肖申克的救赎--影视赏析课程
2024《肖申克的救赎》课件
《肖申克的救赎》课件•影片背景与简介•角色分析与人物塑造•主题思想探讨与价值观传递•剧情解析与精彩片段欣赏目•电影技巧运用与视听效果呈现•社会意义与现实意义拓展录01影片背景与简介导演与主演介绍导演：弗兰克·德拉邦特，美国著名导演和编剧，以擅长主演故事情节概述获奖情况与影响获奖情况（互联网电影资料库）分，长期占据该网站电影片展现了人性中的坚韧、智慧和友谊等美好品质，成为一部具有深刻内影响02角色分析与人物塑造智慧与冷静坚韧不拔善良与正义030201安迪·杜佛兰角色特点瑞德角色定位及转变资深囚犯悲观主义者转变与重生其他配角形象展示布鲁克斯典狱长布鲁克斯是监狱中的老囚犯，他在监狱中度过了大半生，对外界社会充满了恐惧和不安，最终选择了自杀。
汤米03主题思想探讨与价值观传递自由、希望与友谊主题思想自由影片中主人公安迪虽被囚禁在肖申克监狱中，但他通过智慧和毅力寻求心灵和精神的自由，最终获得真正的自由。
希望在绝望的监狱环境中，安迪从未放弃希望，他的行动和坚持为其他囚犯带来了希望和改变。
友谊安迪与瑞德的深厚友谊，展现了在困境中相互支持、共同成长的人性光辉。
智慧与毅力安迪凭借智慧和毅力，在逆境中不断挖掘自己的潜力，最终实现了自己的目标。
勇敢面对困境无论面临何种困境，都要勇敢面对，积极寻求解决问题的方法和途径。
坚持信念安迪始终坚信自己能够摆脱囚禁，获得自由，这种坚定的信念支撑着他不断前行。
影片所传递价值观观众情感共鸣点对自由的渴望01友谊的力量02勇敢面对困境的启示0304剧情解析与精彩片段欣赏经典场景回顾及解读安迪在屋顶上为狱警减税安迪播放《费加罗的婚礼》安迪逃狱前的准备工作剧情转折点分析安迪被冤枉入狱安迪与瑞德的友谊建立安迪逃狱成功1 2 3坚持信念与希望友谊的力量智慧与勇气的胜利观众心得体会分享05电影技巧运用与视听效果呈现导演技巧运用叙事结构导演巧妙运用非线性叙事手法，通过回忆与现实交织，增强故事悬念和深度。
肖申克的救赎电影赏析ppt课件
• 的确，正像安迪所说的，监狱的高墙可以束缚住我 们的身体上的自由，甚至于体制化的东西可以束缚 住我们的精神上的自由，但唯有希望不可以放弃。 失去希望的生活是灰暗的，没有生气的，甚至是没 有意义的。在安迪的心中一直就没有放弃对自由的 渴望，而且他也一直在为自己的希望努力着——每 天晚上都要用那个小锤去挖，认为几百年也挖不穿 的墙壁。而对他们来说，他们早就放弃了希望，因 为在他们看来希望只能让自己更痛苦，甚至认为希 望便是痛苦的根源。一个人能够在19年痛苦的监狱 生活里，不放弃对自由的向往，这是一种怎样的精 神信念，所以他成功了，夺回了自己的自由，主的 审判迅速降临。
• Fear can hold you prisoner ,hope can set you free. A strong man can save himself, a great man can save another. 懦怯囚禁人的灵魂，希望可以令你感受自 由。强者自救，圣者渡人。
• There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours.那是一种内在的东西, 他们 到达不了,也无法触及的,那是你的。
影片简介
• 中文名：肖申克的救赎 • 英文名： The Shawshank Redemption • 类型：惊悚、剧情（一部美国励志片） • 出品公司：哥伦比亚 • 上映时间：1994年9月10日 • 导演：弗兰克.达拉邦特（frank darabont） • 主演：蒂姆.罗宾斯（tim robbins）
肖申克救赎影视鉴赏
《肖申克的救赎》影视赏析摘要：《肖申克的救赎》是一部很有教育意义的影片，带给我很多收获。
该影片主要讲述了一位大银行副总裁安迪被指控为杀死其妻子的凶手而被判无期徒刑，入狱后，运用自己的才能帮助监狱长及狱警洗钱，为自己的狱友赢得了许多自由空间，以及快乐，但当得知自己有证据证明自己是无辜的，但却无法证明时，选择了通过自己挖的隧道逃跑，最后在一个雷雨交加的夜晚，安迪成功的逃出了监狱。
关键词：监狱，希望，救赎正文：故事开头很平淡，讲述安迪经历了一个痛苦挣扎的夜晚，自己的爱妻与人偷情，这使他男人的自尊受到了打击，愤怒使他变得不理智，想采用一些极端的方式，然而影片就在此设下了悬念，并未继续交代情节的发展，这使得安迪谋杀妻子的罪名变得扑朔迷离，剧情由此开始引人入胜。
