小学六年级写人作文：人的感情
描写人物的优秀作文范文（精选5篇）
描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文范文（精选5篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的描写人物的优秀作文范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的优秀作文1小女子芳龄十二，笔名玉壶。
在家庭的温暖氛围下，我慢慢地长大了。
听母亲说，我小时候是个机灵鬼。
约摸三四岁时，一次，母亲带我去逛街，我应该是想吃雪糕了眼睛一亮，计上心头，就对母亲说：“母亲，我渴了。
”几乎每次我这样说时，母亲都会领我买根雪糕，我一看计谋成功了，顿时眉开眼笑，蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。
不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛？所以也会有几次，母亲故做不知道我想吃雪糕，让我回家喝水。
每逢母亲这样的态度，我就会异常失望，嘟着小嘴，无精打采地走着。
母亲见我这样就捂着嘴偷笑，然后去领我买了个雪糕。
我又变得开心起来。
我五六岁的时候，字写的龙飞凤舞，都快认不出写的是什么了。
但那速度绝对是我称第二，没人敢称第一。
为此，学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。
我脸皮薄，听到老师批评我，羞愧难当，下定决心要写好字，争取下次老师点名我时，不是批评，而是表扬。
我让姥爷给我买了两本字帖，小小年纪的我很有毅力，每天坚持练字帖。
课堂上，仔细观察老师写的字的间架结构。
过了一段时间，奇迹发生了！我的字不再被老师批评，而是被老师夸奖。
在小学阶段，我开始阅读书籍，认真学习，获得了“四好少年”的称号，在写字比赛中也还获得过特等奖呢！升入六年级，学业增多，虽然不至于压的喘不过气，背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。
我努力完成学习任务，争取腾出时间来创造属于我的天地。
与幼时相比，我有些进步。
不过，我还小，还有很长的路要走，还有克服很多困难。
加油吧！为了我心中的梦而奋斗！描写人物的优秀作文2“看”，远处向我走来的那个高高的，微胖的，脸笑得像花一样，高抬着胳膊，朝我挥手的，就是我可亲可爱的奶奶，也是最爱我的奶奶。
小学六年级第三单元作文写人与人互相关爱
小学六年级第三单元作文写人与人互相关爱小学六年级第三单元作文写人与人互相关爱篇1生活中，人们之间互相关爱的事无处不在，只要我们去体会，就会发现其中的感动;但它可能是一件微缺乏道的小事，但却表达了其中关爱与理解。
记得在五年级暑假，那是正值传染病的高发期，可我弟弟却染上了病毒性脑炎，住进了人民医院。
我知道了后，马上就提出要去看望弟弟。
我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。
可是准备好了，奶奶却不同意我去，因为我弟弟得的是传染病，住院房里又病症杂乱，很容易被传染，我如果去了，万一染上了怎么办?可我却认为：我弟弟得了病，我不能不去。
而且他每次来都买好多东西，我姨又这么疼我，我不去可不行。
最后，在我的再三要求下，妈妈终于同意让我带上口罩去医院。
到了医院后，姨看见我也跟着来了，竟发起了脾气：“孔劲松，你怎么来啦!这病房里全是病人，空气里都是病毒，你来了再传染上了怎么办，这倒好，你弟弟还没出院呢!万一你也进来了。
〞不过都到了门口，反正不能再赶走吧，最后我们还是进了病房。
弟弟见我来了，既兴奋又吃惊，好似病一下子好了一半儿。
我刚把东西放下后，弟弟还没缓过神来，姨就把我们拉了出来。
姨说：“你赶快走吧，这儿毕竟是医院，一个口罩顶什么用，不是我不留你，这儿可不能多呆啊。
〞我们只好走了。
其实生活中这样的事有很多，只要我们善于发现，每一件事都会令我们感动。
小学六年级第三单元作文写人与人互相关爱篇2关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的此岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地翻开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。
眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。
突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀，你可要慢点来呀!我正想着，嘿!真是说曹操，曹操就到呀!天，下起黄豆般大小的雨来了。
小学六年级七百字作文5篇(精选)
小学六年级七百字作文5篇(精选)写人要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，下面是我为大家整理的小学六年级七百字作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学六年级七百字作文篇1生命对我们每个人都一样，只有一次。
我们每个人都要行走，但有人却是在不合适的地方选择不合适的行走方式，从而就出现一起又一起的车祸，让生命到此终止，让人有人之间生死分离。
据统计，我国每一分钟就有一起事故，每五分钟就有一人丧身车轮。
看着这一个又一个的数字，我们可以想到会有多少人会承受着失去家人朋友的痛苦。
我曾在电视上看到过这样一起交通事故：一个行人为短短的几秒钟，而不顾一切的去闯红灯，结果被一辆正常行驶的汽车撞飞，在空中转几圈落在另一辆汽车上，可是又掉在地上，很惨的是又被从后面飞驰的汽车直接压过去，顿时他周围是鲜血满地，可想而知这人几乎是没有生还的可能。
我还看到过一起车祸中三人丧命，等等诸多的交通事故造成无数人失去生命。
每每想到这些惊人的一幕，我就感到毛骨悚然。
虽然我国也十分重视交通安全和交通文明的宣传，但是还是有非常多的人不在乎，不在乎别人的生命，不在乎自己的生命。
生命是如此的宝贵也是如此的脆弱。
为自己也为家人，请大家牢记：交警依法管理、文明执法，是交通文明的一部分，但是，行人、车辆自觉遵守交通规则，才是交通文明的重要部分。
我们要严格遵守交通规则，尤其是我们这些小学生，每次过马路一定要遵守交通信号灯。
生命只有一次，不可重新来过，为家人请大家尊重生命，珍爱生命，文明出行！小学六年级七百字作文篇2关爱是你伤心时递的一张纸巾，关爱是你迷茫时的一盏指路灯，关爱是你摔倒时伸出的一只手……小小的关爱两字蕴藏着浓浓的爱，我就经历过这样一件事，到现在我还铭记于心。
记得那是一个晚上，虫子演奏着一首首动听的歌曲，萦绕在耳畔。
做完作业的我长舒一口气。
突然，我听到“咚咚咚”的敲门声，我连忙去看门，看见酒气熏天的爸爸站在门口。
我扶着爸爸摇摇晃晃地进屋子，爸爸因酒未醒嘴里还不时发出喃喃的声音。
写人的作文600字六年级10篇
写人的作文600字六年级10篇1.写人的作文600字六年级我有一个小表妹，今年9岁，是状元实验小学的学生。
我仗着自己年龄比她大，仗着自己是百年——广场路小学的学生，自以为比她厉害，但经历了两件事以后，我对她刮目相看了。
去年秋天，外公种下的红薯成熟了，让我和小表妹一起去田里收红薯，我满口答应了，心想：去玩玩，何乐而不为呢!外公抡起锄头，开始刨红薯，小表妹和我在捡红薯。
我是三分钟热度，干了一会儿就不想干了，于是就东瞧瞧，西看看，觉得这样挺好玩的。
但小表妹还是一个劲地捡着红薯，把红薯放到箩筐里。
我用命令的口吻对小表妹说：“小妹，歇一下!你难道不累吗?”“不累，爷爷才累呢!快捡吧!”外公看了我一眼说：“你休息一下，等下我来捡。
”看着外公慈祥的面容，我好羞愧，我又看了一下小表妹，她继续低头，弯着腰在捡着红薯。
我真想有个洞能让我一头钻进去。
今年春节，我们去外公家吃新年酒，表兄弟、表姐妹都来了。
外公、外婆准备好了红包，说：“分红包前，我想让你们几个人回答问题，谁说得，这的红包就给他。
”我心想：你们几个肯定比不上我。
于是我催外公：“快出题吧!”外公笑了笑说：“世界上什么最广阔?”我不假思索地说：“天空。
”表弟说是大海，只见小表妹在沉思，我可得意了，心想：这大红包非我莫属。
半晌小表妹口中送出一个词“爱心”。
我大声说：“错了错了。
”可外公却把大红包给了小表妹，继而说道：“有了爱心，才能装下很多很多的东西。
”表妹沾沾自喜地说：“老师叫我们看《爱的教育》这本书，书中有许多爱的故事，有爱心是天底下最重要的，它能包容一切……所以我才说是爱心。
”我听了连连点头，自叹不如。
看来，这家伙别看年纪小，很多地方值得我学习呢!2.写人的作文600字六年级我的妹妹叫陈若曦，我们是形影不离的好姐妹，只要我走到哪儿，她就跟到哪儿，就像我的小尾巴。
她既可爱，又很贪吃。
