清风拂我心 廉洁伴我行;主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、教学目标1.了解“廉洁”与“腐败”的含义和区别；2.明确树立“廉洁从政，廉洁办事，廉洁经商，廉洁生活”理念的重要性；3.增强班级同学们的廉洁意识和法律意识；4.传递正能量，引导班级同学们远离腐败行为。
二、教学内容1. 什么是“廉洁”和“腐败”教师向学生介绍“廉洁”和“腐败”的含义和区别之处。
在区分“廉洁”和“腐败”的过程中，将引领学生认知和体验两种情境的差别，从中培养学生的廉洁意识和法律意识。
2. 树立“廉洁”理念的重要性介绍“廉洁从政，廉洁办事，廉洁经商，廉洁生活”理念，让学生认识到它们对于个人及社会的意义。
对比一些不廉洁的事件，使学生通过对比思考得出结论，“廉洁”具有哪些优点。
3. 加强班级同学们的廉洁意识和法律意识指导学生通过图片、视频、文章以及其他资源感受腐败所带来的危害。
通过引导讨论、小组讨论、信息分享等形式，让学生更好地认识到个人廉洁对于国家、社会、家庭以及个人本身意义的不同。
4. 传递正能量，引导班级同学们远离腐败行为通过精选具有指导意义的文献、名人名言等，让学生更好地理解和认识“廉洁”的核心内涵。
同时，教师还将与学生一起探讨如何积极参与到反腐倡廉的实践中去，并且让学生自己动手来制定“廉洁”的行动计划。
三、教学手段和方法课程将采用多种教学方法和手段，快速提高班级同学们的学习效果和兴趣：1.多媒体教学法，让参与进来的每一个学生的思维方式变得更加丰富多彩；2.情景教学法、讨论教学法以及案例教学法，让学生更好地理解与掌握课程内容；3.小组讨论、信息分享等形式，让学生主动参与，增加学习的深度和广度；4.学生自己动手来制定“廉洁”的行动计划，提高课程的实用性以及发挥学生的主观能动性。
四、教学建议1.班会课的“廉洁”教育是理论与实践相结合的，以图书、影视材料、名言警句、案例等介绍腐败和廉洁的重要性，引导学生深入思考；2.教师在班会课中尽量使用丰富生动的语言和形式，切实让学生有所收获，思路变得更加敏捷、思考更加深入；3.班会课的“廉洁”教育可以整合到政治课的教学中，可以形成一个完整的课程体系，让学生在理论和实践上都有所收获。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白引导同学们认识到廉洁正气的重要性强调本次班会的目的和意义1.2 观看廉洁短片播放一部关于廉洁的短片，引发同学们的思考第二章：了解廉洁的含义2.1 讲解廉洁的定义解释廉洁的含义和特点强调廉洁的重要性2.2 分享廉洁故事讲述一个廉洁的故事，引导同学们学习廉洁精神第三章：廉洁在我身边3.1 讨论廉洁现象邀请同学们分享自己身边的廉洁现象引导同学们认识到廉洁就在我们身边3.2 分析廉洁问题引导同学们思考身边存在的廉洁问题探讨解决问题的方法和建议第四章：廉洁自我提升4.1 自我反思邀请同学们进行自我反思，认识到自己在廉洁方面的不足引导同学们制定自我提升的计划4.2 学习廉洁榜样介绍一位廉洁榜样，引导同学们学习其优点和精神第五章：廉洁行动计划5.1 制定个人廉洁计划邀请同学们制定自己的廉洁计划，明确自己的目标和方向5.2 分享廉洁行动计划邀请几位同学分享自己的廉洁行动计划，互相鼓励和支持第六章：廉洁正气的重要性6.1 数据和案例分析展示一些关于廉洁风气对个人和社会影响的统计数据和案例引导同学们认识到廉洁风气的重要性6.2 小组讨论将同学们分成小组，讨论廉洁风气对个人和社会的影响每个小组分享自己的讨论成果第七章：廉洁行为的标准7.1 讲解廉洁行为的标准解释廉洁行为的具体标准和要求引导同学们明确自己的行为规范7.2 角色扮演安排同学们进行角色扮演，模拟廉洁行为的情境通过角色扮演，引导同学们学会正确处理廉洁问题第八章：廉洁实践与应用8.1 廉洁实践分享邀请同学们分享自己在学校和日常生活中实践廉洁的经历引导同学们从实践中学习和成长8.2 廉洁应用讨论引导同学们思考如何在日常生活中应用廉洁原则讨论如何将廉洁原则融入到学习和生活中第九章：廉洁自律的挑战与对策9.1 讨论廉洁自律的挑战引导同学们思考在廉洁自律过程中可能遇到的挑战分享自己的经验和见解9.2 制定应对策略引导同学们制定应对廉洁自律挑战的策略和方法分享一些有效的应对策略和建议第十章：总结与展望10.1 班级总结邀请同学们总结自己在班会中的学习和收获鼓励同学们将廉洁精神融入到日常生活中10.2 展望未来鼓励同学们树立廉洁意识，成为廉洁的倡导者和实践者鼓励同学们积极参与学校和社区的廉洁活动重点和难点解析六、廉洁正气的重要性数据和案例分析：通过展示真实的数据和案例，使同学们更加直观地认识到廉洁风气对个人和社会的重要性。
