普通话前后鼻音,边音等发音技巧
普通话前后鼻音,边音等发音技巧
鼻音练习:
泥泞牛奶恼怒男女南宁
农奴能耐袅娜难弄娘娘
边音练习:
冷落劳力嘹亮罗列理论
流利来历力量辘轳领路
鼻音边音交错练习:
n—l农林年轮耐劳哪里脑力奴隶努力纳凉鸟类
奶酪内涝暖流能力能量凝练逆流年龄尼龙女郎
l—n岭南辽宁冷暖留念烂泥连年来年老年凌虐
烂泥老娘林农落难历年流脑遛鸟羚牛利尿
n和l的对比词组练习
千年——牵连恼怒——老路
允诺—一陨落难住——拦住
门内——门类南部——蓝布
蜗牛——涡流无奈——无赖
鼻边音双音节词语训练:
1,前鼻韵尾-n+鼻音声母n(利用前面音节的韵尾顺势发准后面一个音节开头的鼻音声母n): 困难温暖电脑川南关内全年本能震怒
男女胆囊烦恼叛逆感念搬弄观念伴娘
2,开尾+边音声母(在不受鼻音干扰的情况下发准后面一个音节开头的边音声母): 小楼那里吃力地理堕落败露齿轮制冷
疲劳法律打捞迷路快乐确立迷恋霹雳
3,开尾+鼻音声母(发完前一个字音后,迅速调整发音部位和发音方法,发准后一音节的鼻音声母):
河内可能水牛大娘吵闹悼念老年娇嫩
笑纳捉弄修女别扭逃难拘泥贺年打闹
4,前鼻韵尾+边音声母(加大难度,迅速调整发音部位和发音方法):
锻炼森林分类辛辣顺利心理炎凉本来
伴侣旋律门类婚礼军列天伦编录先烈信赖湍流群落建
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前鼻音和后鼻音区别技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 1、前鼻韵母为an en in un ün 2、后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。 n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是 要掌握好发音的要领， 前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e
的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。声旁类推 anɡ韵声旁 一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
前后鼻音训练
普通话练习-前后鼻音a n、a n g的辨证练习
普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔
打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。 (2)打开牙关。有人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂(俗称“拉着脸”)，此时口腔必然不开，音色发闷、发扁，会影响吐字的清晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。打开牙关的动作要领是：说话时，上腭主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外绷起，使口腔中部得以打开。牙关打开，舌头活动范围大，有利于字音的清晰，也给声音增加了明亮、刚劲的色彩，如果两颊松塌无力，
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习 n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！ 首先从发音方法上来区分。虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。 n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。 可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。 l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。 在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。 记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。 普通话中前后鼻韵母的正音 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。说普通话时前后鼻韵母发不准或发不
普通话学习(前后鼻音辨析)
前后鼻音的分辨 1、发音练习区分n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。 2、对比练习区分。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。 3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是:丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为: 曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推： ang韵声旁 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍 亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴 长——zhang 涨胀账帐chang 怅苌伥 尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗
普通话水平测试前后鼻音例词对比训练
前后鼻音例词对比训练 an-ang 扳bān手－帮bāng手女篮lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问担dān心－当dāng心唐táng宋－弹tán诵水干gān－水缸gāng 看kān家－康kāng佳战zhàn防－账zhàng房赏shǎng光－闪shǎn光冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 张zhāng贴－粘zhān贴 en-eng 同门mén－同盟méng 花盆pén－花棚péng 瓜分fēn－刮风fēng分fēn子－疯fēng子 粉fěn刺－讽fěng刺上身shēn－上升shēng 人参shēn－人生shēng针zhēn眼－睁zhēng眼诊zhěn断－整zhěng段出身shēn－出生shēng 陈chén旧－成chéng就真zhēn气－蒸zhēng汽晨chén风－成chéng风震zhèn中－正zhèng中审shěn视－省shěng市长针zhēn－长征zhēng 分针fēn zhēn－风筝fēng zheng 深沉shēn chén－生成shēng chéng
