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被 粘在铁棒上
想一想：
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电一样吗？
靠近我
++
同种电荷
++
过来一
互相排斥
起玩
+
－
－ －
异种电荷 互相吸引
带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥
+ 不带电
同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。
一个带电，另一个不带电
的两个小球会 吸引 。
1、A、B、C、D四个带电小球互相靠近 时，发生了吸引或排斥（如图所示）， 已知A带正电，那么D一定带 负 电。
实验探究：电荷的种类有几种？
丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮 毛皮摩擦过的玻璃棒与玻 摩擦过的橡胶棒互相 靠近 。 璃棒互相 排斥 。
自然界的电荷只有 两 种
阅读材料
人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的 方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物 体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必 定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛 皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩 擦过的玻璃棒互相排斥。
你还有别的方法吗？
验电器
1、构造
金属球、金属杆、金属箔
演示：将带电体接触验电器金属球，观察现象
小组讨论：两片金属箔张开的原因是什么？
2、原理：同种电荷排斥 3、作用：检验物体是否带电
小
要使物体带 电可以用二种方
经 法：
摩擦起电
验 接触带电
感应起电
想一想：验电器张角 大小的不同说明什么？
带电体所带的电荷多少不同
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
巩固练习
1.甲乙两个草球相互靠近时互相吸引，已知
甲带正电，则下列对乙的说法正确的是（ C ）
A. 已一定带负电 B. 已一定不带电 C. 已可能带负电，也可能不带电 D. 无法判断
2.如图是两个草球相互靠近时出现的情况，
核外电子带8个负电荷，此时 +8
26
氧原子带电吗？
通常情况下，原子核所带正电荷与核外 电子总共所带的负电荷在数量上相等， 且电性相反，所以原子呈中性，即对外 不显电性。
整个的物体也就不带电
3.电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
连接起来
A带电
B不带电
A的金属箔张开角度减小 B的金属箔张开
实验说明：
有电荷通过金属杆从验电器A流动 到B，使验电器B也带了电。也就是说 金属杆上有了电荷的定向移动。
（2）导体和绝缘体
容易导电的物体叫做导体。
不容易导电的物体叫做绝缘体。
铜线
自由电子与钨原子相撞
金属中，部分电子可以脱离原子核的束 缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做 自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。
1. 刚洗过吹干的头发，用梳子时头 发会随梳子飘起来。
2. 衣服上沾有尘土、发屑不容易扫 掉。
3. 晚上脱毛衣时经常会听到“噼啪” 声，有时还会看到冒火花。
你能解释刚才的现象吗？
从今天开始，引 轻小的物体 。
一、电荷
物体有了吸引轻小物体的性质，表明物 体带 电 ，或者说带了 电荷 。 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电 。
摩擦起电的实质 丝毛绸皮和玻 橡璃 胶棒相比，玻毛璃皮棒的的 原原 子子 核核 对对 电 电子子 束束缚缚力力 弱弱 ，，在在摩摩擦擦过过程程中中，， 毛玻 皮璃 的棒 一 的部一分部电分 子电 转子移转 到移橡到胶丝棒绸上上；； 毛玻 皮璃 因棒 失因 去 失电去 子电，子带，正带电，正橡电胶，棒丝得绸到得电到子电，子带，等带 等量量负负电电。。
结合实验及这段材料你能得出：
自然界只有两种电荷
被丝绸 摩擦过的 玻璃棒
带
正电荷 +
被毛皮 摩擦过的
橡胶棒
带
负电荷 －
演（示2）
电荷间的相互作用
使玻璃棒带电，分别靠近带电的另一根 玻璃棒和橡胶棒。各自会发生什么现象？
电荷间的作用规律
同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引 。
不要 图解——电荷间的相互作用
摩擦起电的实质：
电荷（电子）从一个物体转移到另一 个物体
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
金属善于导电，是因为有自由电子
绝缘体不善于导电，是因为电子几乎不 能自由移动
小阅组读讨材论料：：原根子据是这由段带材正料电，的你原能子知核道和用 丝带绸负摩电擦的过电的子玻构璃成棒的为，什由么于带原正子电核，对而电 用子毛有皮束摩缚擦力过，的所橡以胶电棒子为绕什核么运带动负。电通吗常？ 情况下，原子核的正电荷数跟核外电子 带的负电荷数相等，原子不显电性，所 以整个物体是中性的。原子核里正电荷 数量很难改变，而核外电子却能摆脱原 子核的束缚，转移到另一物体上，从而 使核外电子带的负电荷数目改变。而且 不同的物质原子核对电子束缚力强弱不 同