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案一、背景当前社会腐败现象严重，廉洁教育日益被重视。
作为学生，要从小树立廉洁意识，远离贪污腐败。
因此，本次主题班会旨在通过“清风拂我心-廉洁伴我行”这一主题，帮助学生认识廉洁的重要性，树立正确的价值观。
二、目标1.了解廉洁的定义及其重要性；2.认识贪污腐败对个人、家庭和社会的危害；3.培养学生的廉洁意识，树立健康向上的人生观；4.激发学生关爱社会、珍爱生活的情感。
三、内容安排1.暖场：播放廉洁相关视频，引导学生思考廉洁意义；2.了解廉洁：通过小组讨论、个人分享等形式，让学生自主探讨廉洁的内涵；3.警示教育：介绍贪污腐败的危害，引导学生警惕不良行为；4.游戏互动：设置角色扮演、情景模拟等游戏环节，加深学生对廉洁理念的理解；5.心得交流：学生分享对廉洁的感悟，交流体会；6.结束语：引用名言警句，强调廉洁的重要性，号召学生做一个廉洁的人。
四、教学过程1.开场：主持人宣布主题，介绍今天的活动内容；2.观摩：播放与廉洁主题相关的视频，激发学生兴趣；3.探究：分组讨论廉洁概念，组长总结讨论结果；4.警示：老师介绍贪污腐败的案例，引导学生思考；5.游戏：进行角色扮演游戏，让学生体验廉洁与贪污的差异；6.总结：学生展示游戏成果，老师点评；7.分享：学生结合个人经历，分享对廉洁的认识；8.结束：主持人总结本次主题班会内容，号召学生珍爱廉洁。
五、评估方式1.学生参与度：观察学生在讨论、游戏、分享环节的表现；2.学习效果：通过学生的心得分享，了解他们对廉洁的理解和态度变化；3.教学反馈：收集学生的意见和建议，指导未来教学活动改进。
六、延伸活动1.廉洁主题征文比赛；2.观影活动：组织学生观看与廉洁相关的电影，并进行讨论；3.社会实践：组织学生参与公益活动，培养责任感和爱心。
通过本次主题班会的开展，相信学生们将对廉洁有更深入的认识，树立正确的人生观和价值观，为建设廉洁文明的社会贡献自己的力量。
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案一、活动目标通过开展主题班会活动，引导、教育学生自觉维护廉洁校园，树立拒腐防变的意识和伦理道德观，使学生明白做人需要遵循的道德准则，提高学生的道德素养和综合素质。
二、活动内容1.在班会课上组织学生集体观看廉政公益短片，引导学生了解反腐倡廉知识和道德修养，增强反腐倡廉意识。
2.组织开展班级教育讲座，邀请廉政专家讲解廉洁校园的重要性和反腐防变的方法，引导学生明确对学生会、班委会、教师和自己的责任，塑造良好的群体品德。
3.通过“诚信”、“守纪”、“勤奋”、“贡献”等多个方面开展“好学生”评选，激励学生发扬汲取先进事迹，抵制不良行为，自觉加强道德修养。
4.以小组为单位开展“精品班级”评选，通过小组成员之间的角逐激发学生爱学习的热情。
5.在班会宣传栏、班级微信、口号、海报等多种形式宣传反腐倡廉知识和道德准则，引导学生自觉遵守好习惯、好习惯、做好事。
三、活动流程时间 | 活动流程 |———— | —————————————————- |00:00-00:10 | 主持人口号、介绍今天主题。
|00:10-00:25 | 指定班级观看廉政公益短片，学生个人感悟交流。
|00:25-00:40 | 进行教育讲座。
讲座结束后组织开展讨论与问答。
|00:40-00:55 | 对诚信、守纪、勤奋、贡献等多个方面进行评选。
|00:55-01:10 | 评选推介、以小组为单位开展比拼激励学生爱学习。
|01:10-01:20 | 展示班会宣传栏、班级微信、口号、海报等宣传形式。
|01:20-01:25 | 总结评价。
四、活动效果通过开展此主题班会活动，学生能够更好地认识到自己需要维护廉洁校园的责任，从而引导学生树立好的行为模范和价值观念。
同时，通过评选等形式激励学生，增加了学生爱学习、勤奋进取的动力，促进了学生全面发展。
最后，此次主题班会将从学生个人、班级和学校多个方面，推动学校教育教学工作的顺利开展，促进学生能力的综合提升，达到了较好的效果。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生抵制腐败现象的能力，增强法律观念。
