初中部早自习检查表
课程执行情况检查表
新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第1周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第3周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第5周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第7周检查人：周松坡新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第9周检查人：张金保新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第11周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第13周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第15周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年上学期第17周检查人：周松坡新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第1周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第2周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第4周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第6周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第8周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第10周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2014-2015学年下学期第11周检查人：周松坡新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第1周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第2周检查人：刘秋玲新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第4周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第5周检查人：赵书通新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第7周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第9周检查人：赵恒斐新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第10周检查人：周松坡新中初中执行课程计划检查表2015-2016学年上学期第11 周检查人：周松坡。
学校管理工作一日常规检查表
小学生离校排队无秩序
问题及对策分析
注：学校班子成员每周五行政例会交流后，交给校务办。
班主任
老师日常管理
教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食，学生食堂就餐不文明、不规范
学生不讲礼貌，在校不用普通话
学生卡、校徽、团队标志不佩戴，不穿校服，戴耳环等。
放学后关电、关窗、关门有欠缺
教室课桌等器具摆放不整齐
学生有打架、破坏绿化、损坏公物、乱扔纸屑等违规现象
学校管理工作一日常规检查表
学年第学期第周星期检查人
检查内容
违规人员、班级情况记载
反馈
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
上课迟到、下课严重拖堂的
体罚或变相体罚学生
擅自离开教室处理个人事务
擅自让学生停课
擅自调课、占课的
快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
其他违反规章制度的行为
初中上下学时间表
初中上下学时间表
初中部住校学生作息时间安排,
起床、洗漱、整理内务
早餐
进教室（清点人员数量，启动考勤。
） 早读
第一节课
课间休息
第二节课
课间休息
9:30—10:05第三节课
10:10—10:40升旗仪式
10:40—11:20第四节课
11:20—11:30课间休息
11:30—12:10第五节课
12:10—12:50午餐
13:00—13:50午休
14:00—14:20读报时间（清点人员数量，启动考勤。
） 14:20—15:00第六节课
15:00—15:05眼保健操
15:05—15:15课间休息
