九年级历史上册第6课课件
亚 历 山 大 大 帝 铜 像
亚历山大大帝建立起 地跨欧亚非的亚历山大帝国 定都巴比伦
亚 历 山 大 港 灯 塔
亚历山大接见印度使团
亚历山大帝国虽然昙花 一现，但它的疆域包括了当 时人类的主要文明。伴随着 东侵的过程，希腊文化传播 到东方，东方文化也渗入希 腊文化，东西方文化得到交 流和发展。
• • • •
公元前490年 马拉松平原 希腊—波斯 以少胜多，以弱胜 强
希腊海军的萨拉米大捷
伊苏斯战役打败波斯
希波战争是东方波斯帝国 与西方希腊城邦在各自发展中 的一次碰撞，也是早期东西方 文明的一次重要冲突。过程中 伴随着暴力、奴役与压迫，客 观上导致不同文明的交流。而 世界发展格局也逐渐形成东西 方并立共存之势。
马
广
场
遗
址
帕特农神庙
奥林匹亚遗址
马拉松运动：42公里195米
第 六 课
一、希波战争
二、亚历山大大帝东征
三、罗马帝国的扩张 与文化的传播
波斯帝国全盛版图（公元
雅典司令官米太 亚德对雅典士兵 作了战前演说： “雅典将披上奴 隶的枷锁，还是 永远保持其自由， 关键就在你们身 上。”
马拉松战场遗址
马拉松战役
凯 撒
雕 像
屋 大 维
不列颠、莱茵 河、多瑙河 大 西洋
罗马帝国 幼发 拉底 河上 游
非洲撒哈拉 大沙漠
罗马全盛时期（公元2世纪）
“条条大道通罗马”
举例说明在罗马帝国 的征服和统治充满暴力的 同时，罗马文化渗入到它 统治过的广大地区。
罗马式建筑
罗 马 万 神 殿
罗
马
万
神
殿
内
景
罗
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北师大版九年级历史上册第6课《拿破仑的文韬武略》课件(共34张PPT)
帝国的铁蹄踏遍 了除俄国以外的 整个欧洲大陆
幻灯片 10
拿破仑是一名出色的军事家，对当 时的军事知识深有研究，善于将各种军 事策略运用于实战之中，尤其是主张将 火炮集中使用，以及充分发挥骑兵的机 动作用。
幻灯片 10
莱比锡败北 滑铁卢惨败
●
厄尔巴岛
滑铁卢惨败后，拿破仑被 放逐到圣赫勒拿岛，从此退出 法国政治舞台。最终病死于荒 岛上。
阅读材料，回答问题
“这是一位同亚历山大和凯撒 一样的天才人物，长于指挥军 队……竟还有立法家们具有的才 能……几年之后，这位伟人，聪 明的人物疯狂了……使得一百万 人的生命毁灭在战场上，激起整 个欧洲来反对法国……二十年胜 利果实被剥夺一空。”
远征埃及
内壁刻的是曾经 跟随拿破仑东征 西讨的数百名将 军的名字和宣扬 拿破仑赫赫战功 的上百个胜利战 役的浮雕。
凯旋门
拿破仑建立第一帝国后，确立了战胜欧洲 干涉力量，夺取欧洲霸权的目标： （1）打败欧洲的武装干涉，在法国周边建立 卫星国； （2）战胜英国，夺回海外殖民地，把英国势 力驱逐出欧洲大陆； （3）夺取“天然疆界” 为此，拿破仑展开了大规模的对外战争
1840年，法国七月王朝的国王路易.菲利浦派其儿子将拿破仑的遗 体接回。该年12月15日，拿破仑的灵柩被运回巴黎，在经过凯旋门后安葬到塞纳河畔的老残军人退休院（即荣誉军人院）。
评价拿破仑的对外战争
拿破仑对外战争具有革命 和侵略扩张的双重性。既打击 了欧洲的封建势力，推广了法 国大革命的成果；也损害了被 侵略国家人民的利益，激起了 当地人民的反抗。
课标要求：
拿破仑的主要 历史贡献
有人说，他是 英雄！也有人说， 他是魔鬼！有人说 他是革命的代表， 是革命原理的传播 者，是旧的封建社 会的摧毁人，但同 时也是一个专横跋 扈的暴君，是一个 “暴发户”。
部编人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(25页)(最新课件)
凯
世
撒
神话 文学 雕塑 马
希腊
罗马 罗马
神人同形同性 《荷马史诗》 奥林匹亚宙斯像；《掷铁饼者》 《帕特农神庙》 大竞技场、引水道、凯旋门、万神庙 德谟克里特“原子论” 苏格拉底“认识你自己” 亚里士多德百科全书式学者，创立逻辑学 《十二铜表法》（后世法典、欧洲法学渊源） 万民法、经济法以及众多法律概念 “儒略历”（公历基础）（格列高利历）
2.罗马建筑艺术 ①特点： 石拱门、穹顶，坚固结实，华丽宏伟 ②代表： 大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙
帕特农神庙
大竞技场
大竞技场
引水道工程
凯旋门
万神庙
三、哲学和法学
1.希腊哲学 ①德谟克里特： “原子论”，宇宙万物是由微小原子组成 ②苏格拉底： 探讨人的灵魂、美德和幸福；求知识最好
典
瑞
娜
斯
Athena（智慧女神）
Ares（战神）
希腊神话“神人同形同性”
所谓“同形”是指神和人一样，有着人的 形态和肉体，只是在一定意义上比我们人更发 达、更美。
所谓“神人同性”就是说神和人一样，有 欲望,有嫉妒,有恨,有俗人所有的弱点。
荷 马
《荷马史诗》
宙斯Zeus（众神之王）