in-ing 因yīn而－婴yīng儿弹琴qín －谈情qíng 人民mín－人名míng 频频pín－平平píng 亲近qīnjìn－清静qīngjìng 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 临lín时－零líng时禁jìn止－静jìng止 海滨bīn－海兵bīng 印yìn象－映yìng象 红心xīn－红星xīng劲jìn头－镜jìng头 今jīn天－惊jīng天禁jìn赛－竞jìng赛 in与ing辨音字表
en与eng辨音字表 sh与s的辨别 说明：数字表示声调，①是阴平，②是阳平，③是上声，④是去声。黑体字是代表字，记住 代表字可以类推许多同偏旁的字
前鼻音和后鼻音的区别技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 前鼻韵母为an en in un ün 后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。 n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发
为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。声旁类推anɡ韵声旁 一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
前后鼻音训练
前后鼻音训练
2 普通话练习-前后鼻音an、ang的辨证练习
3 普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
4 3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
5 3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。
6 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚” 口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。
前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 前鼻韵母为on en in un un 后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“丫的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。n,舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音;阻碍解除时，气流冲破舌尖的阻碍，发岀轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表不一个鼻音，是一个音素。有许多人在发前鼻昔-n和后鼻晉-ng的时候往往前鼻昔不 “前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上瓠上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，m前面的元音一般发音部位都比较*前，女口: on、en、in的发音中o、e的发音都比较*前，o发为前o, ?专
e发为中e, i本来就是舌尖前兀音，发晉就在前面，在发兀音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang s eng、ing的 发音，前面的元音发音后，ci发为后。。e本来就是一个发音*后的元音，元音e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软瓠形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软瓠形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本看记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律：1、d、t、n s I只与eng相拼, 不与en相拼(除“嫩”夕卜)o 2、z、c、s除了“怎” (zen) “谨” (zen) “参” (cen) “岑” (cen) “涔” (cen) “森'(s?n)。3、d、t、n 只与ing 相拼， 不与in相拼(除“您”夕卜)o 声旁类推ong韵声旁 —是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律: 1、d、t、n、丨只与eng相拼，不与en相拼(除“嫩” 外)。 2、z、c、s 除了“怎”(z?n) “谱” (zen) “参”(cen) “岑” (cen) “涔” (cen) “森” (sen)。 ?专 3、ds ts n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。声旁
前后鼻音区别练习
区分前后鼻韵母(二) 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关闭口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关闭口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来。只要您能找到准确的发音位置，按照上述的动作要领去做，就能发出标准的鼻音。 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。下面是一些鼻韵母的发音材料 一、前鼻韵母练习： an en in ün ian uan üan uen 二、后鼻韵母练习： ang eng ing ong iang uang iong uang 三、前后鼻韵母的对比练习： an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng 四、前鼻音韵母字词练习： 1、单音节练习： 三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军 2、词语练习： 展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿 专长温存春笋圆圈愿望询问军训 安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进 五、后鼻韵母字词练习： 1、单音节练习 昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄 2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯 畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃 六、对比练习： 1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong 2、单音节练习： 班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用 3、词语对比练习： 反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止 很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子 依存－依从 4、前后鼻音词语连用练习： 班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重 5、前后鼻音混和练习： 今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