说她可爱，的确是呀。
有一次，我有一个玩具丢了，那时候我最喜欢这个玩具了，把它当做宝贝来保管的，我哭得很伤心，跟天塌了的程度差不多了。
六年级写人的作文600字【五篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了六年级写人的作文600字【五篇】，供大家参考。
六年级写人的作文600字篇一要论直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只认一个，她长得白白净净，乌黑发亮的长发整天整整齐齐地梳着一个精神的马尾辫，耳边的长发好似一条条柳条，随风飘荡！她是我的朋友，想知道她是谁吗？请听我细细道来！“我来吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我来帮你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，连说话都是那么利落！“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？这么愁眉苦脸的，不像以前活泼开朗的你呀，怎么啦？也许我可以帮帮你哦。
”在宁静的校园里，这清脆的嗓音仿佛快乐的小精灵，蹦蹦跳跳地飞进了我的耳朵，我回头一看，只见一个可爱的小姑娘在阳光的照耀下显得十分灵活娇艳！原来是直爽妞啊。
只见她正笑眯眯地望着我，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪地眨着，我只好垂头丧气地和她述说起来：“我，我今天搞值日，原本还有两个值日生一起的，可她们今天去参加歌唱比赛了，所以，所以今天卫生委员叫我一个人去把教室搞干净，可，可以前这些活儿都是我们三个人配合完成的，今天……”我还想继续说下去，可又不好意思说出口，虽然我们是好朋友，但她也是今天的操场值日生。
“哦，小事，我帮你！”她微微一笑，还没等我说出口就抢着回答着，我茫然地看着他，只见她真挚的笑容，我们抱在一起哈哈大笑起来！这个直爽妞啊，不仅课外的直爽脱颖而出，在课内也是杠杠的！体育课上，叮铃铃，下课了。
张老师问：“同学们，你们谁去送器材？”大家都知道，器材室离操场和教室都很远，况且午餐时间到了，大家都很饿，所以大家都有些扭扭捏捏地，可这时她站了出来，“我去吧！”这短暂的话语，饱含着她所有的直爽啊！直爽妞的那些事儿真让人回味无穷吧！她就是那个直爽妞，她的名字叫朱可昕！六年级写人的作文600字篇二他，如沙漠中的一块绿洲，带给这个小村庄希望；他又像是一颗永恒的星星，指引着我跑向每一个明天。
小学六年级写人作文5篇
小学六年级写人作文5篇【篇一】小学六年级写人作文我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始念经了，今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：小孩子，要以学习为重！你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：真唠叨！这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的唠叨，永远陪伴我度过一生一世！【篇二】小学六年级写人作文我的小伙伴有很多。
邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
她今年12岁，和我差不多大小。
她的个子不高也不矮，淡淡的眉毛；眼睛虽然不大，却显得炯炯有神；高高的鼻梁；脸蛋上有些雀斑；还有一张能说回到的小嘴。
六年级写人作文500字【五篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
下面是分享的六年级写人作文500字【五篇】，一起来看一下吧。
六年级写人作文500字篇一我的妈妈，是一个劳任怨、心灵手巧、美丽能干的人。
她对我的学习十分的严谨，只要我一犯错，她就会很伤心，所以我会尽量不犯错误。
做一个不让妈妈操心的好孩子。
不仅如此，我的妈妈还很对我很关心。
记得有一天，那天下着大雨，我不听请妈妈的话，执意要出去玩。
走在外面，寒风凛冽，冻得我直发抖。
回到家，我晚上发了高烧，妈妈发现了，冒着大雨，背着我去医院，那时，家里离医院有五六里地。
妈妈骑着一个脚踏的三轮车。
带我去医院，到了医院，妈妈赶忙把我带到了医生面前，医生看了看说，没事，打几针，吃点药就行了。