电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷 电荷的单位：库仑 简称：库，符号：C
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大 约有10-7C，一片黑雨云带电的电荷大约几十 库。
2.原子的结构 元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发
现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭
开了原子具有结构的秘密。
2.这个纸片带负电荷。
3. 锡的原子核外带有50个电子。
50e 501.61019 81018C
所以这50个电子总共带8×10-18库仑的电荷。 锡原子核所带的正电荷与核外所有电子总 共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性， 也就是锡原子对外不显电性。
2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻 质小球，小球被吸引过来，则小球是 （ D） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
小组讨论：一根橡胶棒，你能否判 断出它是否带电？说出你的办法。
方法一：将橡胶棒靠近碎纸屑，看能 否吸引，若吸引则橡胶棒带电。
方法二：将橡胶棒分别靠近带正电和带负电 的物体，若与其中的一个排斥，则橡胶棒带 电；若与两个都吸引，则橡胶棒不带电。
物体结构模型
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
原子
电子显微镜下的 玻璃棒
原子核
电子
原子核带正电，电子带负电， 且电子绕原子核做高速运动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
小组讨论：如图是氧原子结构
图，它的原子核带8个正电荷，
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九年级物理教学课件：11.3《电荷》(北师大版)
【例题】 实验室里常常用验电器来检验物体是否带电,用被丝绸摩擦 过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两个金属箔会因排斥而 张开,对这一现象理解正确的是 ( )
A.金属箔带正电,金属球不带电 B.金属箔和金属球都带正电 C.金属箔带正电,金属球带负电 D.金属箔和金属球都带负电
解析:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,当用玻璃棒接触验电器的金属球时, 金属箔和金属球都带正电,两个金属箔会因带同种电荷相互排斥而张开。
关闭
解题流程: 小球被 A 排斥 ⇒ 分析小球带电情况 ⇒ 与 B 的作用规律 将带负电的物体 A 靠近绝缘小球时,小球被排斥,根据同种电荷相互排斥可知,绝缘小球 关闭 带负电;当用带正电的物体 B 靠近它时,由异种电荷相互吸引可以判断出,绝缘小球一定 B 被物体 B 吸引。
解析
答案
1
2
3
4
3.验电器的金属箔张开,说明验电器( ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.可能带正电,也可能带负电
答案:B
1
2
3
4
1.将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发时,由于气球摩擦后 不带电的头发。
,会
关闭
带电
吸引
答案
1
2
3
4
2.将带负电荷的物体 A 靠近挂在细线下的绝缘小球,小球被排斥;若换用带 正电的物体 B 去靠近但未接触该小球,则小球( ) A.静止不动 B.一定被物体 B 吸引 C.一定被物体 B 排斥 D.可能被物体 B 排斥,也可能被物体 B 吸引
关闭
由于所选颗粒带有电荷,根据电荷间的相互作用规律,就可以明确选矿原理和知道电极 关闭 下端是哪种带电颗粒。 选矿原理:电荷间的相互作用规律;负极板一侧是磷酸盐颗粒,正极板一侧是石英颗粒。
北师大版九年级物理全一册11.3《电荷》教学课件(共22张PPT)
第十一章 简单电路
知识点二 验电器
图11－3－4 4．[2014·岳阳中考] 用丝绸摩擦过的玻璃棒带 _正_______(选填“正”或“负”)电，如图11－3－4所 示，将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属 箔张开，这是因为___同__种___(选填“同种”或“异种”) 电荷相互排斥。
第十一章 简单电路
图11－3－2
第十一章 简单电路
解析 当两种束缚电子能力不同的物体相互摩擦时，束 缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所 以摩擦起电实质上并不是创造了电荷。而是使电子从一个物 体转移到另一个物体，使正、负电荷分开；小女孩用橡胶棒 去摩擦动物的皮毛后，橡胶棒得到电子带上了负电。
第十一章 简单电路
知识点三 静电现象的利用和防护 5．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板， 把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是 ____异__种__电__荷__相__互__吸__引______________。
__静__电__植___绒___等。 问 题 2 ： 静 电 现 象 的 防 止 有油__罐__车___下__面__必__须__拖__一___条__铁__链、
_建__筑__物__的__顶__端__安___装__避__雷__针__等。
第十一章 简单电路
应用示例
