卡片类设计(一)
创意咖啡风味卡片设计方案
创意咖啡风味卡片设计方案引言在现代社会中，咖啡已经成为许多人生活中必不可少的一部分。
随着咖啡文化的兴起，人们对于咖啡的品质和风味有了更高的要求。
为了吸引顾客的眼球和满足他们对于咖啡品质的追求，设计一套有创意的咖啡风味卡片是非常重要的。
设计目标本文旨在提供一种设计方案，以满足以下目标：1. 在卡片上准确地传达不同种类咖啡的风味特点；2. 以创意和吸引人的方式呈现，以增强顾客的购买欲望；3. 方便实用，易于制作和分发。
设计思路基于以上目标，以下是本设计方案的主要思路和步骤：步骤1：选取咖啡种类首先，我们需要选择一些代表性的咖啡种类，以确保卡片涵盖广泛的风味特点。
例如，浓郁的拿铁咖啡，芬芳的卡布奇诺，香醇的美式咖啡等。
步骤2：收集咖啡风味描述词汇在设计卡片之前，我们需要收集有关每种咖啡风味的描述词汇。
例如：“浓郁”，“甜蜜”，“酸度适中”等。
这些描述词汇将帮助我们更好地传达咖啡的风味特点。
步骤3：设计卡片布局卡片布局应该简洁明了，重点突出。
我们可以通过以下方式设计卡片布局：- 在卡片正面用大字体展示咖啡种类名称，并配以相应的背景颜色；- 在卡片的背面上方使用一张高质量的咖啡图片；- 在咖啡图片下方，使用流线型的图文并茂风格，以简短的描述词汇介绍咖啡的风味特点；- 在卡片的底部放置公司品牌和联系方式。
步骤4：选择合适的卡片材料和尺寸为了保证卡片质感和使用寿命，我们需要选择合适的卡片材料。
一些常见的选择包括厚纸板、合成纤维纸或塑料材料。
此外，卡片的尺寸应该方便携带，如信用卡大小或者稍微大一些便于活动推广。
步骤5：打印和分发完成设计后，我们可以选择将卡片通过专业的印刷机构进行印刷。
印刷时应使用高质量的印刷技术，以确保图像和文字的清晰度。
之后，我们可以选择在咖啡店或其他相应的地方进行分发，以吸引新顾客并提供更好的购买体验。
创意应用这里提供一些创意应用的附加想法，以增添卡片的吸引力：- 卡片可以设计为可以接触、闻或者尝的方式，以更好地体验咖啡风味；- 卡片上可以融入二维码或扫描图案，可以直接链接到咖啡商店的网站或者应用，提供更多关于咖啡的信息和促销活动；- 卡片的材质可以具有咖啡香气，以增强用户的咖啡体验。
什么是卡片式设计？
如上图，顾名思义：把包含图片或文本信息的方块矩形作为可交互信息入口（如点击之后进入详情页或进入某个功能模块），UI 呈现形式类似卡片的设计形态。
在传统的信息集合设计中，人们往往先划定一个内容区域框架，再往框架内填充内容；而卡片设计则是以内容为核心，框架向内容妥协。
在卡片式设计中，往往是先定好界面上应显示什么内容，然后再按照内容的呈现优先级进行排序，或者交由用户进行排序，比如windows phone 手机：二、卡片设计有什么好处（1）卡片具有良好的隐喻效果现实生活中有各种各样的卡片形态不断教育着我们对卡片的认知（公仔面中的水浒人物卡片、商业名片、扑克牌、指示牌等）这些卡片是信息的集合。
当卡片被应用于成电子产品的交互模型中时，卡片也代表着某一类的信息，并且可以点，有一定的交互预期。
卡片是直接、言简意赅的信息表达。
（2）卡片设计有利于自适应布局设计对于多平台，多分辨率设备兼容，卡片式设计有不可比拟的优势。
