九年级数学下册第二章二次函数
北师大版九年级数学下册件 2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)^2,y=a(x-h)^2+k课

A.(-3,-2) B.(-2,0) C.(-5,0) D.(-3,0)
C
)
三、即学即练,应用知识
1
5.抛物线 y ( x 2)2 7 的对称轴是________
直线x=2,顶点坐标是________;
(2,7)
3
减小
当x>2时,y随x的增大而_______;当x<2时,y随x的增大而_______;
顶点(0,− )
顶点(-3,− )
二、自主合作,探究新知
议一议:二次函数y=a(x-h)2+k与y=ax2的图象有什么关系?
一般地,平移二次函数y=ax2的图象便可得到二次函数y=a (x-h)2+k的
图象.因此,二次函数y=a (x-h)2+k的图象是一条抛物线,它的开口方
向、对称轴和顶点坐标与a,h, k的值有关.
北师大版 数学 九年级下册
第二章 二次函数
2
二次函数的图象与性质
第3课时
学习目标
1.能够画出函数y=a(x-h)2和函数y=a(x-h)2+k的图象,并能
理解它们与y=ax2的图象的关系,理解a,h和k对二次函数图象
的影响.(重点)2.能正确说出y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、
对称轴和顶点坐标.3.探索函数y=a(x-h)2和函数y=a(x-h)2
而减小;当x>0时,y
随x增大而增大.
最值
x=0时,y最小值=k
向下
y轴(直线x=0)
(0,k)
当x<0时,y随x增大
而增大;当x>0时,
y随x增大而减小.
x=0时,y最大值=k
一、创设情境,引入新知
2-1 二次函数(课件)九年级数学下册(北师大版)

(4)y=x-2+x;
(5)y=3(x-2)(x-5); 解:二次函数有:(2)(5)
(6)y=x2+ 1 .
x2
y=-5x2的二次项系数为5,一次项系数和常数项为0;
y=3(x-2)(x-5)=3x2-21x+30
二次项系数为3,一次项系数为-21,常数项为30.
例题欣赏 ☞
例2. y m 3 xm27.
想一想
探索&交流
问题2:正方体六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x,表面 积为 y,则 y 关于x 的关系式为 y=6x2 .
此式表示了正方体表面积y与正方 体棱长x之间的关系,对于x的每一 个值,y都有唯一的一个对应值, 即y是x的函数.
探索&交流
问题3:某水产养殖户用长40m的围网,在水库中围一块矩形的水面, 投放鱼苗.你能列出矩形水面的面积关于矩形水面的边长的关系式 吗? 设围成的矩形水面的一边长为x m,那么,矩形水面的另一边长应 为(20-x)m.若它的面积是S m2,则有
(1)问题中有那些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量?
增种的棵树和平均每棵树结的橙子个数是变量.
增种的棵树是自变量,平均每棵树结的橙子个数是因变量.
探索&交流
(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树? 这时平均每棵树结多少个橙子?
果园共有(100+x)棵树,平均每棵树结(600-5x)个橙子.
一般地,若两个自变量x,y之间的对应关系可以表示成 y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的形式,则称y是x的二次函数.
a为二次项系数,ax2叫做二次项; b为一次项系数,bx叫做一次项; c为常数项.
详解 二次函数的特殊形式: 1.只含二次项,即y=ax2(b=0,c=0); 2.不含一次项,即y=ax2+c(b=0,c≠0); 3.不含常数项,即y=ax2+bx(b≠0,c=0).
2020年北师大版九年级数学下册课件:2.1 二次函数 (共20张PPT)

=2-ba,∴f(x1+x2)=f2-ba=2-baa2-ba+b=4a-2b.
• (2)所谓二次函数的实质是指自变量的最高次 数是2,所以a≠0,但b、c都可以为0.
• (3)y=ax2+bx+c(a≠0)叫二次函数的一般式, x可以取一切实数,但在实际问题中视具体情
• 【典例】若y=(m-3)·xm2-3m+2+mx+ 1分是析:二由二次次函函数数的定,义,则得mmm2--=33≠m_0+._2=__2,___解_得.m=0.
• 答案:0 • 点评:一个二次函数要同时满足三个条件:
①函数表达式是整式;②化简后自变量的最 高次数是2;③二次项系数不等于0.