二、教学内容：1. 廉洁的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法4. 诚信与廉洁的关系5. 法律与廉洁的关联三、教学过程：1. 引入话题：通过一个发生在学生身边的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 讨论廉洁自律的实践方法：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
5. 法律与廉洁的关联：讲解法律法规对于维护廉洁的作用，提高学生的法律意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁的含义、重要性以及实践方法。
2. 案例分析法：分析发生在学生身边的廉洁故事，引发学生思考。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对廉洁的理解和认同程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对廉洁知识的学习效果。
3. 学生廉洁行为表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生廉洁自律的实践效果。
六、教学资源：1. 廉洁故事视频或图片2. 廉洁相关文章或报道3. 分组讨论指南4. 廉洁自律实践记录表5. 法律法规资料七、教学步骤：1. 导入新课：通过一个寓意深刻的廉洁故事视频或图片，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 小组活动：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律，每组选代表进行汇报。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案初二（3）班陆洁一、班会主题：清风拂我心廉洁伴我行二、主持人：刘念后烨聪三、设计理念：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
四、教育目标:1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
五、活动成员：初二（3）班全体成员六、准备活动：1、准备节目，选主持人2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等3、课件制作七、班会流程1. 女生独唱《廉字歌》舒雅2. 课本剧《公孙仪拒收礼物》刘念、顾旭文、隆思、周伊扬、杨冯艳3. 廉洁名言警句大接力4. 小品《廉洁文化进校园》5. 朗诵《手莫伸》6. 相声《占便宜》7. 女生独唱《今天》8．全班背诵八荣八耻9.诗朗诵《廉洁之歌》10.学生谈生活中的荣与耻11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》12.三句半《廉洁你我他》14.《拍手歌》15. 班主任讲话八、活动过程：男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案教学背景为深入贯彻落实廉政文化建设，增强学生的廉洁意识，提高他们的道德水平，本校决定在本月举行一次主题班会，以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题展开教育活动。
教学目标通过本次主题班会教育，使学生：1.理解廉洁的含义和意义；2.懂得廉洁的重要性，认识到廉洁是做人的基本要求；3.掌握廉洁的具体做法，增强廉洁意识；4.坚定廉洁信念，养成廉洁品质。
教学内容一、廉洁是什么？1.概念：廉洁是指清正无私，不受财富、权力等非法物质享受的诱惑，不接受不正当利益，保持道德高尚的品质。
2.意义：廉洁是社会文明的表征，是保障社会公正、维护社会和谐的重要保证。
二、为什么要廉洁？1.廉洁可以促进人的自我完善，提高人的道德水平；2.廉洁可以增强社会公正，维护社会秩序；3.廉洁可以提高工作效率，减少不必要的浪费。
三、怎么廉洁？1.建立正确的人生观、价值观，坚持道德操守；2.坚守职业操守，遵纪守法，不从事违法犯罪活动；3.保持自身清正，不接受不正当的利益；4.关注社会公益，做到奉献、尽责。