它将网站/App彻底的分解，将它们模块化，分解成一个个无法再解耦的部分。
这些不可解耦的部分为元内容，比如微信的图文消息，文章的标题、缩略图和摘要出现时都是一个整体，不可分割。
再次说明卡片设计是以内容为核心，框架向内容妥协的设计。
卡片作为一个内容容器，能很容易的放大或缩小，所以对于响应式的设计来说，卡片是一个非常合适的选择。
对响应式设计的一个实践就是栅格系统，将网页容器分为若干个栅格，用百分比来表示宽度而非用像素，但栅格的宽度仍是可变的。
如下图：页面分为5个栅格，各部分的内容可以根据不同设备的宽度按照比例进行卡片大小的调整。
（3）美整齐划一的几何之美，看着就让人觉得赏心悦目。
三、卡片设计的一些应用场合（1）工作流界面人们总是习惯于知道边界，而卡片可以很容易将某个时间范围或事件进行归类划分，在工作流中有明确顺序、状态、边界的信息表达中，是一种有效的应用手段。
如下图tapd中的实现，将任务和需求负责人定义为元数据，打开迭代管理，可以看到需求的流转状态与相关负责人，一目了然。
神碑
解咒之神碑 中文名：解咒之神碑 日文名：解呪の神碑 英文名：Runick Dispelling 卡片密码： 卡片种类：速攻魔法 使用限制：无限制 罕见度： 卡包：DBTM 效果：此卡名的卡1回合仅可发动1张。①：可从以下效果中选择1个发动。此卡发动后，跳过下一个自己的 战斗阶段。●对手在抽牌阶段以外从牌组将卡加入手牌的情况下可以发动。随机挑选1张对手的手牌舍弃。然后， 从对手的牌组上面将２张卡除外。●从额外牌组将1只“神碑”怪兽特殊召唤至额外怪......
神碑之枪尖 中文名：神碑之枪尖 日文名：神碑の穂先 英文名：Runick Tip 卡片密码： 卡片种类：速攻魔法 使用限制：无限制 罕见度： 卡包：DBTM 效果：此卡名的卡1回合仅可发动1张。①：可从以下效果中选择1个发动。此卡发动后，跳过下一个自己的 战斗阶段。●从牌组将1张“神碑之枪尖”以外的“神碑”卡加入手牌。然后，从对手的牌组上面将1张卡除外。● 从额外牌组将1只“神碑”怪兽特殊召唤至额外怪......
愤怒风暴神碑 中文名：愤怒风暴之神碑 日文名：怒れる风の神碑 英文名：Runick Smiting Storm 卡片密码： 卡片种类：速攻魔法 使用限制：无限制 罕见度： 卡包：DBTM 效果：此卡名的卡1回合仅可发动1张。①：可从以下效果中选择1个发动。此卡发动后，跳过下一个自己的 战斗阶段。●从对手的牌组上面将卡除外，数量最多为对手场上卡的数量。●从额外牌组将1只“神碑”怪兽特殊 召唤至额外怪......
闪耀火焰之神碑 中文名：闪耀火焰之神碑 日文名：辉く炎の神碑 英文名：Runick Flashing Fire 卡片密码： 卡片种类：速攻魔法 使用限制：无限制 罕见度： 卡包：DBTM 效果：此卡名的卡1回合仅可发动1张。①：可从以下效果中选择1个发动。此卡发动后，跳过下一个自己的 战斗阶段。●以被特殊召唤的对手场上的1只怪兽为对象可以发动。将该怪兽破坏。然后，从对手的牌组上面将２ 张卡除外。●从额外牌组将1只“神碑”怪兽特殊召唤至额外怪......
