2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)(教师版)
网络资源下载教学片段： 教师：之前我们利用网络检索到自己需要的信息，并把网址等记在信息采集卡中。这些信息实际上以文件的形式存储在世界各 地的计算机中．要想获取这些信息并把它们保存在自己的计算机中．我们就要掌握科学且合法下载网络文件的方法。 学生：小组准备好各自的信息采集卡。 教师：请大家阅读教材了解常见的下栽文件的途径。大家访问相应的网站，同时交流讨论还有哪些下载文件的途径。
突然，一名学生问老师，我们小组搜索到了一组黄山的风景图片(http：／／www．huang-shan168．com／hsscenic．htm)．可是一 个一个下载太麻烦，能不能有什么办法一下子把这几百张图片全下载下来? 老师一下子慌了．这个问题教师备课的时候没有准备到，该怎么办呢?你要是这位老师你会怎么处理呢?
【答案】C 【解析】用高级语言编写的程序称为“源程序”，计算机不能识别和执行它，要把用高级语言编写的源程序翻译成机器指令。通
常有编译和解释两种方式。编译方式是将源程序整个编译成目标程序，然后通过连接来执行程序。解释方式是将源程序逐句解 释，解释一句执行一句，边解释边执行。不产生目标程序。
二、简答题
16、请简述A类、B类、C类、D类、E类IP地址的范围及A类、B类、C类IP地址的默认子网掩码。
【答案】B
【解析】本题不难，但流程图涉及的计算比较多，所以考生在做本题时需认真细心。
4、在下列描述的网络行为中．违反我国相关法律法规的是（ ）。 A、在某门户网站上投放新款汽车的广告 B、通过网上营业厅进行话费充值 C、通过互联网举报伪劣产品及虚假广告 D、截获他人支付宝账号和密码，用于网上支付
【答案】D
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2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)
（教师版）
试卷题量：21题 试卷总分：150分 试卷限时：150分钟 测评/引用码：RdNfZmd
一、单项选择题
1、在地震救援中．用生命探测仪探测废墟下生命体征信息的主要方法属于（ ）。 A、现场观察 B、遥感遥测 C、电视直播 D、网络通讯
学生：学生阅读教材，了解“专题网站下载”和“FTP下载”两种文件下载途径，并交流还有哪些文件下栽途径。 教师：同学们还知道有哪些文件下载的方法? 学生1：“复制”一“粘贴”或“另存为”。 学生2：Flashget、迅雷等下载。
教师：大家刚才说的是两种下载文件的方式，一种是普通的方法下载文件；另一种是利用下载工具下载文件。讲解下载的方法 后，请大家用我们上一节课学习的方法，以小组为单位，选择一个主题，在网上搜索相关的资源，然后汇报大家是如何下载这 些资源的。 学生：学生开始在网上搜索资源，并下栽。 教师：巡回指导。
钱老师批阅很多作业后发现，绝大部分学生作答得都很好，钱老师开始琢磨是同学们学得很好，还是自己出题有问题，怎样才
能切实检验出学生的学习效果?