四、如何落实廉洁？1.学校：构建以廉洁为核心的文化氛围，制定廉政建设相关制度；2.家庭：家长要加强对孩子的教育，关注孩子的言行举止，以身作则；3.个人：自觉履行社会责任，积极参与公益活动，推动社会进步。
教学方法本次主题班会采取多种教学方法，包括：1.视频演示：播放有关廉政建设的视频，引导学生认识廉洁的重要性；2.讲解：教师以通俗易懂的方式，讲解廉洁的含义、意义和具体做法；3.案例分析：选取典型案例，引导学生思考廉洁问题；4.探讨互动：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生更好地理解和体会廉洁。
教学评价本次主题班会教育，将采取多种形式进行评价：1.班会活动评价表：对班会活动进行总体评价；2.学生自我评价：提供自我评价表，让学生自我反思；3.课后作业评价：布置相关廉洁作业，收取并对其进行评价。
本次主题班会教育以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，围绕廉洁的概念、意义、具体做法和落实方式展开，涵盖多种教学方法和评价方式。
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、主题：廉洁自律1. 目的：通过本次主题班会，引导学生树立廉洁自律的意识，增强对廉洁自律的理解和认识，提升学生的道德修养和自律能力。
2. 内容：1.廉洁的定义与重要性。
2.廉洁自律的表现和意义。
3.学习廉洁的方法和技巧。
二、主要内容1. 廉洁的定义与重要性•通过案例、故事等形式，引导学生认识廉洁的含义，明确廉洁对个人、家庭、社会以及国家的重要性。
2. 廉洁自律的表现和意义•分析廉洁自律的具体表现，例如不贪污受贿、不违法乱纪等。
强调廉洁的重要性对一个人的成长和发展的积极影响。
3. 学习廉洁的方法和技巧•结合实际情况，介绍学习廉洁的方法和技巧，如保持良好的习惯、规范的行为等，让学生明白如何在日常生活中贯彻廉洁自律的原则。
三、教学活动1. 活动准备：•确定班会时间和地点。
•准备PPT、图片、案例等教学辅助材料。
2. 活动安排：•班会开场，介绍本次班会主题。
•进行廉洁自律相关概念的讲解。
•分组讨论廉洁自律意义及学习方法。
•展示学生讨论成果，提出指导意见和建议。
•总结本次班会内容，提出下次班会的主题。
四、总结通过本次主题班会的开展，帮助学生树立正确的价值观念，促进他们树立廉洁自律的意识，培养学生良好的品德修养和自律能力，引导学生健康成长。
同时，也提高了班级凝聚力，营造了和谐的班级氛围。
愿廉洁的风永远伴随着我们前行。
特殊应用场合及对应条款的增加1. 面向初中生的廉洁教育项目增加条款：•在廉洁的定义和重要性部分中增加针对初中生的具体案例和故事，以吸引他们的注意力和引导他们更深入地理解廉洁的概念。
相关问题及解决方法：•问题：初中生可能对廉洁的概念认识较浅，难以理解其重要性。
•解决方法：使用生动、形象的故事、漫画等方式来向他们说明廉洁的概念，激发他们的学习兴趣。
2. 针对学校工作人员的廉洁自律培训课程增加条款：•在学习廉洁的方法和技巧部分中，增加关于工作场合廉洁自律的具体操作指南，例如如何拒绝贿赂、如何严格遵守工作纪律等。
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“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案初二（6）班陆洁一、班会主题：清风拂我心廉洁伴我行二、主持人：龚越张嘉颖三、设计理念：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
四、教育目标:1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