现代卡片设计
现代卡片设计卡片是一种创意设计自由度极大的视觉传达媒介，其本身除了具有杰出的创愈表现外，更要使诉求的主题明确、清晰.所以在设计时，除了文案要力求简洁、生动外.版面的编排、纸张的选择、造型的设计等都必须谨镇经营，只有这样才能使卡片的传达性、视觉性与创愈性淋漓尽致地表现出来。
一张普通的纸张看起来毫不起眼，但是经过设计师的创意之后就会在视觉上产生本质的改变.给人以焕然一新、与众不同的感觉，似乎每张卡片都具有了灵动的生命，在向观众轻轻诉说着什么。
设计斌予纸张以生命，这也正是卡片设计的魅力所在。
1、纸材的选用卡片设计所选用的媒介十分多样，但一般以纸张为主。
在平面设计中，当涉及到纸张的应用问题时.媒介就等同于信息，纸张的出色运用可以造就杰出的作品。
纸与面料有着相同的起始原点与终极目标，正如优质的面料能激发出服装设计师的灵感一样，神奇的纸以它们炫目的色彩、变幻的质地、各异的量感，一次次地激发出平面设计师的创意灵感。
因此丰富多彩的纸张种类为设计创意的实现提供了多种可能性。
不同的纸张有着不同的性能和特点，在视觉和触觉上有着明显的差别，印刷后还会产生各种不同的效果。
因此，作为一个设计师，应该了解一些纸的相关知识，根据使用与印刷工艺的要求及特点去选用相应的纸张。
因地制宜地选择纸张，对于卡片设计最终效果的实现非常重要。
2、纸的规格及性能纸张的规格可分为标准和特殊两类。
标准规格的纸张又可分为正度纸和大度纸，尺寸分别为787mm X 1092mm。
和889mm X 1194 mm。
纸张的裁切方式有正规开度、长条开度和特殊开度三种。
通常我们所说的开数是全张纸的分割，未经裁切的纸为全开纸，将全开对折切成两张称为对开纸，再对折切成两张则为四开纸，依次类推，则有8.16.32,64,128开等，当然还有其他不同的开法，如3,6,12,18,24开等等。
正确的开数能够充分利用纸张，避免浪费。
国际标准纸度，又称为ISO纸度，全称是International Standards Organization，其宽与长的比例约为1:1.414，好处是在平分切割时，其长宽两边都保持不变的比例。
日历,卡片设计
制作流程：
第三阶段：打印制作阶段（6.5-6.9）
这一阶段由负责版式设计的同学对设计 完的作品进行打印排版，设置出血，选择纸 材。
这是在coreldraw里面的排版效果，设置了裁切线等。
最终作品展示
THE END ....
谢谢
日历&卡片
——课题实训汇报
课题介绍
课题成员——
1）版式设计成员：何鸿、陈锐泽（09数字媒体专业) 2）图形设计成员： 邹秋燕、林秋萍、郭冰雯、黄滢滢（09数字媒体专业) 杨文博、吴炎阳、吕小梅、蔡火灿、蔡宣良、詹仕强 （09计算机应用专业） 指导老师：何婷老师 课题周期：4.5 — 6.4
制作流程：
第一阶段：图形创作阶段（4.5-5.1）
这一阶段由指导老师指导同学们分析厦 门文化元素、绘制草图、定稿并上色，然后 扫描到电脑作为排版素材使用。
日历卡片制作素材展示：
• 素材来源：来自同学亲手绘画而来的，每张都精心上色。
部分作品扫描稿展示
制作流程：
第二阶段：版式设计阶段（5.1-6.4）
这一阶段由负责版式设计的同学对素材 进行处理加工，调整成所需使用的效果，再 用到日历和卡片的设计课题中。
卡片制作流程展示：
先是从素材图片中提取灵感，运用Photoshop的技术进行构图设计。有些图片则是 结合了网络上的背景图片，融合原本的素材图片构成的完整的贺卡造型。
经过PS工具的处 理，融合两个图片的色 彩，使其有种立体感
贺卡所有作品展示：
日历制作流程展示：
日历制作理念：
便携式日历设计，以书签的形式来呈现。
日历风格设定：简约、清新
日历制作流程展示：
强调清新，简约的概念，以素材的颜色为 主调，对图片进行处理，配合背景颜色，调整 出最佳色彩搭配。
奖励卡片图形设计方案
奖励卡片图形设计方案
设计方案如下：
方案一：
设计简洁优雅的奖励卡片，采用圆形的卡片形状，以亮黄色为背景色，展现活力和正能量。
在卡片中央，使用黑色粗体字体（如Arial Black）印刷“奖励”两字，表达卡片的主题。
字体颜
色使用纯白色，营造鲜明的对比效果，让文字更加清晰易读。
卡片四周略微有一个细小的阴影，以增加深度感。
方案二：
设计时尚简约的奖励卡片，采用长方形形状，以深灰色为背景色，突出奢华感和高质感。
在卡片顶部居中位置，使用大写的黑色字体（如Helvetica Bold）印刷“奖励”两字，字体大小适
度放大，以提高可视度。
字体底部以镀银效果装饰，增加卡片的华丽感。
卡片边框细节处有类似金属质感的纹理，为整体设计增添一份精致的质感。
方案三：
设计温馨可爱的奖励卡片，采用心形形状，以粉色为背景色，营造温暖和甜蜜的感觉。
在卡片底部，使用手写风格的红色字体（如Brush Script Std）印刷“奖励”两字，字体风格柔和可亲，增加卡片的亲和力。