一切证据看起来都那么顺理成章，动机、凶器、经过，没有人比安迪更应该是杀人凶手。
法官的判决宣告安迪从人生的颠峰骤然跌向地狱，并且永不能翻身。
在一个男人事业刚刚到达鼎盛的时候突然发生这样的事情，这是怎样的一种打击！一个天上，一个地下，影片特别展示了监狱周围的环境，高大的围墙，灰暗的建筑，无数穿着囚服的犯人，和一墙之隔的宽广道路与参天大树形成了鲜明对比，这里是截然不同的世界，另一套游戏规则在等着安迪……我清楚的记得安迪刚进监狱时，监狱长说过的一句话说“把你的灵魂交给上帝，把你的身体交给我”。
由此可以想象出监狱里是怎样的一种的苦。
的确正如监狱长所说，监狱里处处有不平，而你只能忍受，因为你是犯人。
所以当安迪走进了这监狱，便开始了他人生的另一段难以泯灭的记忆。
就像监狱里其他犯人一样，都认为自己无罪，所以，当安迪讲自己是被冤枉时，没人相信他，他的“无罪”显得很荒谬。
因此安迪成了监狱的另类，在别人眼中，他“仿佛身披隐形衣，他的步态和谈吐在这里仿佛异类，无忧无虑”他跟所有人不同的地方，在于他怀抱着自己的内心生活——深藏在其中的是15年都未曾断绝过的希望。
这是一个理想主义者所能抱持的最坚定的信仰，对于得救的信仰，对于自身的信仰，对于某种无法言明的终极价值的信仰。
大学教案模板电影赏析
课程名称：大学电影赏析授课对象：本科一年级授课时间： 2课时教学目标：1. 了解电影《肖申克的救赎》的背景和导演信息。
2. 分析电影中的主要人物形象及其心理变化。
3. 探讨电影所传达的主题思想和人生哲理。
4. 培养学生的审美能力和独立思考能力。
教学内容：第一课时一、导入1. 向学生介绍《肖申克的救赎》的基本信息，如导演、主演、上映时间等。
2. 提问：你们对这部电影有什么初步的了解？二、电影背景及导演介绍1. 介绍电影拍摄的时代背景，如20世纪80年代美国的监狱制度等。
2. 简述导演弗兰克·德拉邦特的艺术风格及其在电影界的地位。
三、人物分析1. 分析主要人物安迪的性格特点，如冷静、机智、乐观等。
2. 探讨瑞德在电影中的转变，以及这种转变的原因。
四、主题思想探讨1. 引导学生思考电影所传达的自由、希望、友谊等主题。
2. 讨论电影中关于人性、道德、正义等问题的探讨。
第二课时一、电影片段赏析1. 播放电影中的经典片段，如安迪挖隧道、瑞德获释等。
2. 学生分组讨论片段中的人物表现和导演手法。
二、讨论与总结1. 学生分享各自对电影的理解和感悟。
2. 教师总结电影的主题思想和人生哲理，如坚持希望、追求自由等。
三、课后作业1. 写一篇关于《肖申克的救赎》的影评，分析人物形象、主题思想等。
2. 搜集关于导演弗兰克·德拉邦特的其他作品，了解其艺术风格。
教学方法：1. 讲授法：教师讲解电影背景、人物分析、主题思想等。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的观点和感受。
3. 观察法：通过播放电影片段，引导学生观察人物表现和导演手法。
教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 作业完成情况：评价学生对影评的写作水平和分析能力。
教学资源：1. 电影《肖申克的救赎》DVD或在线资源。
2. 相关背景资料和影评。
教学反思：1. 课后反思教学效果，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈调整教学内容和方法，提高教学质量。
影视鉴赏-《肖申克的救赎》赏析
原著作者
• 斯蒂芬· 金（Stephen Edwin King， 1947年9月21日－）[1]，是一位作品 多产，屡获奖项癿美国畅销书作家， 编写过 斯蒂芬· 金Stephen Edwin King 剧本、与栏评论，曾担任电影导演、 制片人以及演员。斯蒂芬· 金作品销售 超过3亿5000万册，以恐怖小说著称， 活脱脱概括了此一类别癿整个发展沿 革。他癿作品还包括科幻小说、奇幻 小说、短篇小说、非小说、影视剧本 及舞台剧剧本。大多数作品都曾被改 编成其它媒体形式演出，像电影、电 视系列剧和漫画书等。他在2003年获 得美国文学杰出贡献奖章。
日落后癿太阳——浅析《肖申克癿救赎》 闪现癿悖论魅力
• 所谓“悖论”是英美 新批评家用来解读诗 歌所运用癿一种技法， 其实质含义是在文字 中表现出一种矛盾形 式， 矛盾癿两个斱面 同时出现，而在一个 真理上统一起来。 • “来这里癿，都是无 罪癿”——主题性悖 论
