【期末复习】秦始皇统一与汉武帝大一统复习练习题及答案
秦统一中国同步练习(含参考答案)
秦统一中国同步练习(含参考答案)第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识管理知识点1：秦灭六国秦国通过战争，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
秦王XXX为灭亡六国进行了充分的准备。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。
知识点2：确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
XXX自称“XXX”，史称XXX。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、御史大夫、太尉统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方：建立由中央直接管辖的郡县制。
全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
知识点3：巩固统一的措施统一文字：命丞相XXX等人划一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
统一货币：以秦国的圆形方孔钱作为标准货币，在全国流通。
统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
车同轨：统一车轮和车轨的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
XXX派大将XXX北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域：东至黄海，西到崑崙山，北至戈壁沙漠一带，南达交趾半岛，是当时世界上的大国之一。
基础过关知识点1：秦灭六国1．XXX：“天下之统一，势也。
不统于秦，亦统于他国。
”天下“统于秦”发生在(C)公元前221年。
2．XXX想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方(C)陕西咸阳。
3．有一首诗歌这样写道：“他驱动XXX点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/——这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是(B)XXX。
人教新课标历史与社会八上期末复习系列：概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施（考点解析）
考点解析考点26：概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施（b)(历史与社会八上P48—51、55—57)（一）秦始皇为巩固国家统一采取的主要措施1．秦朝的建立公元前230年到公元前22 1年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立起一个疆域辽阔、统一的中央集权大帝国一一秦朝，定都咸阳。
2．秦始皇为巩固国家统一采取的主要措施主要内容影响政治（1）确立了皇帝至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度；（2）推行郡县制；（3）中央和地方的主要官员由皇帝任免有利于巩固国家统一，促进经济和文化的发展经济（1）统一货币，以圆形方孔钱为全国货币；（2）统一度量衡便于各地经济交流文化统一文字：以小篆作为标准文字，推行全国，后又演变成“隶书”方便政今推行，促进地区间的经济文化交流；统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素思想实施“焚书坑儒”21世纪教育网版权所有虽然当时有利于统一，但摧残了文化，禁锢了思想交通（1）修驰道，排路障，统一全国车辆两轮之间的距离；（2）开凿灵渠改善了陆路、水路交通，促进南北经济文化交流边疆治理北击匈奴，修筑“万里长城”巩固了边防，但也加重了人民的负担3．积极影响：秦朝一统结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族国家。
（二）汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施1．西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
刘邦为汉高祖。
2．汉武帝的主要活动及影响主要内容影响政治（1）颁布“推恩令”大大削弱诸侯王原来的封地和势力，加强了中央集权（2）加强监察制度21世纪教育网版权所有对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威经济将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。
抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统思想文化采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议；大力推行儒学教育，在长安设立太学，在地方设立官学实现了思想统一，保证了皇帝的权威和朝廷政令的推行，使儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想21世纪教育网版权所有边疆治理派大将卫青、霍去病率兵反击匈奴；在河西走廊陆续设郡；还把长城延伸到敦煌以西的地区有利于北部边疆的巩固和发展派张骞两次出使西域开通了“丝绸之路”，与西域各国建立起友好关系汉武帝时期，汉朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
初一历史大一统的汉朝试题
初一历史大一统的汉朝试题1.西汉初期“文景之治”这一盛世景象出现的主要原因有①吸取秦亡的教训，轻徭薄赋②发展农业生产，奖励耕作，劝诫百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则④重视“以德化民”，社会安定A．②④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】D【解析】本题考查的是文景之治的相关内容。
西汉初期“文景之治”这一盛世景象出现的主要原因有：吸取秦亡的教训，轻徭薄赋；发展农业生产，奖励耕作，劝诫百官关心农桑；文帝、景帝提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会安定。
所以答案选D。
【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局·文景之治2.太学是我国古代的大学，它开设于A．汉高祖时B．汉武帝时C．汉文帝时D．汉景帝时【答案】B【解析】结合所学可知，汉武帝采纳儒家代表董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，任用精通儒学的人为官，大力发展儒学教育，在长安设立太学，在地方设立官学，改革了选拔官员的制度。