卡片的边缘处添加一圈闪光效果，让卡片看起来更加抢眼和有趣。
整体设计以可爱为主题，适合用于儿童奖励场景。
各种教学卡片设计方案
一、设计理念教学卡片作为辅助教学工具，旨在提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力。
本设计方案以学生为中心，注重知识传授与能力培养相结合，力求实现教学目标。
二、卡片类型1. 词语卡片：包括生字词、成语、名言警句等，用于帮助学生积累词汇，提高语言表达能力。
2. 课文卡片：包括课文段落、重点句子、中心思想等，用于帮助学生理解课文内容，掌握文章结构。
3. 知识卡片：包括学科知识、生活常识、科学原理等，用于拓展学生知识面，提高综合素质。
4. 思维导图卡片：以图形、颜色等方式呈现知识体系，帮助学生梳理思路，提高思维品质。
5. 习题卡片：包括填空题、选择题、判断题等，用于巩固所学知识，提高解题能力。
三、卡片设计要点1. 画面简洁：卡片设计应注重画面简洁，避免过于复杂，以免分散学生注意力。
2. 内容丰富：卡片内容应丰富多样，涵盖多个知识点，满足不同层次学生的学习需求。
3. 色彩鲜明：卡片色彩应鲜明，有利于吸引学生眼球，提高学习兴趣。
4. 触感舒适：卡片材质应选择触感舒适的纸张，便于学生翻阅和保存。
5. 便携易用：卡片设计应便于携带，方便学生在课堂内外随时查阅。
四、具体设计方案1. 词语卡片（1）正反面设计：正面为词语，反面为解释、例句或相关知识点。
（2）色彩搭配：根据词语性质，采用不同颜色，如红色代表成语，绿色代表生字词。
2. 课文卡片（1）分段设计：将课文分为若干段落，每段卡片包含段落大意、重点句子。
（2）主题鲜明：卡片主题应突出文章中心思想，引导学生深入理解。
3. 知识卡片（1）图文并茂：采用图片、图表等形式，直观展示知识点。
（2）分类清晰：将知识点按照学科或主题进行分类，便于学生查找。
4. 思维导图卡片（1）层次分明：按照知识体系，将卡片分为不同层次，便于学生梳理思路。
（2）色彩搭配：采用不同颜色区分不同知识点，提高视觉效果。
5. 习题卡片（1）题型多样：包含填空题、选择题、判断题等多种题型，满足不同层次学生的学习需求。
化学元素游戏卡片的设计
化学元素游戏卡片的设计一、活动思想化学游戏卡片可以帮助学生知道化学元素的有知识，认识化学实验仪器的名称、种类、规格、性能、使用范围及使用方法；了解化学试剂的名称、化学式、物理性质、化学性质、主要用途及制备方法；理解中学化学中的有关实验；掌握化学实验的基本操作方法。
通过活动，培养学生动脑、动手能力及设计、探究精神。
在实践中，开阔学生认识事物的视野，活跃学生的思维方式。
二、制作过程1.卡片的制作（1）用白色无字硬纸片剪取扑克牌大小的卡片若干张。
（2）给剪好的卡片分套编号。
第一套为“化学元素游戏卡”，第二套为“常见化学试剂游戏卡”，第三套为“化学实验仪器游戏卡”……。
一张卡片设置成一张表格，每套游戏卡片都依次用卡片一、卡片二……字样标明。
（3）把游戏的内容用阿拉伯数字由小到大依次编号。
现以元素周期表中的化学元素为例，按照原子序数进行编号。
（4）按下述规律将编好的序号及元素名称填到卡片的格子中。
卡片一从1号开始填，方法是依次隔一个号填入，即“填一丢一”：如填1、3、5、7、9……；卡片二从2号开始填，方法是依次连续填入两个号，再连续隔两个号，即“填二丢二”：如填2、3、6、7、10、11……；卡片三从4号开始填，方法是依次“填四丢四”：如填4、5、6、7、12、13、14、15……；卡片四从8号开始填，方法是依次连续“填八丢八”；卡片5从16号开始填，方法是依次连续“填十六丢十六”；卡片六从32号开始填，方法是依次连续“填三十二丢三十二”。
……填好的卡片样品见卡片一～卡片七。
2.卡片中有关知识内容的缩编游戏卡片中所列知识内容可按序号编写于另册，要求每个参加游戏的同学都能熟记。
例如，53号元素碘的基本信息为：元素符号是I。
原子序数为53，位于元素周期表中第5周期，第ⅦA族。
相对原子质量为126.9，密度4.93，熔点113.5℃，沸点184.35℃。
单质碘呈紫黑色晶体，具有金属光泽，性脆，易升华，有毒性和腐蚀性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①、【矩形工具】绘制50*100mm的矩形，设置轮廓颜色C=100 M=0 Y=0 K=0，线宽0.7。【Ctrl+I】导入【光盘素材】｜【贺卡设计】｜【4】为贺卡封 面。单击【效果】｜【图像精确剪裁】｜【放置在容器中】单击矩形轮廓。如 图3-3-2所示。
提示：在设置图框精确 裁剪的过程中，如果对设置 效果不满意，可以利用【对 象】｜【精确裁剪】｜【编 辑内容】命令，调整对象的 位置与大小；也可以给对象 设置一些特殊效果。
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
16
