理科学习方法经验归纳大全
学习理科的好方法
学习理科的好方法学习理科的好方法学习理科的好方法第一，步步为营所谓步步为营，就是指在旧知识没有掌握前，不学新知识。
在学习理科的过程中，每学一个定义或定理，必须把它彻底搞懂、弄透，然后再继续往下学习。
如果在旧的知识还没搞懂的情况下就去学习新的知识，是没有办法真正掌握新知识的。
很多人，特别是北方人都曾有过滚雪球的经历。
为了把雪球滚大，通常都是先捏一个很瓷实的小雪球，然后让雪球不断地在地上滚，随着时间的推移，雪球会越滚越大。
在这个过程中，如果小雪球不瓷实，雪球在变大的过程中很快就会散掉。
其实，很多孩子在学习理科的过程中就是如此。
为什么有些同学理科总是学不好呢?就是因为最开始捏的“小雪球”不瓷实——也就是说，对知识仅仅达到了学会和记住的地步，并没有真正掌握，所以导致理科总是学不好。
所以，家长一定要让孩子明白，学习理科的过程必须一步一个脚印，必须把每一个知识点搞懂、弄透，步步为营，这样才能为理科今后的学习打好基础。
第二，循序渐进学习理科还必须循序渐进，一步一个台阶，绝对不能跳跃。
如果在学习过程中出现跳跃，中间的知识点没有掌握，孩子对老师讲的新课就没有办法真正理解，时间一久，包袱会越来越重，长此以往，所学的知识点都是没有连贯性的'，最终导致孩子学了一学期却不知道学了什么，考试成绩当然上不去。
第三，重点突破所谓重点突破，就是突破定义、定理和定律。
定义是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所做的简要说明。
在学习过程中，孩子必须彻底弄懂定义。
所谓弄懂，并不是把定义背下来，而是把定义的来龙去脉搞清楚。
定理是在一定的条件下推导出的结论。
定义和定理是相互关联的。
要学好理科，尤其是学好数学，关键是把“定理”搞透——该定理究竟要说明什么问题?它告诉我们一个什么样的规律?最后得出了一个什么样的结论?通过对上述疑问的解答，才能够把定理推导清楚。
所谓定律，是已经被实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。
高中理科生高效的学习方法总结
高中理科生高效的学习方法总结高中理科是考生升学考试的重点科目，也是考验学生学习能力的关键科目。
作为学习者，如何利用好高中三年的时间学好理科，积累科学的知识，提高自己的学习能力和思维水平？本文总结了高中理科生高效的学习方法，供大家参考。
一、建立科学的学习计划制定学习计划是高效学习的基础。
在学习之前，先分析自己的学习情况，制定适合自己的学习计划。
1.分析学习目标：清晰地列出每科学习要达到的目标，同时也需要关注考试的重点和难点，以便能够更有针对性地进行学习。
2.制定时间表：根据学习目标，合理分配时间，并按时间表进行学习。
在制定时间表时，需要考虑到每个学习任务所需要的时间，如作业的完成、阅读资料的时间等，合理安排自己的时间，不能虚度光阴。
3.明确计划：对学习计划进行具体的明确，如列出每日完成的任务列表，每周的复习计划等。
二、培养学习能力和思维能力高中理科不仅要求记忆知识点，更要求学生提高自己的分析、解决问题的能力和思维水平。
因此，需要培养学习能力和思维能力。
1.积极参与课堂：课堂学习是提高学习能力的重要途径，通过课堂上的交流讨论，可以更好地理解和掌握学科知识，掌握科学的思维方法，提高自己的分析、解决问题的能力和思维水平。
2.加强实验和探究：实验和探究是理科学习的重要环节，可以让学生通过自己的实践和探究来深入理解学科知识和原理。
在实验和探究中，要注意积极思考问题，注重观察和思考实验现象，理解实验的过程和原理。
3.学会归纳和总结：归纳和总结是提高学科知识掌握和思维水平的重要方式，可以帮助学生将学科知识有机地组合和联系起来，形成系统的学科知识体系。
在归纳和总结中，要注意筛选和提炼重要的知识点和方法，掌握科学的归纳总结方法。