• 知识点2 根据实际问题列二次函数表达式
• 根据实际问题列二次函数表达式,一般方法 为:先找出题目中有关两个变量之间的等量 关系,然后用题目中所设出的变量与已知数 值表示这个等量关系,经过适当变形,即可 得到题目所要求的二次函数表达式.
基础过关
1.下列函数中,一定为二次函数的是
A.y=3x-1
B.y=ax2+bx+c
(C )
C.s=2t2-2t+1
D.y=x2+1x
2.如果 y=(a-1)x2-ax+6 是关于 x 的二次函数,那么 a 的取值范围是 ( B )
A.a≠0
B.a≠1
C.a≠1 且 a≠0
D.无法确定
3. 一个直角三角形的两条直角边长的和为 20 cm,其中一直角边长为 x cm,面
2x2.
• (2)不能.理由:由题意,知50x-2x2=300, 解得x=10或15,则50-2x=30或20.当a= 18时,由于18<20,故不能建造符合要求的 养鸡场. (3)由(2)可知,建造符合要求的鸡 场最多有两种方案,a的最小值为20.
九年级数学北师大版初三下册--第二单元2.2 《二次函数的图象和性质(第四课时)》课件

负半轴上,所以不与x轴相交;函数y=
3 2
x2-1与y=
3 (x-1)2的二次项系数相同,所以抛物线的形状相同,
2
因为对称轴和顶点的位置不同,所以抛物线的位置不同;
抛物线y=
1 2
x
1 2
2
的顶点坐标为
1 2
,0
;抛物线y=
1 2
x+
1 2
2
的对称轴是直线x=-
1 2
.
总结
知2-讲
本题运用了性质判断法和数形结合思想,运用二 次函数的性质,画出图象进行判断.
y 1 (x 1)2 …
2
-2 -0.5
0 -0.5
-2 -4.5 -8 …
y 1 (x 1)2 … -8 -4.5 -2 -0.5 0 -0.5 -2 …
2
y
画出二次函数 y = - 1 ( x + 1)2
与
y= -
1(x-
2 1)2 的图像,
2
1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
知识点 1 二次函数y=a(x-h)2的图象
知1-导
议一议
二次函数y= 1 (x-1)2的图象与二次函数y= 1 x2
2
2
的图象有什么关系?
类似地,你能发现二次函数y= 1 (x+1)2的图象与
二次函数y=
1
2 (x-1)2的图象有什么关系吗?
2
知1-导
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
的开口方向、对称
轴、顶点坐标、增减性和最值?
(2)抛物线
y= -
1(x2
1)2
九年级数学第二章二次函数与一元二次方程

用函数观点看一元二次方程【学习目标】1.会用图象法求一元二次方程的近似解;掌握二次函数与一元二次方程的关系;2.会求抛物线与x 轴交点的坐标,掌握二次函数与不等式之间的联系;3.经历探索验证二次函数2(0)y ax bx c a =++≠与一元二次方程的关系的过程,学会用函数的观点去看方程和用数形结合的思想去解决问题. 【要点梳理】要点一、二次函数与一元二次方程的关系1.二次函数图象与x 轴的交点情况决定一元二次方程根的情况求二次函数2y ax bx c =++(a ≠0)的图象与x 轴的交点坐标,就是令y =0,求20ax bx c ++=中x 的值的问题.此时二次函数就转化为一元二次方程,因此一元二次方程根的个数决定了抛物线与x 轴的交点的个数,它们的关系如下表: 判别式24b ac =-△二次函数2(0)y ax bx c a =++≠ 一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠图象与x 轴的交点坐标根的情况△>00a >抛物线2(0)y ax bx c a =++≠与x轴交于1(,0)x ,2(,0)x 12()x x <两点,且21,242b b acx a-±-=,此时称抛物线与x 轴相交一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠有两个不相等的实数根21,242b b ac x a-±-=0a <△=00a >抛物线2(0)y ax bx c a =++≠与x 轴交切于,02b a ⎛⎫-⎪⎝⎭这一点,此时称抛物线与x 轴相切 一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠有两个相等的实数根122bx x a==-0a <△<00a >抛物线2(0)y ax bx c a =++≠与x轴无交点,此时称抛物线与x 轴相离 一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠在实数范围内无解(或称无实数根)0a <要点进阶:二次函数图象与x 轴的交点的个数由的值来确定的.