类型一 摩擦起电与电荷间的相互作用规律 例1 [2014·内江中考] 摩擦起电并不是创造了电荷，只是 电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷 ____分__开_____。如图11－3－2所示，小女孩用橡胶棒去 摩擦动物的皮毛后，橡胶棒带上了____负____电。
问题2：用摩擦的方法使物体带电的现象叫_摩__擦__起__电____ 。
[知识拓展] 摩擦起电的实质是____电__子__的转移，而不是 创造了电荷。
北师大版11-3电荷课件
电
1
荷
知道什么是带电现象，电荷的种类及 其规定 ２ 知道检验物体带电的方法，验电器 原理和结构 3电荷的相互作用规律
塑料梳子梳头 发时头发会随 着梳子飘起
塑料棒在头皮上 摩擦，可以让塑 料棒吸引纸屑
一、摩擦起电
1、电荷： 摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们 就说硬橡胶棒或玻璃棒带了“电”， 或者说它带了——电荷。
三、验电器
1、作用：实验室用验电器来检验物体是否带电 2、原理：同种电荷相互排斥
想一想：从验电器张角的大小我们用验电器能检验电荷的种类吗？
在通常情况下，原子核所带正电荷数 与核外所有电子总共带的负电荷数相 等，整个原子呈中性，也就是原子对 外不显带电的性质。
一、千万不要到高耸的物体如 旗杆、高树、尖塔、电杆下去 躲避；如在野外无处躲避，应 立即蹲下，双脚并拢，双臂抱 膝，头部下俯，尽可能降低身 体的高度。
防 雷 常 识
二、雷雨天要远离各种线缆和 金属物体，不能使用带金属杆 的雨伞、不要上网、打电话， 尽可能切断所有家电设备的电 源，雷雨来临前关闭门窗。
四、静电现象的应用和防护 1应用： 在现实生活中，人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下 定向运动的原理，完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上
电，让它飞向某一个方向,就可以达到“静电除尘”的目的；给 喷出的雾状油漆带电，让它飞向带有异种电荷的的待喷涂物件， 这就是“静电喷涂”；给绒毛带上电，让它飞向事先涂了胶的 带异种电荷的布面上，这就是“静电植绒”。
想一想：这个钠、氯原子带电吗？
两个不同材料的物体互相摩擦时，每个物 体都有一些电子脱离原子核的束缚，跑到 另一个物体上去，所以总体上讲，一个物 体失去了电子，另一个物体就得到了电子
1
荷
知道什么是带电现象，电荷的种类及 其规定 ２ 知道检验物体带电的方法，验电器 原理和结构 3电荷的相互作用规律
塑料梳子梳头 发时头发会随 着梳子飘起
塑料棒在头皮上 摩擦，可以让塑 料棒吸引纸屑
一、摩擦起电
1、电荷： 摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们 就说硬橡胶棒或玻璃棒带了“电”， 或者说它带了——电荷。
三、验电器
1、作用：实验室用验电器来检验物体是否带电 2、原理：同种电荷相互排斥
想一想：从验电器张角的大小我们用验电器能检验电荷的种类吗？
在通常情况下，原子核所带正电荷数 与核外所有电子总共带的负电荷数相 等，整个原子呈中性，也就是原子对 外不显带电的性质。
一、千万不要到高耸的物体如 旗杆、高树、尖塔、电杆下去 躲避；如在野外无处躲避，应 立即蹲下，双脚并拢，双臂抱 膝，头部下俯，尽可能降低身 体的高度。
防 雷 常 识
二、雷雨天要远离各种线缆和 金属物体，不能使用带金属杆 的雨伞、不要上网、打电话， 尽可能切断所有家电设备的电 源，雷雨来临前关闭门窗。
四、静电现象的应用和防护 1应用： 在现实生活中，人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下 定向运动的原理，完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上
电，让它飞向某一个方向,就可以达到“静电除尘”的目的；给 喷出的雾状油漆带电，让它飞向带有异种电荷的的待喷涂物件， 这就是“静电喷涂”；给绒毛带上电，让它飞向事先涂了胶的 带异种电荷的布面上，这就是“静电植绒”。
想一想：这个钠、氯原子带电吗？
两个不同材料的物体互相摩擦时，每个物 体都有一些电子脱离原子核的束缚，跑到 另一个物体上去，所以总体上讲，一个物 体失去了电子，另一个物体就得到了电子
11、3电荷-北师大版物理九年级优质教学课件
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调 小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。故选：A。
A、两个带正电，一个带负电 (2)作为核燃料的铀、钍等在地球上可采储量大。
2、测量原理：平均速度计算公式v=st C．在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力 ⑤放射性废料容易处理
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。 额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额=G动h（G动：表示动滑轮重）。 第3节 机械效率 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称 SI）。 反应堆主要部件
到桶的外壳会造成触电伤害
C.汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生 火花放电，引燃汽油，造成火灾
D.塑料与汽油会发生化学变化，使汽油变质
