保护青少年的健康成长课件
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《青少年性健康教育》课件
04
社会应该加强对青少年的情感支持，为他们提供心理咨询和帮助，以 帮助他们应对性健康问题。
05
青少年性健康教育的实 践与案例
性教育课程设计与实践
课程目标
明确性教育的目的，如增强自 我保护意识、促进情感和社交
发展等。
内容选择
根据青少年的年龄和认知水平 ，选择合适的教学内容，如性 别角色、性生理知识、性心理 调适等。
01
03
然而，课件也存在一些不足之处，如部分内容表述不 够严谨、部分图片选择不够恰当等，需要在后续制作
中加以改进。
04
课件设计上，我们注重趣味性和互动性的结合，通过 游戏、问答等形式，激发青少年的学习兴趣和参与热 情，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
对未来研究的建议
进一步加强对青少年性教育需求的调 研，了解不同年龄段、不同地域青少 年的性教育需求，为课件制作提供更 有针对性的指导。
案例分享
将案例分享给其他学校和社区，以供 其借鉴和学习。
案例推广
将成功案例推广到更广泛的范围内， 促进性教育的普及和发展。
06
结论与建议
总结与反思
本次课件制作过程中，我们充分考虑了青少年的认知 特点和性教育需求，通过生动的图文和案例，引导青
少年正确认识性健康，树立正确的性观念。
输标02入题
在内容上，我们注重科学性和实用性的统一，既介绍 了性健康的基本知识，也提供了实际操作的方法和技 巧，有助于青少年全面了解性健康。
《青少年性健康教育》ppt课件
目录
• 引言 • 青少年性健康基础知识 • 青少年性健康问题与挑战 • 青少年性健康教育的策略与方法 • 青少年性健康教育的实践与案例 • 结论与建议
01
引言
社会应该加强对青少年的情感支持，为他们提供心理咨询和帮助，以 帮助他们应对性健康问题。
05
青少年性健康教育的实 践与案例
性教育课程设计与实践
课程目标
明确性教育的目的，如增强自 我保护意识、促进情感和社交
发展等。
内容选择
根据青少年的年龄和认知水平 ，选择合适的教学内容，如性 别角色、性生理知识、性心理 调适等。
01
03
然而，课件也存在一些不足之处，如部分内容表述不 够严谨、部分图片选择不够恰当等，需要在后续制作
中加以改进。
04
课件设计上，我们注重趣味性和互动性的结合，通过 游戏、问答等形式，激发青少年的学习兴趣和参与热 情，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
对未来研究的建议
进一步加强对青少年性教育需求的调 研，了解不同年龄段、不同地域青少 年的性教育需求，为课件制作提供更 有针对性的指导。
案例分享
将案例分享给其他学校和社区，以供 其借鉴和学习。
案例推广
将成功案例推广到更广泛的范围内， 促进性教育的普及和发展。
06
结论与建议
总结与反思
本次课件制作过程中，我们充分考虑了青少年的认知 特点和性教育需求，通过生动的图文和案例，引导青
少年正确认识性健康，树立正确的性观念。
输标02入题
在内容上，我们注重科学性和实用性的统一，既介绍 了性健康的基本知识，也提供了实际操作的方法和技 巧，有助于青少年全面了解性健康。
《青少年性健康教育》ppt课件
目录
• 引言 • 青少年性健康基础知识 • 青少年性健康问题与挑战 • 青少年性健康教育的策略与方法 • 青少年性健康教育的实践与案例 • 结论与建议
01
引言
2024年新版七年级上册道德与法治第十课 保持身心健康 第1课时 爱护身体 导学课件
①定期体检、患病及时就医
②养成健康的生活方式
③开设科学的食育课程
④建立完善的医疗保障体系
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
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3. 爱国卫生运动开展72年来，越来越多的人认识到了每个人 都是自身健康的第一责任人，健康的“钥匙”就握在自己 手里。下列属于不健康的生活方式的是( B ) A. 合理饮食，远离烟酒 B. 空腹运动，绝食减肥 C. 适度运动，规律作息 D. 定期检查，保护视力
2024年新版七年级上册道德与法治
第三单元 珍爱我们的生命 第十课 保持身心健康 第1课时 爱护身体
自主学习
1. 身体健康的重要性： (1)身体是生命存在的 根本 。
