32届高中物理竞赛江苏前66名
2015年第32届全国中学生物理竞赛决赛获奖名单及录取高校
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重庆 重庆 重庆 河南 北京 湖北 重庆 福建 北京 湖北 河北 北京 湖南 湖南 湖南 河南 吉林 福建 上海 上海 江西 天津 湖北 湖南 天津 重庆 北京 河北 湖北 北京 浙江 河北 吉林 四川 上海 浙江 湖北 河北 江西 江苏 吉林 江苏 河北 湖北 吉林 四川 湖北 河南 河北 湖北 安徽 河南 浙江
138 205 167 130 175 129 147 190 193 119 154 111 176 184 182 194 118 199 137 104 168 210 113 213 139 200 140 125 204 209 166 132 191 202 196 203 183 117 217 171 136 185 161 197 187 105 216 208 180 151 156 164 122
杭州第二中学 长沙市长郡中学 湖北省襄阳市第四中学 邯郸市第一中学 大连育明高中 湖南师范大学附属中学 山东省泰安第一中学 华东师范大学第二附属中学 湖北省黄冈中学 湖北省荆州中学 杭州第二中学 江西省鹰潭市第一中学 温州中学 湖南师范大学附属中学 南京外国语学校 华中师范大学第一附中 天津市耀华中学 北京市十一学校 华东师范大学第二附属中学 衡水中学 华南师范大学附属中学 衡水中学 成都树德中学 湖南师范大学附属中学 杭州第二中学 北京市十一学校 西北工业大学附属中学 吉安市第一中学 北京市十一学校 金华义乌中学 温州瑞安中学 成都外国语学校 成都市实验外国语学校 广东省中山纪念中学 成都市第七中学 上海市上海中学 武汉市武钢三中 绵阳中学 北京市十一学校 石家庄市第二中学 余杭高级中学 绍兴柯桥中学 大连育明高中 长沙市雅礼中学 绵阳中学 宁波镇海中学 山东省莱芜第一中学 南京师范大学附属中学 湖南师范大学附属中学 鞍山市第一中学 长春吉大附中实验学校 衡水中学 芜湖市第一中学
2013年物理竞赛 获奖名单
广州大学附属中学 86中 广州市二中苏元实验学校 育才实验学校 2中 2中 中大附中 广州市西关外国语学校 执信中学 6中珠江中学 三中 执信中学 广东实验中学 番禺大石富丽中学 广州市南武中学 中大附中 2中 广州广雅实验学校 广州广雅实验学校 2中 秀全外国语学校 广东实验中学附属天河学校 16中 执信中学 2中 广州市二中苏元实验学校 番禺仲元实验学校 增城市英华学校 2中 二中应元 广州市天河中学 广外附中 中大附中 2中 2中 2中 秀全外国语学校 广东实验中学 广州广雅实验学校
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113
番禺区 南沙区 越秀区 天河区 越秀区 天河区 白云区 天河区 越秀区 越秀区 越秀区 萝岗 花都区 海珠 天河区 荔湾区 越秀区 白云区 荔湾区 海珠 越秀区 番禺区 番禺区 荔湾区 越秀区 荔湾区 番禺区 从化 越秀区 越秀区 越秀区 越秀区 越秀区 荔湾区 番禺区 花都区 天河区 越秀区 越秀区
全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 全国三等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等 广州市二等
考生姓名 指导老师
获奖等次
2016第33届高中物理竞赛决赛获奖名单
2016第33届高中物理竞赛决赛获奖名单近年来，我国的高中物理竞赛备受关注，越来越多的学生积极参与其中，为了争取更好的成绩和获得奖项。
2016年，第33届高中物理竞赛决赛获奖名单公布，各地优秀学子的表现备受瞩目。
在这份名单中，既有来自一线城市的名校学子，也有来自农村地区的学子，他们在竞赛中展现了出色的物理素养和解决问题的能力。
这也反映出我国物理教育的普及和提高，不再局限于特定区域或学校，而是全面普及和提升。
在这个主题下，我们不仅要关注获奖名单中的学生，更要深入思考他们的背后故事。
为了在竞赛中获胜，他们付出了多少努力？学校和老师又给予了怎样的支持？而这些背后的故事，也正是我们值得思考的地方。
我们来看一看这次高中物理竞赛的决赛获奖名单。
在这份名单中，不同地区、不同学校的学生都有出色的表现，一些新面孔也获得了突出的成绩。
这样的名单不仅让人眼前一亮，更能体现出我国物理教育的普及和提高。
我们要思考的是这些获奖学生的付出和努力。
他们每天是如何安排自己的学习和课外训练？是如何和老师、同学一起相互学习和交流的？他们是如何在备战竞赛中克服困难和挑战的？这些问题的答案，将是我们更加理解他们努力和付出的关键。
学校和老师的支持也是不可忽视的。
他们是怎样组织学生学习和训练的？是如何给予学生更多的鼓励和激励的？这些教育者的付出，也与学生的成绩息息相关。