(1)当二次函数的图象与x 轴有两个交点时,,方程有两个不相等的实根;(2)当二次函数的图象与x 轴有且只有一个交点时,,方程有两个相等的实根;(3)当二次函数的图象与x 轴没有交点时,,方程没有实根.2.抛物线与直线的交点问题抛物线与x 轴的两个交点的问题实质就是抛物线与直线的交点问题.我们把它延伸到求抛物线2y ax bx c =++(a ≠0)与y 轴交点和二次函数与一次函数1y kx b =+(0)k ≠的交点问题.抛物线2y ax bx c =++(a ≠0)与y 轴的交点是(0,c).抛物线2y ax bx c =++(a ≠0)与一次函数1y kx b =+(k ≠0)的交点个数由方程组12,y kx b y ax bx c=+⎧⎨=++⎩的解的个数决定.当方程组有两组不同的解时⇔两函数图象有两个交点; 当方程组有两组相同的解时⇔两函数图象只有一个交点; 当方程组无解时⇔两函数图象没有交点.总之,探究直线与抛物线的交点的问题,最终是讨论方程(组)的解的问题. 要点进阶:求两函数图象交点的问题主要运用转化思想,即将函数的交点问题转化为求方程组解的问题或者将求方程组的解的问题转化为求抛物线与直线的交点问题. 要点二、利用二次函数图象求一元二次方程的近似解 用图象法解一元二次方程的步骤:1.作二次函数的图象,由图象确定交点个数,即方程解的个数;2. 确定一元二次方程的根的取值范围.即确定抛物线与x 轴交点的横坐标的大致范围;3. 在(2)确定的范围内,用计算器进行探索.即在(2)确定的范围内,从大到小或从小到大依次取值,用表格的形式求出相应的y 值.4.确定一元二次方程的近似根.在(3)中最接近0的y 值所对应的x 值即是一元二次方的近似根.要点进阶: 求一元二次方程的近似解的方法(图象法):(1)直接作出函数的图象,则图象与x 轴交点的横坐标就是方程的根;(2)先将方程变为再在同一坐标系中画出抛物线和直线图象交点的横坐标就是方程的根; (3)将方程化为,移项后得,设和,在同一坐标系中画出抛物线和直线的图象,图象交点的横坐标即为方程的根.要点三、抛物线与x 轴的两个交点之间的距离公式当△>0时,设抛物线2y ax bx c =++与x 轴的两个交点为A(1x ,0),B(2x ,0),则1x 、2x 是一元二次方程2=0ax bx c ++的两个根.由根与系数的关系得12b x x a +=-,12c x x a=. ∴ 22121||||()AB x x x x =-=-21212()4x x x x =+-24⎛⎫=-⨯ ⎪⎝⎭b c a a 224b ac a -=24||b ac a -= 即 ||||AB a =△(△>0). 要点四、抛物线与不等式的关系二次函数2y ax bx c =++(a ≠0)与一元二次不等式20ax bx c ++>(a ≠0)及20ax bx c ++<(a ≠0)之间的关系如下12()x x <:判别式 0a >抛物线2y ax bx c =++与x 轴的交点不等式20ax bx c ++>的解集不等式20ax bx c ++<的解集△>01x x <或2x x >12x x x <<△=01x x ≠(或2x x ≠)无解△<0全体实数 无解注:a <0的情况请同学们自己完成. 要点进阶:抛物线2y ax bx c =++在x 轴上方的部分点的纵坐标都为正,所对应的x 的所有值就是不等式20ax bx c ++>的解集;在x 轴下方的部分点的纵坐标都为负,所对应的x 的所有值就是不等式20ax bx c ++<的解集.不等式中如果带有等号,其解集也相应带有等号.【典型例题】类型一、二次函数图象与坐标轴交点例1. 已知抛物线22(1)423y k x kx k =+++-.求:(1)k 为何值时,抛物线与x 轴有两个交点; (2)k 为何值时,抛物线与x 轴有唯一交点;(3)k 为何值时,抛物线与x 轴没有交点.举一反三:【变式】二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题: (1)写出方程ax 2+bx+c=0的两个根; (2)写出不等式ax 2+bx+c >0的解集; (3)求y 的取值范围.类型二、利用图象法求一元二次方程的解例2. 利用函数的图象,求方程组的解.类型三、二次函数与一元二次方程的综合运用例3. 已知关于x 的二次函数22(21)34y x m x m m =--+++.(1)探究m 满足什么条件时,二次函数y 的图象与x 轴的交点的个数为2,1,0.(2)设二次函数y 的图象与x 轴的交点为A(1x ,0),B(2x ,0),且22125x x +=与y 轴的交点为C ,它的顶点为M ,求直线CM 的解析式.