在家再好好休息，外面下着大雨，您就先留在这吧，我们也帮帮你。
早晨，我醒来见妈妈见眼里布满了血丝，看来妈妈一夜没睡。
我很心疼。
到了家，妈妈还问我这问我那，于是，我的眼睛禁不住地流下了眼泪。
真是可怜天下父母心呐!我在那时就发誓以后一定要好好照顾妈妈，疼爱妈妈。
不再让妈妈为了我，让自己的黑发变为银丝。
六年级写人作文500字篇二我的爸爸个子不高，身材匀称，有健美的双臂，走起路来像军人一样，铿锵有力，浑身总有使不完的劲。
可以前的爸爸是个实实在在的小胖子，体重竟然达到150斤，严重超标，特别是肚子，一副大腹便便的样子。
一天晚上，爸爸决定运动减肥，全家人都感动惊讶，要知道，爸爸工作繁忙，每天早出晚归，对他来说，运动可能只是站一会儿，走几步休息片刻。
这怎么可能减肥呢?爸爸说到做到。
晚上忙完工作，换上运动鞋，在小区门口的公园路快走几圈，然后又气喘吁吁地跑回会所的健身房里开始仰卧起坐，直至大汗淋漓。
出于好奇，刚开始我也跟爸爸一起运动。
爸爸快走，我就小跑。
起初，仰卧起坐，爸爸做得很吃力。
一个，两个，三个……我在边上数着数，爸爸的速度不是很快，但每一个都做得很到位，衣衫汗透，他仍然坚持多做几个。
写人抒情作文四篇
写人抒情作文写人抒情作文四篇小编语：为你精心整理的写人抒情800字,希望对你有帮助!如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！睡在我上铺的女孩静静地躺在舒适的床上，晨曦从窗外隐隐约约地透进来，我感觉心里好像缺少了点什么。
闭上眼睛，任记忆回到三年前……小学的时候，琴睡在我的上铺。
这个女孩呀，听到名字，就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象，可事实并非如此。
琴留着一头干净利落的短发，说话时手舞足蹈，满脸的纯真，一副假小子的模样。
提到琴，眼前就会出现这样的画面：她戴着一副眼镜，手里捧着一本书，坐在上铺的边上，双腿前后轻轻地摆动着，一脸认真的样子，可心里却在听着我们说话，时而插几句话进来。
那情景给我的印象实在太深刻了。
因为初一一年的时间里，她几乎有一半时间就是这副样子，而另一半时间，就是在学习中暗暗地和我较劲。
这对我而言，也是一件很快乐的事情。
我习惯每天都起得很早。
可奇怪的是，每当我起床的时候，琴也会跟着起床：尽管我起来的时候都小心翼翼地，但总会被她察觉。
她下床以后，总会向我床上那叠好的被子打量一下，然后再看看她的被子。
当她发现自己的被子叠得不够整齐时，她会爬上去再叠一次，但总能赶上我出门的时间。
琴的学习成绩没有我好，尽管她总是比我花更多的时间复习。
我自己学习比较懒散，因此很佩服琴持之以恒的学习精神，在她的熏陶下，我在不知不觉中也养成了复习的习惯。
每次前，琴总是满怀信心地对我说：“我一定能赶上你！”可成绩出来后，她总是一脸的沮丧：但很快，她又会像往常一样努力复习了，遇到不懂的问题时，也会问上我几句。
每当我想偷懒不复习时，看见琴认真学习的模样，我便在心里暗暗地对自己说：“你不复习，就真的被琴赶超了。
”于是又提起精神埋头奋战：体育课上跑400米时，我总会跑在队伍的前列，而琴紧紧地跟在我的身后：每次跑到200米时，看着被我甩在身后的同学，我便放慢速度，而这时候，琴总会突围而出，一步一步地向我逼近。
当琴离我很近时，听到她急促的呼吸声，我的心中就会翻起一股热浪，隐隐之中给了我力量，于是我便以更快的速度冲向终点。
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人的感情
只有双目失明的人，才能意识到视觉是何等幸福。
如果我还剩下三天的光明，这将是一件多么可怕的事情啊！
如果我还有三天的光明，我会好好利用它，我会认真的游览一下水乡，我曾经学过一篇文章：水乡的路，水云铺，进庄出庄一把鲁，是一个多么美丽的景色呀！我会牢牢的记在我的脑海里。
我还会看一看我的亲朋好友，去好好的看看我的爸爸妈妈和他们好好的交谈交谈，我不会再和他们刷小脾气了，把他们的脸型，模样记下来，等到三天之后我们还可以回忆起来。
我想看星星，我想去海边看日出，我想为爸爸妈妈做一些力所能及的事，我想做我一切能做的事情，可是我只有这仅仅的三天时间，恐怕也来不及了。
我可以忍受一切不幸，即使所有的器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续快乐的活着。
四川达州达县中心小学六年级:董国浩。