故选B项。
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝3.汉武帝采纳大臣董仲舒的什么建议？A．罢黜百家，独尊儒术B．顺其自然，无为而治C．知己知彼，百战不殆D．仁政治国，轻徭薄赋【答案】A【解析】本题考查汉武帝大一统的措施。
西汉到汉武帝时期，国力强大，为巩固统治，加强思想控制，汉武帝采纳儒家代表人物董仲舒的建议，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，以适应政治上大一统的需要，巩固中央集权。
B项属于道家的主张，C项属于兵家的主张，D项“轻徭薄赋”主要推行于西汉初期。
故选A项。
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝4.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民” ⑤推行儒学教育A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤【答案】C【解析】本题主要考查文景之治的相关内容，联系已学知识可知汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的要义、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，他们还提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，社会比较安定，北行富裕起来，历史称这一时期的统治为“文景之治”，据此①②③④符合题意，故选C。
2017年秋新人教版(部编版2016)七年级历史上册秦始皇统一与汉武帝大一统复习练习题及答案(解析版)
2017年秋新人教版（部编版2016）七年级历史上册秦始皇统一与汉武帝大一统复习练习题考试时间：60分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1. “秦王扫六合；虎视何雄哉？挥剑决浮云。
诸侯尽西来……”这是诗人李白对哪一历史事件的形象描述A. 陈胜、吴广起义B. 楚汉之争C. 商鞅变法D. 秦统一六国【答案】D【解析】依据题干信息：秦王扫六合可知，这是诗人李白对秦统一六国的形象描述。
公元前230年---公元前221年嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐、六国，统一全国。
D项符合题意，故此题选D。
2. 我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。
请问它的出现与谁有直接关系A. 秦始皇嬴政B. 汉高祖刘邦C. 隋文帝杨坚D. 宋太祖赵匡胤【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据所学知识可知，秦朝秦始皇建立了一套专制主义中央集权制度：最高统治者称“皇帝”，秦始皇自称始皇帝．在中央设立丞相、太尉、御史大夫．在地方实行郡县制。
所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”3. 秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③焚书坑儒④修筑长城A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是秦始皇加强中央集权措施的相关知识。
根据所学知识可知，秦始皇为了加强中央集权，建立了统一的中央集权的国家；在全国推行郡县制度；统一了货币，度量衡和文字，促进了各民族各地区的经济文化交流；为了防御匈奴的进攻，修筑了长城；焚书坑儒，摧残文化。
由此可以看出①②③④项都符合题意，故选D。
考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”4. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。
历史七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题12 汉武帝巩固大一统王朝(解析版)
专题12 汉武帝巩固大一统王朝知识讲解1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？①政治上，接受主父偃建议，实行“推恩令”。
下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，举办太学；③在经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；④在军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
综合练习一．选择题（共15小题）1．汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者。
是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭了诸吕，维护了刘氏统一政权。
这表明（）A．汉初封国制度严重威胁了中央政权的统治B．汉初封国制度与郡县制度间存在严重冲突C．汉初封国制度一定程度上维护了政权稳定D．汉初封国实力强大完全可以取代郡县制度【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，重点掌握汉武帝的推恩令相关知识。
【解答】根据材料“汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者。
是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭了诸吕，维护了刘氏统一政权。
”可知，这表明汉初封国制度一定程度上维护了政权稳定，C符合题意，ABD表述错误。
故选：C。
2．“罢黜百家、独尊儒术”……使汉代儒家经学得到重大发展，……它又桎梏民族思维，使学术自由从此成为后代士子的奢望。
这说明（）A．思想的统一有利于维护封建统治B．“独尊儒术”摧残了学术的自由发展C．汉武帝用儒家学说巩固“大一统”D．儒家“大一统”适应当时形势的需要【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，重点掌握“罢黜百家，独尊儒术”的措施。
【解答】“罢黜百家、独尊儒术”……使汉代儒家经学得到重大发展，……它又桎梏民族思维，使学术自由从此成为后代士子的奢望。
这说明思想的统一有利于汉代儒家经学的发展，但是“独尊儒术”摧残了学术的自由发展，也束缚了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。
《中国法制史》复习题2及答案
《中国法制史》复习题2及答案一、填空题。
1. 秦始皇和李斯等人取消了世卿世禄的分封制，在全国实行了（郡县制）。
