海洋化学资源PPT课件12 鲁教版
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2025年春新鲁教版九年级化学下册 第八单元 第一节 海洋化学资源课件(共16张PPT).ppt
D
A.合理开发利用海底矿物B.海水的潮汐具有能量，能够利用它来发电C.工业废水、生活污水排放到河流中，也会引起海洋污染D.将化工厂的废水排放到海水中，可以解决化工生产对人类生活环境的影响
（2）规模化和产业化淡化海水的方法
①膜法膜法又称为反渗透法，是利用一种只允许水分子通过而不允许盐离子通过的高分子膜，像过筛子一样把水和溶解在水的原理示意图，在加压的情况下，海水中的水分子通过淡化膜，海水中的盐离子无法通过（因此加压后的右侧海水中，溶质质量不变，溶剂质量减少，溶质质量分数增大），从而得到淡水。
2.海洋资源的利用及保护（1）海洋资源：海水化学资源、海底矿产资源、海洋动力资源和海洋生物资源。（2）开发过程中的问题：海洋环境污染、海洋生态破坏等。（3）保护海洋资源：我国不断健全和完善相关海洋法律法规，建立系统的海洋资源开发和管理体系，保障我国海洋资源开发的可持续发展。
典例3 海洋是一个巨大的资源宝库，研究、开发、利用海洋资源，是关系到人类生存和可持续发展的重大课题。下面有关叙述中错误的是( )
1.海底矿产资源
典例2 我国将于2030年前实现可燃冰的商业性开采。下列有关可燃冰的叙述正确的是( )
B
A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰在常温常压下不易长久保存C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害
[解析] 结合可燃冰的形成、组成及燃烧产物等信息判断。可燃冰是由天然气和水在低温、高压的条件下形成的，所以是混合物，且常温常压下易分解，不易长久保存，A错误、B正确；化学反应前后元素种类不变，水不可能变成油，C错误；可燃冰作为一种清洁能源，燃烧产生的二氧化碳会导致温室效应，D错误。
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤ D.①③④⑤
A.合理开发利用海底矿物B.海水的潮汐具有能量，能够利用它来发电C.工业废水、生活污水排放到河流中，也会引起海洋污染D.将化工厂的废水排放到海水中，可以解决化工生产对人类生活环境的影响
（2）规模化和产业化淡化海水的方法
①膜法膜法又称为反渗透法，是利用一种只允许水分子通过而不允许盐离子通过的高分子膜，像过筛子一样把水和溶解在水的原理示意图，在加压的情况下，海水中的水分子通过淡化膜，海水中的盐离子无法通过（因此加压后的右侧海水中，溶质质量不变，溶剂质量减少，溶质质量分数增大），从而得到淡水。
2.海洋资源的利用及保护（1）海洋资源：海水化学资源、海底矿产资源、海洋动力资源和海洋生物资源。（2）开发过程中的问题：海洋环境污染、海洋生态破坏等。（3）保护海洋资源：我国不断健全和完善相关海洋法律法规，建立系统的海洋资源开发和管理体系，保障我国海洋资源开发的可持续发展。
典例3 海洋是一个巨大的资源宝库，研究、开发、利用海洋资源，是关系到人类生存和可持续发展的重大课题。下面有关叙述中错误的是( )
1.海底矿产资源
典例2 我国将于2030年前实现可燃冰的商业性开采。下列有关可燃冰的叙述正确的是( )
B
A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰在常温常压下不易长久保存C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害
[解析] 结合可燃冰的形成、组成及燃烧产物等信息判断。可燃冰是由天然气和水在低温、高压的条件下形成的，所以是混合物，且常温常压下易分解，不易长久保存，A错误、B正确；化学反应前后元素种类不变，水不可能变成油，C错误；可燃冰作为一种清洁能源，燃烧产生的二氧化碳会导致温室效应，D错误。
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤ D.①③④⑤
鲁教版九年级化学下册 8.1 海洋化学资源 课件(共17张PPT)
问题：如何证明得到的冷凝水已被淡化？
取样，滴入AgNO3溶液和稀硝酸， 若没有产生不溶于稀硝酸的白色沉 淀，则海水已淡化。 NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3