3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠
近都相互吸引，则它们可能是（D ） ④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立速，m是物体的质量，E是物体的能量。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加，燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻，为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车，它不是利用氢气燃烧获取能量，而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能，其燃料电池工作原理如图
C、两个带正电，一个不带电 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调 小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。故选：A。
A、两个带正电，一个带负电 (2)作为核燃料的铀、钍等在地球上可采储量大。
2、测量原理：平均速度计算公式v=st C．在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力 ⑤放射性废料容易处理
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。 额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额=G动h（G动：表示动滑轮重）。 第3节 机械效率 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称 SI）。 反应堆主要部件
到桶的外壳会造成触电伤害
C.汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生 火花放电，引燃汽油，造成火灾
D.塑料与汽油会发生化学变化，使汽油变质
3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠
近都相互吸引，则它们可能是（D ） ④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立速，m是物体的质量，E是物体的能量。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加，燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻，为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车，它不是利用氢气燃烧获取能量，而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能，其燃料电池工作原理如图
C、两个带正电，一个不带电 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
九年级物理全册 十一章 第三节 电荷2 (新版)北师大版精品PPT课件
3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣 服会粘在皮肤上，为什么？
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至 出现火花，简要分析一下原因。
课堂作业：
1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相互作用
是
。
2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，
如果D是带负电的，那么，C带的是
电，A带的是 电，B带的是 电。
第十一章 简单电路
.-.
一、电荷
1、带电体： 物体有了吸引轻小物体的性质，就
说明物体带了电，或者说带了电荷。
电视机的荧光屏上经
常粘有灰层，这是因为电 视机工作时，屏幕上带 有 电荷 ，而具有了 吸引轻小物体 的性质。
2、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，则
说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦 起电现象。
（带电的物体也叫做“带电体 ”）
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
你在生活中见过类似 的摩擦起电现象吗？
在干燥的秋冬季节，晚上 脱毛衣时会发现一些小火花， 并伴有“啪啪”的响声，这是 由于脱毛衣时因 摩擦 起电， 发生 放电 的缘故。
3、两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 璃棒带的电荷叫 做正电荷；
被毛皮摩擦的橡 胶棒带的电荷叫 做负电荷。
玻正 橡负
五、原子的结构 元电荷 1、物质的构成： 分子、原子组成 2、原子由 原子核（带正电）和核外电子
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至 出现火花，简要分析一下原因。
课堂作业：
1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相互作用
是
。
2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，
如果D是带负电的，那么，C带的是
电，A带的是 电，B带的是 电。
第十一章 简单电路
.-.
