2016—2017学年第二学期德育处工作计划
费县实验小学德育处工作计划2017教材
费县实验小学德育处工作计划（2016—2017学年度下学期）本学期，德育处将紧紧围绕上级主管部门的工作部署，在校长室的领导下，贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》，深入实践科学发展观，继续树立“让每个孩子健康快乐成长，培养自信阳光少年”的全员育人理念，大力推进“四四三”自主自信教育，让学生学会自主管理，自主学习，自主实践，自主成长，养成品行自信，学习自信，特长自信，生活自信，培育良好的习惯，广泛的兴趣，健康的人格三个方面的素养，继续坚持“德育为先、质量为本、服务至上”的办学思路，深入精细化管理，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以养成教育为常规教育，从班级自主管理入手，重视学生行为规范教育；以校园足球为主要特色，辐射其他学科，打造社团特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。
一、工作目标1.继续加强师德师风建设，树立教师良好师德形象，充分发挥德育干事的引领作用。
2.加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，定期举行班主任业务培训，通过班主任论坛及班级管理现场，提升班主任管理水平；通过“传”、“帮“、“带”加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
3.加强班集体建设及班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。
4.实行级部学生自治管理，加强班干部培训工作，发挥楼道文明引导员、红领巾监督岗作用，狠抓学生行为习惯教育，细化路队管理，提高学生的文明素养和自我管理能力，不断优化育人环境。
5.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、宣传栏、电子屏、班级文化墙等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
2016年20172017学年度第二学期德育工作计划范文
2016年2017--2017学年度第二学期德育工作计划范文一、教导思维习气新课改的要求，以校园的教育方针为教导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，尽力把学生培育成为道德高尚的，根底常识合格的初中学生。
二、德育方针通过数学教育，使学生学会习气日常日子，参与出产和进一步学习所必需的代数根底常识与基本技能，进一步培育运算才干，思维才干和空间观念，能够运用所学的常识处理简略的实践问题，培育学生的预习习气，杰出特性质量以及开端的辨证唯物主义观念。
三、结合数学的教育内容和有说服力的数学资料，对学生进行爱国主义教育。
数学常识中包含着丰厚的社会常识，结合社会常识，能够对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育，培育学生的民族自尊心和自信心。
例如黄金分割的使用，勾股定理的前史等等。
尽力进步学生的思维知道，激起他们的学习爱好，促进他们尽力学好数学。
四、用唯物辩证法为教导处理教材和数学中的问题，使学生遭到辩证唯物主义观念的熏陶。
唯物辩证法建议来源于实践并回到实践。
它在数学教育中也有广泛使用，学习数学的终究意图在于使用，学生用所学的常识去处理实践国际中的实践问题，他们的积极性适当高，理论联系实践，学生会遭到辩证唯物主义观念的熏陶，为学生的往后生长必定起到必定影响。
五、通过数学操练和实践使用，对学生进行学习意图教育，教育学生养成杰出的学习习气和独立思考克服困难的精力。
在数学操练中，要有知道地培育学生杰出的学习习气，例如学生常会遇到一些难题，许多同学则会“置之脑后”，没有知难而进的勇气和意志，这时要结合数学家生长的阅历教育学生，鼓舞学生独立思考，要有克服困难，打败困难的刚强意志，这对往后干什么事都有很大协助。
又比如要求学生每天做到预习，第二台再听课，要求学生长时间坚持。
具有了这些质量将来才干成为对社会有用的合格公民。
六、通过数学作业和操练，还能够培育学生严厉、细心、细心、作业有条理，对计算结果负责任的杰出风格。
数学作业和操练是学生必不可少的。
2016—2017学年第二学期德育工作计划
2016—2017学年第二学期德育工作计划2016—2017学年第二学期德育工作计划以《xx市中小学德育工作规程》为指导，以《德育改革实施方案》为依据，以“学会做人”为目标，坚持“德育生活化、生活德育化”的理念，从日常生活入手，从日常小事抓起，积极开展德育专题教育活动和德育实践活动，促进德育工作常态化、规范化、实效化。
一、落实《德育改革实施方案》，促进德育常态规范要加强德育工作的规范管理，抓好《德育改革实施方案》的学习与解读，使每个班主任明确各年级德育内容、德育目标、德育方法、德育途径、德育评价等具体要求，做到有可循，有据可依。
按照《方案》要求，积极开展不同学段的德育工作，打造特色的德育实践活动，从而促进德育工作的常态化、序列化、规范化。
二、强化队伍建设、提高队伍素质一是抓好班主任队伍建设。
认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平。
提高班主任创造性开展班级德育活动的能力。
二是抓好少先队干部和班委会队伍建设。
充分发挥少先队组织和班委会的作用，扩大少先队、班干部的影响。
要定期对少先队组织、班干部进行培训，多给他们创造机会，锻炼其能力，充分发挥他们的积极性，提高他们的自我管理和组织能力、协助班主任搞好班级工作和开展各项活动。
