四年级上册语文习题课件-23 卡罗纳 人教新课标
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语文四年级上人教新课标23《卡罗纳》课件(13张)
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卡罗纳 遭不幸，
我同情你怜悯 。
老师叮咛又嘱咐 ，
同学默默关心他。
我的母亲站在那，
推开我望着他。
人人关爱卡罗纳，
故事感人传天下。 绿色圃中小学教育网 |
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23 卡罗纳
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1
卡罗纳的母亲病得很厉害，
卡罗纳很多天没来上学了。昨天
下午，我们刚走进教室，老师就
对大家说：“卡罗纳的母亲去世
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把一只手放在他的 肩膀上，脸贴在他的耳 朵上， 对他说： “卡
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罗纳，别哭了学的时候，大家 围在他身边，谁都没有 说话，只用关切的目光 默默地看着他。
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老师把卡罗纳拉到自己
胸前，对他说：“哭 吧，
痛痛快快地 哭 吧，可怜的
孩子！但你要坚强！你母亲
已不在这个世界上了，但她
能看见你，她依然爱着你，
她还生活在你身边。孩子，
你要坚强哟！” 绿色圃中小学教育网 |
了，这个可怜的孩子遭到了巨大
的不幸。他明天要来上课，孩子
们，你们要庄重严肃，热情地对
待他。任何人不许和他开玩笑，
不许在他面前放绿色圃中声小学教大育网 笑！”
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2
他面容灰白，眼睛哭红
了，两腿站不稳，好象他自己 也大病了一场似的。我心里不 由得泛起一阵同情和怜悯，大 家都屏息凝神地望着他。
【语文推荐】四年级上册语文习题课件23卡罗纳｜人教新课标 (共11张PPT)
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 4:20:22 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 4:20:22 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
四年级上册语文课件-23卡罗纳｜人教新课标 (共张PPT)
我会读：
zāo yù
liánmǐn
遭遇不幸 怜 悯
bǐng xī níngshì
屏息凝视
háotáo
duānxiáng
zhuǎnjīng
号啕大哭 端 详 目不 转 睛
fǔ
dīngníng zhǔ fù
俯下身来 千 叮 咛 万嘱咐
huǎng wù
恍 然大悟
交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是 怎样的?可以从哪些地方看出 来,用“___”画出来。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:14:39 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
爱是老师的叮咛，
给人以鼓励；
奉 爱是同学的问候，
温暖我的心房；
献 爱是伸出热情的双手，
点燃生命的希望。
爱心
爱心是风， 吹遍每个角落； 爱心是云， 点缀整片天空； 爱心是雨， 滋润大地万物； 爱心是树， 遮挡炽热夏阳； 爱心是风， 卷来浓密的云； 爱心是云， 化作及时的雨； 爱心是雨， 滋润久旱的苗。
4、过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着 我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛 在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
不幸
面色灰白
失去母爱
哭红双眼
悲伤过度
走进教室 放声大哭
往日回忆
看到插图 号啕大哭
《第23课：卡罗纳》教学课件(四年级语文上册人教版)
人物描写
通过描写岛上居民的生活，让学生更好地理解卡罗纳的意义。
词语解析和拓展
卡罗纳
一种神奇的热带植物，被当 地人用于疗效和药用价值。
浓郁
形容卡罗纳的香味和花朵的 颜色非常浓烈。
岛屿
卡罗纳生长的地方，被海水 包围。
语法要点和练习
1 形容词比较级的用法
学生将通过语法练习加深对形容词比较级的理解。