《掷铁饼者》
是有系统的问和答；“认识你自己” ③亚里士多德： 百科全书式的学者，创立逻辑学 2.罗马法学 ①《十二铜表法》（后世罗马法典，欧洲法学渊源） ②万民法、经济法已经众多法律概念
德谟克里特
苏格拉底
亚里士多德
朱斯提提亚 Justitia
蒙住双眼 一手提剑 一手握天平
真正的法律应该 对 一 切 人 有 效 ,应 该 永 远 有 效 ……
第6课 希腊罗马古典文化
人教版九年级历史上册第6课《古代的战争与征服》课件
新授
波斯帝国 希 腊
新授 背景：波斯帝国的扩张 时间：公元前 4世纪 希波战争 战争双方：希腊—波斯 主要战役：马拉松战役、温 泉关战役等。 结果：希腊以少胜多
新授
根据材料思考：希波战争中，希腊取胜的原因是什么？ 希腊人进行的战争是反对侵略，是正义性的战争。是为了保卫 祖国和保卫自由而战，是为了不做奴隶而战，因此在战争中莫 不奋勇拚搏，不怕牺牲，去争取胜利。据希罗多德记载：马拉 松战役时，希腊一个勇士为了不让敌人逃跑，用手紧紧抓住波 斯船舷，宁肯让敌人砍掉胳膊而不肯放手。波斯军队人数虽多， 但互相牵制，行动迂缓。又由于波斯军队成分复杂，内部矛盾 重重，许多民族的军队是被波斯统治者强迫来作战的，他们甚 至希望波斯遭到失败......希腊人在这场战争中，表现了卓越的 军事艺术和指挥才能。例如米太亚德在马拉松战役中摆设的长 方阵，按一般的排法，应把兵力布置在央央，两翼配置弱兵。
新授 合作探究一：
希波战争中，希腊取胜 的原因是什么？ 这场战争产生了哪些深 远的影响？
希腊地理位置优越、国 力强盛、战争是正义的、
原 因
各城邦紧密团结。
影 响
是早期东西方文明的一
次重要冲突。过程中伴随
着暴力、奴役与压迫，客 观上促进了文明的交流。
新授
新授
新授
二、亚历山大大帝东征 1、时 间： 公元前4世纪 2、经 过： 小亚细亚 灭波斯 3、结 果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 埃及 两河流域 到达印度
C.②③④
D.①③④
作业
1.整理本课知识点 2.完成练习册
4、影 响：
促进了东西方文化的交流
新授
小小演讲会
但我要问，你们当中有谁真正感到他为我 受的苦和累比我为他受的还多呢？或者，你 们当中那些负了伤的，不论是谁，谁把衣服 脱下来叫大家看看，我也脱下来叫大家看看。 我的全身，至少是前面，没有一个地方没有 伤疤，这是事实。在肉搏中我挨过敌人的刀； 还不知道挨过敌人多少箭；还受过弹弓子弹 的打击；棒打石击则更是不可胜数。这一切 都是为了你们，为了你们的荣誉，为了你们 的财富。我带着你们以胜利者的姿态走遍陆 地、海洋、河流、山脉和平原。 ——亚历山大大帝
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化【课件】(31张PPT)
科林斯柱的柱头是忍冬草装饰，形似盛满花 草的花篮，其应用较少。
帕特农神庙
雅典宙斯神庙遗址中的科林斯式廊柱
建筑艺术
【【多爱科立奥林克尼斯柱克柱式柱式】式】】
奥林匹雅亚典宙帕斯特神农庙神庙是均衡美感雅的典代卫表城的胜利女神神庙
雅典卫城的“伊瑞克先神庙”
二、建筑艺术
2、罗马建筑艺术
古罗马的建筑类型 宗教建筑：神庙，祭坛 公共建筑：剧场，浴场，广场，斗兽场； 纪念性建筑：记功柱，凯旋门； 道路工程建筑：桥梁，道路、供排水系统
建筑艺术
古希腊的建筑从公元前7世纪末， 除屋架之外，均采用石材建造。神庙 是古希腊城市最主要的大型建筑，其 典型型制是围廊式。即建筑四周以廊 柱环绕，柱身有粗有细，柱式各有不 同。
多立克柱充满力量感，最早是在希腊人建造 神庙时发明的。
爱奥尼克柱的柱头由一对标志性的涡形装饰 置于柱帽之上，运用较为广泛。
《掷铁饼者》
你认为古希腊的文学和雕塑 作品在塑造人物上什么共性吗？ 都展现了人的力量、人的伟大、 表达了对英雄的赞美！
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
相关史事：
奥林匹克运动会源于 古希腊伯罗奔尼撒半岛西 北部的城市奥林匹亚，在 公元前776年以后发展为全 希腊的运动会，每4年举行 一次。运动会期间，各城 邦之间所有敌对活动一律 停止。比赛项目最初只有 赛跑一项，后来不断设置 新的项目。比赛获胜者被 本城邦人视为英雄。
太阳历：
埃及人发现，天狼星和太阳同 时升起的时候，再过五六十天，尼 罗河水就开始泛滥，将这一天作为 一年开始，那么可以推测出一年有 365天。这就是古埃及历法，和标 准时间差距不小。
儒略历：
罗马人继承了并完善了古埃及历法，制 定了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西 琴尼的计算后，于前45年执行的一种历法。 一年被划分为12个月，大小月交替；四年一 闰，闰年366日，在当年二月底增加一闰日， 年平均长度为365.25日。4世纪，罗马皇帝 以此作为基督教历法。