(2)身体健康既关系个人的成长和发展，也关系 家庭 的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。
(3)只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的 朝气。
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(1)以上调查结果说明了什么？(4分) 答案：①该校有为数不少的同学有不良生活习惯，如不按
时吃早饭、经常熬夜、不坚持锻炼身体等。②该校学生 的健康意识亟待提高，增强其爱护身体的意识迫在眉 睫。
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(2)针对同学们的用眼习惯，请谈谈日常生活中我们应怎 样保护视力。(4分)
5. 如何养成健康的生活方式？ 自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜
绝 不良 嗜好。
1星题 基础巩固
1. 《中华人民共和国体育法》第十条规定：“国家优先发展
青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体
育锻炼协调，体魄与人格并重ห้องสมุดไป่ตู้促进青少年全面发展。”
(插画)青少年心理健康教育工作-优质课件PPT
认真开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座，帮助青少年了 解心理学知识，掌握一定的自我心理调节技术。
寓心理健康教育于各学科教学之中，渗透性地进行心理健康教育。
兼顾对家长及社会其他人员进行心理健康宣传，营造良好的家庭 和社会环境。
开展多种形式的心理咨询与辅导工作。
设立心理 咨询室
心理咨询 热线电话
心理健康教育
迷惘的青春过期不候，关注您孩子的心智成长
主讲人： 日期：20XX年XX月XX日
目录
CONTENTS
一
高度重视青 少年心理健 康教育工作
二
改善家长及 教师的心理
健康状况
三
有专业心理健 康教育工作者 实行心理干预
四
建立和完善 良好的社会
支持系统
五
发现异常行为 时及时寻求心 理医生的帮助
一
高度重视青少年心
理健康教育工作
特性
心理活动状态 的不稳定性
抗挫折能力低
认知结构的 不完备性
对社会和家庭叛 逆及依赖的冲突
生理成熟与心理 成熟的不同步性
生活阅历的肤浅
成就感与挫折 感的交替
自我意识的脆弱
。。。。。。
青少年是国家的未来。
青少年时期因以上原因很容易产生心理障碍。暂时性的 心理障碍若得不到及时排除，便会产生不良的反应，进而影 响心理的健康发展，以致酿成日后难以挽救的精神疾病。
青少年除希望得到老师的理解与支持外，也希望被同学、朋友接 纳，渴求同学、朋友的理解与信任。若同学、朋友关系不融洽，甚至 关系紧张，就会呈现孤独、苦闷、郁郁寡欢的情绪状态。学校和家庭 应通过各种形式，倡导青少年广泛接触社会、结交朋友，在日常交往 中建立相互理解、信任、关心的人际关系，在交往中取得进步，克服 紧张、恐惧、自卑、孤独、偏见、敌意、猜疑、嫉妒等不良心理。
保护青少年的健康成长PPT课件
第六课：依法保护青少年健康成长
对未成年人在家庭、学校、 社会中的保护及司法保护
家保
家庭保护：就是父母或其他 监护人对未成年人依法行使 监护权利、履行对其进行抚 养、教育保护和法律规定的 其他义务和责任。
下一页 案例
家保要求
家庭保护的要求
第一，保护未成年人的生命、健康，不得虐 待、遗弃未成年人。禁止溺婴、弃婴；不得 歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。
讨论
讨论
课堂上，有位同学在不停地做小 动作，说话，任课老师目光示意 他，不提名提醒他多次，但这位 同学却视而不见。老师该怎么办？
社保
社会保护，就是指《未成年人保护法》 规定的、政府和社会各方面为未成年人
健康成长所应承担的各种责任。
录像
社保 要求
社会保护的要求
第一，各级人民政府应当创造条件，建立和改 善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设 施，并对中小学生优惠开放。 第二，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出 租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖 等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 第三，任何组织和个人不得招用未满16周岁 的未成年人，国家另有规定的除外。 第四，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉 权。 司法保护