三、有效进行复习有效的复习是高中理科生打好基础、提高成绩的重要途径。
为了使复习更高效，以下是几个建议。
1.追求全面性与深度：要求自己对学科知识有一个全面的掌握，包括基础的知识点，需要理解的原理和必须掌握的方法。
理科学习方法经验分享
理科学习方法经验分享作为一名理科爱好者，在学习理科的过程中，我积累了一些学习方法的经验，现在愿意与大家分享。
首先，理科学习应始于基础，以下四点为重点：1. 建立全面知识体系在学习理科的初步阶段，我们需要将所学过的知识体系化。
对于初学者来说，建立一个简单的知识体系是很有必要的。
可以通过建立目录或者时间轴等方式来把散乱的知识串联起来，强化知识间的关联性，这能够使学科之间的关系更加清晰，方便自己进一步地探究。
2. 多加思考和计算理科学习除了需要记忆大量的公式和知识点外，还需要善于思考和理解概念。
很多学生在理解概念中出现困难，一般是因为没有深入思考或者错误地理解了原理。
所以，我们在学习理科时，应该通过思考和计算来深入理解概念。
3. 注重做题在理科学习中，做题是学习的重要方式之一，特别是在教科书和练习册的习题中，包括例题、习题、各种考试真题等。
通过做不同难度的题目，我们可以不断地加深对知识的理解，强化观察问题和解决问题的能力，从而提高考试的应试能力和优化解题速度。
4. 提高实验操作能力实验能够帮助我们更加深刻地理解理论概念，同时也能提高我们的实验操作能力。
在学习理科的过程中，我们应该注重在实验课上仔细观察、认真操作，同时待到课后后处理得当的实验数据。
实验数据处理能够帮助我们整理实验的过程、结果、步骤等，还能帮助我们理解教科书给出实验数据等论述，理论与实验相互印证，对于提高我们的思考和判断能力很有帮助。
除了以上四个方面的建议，还有一些需要注意的地方，例如理科中的公式和符号等，往往需要我们不断地练习和记忆。
同时，理科中也涉及到很多重要的概念和原理，对于初学者而言，可以通过归纳、整理、串联等方式梳理知识点，形成自己独特的理解。
除此之外，还应注意理科课程的实践应用能力的提升，包括课外科研活动的参加、实践经验的积累等。
作为一名理科学生，我觉得扎实的基础是进行深入学习的先决条件。
在建立全面的知识体系后，我们要善于思考、勤于做题、提高实验操作能力，不断加深学习效果，达到学以致用的目的。
理科生学法
理科生学法理科生学法理科生在学习的过程中，有着独特的学法方法。
以下是一些常用的学习技巧，可帮助理科生在各个科目中取得更好的成绩。
1. 积极参与课堂讨论：理科课程常涉及大量的实验和问题，积极参与课堂讨论能帮助理科生加深对概念和原理的理解。
2. 多做题目：理解理论知识的同时，多做相关的题目可以帮助理科生巩固知识，并培养解决问题的能力。
3. 制定学习计划：理科的学习内容较多，制定一个合理的学习计划，按部就班地学习每个科目，可以帮助理科生高效地掌握知识。
4. 做好笔记：在听课的同时，理科生应适当做好笔记，记录重要的概念、原理和实验过程。
回顾笔记时可以更好地理解和记忆知识。
5. 利用教辅资料：理科生可以借助教辅书籍、习题集等辅助材料，帮助理解难点和巩固知识。
6. 建立概念框架：理科的知识体系有着严谨的逻辑结构，理科生可以尝试建立概念框架，将各个知识点联系起来，使学习更加系统和深入。
7. 积累实验经验：理科生可以参与实验课程和实验室研究，积累实验经验能够更好地理解理论知识和培养实践能力。
8. 与同学合作学习：理科学习中，与同学一起进行小组讨论和互相交流可以拓宽视野、相互启发，有助于深化理解和解决难题。
9. 多练习推理思维：理科的学习侧重于推理和逻辑思维，培养推理思维能力可以帮助理科生更好地解决复杂的问题。
10. 保持好奇心和探索精神：理科的世界充满了未知和挑战，理科生应保持好奇心和探索精神，积极探索未知领域，不断追求知识的深度和广度。
通过以上的学习方法，理科生可以更好地掌握理论知识，提高解决问题的能力，并在理科学科中取得优异成绩。