任务3 ——贺卡类设计 案例分析：制作立体效果图之前要先设计
好平面组成图，再通过透视的调整，添加阴影 效果等设置形成三维立体图形。重要注意的是 可折叠类卡片，比正常卡片多出一半的信息记 录面积。
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
17
任务3 ——贺卡类设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
19
任务3 ——贺卡类设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划Байду номын сангаас材
20
任务3 ——贺卡类设计
⑥、【基本形状工具】选择属性栏中的“心形”，【F11】调出渐变对话框，填充渐变 效果。效果如图3-3-7所示。 ⑦、将制作好的四部分内容选择按【Ctrl+G】分别群组到一起，【挑选工具】在水平标 尺上拖出四条“辅助线”，用于对齐对象。分别将四部分垂直倾斜排列到一起，使其产 生折叠效果。如图3-3-8所示。
4
作 品 展 示 三
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
5
任务 ——户外广告设计
任务分析：卡片的产生主要是为了交行为表现
或传达信息，过去由于经济与交通均不发达，人们 效往面不太广，对卡片的需求量不大。随着内地改 革开放，人口流动加快，人与人之间的交往多，使 用各种卡片传递信息开始增多。特别是近几年经济 发展，信息开始发达，用于商业活动的名片、各种 VIP卡、会员卡等成为市场的主流。
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
21
任务3 ——贺卡类设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
22
第三章 职业应用项目领域3
——卡片类设计（一）
★ 职业能力目标：
1、了解与掌握职业类名片的设计与制作2、 了解与掌握贺卡的设计与制作
3、掌握交互式投影工具的使用 4、掌握文字工具的使用，文字的编辑
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
2
作 品 展 示 一
作 品 展 示 二
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
18
任务3 ——贺卡类设计
②、【Ctrl+D】将矩形再制出3个，分别设置轮廓颜色和线宽。使封面与封底的相同，内 页两个面相同。导入其余3张图片素材，使用【效果】｜【图像精确剪裁】｜【放置在容 器中】将图片放置在矩形框中。 ③、【矩形工具】再次创建一个 50*100mm的矩形，内部填充“白” 无轮廓。【效果】｜【透镜】或 【Alt+F3】调出透镜泊坞窗口，设 置“使明亮”比率“85%”。 【Ctrl+D】再制一个副本，分别移 动到两个内页上。效果如图3-3-3 和图3-3-4所示。 ④、【文字工具】输入相关文字 信息，设置字体、字号大小、颜 色。【挑选工具】变换转换文字 方向并将文字移动到适当位置。
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
7
任务1 ——职业标准类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
8
任务1 ——职业标准类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
9
任务1 ——职业标准类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
10
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
11
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
12
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
13
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
14
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
15
任务2 ——艺术类名片设计
《综合案例设计》中高等教育国家规划教材
6
任务1 ——职业标准类名片设计
任务实施：
现代社会，名片的使用相当普遍，分类也比较 多，常见的主要有两种版式：横版、纵版。
横版:90*55mm<方角> 85*54mm<圆角>； 竖版:50*90mm<方角> 54*85mm<圆角> 方版:90*90mm 90*95mm。 （不常用）