我的青春我做主主题班会总结
我的青春我做主 主题班会
我的青春我做主主题班会
近年来，“我的青春我做主”这一口号在青少年中越来越流行。
年轻人开始更加关注自己的发展与成长，追求个性化的生活方式。
他们不愿受到传统观念和社会压力的束缚，更加倾向于追求个体的自由和独立。
青春是一个人成长过程中最宝贵的时光，它充满了无限的可能性和机遇。
而“我做主”则是一个人权利的体现，代表了个人在自己的成长道路上拥有决策自己人生的权利。
这一理念强调了青少年应该树立自信心，敢于追求自己所热爱的事物，不被他人的意见左右。
然而，掌握自己的青春并不容易。
在现实生活中，很多时候青少年们受到来自家庭、学校和社会的各种期望和要求。
他们面临着选择学业还是兴趣爱好，追求理想还是安于现状的抉择。
有时，他们可能会迷茫，不知道应该怎样做才是正确的。
因此，在实践“我的青春我做主”的道路上，我们需要明确目标和方向。
我们需要勇敢面对困难和挑战，坚持自己的梦想，努力追求自己的目标。
我们需要拥抱变化，不断学习和成长，提升自己的能力和素质。
我们需要珍惜时间，不虚度青春，要有计划地安排自己的学习、工作和娱乐时间。
青春时光转瞬即逝，我们应该努力活出真实的自己，用激情和热情去追求自己所渴望的生活。
无论是做什么，我们都应该牢记“我的青春我做主”的理念，坚持自我选择和主动负责的态度。
只有在这样的道路上，我们才能发掘自己的潜能，实现青春的真正意义。
青春班会总结范文3篇
青春班会总结范⽂3篇“我的青春谁做主”主题班会策划书活动主题：我的青春谁做主活动地点：综合楼五主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会参加⼈员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员参加⼈数: 130⼈组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇主持⼈：思想来源：每个⼈都有属于⾃⼰的青春，⼈⽣中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校⼤学⽣为青春⽽奋⽃，所以在奋⽃中我们会经常遇见⼀些精神上的困扰，如⼈际交往，感情纠纷，学习的压⼒等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为⼀个真正有意义的⼈．青春，短暂，会从你⼿边轻轻流⾛，把握好青春意味着充实的⼈⽣就在不远的前⽅等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽⽆⽐！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在⼈际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发⽣的现象及如何树⽴正确的恋爱观念，使⼤家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让⼤家学会珍惜友情，爱情，让他们为⾃⼰在青春的乐谱上谱写⼀⾸感⼈，动⼼的乐章。
前期⼯作：1. 三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；2. 申请综合楼五教室及⾳响设备；3. 拟写主题班会邀请函；4. 制作主题班会演⽰稿；5. 各班准备⼀⽀⿊⾊画笔；6. 购买准备相关物品（主题班会横幅，杯⼦，茶叶，开⽔）7. 各个⼯作分配：l 拍照负责⼈：l ⼈员签到负责⼈：l 流程记录者：l 现场秩序负责⼈：l 教室卫⽣负责⼈：8. 预算这次主题班会的总开⽀；活动流程：1. 各班同学在联谊横幅上签下⾃⼰的名字；2. 将横幅挂在适合位置；3. 主持⼈介绍今天邀请的嘉宾；4. 主持⼈开场⽩，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；5. 出⽰ppt6. ppt放完后主持⼈⼀起谈谈⾃⼰的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7. 邀请这次总策划者上台讲话8. 结束语，并对到来的嘉宾表⽰感谢;后期事务1. 完成班会的跟踪报告，扩⼤影响⼒2. 做好本活动的总结⼯作注意事项：（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；（2）要保护好多媒体机⼦，及⾳像设备不得让同学乱⽤；（3）保持教室的卫⽣，同学不得乱扔垃圾；（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物。