问题：
(1)钱老师采用作业作为一种表现性评价对老师和学生各有什么作用? (2)帮助钱老师改进作业，使钱老师可以真正了解学生的学习情况。
【答案】
【解析】(1)表现性评价对教师的作用：有助于阐明教学目标，注重知识技能的整合与综合运用，可以借此锻炼学生“做事”的能
【答案】D
【解析】解答本题思路：首先利用排除法排除错误选项，其次将每个选项的数字都转换成统一数制下的数字再比较，另外解答 本题时一定要细心。否则容易出错。
15、下面是关于解释程序和编译程序的论述，其中正确的一条是（ ）。 A、编译程序和解释程序均能产生目标程序 B、编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C、编译程序能产生目标程序而解释程序则不能 D、编译程序不能产生目标程序而解释程序能
试卷链接：/t/RdNfZmd.html
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【解析】略
5、凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置（ ）协议。 A、TCP／IP B、UDP C、HTTP D、FTP
【答案】A 【解析】TCP负责发现传输的问题，当有问题时就发出信号，要求重新传输，直到所有数据安全正确地传输到目的地。而IP是 给因特网的每一台联网设备规定一个地址．本题选A。
【答案】
【解析】A类地址：IP地址的前8位表示网络号，最高位为0，后24位表示主机号，其IP地址的范围是l．0．0．1～ 127．255．255．254；B类地址：IP地址的前l6位表示网络号，最高两位为10，后l6位表示主机号，其IP地址的范围是 l28．0．0．1～191．255．255．254；C类地址：IP地址的前24位表示网络号，最高三位为110，后8位表示主机号，其IP地址 的范围是l92．0．0．1～223．255．255．254；D类地址：最高四位为1110，在RFClll2中规定将其留作IP多路复用使用；E类地 址：按IP协议规定，留作将来使用，最高位设置为1111。A类IP的默认子网掩码是255．0．0．0：B类IP的默认子网掩码是 255．255．0．0：C类IP的默认子网掩码是255．255．255．0。
【答案】A
【解析】略
9、小张用Flash制作了一个动画作品，制作过程的部分截图如下图所示，如果将帧频改为6帧／秒，播放完“白云”图层中的动画
内容需要的时间为（ ）。
A、1．6秒 B、8．3秒 C、4．2秒 D、20秒
试卷链接：/t/RdNfZmd.html
17、简述我国中小学普及信息技术教育的目标。
【答案】
【解析】教育部决定，从2001年起用5至l0年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息
化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：开设信息技术必修课
和全面实施中小学“校校通”工程。
力。表现性评价对学生的作用：可以发挥学生的主观能动性，主动思考，自主探究，完成知识与技能的主动自我构建。在完成 表现性评价作业中，能充分展示学生个性．发挥创造性。
(2)钱老师只布置了选择题，并未出现判断题、填空题、问答题，这是问题所在。因为选择题和判断题主要通过再认解答：而
填空题和问答题主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同．人的再认记忆优于重现记忆．而且能再认的不一定重现。 仅仅依靠选择题难以说明学生掌握知识的牢固程度，因此钱老师在作业中应加入判断题、填空题、问答题这些题型才能达到检 验学生学习效果的目的。
【答案】B 【解析】因为每种颜色都用8bit表示，本彩色静态图像是RGB三色模式．存储图像中的每个像素需3x8bit，故彩色静态图像的数 据量是256×512×3×8bit．本题选B。
3、如果执行下面的程序流程图，输人x=-3，h=0．5，那么输出的各个数的和等于（ ）。
A、-3 B、-3．5 C、-4 D、-4．5
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【答案】B 【解析】由图知“白云”图层有50帧，题干所述帧频是6．0fps，故播放完“白云”图层需50÷6≈8．3秒，本题答案选B，考生一定注 意图中帧频是l2．Ofps，但题干已经改为6．Ofps，不要误选C。
10、下列逻辑表达式的值为“真”的是（ ）。 A、2+4>8 B、3+12>15 C、5>0And4<3 D、10／5<3
【答案】D 【解析】10／5的结果为2，2<3是正确的，故D选项的值为真。
11、执行下面的程序流程图，输出S的值是（ ）。
A、-378 B、378 C、-418 D、418
【答案】D
【解析】略
12、C语言中，函数值类型的定义可以缺省，此时函数值的隐含类型是（ ）。 A、void B、int C、float D、double
请结合上面的案例回答下列问题：
(1)案例中的偶发事件的起因是什么? (2)你要是上面的任课教师，你会如何处理这则偶发事件?谈谈你的想法。
【答案】
【解析】(1)这则偶发事件是由于教师备课不充分，学生提的问题教师无法处理引起的。(2)教师可以利用网络的开放性，与学
生一起探究批量下载的方法，共同解决这个问题。
19、案例：
钱老师在进行因特网教学时。确定了以下教学目标： 知识与技能： 了解因特网服务的基本类型和特点及简单应用。 过程与方法：
掌握常用的FTP工具的基本使用方法。
情感态度与价值观： 能够利用因特网为我们的学习、生活服务；通过完成实践活动，激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣，培养学生正确选 择、运用信息技术收集、交流信息的能力。 根据上述目标，钱老师又设置了详细的课后作业：
【答案】C
【解析】值得提醒的是对于此类题目，考生在选对答案的情况下，应该实际操作一下。这样既能掌握知识又能熟练于实践。可 谓一举两得。
8、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使用了哪种计算机技术?