回顾这次高中物理竞赛获奖名单，我们不能不提学生们的未来。
他们将如何继续深造和提升自己的物理素养？他们将如何做出更大的贡献和成就？这些都是我们期待而又充满期望的地方。
我想共享一下自己对这次竞赛和获奖名单的个人观点。
在我看来，这些优秀学生的付出和努力值得我们尊敬和肯定，他们不仅在物理方面有出色的表现，更在学习和生活中展现了积极向上的精神。
希望这些学生能够在未来的道路上继续努力，实现自己更大的梦想和目标。
2016第33届高中物理竞赛决赛获奖名单是一个值得我们深入思考的主题。
除了关注名单中的学生，更要关注他们的付出和努力，以及学校和老师的支持。
高中物理竞赛讲义(超级完整版)(1)
最新高中物理竞赛讲义（完整版）目录最新高中物理竞赛讲义（完整版） (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力＆物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (140)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际（International Physics Olympiad 简称IPhO）① 1967年第一届，（波兰）华沙，只有五国参加。
物理竞赛辅导活动对提高学生学习能力影响的研究
面向现代的教育 , 其核心是素质教育 , 江泽民同志在庆祝北京大学建校百年大会上强 调 : “教育应与经济社会发展紧密结合 , 为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献 。这 是面向二十一世纪教育改革和发展的方向 。”我们要紧密围绕培养高素质人才这个核心来 开展第二课堂活动 , 运用系统论 、信息论 、控制论等理论来指导 , 坚持开拓视野 、启迪思 维 、陶冶情趣 、增长能力的具体目标 , 就一定能培养出物理拔尖 、全面发展的学生来 。
第 21 卷 第 1 期
2001 年 2 月
中山大学学报论丛 SUPPLEMENT TO THE JOURNAL OF SUN YATSEN UNIVERSITY
Vol121 No11 2001 Feb1
文章编号 : 100721792 (2001) 0120116204
物理竞赛辅导活动对 提高学生学习能力影响的研究 Ξ
实验取得成功的原因 : ①物理小组活动指导方针对头 , 措施有效 ; ②活动摸式适应中 学生生理 、心理特点 , 对其全面成长产生了良好催化作用 : 首先是培养了学生对物理进而 对科学的兴趣 ; 其次是增强了学生对解决物理问题进而对解决各种问题的能力 ; 再次是各 项竞赛无疑是对学生上进心的良好刺激 ; ③教师对工作的认真负责 。
S1 : IT1 →EF1 →FT1 →C1
S2 : IT2 →EF2 →FT2 →C2 式中 , IT 为初测水平 , 本实验中为升高中成绩平均名次 ; FT 为复测水平 , 本实验中为升 大学成绩平均名次 ; EF1 为对比因子 ; EF2 为实验因子 ; C1 为对比组产生的变化 , 本实验中 为对比组升大学平均名次比升高中平均名次提高的多少 ; C2 为实验组产生的变化 , 本实验 中为物理小组升大学平均名次比升高中平均名次提高的多少 ; C2 - C1 为实验效果 。
第32届全国中学生物理竞赛复赛理论考试试题及答案.
第32届全国中学生物理竞赛复赛理论考试试题2015年9月19日说明：所有解答必须写在答题纸上，写在试题纸上无效。
一、（15分）在太阳内部存在两个主要的核聚变反应过程：碳循环和质子-质子循环；其中碳循环是贝蒂在1938年提出的，碳循环反应过程如图所示。
图中p 、+e 和e ν分别表示质子、正电子和电子型中微子；粗箭头表示循环反应进行的先后次序。
当从循环图顶端开始，质子p 与12C 核发生反应生成13N 核，反应按粗箭头所示的次序进行，直到完成一个循环后，重新开始下一个循环。
已知+e 、p 和He 核的质量分别为0.511 MeV/c 2、1.0078 u 和 4.0026 u （1u≈931.494 MeV/c 2），电子型中微子e ν的质量可以忽略。
（1）写出图中X 和Y 代表的核素；（2）写出一个碳循环所有的核反应方程式； （3）计算完成一个碳循环过程释放的核能。
二、（15分）如图，在光滑水平桌面上有一长为L 的轻杆，轻杆两端各固定一质量均为M 的小球A 和B 。
开始时细杆静止；有一质量为m 的小球C 以垂直于杆的速度0v 运动，与A 球碰撞。
将小球和细杆视为一个系统。
（1）求碰后系统的动能（用已知条件和球C 碰后的速度表出）； （2）若碰后系统动能恰好达到极小值，求此时球C 的速度和系统的动能。
三、（20分）如图，一质量分布均匀、半径为r 的刚性薄圆环落到粗糙的水平地面前的瞬间，圆环质心速度v 0与竖直方向成θ（π3π22θ<<）角，并同时以角速度0ω（0ω的正方向如图中箭头所示）绕通过其质心O 、且垂直环面的轴转动。