一、电荷
1、带电体： 物体有了吸引轻小物体的性质，就
说明物体带了电，或者说带了电荷。
电视机的荧光屏上经
常粘有灰层，这是因为电 视机工作时，屏幕上带 有 电荷 ，而具有了 吸引轻小物体 的性质。
2、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，则
说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦 起电现象。
（带电的物体也叫做“带电体 ”）
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
你在生活中见过类似 的摩擦起电现象吗？
在干燥的秋冬季节，晚上 脱毛衣时会发现一些小火花， 并伴有“啪啪”的响声，这是 由于脱毛衣时因 摩擦 起电， 发生 放电 的缘故。
3、两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 璃棒带的电荷叫 做正电荷；
被毛皮摩擦的橡 胶棒带的电荷叫 做负电荷。
玻正 橡负
五、原子的结构 元电荷 1、物质的构成： 分子、原子组成 2、原子由 原子核（带正电）和核外电子
版北师大版九年级物理全册 第十一章 第3节《电荷(第1课时)》课件
带负电 D . A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
ABC
6. 有A、B、C、D四个带电体，已知D带 正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 那么A、B、C各带什么电？
第十一章 简单电路
三、电荷
第一课时
一、摩擦起电
思考
电路中的用电器能够工作是 因为其中有电流流过，那么电流 又是什么呢？
观察与思考
经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人 们就说它带了“电”，或者说带了电荷。
摩擦起电
用摩擦的方式使物体带电
想一想
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样？
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午2时1分5 4秒上午2时1分02:01:5421.11.22
学生实验：探究带电物体间 的相互作用
2.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而 A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带 _负___电 ,B与C一定能相互__吸__引___。
3.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很 容易脏，主要是因为化纤布料容易 发生_摩__擦__起__电___现象而吸引细小的灰尘。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相 互作用情况如图：那么下列说法正确的是 （D） A.若A带正电，则C一定带正电 B.若A带负电，则C一定带正电 C.若B带正电，则A一定带正电，C一定
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午2时1分21.11.2202:01November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一2时1分54秒02: 01:5422 November 2021
ABC
6. 有A、B、C、D四个带电体，已知D带 正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 那么A、B、C各带什么电？
第十一章 简单电路
三、电荷
第一课时
一、摩擦起电
思考
电路中的用电器能够工作是 因为其中有电流流过，那么电流 又是什么呢？
观察与思考
经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人 们就说它带了“电”，或者说带了电荷。
摩擦起电
用摩擦的方式使物体带电
想一想
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样？
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午2时1分5 4秒上午2时1分02:01:5421.11.22
学生实验：探究带电物体间 的相互作用
2.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而 A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带 _负___电 ,B与C一定能相互__吸__引___。
3.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很 容易脏，主要是因为化纤布料容易 发生_摩__擦__起__电___现象而吸引细小的灰尘。
5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相 互作用情况如图：那么下列说法正确的是 （D） A.若A带正电，则C一定带正电 B.若A带负电，则C一定带正电 C.若B带正电，则A一定带正电，C一定
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午2时1分21.11.2202:01November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一2时1分54秒02: 01:5422 November 2021
北师大九年级全册物理课件：11.3《电荷》
丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸束缚电子的本领强，得到电子带负电；玻 璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电。
摩擦起电的实质：电子的得失
演示实验
三、验电器 结构： 金属球、金属杆、金属箔
工作原理： 同种电荷互相排斥 作用： 检验物体是否带电
演示：将带电体接触验电器金属球，观察现象 验电器的张角越大，它所带的电荷越多。
激发学习动机
二、两种电荷 想一想 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电是否一样？
与毛皮摩擦过的橡胶棒
与丝绸摩擦过的玻璃棒
实验探究 二、两种电荷
（1）当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图甲），现象是__排__斥___； （2）当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时（图乙），现象是___排__斥 __； （3）当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图丙） ，现象是__吸__引___；