（ ）
A、虚拟现实技术 B、语音技术 C、智能代理技术 D、碰撞技术
6、由左图变化到右图，是运用了Photoshop中的（ ）功能。
A、拖动 B、裁剪 C、滤镜 D、调整对比度和亮度
【答案】C 【解析】左图到右图的变化用到了滤镜效果下纹理中的“颗粒”效果。
7、将一个应用程序生成的图形文件链接到一个Word文档中，当在该应用程序中修改该图形后．文档中链接的图形（ ）。 A、发生混乱 B、不再显示 C、跟着做同样的变化 D、不会受到任何影响
【答案】B 【解析】生命探测仪是凭借人体发出的超低频电波产生的电场(由心脏产生)来找到“活人”的位置．故本题选B。
2、一幅彩色静态图像(RGB格式)，分辨率设置为256x512像素，每一种颜色用8bit表示．则该彩色静态图像的数据量为（ ）bit。 A、512×512×3×8 B、256×512×3×8 C、256×256×3×8 D、512×512×3×8
高中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 练习法D. 项目教学法2、题干：在高中信息技术课程中，关于信息素养的内涵，以下哪项描述是正确的？A. 信息素养只包括信息获取能力B. 信息素养只包括信息加工和处理能力C. 信息素养包括信息获取、信息加工和处理、信息评价和利用等能力D. 信息素养不包括信息道德和信息安全意识3、在信息技术课程教学中，以下哪种教学策略最能促进学生主动探究和合作学习？A. 讲授法B. 演示法C. 任务驱动法D. 问答法4、在信息技术课程教学中，以下哪种评价方式最适合对学生的编程能力进行评价？A. 课堂提问B. 课后作业C. 期末考试D. 项目实践5、在高中信息技术课程中，关于算法教学，以下哪种说法是正确的？A、算法教学应以学生为中心，注重培养学生的编程能力B、算法教学应以教师为中心，注重讲解算法的理论知识C、算法教学应以项目驱动，让学生在实际操作中理解算法原理D、算法教学应以考试为中心，重点考核学生对算法的掌握程度6、在信息技术课堂教学中，教师使用多媒体教学资源时，以下哪种做法是不恰当的？A、根据教学内容选择合适的多媒体教学资源B、确保多媒体教学资源与教学内容紧密结合C、过多使用多媒体教学资源，以吸引学生注意力D、对多媒体教学资源进行适当的讲解和指导7、以下哪个技术不属于信息技术学科的基本技术？A. 计算机硬件技术B. 计算机软件技术C. 网络通信技术D. 生物信息技术8、在高中信息技术教学中，教师应该强调培养学生哪种能力？A. 操作技能B. 研究能力C. 创新能力D. 合作能力9、在信息技术课程中，以下哪个观点不属于建构主义学习理论？A. 学生是知识建构的主体B. 学习是一个主动的过程C. 学习内容是客观存在的，与学生的主观感受无关D. 学习环境是多元互动的 10、在高中信息技术课程中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的创新思维？A. 强化理论知识的教学B. 注重学生实际操作能力的培养C. 引导学生进行小组合作学习D. 采用灌输式教学11、在信息技术教学中，以下哪项不是使用多媒体技术的优势？A. 提高学生的学习兴趣B. 增强学生的直观感受C. 增加课堂互动性D. 减少教师工作量12、以下哪项不是高中信息技术课程的基本模块？A. 计算机应用基础B. 网络技术与应用C. 程序设计与算法D. 人工智能与机器学习13、在高中信息技术课程中，关于算法描述正确的是：A. 算法是一种数学化的思维过程B. 算法是一系列无序的指令集合C. 算法必须使用高级编程语言实现D. 算法的执行速度取决于算法的复杂度14、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习法D. 问答式教学法15、在高中信息技术教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的信息素养？A. 强化理论知识灌输B. 注重实践操作训练C. 强调学生自主探究D. 侧重技能竞赛参与二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请结合高中信息技术学科特点，分析信息技术课程在高中阶段对学生信息素养培养的重要性，并阐述信息技术课程如何实现这一目标。
教师资格证《信息技术学科知识与教学能力(高级中学)》(题库)模拟试卷一