理科学习方法分享
理科学习方法分享一、理科学习的基本方法1. 充分掌握基础知识：理科学习需要建立在扎实的基础知识上，因此要充分理解和掌握教材上的内容。
可以通过多次阅读教材，做笔记、划重点等方式加深印象。
2. 理解概念：理科学习中存在大量的概念，多花时间去理解和归纳这些概念，可以更好地理解和记忆。
3. 学会运用：理科学习主要是应用知识解决问题，因此要善于整理和归纳题目，找到解题的思路和方法，通过大量的习题训练提高应用能力。
4. 及时总结：学习理科需要不断总结，可以在复习过程中写下笔记，记录容易出错的地方和易忘记的知识点，方便日后复习和查漏补缺。
5. 科学刷题：理科学习重视应用能力，刷题是提高应用能力的有效方式。
建议科学选择题目，按照难易程度分阶段刷题，重难点题多做几遍，找到解题技巧。
6. 经常检查：学习过程中，要时常复习和巩固已学的知识点，及时检查知识的掌握程度，可以通过做题、参加竞赛等方式进行检查。
7. 多元学习：除了教材上的知识，还要关注相关的学术论文、研究报告等，扩展知识面，了解前沿研究成果。
8. 合理安排时间：理科学习需要较多的时间投入，要合理安排时间，保证每天都有足够的时间进行学习，做到有计划、有目标地学习。
二、针对不同学科的学习方法1. 数学学科：数学是一门逻辑性较强的学科，要善于发现并运用数学中的规律。
在学习过程中可以多看一些解题方法和技巧的书籍，通过大量的练习提高解题能力。
数学中的公式和定理要掌握牢固，并要善于运用。
2. 物理学科：物理学科涉及较多的实验和实际应用，要注重实践操作。
除了理论知识的学习，还要做好实验的模拟和实践，了解物理学知识在实际应用中的意义和作用。
3. 化学学科：化学学科重视实验和观察，要有实践操作的机会。
反复进行实验操作，了解不同物质的性质和变化规律。
另外，化学也需要掌握一定的理论知识，要善于做笔记，整理知识点。
4. 生物学科：生物学科内容较多，要注重记忆和理解。
生物学科实验和观察的机会相对较少，可以利用真实的生物材料进行实践操作，如花草等。
高中理科学习的归纳总结方法
高中理科学习的归纳总结方法学习理科科目对于高中学生来说是一项重要的任务，所以掌握有效的学习方法和技巧至关重要。
在理科学习中，归纳总结是一种非常有效的学习方法，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点，提高学习效率。
本文将介绍高中理科学习的归纳总结方法。
一、理解知识点的关联性在学习理科科目时，我们首先要理解各个知识点之间的关联性。
理科科目通常有一定的知识体系，各个知识点之间互相联系，相互依赖。
通过了解知识点之间的关联性，我们可以更好地理解和记忆知识点。
比如在学习物理中的力学知识时，我们可以从质点的运动出发，通过学习速度、加速度等概念，逐渐了解力、功和能量等概念。
通过将这些概念有机地链接起来，形成一个完整的知识链条，可以帮助我们深入理解力学的基本原理。
二、整理归纳知识框架在理科学习中，我们常常会遇到大量的知识点和公式。
为了更好地理清知识结构，我们可以尝试将知识点整理归纳成一个框架。
比如在学习化学中的无机反应时，我们可以将各种常见的反应类型进行分类整理，形成一个反应类型的框架。
通过将不同的反应归入到相应的分类下，我们可以更好地掌握和记忆化学反应的特点和规律。
三、制作概念地图和思维导图概念地图和思维导图是理科学习中常用的工具，可以帮助学生理清知识点之间的关系和脉络。
通过制作概念地图，我们可以将各个知识点按照一定的逻辑关系进行排列，形成一个图形化的结构。
概念地图可以清晰地展示知识点之间的联系，帮助我们更好地理解和记忆知识。
而思维导图则可以更加灵活地展示知识点之间的关系。
我们可以用主题作为中心，将各个次要的知识点与之连接，形成一个分支结构。
这样做可以帮助我们将知识点分门别类地整理，更好地记忆和掌握知识。