2. 汉武帝时期，为了加强皇权，以“天人合一”思想位皇帝制度制造一套理论，提出了（君权神授）说。
3. 三国两晋南北朝时期，建立了皇帝直接领导的独立的监察机关，即（御史台）。
4. 北齐律的篇目为（十二）篇。
5. 北魏、北齐将（流刑）列为法定刑，作为死刑与徒刑的中间刑。
6. 曹魏高贵乡公规定：“在室之女，从父母之诛，”已嫁之妇，“（从夫家之罚）”。
7. 秦始皇乐以“刑杀为威”，后人评价“秦法繁于（秋荼），而网密于（凝脂）。
”8. 亲亲得相首匿是指直系三代血亲之间和夫妻之间，除犯（谋反）和（大逆）外，均可互相隐匿犯罪行为，而不受法律追究或减免刑罚。
二、单项选择题。
1. 北齐时，将廷尉改为（D）。
A. 秋官大司寇B. 明法掾C. 律博士D. 大理寺2. 第一次将儒家的“服制”列入律典的是（B）。
A. 魏律B. 晋律C. 北齐律D. 北周律3. 秦朝有一种以极端残忍的死刑与肉刑并用的刑罚，是( D )。
A. 定杀B. 醢C. 枭首D. 具五刑4. “君权神授”理论的最早提出者是（D ）。
A. 秦始皇B. 李斯C. 刘邦D. 董仲舒5. 改具律为刑名，冠于律首的法典是（A）。
A. 魏律B. 晋律C. 北齐律D. 北周律6. 封建法典的（A）源于“重罪十条”。
A. 十恶B. 叛逆罪C. 危害国家根本利益的犯罪D. 不属于“八议”论赎范围的犯罪7. 北周的中央审判机关叫做（ D ）。
A. 廷尉B. 大理寺C. 大理院D. 秋官大司寇8. 中国古代设置“登闻鼓”始于（B）。
A. 曹魏B. 西晋C. 北魏D. 隋9. 秦朝的鬼薪适用于男犯，它的刑期为（C）。
A. 五年B. 四年C. 三年D. 二年10. 汉武帝之后，法制指导思想的核心是（B）。
A. 约法省刑B. 德主刑辅C. 秋冬行刑D. 德刑并用三、多项选择题。
秦统一中国历史练习题
【单选题】秦始皇的政策与措施中,对后世影响深远的有(D) 1建立专制主义中央集权的政治制度2修筑万里长城3统一文字、货币、度量衡4开凿灵渠A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④2.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则纪功石刻说的是（）A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈建立元朝3.《史记·秦始皇本纪》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。
”这段文字记载的是（）A.弛道B.阿房宫C.万里长城D.骊山陵墓4.自秦朝建立中央集权制度以来，其内部始终存在着中央和地方、皇权与相权两大矛盾，据此回答：唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是指（）A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制5.公元前221年，秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
这种专制主义中央集权制度的思想来源于（）A.儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.法家思想6.“一法度衡石丈尺，车同轨。
书同文字。
”这一现象出现在（）A.战国B.秦朝C.西汉D.东汉7.在2018 年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。
秦始皇为监察官员而设立的官职是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.刑部8.秦朝为巩固统一，采取“车同轨、书同文”的政策，当时作为全国通用文字的是( )A.大篆B.小篆C.楷书D.隶书9.秦朝创立了大一统的中央集权制度，在皇帝之下设有中央政权机构，其中专门负责管理军事的是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守10.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。
这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。
秦朝统一后，全国使用的货币是（）A.圆形方孔半两钱B.交子C.蚁鼻钱D.刀币11.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，下列史实与其不符的是（）A.推行郡县制B.罢黜百家，独尊儒术C.修筑长城D.统一文字12. 统一全国后，秦始皇在中央设置的太尉一职曾“虚设其位”。
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题（含答案）一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。
下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。
由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。
这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。
犹不足,又募豪富人相贷假。
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。
这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。
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20**年秋新人教版（部编版20**）七年级历史上册
秦始皇统一与汉武帝大一统
一、选择题
1、秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有（）
①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③焚书坑儒④修筑长城
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2、图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。
下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是(
)
A.加强文化控制
B.加强经济管理
C.加速国家统一进程
D.巩固国家统一
3.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）
A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒
C．修筑长城D．建立起中央集权制度