反馈练习三
1、如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可 以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而
CO2 + 2 H2O
金属矿物--锰结核
水下5000米深的锰结核矿产
多金属结核
如何合理开发利用海洋资源？
自主思考：有哪些好的措施可以保护我们的海洋实现可持续发展？
反馈练习二
1、海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源。 （1）海水属于_混__合__物___（填混合物或纯净物）。 （2）海底不仅蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石燃料，人们还在海底 发现了一种新型矿产资源是 可燃冰 ；被科学家誉为未来新能源。 属于_不__可__再__生_（填“可再生”或“不可再生”）能源；其主要成分甲烷燃 烧的化学方程式为_C__H_4 + 2O2 =点=燃== CO2 + 2 _H_2_O_；
2、保护海洋环境所采取的措施中不正确的是（ C ）
A、控制陆地污染，实行陆地污染物总量控制 。 B、禁止工业三废的排放。 C、使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物的生长 D、科学养殖
问题探究三：海水的淡化
海水淡化就是除去咸水中的盐，或将淡水透 析出来。
大致有3类办法： （1）蒸馏法：让盐分留下，水蒸气凝结成水； （2）结晶法：让咸水结冰，盐和冰分离开来； （3）膜法：让咸水的水在巨大的压力下通过 特殊的膜，留下盐；
海水制镁的方法
石灰乳
鲁教版初中化学九年级8.1 海洋化学资源课件(共23张PPT)
纯碱
氯化镁
问题思考
海洋开发水平已经成为衡量各国综合国力的重要指标，但 在海洋资源的开发过程中，可能会出现海洋污染现象，为 保护人类共有的海洋资源，你认为应该怎么做？
采取多种措施，如海洋环境立法、建立海洋自然保护区、 加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平等。
反思与总结
本节课学习了哪些知识与方法？ 海洋生物资源
Mg(OH)2 +2HCl =MgCl2 +2H2O
通电
MgCl2 = Mg+Cl2↑
4、海水提镁的工艺流程图
高温
石灰石或贝壳
生石灰
水
海水或卤水 石灰乳 氢氧化镁 盐酸 氯化镁
通电 镁
拓展延伸
海水提镁的工艺流程图
问题突破
5、海水中本来就有氯化镁，在制备镁时，为什么还要经过 “MgCl2 → Mg（OH）2 → MgCl2”的转化过程？
等常规化石燃料 海洋动力资源
海洋旅游资源 海洋空间资源 海洋矿产资源
问题思考
2、除了煤、石油、天然气外，海底还有什么物质？
中天国然国气内水可合燃物冰又主称要“分可布燃在冰南”海，海由域天、 东然气海与海水域在、高青压藏低高温原条冻件土下带形以成及的东北貌 冻似土冰带状，可并以且燃已烧在的南固海体北。部“神可狐燃海冰域” 和可青直海接省点祁燃连，山燃永烧久产冻生土的带热取量得比了同可等 燃条件冰下实的物煤样或品石。油20产17生年的6月热2量日多，得国多土， 资而源且部在宣燃布烧：后我几国乎正不在产南生海任神何狐残海渣域或 进废行气的，天被然科气学水家合誉物为试“开未采来已能连源续”产、 气“2221天世，纪气能压源气”流。以科及学井家底估等计各，项海状 态底稳“定可良燃好冰，”试分开布采的取范得围圆约满40成00功万，平 标方志公着里我，国占成海为洋全总球面海积域的天10然%，气海水底合 物“可试燃开冰采”连的续储产量气够时人间类最使长用的1国0家00年。
海水中的化学PPT课件 鲁教版
海水中的化学
复习目标
1、掌握海水中提取镁的原理、海水淡化的方法 2、了解饱和溶液、结晶的概念，掌握饱和溶液和 不饱和溶液的转换方法 3、了解溶解度的含义，学会分析溶解度曲线，选择 正确的方法分离物质 4、掌握氨碱法制纯碱的化学原理 5、掌握纯碱的化学性质之CO32-的鉴定方法 6、掌握复分解反应发生的条件，学会利用条件判断 酸碱盐之间能否反应
Байду номын сангаас过滤
盐酸