三是抓好校外“自治小组”的建设。
实行校外德育自治，加强学生自我管理，本着“共同立法、共同遵守、共同实行”的原则，以村为单位，就近按村域划分建立自治小组，选出小组长，制定活动计划，主要开展“查前预习和作业完成情况，查有无违反纪律现象，查有无不遵守安全公约、交通规则现象”，开展“读好书写日记”、“参加家务劳动、公益劳动、科技制作、社会实践”等活动，做到计划、检查、汇报、总结落实到位，实行月汇报、期中和期末总结与评比。
三、开展专题活动，拓宽育人渠道一是开展“说规矩话办规矩事做规矩人”活动。
开展“责任在我心中、规矩伴我行”专题教育活动，培养学生的规则意识和责任意识。
中学2016—2017学年度第二学期德育工作计划
中学2016—2017学年度第二学期德育工作计划中学2016—2017学年度第二学期德育工作计划本学期德育工作要在延续上学期德育工作成果的基础上，重点做好以下几个方面的工作：一、继续强化主题班会的功能，探究提高班会实效性的方式。
围绕“学生发展核心素养”，各年级继续结合“九个学会”基本素质主题班会的设置开展主题班会活动。
通过活动，提升学生的基本素质。
各年级德育级长结合年级实际和自己理念，自行在年级组织每月一次的基本素质班会。
主题班会要重实效，每月向德育处上报班会主题和观摩时间，由德育处组织视导。
学校计划第二学期中期开展一次全校性的班主任基本功比赛，具体方案统一按省市方案。
推荐参加市级相关比赛的人员，由本次比赛结果决定。
二、加强班级化建设活动。
在各年级德育级长的努力下，年级、班级化建设取得了较大的改变，化建设的档次有所提升，但还需要大家群策群力进一步加强，我们一定要努力把校园建设成一个“德育辐射场”，实现场境育人的目标。
为进一步加强校园化建设，迎接学校60周年校庆，学校将通过“让室成为我的家”的创建活动，在班级布置上形成温馨学习的氛围，形成个性化班级化。
计划本学期中期开展一次”温馨教室”的评比活动，以此推动班级化建设，评比标准待定。
三、改进学生社团活动。
学校将根据学生自主发展的需要，除了艺术、体育、表演之外，多开设一些社会实践类的活动，科技类的活动，鼓励高一高二所有的学生人人都参加一个社团组织，鼓励学生自主开展活动，把社团活动和研究性学习有机结合起。
同时，除了聘请本校老师做为社团指导老师外，计划通过家长委员会，让一些有专长有热情的家长也参与到学生社团的指导工作上，形成家校联合的合力，把我校的社团活动提升到一个新的高度，做出特色。
四、进一步规范“校园公益”的运作。
高二年级要进一步加强公益的管理，明确德育级长的组织检查职责。
高二德育级长除做好常规德育管理工作外，最重要的一项工作就是组织和督促好公益正常运作，保证质量，随时监督，发现问题及时解决。
2016-2017第二学期德育工作计划
2016—2017（二）德育工作计划指导思想：本学期，我校的德育工作将以上级德育工作要求为指导，强化德育队伍建设；坚持以爱国主义教育为主线，以践行核心价值观为核心，以强化行为规范养成教育为重点，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康。
使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
主要工作目标：1、树立一个意识：牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、打造一支队伍：加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。
3、培养一个习惯：加强学生行为习惯的养成教育。
4、围绕一个主题：开展以“核心价值观”为主题的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。
5、一个保障：加强安全教育和心理健康辅导，保障学生平安健康。
6、探索一条途径：办好家长学校，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。
让家长学校有声有色的开展。
7、扎实开展好其他常规德育工作。
主要工作及措施：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系。
召开家庭教育讲座，积极开展“家长开放日”活动活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流。
2、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。
一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流、外出学习等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力，努力使班级管理制度化、规范化、科学化。
二要继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性。
三是开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。
3、注重德育阵地建设，提高德育实效。
一是充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地对学生进行各方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。
二是加强班级文化建设。
营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
深圳市光明书院高中部2016-2017学年度第二学期德育工作计划