已知圆环仅在其所在的竖直平面内运动，在弹起前刚好与地面无相对滑动，圆环与地面碰撞的恢复系数为k ，重力加速度大小为g 。
忽略空气阻力。
（1）求圆环与地面碰后圆环质心的速度和圆环转动的角速度； （2）求使圆环在与地面碰后能竖直弹起的条件和在此条件下圆环能上升的最大高度；（3）若让θ角可变，求圆环第二次落地点到首次落地点之间的水平距离s 随θ变化的函数关系式、s 的最大值以及s 取最大值时r 、0v 和0ω应满足的条件。
苏州各高中竞赛成绩
苏州各高中竞赛成绩苏州各高中竞赛成绩随着教育的发展，竞赛已成为考验学生综合素质的重要途径之一。
在苏州，各高中学校也积极参与到各类竞赛当中。
下面就让我们一起来看一看苏州各高中在竞赛中的成绩表现。
一、国家级竞赛国家级竞赛是最高级别的竞赛之一，参与竞赛的学生需要具备高超的综合素质。
苏州各高中也积极参与到国家级竞赛中，成绩出类拔萃。
在物理竞赛中，苏州市第一中学连续多年拿到了最佳的成绩，考取了多名省级以上的优秀一等奖获得者。
此外，苏州中学、苏州科技城实验学校等学校也在物理竞赛中取得了不俗的成绩。
在化学竞赛方面，苏州中学以高超的成绩脱颖而出，取得了好成绩。
同时，常熟理工高中、苏州扬泰中学也在化学领域取得了不少佳绩。
其他国家级竞赛包括数学、生物、地理等等。
在数学竞赛中，苏州市实验中学表现突出，多次获得省级一等奖；在生物竞赛方面，苏州中学和吴江实验中学表现突出；在地理竞赛方面，苏州外国语学校和吴中实验中学也有着久负盛名的成绩。
二、省级竞赛省级竞赛也是苏州高中学生向往的竞赛之一。
在省级竞赛中，苏州各高中也表现突出。
在语文竞赛方面，苏州市第一中学是最具实力的一支队伍，他们多次荣获省级一等奖。
在英语竞赛中，苏州外国语学校表现出众，在省级竞赛中也获得过省级优良等奖。
此外，苏州中学和苏州科技城实验学校在信息竞赛方面遥遥领先，多次荣获省级一等奖的称号。
吴江实验中学在化学和生物竞赛中也表现不俗，屡次获得了省级优秀等奖。
三、市级竞赛苏州市级竞赛也是苏州高中学生的重要展示机会之一。
在市级竞赛中，苏州各高中的表现也颇为不错。
在语文竞赛方面，苏州市第一中学再次表现出色，荣获了市级一等奖。
在物理竞赛中，常熟理工高中、苏州科技城实验学校都获得了好成绩；在数学竞赛中，苏州中学、苏州外国语学校也表现出色。
总之，苏州各高中在竞赛方面的表现一直都是高水平的。
他们在各个领域的竞赛中都取得了不俗的成绩，为苏州市的教育事业和高中教育水平的提升做出了积极的贡献。
高中物理竞赛试卷
高中物理竞赛试卷一、选择题（每题5分，共40分）1. 一个小球从高处自由落下，忽略空气阻力，它在下落过程中（）。
A. 速度越来越慢B. 速度越来越快，加速度不变C. 速度不变，加速度越来越大D. 速度和加速度都不变答案：B。
解析：根据自由落体运动的公式v = gt，g是重力加速度，是个定值，t不断增大，所以速度v越来越快，加速度不变。
2. 两个电荷之间的库仑力大小与（）有关。
A. 电荷的电量和它们之间的距离B. 电荷的电量和它们的形状C. 电荷的形状和它们之间的距离D. 只和电荷的电量有关答案：A。
解析：库仑定律表明库仑力 F = kq1q2/r²，其中k是静电力常量，q1、q2是两个电荷的电量，r是它们之间的距离，所以与电量和距离有关。
3. 一个物体在光滑水平面上受到一个水平力的作用开始做匀加速直线运动，力突然撤去后（）。
A. 物体立刻停止运动B. 物体继续做匀加速直线运动C. 物体做匀速直线运动D. 物体做减速直线运动直到停止答案：C。
解析：当力撤去后，物体在光滑水平面上不受力，根据牛顿第一定律，物体将保持原来的运动状态，也就是做匀速直线运动。
4. 关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）。
A. 只有闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才能产生感应电流B. 只要导体在磁场中运动就会产生感应电流C. 只要有磁场就会产生感应电流D. 感应电流的方向只与磁场方向有关答案：A。
解析：电磁感应产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，B选项中导体如果平行于磁感线运动就不会产生感应电流，C选项只有磁场没有切割磁感线运动不会产生电流，D选项感应电流方向与磁场方向和导体运动方向都有关。
5. 以下关于机械能守恒的说法正确的是（）。
A. 物体做匀速直线运动，机械能一定守恒B. 物体所受合外力为零，机械能一定守恒C. 只有重力和弹力做功时，机械能守恒D. 除重力和弹力外的力做功不为零，机械能一定不守恒答案：C。
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