四年级上语文卡罗纳练习题

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人教版语文四年级上册第六组第23课《卡罗纳》同步训练

人教版语文四年级上册第六组第23课《卡罗纳》同步训练填空题根据拼音把词语补充完整。

zāo yùlián mǐndīng níngzhǔfù【答案】遭遇；怜悯；叮咛；嘱咐【解析】学生容易把“遭遇”的“遭”写成“糟”，后面的糟是糟糕。

还有部分学生容易把“怜悯”的“悯”字写成“敏”。

嘱咐：吩咐。

怜悯：可怜别人，同情别人。

填空题给下列字标拼音。

俯遭悯咛咐啕【答案】fǔ；zāo；mǐn；níng；fù；táo【解析】啕：〔嚎啕〕见“嚎”。

俯：向下，低头，与“仰”相对：俯身。

俯视。

俯瞰。

俯首。

俯临。

俯拾即是。

俯仰；潜伏，卧伏：季秋之月“蛰虫咸俯在内”；旧时公文及书信对上级或尊长的敬辞：俯允。

俯念。

俯恤（请求对方体恤）。

俯察。

俯顺。

填空题给画线字注音。

遭到怜悯叮咛嘱咐【答案】zāo；mǐn；níng；zhǔ【解析】注意“嘱咐”的“嘱”的书写；“叮咛”的读音是níng 不是nín。

遭到：遭遇;受到。

填空题我能把画线字的正确读音选出来。

暂时（zàn zhàn）肩膀（jiān jiàn）端详（duān ruì）仿佛（fófú）【答案】zàn；jiān；duān；fú【解析】这些字“暂”注意前舌音和后舌音的区分。

“端”与“瑞”的区别。

端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。

填空题比一比，再组词。

遭怜淘糟岭啕【答案】遭受；可怜；淘气；糟粕；山岭；号啕大哭【解析】遭受的遭是走之儿，糟糕的糟是米字旁，读音相同注意区分；怜是竖心旁，岭是山字旁，读音区别大。

淘是三点水，啕是口字旁，读音相同不要混淆。

填空题写出下列词语的近义词。

严厉---怜悯---情景---端详---嘱咐---仿佛---【答案】严重；可怜；情形；打量；叮咛；好像【解析】严厉：严肃而厉害，容易指做错事情后给予的厉害,高层度的批评。

四年级上册语文《卡罗纳》练习题(精选)-精选教育文档

2019年四年级上册语文《卡罗纳》练习题（精
选）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，四年级上册语文卡罗纳练习题向大家推荐，希望大家练习!
一、连一连(把字与它的音节用线连起来)(6分)
俯遭悯咛咐啕
mǐn zāo fǔ táo níng fù
二、词海拾贝(把词语补充完整，并用其中两个写句子)(12分)
屏息( )神号啕大( ) ( )然大悟
血( )亲情理( )当然目不转( )
____ ______________________________
____ ______________________________
三、我会给下列句子加标点(16分)
1、老师对大家说任何人都不许跟他开玩笑不许在他面前放声大笑
2、那时候母亲差不多每天来接他要考试了母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐
3、爱的教育是部日记体儿童小说原名心
4、卡罗纳这篇课文写得真感人你读过吗
四、真情世界(16分)
假如你是卡罗纳的同学，对于卡罗纳的不幸，你会怎么做? ____________________________________
____________________________________
____________________________________。

语文人教版四年级上·课时训练·23 卡罗纳(含答案)

( 用合适的关联词把两句话合成一句 )
卡罗纳很悲伤㊂
1 . 号啕大哭的意思是
) 叮咛 ( n í n ì n g n g 1 . 填上合适的量词㊂一(
修改病句 ) 2 . 他一定是想起了过去的往事㊂( 四㊁课文回眸室㊂儿童
开始上课㊂是因 2 . 老师暗示大家暂时别管他 , 为
剧 2 . 厉害的意思有: A . 难以对付或忍受, 烈, 凶猛 ; B . 严厉㊂思应选 ( ) ㊂卡罗纳的母亲病得很厉害中的厉害的意
��
完成时间:
分钟
等级
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人教版小学四年级上册语文：《卡罗纳》

埃迪蒙托·德·亚米契斯（Edmondo De Amicis，
1846年10月31日——1908 年），意大利因佩里亚人，著名儿童文学家。埃迪蒙托·德·亚米契斯少年时于都灵就学，十六岁加入摩德纳军事学院，开始他的军旅生涯。亚米契斯著有《爱的教育》（Cuore，意语“心” 的意思），一部采用日记体小说，情感丰富且文笔优美，
A、请您给卡罗纳写一段话，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。
B、请您代表卡罗纳，写一段话给关爱他的人(选取其中的一个) ，感谢他对卡罗纳的无限关爱和帮助。
【“你须记着！你在一生中，最苦的一事，就是失去了母亲。你将来年纪大了，尝遍了世人的辛苦，必然会几千次地回忆你的母亲。一分钟也好，但求能再听听母亲的声音；只一次也好，但求能再在母亲的怀里作小儿样的哭泣。”】
4. 他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
昨天上午，我们刚走进教室，老师就
对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情的对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”