司法保护：主要指法院、检察院、来自安、司法行政等机关对违法犯罪的未成年人，在教 育，感化方面和服刑期间应有的保护责任。 要求：第一，对违法犯罪的未成年人，实行教 育、感化、 挽救的方针，坚持以教育为主、 惩罚为辅的原则。 第二，办理未成年人的犯罪案件，实行有别 于办理成年人的犯罪案件的特殊制度。
录像
第二，必须让适龄未成年人按照规定接受 义务教育，不得使在校接受义务教育的未 成年人辍学。 第三，不得允许或者迫使未成年人结婚， 不得为 未成年人订立婚约。
对未成年人在家庭、学校、 社会中的保护及司法保护
家保
家庭保护：就是父母或其他 监护人对未成年人依法行使 监护权利、履行对其进行抚 养、教育保护和法律规定的 其他义务和责任。
下一页 案例
家保要求
家庭保护的要求
第一，保护未成年人的生命、健康，不得虐 待、遗弃未成年人。禁止溺婴、弃婴；不得 歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。
讨论
讨论
课堂上，有位同学在不停地做小 动作，说话，任课老师目光示意 他，不提名提醒他多次，但这位 同学却视而不见。老师该怎么办？
社保
社会保护，就是指《未成年人保护法》 规定的、政府和社会各方面为未成年人
健康成长所应承担的各种责任。
录像
社保 要求
社会保护的要求
第一，各级人民政府应当创造条件，建立和改 善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设 施，并对中小学生优惠开放。 第二，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出 租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖 等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 第三，任何组织和个人不得招用未满16周岁 的未成年人，国家另有规定的除外。 第四，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉 权。 司法保护
司法保护：主要指法院、检察院、来自安、司法行政等机关对违法犯罪的未成年人，在教 育，感化方面和服刑期间应有的保护责任。 要求：第一，对违法犯罪的未成年人，实行教 育、感化、 挽救的方针，坚持以教育为主、 惩罚为辅的原则。 第二，办理未成年人的犯罪案件，实行有别 于办理成年人的犯罪案件的特殊制度。
录像
第二，必须让适龄未成年人按照规定接受 义务教育，不得使在校接受义务教育的未 成年人辍学。 第三，不得允许或者迫使未成年人结婚， 不得为 未成年人订立婚约。
未成年人的健康教育课件
未成年人的健康教育课件
《未成年人的健康教育》
第一部分：体育锻炼
- 为什么体育锻炼对未成年人的健康重要？
- 每天至少进行60分钟的体育锻炼
- 常见的体育锻炼项目及其好处
第二部分：饮食与营养
- 健康饮食的重要性
- 每天吃五蔬果的好处
- 少吃高糖、高盐、高脂肪食物的影响
第三部分：心理健康
- 效果的学习和生活压力的处理
- 如何面对挫折和困难
- 如何保持良好的心态和情绪
第四部分：性健康
- 性知识的重要性
- 性健康的保护措施
- 性健康问题的求助渠道
结语：未成年人的健康教育是一个持续的过程，希望大家都能通过这次课程了解到更多关于健康的知识，并在日常生活中加以实践。
希望每位同学都能健康成长，快乐生活。
男生青春期健康教育PPT课件
性梦是指在睡梦中与异性发生性行为，达到 性满足的现象。
据国外资料报道，性梦的发生率男性多于女 性，男性多发于青春期。性梦也是青春期成熟的 正常心理现象。
大约90%的中学生对手淫的看法不恰当或错误。 有的认为手淫是“危害健康的不良习惯”，有的认 为是“不道德行为”或“犯罪行为”，显然这些看 法受传统观念影响很大。我国传统观念认为，手淫 可以耗精伤髓、大伤元气。在现实生活中,也确有 一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成绩下降，甚 至悔不欲生。