实验演示 一、摩擦起电现象
支架上方的轻质丝絮会张开
细水流会靠近摩擦后的气球
经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“电”，或 者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。
一、摩擦起电现象
1. 经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“电”， 或者说带了电荷。 2. 用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。 3. 带电体具有够吸引轻小物体的性质，这也是判定物体是否带 电的方法之一。
分析归纳 二、两种电荷——电荷的种类
物理学规定
实验现象
分析
人们通过大量的实验研究发 现，用摩擦的方法可以使各 种各样的物质带电。
凡是跟丝绸摩擦过的玻璃 与毛皮摩擦过的 棒互相吸引的带电体，必 橡胶棒带负电荷 定跟毛皮摩擦过的橡胶棒
互相排斥
摩擦起电的实质：电子的得失
演示实验
三、验电器 结构： 金属球、金属杆、金属箔
工作原理： 同种电荷互相排斥 作用： 检验物体是否带电
演示：将带电体接触验电器金属球，观察现象 验电器的张角越大，它所带的电荷越多。
激发学习动机
二、两种电荷 想一想 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电是否一样？
与毛皮摩擦过的橡胶棒
与丝绸摩擦过的玻璃棒
实验探究 二、两种电荷
（1）当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图甲），现象是__排__斥___； （2）当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时（图乙），现象是___排__斥 __； （3）当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图丙） ，现象是__吸__引___；
实验演示 一、摩擦起电现象
支架上方的轻质丝絮会张开
细水流会靠近摩擦后的气球
经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“电”，或 者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。
一、摩擦起电现象
1. 经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“电”， 或者说带了电荷。 2. 用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。 3. 带电体具有够吸引轻小物体的性质，这也是判定物体是否带 电的方法之一。
分析归纳 二、两种电荷——电荷的种类
物理学规定
实验现象
分析
人们通过大量的实验研究发 现，用摩擦的方法可以使各 种各样的物质带电。
凡是跟丝绸摩擦过的玻璃 与毛皮摩擦过的 棒互相吸引的带电体，必 橡胶棒带负电荷 定跟毛皮摩擦过的橡胶棒
互相排斥
九年级物理全册 11.3电荷课件1全册物理课件
答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经 摩擦产生的电荷(diànhè)不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带 电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电 荷(diànhè)很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电 荷(diànhè)而不带电。
如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的 路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来 拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。
最小电荷叫做元电荷。
用符号e表示。
e＝1.6×10 C －19
2021/12/6
第二十页，共三十六页。
温故知新
正电荷 丝绸—玻璃棒
1.电荷 负电荷 毛皮—橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引
应用：检验物体是否带电
2.验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔
电量:Q, 单位:库仑 (符号C)
一个带电体跟一个带正电(zhèngdiàn)的验电器的金
属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张
开，根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电
B
B、带电体一定带有大量的负电
C、带电体一定带有与验电器等量的正电
D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵消 (dǐxiāo)的情况，叫做正负电荷的中和。
11.3电荷(diànhè)
2021/12/6
第一页，共三十六页。
2021/12/6
小实验
用塑料尺、 笔杆与头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察 现象。 (guānchá)
第二页，共三十六页。
2021/12/6
电荷
与头 发摩擦 过的塑 料 梳 (sùliào) 子吸引 小纸片
如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的 路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来 拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。
最小电荷叫做元电荷。
用符号e表示。
e＝1.6×10 C －19
2021/12/6
第二十页，共三十六页。
温故知新
正电荷 丝绸—玻璃棒
1.电荷 负电荷 毛皮—橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引
应用：检验物体是否带电
2.验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔
电量:Q, 单位:库仑 (符号C)
一个带电体跟一个带正电(zhèngdiàn)的验电器的金
属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张
开，根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电
B
B、带电体一定带有大量的负电
C、带电体一定带有与验电器等量的正电
D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵消 (dǐxiāo)的情况，叫做正负电荷的中和。