举一反三:【变式】已知抛物线)(2442是常数m m mx mx y -+-=.(1)求抛物线的顶点坐标;(2)若155m <<,且抛物线与x 轴交于整数点,求此抛物线的解析式.例4.如图,二次函数的图象与x 轴交于A (﹣3,0)和B (1,0)两点,交y 轴于点C (0,3),点C 、D 是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B 、D . (1)求二次函数的解析式;(2)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x 的取值范围;(3)若直线与y 轴的交点为E ,连结AD 、AE ,求△ADE 的面积.【巩固练习】 一、选择题1. 若二次函数241y ax x a =++-的最大值为2,则a 的值是( )A.4B.-1C.3D.4或-12.已知函数2(3)21y k x x =-++的图象与x 轴有交点,则k 的取值范围是( )A .k <0B .k ≤4C .k <4且k ≠3D .k ≤4且k ≠33.方程2123x x x++=的实数根的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 44.如图所示的二次函数2y ax bx c =++(a ≠0)的图象中,刘星同学观察得出了下面四条信息:(1)240b ac ->;(2)1c >;(3)20a b -<;(4)0a b c ++<.你认为其中错误的有( )A .2个B .3个C .4个D .1个5.方程2252x x x-++=的正根的个数为( ) A .3个 B .2个 C .1个 D .0个6.“如果二次函数y=ax 2+bx+c 的图象与x 轴有两个公共点,那么一元二次方程ax 2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m 、n (m <n )是关于x 的方程1﹣(x ﹣a )(x ﹣b )=0的两根,且a <b ,则a 、b 、m 、n 的大小关系是( ) A .m <a <b <n B . a <m <n <b C . a <m <b <n D .m <a <n <b二、填空题7. 已知二次函数22(21)44y x m x m m =--+++的图象的顶点在x 轴上,则m 的值为 .8.如图所示,函数y =(k-8)x 2-6x+k 的图象与x 轴只有一个公共点,则该公共点的坐标为 .第8题 第9题9.已知二次函数2y ax bx c =++(a ≠0)的顶点坐标为(-1,-3.2)及部分图象(如图所示),由图象可知关于x 的一元二次方程20ax bx c ++=的两个根分别为1 1.3x =和2x =________.10.已知二次函数222(1)2y x m x m m =-+-+-的图象关于y 轴对称,则此图象的顶点A 和图象与x 轴的两个交点B 、C 构成的△ABC 的面积是________.11.抛物线2y ax bx c =++(a ≠ 0)满足条件:(1)40a b -=;(2)0a b c -+>;(3)与x 轴有两个交点,且两交点间的距离小于2.以下有四个结论:①0a <;②0c >;③0a b c ++<;④43c ca <<,其中所有正确结论的序号是 .12.如图是二次函数和一次函数y 2=kx+t 的图象,当y 1≥y 2时,x 的取值范围是 .三、解答题 13.已知抛物线212y x x k =-+与x 轴有两个不同的交点. (1)求k 的取值范围;(2)设抛物线与x 轴交于A 、B 两点,且点A 在点B 的左侧,点D 是抛物线的顶点,如果△ABC 是等腰直角三角形,求抛物线的解析式.14.如图所示,已知直线12y x =-与抛物线2164y x =-+交于A 、B 两点.(1)求A、B两点的坐标;(2)如图所示,取一根橡皮筋,端点分别固定在A、B两处,用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖在直线AB上方的抛物线上移动,动点P将与A、B两点构成无数个三角形,这些三角形中是否存在一个面积最大的三角形?如果存在,指出此时P点的坐标;如果不存在,请简要说明理由.15.已知二次函数y=x2﹣2mx+m2+3(m是常数).(1)求证:不论m为何值,该函数的图象与x轴没有公共点;(2)把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后,得到的函数的图象与x轴只有一个公共点?。
北师大版九年级数学下册课件 2.2 第4课时 二次函数y=ax^2+bx+c的图象与性质

∴ 当x>-2时,y随x的增大而减小.