四、总结经验和方法在理科学习中，总结经验和方法是非常重要的。
我们可以根据自己的学习经验，总结出一些行之有效的学习方法，并将其记录下来。
比如在学习化学实验时，我们可以总结出一些实验注意事项和常见的实验操作技巧。
通过整理和总结这些经验和方法，我们可以提高实验的效果，减少实验的失误，更好地理解和掌握实验原理。
理工科学习方法总结
理工科学习方法总结作为一名理科生，我的学习方法总结可以划分为三个部分，分别是课堂学习、自主学习和课外拓展。
课堂学习是学习的基础，自主学习是加深理解和掌握思维方法的有效途径，课外拓展则能够提升自己的实践能力和创新思维。
一、课堂学习1. 认真听讲在课堂上，认真听老师讲解是学习的基础。
听讲不仅可以帮助我们掌握重要的知识点和思维方法，还能够让我们了解老师对于这门课程的考试重点和难点，有助于我们更有针对性地学习和备考。
2. 记笔记听讲的同时，我们需要记笔记。
笔记不仅可以帮助我们记录下老师讲解的重点内容，还能够提醒我们对于学习内容的理解和疑惑。
同时，有了笔记，我们可以更方便地回顾和复习课堂内容，帮助我们进一步强化对学习内容的理解和记忆。
3. 参与互动在课堂上，积极参与互动也是一种有效的学习方法。
与同学们交流和分享自己的看法，既能够帮助我们理解课堂内容，还能够通过和同学的碰撞和思考激发自己创新思维和解决问题的能力。
二、自主学习1. 自主阅读在自主学习过程中，阅读文献是一个非常有效的方式。
精心挑选有关自己学科领域的优质文献，认真阅读和归纳总结，能够帮助我们了解前沿研究进展、掌握学科知识体系和思考方法。
通过阅读，我们能够拓宽视野、深化理解和掌握学科思维方式。
2. 自主实践自主实践是理工科学习的重要组成部分，只有在实践中，我们才能够真正学会理论知识，锻炼探究和解决问题的能力。
我们可以通过参加实验、课程设计等活动，从而进一步理解和掌握所学知识，并提高自己的实践操作能力。
3. 思考答疑在自主学习的过程中，我们总会遇到不理解的问题。
此时，可以利用网络等平台，提出自己的疑惑和问题，通过与老师和同学的讨论和答疑，加深对知识点的理解和掌握，并提高解决问题的能力。
三、课外拓展1. 实践项目作为理工科学生，拓展自己的实践能力是非常重要的。
我们可以参加校内外的实践项目，如科技竞赛、社团活动等，锻炼自己的实践能力和创新思维。
2. 交流讲解我们还可以参加学术研讨会、科技交流会等活动，通过与其他同学和专家的交流，了解前沿科技研究动态，拓展自己的视野，提高自己的表达和演讲能力。
高中理科学习的十大有效技巧
高中理科学习的十大有效技巧高中理科学习对许多学生来说是一项具有挑战性的任务，但是通过采用一些有效的学习技巧，可以帮助他们更好地掌握科学学科的复杂性和深度。
以下是十大有效技巧，可以帮助你在高中理科学习中取得更好的成绩和理解：1. 耐心与恒心：理科学习需要持之以恒的精神。
就像植物需要时间生长一样，你也需要给自己学习和理解的时间。
2. 积极的思维方式：把困难看作挑战而不是障碍。
当你遇到困难时，要保持积极的态度，相信自己能够克服它们。
3. 深入理解：不要只是死记硬背，要努力理解科学概念的背后原理。
这样可以帮助你更好地应对不同类型的问题。
4. 多维学习：通过多种资源学习，如教科书、在线教程、实验室实践等，可以帮助你从不同角度理解同一个概念。
5. 良好的时间管理：合理安排学习时间，确保每天都有专门用于理科学习的时间段，并且充分利用课堂上学到的知识。
6. 探索和实验：理科学科更倾向于实践和探索。
通过实验和观察，你可以加深对理论知识的理解，并验证自己的假设。
7. 与同学讨论和合作：和同学讨论问题、分享观点，可以加深对科学概念的理解，同时也可以互相帮助解决难题。
8. 定期复习和总结：定期回顾所学内容，并进行总结，可以帮助巩固知识，发现和弥补自己的学习漏洞。
9. 寻求帮助：不要害怕向老师或同学请教。
理科学科有时候会有复杂的概念，及时寻求帮助可以避免积压和误解。