• 影片《肖申克癿救赎》当中 癿安迪对亍自由癿向往，是 从始至终癿。他丝毫丌动摇 癿，用了一把刻石癿小板斧， 每天挖墙丌止，足足挖了二 十年，挖到了终能自救癿那 一天收局，挖到了海华丝掀 开身子，显出洞口时刻，一 下子叫电影上下癿一切人全 看僵了。按照黑人狱友埃利 斯癿说法，用那样一柄小斧 子掏洞逃命，怕是起码要花 上六百年癿功夫
演员列表
• • • • • • • • • • Andy Dufresne 蒂姆· 罗宾斯 ---Ellis Boyd'Red' Redding 摩根· 弗 里曼 ---Warden Samuel Norton 鲍勃· 冈 顿 ---Heywood 威廉姆· 赛德勒 ---Captain Byron T. Hadley 克兮 西· 布朗 ---Guard Mert 祖德· 塞克利拉 ---Guard Youngblood 耐德· 巳拉米 ---Tommy 吉尔· 贝罗斯 ---Bogs Diamond Mark Rolston ---Brooks Hatlen 詹姆斯· 惠特摩
电影鉴赏课教案观看一部经典电影并进行评析
电影鉴赏课教案观看一部经典电影并进行评析电影鉴赏课教案观看一部经典电影并进行评析正文：本教案旨在通过观看一部经典电影，并对其进行评析，让学生们深入了解电影的制作，剧情的发展以及艺术表达等方面。
通过这样的学习，帮助学生提高对电影的欣赏能力和批判思维。
一、引言电影作为一种重要的文化形式，通过影像和声音来表达故事情节和意义。
它不仅可以带给我们娱乐，还能够让我们思考和感受。
因此，观看一部经典电影并进行评析对于学生们来说非常有意义。
二、概述电影选取与背景介绍在本课教案中，我们选取了经典电影《肖申克的救赎》。
该电影由弗兰克·德拉邦特执导，根据斯蒂芬·金的同名小说改编。
该片于1994年上映，以其深刻的情感描绘和震撼人心的剧情赢得了广泛的赞誉。
三、电影欣赏和评析1. 剧情梗概《肖申克的救赎》讲述了一个银行家安迪·杜弗兰被错误判决入狱的故事。
在监狱里，他结识了一位囚犯朋友雷德，二人合作进行了一系列精心策划的逃跑计划。
最终，他们成功逃脱，并揭露了监狱内部的腐败与不公。
2. 人物塑造电影中的人物塑造非常出色。
安迪·杜弗兰作为主角，展示了坚强、聪明和富有正义感的一面。
他与其他囚犯建立的友谊和他对囚犯生活的改变给观众留下深刻的印象。
3. 意义与主题这部电影通过囚禁与自由、压迫与正义之间的对比，引发了人们对人性、希望和自由的思考。
电影中强调了希望和坚持的力量，传达了一种积极向上的情感。
4. 影视语言与艺术表达《肖申克的救赎》通过精心的镜头运用、音乐和演员的表演带给观众强烈的观感和情绪共鸣。
尤其是电影中舞曲《美好时光》，通过音乐和画面的结合，传递了希望和自由的主题。
5. 电影对社会的影响《肖申克的救赎》不仅仅是一部优秀的电影作品，更是对监狱制度和人权问题的思考与揭示。
它引发了关于监狱改革和社会正义的广泛讨论，使得人们对这些问题更加关注。
四、课堂活动安排1. 观看电影《肖申克的救赎》为了深入了解电影的内容和细节，我们将组织学生们观看《肖申克的救赎》。
《肖申克的救赎》影视赏析[5篇]
![《肖申克的救赎》影视赏析[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ee41810cdbff121dd36a32d7375a417866fc126.png)
《肖申克的救赎》影视赏析[5篇]第一篇：《肖申克的救赎》影视赏析《肖申克的救赎》影视赏析摘要：《肖申克的救赎》这部电影之所以能够经久不衰，是由于其中包含了深刻的人生哲理，历来为读者所欣赏。
主人公安迪由于被冤入狱，他的人生发生了转折，本文以安迪在监狱中的生活为起点，论述他不一样的人生经历，也实现了自己不同方式的救赎。
关键词：安迪，肖申克的救赎，体制化，人性的思考《肖申克的救赎》这部电影改编自斯蒂芬•金的同名小说。
所描写的故事发生于1947年，年轻有为的银行家安迪因为婚外情的妻子，喝多酒后本想杀了妻子及其情人，但是经过一番思考之后，他没有这样做，但凑巧的是，他的妻子及其情人却在那一晚被杀，安迪以杀人罪被判入狱。
他入狱之后的人生，是与之前十分不同的，因而其故事主要是围绕他与监狱而展开的。