五、活动成员：初二（6）班全体成员六、准备活动：1、搜集有关廉洁的名言、典故和身边的廉洁小故事2、让学生从个人的角度谈谈对廉洁的思考3、以书画、小报、诗歌等形式来歌颂“廉洁”4、进行节目的排练5、确定主持人及班会流程6、动员同学积极参与七、班会流程1. 廉洁故事《白居易怒打行贿人》2. 课本剧《公孙仪拒收礼物》3. 诗朗诵《任长霞》4. 女生小合唱《感恩的心》5. 才艺展示（绘画、书法、写作、小报）6. 诗朗诵《廉洁颂》7. 小品《不廉洁、诚信的同学》8、思考感悟：小品中的小郭有哪些不廉洁诚信的行为？这些不廉洁、诚信的行为会导致什么后果？9.“千里眼顺风耳”小组讨论：身边的“小腐败”10. 快板《诚信美德像金子》11. “廉洁宝盒”：作为中学生我准备……12. 三句半《廉洁你我他》13. 班主任讲话14. 大合唱《明天会更好》八、活动过程：男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!男：大江东去，浪涛尽，千古风流人物，为我们演义了/一个个/崇廉尚洁的故事。
女：斗转星移，看今朝，万千英雄豪杰，为我们留下了/一段段/崇廉尚洁的事迹。
男：今天，我们处在/一个万象更新、迅猛发展的改革/开放时期，我们更应该/学习民族英雄、弘扬廉洁精神。
女：今天，我们处在/一个青春迸发、朝气蓬勃的中学/生活时代，我们更应该/加强个人修养、争做诚信之人。
合：廉洁、诚信是中华民族的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！初二（6）班“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会，现在开始。
（一）谈古论今，走进廉洁女：廉洁是中华民族优秀的传统，是中华民族一颗璀璨的明珠。
几千年来，文人志士正是以清正廉洁的品质筑就了中华民族贫贱不移、富贵不淫、威武不屈的优良传统。
男：虽然他们已经离我们远去，但是他们的可贵精神、感人事迹却永远留在我们的心中。
女：下面，就让我们听听他们的故事，感受他们的廉洁品质吧!请听故事《白居易怒打行贿人》。
男：的确，不贪赃枉法，能秉公办事的人总是被人推崇、为（wéi）人称赞。
历史上，这样的故事不胜（s hèng）枚举，下面，请欣赏小品—《公仪休拒收礼物》女：在古代，像白居易、公仪休这样清廉的伟人数不胜（shèng）数。
然而，在今天，无数的先进典型们，也用自己的言行乃至宝贵的生命，谱写了一首首廉洁自律、两袖清风、一心为公的壮丽篇章。
你/还记得她吗？请欣赏视频。
男：看了这个视频，我们不禁热泪盈眶。
扫恶、打黑、除暴、安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。
今天，我们的同学也要来赞叹一下这位女英雄。
请听配乐诗朗诵《致任长霞》。
女：饱含感情的诗句，吟唱出了原登封市公安局局长任长霞同志“立警为公、执法为民”的光辉形象。
男：相信通过刚才的故事和小品，大家已经对廉洁有了一定的认识。
下面，请同学们来总结一下什么是“廉洁”。
（请知道的同学踊跃举手发言，说出1点得1分）很好。
还有吗？。
女：同学们都说得非常好。
我们民族涌现出这么多敬廉崇洁的人物。
他们也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面请同学们说说你所知道的名言警句。
比赛规则：请大家以小组为单位，看看哪组在规定时间内接得又快又多。
限时1分钟，说出一个得1分。
主持人注意数数！女：现在第~~组暂时领先，下面还有机会，请其他小组精诚合作，踊跃发言。
（二）展示才艺，歌颂廉洁男：同学们，在廉洁新风进校园的日子里，我们班的小画家、小作家、小书法家们也以各自的方式表达了自己的感想。
下面，有请陈欣怡、阮明月、顾辰雨以及孔潇雨上台展示图画、书法、小报，朗读自创的颂廉诗歌，并作简单介绍。
）陈欣怡：我从小就喜欢画画，我画的是包青天。
我觉得他不畏权势、铁面无私，真正做到了清正廉洁。
为了画这幅画，我翻了好多书来寻找灵感，再结合银幕上包青天的形象，自己构思画了这幅画。
阮明月：我从小练习毛笔字，我写了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句来勉励我们全班的同学。
孔潇雨：我从小喜欢写作，一听说要召开有关廉洁的主题班，我立即动笔写了这首小诗。
《颂廉》青青翠柏终年绿，忠孝廉洁自古有；一身正气忠于党，两袖清风为民忧；四海安宁乐太平，恪守廉洁为人赞。
顾辰雨: 我从小就立志要成为一名编辑，借着这次班会，我编了这期小报，从而使同学们对廉洁有进一步的了解。
女：谢谢各位同学。
通过你们的才艺展示，我们也更加敬畏廉洁了。
接下来。
男：等等，等等。
我们班还有同学想歌颂一下廉洁呢。
有请闻薇等同学表演手语《感恩的心》女：的确，廉洁历来就受人推崇、为人称赞。
今天，廉洁的清风吹进了千家万户，也吹进了我们的校园。
