上海市青浦区2012中考一模语文试卷及答案

2012年青浦区中考一模语文试卷及答案

(满分:150分考试时间:100分钟)

考生注意： 1.本卷共有27题。

2.请将所有答案做在答题纸指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）

(一)默写（18分）

1.老夫聊发少年狂，，。《江城子·密州出猎》

2.七十而从心所欲，。《孔孟论学》

3. ，故克之。《曹刿论战》

4.登斯楼也，则有心旷神怡，，……《岳阳楼记》

5. ，此日中流自在行。《观书有感》

6.临溪而渔，溪深而鱼肥，，。《醉翁亭记》

(二)阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

7.“麾”的意思是。“麾下”在这首词中指。（2分）

8.下列理解不正确的一项是( )（2分）

A.第一句连用三个富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象。

B.“八百里”原是牛名，这里语意双关，亦兼指连营之广。

C.连营分炙、沙场点兵、英勇杀敌……词里的英雄正是词人的化身。

D.全词首尾写梦境，中间写实，抒发壮志难酬的无限感慨。

(三)阅读下文，完成第9—11题（8分）

黄生借书说（节选）

①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之．物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

③余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!

9.本文的作者是（朝代）的（人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

非夫人之．物而强假焉。

11.下列理解不正确的一项是（）（3分）

A.第②段中，连用了三个反问，为的是加强语气，使论更有力。

B.第②段中，通过“惴惴焉摩玩之不已”写出了“虑人逼取”的心理。

C.第②段主要是为了论证“非独书为然，天下物皆然”的观点。

D.第③段，“少时”和“通籍后”的经历对比，勉励黄生珍惜年少时光，勤奋学习。

(四)阅读下文，完成第12—15题（12分）

投辖留宾

汉哀帝时，遵①为校尉，居．长安中。遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖②投井中。虽有急，终不得．去。尝有部刺史奏事，过③遵，值其方饮，刺史大穷，侯遵沾醉④时，突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状，母乃令从后阁出去。遵大率常醉，然事亦不废。（选自《汉书·游侠传》有删改）【注释】遵：①陈遵，西汉杜陵人。②车辖：古代车上的一种零件，插在轴端，以免车轮脱落。③过：访，

探望。④沾醉：大醉。

12.解释上文中的加点词（4分）

（1）居．长安中（2）终不得．去

13.对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）

A.碰上他正在喝酒，刺史（却）非常穷困。

B.碰上他正在喝酒，刺史大为困窘。

C.碰上他大方地喝酒，刺史（却）非常穷困。

D.碰上他大方地喝酒，刺史大为困窘。

14.客“虽有急，终不得去。”的原因是（用原文语句回答）（2分）

15.成语“投辖留宾”就源于这个故事，谈谈你对“投辖留宾”的看法。（3分）

二、现代文（48分）

（一）阅读下文，完成第16—20题（20分）

呼唤纯文学阅读

①在欧洲旅行，每每看到火车里，乘客埋头在轻浅流动的阳光下阅读，都让人感叹真是一道风景。阅读让个人的视阈更加宽广，让社会更有文化韵味，让民族更具文化素养。这样的阅读，往往带来超越功利

．．的精神愉悦。

②纯文学阅读就是这样带有精神愉悦的阅读。

③最近我在读刘震云的《一句顶一万句》。小说让我沉浸在人的性格与命运、历史与现实的纠结中，好像每个人物都有阅读者自己的影子，让人迷茫又敬畏。感谢“茅盾文学奖”，使我在当今海量出版物中能知道这本书，并选来阅读。

④由此，让我思考，随着数字化出版时代的到来，传统文学阅读的优势与空间究竟在哪里。与电子图书相比，纸质图书信息传播的功能渐次弱化，传统图书的优势将是“深度阅读”：纸张、个性化的印刷，让书带有作者、出版者、读者的气息，犹如我读刘震云，字里行间人物的孤独与悲凉，犹如深秋碧空里传来的隐约鸽哨，玉兰淡远的气息、黄栌斑驳的色彩。这样的阅读能够洗涤阅读者的精神。

⑤传统出版人□在汹涌而来的数字化出版面前枉自叹息，□倡导深度阅读，营造能够带来更多现实阅读语境的氛围。如“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”，它们似乎在为我们筛选阅读精品——而喧嚣的评奖活动沉寂之后，如何引导国民进行纯文学的深入阅读，值得文化部门、作家、出版者思考。

⑥比如，对获得国家级文学奖的作品，是否能够由政府出版基金扶持出版，能够让国民以低廉的价格买到好书，让热爱阅读的国民受惠，以倡导国民的读书风尚。而出版者，则需要探讨采取高水平的出版手段，以提高纯文学作品的传播。在出版形态上，为适应不同读者的需求，除了通常的出版形式之外，可设计小开本的“口袋书”，方便上班族随身携带；改编设计适合中小学生阅读的版本，从小培养小学生“深阅读”的习惯，感受阅读的愉悦；在出版材质上，可采用轻型纸张，为阅读者“减负”。这些简单的出版创意或许能够让纯文学作品的传播更有味道。

⑦目前，我国国民少得可怜的年人均购书量中，绝大部分还是为了考试、为了职业、为了理财等实用性的阅读，与精神愉悦相关的纯文学离国民的阅读视野似乎越来越遥远。缺乏优雅愉悦的阅读，我们的精神相对于物质的丰富会显得愈加贫瘠。或许，当阅读成为国民习惯性的精神享受时，国民精神生活才能走向小康。

16.第①段中“功利”的意思，即第⑦段中的（2分）

17.第④段划线句运用了、的修辞方法，其表达效果是

（5分）

18.按照文意，填入第⑤段空格处的词语是（）（2分）

A.与其不如

B.只有才能

C.要么要么

D.虽然但是

19.本文第①②段以旅行见闻引出论题并提出中心论点：；第③④段主要运用的论证方法是，其作用是

；第⑤⑥段主要论述了

；结尾进一步阐明本文的现实意义。（8分）

20.在一次主题班会中，李明准备作“我是如何读书的”主题演讲，他为撰写演讲稿搜集到以下材料，但有一则不合适，帮他找出来并说明理由。（3分）