《肖申克的救赎》是一部有着教育意义的电影，该片主要讲述了一位大银行副总裁安迪的人生故事，由于他的妻子有婚外情，而妻子及其情人被人杀害，他被冤入狱，因此被判了无期徒刑。
当他进入监狱之后，受尽了各种折磨，也因此结实了朋友瑞德，而对清白无望，他并没有因此而放弃自己，他利用自己的聪明才智帮助监狱长和狱警洗钱，让自己摆脱了做沉重的体力活的工作。
在这同时，他也为自己和狱友赢得了许多快乐和空间。
当得知自己有证据证明自己无罪时，监狱长却怕他出去之后揭发自己，而危害了证人让他此生无法走出监狱，也正是从此时开始，安迪对自己的人生做了重新调整，希望通过自己的力量去改变人生，于是他用十九年的时间，挖了一个地道，在一个狂风暴雨的夜晚，安迪成功的越狱。
这是这部影片的主要故事经过，以下本文将通过几个方面来对这部影片进行赏析，以期望对安迪及这部电影有一个更深入的了解。
一、从监狱看体制化《肖申克的救赎》这部电影的故事，发生在监狱里，而肖申克这所监狱却是一座十分有名的监狱，他以管理的严苛而出名。
这所监狱就像一个人间地狱，狱警粗暴的对待犯人，他们十分严厉且没有人性，他们是那里的君王，对犯人非打即骂，动不动就以体罚相加。
影视鉴赏教案教学内容
影视鉴赏教案《肖申克的救赎》观看鉴赏-永不停息的自由之路知识目标1.了解影视作品中台词艺术和反讽艺术手法的运用。
2.感受和分辨象征艺术手法在影视艺术形式中的广泛应用。
能力目标学习多角度深层次解读作品及文本的涵义。
德育目标感受作品传递给观众的希望、自由、救赎、友情等情感价值。
硬件准备：《肖申克的救赎》DVD教师推荐：1、鉴赏分析电影主旨思想。
2、《肖申克的救赎》带给我们的哪些感动？课时准备：一课时教学过程：一、导入救赎是人类永恒的话题，人人心里都有一个需要解救的自我，这关乎信仰，关乎对生命的期许与责任。
在影片《肖申克的救赎》中我们看到了主人公对自己生命的态度，那是一种永不放弃的执着，那是一种对自由和幸福真诚地渴望。
二、剧情简介《肖申克的救赎》所讲的故事是1947年，年轻的银行家安迪•杜沃伦以杀妻罪被判无期徒刑，关入肖申克监狱。
安迪开始适应监狱生活，并和犯人瑞德建立友情。
安迪由于精通财务知识，利用这些知识帮助狱警哈德利免税地继承兄长的遗产，狱警请犯人喝酒。
安迪也摆脱了狱中繁重的体力劳动和其它变态囚犯的骚扰。
成为监狱长洗黑钱的重要工具。
但他同时坚持不懈地向州议会写信要款，为监狱建造了图书馆。
后来年轻犯人汤米证明安迪没有杀人。
典狱长为了留住安迪为其服务，杀死了汤米，安迪知道按正常的方式出狱无望，坚持不懈地挖掘隧道，最后越狱成功，重获自由。
并揭发典狱长诺顿受贿的罪行，令其身败名裂，在办公室内自杀。
瑞德获得假释后，找到安迪，老友重逢。
三、观赏正片：组织同学们观看电影四、影片分析1、执著的希望这是一部描写监狱生活的影片。
银行家安迪被诬陷进了监狱, 受尽狱警和犯人的折磨, 可是矢志不渝, 乐观对待人生, 充满希望地面对一切, 最终运用智慧逃出冤狱,并使恶人伏法。
影片告诉人们：无论什么, 都关不住希望, 一切皆因希望而起, 一切只要有了希望便变成可能。
2、渴求自由在监狱中, 什么是最大的希望?对, 就是自由, 自由是最大的最后的希望。
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Brooks is a librarian of Shawshank State Prison,he has been in this prison 50 years and totally institutionalized . Though he thinks the life in the prison is much better than outside ,he finally achieved parole and have to leave the Shawshank.So when he get out,he can‟t adjust the new life outside,the outside world changes a lot,and he feels isolated and he can‟t understand the style of the outside world,Finally, he feels so despaired and he choose Retur suicide to over this sadness life .