然而，实际上精液内除了精子和少量蛋白质 、脂肪、糖份外，主要成份是水。一次手淫或遗 精排出的精液，总共只有3～5毫升，这对一个男 性一生所产生和排放的精液来说是微不足道的， 根本不存在“元气”之类的问题。因此，不必烦 恼。相反，烦恼和恐惧对身体的影响倒比手淫或
所以我们不能笼统地谈论手淫的危害，也 不提倡手淫。我国著名的医学专家吴阶平教授 对于如何对待手淫的这段话是很有启示的： “不以好奇去开始，不以发生而烦恼，已成习 惯要有克服的决心，克服以后就不再担心，这 样便不会有任何不良后果。”
男 女 交 往 ， 发 乎 情 ， 止 乎 礼
。
青春期最突出的表现是对异性产生一种难以消 除的兴趣，一种爱恋、思慕、亲近的情感，有时还 会出现性欲冲动。 这种与性有关的心理活动和 行为表现，从生物学上反映出性器官发育趋向成熟， 即将具备繁殖后代的生育能力。这就是通常所说的 无意识的生存本能。 性心理、性行为就是这种 生存本能的具体表现，对此我们虽然不可能抗拒， 却可以驾驭。
为什么要选择适龄结婚？
我国新婚姻法的结婚年龄是男性不早于22周岁。 这是法定的最低结婚年龄，而不是最佳年龄。专家 们认为，最佳的结婚年龄男女双方应在于23—28岁 之间。这是因为青年男女在18—20岁左右才开始进 入成熟期，虽身体发育基本成熟，但尚有一部分人 的生殖系统发育还处于未成熟阶段。
据国外资料报道，性梦的发生率男性多于女 性，男性多发于青春期。性梦也是青春期成熟的 正常心理现象。
大约90%的中学生对手淫的看法不恰当或错误。 有的认为手淫是“危害健康的不良习惯”，有的认 为是“不道德行为”或“犯罪行为”，显然这些看 法受传统观念影响很大。我国传统观念认为，手淫 可以耗精伤髓、大伤元气。在现实生活中,也确有 一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成绩下降，甚 至悔不欲生。
然而，实际上精液内除了精子和少量蛋白质 、脂肪、糖份外，主要成份是水。一次手淫或遗 精排出的精液，总共只有3～5毫升，这对一个男 性一生所产生和排放的精液来说是微不足道的， 根本不存在“元气”之类的问题。因此，不必烦 恼。相反，烦恼和恐惧对身体的影响倒比手淫或
所以我们不能笼统地谈论手淫的危害，也 不提倡手淫。我国著名的医学专家吴阶平教授 对于如何对待手淫的这段话是很有启示的： “不以好奇去开始，不以发生而烦恼，已成习 惯要有克服的决心，克服以后就不再担心，这 样便不会有任何不良后果。”
男 女 交 往 ， 发 乎 情 ， 止 乎 礼
。
青春期最突出的表现是对异性产生一种难以消 除的兴趣，一种爱恋、思慕、亲近的情感，有时还 会出现性欲冲动。 这种与性有关的心理活动和 行为表现，从生物学上反映出性器官发育趋向成熟， 即将具备繁殖后代的生育能力。这就是通常所说的 无意识的生存本能。 性心理、性行为就是这种 生存本能的具体表现，对此我们虽然不可能抗拒， 却可以驾驭。
为什么要选择适龄结婚？
我国新婚姻法的结婚年龄是男性不早于22周岁。 这是法定的最低结婚年龄，而不是最佳年龄。专家 们认为，最佳的结婚年龄男女双方应在于23—28岁 之间。这是因为青年男女在18—20岁左右才开始进 入成熟期，虽身体发育基本成熟，但尚有一部分人 的生殖系统发育还处于未成熟阶段。
少年健康知识讲座PPT课件
详细描述
家长和学校应关注少年的情绪变化，提供情感支持和安全感 。少年应学会识别和表达自己的情绪，通过沟通、放松技巧 和适当的休闲活动来缓解压力。
预防传染病与疾病
总结词
预防传染病和疾病是保持少年健康的重要一环，应定期接种疫苗，养成良好的卫生习惯。
详细描述
根据当地的疫苗接种要求，按时接种相关疫苗以预防传染病。同时，养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触病人等。了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等。
学校教育的引导与实施
开设健康教育课程
01
学校应开设健康教育课程，向学生传授健康知识，培养他们的
健康意识和自我保健能力。
开展体育活动
02
学校应开展丰富的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增
强身体素质。
建立心理辅导机制
03
学校应建立心理辅导机制，关注学生的心理健康，提供心理支
持和辅导。
家庭教育的配合与支持
