文化生活-开学第一课教学文案
文化生活 开学第一课(课堂PPT)
高二政治
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马 云
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自我介绍
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• 规律的客观性和普遍性要 求我们必须尊重规律，按客观 规律办事，而不能违背规律。 一旦违背客观规律，必然受到 规律的惩罚。
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校
广
园
场
文
文
化
化
企 业
网 络
文
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
化
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第一单元 是什么 把握文化的一般意义
文
文化的内涵和作用
化 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程 时间空间：传播、继承、
发展、创新
中 华
第三单元 怎么看
把握文化的核心价值 文化认同：中华文化
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求 文化选择
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2022《开学第一课》教育教案5篇（精选）
2022《开学第一课》教育教案推荐文章开学第一课教育教案例文热度：开学第一课教育教案大全热度：开学第一课教案万能模板热度：开学第一课教案2022通用热度：2022秋季开学第一课教案热度：作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于2022《开学第一课》教育教案，欢迎大家来阅读。
2022《开学第一课》教育教案篇1一、教学目标1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2、了解本册数学，语文书的内容。
3、说说自己在假期中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
二、教学重点、难点1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学过程(一)说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
(二)明确取得好成绩或考试失利的原因。
1、回顾上学期的成绩。
2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
(三)了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
(四)对学生的常规课堂进行要求：1、课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2、上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3、课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业。
(五)安全教育：小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。
(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
《开学第一课》的教学教案(精选7篇)
《开学第一课》的教学教案(精选7篇)《开学第一课》的教学教案(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的《开学第一课》的教学教案7篇，让我们一起来看看！《开学第一课》的教学教案篇1教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？1、（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
《开学第一课》教案（精选13篇）
《开学第一课》教案《开学第一课》教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《开学第一课》教案（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《开学第一课》教案篇1一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
《开学第一课》教案（精选13篇）
《开学第一课》教案（精选13篇）《开学第一课》教案一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、《开学第一课》教案（精选13篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面是小编整理的《开学第一课》教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
《开学第一课》教案1安全无小事，必须放在首要地位。
因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项，一起看看教案吧！一、教学目标1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二、教学过程1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
3、小学生应注意安全的地方：（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
《开学第一课》教案范文（精选10篇）
《开学第一课》教案《开学第一课》教案范文（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《开学第一课》教案范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《开学第一课》教案篇1教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
开学第一课3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
江苏版美术四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
）《开学第一课》教案篇2教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
传统文化开学第一课教案（精选6篇）
传统文化开学第一课教案传统文化开学第一课教案（精选6篇）传统文化开学第一课教案1一：自我介绍二：澄清语文的概念提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？流行的几种说法：1、语言和文学2、听说读写3、叶圣陶：口语和书面语高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。
能阅读浅易的文言文。
另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。
三：如何学好语文古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。
缘，中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。
古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。
老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。
这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。
[接下来和学生聊了自己一些故事] 趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。
这里我随便谈谈。
1、音趣。
我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。
（打开论坛，播放朗诵）2、字趣。
语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。
a、外国记者讽刺说："对牛弹琴。
"周恩来回敬道：“对，牛弹琴！”b、歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例子]c、一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。
d、茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。
3、句趣。
欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”刘希夷因为此诗此句而出名。
“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪。
《开学第一课》教学教案
《开学第一课》教学教案作为一名人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的《开学第一课》教学教案7篇，让我们一起来看看！《开学第一课》教学教案篇1教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
（三）、中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
《开学第一课》教学教案篇2教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。
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怎样学
一、提高阅读教材的能力
（二）学会看书
养成预习、复习的习惯，这就要会看书。
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怎样学 二、勤思善想（发现问题）
1、对教材的思考 2、联系生活实际去思考（分析问题、解决问题）
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怎样学
三、学会听课 1、懂得从老师的讲课中发现重点
即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲 解和同学们发言)、积极参与(积极动脑， 和老师形成良好的互动)听课要紧跟老师 的讲课思路，把握老师如何分析重点、难 点和疑点问题。老师提出问题，要主动思 考，寻找答案，同时学习老师分析问题的 思路。
（1）动态角度看：文化是人类的精神活动。 （2）静态角度看：文化是人类具体的精神产品
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阅读思考： 文化有什么特点？
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文化是人类社会特有的现象
第一幅古树土堡本身不能称之为文化。第二幅丰城 丰水湖公园则属于文化。两者的区别在于：前者是 纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过 人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的 产品，因而成为文化
（从空间范围看） （从时间发展看）
不同的地域、不同的自然环境，也有不同的文化 环境，文化生活呈现出各自特有的色彩
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二、文化是什么
1、文化的含义：
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活动及其产品。
意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等 具有阶级性
非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等 不具有阶级性
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怎样学
四、学会做作业
1、养成先复习后做作业的习惯
2、做选择题无论对与错都要问个为什么，保 证不重犯同样的错误。
3、非选择题要学会从教材中找观点，从题目 中找材料，然后合成答案。
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怎样学
总之，学有法则，学无定法。 每个同学在学习这个问题上要不断总结 适合自己的学习方法，形成自己的学习 习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人 的方法。
第一幅古树土堡是文化吗？第二幅丰城丰水湖 公园能称得上文化吗？两者有什么区别？
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问题情景：课件展示“发生在公交车上的镜 头”（学生结合教材第7页两组镜头分析）
⊙西装革履的男青年与稚气未脱的小学生，谁更有文化?