帕特农神庙
雅典宙斯神庙遗址中的科林斯式廊柱
建筑艺术
【【多爱科立奥林克尼斯柱克柱式柱式】式】】
奥林匹雅亚典宙帕斯特神农庙神庙是均衡美感雅的典代卫表城的胜利女神神庙
雅典卫城的“伊瑞克先神庙”
二、建筑艺术
2、罗马建筑艺术
古罗马的建筑类型 宗教建筑：神庙，祭坛 公共建筑：剧场，浴场，广场，斗兽场； 纪念性建筑：记功柱，凯旋门； 道路工程建筑：桥梁，道路、供排水系统
建筑艺术
古希腊的建筑从公元前7世纪末， 除屋架之外，均采用石材建造。神庙 是古希腊城市最主要的大型建筑，其 典型型制是围廊式。即建筑四周以廊 柱环绕，柱身有粗有细，柱式各有不 同。
多立克柱充满力量感，最早是在希腊人建造 神庙时发明的。
爱奥尼克柱的柱头由一对标志性的涡形装饰 置于柱帽之上，运用较为广泛。
《掷铁饼者》
你认为古希腊的文学和雕塑 作品在塑造人物上什么共性吗？ 都展现了人的力量、人的伟大、 表达了对英雄的赞美！
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
相关史事：
奥林匹克运动会源于 古希腊伯罗奔尼撒半岛西 北部的城市奥林匹亚，在 公元前776年以后发展为全 希腊的运动会，每4年举行 一次。运动会期间，各城 邦之间所有敌对活动一律 停止。比赛项目最初只有 赛跑一项，后来不断设置 新的项目。比赛获胜者被 本城邦人视为英雄。
太阳历：
埃及人发现，天狼星和太阳同 时升起的时候，再过五六十天，尼 罗河水就开始泛滥，将这一天作为 一年开始，那么可以推测出一年有 365天。这就是古埃及历法，和标 准时间差距不小。
儒略历：
罗马人继承了并完善了古埃及历法，制 定了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西 琴尼的计算后，于前45年执行的一种历法。 一年被划分为12个月，大小月交替；四年一 闰，闰年366日，在当年二月底增加一闰日， 年平均长度为365.25日。4世纪，罗马皇帝 以此作为基督教历法。
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(课件)
创始人之一，率先提出原子论。他
的原子理论虽然存在着错误和不完
善，但对后世物质理论的形成仍具
德谟克利特
有先导作用。可以说没有他就没有 现代自然科学。
(前460年—前370年）
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： （2）苏格拉底
古希腊著名的思想家、哲 学家、教育家、公民陪审员，
主张或成就：
学习目标
课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。
1.通过希腊神话故事了解希腊神的特点、《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的 特点。 2.知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.了解古希腊著名哲学家及他们的观点，知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文 精神。 4.了解罗马法的形成和公历的缘起。
01
文学与雕塑
古罗马大竞技场
英国奥林匹克中心
鸟巢
美国最高法院
03
哲学和法学
——理性与现实的思考
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”
世界是由什么组成的？ 物质真的存在吗？ 人和精神是什么关系？ ……
德谟克利
苏格拉底
特
古希腊是西方哲学的故乡
评价：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
（二）雕塑： ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
奥林匹亚神庙宙斯神像想象复原图
宙斯是希腊神话众神之神，奥林 匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯 神像是当世最大的室内雕像，所在的 宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成的橄榄 冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上， 并饰以黄金,象牙，乌木以及各种珍 贵的宝石。
人教版历史九年级上册课件：第6课 古代世界的战争与征服(共22张PPT) (共22张PPT)
课堂练习