教师资格证《信息技术学科知识与教学能力（高级中学）》（题库）模拟试卷一[单选题]1.下列说法正确（江南博哥）的是()A.编制并传播计算机病毒是一种犯罪行为B.在虚拟社区发表文章是没有任何限制的C.在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的D.利用黑客软件对民间网站进行攻击是不犯法的[单选题]2.通过网上查找高考成绩，实际上是检索存储高考成绩的()A.数据库文件B.Word文档文件C.文本文件D.电子表格文件[单选题]3.以下行为不构成计算机犯罪的是()A.破解他人计算机密码，破坏其数据B.通过网络向他人计算机散布计算机病毒C.利用互联网对他人进行诽谤、谩骂D.发送广告电子邮件[单选题]4.在求解某数学题时，即使该题无解，也需答出结果是“无解”，此规定体现了算法特征的()A.可行性B.有穷性C.1个或多个输出D.确定性[单选题]5.()是考试发展的趋势，体现出信息技术带给教育评价的优越性。
A.纸笔测试B.计算机支持的考试C.电子学档评价D.上机操作[单选题]6.已知ƒ(1)=1，ƒ(2)=2，当n≥3时，ƒ(n)=ƒ(n-1)+ƒ(n-2)，编程求ƒ(100)的值，应选择的算法为()A.解析法B.穷举法C.递归法D.冒泡排序法[单选题]7.在关系模型中，关于主键，说法正确的是()A.只能由一个属性构成B.每个数值不允许有NULL值C.仅能由一个字段组成D.不能与其他表中的外键建立关系[单选题]8.和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学优点的是()A.能弥补视角和空间的局限性B.有利于激发学生的学习积极性C.能创设生动形象的教学环境D.有利于完成情感教学目标[单选题]9.通过上网缴纳水电费、煤气费等属于()A.电子商务B.现金买卖C.储蓄业务D.通存通兑[单选题]10.若在网上下载一幅动画图片，在下载时保存的对话框中看到的是“11.htm”，则下载下来的将是( )A.网页文件B.位图图像C.会动的图片D.以上都不对[单选题]11.用“画图”程序在填充某图形的颜色时，发生溢出现象，这是因为()A.该图形没有完全封闭B.没有选中对象C.没有选中颜色D.没有选中正确的填充工具[单选题]12.下列关于键和主键的描述，错误的是()A.能唯一标识表中每一条记录的字段或字段组合称为关键字或键B.只有一个键可作为表的主键，即主关键字C.主键的意义是此字段的数据在表中不可重复D.主键只能是一个字段[单选题]13.在日常生活中，我们常常会碰到许多需要解决的问题，以下描述中最适合用计算机编程来处理的是()A.确定放学回家的路线B.计算某个同学期中考试各科成绩的总分C.计算1000以内的奇数的平方和D.在因特网上查找自己喜欢的歌曲[单选题]14.下列关于网络的说法，错误的是( )A.将两台计算机用网线连接在一起就是一个网络B.网络按覆盖范围可以分为LAN、MAN和WANC.计算机网络有数据通信、资源共享和分布处理等功能D.上网时我们享受的服务不只是眼前的计算机提供的[单选题]15.如图所示，PhotoShop中，在使用自由变换(Ctrl+T)命令时，如果要使图像有透视效果(见下图)，下列说法正确的是( )A.按住Shift键B.按住Ctrl键C.按住Ctrl+Shift键D.按住Ctrl+Shift+Alt键[问答题]1.李老师家的计算机操作系统从WindowsXP升级到了Windows7，可是计算机上的“猫”(Modem)因为没有合适的驱动程序而“罢工”，请你帮帮李老师。
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪种编程语言最适合作为初中生编程入门的教学语言？A、PythonB、C++C、JavaD、JavaScript2、在信息资源管理中，“元数据”指的是什么？A、描述信息资源特征的数据B、描述其他数据的数据C、信息资源的存储介质D、信息资源的访问权限3、在信息技术教学中，教师要培养学生的信息素养，以下哪项不属于信息素养的基本要素？A. 信息意识B. 信息删除与粘贴C. 信息判断与质疑D. 信息获取与评价4、在信息技术课程中，以下哪种教学方法不适合初中阶段的学生学习？A. 任务驱动教学法B. 合作学习法C. 讲授法D. 案例分析法5、在信息技术教学中，以下哪项不是教师应该具备的能力？