青春主题班会总结
青春主题班会总结
本次青春主题班会给我们带来了很多启发和思考。
我们不仅讨论了青春的定义和特点，也分享了彼此的青春故事和成长经历。
通过这次班会，我意识到青春是一个美好而又短暂的阶段，我们应该珍惜并充分利用青春岁月。
在班会中，同学们分享了自己的青春故事，有的人谈到了勇敢面对挑战的经历，有的人谈到了努力追求梦想的经历。
这些故事充满了勇气和坚持，给了我很大的鼓舞。
在这里，我深刻认识到青春是追梦的舞台，只有积极主动地去追求自己的梦想，我们才能过上充实而有意义的青春生活。
青春不仅仅意味着充实和努力，也意味着享受生活和拥抱快乐。
在班会中，同学们纷纷表示要积极寻找快乐，并分享了自己的快乐源泉，比如与朋友们的交流、参加社团活动、学习新技能等等。
我深有体会地认识到，青春是我们拼搏的同时也要享受的阶段，只有保持积极阳光的心态，我们才能更好地迎接青春的挑战和机遇。
此次班会还提到了青春期的特点和问题。
我们大家都面临着身体和心理上的变化，青春期的困惑和焦虑也是难免的。
在班会中，老师给我们提供了一些有效的方法和建议，比如与亲友交流、寻求帮助、保持积极心态等等。
这些方法对我们来说都是非常实用的，帮助我们更好地度过青春期的挑战。
总的来说，本次青春主题班会给了我们很多思考和启发。
我们要珍惜青春，积极追求梦想，享受生活的快乐，同时也要面对
青春期的问题，并学会去解决。
青春是我们一生中最宝贵的财富，让我们在青春里闪耀光芒，创造属于自己的辉煌。
我的青春我做主-心得体会
心得体会
通过这次主题班会为《大二成就我的学业--我的青春我做主》，让我们继续的认识自己，并且通过几个短片让我们懂得继续坚持我们儿时的梦想，最终获得成功。
通过这次主题思想教育活动，同时也对自己在过去的一年里的学习、生活经历的总结，我认识到自己在过去的一年了过的是多么的迷茫与颓废，同时听到了我们的学长对我们的建议以及他对我们的忠告，对我们提出了一些问题，我们都仔细思考但是都是一脸迷茫的样子。
毫无答案，听了学长的经历，我真的觉得我们太渺小了，对我们以后的路，我们到底该怎么走？心底不断的问自己·····他还提到大二是我们最重要的一年，一定要好好把握。
在大二的这一年继续坚持我的梦想，并且为之努力。
为了我们以后的路能好好走。
把握青春，创造惊喜！。
我的青春我做主 我的青春谁做主心得体会(实用8篇)
我的青春我做主我的青春谁做主心得体会(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会-我的青春我做主
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你认为该如何勇敢大胆地去做？
关于勇敢地去做
哲人说：“昨天就像使用过的支票，明天就像没发售的债券，只有今天才是现金！”那么就以今天的青春现金去购买绚丽的人生画卷
让我们享受青春！
谢谢！
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关于把握时机
要勇敢就要有自信，这个是前提条件。人的差异是很正常的，金无赤足，人无完人。
我们每个人都有自身的长处，你也一样，找到自成大，积少成多，从一点一滴开始积累
克服恐惧，不要让你的恐惧阻挡了你前进的道路，你愈是害怕做的事，愈要去做愈要去多做。大胆地去做勇敢地去做，这样才能完善你的个性。适应这个社会
我的青春我做主
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青春就是可以让你任意挥霍， 青春是让你肆意潇洒， 青春让你无穷幻想， 青春是无穷无尽的梦想， 青春就是以后你走出社会最回味的时刻。
你希望你的青春是怎样的？
青春是什么？
我们该如何把握住这段宝贵的青春呢？
惜时 抓住时机 勇敢地做
关于惜时 惜时,是指要爱惜时间。时光流逝是无情,所以应当爱惜。
多留意学校的一些活动，积极参与。特别在自己擅长的领域，更要积极参与。