5．在2世纪，这个欧洲国家繁荣昌盛，以致 中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里， 而它的城市也可以与当时世界上规模很大的 中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾云集 于此。这个古老的欧洲国家是（ B ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
课堂练习
6．西方谚语“条条大路通罗马”说明（ B ） A．西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心 B．罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心 C．罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便 D．意大利富庶，繁荣，是欧洲文化中心
亚历山大帝国
二、亚历山大东征
5、战争的影响 亚历山大东征是一场掠夺性战争， 给当地人民造成深重的灾难。但客观 上也促进了希腊与亚非各国的经济和 文化交流，在历史上具有深远影响。
三、罗马帝国的扩张
1、罗马帝国的扩张
① ② ③ ④ ⑤ 统一意大利半岛； 进攻地中海强国迦太基； 同马其顿发生三次战争； 控制了希腊； 侵略叙利亚；
准距离为42.195公里。
二、亚历山大东征
1、公元前4世纪，在希腊北部兴起 强大的马其顿国家； 2、亚历山大——古代马其顿国王, 世界古代史上著名的军事家和政 治家。欧洲历史上最伟大的军事 天才,马其顿帝国最负盛名的缔 造者。
二、亚历山大东征
3、亚历山大东征的路线： 控制希腊——扫荡小亚细亚—— 攻入埃及——占领两河流域—— 灭波斯帝国——远征印度 4、战争的结果： 建立横跨欧亚非的大帝国， 定都巴比伦。（公元前4世纪）
课堂练习
1．古代亚欧大陆的文明整合大多通过暴力的 冲撞、武力的征伐得以实现的。下列古代 东西方大规模的冲突中最早的是（ D ） A．亚历山大大帝东征 B．奥斯曼土耳其的扩张 C．罗马帝国的扩张 D．希波战争
部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化PPT课件
2.什么叫“儒略历”？内容包括哪些？
3.儒略历成为基督教历法的时间？
一、文学和雕塑
1.文学成就：
希腊神话影响广泛，其特点是“神人同行同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的 主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类 的情感，甚至具有自己的性格特质的一种观点。神是人最完美的体现， 神与人同一形象，同一性格，是人的最高典型和个性最大的张扬放大。
2.结合代表性建筑，说一说罗马建筑的特点？
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点？
C组：哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些？他们提出了哪些著名的观点？
2.罗马人最伟大的一项成就是法学，代表是什么？有什么深远影响？
3.罗马法学系统包括哪些内容？
D组：历法：公历
1.公历的创设者是什么人？他们借鉴了什么人的历法？
大竞技场又称罗马大角 斗场、斗兽场，是专为野蛮 的奴隶主看角斗而建造的。 它建于公元1世纪，是希腊 柱式建筑与罗马拱门建筑技 术结合的典范，在工程技术 上达到了极高的水平。整个 建筑物呈椭圆形，底部坚实。 除了可以表演角斗、斗兽外， 还可灌水表演海战场面。
凯 旋 门
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑：又称潘提翁神庙。 公元前27年兴建、公元120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神。
《荷马史诗》是一部记载了希腊神话的著名的文学作 品。“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事 长诗，古希腊的《荷马史诗》就是著名的英雄史诗。作 者是盲诗人荷马。公元前9世纪至前8世纪，形成演唱本 史诗形式；公元前6世纪成为文学定本；公元前3世纪至 前2世纪，整理成今本。
它由两部分组成：《伊利亚特》和《奥德赛》。《伊 利亚特》主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事，表 现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》是描写远征特洛伊的 将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因为得罪了海神， 在海上十年漂泊的奇遇。 《荷马史诗》有什么影响？ 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共44张PPT)