四、课堂小结
配方法
b 2 4ac b 2
y a( x )
2a
4a
y=ax2+bx+c(a ≠0)
(一般式)
(顶点式)
公式法
b 4ac b2
顶点: ( ,
)
2a
4a
b
对称轴: x
2a
五、当堂达标检测
议一议:二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质是怎样的?
2
b
4
ac
b
)
二次函数y=ax2+bx+c的图象:顶点坐标(- ,
2a
4a
(a>0)
O
y
x b
2a
(a<0)
最大值
x
最小值
O
y x b
2a
x
二、自主合作,探究新知
知识要点
函数
开口方向
对称轴
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
= + + (>0)
轴是直线=1,顶点坐标为(1,4).
(2) y=2x2-12x+8;
(2) y = 2x2-12x+8
= 2(x2-6x)+8
= 2(x2-6x+9-9)+8
= 2(x2-6x+9)-18+8
= 2(x-3)2-10
∴二次函数y=2x2-12x+8的对称轴
是直线=3,顶点坐标为(3,-10).
二、自主合作,探究新知
第二章 二次函数-2022-2023学年九年级数学下册教材配套教学课件(北师大版)

【答案】-4≤x≤1
【点睛】本题考查了二次函数与不等式的关系,
主要利用了数形结合的思想,解题关键在于对图
像的理解,谁大谁的图象在上面.
典例精析
12.仙桃市大力推进义务教育均衡发展,加强学校
标准化建设,计划用三年时间对全市学校的设施和
设备进行全面改造,2020年市政府已投资7.5亿元人
D.2≤m≤3或m≥6
【答案】D
【详解】解:∵抛物线解析式为y=x2-4x+3,
∴对称轴为x=2,由二次函数的对称性可知,
当x=-1和x=5时,函数值y相等,
当x=1和x=3时,函数值y相等,
即当满足-1<x<1和3<x<5的函数值相同,
当-1<x1<1,存在一个正数m,当m-1<x2<m
时,都有y1≠y2,
知识点7 二次函数的应用
知识点总结
知识点一、二次函数的定义
1.一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,
a≠0),那么y叫做x的二次函数.特别地,当a≠0,b=
c=0时,y=ax2是二次函数的特殊形式.
2.二次函数的三种基本形式
(1)一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0);
B,若点B关于( ,0)的对称点C恰好落在抛物线上,
则a值为_____.
【答案】−
【分析】先根据二次函数的性质及题意求出点B的
坐标,再根据对称的性质求出点C的坐标,最后将
点C的坐标代入二次函数解析式求解即可.
典例精析
11.如图,已知抛物线y=ax2+c与直线y=kx+m交
于A(-4,y1),B(1,y2)两点,则关于x的不等式
北师版九年级数学下册课件 第二章 二次函数 第2课时 二次函数y=ax2,y=ax2+c的图象与性质

3.(3 分)若 A(-2,y1),B(1,y2)是二次函数 y=-23 x2 图象上的两点,则( C ) A.0<y1<y2 B.y1<0<y2 C.y1<y2<0 D.y2<y1<0
4.(3 分)若原点是抛物线 y=(m+3)x2 的最高点,则 m 的取值范围为___m_<__-__3___.
解:(1)∵点 A(4,0),点 B(0,6),∴OA=4,易得直线 AB 的表达式为 y=-32 x
+6,∴S△AOP=12 OA·yP=12 ·4yP=6,∴yP=3,∴-32 xP+6=3,∴xP=2,∴点 P(2,
3).又∵点 P(2,3)在抛物线 y=ax2+2 上,∴3=22a+2,∴a=1 4
第二章 二次函数
2.2 二次函数的图象与性质
第2课时 二次函数y=ax2,y=ax2+c的图象与性质
二次函数y=ax2的图象与性质 1.(2 分)如图,二次函数 y=-3x2 的图象为( C ) A.① B.② C.③ D.④
2.(3 分)抛物线 y=2x2,y=-2x2,y=1 x2 共有的性质是( B ) 2
第 13 题图
第 14 题图
三、解答题(共 36 分) 15.(10 分)如图,抛物线 y=ax2+2 与经过点 A(4,0),B(0,6)的直线在第一象 限内相交于点 P,且△AOP 的面积为 6. (1)求 a 的值; (2)若将该抛物线向下平移 m 个单位长度后所得的抛物线经过点 A,求 m 的值.