10. 保持好奇心：科学永无止境，保持好奇心和求知欲可以激发你对理科学习的兴趣，让学习过程更加愉悦和有成效。
通过采用这些技巧，你将能够更加有效地学习高中理科，提高自己的学术成绩，同时也为将来进一步深造或从事相关职业打下坚实的基础。
记住，科学学习是一场探索和发现的旅程，享受学习的过程同样重要于取得好成绩。
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理科学习方法经验归纳大全每年高考结束，都会有一批新闻人物出现，他们或者是各省高考状元、或者是因为高考某科成绩特别优秀，还有就是高考成功逆袭的。
接下来是小编为大家整理的理科学习方法经验归纳大全，希望大家喜欢!理科学习方法经验归纳大全一【主动寻求解题思路法】在学习过程中，我曾有这样的经历，有时见到一道题目一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，非常简单，就自认为把题目已经理解透了。
过几天再做这道题，还是无从下手。
我觉得出现这种情况主要是因为我对这道题的接受是一个被动的过程。
在这个过程中我只是机械地看到了具体解题过程，而没有真正理解解题思路。
主动寻求解题思路法与这种被动接受的学习方法正好相反，这种方法强调从简单习题入手，因为做简单的习题会比较轻松一些，简单的做出来之后再由浅入深。
当在练习过程中遇到了难一点的题目时，有意识强迫自己不看答案、不看书套公式、不求助于别人(这些都是被动方法)，而是静下心来，积极调动自己的大脑知识库，主动寻求解题思路。
这样由浅入深地训练自己，加上对常见题型的归类分析，再见到数学、物理习题时就会在第一时间反应出该题所考查的知识点和思维方式，有得心应手的感觉。
理科学习方法经验归纳大全二以课本为主高考的重点还是课本，难的题也是通过课本上的基础知识扩展的。
而且基本上学习成绩差的同学都是基础知识掌握的不好，考试的时候基础题做不对，难题不会做，考试成绩自然就低了。
平时复习的时候把重点放在课本上，每天在完成老师布置的任务以后，就做课后练习题，保证该处的内容完全掌握，不管以什么形式出现都能拿下。
在基础知识扎实的基础上，在延伸到难题的钻研。
千万不要觉得高考的题都是重点难点，掌握基础没用。
高考百分之六十左右的题目都考察基础知识，如果拿下了这百分之六十的题，那么考上一般的本科就不是什么难事。
更何况随着基础知识的掌握，难一些的题慢慢也就会做了。
关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，理科的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来重视考试重视考试的意思是要重视没门课程考察的主要内容以及方向，而不是考试成绩。
通过考试可以明确学习重点，并且能充分突出自己学习中的不足。
每次考试之后，都把各科的试卷拿出来分析一下，把考察内容进行归类总结，成绩出来的时候再对自己的进行反思，看答题的过程及思路有没有误区，发现问题及时纠正，不断完善自己。
总结经验多做套题演练套题不是整张卷子，而是拿一类题去演练。
尤其是中等生和成绩较为不理想的学生，比如做阅读理解，每次连续做20-30篇，我想题库不是问题，数学解答题如函数部分的、立体几何的，按照类型每次做10道以上。
为什么要求学生做套题，因为做套题的根本意义不在于题海，无论难还是容易，都不要认为全会做就可以了，你要在做完的时候好好看看，刚才是怎么做下来的，思路是什么，利用的知识点是什么。
没有总结和归纳去做题，是没有任何意义的，做套题的目的就是便于总结归纳，尤其是思路的归纳。
强化思维挖掘自身潜能从卷面上就大致可以看出学生的问题在哪里，同样是90多分的学生，有的是基础不扎实，有的是审题和理解能力的问题，还有的是考试时没有分配好时间而导致失分。