古罗马的法学
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法 学上却是出类拔萃的。 《罗马法》是罗马人留给后人 的最重要的成就之一，它泛指罗马社会的全部法律制 度。公元前450年，罗马颁布了第一部成文法典，因其 刻在十二块铜板上，被称之为《十二表法》。它主要 的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。 它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成 欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地 区现存法律制度的基础。
中国与印度被誉为东方文化的代表
学习目标
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建 筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代 表人物的精神魅力。
新课探究
目标导学一：文学和雕塑
希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的 神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 今日所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文 学，包括如《伊利亚特》和《奥德赛》组成的《荷 马史诗》，赫西奥德的《工作与时曰》和《神谱》， 奥维德的《变形记》等经典作品，以及艾斯克勒斯、 索福克里斯和尤利比提斯的戏剧。
特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照）
雕刻艺术
米 隆
约公元前480—前440，古希腊雕刻家。生于伊 柳塞拉，长期在雅典活动，是希腊古典时期名家之 一。他擅长作青铜像，作品突破了古风时期雕刻的 拘谨形式，把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于 把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系，并 达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄 金时期——古典时期的开创者。
希腊神话特点是“神人同形同性” 神人同形同性论是指人们认为其他生命体 或者类生物体都具有人类的情感，甚至具有自 己的性格特质的一种观点。
荷马史诗的简介
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗，语言 简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古 代世界一部著名的杰作。 《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中，阿基琉斯与阿伽门农间 的争端，以及特洛伊沦陷后，奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国，与妻子珀涅罗珀团聚的故事。
人教部编版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化课件(36张)
他认为，万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质 微粒，虚空是原子运动的场所。人们的认识是从事物中流射出来 的原子形成的“影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦 理观上，他强调幸福论，主张道德的标准就是快乐和幸福。
苏格拉底
苏格拉底的思考转向人类
社会，他终生探讨人的灵魂、
美德和幸福等问题。苏格拉底
“疑罪从无”原则是现代刑法“有利被告”思想的体现， 是无罪推定原则的具体内容之一。即：既不能证明被告人有 罪又不能证明被告人无罪的情况下，推定被告人无罪。 “疑 罪从无”的司法原则不仅仅是解决刑事疑案的技术性手段和 原则，它的确立在更为广泛的范围内产生更为深远的影响。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证， 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民 法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多 的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学 系统。