高中部2016--2017学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以王校长《深圳市光明书院高中部2016--2017学年度第二学期工作计划调整》为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以“人各有才，人无全才，因材施教，扬长避短，个个成才”的育才观为主题，以“人格健全，特长明显，学业有成”的培养目标为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，持续推进我校德育工作的稳步开展。
二、工作目标1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2．铭记德育使命，抓好“三心”教育，即责任心、感恩心、进取心的教育。
3．通过各种教育活动和社会实践活动，从四个方面塑造学生的优良品质，“四面”即从人与自我、人与他人、人与社会、人与自然四个方面培养学生的自信、仁爱、忠诚、和谐等高贵品质。
4．紧扣德育“五重点”，即以养成教育为基础，突出校园文明礼仪教育；以生命教育为基础，突出安全教育与青春期教育；以民族精神教育为基础，突出感恩教育和爱国教育；以高中生人生规划为基础，突出进取心教育；以公民教育为基础，突出责任心教育。
抓实品质教育。
5．总结2015年、2016年度招生经验教训，力争2017年招生达到350-400人，确保高中三个年级量、质并重总人数超过900人。
6．零安全事故发生。
三、工作重点：1．常规管理工作常抓不懈。
（1）积极开展“构建美”活动，要求人人熟练创建美口号，创建美口号为：垃圾不落地，书院更美丽；随手丢一纸，人人觉可耻。
要求全体师生人人都能做到“三个一”即：弯下一次腰，拾起一片纸，奉献一份爱。
达到“最美的环境是校园，最美的人群是学生”创美效果。
2016-2017年第二学期德育工作计划
2016-2017年第二学期德育工作计划一、指导思想针对我校实际情况，以教育系统德育工作文件为引领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，准确把握德育目的和内容，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。
着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。
二、工作目标1.建设一支善于落实工作，具有创新精神和管理能力的班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过广播站、班队会，加强法制、安全、文明、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真完成领导分配的各项工作。
6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7. 认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设1. 班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任例会、班主任技能大赛、主题班队会等途径提高班主任的管理能力和业务水平。
2.师德师风建设把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建设。
(1)强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。
(2)落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正;本学期老师做到上下楼梯靠右行、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。
（二）、以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。
根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼仪礼节(会用对不起，没关系礼貌用语)、文化墙建设(美观、实用)、工作落实等方面推进最美教室创建活动。
2016-2017学年第二学期德育工作计划
2016-2017学年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，坚持德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
以爱国主义教育为主线，强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，不断增强德育工作的主动性、实效性。
形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创新性地开展德育工作，探索出适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
力争使德育工作形成兴隆台一中的特色。
二、工作目标1、结合学校团队联动课改思路，做好德育特色-家校联动。
求真、务实、高效地做好德育常规管理，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、做好班主任培训与管理工作，加强师德师风建设，不断提高班主任老师的理论水平和管理水平。
3、加强校园文化建设，以爱祖国、爱学习、爱劳动校园系列活动为主题，发挥文化育人的功能。
把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，以活动为载体，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“和谐校园”、“礼仪校园”、“科技校园”。