15:15—15:55第七节课
15:55—16:05课间休息
16:05—16:45第八节课
16:45—16:55课间休息
16:55—17:35第九节课
17:35—18:25晚餐及休息
18:25—18:30晚自习前准备（清点人员数量，启动考勤。
） 18:30—19:30第一节晚自习
19:30—19:40课间休息
19:40—20:30第二节晚自习
20:30—20:40课间休息
20:40—21:30第三节晚自习
21:30—22:00学生自愿延时自习时段
22:00—23:00洗漱就寝熄灯 6:30—6:50 6:50—7:20 7:20—7:30 7:30—7:50 7:50—8:30 8:30—8:40 8:40—9:20 9:20—9:30。
晨读静午量化检查表
跑动打闹现象每人次扣0.5分
有做作业、收发作业等现象每人次扣0.5分
在岗打“√”号
不在岗记下缺岗教师姓名并扣班级5分
室内喧哗不安静每人次扣0.5分
跑动打闹等现象每人次扣
0.5分
部分学生书写姿势不规范每人次扣0.5分
在岗打“√”号
不在岗记下缺岗教师姓名并扣5分
一1
一2
一3
一4
得
分
午写环境
书写姿势
教师在岗
得
分
1分
0.5分
0.5分
3分
2分
1分
诵读人数较少扣0.5分
部分学生坐姿不端正扣0.5分
学生诵读内容不明确扣0.5分
跑动打闹现象每人次扣0.5分
有做作业、收发作业等现象每人次扣0.5分
在岗打“√”号
不在岗记下缺岗教师姓名并扣班级5分
室内喧哗不安静每人次扣0.5分
跑动打闹等现象每人次扣
一5
一6
二1
二2
二3
二4
二5
二6
说明：各蹲班教师若临时有事要事先调好替换人员，各级部要及时汇总检查结果。
清河实验小学中级部晨读静午检查评比记录表
2015年月日星期检查人：
班级
晨读检查指标及情况记录（满分5分）
静午检查指标及情况记录（满分5分）
其他情况说明
合
计
总
分
诵读率
诵读坐姿
诵读内容
诵读纪律
教师在岗
在岗打“√”号
Hale Waihona Puke 不在岗记下缺岗教师姓名并扣班级5分
室内喧哗不安静每人次扣0.5分
跑动打闹等现象每人次扣
学校自我检查表(江苏版)初中部
根据学科需要配备学科教师，学校有音乐教师 1 人，体育教师4 人，美术教师 1 人，信息技术教师 1 人。
开齐开足课程情况
根据《国家课程标准》开齐开足课程，并结合学校实际情况开设了《亲近乔木》、《生活与数学》等校本课程。
教师校长交流情况
2011/2012学年，本校流进校长教师8人，流出校长教师8人，占15.69%；2012/2013学年，本校流进校长教师6人，流出校长教师6人，占12.24 %；2013/2014学年，本校流进校长教师6人，流出校长教师8人，占17.78%。
检查学校工作表
（江苏版）
县（市、区）：盐都区学校：盐城市鞍湖实验学校初中部 王华
在校学生数：小学人初中401人
班级数：小学个初中11个 专任教师数：小学人初中45人
内容
省级评估标准
现场核查数
结论
占地面积
小学生均不低于18㎡
初中生均不低于23㎡
总：15821㎡
生均：39.45㎡
合格
校舍建筑面积
小学生均不低于4.5㎡
留守儿童情况
学校留守儿童人数101人。
残疾儿童受教育 情况
施教区内残疾儿童少年在特殊学校就读的有 0人，在本校随班就读的有0人。
公用经费管理使用情况
2013年生均公用经费校准为850 元/生，学校公用经费总额为34.1 万元，主要用于办公经费、教师培训经费、日常维修经费等支出。
绩效工资制度情况
从2009年起，学校按照国家、省、市、区要求和《盐都区义务教育学校教职工绩效考核办法》正常考核发放绩效工资。
合格
专用 教室
阅览室
有图书资料及阅览室
1个
合格
计算机教室
初中部课堂教学常规检查模版（2篇）
初中部课堂教学常规检查模版一、课堂环境1. 教室布置整齐、清洁。
2. 墙面展示板正确展示教学内容，装饰有美观的墙报和学生作品。
3. 教室通风良好，温度适宜。
4. 桌椅摆放整齐，学生座位有序排列。
二、教师形象和仪态1. 教师着装整齐、得体，讲台整洁。
2. 教师面带微笑，精神饱满，仪态端庄。
3. 教师语言清晰、声音洪亮。
4. 教师举止得体，注重教育礼仪。
三、教学准备1. 教师备课认真，按照教学进度准备教案和教材。
2. 教师制定教学目标明确，教学内容科学合理。
3. 教师使用的教具、多媒体设备完好无损，能够正常工作。
4. 学生桌上、携带的书籍、学习用品齐全，准备完备。
四、教学组织1. 教师按照课程安排准时上课，合理安排课时。
2. 教师合理分组，调动学生积极性。
3. 教师根据教学内容合理安排学生座次，便于学生互动交流。
4. 教师通过有效的教学方法引导学生参与课堂活动。
五、教学内容和方法1. 教师根据学科特点和学生实际，采用多种教学手段，如讲授、演示、实验、情境教学等。
2. 教师讲解内容准确、清晰，例题和讲解之间过渡自然。
3. 教师能运用各种教学资源，如多媒体课件、教学视频等，使课堂内容更加生动有趣。
4. 教师激发学生的学习兴趣，鼓励学生提问、思考，积极参与课堂活动。