请欣赏全诗朗诵《廉洁颂》。
全体起立。
请坐下（三）联系实际、感悟廉洁男：喂，发什么愣呢？女：我在想，廉洁似乎都是伟人的事，离我们很远，和我们中学生有什么关系呢？男：你这个观点就不对了，这其中的关系可大着呢。
看了下面的小品你就知道了。
请欣赏小品《不廉洁、诚信的同学》。
女：同学们，看了小品，你能指出小郭有哪些不廉洁诚信的行为吗？并说说这些行为会导致什么后果呢？（答出一点，小组得1分）男：怎么样，看了小品之后，还觉得廉洁离我们很遥远吗？女：嗯，廉洁确实与我们中学生也是息息相关的。
让我们一起跟随闻薇去校园采访吧！男：通过采访，请大家结合小品想想在我们学生中存在哪些“小腐败”现象呢？（请大家自由发言，说出一中不廉洁行为，小组得1分）学生A:有的同学家里有人是当官的，有时候，比如上学要迟到了，冬天天气比较冷等等，就让父母用公车接送，我觉得这是一种“小腐败”。
学生B:有的同学穿着潮流，甚至带手机到校向其他同学炫耀，我觉得这也是一种不廉洁的行为。
学生C:有的同学在其他同学遇到困难的时候，虽然伸出了援手，但是却要求一定的物质回报，我觉得这是与中华民族助人为乐的传统美德相违背的。
学生D：有些同学因为平时关系比较好，所以当其中有人犯了错误时，其他人却进行包庇，不指出错误，我觉得这是一种背离中学生行为准则的行为。
学生E:我觉得有些同学不能做到拾金不昧，有的同学纵容其他同学抄作业等等行为，都是不廉洁的表现。
学生F：有的同学过生日时，去酒店摆宴席请同学吃饭，我觉得这也是不廉洁的行为。
女：莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
原来，在我们身边，这样的考验无处不在！这些现象说明了在我们中学生中开展廉洁教育是很有必要的。
（四）从我做起，践行廉洁男：那么我们中学生要做到廉洁，关键要做到什么呢？(学生发言，关键是要做到诚实守信，为人正直。
)女：同学说得都很有道理，不错，要做到廉洁，必须拥有诚信。
下面请欣赏快板《诚信美德像金子》男：是啊，各行各业中，诚信的人总是被人们所赞颂。
那么联系中学生的学习、生活实际，我们应该如何来恪守诚信，践行廉洁呢？请大家审视自己的言行，以“作为中学生我准备。
”写一句话。
你可以从诚信，节俭，自律，有责任心方面入手——看大屏幕）女：时间到！下面让我们一起来交流一下各自的建议吧！（每提出一条建议，小组就得1分，不能重复哦！）1、上课专心听讲，课后认真完成作业，不抄袭应付，不请人代做；考试不作弊，独立完成；2、正确对待自己的成绩，即使考试考得不好，也不用虚假的成绩蒙骗家长，或者冒充家长，在各种试卷上签名，欺骗老师。
3、当做了错事或者违反了纪律，要敢于面对现实，不隐瞒真相，要主动承认错误，不编造谎言。
4、捡到了钱物，要做到拾金不昧，主动上交或寻找失主，不能占为已有5、团结同学，在同学遇到困难的时候，及时伸出援手，不求回报6、班委竞选中不拉票、不作假，做到以德服人7、作为班委，要以身作则，班里同学犯了错误要及时指出，不能包庇。
8、争做廉洁小卫士，如果自己的父母有不廉洁的行为，应该劝阻。
男：同学们的发言都很好，下课后请请将他贴在我们的廉洁墙上。
我们应当时刻警示自己，在以后的日子里端正态度，从我做起，践行廉洁，说诚信话、做诚信事，成为一个诚实守信的人。
女：的确，人不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。
接下来请欣赏三句半《廉洁你我他》。
男：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。
女：下面请班主任老师为大家讲话。
男：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留。
女：诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存。
合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡廉同行。
让“廉洁做事、诚信做人”在我们的校园蔚然成风，相信，我们的明天会更好。
男：请欣赏大合唱《明天会更好》合：今天，廉洁文化走进了我们的校园，明天我们将带着她走进社会，迈向人生。
初二（6）班“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会，到此结束。
（歌声中）。