要明白世界上伯乐并不多，天下不会自己掉馅饼也不会自己找上门，每个人都应自己主动寻找机会把握机遇
要懂得胜败乃兵家常事，即使没有获得名次也是一种经验的积累。人才就是这样炼成的，只有多实践才能锻炼个人能力与体现个人才能 怎么把握时机？
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你们觉得该如何珍惜时间？
1.制定一个合理的学习计划，让自己变得匆忙，因为当一个人已有空闲的时间就会变得懒惰。 2.学会挤时间，早餐吃快一点点不会咽到，走路快一点点不会摔跤，虽然只是短短的几分钟，但是一个学期下来该有多少个几分钟失去了？同时我们还可以利用排队搭地铁的时间 3.当然，惜时不仅局限在学习上，这样的青春太枯燥。
我的青春我做主 主题班会
我的青春我做主主题班会
《我的青春我做主》
青春是一段美好而又充满挑战的时光，我们每个人都希望能够在这个时期做主人，活出自己想要的生活。
然而，在现实生活中，我们常常受到各种外界因素的影响，导致我们无法完全做主自己的青春。
因此，本次主题班会的主题就是《我的青春我做主》，希望能够通过交流和分享，让每个人都能够找到属于自己的青春。
首先，我们要明白青春是我们自己的，只有我们自己才能决定如何度过这段时光。
不要被外界的期望和压力左右，要学会坚持自己的想法和选择。
不论是在学业还是生活中，都要勇敢地追求自己的梦想和目标，不要被别人的眼光影响自己的选择。
其次，要学会对待失败和挫折。
青春是成长的时期，必然会遇到挫折和失败，但是不要因此放弃自己的梦想和希望。
要学会从失败中总结经验教训，不断完善自己，不断前行，让自己的青春更加丰富和有意义。
最后，要珍惜青春，不要虚度光阴。
青春是有限的，要在这段时光里尽情地追求自己感兴趣的事物，去尝试不同的经历和挑战自己的极限。
要让自己的青春充满色彩，让自己在以后的日子里能够怀着美好的回忆。
在本次主题班会中，我们希望每个人都能够找到自己的青春方式，做主自己的青春。
不被外界的影响左右，坚持自己的选择
和梦想，勇敢地追求自己想要的生活。
让我们一起努力，让《我的青春我做主》成为我们每个人的座右铭。
我的青春我做主主题班会
我的青春我做主主题班会
主题：我的青春我做主
班会内容：
大家好！今天，我们聚集在一起开展一次特别的班会，主题是“我的青春我做主”。
青春是生命最美好的时光，它是一段独特的旅程，也是我们成长的重要阶段。
让我们一起来探讨如何在青春年华中做主，发掘自我的无限潜能吧！
首先，我们需要了解自己。
作为独特的个体，每个人都有自己的兴趣、梦想和价值观。
在这个大千世界中，我们需要通过不断的探索和体验来寻找自己的定位。
请大家思考一下，你们希望成为怎样的人？有什么样的兴趣爱好？什么是你们青春中最重要的价值观？
紧接着，我们要明确自己的目标和努力。
青春不应该虚度，而是要勇敢追寻自己的梦想并为之努力。
无论是学业还是兴趣爱好，我们都要明确自己的目标，并为之努力奋斗。
每个人都有自己的长处和擅长的领域，通过专注和努力培养，我们可以将梦想变为现实。
此外，我们要学会拥抱变化与挑战。
青春是一个充满变数和挑战的时期，我们不能害怕失败和困难，而是要学会从中成长。
如果我们过于害怕失败，就无法尝试新事物和探索新领域，在青春的道路上将错失许多机会。
所以，让我们积极面对变化和挑战，不断成长和进步。
最后，我想强调的是要珍惜青春。
青春年华转瞬即逝，我们要懂得珍惜这段宝贵的时光。
珍惜友情，与朋友们一起度过美好的时光；珍惜家庭，与家人共同分享快乐和困难；同时也要珍惜自己，关注自己的身心健康，保持积极向上的心态。
让我们用青春的激情和智慧，勇敢做出自己的选择，将自己的人生塑造成一幅精彩的画卷！谢谢大家。
（备注：此文中没有出现与主题相关的标题相同的文字）。
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我的青春我做主主题班会总结“我的青春我做主”主题班会总结
班级：新联学院xx级化学系
主持人：马跃
主题：我的青春我做主
时间：20xx年11月18日
地点：新联楼xx3教室
参加人员：新联xx 级化学系辅导员卢老师及全体同学
会议目的：初到大学陌生的环境中，有人还迷茫、困惑，通过此次会议，让学生做好青春的自我规划，学会对自己的人生负责，找准目标，点燃激情，追求成功，同时，也为了增进同学之间的认知与了解，有助于形成一个团结友爱的班集体。
会议流程：