最新前后鼻音训练
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普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 1 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 2
中华有志zhōng huá yǒu zhì 3 4 坚持改进jiān chí gǎi jìn 5 中华伟大zhōng huá wěi dà 6 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 7 光明磊落guāng míng lěi luò 8 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 9 10 口腔控制和吐字归音的基本功练习 11 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒12 放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，13 致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播14 音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 15 一、口腔控制的总体把握 16 1．打开口腔 17 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各18 咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人19 体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 20 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧21 连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌22 人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。 所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸 23 24 凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，
前鼻音和后鼻音的区分技巧
前鼻音和后鼻音的区分 技巧 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e 发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing 时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律： 1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、 z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、 d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推： anɡ韵声旁 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍 亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴 长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥 尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗 囊——nang攮囔馕齉 良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲 邦——bang帮绑梆邦 仓——cang舱沧苍伧鸧 当——dang档挡铛垱筜 方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷 eng韵声旁 风——feng疯枫讽凤砜 逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉——feng俸唪peng捧
普通话前后鼻音练习方法集锦
普通话前后鼻音练习方法集锦 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng 时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如温”和翁” 心”和星' 等，还可以归类识记，如丁ding ”，相应的叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在： 第一、舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 第二、口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； 第三、音色不同。前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。这其 中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。 我还是举个例子吧，请你现在发身体”的身”跟生活”的生”音。即“ she和“ she ng”请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“ sh”拖长它，再发出 “ en” 音然后同样的，先发“sh音，再发“eng t。习惯了之后，试着先发“en” 记住发 “ er时的口型，在把“ si加上去，发“ shen” 这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“ she ng!1。也就是反复练习“ eng” “ she ng”这样，看似简单，但是请务必在把“ eng练准了再发整个音节“ she ng”这样应该会慢慢读得清楚又自然的。对“ing和“in也是同样的方法，可以先练习因（yin）为”和应（ying）该”。