A. 信息素养B. 教学设计能力C. 管理能力D. 沟通能力6、以下哪个软件通常被用于制作多媒体课件？A. Microsoft WordB. Microsoft PowerPointC. Microsoft ExcelD. Microsoft Access7、采用硬件冗余的方式构建服务器实现了高可用性，以下哪种方式不属于硬件冗余（）A、双电源供电B、双网卡连接不同交换机C、单一硬盘存储数据D、双CPU配置8、在信息技术教学中，遵循由浅入深的教学原则，以下哪个案例最符合这一原则（）A、直接教授学生如何编写复杂的算法代码B、先让学生体验使用信息技术的基本工具，如简单的绘图软件C、讲解高级的编程概念而不提供具体的实例练习D、要求学生立即实现一个完整的、具有高复杂度的信息技术项目9、以下关于信息技术教学中网络安全知识教的论述，错误的是？A. 教师应引导学生正确认识网络的两面性B. 教师可以利用网络资源丰富课堂学习内容C. 教师应教育学生正确对待网络暴力D. 网络安全知识与教学无关，无需在教学中传授 10、在开展信息技术教学时，以下哪种做法不符合教育技术的发展趋势？A. 加强跨学科学习，提升综合素养B. 利用移动互联网技术，实现教育资源的共享C. 独立设计教材，忽视已有教材和课程资源D. 结合现实情境，提高学生的学习效率11、在信息技术的教学过程中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 讲解式教学D. 演示式教学12、以下哪项不属于信息技术课程的教学目标？A. 培养学生的信息素养B. 提高学生的计算机操作技能C. 增强学生的网络安全意识D. 传承中华民族优秀传统文化13、在计算机中，多媒体数据存储的基本单位是（）。
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下关于信息编码的叙述中，错误的是（C）。
A. ASCII码是一种广泛使用的字符编码B. 计算机中的信息都是用二进制数编码表示的C. 不同的字符编码方式下，同一个英文字母（如’A’）的编码一定是相同的D. 汉字在计算机内部进行存储和处理时，也需要进行编码答案：C解析：ASCII码（American Standard Code for Information Interchange，美国信息交换标准代码）是一种广泛使用的字符编码，用于表示英文字母、数字、标点符号等。
计算机中的信息，包括文本、图像、声音等，最终都是以二进制数的形式进行存储和处理的。
然而，不同的字符编码方式下，同一个字符（如英文字母’A’）的编码可能是不同的。
例如，ASCII码中’A’的编码是65，但在其他编码方式（如UTF-8、GBK 等）中，其编码值可能会有所不同。
因此，选项C是错误的。
选项D正确，因为汉字在计算机内部进行存储和处理时，也需要进行编码，如GBK、GB2312、UTF-8等编码方式都是用于汉字编码的。
2、在计算机网络中，关于IP地址的叙述，正确的是（A）。
A. IP地址是互联网中每台计算机的唯一地址B. IP地址由32位二进制数组成，分为4组，每组8位，各组之间用分号分隔C. IP地址由4组十进制数表示，每组数字的取值范围是0～256D. IP地址分为A、B、C三类，每类地址由不同数量的网络号和主机号组成答案：A。
解析：IP地址是互联网中每台计算机的唯一地址，用于标识网络中的设备，以便进行数据的传输和接收。
因此，选项A是正确的。
选项B错误，因为IP地址由32位二进制数组成，分为4组，每组8位，但各组之间是用点（.）分隔的，而不是分号。
选项C错误，因为虽然IP地址通常以4组十进制数的形式表示，但每组数字的取值范围实际上是0～255，而不是0～256。
教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案
教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、下列关于信息的说法，正确的是（）。
A. 信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播B. 信息必须依附于某种载体，但载体本身不是信息C. 同一信息不能同时被多个信息接受者接受和利用D. 信息具有时效性，过时的信息不能转化为新的信息答案：B解析：本题主要考查信息的特征。