解:(1)根据题意可知顶点 C(0,4),点 A(-2,8),点 B(2,8),∴可设抛物线的函 数表达式为 y=ax2+4.将点 B(2,8)代入 y=ax2+4,得 8=22a+4,解得 a=1,∴该抛 物线的函数表达式为 y=x2+4
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(打“√”或“×”)
(1)与最大面积有关的问题只能用二次函数解决. ( ×) (2)用二次函数只能解决最大面积问题,而不能解决最小面积
问题.( ) ×
(3)周长一定的矩形,当其为正方形时面积最大.( ) √
知识点 最大面积问题 【例】小磊要制作一个三角形的钢架模型,在这个三角形中, 长度为x(单位:cm)的边与这条边上的高之和为40 cm,这个三 角形的面积S(单位:cm2)随x的变化而变化. (1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的 取值范围). (2)当x是多少时,这个三角形面积S最大?最大面积是多少?
∴当x=0 4时x ,9y最大值=20, 即△PBQ的最2 大面积是20 cm2.
7.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴交于A, B两点,与y轴交于点C,三个交点坐标分别为A(-1,0),B(3,0), C(0,3). (1)求抛物线的表达式及顶点D的坐标. (2)若点P为线段BD上的一个动点,过点P作PM⊥x轴于点M,求四 边形PMAC的面积的最大值和此时点P的坐标.
【解析】(1)∵抛物线y=ax2+bx+c过点A(-1,0), B(3,0),C(0,3),
0 a b c,
a 1,
0 9a 3b c,解得 b 2,
∴y3=-c,x2+2x+3. c 3.
又∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4.
∴顶点D的坐标是(1,4).
(2)设直线BD的表达式为y=kx+n(k≠0). ∵直线y=kx+n过点B(3,0),D(1,4),
【解析】(1)依题意得2πr1+2πr2=16π,化简得:
r1+r2=8,0<r1<8.
(2)两圆面积和
S r即12 S=r222π(rr112-4r)222+32[πr1,2 8 r1小2值[3r12π4.2 16],
6.如图,矩形ABCD的两边长AB=18 cm,AD=4 cm,点P,Q分别从 A,B同时出发,P在边AB上沿AB方向以每秒2 cm的速度匀速运动, Q在边BC上沿BC方向以每秒1 cm的速度匀速运动.设运动时间 为x秒,△PBQ的面积为y(cm2).
梯形ABCD面积的最大值为
.
【解析】如图,过D作DE∥AC交BC的延长线于点E.则∠BDE=
90°,DE=AC,CE=AD=3,在Rt△BDE中,BE=7+3=10,设BD=
x,
则 DE BE2 BD2 100 x2 ,
S 1 AC BD=1 DE BD=1 x 100 x2
2
2
2
1
【思路点拨】(1)求出边上的高,代入面积公式即可确定S与x 的关系. (2)由(1)得到的关系式,求出函数的最值即可.
【自主解答】(1) S 1 x2 20x.
(2) Q a ∴1S<有0,最大值,2
∴当
2
时,
x b = 20 20
2a 2 ( 1)
2
S有最大值为
(cm2).
∴当x为20 cm4时ac4,a b三2 角4形 (最4 12大)(面01积) 2是02 202000cm2.
AD 30-2x=15 x m.
2
2.设矩形ABCD的面积为S,则S与x的关系是什么?
提示:S=x(15-x)=-x2+15x.
3.求出S的最值.
提示:
∴当 时,S的最大值为
Q S -(x-15)2 225, x 15
225 .
24
2
4
15
4.综上所述,当AB的长为___m时,围成矩形的面积最大,最
2
2
1 13 1 -2m 6 3 m
2
2
-m2 9 m 3 -(m-9)2 105.
22
4 16
∴Q当1 9 时3,,四边形PMAC的最大面积为 4
此时,m P点9 的坐标是
105 .
4
16
( 9 ,3 ). 42
【想一想错在哪?】正方形ABCD边长为4,M,N分别是BC,CD 上的两个动点,当点M在BC上运动时,保持AM和MN垂直,当点M 在什么位置时,△ADN的面积最大或最小,并求出最大或最小 面积.