2 表示地点的介词
布置相关的阅读作业和语法练习，巩固学生结了本课的教学目标、课文概述、语法要点和教学评价等重要内容。
1 理解卡罗纳的重要性
通过学习课文，学生将理解卡罗纳对当地人的意义和价值。
2 掌握关键词汇及拓展词汇
学生将通过词语解析和拓展，扩展他们的词汇量。
3 掌握语法要点
通过语法练习，学生将加强对语法规则的理解和应用能力。
课文概述
情节
课文讲述了卡罗纳在岛屿上的生长过程和它对当地人生活的重要影响。
主题
主要讨论了自然环境保护和人与自然的和谐共处。
《第23课：卡罗纳》PPT 教学课件(四年级语文上 册人教版)
在这个教学课件中，我们将一起探索《第23课：卡罗纳》。我们会介绍卡罗 纳的背景和意义，并设立教学目标。
卡罗纳的背景和意义
卡罗纳是一种特殊的植物，生长在神秘的热带岛屿上。它具有神奇的疗效和 药用价值，并且在当地文化中扮演着重要的角色。
本课的教学目标
教学评价
学生反馈和评价
通过学生反馈，了解学生对这节课的理解和反 应，为教学改进提供指导。
教师评估和总结
教师将对学生的表现进行评估，并总结教学中 的亮点和需要改进的地方。
教学扩展
其他相关阅读材料推荐
推荐学生阅读与卡罗纳相关的文学作品和科普读物，深入了解卡罗纳和自然环境保护的重要 性。
通过描写岛上居民的生活，让学生更好地理解卡罗纳的意义。
词语解析和拓展
卡罗纳
一种神奇的热带植物，被当 地人用于疗效和药用价值。
浓郁
形容卡罗纳的香味和花朵的 颜色非常浓烈。
岛屿
卡罗纳生长的地方，被海水 包围。
语法要点和练习
1 形容词比较级的用法
学生将通过语法练习加深对形容词比较级的理解。
2 表示地点的介词
布置相关的阅读作业和语法练习，巩固学生结了本课的教学目标、课文概述、语法要点和教学评价等重要内容。
1 理解卡罗纳的重要性
通过学习课文，学生将理解卡罗纳对当地人的意义和价值。
2 掌握关键词汇及拓展词汇
学生将通过词语解析和拓展，扩展他们的词汇量。
3 掌握语法要点
通过语法练习，学生将加强对语法规则的理解和应用能力。
课文概述
情节
课文讲述了卡罗纳在岛屿上的生长过程和它对当地人生活的重要影响。
主题
主要讨论了自然环境保护和人与自然的和谐共处。
《第23课：卡罗纳》PPT 教学课件(四年级语文上 册人教版)
在这个教学课件中，我们将一起探索《第23课：卡罗纳》。我们会介绍卡罗 纳的背景和意义，并设立教学目标。
卡罗纳的背景和意义
卡罗纳是一种特殊的植物，生长在神秘的热带岛屿上。它具有神奇的疗效和 药用价值，并且在当地文化中扮演着重要的角色。
本课的教学目标
教学评价
学生反馈和评价
通过学生反馈，了解学生对这节课的理解和反 应，为教学改进提供指导。
教师评估和总结
教师将对学生的表现进行评估，并总结教学中 的亮点和需要改进的地方。
教学扩展
其他相关阅读材料推荐
推荐学生阅读与卡罗纳相关的文学作品和科普读物，深入了解卡罗纳和自然环境保护的重要 性。
四年级上册语文课件-23《卡罗纳》 ｜人教新课标 (共10张PPT)
10张PPT)
2020/8/22
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯 叮咛
fù
táo
嘱咐 号啕大哭
学法引导
• 找出描写卡罗纳样子、神态的句子 ，划下来，想象卡罗纳的心情。
• 找出大家的做法。
思考
• 卡罗纳遭遇到什么不幸？ • 此时的卡罗纳是什么样的呢？
不幸
面色灰白
失去母爱
哭红双眼
悲伤过度
走进教室 放声大哭
往日回忆
看到插图 号啕大哭
触景生情
端详同学 神情悲哀
悲从中来
思考
• 但卡罗纳又是幸福的，为什么？ • 大家是怎么做的？你从中受到了什么
启发？
幸福
老师对大家说：“……” 同情怜悯 屏息凝神 老师拥抱、安慰卡罗纳 老师暗示 同学关切 众人关爱 母亲推“我”“我”恍然大悟
“我”学会如何关爱他人的过程
知道关心同学 不知如何表达
学会表达关爱
把自己当作卡罗纳或“我”深 入体会人物情感，并记录自己的 感想。
2020/8/22
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯 叮咛
fù
táo
嘱咐 号啕大哭
学法引导
• 找出描写卡罗纳样子、神态的句子 ，划下来，想象卡罗纳的心情。
• 找出大家的做法。
思考
• 卡罗纳遭遇到什么不幸？ • 此时的卡罗纳是什么样的呢？
不幸
面色灰白
失去母爱
哭红双眼
悲伤过度
走进教室 放声大哭
往日回忆
看到插图 号啕大哭
触景生情
端详同学 神情悲哀
悲从中来
思考
• 但卡罗纳又是幸福的，为什么？ • 大家是怎么做的？你从中受到了什么
启发？
幸福
老师对大家说：“……” 同情怜悯 屏息凝神 老师拥抱、安慰卡罗纳 老师暗示 同学关切 众人关爱 母亲推“我”“我”恍然大悟
“我”学会如何关爱他人的过程
知道关心同学 不知如何表达
学会表达关爱
把自己当作卡罗纳或“我”深 入体会人物情感，并记录自己的 感想。