下图为A、B、C三种固体物质的溶 解度曲线，回答下列问题 （1）P、M点表示的意义 、 。 （2） t 1时，A、B、C 的溶解度大 小顺序是 。 （3）将t3等质量的A、B、C的饱和 溶液分别降温到 t 1 ，析出晶体最多 的是 。无晶体析出的是 ， 属于不饱和溶液的是 。 （4）要把C物质的饱和溶液转换为 不饱和溶液可采取 、 方法。 把A物质的不饱和溶液转变为饱和 溶液采用 、 、 方法
粗盐提纯
饱和溶液与不饱和溶液
海水晒盐
海水制碱
海 水 中 的 化 学 海洋化学资源
海水制取镁的原理
海水
石灰乳
盐酸
通电
氢氧化镁
氯化镁
镁
海底矿物
化石燃料、可燃冰、锰结核等， 其中可燃冰被誉为“未来能源”“21世纪能源”
海水淡化
主要有蒸馏法、结晶法、膜法。 其中蒸馏法是海水淡化常用的方法，目前多采用 “多级闪急蒸馏法”
30
氨碱法制纯碱的原理
氨气 饱和食盐水 饱和氨盐水 CO2
食盐 水
碳酸氢钠 过 加 滤 热 碳酸钠
1、氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵， 哪种物质先结晶析出？为什么？ 2、CO32-的检验
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
复习目标
1、掌握海水中提取镁的原理、海水淡化的方法 2、了解饱和溶液、结晶的概念，掌握饱和溶液和 不饱和溶液的转换方法 3、了解溶解度的含义，学会分析溶解度曲线，选择 正确的方法分离物质 4、掌握氨碱法制纯碱的化学原理 5、掌握纯碱的化学性质之CO32-的鉴定方法 6、掌握复分解反应发生的条件，学会利用条件判断 酸碱盐之间能否反应
Байду номын сангаас过滤
盐酸
下图为A、B、C三种固体物质的溶 解度曲线，回答下列问题 （1）P、M点表示的意义 、 。 （2） t 1时，A、B、C 的溶解度大 小顺序是 。 （3）将t3等质量的A、B、C的饱和 溶液分别降温到 t 1 ，析出晶体最多 的是 。无晶体析出的是 ， 属于不饱和溶液的是 。 （4）要把C物质的饱和溶液转换为 不饱和溶液可采取 、 方法。 把A物质的不饱和溶液转变为饱和 溶液采用 、 、 方法
粗盐提纯
饱和溶液与不饱和溶液
海水晒盐
海水制碱
海 水 中 的 化 学 海洋化学资源
海水制取镁的原理
海水
石灰乳
盐酸
通电
氢氧化镁
氯化镁
镁
海底矿物
化石燃料、可燃冰、锰结核等， 其中可燃冰被誉为“未来能源”“21世纪能源”
海水淡化
主要有蒸馏法、结晶法、膜法。 其中蒸馏法是海水淡化常用的方法，目前多采用 “多级闪急蒸馏法”
30
氨碱法制纯碱的原理
氨气 饱和食盐水 饱和氨盐水 CO2
食盐 水
碳酸氢钠 过 加 滤 热 碳酸钠
1、氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵， 哪种物质先结晶析出？为什么？ 2、CO32-的检验
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
鲁教版化学九年《海洋化学资源》ppt课件
6.某海域水体受到生活污水污染，出现富营 养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：
( D)
化石燃料 石油、天然气、煤的分布
1、为了保护海洋资源，下列措施不正确的是
(D)
A.建立海洋保护区 B.禁止工业“三废”排放到大海中 C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质
2.为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试
剂( B )
A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液
C.酚酞试液
D.石蕊试液
3.关于“可燃冰”的说法正确的是(C )
小组合作讨论：
为了使水蒸气的冷凝效果更好， 你认为应对实验做哪些改进？
①加长导管长度 ②将导管改为冷凝管 ③将接受器放入冰水混合物中 ④ 在导管上包上湿而冷的毛巾
学习目标：
• 1、了解海水及海底所蕴含的主要物质。 • 2、掌握海水制镁的生产流程和生产过程中发生
的化学反应，并能准确书写对应的方程式。
三、海水淡化： 海水淡化的方法有哪些？ 目前最常用的是哪种方法？
蒸馏法： 多级闪急蒸馏法 膜法： 结晶法:
1.