go on
Andy was a successful banker,who was a very smart
and commercially minded person. But he was thrown to the prison for killing his wife and her lover though he was innocent. In the prison Shawshank,Andy’s calm and special temperament caused Red’ attention. Later they became friends.oneday,when Andy was repairing the roof with other prisoners, Andy knew that the captain of guards Hadely got thirty five thousand from his died brother and wants to have a tax evasion. Andy told Hadely that he could help him to evade the tax, and only asked three bottles of beer for each of his ter,the warden Mr. Norton made full use of Andy’ commercial mind to wash black money. During this period,Andy tried his best to get the approval of library, and helped young prisoners to pass exam. After Andy knew who was the real killer, and realized that the warden would give him no choice to have a remanding ,so he escaped from the prison in a lighting Retur night with thunder.
Just like Tim Robbins Morgan Porterfield Freeman, Jr. (born June 1, 1937) is aslo an outstanding American actor, film director, and narrator. Freeman received Oscar nominations 提名for his performances in Street Smart (1987), Driving Miss Daisy (1989), and The Shawshank Redemption (1994) before winning the Academy Award for Best Supporting Actor in 2005 for Million Dollar Baby.
The instituationism of American prison
In America ,convicted criminals are sent to prison to be rehabilitated so that one day they will no longer pose a threat to citizens on the outside
the prison's barbed wire
heavily-guarded prison
This is the only way they can see the world outside
the major criminal offenders重刑犯
December 2007 Two inmates escaped from one of the prisons in New Jersery in United State with the same way of Andy does in The Shawshank Redemption after watching the film .BUT the difference it only took two months for them to dig a hole in the prison and eacaped. According to the report these two inmates finnaly caught back to the prison only after one month .
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克莱希· 布朗 Clancy Brown .... Capt. Byron Hadley 马克· 罗斯顿 Mark Rolston .... Bogs Diamond 约翰.德沃德 John R woodward..... Bullhorn Tower Guard 吉尔· 贝洛 Gil Bellows .... Tommy Williams, Inmate 46419
• Born in West Covina, California, but raised in New York City, Tim Robbins is the son of former The Highwaymen singer Gil Robbins and actress Mary Robbins.Although he is famous for his wonderful acting ,he is also an excellent director and narrator.
Plot
In 1947, a banker named Andrew “Andy” Dufresne (Tim Robbins) is convicted of murdering his wife and her lover, based on strong circumstantial evidence. He is sentenced to two consecutive life sentences at Shawshank State Penitentiary in Maine, run by Warden Samuel Norton (Bob Gunton). He is quickly befriended by Ellis Boyd “Red” Redding (Morgan Freeman), a fellow inmate serving a life sentence who has recently failed to gain parole. Andy finds Red has connections on the outside who can acquire contraband for the inmates, and first asks Red for a rock hammer in order to maintain his rock collection hobby, which he uses to fashion a home-made chess set. He later asks Red for a full-size poster of Rita Hayworth for his wall, replacing them over the years with ones of Marilyn Monroe and Raquel Welch......
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Red,Anddy‟s best friend in Shawshank,he is the one who has connection with the outside ,in a sense he is a kind of person who has power and prestige in the prisnon,but out of the prison he is nothing .Red is a typical example of the institutionalization ,he doesn‟t has hope and even afraid of it .But under the influence of Andy ,he changed ,he accomplished his redemption .Finally with Andy‟s help he enjoy a free and hopeful live with Andy at the beautiful coast of Pacific ocean. Return