11.3电荷(diànhè)
2021/12/6
第一页，共三十六页。
2021/12/6
小实验
用塑料尺、 笔杆与头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察 现象。 (guānchá)
第二页，共三十六页。
2021/12/6
电荷
与头 发摩擦 过的塑 料 梳 (sùliào) 子吸引 小纸片
北师大九年级物理上册《电荷》简单电路PPT课件
第十一章 简单电路
第三节 电荷
观察与思考
演 示 实 验 1
观察与思考
现象：
表明：
与衣服摩擦过的气球能吸引细水流。
一、摩擦起电
现象：
学 生 实 验 1
表明：
与头皮摩擦后的塑料梳子吸引纸屑。
一、摩擦起电
1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我 们就说物体带了电，或者说带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电的现象,叫做摩擦 起电。
对电子束缚力较弱的物体失去电子，而带正电； 对电子束缚力较强的物体得到电子，而带负电。
结论：
摩擦起电的实质： 是电子发生了转移。
六、静电现象的应用和防护
科 技 馆
六、静电现象的应用和防护 1.应用： 静电除尘、静电分离、静电植绒 静电纺纱、静电喷漆、静电复印
试 一 试
六、静电现象的应用和防护 2.静电现象的危害：
注明：
1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。
一、摩擦起电
演 示 实 验 2
一、摩擦起电 现象：
相互排斥
相互排斥
相互吸引
表明： 橡胶棒和玻璃棒所带的电荷是不相同。
二、两种电荷
学 生 实 验 2
二、两种电荷 大量的事实表明：
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引； 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥。 所以，自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。
正、负电荷的规定:
把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷； 把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。
三、电荷间相互作用的规律
负电荷相互排斥 正电荷相互排斥 正负电荷相互吸引 结论： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 注明： 相互吸引的两个物体，可能是两个带异种电荷
第三节 电荷
观察与思考
演 示 实 验 1
观察与思考
现象：
表明：
与衣服摩擦过的气球能吸引细水流。
一、摩擦起电
现象：
学 生 实 验 1
表明：
与头皮摩擦后的塑料梳子吸引纸屑。
一、摩擦起电
1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我 们就说物体带了电，或者说带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电的现象,叫做摩擦 起电。
对电子束缚力较弱的物体失去电子，而带正电； 对电子束缚力较强的物体得到电子，而带负电。
结论：
摩擦起电的实质： 是电子发生了转移。
六、静电现象的应用和防护
科 技 馆
六、静电现象的应用和防护 1.应用： 静电除尘、静电分离、静电植绒 静电纺纱、静电喷漆、静电复印
试 一 试
六、静电现象的应用和防护 2.静电现象的危害：
注明：
1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。
一、摩擦起电
演 示 实 验 2
一、摩擦起电 现象：
相互排斥
相互排斥
相互吸引
表明： 橡胶棒和玻璃棒所带的电荷是不相同。
二、两种电荷
学 生 实 验 2
二、两种电荷 大量的事实表明：
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引； 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥。 所以，自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。
正、负电荷的规定:
把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷； 把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。
三、电荷间相互作用的规律
负电荷相互排斥 正电荷相互排斥 正负电荷相互吸引 结论： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 注明： 相互吸引的两个物体，可能是两个带异种电荷
电荷《11.3 电荷》课件(共26张PPT)
你在生活中见过类似 的摩擦起电现象吗？
在干燥的秋冬季节，晚上 脱毛衣时会发现一些小火花，
并伴有“啪啪”的响声，这是
由于脱毛衣时因 摩擦 放电 发生 的缘故。 起电，
体验2
两种电荷
活动1:将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服,观察
现象。
活动2:将在衣服上摩擦过的两个气球悬挂起来,相互靠近,
观察现象。
同排异吸
两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 璃棒带的电荷叫 做正电荷；
被毛皮摩擦的橡 胶棒带的电荷叫 做负电荷。
玻正 橡负
知识应用：
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过 来，则小球是（ D ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑
小碎纸屑,看能不能吸引小碎纸屑。
活动2:用圆珠笔、塑料直尺或气球轻轻在头
发上摩擦几下,然后靠近小碎纸屑,观察现象。
(1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料 直尺或气球 (选填“能”或“不
能”)吸引小碎纸屑。
(2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺 或气球 小碎纸屑。 提示:(1)不能 (2)能 (选填“能”或“不能”)吸引
互作用是
。
2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C
排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是
电，A带的是 是导体的是 电，B带的是 ；属于绝缘体的是 电。 。
3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于 4、验电器的工作原理是 ，作用是 。
谢谢！
第十一章 简单电路
第三节 电荷
1.什么叫摩擦起电?带电体具有什么性质?
2.正、负电荷是如何规定的?电荷间的相互 作用规律是怎样的?