4.秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐．这位商人携带的货币应该是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
5.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是( )
A．奖励努力耕作的农民B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制D．允许诸侯王将封地分给子弟
6.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。
”这一改变是从哪一位皇帝开始( )
A．秦始皇 B．汉武帝C．汉高祖 D．汉景帝
7.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。
于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？
A．颁布“推恩令”B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术8.“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”汉武帝接受此建议，采取的措施是
A．罢黜百家，独尊儒术B．减轻赋税，发展生产
C．以德化民，稳定民心D．分封诸侯，加强皇权
9．秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。
但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是( )
A．国家统一 B．外族骚扰C．中央集权 D．儒家思想
第II卷（非选择题）
二、材料解析题
1．研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。
认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。
材料一禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位——《史记·夏本纪》
材料二封建亲戚，以藩屏周——《左传》
材料三廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。
”始皇曰：“廷尉议是——《史记·秦始皇本纪》
材料四（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣——《汉书·主父偃传》
（1）材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？材料二说明西周开始实行什么政治制度？
（2）材料三说明秦朝实行了什么政治制度？
（3）材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？对巩固统治发挥了什么作用？
（4）根据上述问题的回答，概括中国古代政治制度发展的特征。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一汉武帝即位之初他所继承的……有正面的也有反面的社会现实。
要讲到正面的
现实，首先表现为当时社会经济的繁荣，……整个社会呈现出社会安定、政治清明……——百家讲坛孙家洲《汉武盛世的历史透视》
（1）汉武帝即位之前的统治者实行什么政策？历史上把这一时期的统治局面称为什么？
材料三武帝元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州,秋六百石,员十三人。
——《汉书·百官公卿表》
材料二见下图
材料四诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
材料五见下图
（2）材料二、三、四、五分别反映或见证了汉武帝在政治、思想、经济方面采取的哪些措施？这些措施有什么共同作用？
材料六征发匈奴开通西域的过程之中，他有了一个意外的收获，就是把汉家和亚洲以外的地区连接起来，这是中国在历史上第一次真正地走向了世界。
——百家讲坛孙家洲《汉武盛世的历史透视》
（3）请你结合所学知识，说明“意外的收获”是指什么？
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。
孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。
秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。
法治与德治必须结合。
法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？
（2）材料二反映了什么史实？
（3）分别指出材料二和材料三中秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，他们的根本目的是什么？
（4）根据材料四，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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参考答案
1．A 2、A 3．D 4．D 5.D 6.B 7.A 8.D 9．B 10.A
11.A 12. B 13.B 14.D 15. D
16．（1）材料一：王位世袭制。
材料二：分封制。
（2）材料三：郡县制。
（3）材料四：推恩令。
削弱了诸侯国势力。
使大一统帝国得到了巩固和发展。
（4）加强对地方的管理；加强中央集权（大一统）
17．（1）休息生息政策；文景之治；
（2）措施：政治上，颁布推恩令，削弱封国势力。
建立刺史制度；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
共同作用：巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期
（3）张骞通西域，开通了丝绸之路（说明：有“丝绸之路”才得分）
18．（1）政治主张：以德治国
思想主张：“仁”和“礼”
（2）焚书坑儒
（3）态度：秦始皇实行焚书坑儒，抵制儒家思想和学说
汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术
根本目的：巩固自己的统治
（4）方略：法治与德治相结合
态度：取其精华，弃其糟粕
19．（1）统一是历史发展必然趋势，人民渴望统一；经过商鞅变法，秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政本人雄才大略等。
（2）在政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，并建立刺史制度；
在经济上，将地方的铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，在全国范围内统一调配物资，平抑物价；
在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”。