5. 教师合理安排学习任务，把握课堂进度，确保教学进程顺利进行。
六、学生学习情况1. 学生精神饱满，学习态度积极向上。
2. 学生按时完成课堂任务，积极参与课堂讨论。
3. 学生注意力集中，课堂纪律良好，遵守秩序。
4. 学生表达能力较强，能理解和运用所学的知识。
5. 学生的作业、考试成绩符合预期，取得进步。
七、教学评价1. 教师能根据学生的学习情况进行及时、准确的评价。
2. 评价方式多样，包括教师评价、同学评价和自我评价等。
3. 评价内容具体、客观，包括知识、能力和素养等方面的评价。
4. 教师能针对学生的评价结果进行差异化教学，满足学生个性化的学习需求。
初中部课堂教学常规检查模版（二篇）
初中部课堂教学常规检查模版一、课堂环境1. 教室布置整齐、清洁。
2. 墙面展示板正确展示教学内容，装饰有美观的墙报和学生作品。
3. 教室通风良好，温度适宜。
4. 桌椅摆放整齐，学生座位有序排列。
二、教师形象和仪态1. 教师着装整齐、得体，讲台整洁。
2. 教师面带微笑，精神饱满，仪态端庄。
3. 教师语言清晰、声音洪亮。
4. 教师举止得体，注重教育礼仪。
三、教学准备1. 教师备课认真，按照教学进度准备教案和教材。
2. 教师制定教学目标明确，教学内容科学合理。
3. 教师使用的教具、多媒体设备完好无损，能够正常工作。
4. 学生桌上、携带的书籍、学习用品齐全，准备完备。
四、教学组织1. 教师按照课程安排准时上课，合理安排课时。
2. 教师合理分组，调动学生积极性。
3. 教师根据教学内容合理安排学生座次，便于学生互动交流。
4. 教师通过有效的教学方法引导学生参与课堂活动。
五、教学内容和方法1. 教师根据学科特点和学生实际，采用多种教学手段，如讲授、演示、实验、情境教学等。
2. 教师讲解内容准确、清晰，例题和讲解之间过渡自然。
3. 教师能运用各种教学资源，如多媒体课件、教学视频等，使课堂内容更加生动有趣。
4. 教师激发学生的学习兴趣，鼓励学生提问、思考，积极参与课堂活动。
5. 教师合理安排学习任务，把握课堂进度，确保教学进程顺利进行。
六、学生学习情况1. 学生精神饱满，学习态度积极向上。
2. 学生按时完成课堂任务，积极参与课堂讨论。
3. 学生注意力集中，课堂纪律良好，遵守秩序。
4. 学生表达能力较强，能理解和运用所学的知识。
5. 学生的作业、考试成绩符合预期，取得进步。
七、教学评价1. 教师能根据学生的学习情况进行及时、准确的评价。
2. 评价方式多样，包括教师评价、同学评价和自我评价等。
3. 评价内容具体、客观，包括知识、能力和素养等方面的评价。
4. 教师能针对学生的评价结果进行差异化教学，满足学生个性化的学习需求。
初级中学教学常规检查表
常规检查表
检查时间：
.
检查结果 优 良中差
检查结果 优 良中差
检查结果 优 良中差
初级中学教学常规检查表
教研组
教师:
检查时间：
教研
检查要求
1． 按时参加教研，认真完成教研组任务。 2．集体备课准备充分，发言有质量。 3.应听课 节，已听课 节 4．听课有记录评价意见和建议。 5．教科研活动方面有进展。
综合意见：
教案
检查要求
1.无漏备现象,严禁不备课上课。 2．教案完整，每个课时都有教案。 3．教案充分考虑师生的双边活动。 4．教案符合本班级情况，可操作性强。
5．应备
节，实备
节，教学反思
次。
综合意见：
检查要求
作业
1． 作业量适中，题目精选，难易搭配。应做 次，
实做 次，作文应做 次，实做
次，批阅
次，抄写应做 次，实做 次（七年级英语）,市编试卷应做Leabharlann 做 次，实做次，批阅 次，
作业
2．一般全批全改，重做再批，到对为止。 3．有无错评、漏评，是否有日期，评分或评语。 4．批改及时，反馈及时，学生订正及时。 5．格式规范，书写工整，并有完整记录。
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日期
教师
学生
班级
教师
准时
（2）
任务
（6）
指导
（2）
检查
（4）
朗读声音
（8）
坐姿
（3）
精神面貌
（5）
总分
注：早自习时黑板上的任务一定要具体明确，并且有检查的形式。学生朗读的声音必须洪亮，坐姿端正。如果自习迟到则自习量化为0分。
初中部早自习检查记录表
日期
教师
学生
班级
教师
准时
（2）
任务
（6）
指导
（2）
检查
（4）
朗读声音
（8）
坐姿
（3：早自习时黑板上的任务一定要具体明确，并且有检查的形式。学生朗读的声音必须洪亮，坐姿端正。如果自习迟到则自习量化为0分。
初中部晚自习检查记录表
日期
教师
学生
班级
教师
准时
（2）
任务
（6）
巡回指导
（4）
纪律
（10）
坐姿
（3）
精神面貌
（5）
总分
注：晚自习总体要求：记录雅雀无声，学生有秩序地自习，不能出现交头接耳的现象.
初中部晚自习检查记录表
日期
教师
学生
班级
教师
准时
（2）
任务
（6）
巡回指导
（4）
纪律
（10）
坐姿
（3）
精神面貌
（5）
总分
注：晚自习总体要求：记录雅雀无声，学生有秩序地自习，不能出现交头接耳的现象.