选项A，信息具有可存储性，可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播，但表述不够准确，因为信息本身是无形的，它需要通过某种载体（如文字、图像、声音等）来存储和传播，故A选项错误。
选项B，信息必须依附于某种载体，如文字、图像、声音等，但载体本身并不等同于信息，载体只是信息的表现形式，故B选项正确。
选项C，信息具有共享性，即同一信息可以同时被多个信息接受者接受和利用，故C选项错误。
选项D，信息具有时效性，但过时的信息仍然有可能转化为新的信息，只要它与其他信息或条件相结合，产生新的意义或价值，故D选项错误。
2、下列关于信息的说法，错误的是（）。
A. 信息具有时效性B. 信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播C. 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体D. 同一个信息可以依附于不同的载体答案：C解析：本题主要考查信息的特征。
选项A，信息具有时效性，即信息的价值会随着时间的推移而发生变化，故A选项正确。
选项B，信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播，这是信息的可存储性和可传递性的体现，故B选项正确。
选项C，信息不能独立存在，但并非必须依附于一定的载体，因为信息本身就是一种抽象的概念，它可以通过不同的载体（如文字、图像、声音等）来表现和传播，但并非必须依附于某个特定的载体，故C选项错误。
选项D，同一个信息可以依附于不同的载体，如同一条新闻可以通过报纸、电视、网络等多种媒体进行传播，故D选项正确。
3、在信息技术的发展史上，首先使信息存储和传递超越了时间和地域局限的是（）。
中学教师资格考试(高级信息技术学科知识与教学能力)模拟试卷15(题
中学教师资格考试(高级信息技术学科知识与教学能力)模拟试卷15(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这反映了信息的()。
A．共享性B．真伪性C．时效性D．传递性正确答案：A解析：信息作为一种资源，可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
信息交流与实物交流有着本质上的不同，实物交流，一方有所得，必使另一方有所失，而信息交流则不然。
交换所掌握的一份信息，却拥有了两份信息。
2．为了开展研究性学习活动，王军要到实地了解市区交通堵塞状况并制作宣传片，最合适的信息采集工具是( )。
A．普通相机、数码摄影机、视频采集卡B．数码相机、数码摄影机C．数码相机、扫描仪、数码摄影机D．普通相机、扫描仪正确答案：B解析：因为要实地了解情况，并且要制作宣传片，所以最合适的是使用数码相机和数码摄影机拍下照片和视频，并直接转入电脑进行编辑。
3．下列关于信息资源管理的说法不正确的是()。
A．信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益B．公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求C．教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量D．不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的正确答案：D解析：信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用，但每个人对信息的实际需求和使用目的是不尽相同的。
4．下列不属于数据库应用系统的是()。
A．Windows 2003 server版操作系统B．学生学籍管理系统C．高考网上报名管理系统D．卡拉OK点播系统正确答案：A解析：Windows 2003 server是操作系统。
5．某学生登录QQ后，发现个人信息中的“血型”为空白，他打开个人资料编辑界面，输入自己的血型后，单击“提交”，此时后台数据库相应执行的SQL 语句是()。
A．selectB．onsertC．deleteD．update正确答案：D解析：update语句用于更新数据库表中的信息。