分清学生的问题在哪里之后，对于基础不扎实的，我们去做一个巩固和强化，3个关键词，联系、对比、拓展，语文题目做不完，我们只能去做一个精练精讲，然后针对应试技巧去做一些训练;比如说拿到卷子要纵览一遍，先易后难，合理安排时间。
打好基础知识之后，中等生也要特别注意的就是做限时训练，比如说我们要求阅读题在25分钟内一定要完成，每节课都要做一个针对性的限时训练。
基础扎实，技巧过硬后，重点就在强化思维，挖掘潜能这块了，这也是目前阶段能够确保提升的法宝。
因为知识体系基本已经成型，但是大家做题存在的问题是大部分知道知识点，却做不出来，是因为题目讲究的是思维体系，就是你是怎么想的。
做题的时候一定要好好看看这题，把解题步骤都顺下来，这才是提升的开始。
理科学习方法经验归纳大全三高三理科生逆袭计划之语文1、[背诵就是最大的误区]红色警告，万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。
不知道为什么那么多学校都重视这个，在笔者看来，简直坑爹坑祖宗。
偷偷跟你们讲，高考的默写，6分，4句选3句，1句中分为2小句，一共6小句，每个一分。
这8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。
非常之容易把他们秒杀的，不要太认真，认真就输了。
是要背，但语文哪里只是背这些。
2、语文最关键的地方就是[看自己喜欢看的书](包括作文书，不过，不喜欢看就不要看，没事的)提升修养的同时，有意识主动性地积累些好词、好句。
不是说做什么摘抄，而是把做摘抄的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当中。
这样，你才能真正提升你的语文灵气。
什么摘抄，误人子弟不浅呢。
3、[古文课文的学习不能靠课本]这也是坑爹的。
想提升古文?练练吧，不过，练太多你还是输，交给语文的时间要无私奉献给看书，你不觉得看书很休闲很爽吗?古文的话，推荐四大名著，选一本喜欢看的看看。
4、[阅读占的分比较多]，不过看多了书，你阅读能力必然超群。
剩下就是答题技巧，主动忆答题技巧方法。
还是那句，语文的一切技巧，练，要适可而止，有所收获，就行了。
别死命攻击它，它比较难比较烦，不然很快会失去信心的。
5、[作文最大的难度在于审题]审题需要你在高中里琢磨下，可以向老师讨教一下。
高中生，除非你是大神，不然不要写记叙文。
高考改卷，议论文才是王道才是主流。
高分议论文要求[审题准，中心突出，立意好，逻辑清晰，说理清楚，文笔较好]笔者推荐一种议论文格式：第一段，两句话之后，引出你的中心观点，比如，做人做事，要适可而止。
第二段，分论点摆在段首，比如，分论点能让我们把握收益，先写详细事例，再进行深刻剖析，说理，这段是文章的腹部，最长。
第三段，分论点摆在段首，略写事例，最好四个例子，古今中外各一个，然后再来剖析，说理。
第四段，分论点摆在段首，这一段反面论证，反面例子+分析。
第五段，辩证分析，即说说自己的观点也不是绝对的，有些时候又该怎样怎样，比如，不是做所有事都该适可而止，好比学习，学海无涯，怎么能适可而止呢?我们该做的，只是学会在恰当的时候适可而止。
第六段，结尾，有能力造些美句升华一下当然好，不能的话就算了。
这个格式写好了能有54分。
54分以上的作文太难太，全省没几篇，自认为不是大神的话，绝对可以采用这个格式。
我广州一模就用的这种格式，53分。
顺便说一下，我语文是两年没学，没错。
但我看小说，从初三一直迷恋到高二。
文字的功底，肯定是有的。
补充上文，还要练一下前四题选择题，不用多，两天练四题，很快你就能成为前四题大神。
3高三理科生逆袭计划之英语我不知道背《3500》有什么用，我好像就被动地背了20几30页，大概十分之一吧。
然而在这次相当简单的高考里面，考了126，不过如果考往届难一点的也有110多点。
我就是在高三，对英语也很不上心，作业基本没做，练的选择题也是同学的一半还少一点。