前后鼻音区分技巧小汇总
精心整理发前鼻韵母时让学生口形始终成微笑状，这样，就不会读成后鼻韵母了你这样比较一下，就可以体会出来！比如“前”与“强”；“山”与“上”。在你发前鼻音的时候，你舌头后半部有向上弯拱的趋势，而你发后鼻音的时候，舌头有向下弯拱的趋势。这个是需要自己去体会的！ 鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音，练习口腔共鸣。? 西瓜 嘴巴
他带了几条活鱼和几杯可乐去外地野炊。 小虎摔了一跤，出血了，余护士给他包扎了裂口。 如果口腔共鸣音没有鼻音共鸣，那么可以任意选择一些阅读材料进行朗读练习。需要不断地练习，直到建立合适的口鼻共鸣平衡。如果以上的训练无效，可能需要向专家咨询。 学习普通话，一些方言区普遍存在“前后鼻音不分”的问题。“前后鼻音不分”有两层意思：（一）指前后鼻韵母（主要指互相对应的in和ing、en和eng两组鼻韵母）发音混杂；（二）指前后鼻音字的音节识辨混淆。发音混杂通常表现为将前鼻 及口型相应会出现一些差异，后鼻韵母韵腹相对于前鼻韵母韵腹，其舌位要偏后偏低些，口型要稍大些。 前后鼻韵母发音混杂是由发音缺陷长期累积形成的。即发音时，一般是前鼻韵尾-n的发音部位向后偏移，后鼻韵尾-ng的发音部位向前偏移，最终前后鼻韵尾的
两个发音点重合，形成一个不前不后的接近于舌央的央鼻音，由此这个新的央鼻韵尾就替代了前鼻韵尾和后鼻韵尾。这种发音缺陷主要是由方言区人发音的“惰性”生成的。方言区人一般习惯于舌处在自然状态下的发音，而发前鼻韵尾-n时，舌要往前伸，舌尖要往上抬，发后鼻韵尾音-ng时，舌要往后缩，舌跟要往上抬，如此发音过程中，拉扯发音器官的肌肉比较多，操作起来比较费力麻烦，人们图省简不愿 交替无声进行。待舌尖、舌根动作练得灵活而有弹性后，让声带颤动发出相应的-n 或-ng韵尾音，并延长发音时值，增加对韵尾不除阻的感受。另外发音时，可同时用手掌触摸前额和后脑（发-n，摸前额，发-ng，摸后脑），这样既可导引舌头、舌根前后运作，又可根据手掌的不同振感，来帮助判断发音是否到位，以及时对舌位作出调整。韵尾发音自如后，加上韵腹i或e (注意，后鼻韵母韵腹要比前鼻韵母韵
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法! 普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法！如何区分前后鼻音 普通话中有八个前鼻韵母和八个后鼻韵母，在最近的教学过程中，发现有的同学对两组鼻韵母的读音分辨不准，其中最容易出错的后鼻韵中的“eng、ueng”的发音，大部分同学都没能正确的发出这两组音。总结起来最关键的还是是没有掌握好鼻韵尾“-n”和“-ng”的发音部位和方法。其中“-n”叫做前鼻韵尾，“-ng”叫做后鼻韵尾，它们的发音部位和方位有很大的区别。 1、前鼻音的发音：an、en、in、un、ian\uan\vn\van叫做前鼻韵母，末尾的“n”叫做前鼻音韵尾。发“-n”音时，舌头往前伸，舌尖顶住上腭前部即上齿龈，声带振动并让气流从鼻腔出来。an、en、in分别是a、e、i与鼻韵尾“n”合成的。例：an的发音，先发a音，此a为前a，然后舌尖很快顶住上腭前部，让气流从鼻腔出来。能发好的关键是要加长韵尾的发音。其余前鼻音发音均可照此发。 2、后鼻音的发音：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong是后鼻韵母，它们末尾的“ng”叫后鼻音韵尾，发“-ng音时，舌头往
后缩，舌根顶住上腭后部，软腭下降，形成阻塞，最后让气流从鼻腔里出来。ang、eng、ing分别是由a、e、i与鼻韵尾“ng”合成的。例如：ang发音时先发a音，此a为后a，紧接着舌头后缩，舌根抬起顶住软腭（舌根往后缩），让气流从鼻腔里出来。 总之最重要的就是：发前鼻音时舌头要尽量往前伸并向上抵住上腭，而发后鼻音时舌头要尽量往后用力并且尽量在放于下腭处。两组音的发音部位和方法均有很大差别，只要能认真揣摩、多听多练习就一定会有所收获。 普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。对此，许多地方的方言是不予区分而且是混同的。 如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样，三是音色不同，前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i 本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别图文稿
拼音n和l前后鼻音平 翘舌的区别 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别一．汉语拼音里l和n的区别 l是轻音，n是鼻音，另外还有点爆破音。l和乐的读音基本一致，n跟呢一样，n需要鼻子出气配合，如果捏住鼻子的话就发不出n的音，而l 无影响 发l和n的时候，都要舌尖先顶住上颚，这是他们的相同之处。不同的是一个是舌侧音一个是鼻音。 发l的时候，舌头向上卷起，顶住上腭，气流从舌头两侧出来，鼻子不能出气。发n，舌头也是卷起，但两侧全部封闭，气流从鼻孔出来 可以用手指放在鼻子下方,感觉有没有气流出来,有的是n,没有的是l. 二.前、后鼻音韵母发音上的不同表现在: (1)舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩;发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 (2)口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭;发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开; (3)音色不同。前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e 本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律:
前后鼻音复习练习卷