太阳历
儒略历
公历
知识拓展 公历是如何减少误差的？
公历每月的天数不全相同，其实是人为的结果。每年365天 原是这样分配：单月31天，双月30天，只有2月为29天。凯撒有 继承人屋大维的生日在8月，他从2月抽出1天加到8月，结果2月 减少到28天，8月变成大月31天。最终，形成了“七前单月大、 七后双月大”历制。
古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。
古希腊哲学成就突出。
德谟克利特
德谟克利特提出了“原子 论”，认为宇宙万物是由微小 的“原子”组成的。
德谟克利特
德谟克利特（约公元前460～公元前370年或公元前356年）， 古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一， 率先提出原子论。
荷马(约前9～前8世纪) 古希腊盲诗人
《特 特洛 洛伊 伊木 》马 剧（ 照电 ）影
苏格拉底
苏格拉底的思考转向人类
社会，他终生探讨人的灵魂、
美德和幸福等问题。苏格拉底
“疑罪从无”原则是现代刑法“有利被告”思想的体现， 是无罪推定原则的具体内容之一。即：既不能证明被告人有 罪又不能证明被告人无罪的情况下，推定被告人无罪。 “疑 罪从无”的司法原则不仅仅是解决刑事疑案的技术性手段和 原则，它的确立在更为广泛的范围内产生更为深远的影响。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证， 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民 法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多 的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学 系统。
太阳历
儒略历
公历
知识拓展 公历是如何减少误差的？
公历每月的天数不全相同，其实是人为的结果。每年365天 原是这样分配：单月31天，双月30天，只有2月为29天。凯撒有 继承人屋大维的生日在8月，他从2月抽出1天加到8月，结果2月 减少到28天，8月变成大月31天。最终，形成了“七前单月大、 七后双月大”历制。
古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。
古希腊哲学成就突出。
德谟克利特
德谟克利特提出了“原子 论”，认为宇宙万物是由微小 的“原子”组成的。
德谟克利特
德谟克利特（约公元前460～公元前370年或公元前356年）， 古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一， 率先提出原子论。
荷马(约前9～前8世纪) 古希腊盲诗人
《特 特洛 洛伊 伊木 》马 剧（ 照电 ）影
九年级历史上册第6课ppt课件
候课要求
1、准备好九年级历史上册书本，蓝 红两色圆珠笔； 2、上课认真听讲，回答问题要大声、 大胆，用普通话； 3、所学内六课 大化改新 拜占廷帝国
• 1、大化改新 • 2、拜占廷帝国
.
学习目标
• 1、识记大化改新的主要内容， 产生的影响；
• 2、了解拜占廷帝国走向衰落的 原因；
.
自学指导
• 认真阅读教材29—32页的内容， 找出以下问题的答案：
• 1、大化改新的时间、改新者及改 新的主要内容包括哪些？
• 2、大化改新的性质及影响； • 3、概括出拜占廷帝国衰落的原因。
.
当堂记忆教材重点内容
•用自己的方法记住教 材的重点内容、知识 点，10分钟后进行试 卷检测。
.
当堂训练
• 要求： 清空桌面
•
独立完成
•
坐姿端正
•
握笔姿势正确
•
时间10分钟
.
1、准备好九年级历史上册书本，蓝 红两色圆珠笔； 2、上课认真听讲，回答问题要大声、 大胆，用普通话； 3、所学内六课 大化改新 拜占廷帝国
• 1、大化改新 • 2、拜占廷帝国
.
学习目标
• 1、识记大化改新的主要内容， 产生的影响；
• 2、了解拜占廷帝国走向衰落的 原因；
.
自学指导
• 认真阅读教材29—32页的内容， 找出以下问题的答案：
• 1、大化改新的时间、改新者及改 新的主要内容包括哪些？
• 2、大化改新的性质及影响； • 3、概括出拜占廷帝国衰落的原因。
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当堂记忆教材重点内容
•用自己的方法记住教 材的重点内容、知识 点，10分钟后进行试 卷检测。
.
当堂训练
• 要求： 清空桌面
•
独立完成
•
坐姿端正
•
握笔姿势正确
•
时间10分钟
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