信息技术学科知识与教学能力(高级中学)答案
生成的过程袁学习资源和实践机会无处不在袁课堂野意外冶的出现是必然的袁课堂野意外冶是课堂的生长点袁让它成
为教学的亮点袁给我们的课堂创造精彩遥 李老师的课堂意外袁给了同学们一次表现自己的机会袁学生在课堂上表
现地非常积极袁献计献策袁下载是现在信息技术应用当中经常用到的一项功能袁说明同学们在平时积累了很多
于A=-3袁小于 0袁则 A=-3+2袁A=-1曰 盂A=-1袁小于 0袁则 A=-1+2袁A=1曰 榆A=1袁不小于 0袁则 A=1伊3袁A=3遥 7.揖答案铱B遥 解析院该平板的运行内存是 1GB袁可用空间是 16GB遥 8.揖答案铱A遥 解析院C 类 IP 地址范围从 192.0.0.0 到 223.255.255.255袁默认的子网掩码为 255.255.255.0遥 9.揖答案铱D遥 解析院三种母版都能编辑页码袁只有幻灯片母版可以编辑标题遥 10.揖答案铱D遥 解析院类型是影片剪辑曰名称是野元件 1冶曰宽是 120袁高是 70遥 11.揖答案铱D遥 解析院SQL Server 是数据库遥 同一数据库可以被多个用户共享遥 Access 数据库中可以包含多张 数据表遥 12.揖答案铱A遥 解析院人工智能是计算机科学的一个分支袁它试图了解智能的实质袁并生产出一种新的尧能以 人类智能相似的方式做出反应的智能机器袁该领域的研究包括机器人尧语言识别尧图像识别尧自然语言处理和专 家系统等遥 人工智能是对人的意识尧思维的信息过程的模拟遥 人工智能不是人的智能袁但能像人那样思考袁也可 能超过人的智能遥 13.揖答案铱C遥 14.揖答案铱B遥 解析院图表中显示的有类别名称和值遥 15.揖答案铱A遥 解析院直方图用图形表示图像的每个亮度级别的像素数量袁展示像素在图像中的分布情况遥 直 方图显示阴影中的细节渊在直方图的左侧部分显示冤尧中间调渊在中部显示冤以及高光渊在右侧部分显示冤遥 图中左 侧即阴影部分的像素较多袁表示这个图像影调偏暗遥 色彩饱和度表示图像色彩鲜明程度袁色阶与色彩饱和度不 是线性的关系袁无法从图中判断遥 二尧简答题 16.揖参考答案铱 两个整数的最小公倍数=两整数的乘积衣最大公约数 求最大公约数的辗转相除法算法院 有两整数 m 和 n院 淤n%m 得余数 c曰 于若 c=0袁则 m 即为两数的最大公约数曰
2015上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(教师版)
A、系统主频是1．2GHz B、系统硬盘是16GB C、支持WCDMA方式上网 D、触摸屏既是输入设备也是输出设备
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：该平板的运行内存是1GB，可用空间是l6GB。
8、某电脑TCP／IP属性设置如图5所示，导致该电脑无法访问因特网，改正的方法是（ ）。
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：类型是影片剪辑；名称是“元件1”；宽是l20，高是70。
11、下列关于数据库描述正确的是（ ）。 A、SQL Server是数据库管理系统 B、同一数据库不能被多个用户共享 C、Access数据库中只能包含一张数据表 D、数据库管理系统可以创建、维护数据库
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：SQL Server是数据库。同一数据库可以被多个用户共享。Access数据库中可以包含多张数据表。
17、请简要回答防火墙的基本功能。
【答案】 【解析】【参考答案】
(1)限制未经授权的用户访问网络和信息资源； (2)监控和审计网络的存取和访问，过滤进出网络的数据．管理进出网络的访问行为； (3)部署于网络边界，兼备提供网络地址翻译、虚拟专用网等功能： (4)防病毒、入侵检测、认证、远程管理等； (5)攻击防范，扫描检测等。
表示这个图像影调偏暗。色彩饱和度表示图像色彩鲜明程度，色阶与色彩饱和度不是线性的关系，无法从图中判断。
二、简答题
16、给定两个正整数m=630和n=675．利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数。
【答案】 【解析】【参考答案】
两个整数的最小公倍数=两整数的乘积÷最大公约数