(多级闪急蒸馏法)
2.膜法
3.结晶法 结晶法就是在海水中加入易挥发
的物质丁烷，丁烷挥发时带走海 水的热量使海水结冰，从而水和盐 分离。
简易蒸馏装置
实验探究
海水淡化
（1）如何检查装置气密性？
从海水中提取MgCl2时，经历了 “MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”， 的转化过程，这样做的目的是什 么？
1、将MgCl2富集起来 2、除去其它杂质
海底矿物
“可燃冰”如何形成的？从热 值和环境问题考虑作为新型能 源它有哪些优点？为什么4.5没% 有 被开采利用？请写出甲烷
鲁教版(五四学制)九年级全一册 3.1 海洋化学资源优秀课件PPT
A．矿产资源 B．动力资源
C．化学资源 D．生物资源
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
鲁教版(五四学制)九年级化学3.1 海洋化学资源(25张ppt)
自主探究一
金属镁 是一种活泼金属，广泛应用于火箭、 导弹、飞机制造业。
思考
如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样 的？涉及到哪些重要的化学反应？
海水制取镁的过程：
海水
或卤水 MgCl2
Ca(OH)2 石灰乳
氢氧化镁
过滤 Mg(OH)2
盐酸 蒸发
氯化镁 通电 镁
MgCl2
Mg
化学方程式：
白色沉淀
MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2 复分解反应
1、可燃冰的主要成分是什么？怎样形成的？ 2、为什么称它为“21世纪能源”？写出其燃烧
的化学方程式？ 3、什么是锰结核？锰结核主要含有哪些元素？
它在物质的分类中属于哪一类？
二、海底矿物
（1）化石燃料：
①常规化石燃料：海底蕴藏着大量的＿＿煤＿、＿石＿油＿、 ＿天＿然气＿等常规化石燃料。
②新型矿产资源： 天然气水合物 。它是由＿天＿然＿气和＿水
Cl SO 2-
4
Na+ Mg2+ Ca2+ K+
NaCl Na SO 24
MgCl 2
MgSO 4
CaCl 2
CaSO 4
KCl
K SO 24
1. 海水中最多的物质是__H_2_O___ 2. 海水中最多的盐是____N_a_C_l__
3. 海水中最多的离子是__C_l_-___
4. 海水中最多的金属离子是_N_a_+__ 5.海水中含量最多的元素是 O .
在低＿温＿高＿压 的条件下形成的 冰 状固体，因其极易燃烧，又 被称为“ 可燃冰 ”，被科学家誉为“ 未__来__能__源_”、 “ 2_1_世__纪__能__源__”，它的优点是 __产__生__的__热__量__多__，__且__燃__烧__后__几_乎__不__产__生__任__何__残__渣. 或废气
鲁教版九年级下册化学 8.1 海洋中的化学资源(共27张PPT)
水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种
离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水
成分变化进行分析，正确的是( )。
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
第一节 海洋化学资源
一、海洋资源的类型
海洋化学资源 海底矿产资源 海洋生物资源 海洋能源资源
海水中已发现的化学 元素有80多种。其中 食盐、镁、溴、淡水 开发已达到工业规模。
3.50% 96.50%
水 溶解的盐分
盐池 晒
盐
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水
氢氧化镁
氯化镁
镁
海洋生物资源
海洋生物资源
海洋渔业生产
海洋生物资源
海底矿产资源
拖网获取 锰结核矿
大洋锰结核
海洋油、气开发
可燃冰——天然气水合物
可燃冰是天然气水合物的俗称，它是一 种天然气和水在低温、高压条件下结合 形成的冰 状白色固体物质，点火即可燃 烧，主要成分是甲烷。科学家普遍认为， 作为一种新型环保能源，可燃冰可能成 为石油等传统能源的替代品，成为未来 世界的主要能源。
1、石油污染 2、重金属污染 3、“赤潮” 4、农药污染 5、放射性物质污染
1、海洋环境立法 2、建立海洋自然保护区 3、加强海洋环境监测 4、提高消除污染的技术水平 5、宣传教育，加强国际合作，共同保护海洋环境
第二课时 海水的净化
一、蒸馏法
二、膜法淡化海水
海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，
海洋能源资源
潮汐电站
风能开发
海洋污染，即海洋生态环境的污染，是由 人类向海洋大量排放废物或污物、有害物质进入 海洋而引起的海洋生态环境恶化，它使海水水质 变坏，使生活在海洋中的生物受到危害，破坏海 洋生态系统，进而危及人、 赤潮、有毒物质累积、塑料垃圾污染和 核污染等几个方面。
海洋化学资源PPT课件12 鲁教版
第一节 海洋化学资源
海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对
污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、 还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无 限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它 本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。 另外海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的 再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发 海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一 天会被用光。所以保护海洋环境极其重要。
海水成分变化进行分析，正确的是 ( B )
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
通过本节的学习，你有哪些 收获？还有哪些问题需要和大家交 流、讨论？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对
污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、 还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无 限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它 本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。 另外海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的 再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发 海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一 天会被用光。所以保护海洋环境极其重要。
海水成分变化进行分析，正确的是 ( B )
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