【解析】选B.分三种情况讨论,当0≤x≤1时, y 3当x2;
1≤x≤2时,
y
3当x;2≤x≤3时,
y 1故x 选9-B3.x.
2
2
2
3.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=12cm,BC=24cm,动点P从点A开
始沿AB向B以2cm/s的速度移动(不与点B重合),动点Q从点B开始
沿边BC向C以4cm/s的速度移动(不与点C重合).如果P,Q分别从
A.1 350
B.1 300
C.1 250
D.1 200
【解析】选C.设AE=AH=CF=CG=x,四边形EFGH的面积是S. 由题意,BE=DG=60-x,BF=DH=40-x, 则
所以S△四AH边E 形S△ECFGFGH12的x2面,S△积DG为H :SS△B=EF601×2 (4600-xx2)-(4600-xx),(40-x)=
2
大面积为_2_2_5m2. 4
【总结】利用二次函数求几何图形的最大面积的基本方法: (1)引入自变量. (2)用含自变量的代数式分别表示与所求几何图形相关的量. (3)根据几何图形的特征,列出其面积的计算公式,并且用函数表 示这个面积. (4)根据函数关系式,求出最大值及取得最大值时自变量的值.
提示:在解决实际问题中的最值问题时,要在自变量的取值范围 内确定最值,本题不仅有最小值,也有最大值.
-2x2+(60+40)x=-2(x-25)2+1 250(0<x≤40);当x=25时, S最大值=1 250.
2.如图,在正方形ABCD中,AB=3cm, 动点M自A点出发沿AB方向以每秒 1cm的速度运动,同时动点N自A点 出发沿折线AD—DC—CB以每秒3cm的速度运动,到达B点时运动 同时停止,设△AMN的面积为y(cm2),运动时间为x(秒),则下列 图象中能大致反映y与x之间的函数关系的是( )
(1)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围. (2)求△PBQ的面积的最大值.
【解析】(1)
Q
SVPBQ
1 2
PB
BQ,
PB=AB-AP=18-2x,BQ=x,
y 1 18-2xx,
即y=2-x2+9x(0<x≤4).
(2)由(1)知:y=-x2+9x,
∵当y -(x-时9,)2y随81x,的增大而增大,而0<x≤4, 24
7 最大面积是多少
1.能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数 关系,并能够运用二次函数的知识解决实际问题.(重点) 2.从几何背景或实际情景中抽象出函数模型.(难点)
如图,用一条长为30 m的绳子围成一个矩形ABCD.
【思考】1.如果设边AB的长为x m,则AD的长是多少? 提示:
2
【总结提升】应用二次函数解决面积最大问题的步骤 1.分析题中的变量与常量、几何图形的基本性质. 2.找出等量关系,建立函数模型. 3.结合函数图象及性质,考虑实际问题中自变量的取值范围, 常采用配方法求出,或根据二次函数顶点坐标公式求出面积的 最大或最小值.
题组:最大面积问题 1.在矩形ABCD的各边AB,BC,CD和DA上分别选取点E,F,G,H, 使得AE=AH=CF=CG,如果AB=60,BC=40,四边形EFGH的最大面 积是( )
100x2 x4 1
x2 50
2
2 500.
2
2
当x2=50时,S的最大值为1 2 500 1 50 25.
答案:25
2
2
5.将一根长为16π厘米的细铁丝剪成两段,并把每段铁丝围成 圆,设所得两圆半径分别为r1和r2. (1)求r1与r2的关系式,并写出r1的取值范围. (2)将两圆的面积和S表示成r1的函数关系式,求S的最小值.
∴直04线B3kkDn的n,,表解达得式kn为 :6.2,y=-2x+6.
∵P点在线段BD上,因此,设P点的坐标为(m,-2m+6). 又∵PM⊥x轴于点M,∴PM=-2m+6,OM=m. 又∵A(-1,0), C(0,3),∴OA=1,OC=3.
设四边形PMAC的面积为S,则
S 1 OAgOC 1 (PM OC)gOM
A,B同时出发,那么经过
s,△BPQ的面积最大.
【解析】设运动的时间为xs,△BPQ的面积为ycm2,根据题意得:
y 1 12 2x 4x 4x2 24x
=-42(x-3)2+36.
∴当经过3s时,△BPQ的面积最大. 答案:3
4.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,若AD=3,BC=7,则