求最大公约数的辗转相除法算法：
相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能是 对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，为了培养学生的创新思维，教师最适合采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 任务驱动法C. 合作学习法D. 演示法答案：B解析：任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。
使学生带着真实的任务在探索中学习。
在这个过程中，学生会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
这种方法非常适合培养学生的创新思维和实践能力。
2、在信息技术学科中，关于算法的描述，下列哪项是正确的？（）A. 算法是解决某一类问题的唯一方法B. 算法可以无限期地执行下去，没有结束C. 算法必须在有限步骤内完成D. 算法只能用自然语言来描述答案：C解析：算法是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。
算法具有以下五个基本特征：有穷性（算法必须能在执行有限个步骤之后终止）、确切性（算法的每一步骤必须有确切的定义）、输入项（一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件）、输出项（一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。
没有输出的算法是毫无意义的）、可行性（算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性））。
因此，选项C“算法必须在有限步骤内完成”是正确的。
3、下列哪种工具最适合用于制作信息技术学科的教学课件？（）A. PhotoshopB. PowerPointC. FlashD. Audition答案：B解析：在信息技术学科中，制作教学课件时，需要考虑课件的易用性、内容的呈现方式以及与学生的互动。
全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)题库-历年真题【圣才出品】
2．删除一条网贴，收费 400 至 800 元，短短 4 个月牟利 28 万余元，南京首例“黑客” 有偿删帖案。2014 年 10 月 24 日在玄武区法院宣判。杭州一家电子公司技术总监周某获刑
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五年三个月，另一名参与在校大学生谭某获刑五年。下列关于在校大学生谭某参与删帖的说 法正确的是（ ）。
17．请简要回答防火墙的基本功能。 答：所谓防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部网之间、专用
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网与公共网之间的界面上构造的保护屏障。其基本功能如下： （1）限制未经授权的用户访问本企业的网络和信息资源的。 （2）监控和审计网络的存取和访问，过滤进出网络的数据，管理进出网络的访问行为。 （3）部署于网络边界，兼备提供网络地址翻译\虚拟专用网等功能。 （4）防病毒、入侵检测、认证、加农牧民、远程管理。 （5）攻击防范，扫描检测等。
图46Biblioteka / 53圣才电子书
【答案】A
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【解析】色阶表现了一副图的明暗关系，色阶图是一个直方图，用横坐标标注质量特性
值，纵坐标标注频数或频率值，各组的频数或频率的大小用直方柱的高度表示的图形。最左
侧代表纯黑（暗），最右侧代表纯白（亮），中间代表中间色。图 4 中，左侧频数明显偏高，
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图1 A．图片 B．艺术字 C．自选图片 D．竖排文本框 【答案】B 【解析】图 1 中的 word 是使用斜体的标题、竖排版的文本框和添加图片。