政府应制定针对少年健康问题的相关政策，如限 制未成年人接触有害信息、禁止向未成年人销售 有害食品等。
完善法律法规
政府应完善相关法律法规，明确规定保护少年健 康的责任和义务，并加强执法力度，确保法律法 规得到有效执行。
提供财政支持
政府应提供财政支持，用于开展少年健康知识讲 座、建设健康设施、提供健康服务等。
素质。
心理健康教育
开展心理健康教育活动，帮助学 生树立正确的心理健康观念，提
高心理素质。
家庭环境建设
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，关注孩子的情感需 求，增强家庭凝聚力。
健康饮食
提供营养均衡的饮食，保证孩子获得足够的营养， 养成良好的饮食习惯。
规律作息
培养孩子规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间， 有助于提高学习效率。
家长和学校应关注少年的情绪变化，提供情感支持和安全感 。少年应学会识别和表达自己的情绪，通过沟通、放松技巧 和适当的休闲活动来缓解压力。
预防传染病与疾病
总结词
预防传染病和疾病是保持少年健康的重要一环，应定期接种疫苗，养成良好的卫生习惯。
详细描述
根据当地的疫苗接种要求，按时接种相关疫苗以预防传染病。同时，养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触病人等。了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等。
学校教育的引导与实施
开设健康教育课程
01
学校应开设健康教育课程，向学生传授健康知识，培养他们的
健康意识和自我保健能力。
开展体育活动
02
学校应开展丰富的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增
强身体素质。
建立心理辅导机制
03
学校应建立心理辅导机制，关注学生的心理健康，提供心理支
持和辅导。
家庭教育的配合与支持
政府应制定针对少年健康问题的相关政策，如限 制未成年人接触有害信息、禁止向未成年人销售 有害食品等。
完善法律法规
政府应完善相关法律法规，明确规定保护少年健 康的责任和义务，并加强执法力度，确保法律法 规得到有效执行。
提供财政支持
政府应提供财政支持，用于开展少年健康知识讲 座、建设健康设施、提供健康服务等。
素质。
心理健康教育
开展心理健康教育活动，帮助学 生树立正确的心理健康观念，提
高心理素质。
家庭环境建设
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，关注孩子的情感需 求，增强家庭凝聚力。
健康饮食
提供营养均衡的饮食，保证孩子获得足够的营养， 养成良好的饮食习惯。
规律作息
培养孩子规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间， 有助于提高学习效率。
青少年身体发育PPT演示课件
04 青少年身体发育的挑战与 问题
肥胖问题
肥胖对青少年身体发育的影响
01
肥胖可能导致青少年出现代谢紊乱、心血管疾病、糖尿病等健
康问题，影响其身体发育和心理健康。
肥胖的原因
02
肥胖的主要原因包括不健康的饮食习惯、缺乏运动、遗传因素
等。
预防和治疗肥胖的方法
03
预防和治疗肥胖的方法包括合理饮食、增加运动量、养成良好
力量训练
进行适量的力量训练，如举重、俯卧撑等，增强肌肉力量和骨骼密度。
良好的生活习惯与作息规律
规律作息
确保青少年保持规律的作息时间，早睡 早起，保证充足的睡眠时间和质量。
VS
减少电子设备使用
控制青少年使用电子设备的时间，避免影 响睡眠质量和作息规律。
心理健康与情绪管理
要点一
情感支持
给予青少年情感支持和鼓励，帮助他们建立自信心和积极 心态。
青少年身体发育的重要性
促进身体健康
影响未来发展
青少年身体发育是形成良好身体素质、 增强抵抗力和预防疾病的基础。
青少年身体发育状况对成年后的健康、 工作和生活质量产生长期影响。
促进心理健康
良好的身体发育有助于青少年建立自 信心、积极心态和良好人际关系。
青少年身体发育的阶段与过程
01
02
03
04
青春期前
青少年身体发育ppt演示课件
目 录
• 引言 • 青少年身体发育概述 • 青少年身体发育的影响因素 • 青少年身体发育的挑战与问题 • 如何促进青少年身体发育 • 青少年身体发育的未来展望
01 引言
主题简介
青少年身体发育
本课件的主题为青少年身体发育， 主要探讨青少年阶段的生理特征、