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有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品。你认同这种观点吗？为什么？
甲骨文 简 牍
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归纳：人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。
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2. 文化的特点：
❖ 文化是一种精神现象--不是经济现象、政治现象 ❖文化是人类社会特有的现象--是由人创造，也不是
自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类 实践 ❖文化是人们的一种素养--不是天生的，是逐步培养 出来的 ❖文化现象实质上是精神现象--精神生活离不开物质 活动，精神产品离不开物质载体
——中国公益诉讼第一人： 郝劲松
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学什么---高二上
刘云山：“如 果不能迅都速建立自己的文化优势，就 难战以略在利激益是迈向烈，文化上的就国会际处竞于争被中动捍守卫势自”己。的
自的 由每 的一
为日什本么 企德业国长人寿做、恩格斯精 英一步。、 国个进步美 企国 业人 稳做 定大 、、 印法度国企人业时创尚、 新 …… 它们分别在，不同的行业中能够处于世 界第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、 做长、做稳、做新？这一切都是文化使然。
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三、
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三、文化的力量
1.文化的形式是多种多样的——思想、理论、信念、 道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化 生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化是一种社会精神力量
3.文化可转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响 （1）对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人
成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引 向歧途 （2）对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对 社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没 落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用
寄语
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亲爱的同学们，我们这一学期的航程又要开始了
曾经的分数，不代表什么了
曾经的表现，也不意味着什么了
如今是新的开始，新的希望
昨日的夕阳虽然美丽，但今日的初阳更加辉煌
光明在你我的前后
只要勤奋，成功在望
只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体
知识的海洋在等着你拼搏
生活的天空在等着你翱翔
来吧，来吧，
走进属于自己的空间 开始新学期的生活
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文 第一单元 是什么 文化概念的界定
化
文化的意义：文化与经济、政治
一 般 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程
文化的传承：传播、继承与创新
中 第三单元 怎么看 中华文化的精髓
国
文化认同：中华民族精神
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求 文化选择 ：当代文化生活
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页
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学什么---高二下
有人说：哲学不能烤面 包，但是能增加面包的甜味； 哲学不能当饭吃，但是能使人 知道吃饭是为了什么。
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怎样学
明确高中政治能力要求
在了解、熟悉课文的基础上，对重要 的原理、观点必须背诵； 侧重理解，构建起科学的知识网络体 系； 回归生活，灵活应用书本的观点原理 描述、解释生活中的现象，解决生活中 的问题。
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学什么---高一上
经济学不但是一门赚钱的学 问，而且是一门使人生幸福 的艺术！
——英国大文豪 萧伯纳
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学什么---高一下
当代中国的公民不仅仅是具有 中华人民共和国国籍，更加需要 的是一种法制和民主的意识。可 以独立的表达自己的观点却不傲 慢；对政治表示服从却不卑躬屈 膝；能积极的参加国家的各项事 务。看到弱者知道同情，看到邪 恶知道愤怒，这才是真正的公民。
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怎样学
2、学会用自己的方法去记笔记
做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成 部分，能否科学地做笔记也是检验是否能 调动多个学习器官听讲及听课效率高低的 一个重要标准，同时笔记可以为同学们提 供宝贵的学习和复习资料，对我们的学帮 助很大。
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怎样学
四、课后及时复习
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怎样学 爱宾浩斯遗忘曲线
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怎样学 复习要着重抓好以下几个环节： （1）忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教 师是如何分析和解决知识的，像过电影一样。 可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互 启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按 教材纲目回忆。 （2）读：读书、笔记，同回忆对照，这样就 不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。 （3）思：把新知识归纳形成一个小系统，让 知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统 中，形成一个知识网络或知识坐标。