前后鼻音练习卷 找出正确的读音，对的打勾 1、ɑn ɑng 山（shān ｓｈānｇ) 晚(ｗǎn ｗǎng) 半 (bàn bànｇ）三(ｓān sāng） 南（nán náng) 岸(àｎàng) 伞(sǎn sǎng) 弯(ｗān wān ｇ) 看(kàn kàng) 闪(shǎｎ shǎnｇ ) 蓝(lán láｎg) 男(náｎ nánｇ) 安(ān ānｇ）燕（yàn yànｇ）艳(yàn ｙàng) 言(yán yáｎg) 参(cān ｃāng) 饭(fàn fàng) 班（bāｎ bāng）玩(wáｎ wáｎｇ) 砍(kǎn kǎｎｇ) 满(mǎn mǎng) 远(yuǎn yuǎｎg) 圆(yｕán yｕáng) 穿（ｃhuāｎ chuānｇ) 暖(nｕǎn ｎuǎｎg）船（cｈuán chuáｎｇ) 短(duǎn duǎng) 园（yuán yuáng) 田(tián tiáｎg) 片(piàn ｐiàng）天（tｉān t ｉāｎｇ)
面（miàn ｍiànｇ) 前(qián qｉáng)扁(biǎn bｉǎng) 边(biān ｂiāng) 光(guāｎｇuāng) 床(chuáｎ cｈuánｇ)鲜(ｘiān xｉāｎｇ) 间(ji āｎｊiāng ) 尖（ｊｉāｎ jiāng) 点(diǎn diǎng) 现(ｘiàn xｉàng) 年（ni án niáng） 羊(yán yánｇ) 上(shàn shàng) 响（xｉǎｎｘiǎng) 唱（ｃｈàn cｈàng） 江(jｉāｎ jｉānｇ) 房(ｆáｎｆángg) 亮(liàn ｌｉàn ｇ) 窗(chuān ｃｈｕānｇ) 望（wàn ｗànｇ) 乡(xiāｎｘiāｎg) 阳（ｙán yáng) 像(xｉa ｎｘiａng） 长(chán ｃｈáｎg) 常(ｃhán cháng) 黄(huán huáｎｇ) 商(shān sｈāng） 场（chǎn cｈǎnｇ）藏(cán ｃáng) 想(ｘｉǎｎ xiǎnｇ）广(gu ǎｎ guǎng) 方(fāｎ fāng) 样(yàn yàng) 旁(ｐán páｎg) 放（fàn ｆànｇ）
前鼻音和后鼻音的区分技巧讲课稿
前鼻音和后鼻音的区 分技巧
精品资料 声、韵配合规律： 1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 2、 z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 声旁类推： eng 风——feng疯枫讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎 更——geng梗埂哽绠鲠 朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚 蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲 孟——meng锰勐猛蜢艋 彭——peng膨澎嘭蟛 ing 青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷 并——bing饼摒屏ping瓶帡洴（“拚”例外）定——ding锭腚啶碇、丙——bing炳病柄邴令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）廷——ting 挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏亭——ting婷停葶婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩莹——ying营萦萤莺荧荥滢菱——ling凌绫陵棱英——ying暎瑛绬锳 一、对比辨音： en-eng 本能神圣人证 in-ing 聘请新兴心灵 uen-ueng 温-翁问-瓮 如“棚”、“风”、“想”等，就可以区分了。只是如“京”、“等”、“定”等就要记一下了。可以对照记忆<贫（in）--平（ing）>、特别记忆<真（en）正(eng)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。 练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。 一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音,这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。 一、"en"韵诗 (怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真)谛何 在,(奋进)是(根本). 少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门). 二、“eng”韵诗 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
(完整)小学拼音前后鼻音韵母专项习题练习
前后鼻音韵母辨别练习 一、标注加点字词的读音 1．an------ang 烂漫 ．．------浪漫 ．．反．问------访．问 赞颂 ．．开饭．------开放．．．------葬送 担．心------当．心弹．词------搪．瓷渔竿．------鱼缸．施展．------师长．一般．------一帮．寒．天------航．天心烦．------心房．散．失------丧．失产．房------厂．房小县．------小巷．山．口------伤．口担当安放 班长 ．．南方 ．． ．．山岗 ．．繁忙 反抗 ．． ．．漫长 ．．返航 ．．安康 肝脏 ．． ．．班长．．擅长 ．．战场 商贩 ．． ．．畅谈．．当然 ．．傍晚
上班 ．． ．．商战 ．．方案 ．．帐单 汤饭 ．．．．钢板 ．．浪漫 ．．房山 2．en------eng 陈．旧------成．就真．理------争．理 申．明------声．明木盆．------木棚．清真．------清蒸．瓜分．------刮风．绅．士------声．势人参．------人生．诊．治------整．治沉．积------乘．机长针．------长征．粉．刺------．讽．刺 真诚 ．． ．．奔腾．．本能 ．．深层 真正 ．． ．．门缝．．神圣 ．．纷争 人称 ．． ．．分封 ．．晨风 ．．人生 成本 ．．承认 ．． ．．登门 ．．成分 成人 ．． ．．风尘．．诚恳 ．．城镇 缝纫 ．． ．．正门．．能人 ．．胜任
证人 ．． ．．生根 3．in------ing 亲．生------轻．生金．质------精．致 人民．------人名．信．服------幸．福频．繁------．平．凡亲．近------清．净贫．民------平．民金．银------经．营弹．琴------谈．情进．攻------静．功信．誉------性．欲亲．信------青．杏 心情 ．． ．．民警．．禁令 ．．新兴 品行 ．． ．．新型．．聘请 ．．进行 尽情 ．．民兵 ．． ．．拚命 ．．心灵 金星 ．． ．．灵敏 ．．听信 ．．新颖 清新 ．．迎新 ．． ．．平民 ．．挺进 影印 ．． ．．精心．．警民 ．．领巾 轻信 ．． ．．京津．．病因 ．．定亲