但我每天会做一篇阅读或者完型填空。
做完之后，不是拿着红笔对着答案打钩打叉，而是拿着红笔，很认真地思考，为什么答案会是这样，英语文章里的逻辑是怎样的，把语言问题，转换成逻辑问题。
当然，不少的文章，读起来都非常得吃力。
但是高三，一年，还不够你克服阅读的吃力感?说不过去了吧。
英语选择题最核心的还是思考，思考多了，英语做题智商也就出来了。
如果你还有余力，你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章，读出声来，增强自己的语感。
语感，就是应对英语的武器。
只不过，每个人的武器有强弱之分罢了。
单词，因为我懒，更因为时间实在太紧缺，毕竟只有一年，所以没有刻意去背。
我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好。
尽管没有主动背单词，但高三阅读量那么大，很多单词都出现过在眼前两三次以上了，翻一下《3500》知道一下意思就好了，这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了。
背单词最大的作用是在作文上，但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补。
如果同学们挤得出时间来背重点单词，当然好，但也不要用太多时间，平均每天10到15分钟就不错了。
再说一句，时间真的很紧很紧，把绝大多数的时间投入到理综数学上，成效要大得多多多。
4高三理科生逆袭计划之理综整个高三，我从未在家中学习一分钟。
八月，每天，我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容，速度很慢，从必修一开始，努力往第一轮正在复习的进度靠拢。
用了两三个星期，所强攻的章节，跟上了复习的进度，而后也一直都有拼生物。
之后测了一次必修一，从40分变成80多分接近90分。
生物，课本，就是王道。
物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。
就这样，物理越来越强大，之后一直没有考低过班前五。
化学一开始真心弱，真心累，内容太繁杂，但必须啃，没办法。
最重要的是那本绿色的厚厚的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。
市调研之前，复习了三分之一多点的备考，一考，全市20几名。
理综，在学习的时候，核心就是思考，记忆反而次之。
不少人问到化学，再说说化学吧。
四个字：规律、类比。
化学是分一块一块的，无机金属、非金属，有机，化学原理，方程式，元素周期表等等。
每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相似的东西也同样含有一样的规律。
比如升温会提高化学反应速率，这就是一个规律。
更重要的要思考这规律的原理，化学反应有个活化能，微观上，分子有活化分子和未活化的，升温就分子获得能量，使一部份分子变成活化分子，活化分子之间的碰撞，就会形成新的分子，也就是宏观上发生了化学反应，这就是他的原理。
这样思考，是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢? 绿的备考和课本是核心，课本的课后习题要做，大部分都要做，做完了理解到了规律和类比，你就神了。
化学学习的核心还是思考啊，其他5科也是。
化学的规律思考起来，特别符合逻辑，也特别有意思，有了兴趣，学起来更加给力。
如果觉得没劲，也咬咬牙学吧，为了好大学的文凭不是?5高三理科生逆袭计划之数学[方向对了，做多点题也不怕。
前提是，每做一份题，做题前中后最好要有反思联想类比]首先，把所有的会考的基础知识都掌握在心，这就要求你把那本小小的高中数学基础知识认真地拜读了。