2021年人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷1

2021年人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．可怜的卡罗纳来到了学校。

他面容________，眼睛________，两腿________，好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵________和________，大家都________地望着他。

2．课文《卡罗纳》中，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

“恍然大悟”的意思是：________我恍然大悟的是________3．根据意思写词语。

①不转眼珠地看。

________②突然间一下子就明白了。

________③反复地告诉，嘱咐。

________4．比较形近字组词遭________ 怜________ 咐________ 宁________ 淘________曹________ 令________ 符________ 咛________ 啕________二、选择题5．选词填空。

因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……①________你母亲已不在这个世界上了，________她能看见你，她依然爱着你！②________父母关心我们成长，________我们要好好孝敬父母。

三、修改病句6．我会修改病句。

①这学期，我们全班都参加了少先队员。

②正在屋里做功课呢！四、句型转换7．按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。

(改成“被”字句)(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)五、现代文阅读课内阅读《卡罗纳》。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》同步练习.doc

人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》同步练习-基础训练一、在括号里填上恰当的词语。

ﻪﻭ()的孩子（)地对待( ）不幸（)地望着( ）的止光( )地哭吧( )的怀抱()的神情ﻪﻭ二、根据意思写词语。

1、一下子明白过来。

( )3、暂时抑止ﻪ2、不转眼珠地看。

形容注意力非常集中。

( )ﻪﻭ呼吸，聚精会神地看。

（)ﻭ4、形容大声地哭。

( ）三、解释下列词语，并选择其中一个造句。

ﻪ怜悯：ﻪﻭ端详：ﻭ造句：ﻭ四、选词填空。

ﻪ如果……就……因为……所以……虽然……但是…………因此……ﻪ１、( )你的母亲已经不在这个世界上了，（）她能看到你,依然爱着你,（)你要坚强！ﻭ２、(）有什么响动，它们（）3、（)鲸的形体像鱼,（)许多人管它叫鲸鱼。

立刻四散逃窜。

ﻪﻭﻪ五、按原文填空。

ﻭ１、我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都地望着他。

ﻪ２、母亲把我推开了,她地望着卡罗纳。

ﻪﻭ综合应用ﻪﻭ六、课内阅读。

ﻪﻭ他什么也没说,也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。

ﻭ放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只1、卡罗纳把他的手放在“我”的用关切的目光默默地看着他。

ﻪﻭ手上是什么意思？ﻪﻭ２、大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话?ﻪ3、文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子,请找出一两顺抄写下来。

4、假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？ﻪﻭ七、课外阅读。

高尚的行为ﻪ早晨,我进教室的时候，老师还没有来。

有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。

他们用尺子捅他、拿粟子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子,把他比划成残废的怪物。

克洛西一个人坐在凳子边上,脸上煞白，一会儿看看这个,一会儿看看那个，好像在向他们求饶。

忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮成克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得学生们哄堂大笑起来。

克咯西气极了，从桌子抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。

23、小学语文四年级上册《卡罗纳》

我
zāo
会
读
mǐn
bǐng
遭到嘱咐厉害
fù
怜悯
táo
屏息凝神
叮咛
níng
号啕大哭怀抱悲哀端详恍然大悟
Page 2
学习课文
1．卡罗纳失去了母亲，他当时的心情是怎样的？
悲痛
2．从文中找出具体的句子，感受卡罗纳的悲伤。
感受卡罗纳的悲痛：
1.今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。这句对卡罗纳的神情进行了描写,抓住了卡罗纳的的巨大悲痛。
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
母亲的爱：
母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。通过母亲的动作与神态，表现母亲对卡罗纳的同情与关爱。
爱，不需要豪言壮语；
爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话语；
爱，是一个温暖的眼神；
爱，是一个轻轻的动作；就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。
老师的爱同学们的爱 “我”的爱母亲的爱
老师的爱：
昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
从这两句老师嘱咐的话中，可以看出老师的细心、善解人意及对卡罗纳的关爱。
同学的爱：
大家都屏息凝神地望着他。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
“我”的爱：
我心理不由得泛起一阵同情和怜悯。
我的同情和怜悯可以看出“我” 对卡罗纳的关爱。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” “放”“贴”“说”等词，把 “我”对卡罗纳的关爱表现的淋漓尽致。

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四年级上语文卡罗纳练习题
四年级上语文卡罗纳练习题
一、连一连(把字与它的音节用线连起来)(6分)
俯遭悯咛咐啕
mǐnzāofǔtáoníngfù
二、词海拾贝(把词语补充完整，并用其中两个写句子)(12分)
屏息()神号啕大()()然大悟
血()亲情理()当然目不转()
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三、我会给下列句子加标点(16分)
1、老师对大家说任何人都不许跟他开玩笑不许在他面前放声大笑
2、那时候母亲差不多每天来接他要考试了母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐
4、卡罗纳这篇课文写得真感人你读过吗
四、真情世界(16分)
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