4、细化、强化养成教育，促进良好校风的形成。
加强安全、法制、禁毒和国防教育，创建平安校园。
重视心理健康教育，为学生的身心健康发展护航。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长。
2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
（二）抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
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2016—2017学年第二学期德育处工作计划2016—2017学年第二学期德育处工作计划一、指导思想：
认真贯彻党的十八大以各次会议精神，坚持培育与践行社会主义核心价值观，以创建“明校园”为契机，切实落实“立德树人”的育人目标。
进一步强化学生的责任意识，明意识，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，提高我校德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作重点：
抓好德育队伍建设，修改班主任量化考核细则及年级考核条例；全面实施素质教育，把“责任人生教育”贯穿渗透其中。
建构“小活动大德育”的主题班会模式；建立健全心理工作机制，构建心理教育网络；开展家长开放日活动，重视家校共建共育；重视学生理想信念及明礼仪教育，重视好人好事的宣传，弘扬正能量，发挥榜样作用，引导学生健康成长。
三、工作措施：
（一）加强德育队伍的建设，提高德育队伍的育人管理水平。
利用校内外各种资，加强班主任理论学习和实践培训，增强班主任工作责任意识，提高工作效率；完善师徒评价体系，通过师徒结对、小活动大德育主题活动分享等形式加快对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多且充满活力的德育工作者队伍。
（二）进一步完善班主任管理和考核机制及年级考核条例，严格量化
管理；加强工作检查与反馈，注重工作实效，做到事事有依据，评价客观公正，从而进一步调动班主任工作的积极性和主动性，发挥年级主任、班主任在学校德育工作中的主体作用。
（三）积极开展德育科研，建构小活动大德育主题班会模式。
鼓励班主任开展德育题研究，用好德育校本教材—《礼仪素养》《走进八中》，着手设计好德育亲情作业，倡导学生荣誉申请。
全面实施素质教育，充分发挥主题教育月活动的平台作用，把“责任人生教育”贯穿渗透其中，强化学生的主人翁意识和公民责任意识；努力让学生在参与活动中形成良好的学习、生活习惯，提高学生的综合素质。
（四）狠抓常规管理，把学生良好行为习惯的养成作为工作重点抓。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
细化和完善学生会、值周班管理制度，引导学生在参与管理中自我规范、自我监督、自我体验、自我发展。
（五）重视学生理想信念及明礼仪教育。
充分发挥利用校广播站、校电视台、年级报纸、宣传栏宣传身边的好人好事；通过“八中好少年”、“明礼仪之星”等多种形式的评比对学生进行全方位的引领、指导和培养；设立“最美瞬间”专栏，开展“最美瞬间”抓拍活动，倡导赏识教育，让表扬成为习惯，主体性唤醒与激励，让明礼仪成为生命自觉。
（六）进一步加强家校建设，共创育人新模式。
建立家长资库，搭建起学校与家长的交流平台，通过微信和QQ等网络平台提供国内外家教信息等，聘请家庭教育专家进行讲座，使家长逐步掌握科学的家庭教育方法；举行家长开放日活动，邀请家长进堂听、评，给学生讲，
组织亲子活动，让家长走进学校，做学校教育教学的参与者，共同关注孩子成长；继续开展好“万师访万家”活动，形成家访工作制度化、规范化、常态化，力争每学期对每个学生家庭家访一次。
（七）积极开展心理健康教育，加强师生心理健康意识。
加强心理咨询辅导室的管理，用好心理咨询师室与名师聊天室；开设心理程及心理信箱，积极开展个别咨询与辅导；继续做好扬舤起航心理成长小组团体辅导活动和团队游戏活动；建立学生心理健康档案，做好与家长沟通记录、心理预警记录等，为合力教育积累资料。
（八）加强宣传报道，营造德育工作氛围。
利用校园网、QQ群、微信等新媒体平台加强德育工作宣传，引导学校“立德树人”舆论导向，努力创造“人人德育，全员育人”的良好局面。
四、具体安排:
二月份
1、召开年级主任及班主任会，布置新学期德育工作安排；
2、做好开学典礼各项工作；
3、进行仪容仪表检查；寒假德育作业评比；
4、家访宣传及总结；
、最美瞬间宣传栏；
6、根据评优情况，组织获奖师生照片，制作校园表扬牌；
7、收集年级、班主任工作计划；
8、小活动大德育主题班会；
三月份
1、建立家长资库；
2、开展学雷锋系列活动；
3、成立校心理委员会、年级心理委员会及班级心理委员会
4、开展心理健康知识讲座及心理团队活动；
、开展植树活动。
6、小活动大德育主题班会；
7、家长开放日活动；
8、学生会干部会；
四月份
1、召开家长会，收集整理家长意见及建议。
2、感恩主题教育系列活动；
3、家长开放日活动；
4、心理健康教育；
、小活动大德育主题班会；
6、最美瞬间宣传栏；
五月份
1、修改班主任量化考核条例及年级评比条例；
2、做好素质教育月（科技节）的各项工作；
3、开展健康知识讲座及团队辅导；
4、开展班主任技能考试；
、召开家长会；
6、小活动大德育主题班会；
六月份
1、召开班主任经验交流会；
2、组织班主任及科任老师填写学生的《我的成长记录》；
3、进行理想信念教育系列活动；
4、收集《班主任工作手册》；
、布置暑假德育作业，发放《我的成长记录》。