通过本节的学习，你有哪些 收获？还有哪些问题需要和大家交 流、讨论？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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（1）将MgCl2富集起来。 （2）除去如NaCl等杂质。
伴
二、海底矿物
阅读课本P31-33，解决以下问题：
1、海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2、“可燃冰”是如何形成的？ 3、为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”
“21世纪能源”？ 4、什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些
元素？
夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底 “未来能源”“21世纪能源”
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
上述工艺流程图中发生的化学反应有：
(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：__C_a_C__O_3_=高_=_=温_=_=_C_a_O_＋__C__O_2_↑_。 (2)生成石灰乳：__C_a_O__＋__H__2O__=_=_=_C_a_(_O_H__)2___。 (3)产生沉淀：____M__g_C_l_2＋__C__a_(O__H_)_2_=_=_=_M_g_(_O__H_)_2_↓_＋ ___C_a_C_l_2___。 (4)酸碱中和：____M__g_(O__H_)_2_＋__2_H_C__l=_=_=_M__g_C_l_2_＋_2_H__2_O_。 (5)通电分解：____M__g_C_l_2_=通=_=_电=_=_M__g_＋__C__l2_↑___________。
第一节 海洋化学资源
海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对
污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、 还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无 限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它 本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。 另外海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的 再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发 海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一 天会被用光。所以保护海洋环境极其重要。
海水成分变化进行分析，正确的是 ( B )
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
通过本节的学习，你有哪些 收获？还有哪些问题需要和大家交 流、讨论？
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
Hale Waihona Puke 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪
其他 0.72 ﹪
从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？
思考：
如何从海水中提取金属镁？其流程是 怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？
简单表示从海水中提取镁的过程为：
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水→氢氧化镁→氯化镁→镁
（请在箭头上方添入相应物质或方法）
有关反应的化学方程式：
（1） MgCl2+ Ca(OH)2 （2） Mg(OH)2+ 2HCl
通电
Mg(OH)2↓+ CaCl2 MgCl2+ 2H2O
（3） MgCl2
Mg + Cl2↑
从海水中提取MgCl2时，经历了 “MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的 转化过程，请分析这样做的目的是什 么？
(多级闪急蒸馏法)
2、结晶法 加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，
使海水结冰，从而使水和盐分离。
3、膜法淡化海水
图中右侧的海水淡化后与淡化前相比：溶质 的质量，溶剂的质量，溶液的质量，溶质质量分 数发生了怎样的改变？
【课堂练习】
被称为“国防元素”的金属___镁_____，广泛应 用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的 __镁__盐____来制取。
1、能说出海洋资源包括化学资源、矿产 资源、动力资源、生物资源。
2、了解海水及海底所蕴含的主要物质。 3、知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。 4、掌握从海水中制取金属镁的流程及相
关反应的化学方程式。
一、海水中的物质
水96.5﹪ 溶解的 盐3.5﹪
海水中的化学资源
Cl－ 55.06﹪ Na+ 30.61 ﹪
1.可能造成海洋污染的是（ D ）
①海上油轮原油泄露 ②工厂污水向海洋排放
③生活污水向海洋排放 ④塑料包装袋向海洋
中抛弃 ⑤赤潮
A.仅①②③
B.仅②③④
C.仅③④⑤
D.①②③④⑤
2.下列有关海洋资源的说法不正确的是（ C ）
A.海水中溶有大量的盐 B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和
海水污染
保护海洋资源
（1）海洋环境立法 （2）建立海洋自然保护区 （3）加强海洋环境监测 （4）提高消除污染的技术水平
练一练：
（1）地球上的水资源很丰富，为什么淡 水日益短缺？
（2）采用什么方法解决淡水危机？ （3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。
三、海水淡化
1、蒸馏法淡化海水
问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认 为应对实验装置做哪些改进？
沉积物放入水中随即冒出大量气泡
天然气水合物燃烧
试写出甲烷（ CH4 ）燃烧的反应的化学方程式：
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2 H2O
锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种 金属元素。又称为多金属结核。
化学资源 水、食盐、氯化镁
海洋资源 海洋生物资源 鱼、虾、蟹 海洋动力资源 潮汐能、波浪能 海底矿物资源
“可燃冰” D.海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核
3.海水淡化不可直接采用（ B）
A.蒸馏法
B.过滤法
C.淡化膜法
D.多级闪急蒸馏法
4.海洋资源不包括下列哪种资源（ B ）
A.化学资源
B.人力资源
C.矿产资源
D.动力资源
5．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水 加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中 的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧
伴
二、海底矿物
阅读课本P31-33，解决以下问题：
1、海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2、“可燃冰”是如何形成的？ 3、为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”
“21世纪能源”？ 4、什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些
元素？
夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底 “未来能源”“21世纪能源”
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
上述工艺流程图中发生的化学反应有：
(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：__C_a_C__O_3_=高_=_=温_=_=_C_a_O_＋__C__O_2_↑_。 (2)生成石灰乳：__C_a_O__＋__H__2O__=_=_=_C_a_(_O_H__)2___。 (3)产生沉淀：____M__g_C_l_2＋__C__a_(O__H_)_2_=_=_=_M_g_(_O__H_)_2_↓_＋ ___C_a_C_l_2___。 (4)酸碱中和：____M__g_(O__H_)_2_＋__2_H_C__l=_=_=_M__g_C_l_2_＋_2_H__2_O_。 (5)通电分解：____M__g_C_l_2_=通=_=_电=_=_M__g_＋__C__l2_↑___________。
第一节 海洋化学资源
海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对
污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、 还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无 限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它 本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。 另外海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的 再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发 海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一 天会被用光。所以保护海洋环境极其重要。
海水成分变化进行分析，正确的是 ( B )
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
通过本节的学习，你有哪些 收获？还有哪些问题需要和大家交 流、讨论？
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
Hale Waihona Puke 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪
其他 0.72 ﹪
从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？
思考：
如何从海水中提取金属镁？其流程是 怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？
简单表示从海水中提取镁的过程为：
石灰乳
盐酸
通电
海水或卤水→氢氧化镁→氯化镁→镁
（请在箭头上方添入相应物质或方法）
有关反应的化学方程式：
（1） MgCl2+ Ca(OH)2 （2） Mg(OH)2+ 2HCl
通电
Mg(OH)2↓+ CaCl2 MgCl2+ 2H2O
（3） MgCl2
Mg + Cl2↑
从海水中提取MgCl2时，经历了 “MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的 转化过程，请分析这样做的目的是什 么？
(多级闪急蒸馏法)
2、结晶法 加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，
使海水结冰，从而使水和盐分离。
3、膜法淡化海水
图中右侧的海水淡化后与淡化前相比：溶质 的质量，溶剂的质量，溶液的质量，溶质质量分 数发生了怎样的改变？
【课堂练习】
被称为“国防元素”的金属___镁_____，广泛应 用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的 __镁__盐____来制取。
1、能说出海洋资源包括化学资源、矿产 资源、动力资源、生物资源。
2、了解海水及海底所蕴含的主要物质。 3、知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。 4、掌握从海水中制取金属镁的流程及相
关反应的化学方程式。
一、海水中的物质
水96.5﹪ 溶解的 盐3.5﹪
海水中的化学资源
Cl－ 55.06﹪ Na+ 30.61 ﹪
1.可能造成海洋污染的是（ D ）
①海上油轮原油泄露 ②工厂污水向海洋排放
③生活污水向海洋排放 ④塑料包装袋向海洋
中抛弃 ⑤赤潮
A.仅①②③
B.仅②③④
C.仅③④⑤
D.①②③④⑤
2.下列有关海洋资源的说法不正确的是（ C ）
A.海水中溶有大量的盐 B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和
海水污染
保护海洋资源
（1）海洋环境立法 （2）建立海洋自然保护区 （3）加强海洋环境监测 （4）提高消除污染的技术水平
练一练：
（1）地球上的水资源很丰富，为什么淡 水日益短缺？
（2）采用什么方法解决淡水危机？ （3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。
三、海水淡化
1、蒸馏法淡化海水
问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认 为应对实验装置做哪些改进？
沉积物放入水中随即冒出大量气泡
天然气水合物燃烧
试写出甲烷（ CH4 ）燃烧的反应的化学方程式：
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2 H2O
锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种 金属元素。又称为多金属结核。
化学资源 水、食盐、氯化镁
海洋资源 海洋生物资源 鱼、虾、蟹 海洋动力资源 潮汐能、波浪能 海底矿物资源
“可燃冰” D.海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核
3.海水淡化不可直接采用（ B）
A.蒸馏法
B.过滤法
C.淡化膜法
D.多级闪急蒸馏法
4.海洋资源不包括下列哪种资源（ B ）
A.化学资源
B.人力资源
C.矿产资源
D.动力资源
5．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水 加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中 的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