1、班会伊始，主持人马跃同学诠释了班会的主题，随后，进入大学后的第一次班会也拉开了序幕。
2、首先几位学生代表主动发言，谈论了对自己的大学生活、学习及兴趣培养的规划。
他们说，青春是正值奋斗的年华，来到大学校园，学习仍旧是最重要的事，晨读是一道不可错过的风景，资源丰富的图书馆是你充实自己、滋润心灵的阳光圣地。
另外，能力的提升也是必不可少。
各种各样的社团，趣味各异的课外活动等也都为我们提供了施展才华、锻炼自我的便捷之道，也有对亲情、友情、爱情发表阐述的，亲情是一种深度，它没有条件，不求回报，友情是一种广度，是一种浩荡宏大的可以随时安然栖息的理解堤岸，而爱情是一种
纯度，是一种神秘无边、可以使歌至忘情，泪至潇洒的心灵照耀，有了这三者，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛，无论阳光下，还是风雨里，都可以闪耀出你的光彩，最后，任黎娜同学以一首《一千零一个愿望》表达了对大家的美好祝愿。
3、我们敬爱的辅导员卢书兵老师也发表了讲话，他首先肯定了同学们的演说，也针对爱情等问题说出了他作为一名老师的想法，用故事晓之以理，教导我们用理性的方法去思考去处事，树立正确的人生观、价值观、爱情观。
昨天已过去，明天还是未知，只有把握好今天，才能充实每一天。
4、青春如春，如朝日，如百卉之萌动，青春的我们是充满活力的。
因此，会议的第二个环节我们设计了“传瓶子，展才艺或答问题”的游戏，把会议引向了高潮，各种各样的问题及大家饶有趣味的回答引发了同学们的阵阵笑声，余音绕梁的歌声赢得了同学们的掌声。
轻松愉快的氛围中，既有了对青春新的认识，又消除了同学之间的陌生感，增进了彼此之间的了解，拥抱了家的温暖。
5、在班委的精心准备、同学们的积极配合下，本次班会取得了圆满的成功，得到了同学们的认可。
会议总结：青春是人生最宝贵的时间，白日莫空过，青春不再来，谁虚度青春，青春就要褪色。
我们有着新鲜活泼的细胞，或许不能够做出一切，而应希望做出一切。
我们需要建设，需要为自己的人生设计好蓝图并实现它，青春飞扬、充满激情的我们会鼓足勇气，克服困难，为梦想而战，为未来加分。
虽有迷茫，纵有困惑。
但没有人会停下脚步，严寒的难捱的冬日里，我们携手寻找成功的金钥匙，路上我们一起追求，一起进步，共创化学系新的辉煌。
我的青春我做主》主题班会评课稿
20xx年4月22日，我参加××市朱金峰名班主任工作室第二次活动，本次活动由瓯海中学徐进光名班主任工作室承办，有幸观摩了瓯海中学任成武老师所带班级高一(2)的一节比较精彩的主题班会课——《我的青春我做主》。
班主任独具匠心的活动设计，学生们满怀激情的投入表演，给我留下了深刻的印象，课后评课老师的点评所引发的思考极有意义。
下面我来简单谈谈对本次班会的几点看法：课堂再现
一、场景再现——曾经的游戏时光
1、学生表演寝室生活：6男生，1人玩掌中游戏机，2人学习，1人提议打扑克(双扣)，怂恿4人参与打牌。
后被老师抓住要求写800字检讨。
引出打牌贻误学习，学生自悔，教育良好。
2、PPT展示一实例：导致抢劫。
二、时光打马而过——曾经对偶像迷一样的追求
1、学生表演，一女生追星，导致上课走神;借同学钱看某明星的演唱会，以致期中考试不及格，被老师叫去谈话，批评教育后方能醒悟，马上悔改，认真投入期末考试复习。
2、让学生谈谈对明星的看法，三人草草而谈，聊聊而结。
三、时光如梭——曾经的青春萌动
1、学生表演，男女同桌产生好感，相继约会耽误学习，后被老师叫去谈话，经批评教育后终成“朋友”，相互鼓励，立志考上大学。
2、PPT展示一实例：某地铁角落有一对中学生早恋者相拥的报道。
3、PPT展示材料：全国因生活困难而失学的儿童数据有300万，入学率只占1%。
请学生谈谈有什么感想?
四、我说：青春的诱惑
1、请两男一女生谈谈看法，他们都对追星谈了一些表面的看法，主持人就敷衍过去。
2、请家长谈看法
3、主持人问：看看老师有没有什么好的建议?没有老师接这个球，于是请班主任谈看法，而班主任却用诗化的语言，“当……的时候”，谈了自己的一些感动，似乎有寄祝福语之意，却与主题相背离。
五、青春誓词
学生全体起立，跟着主持人宣誓。
评点所想
这节主题班会活动安排比较有序，环环紧扣，突出学生的主体性。
整个过程是学生主持、积极参与的过程，是学生生活场景再现生成的过程。
活动设计有特点、比较有序，充分放手让学生操控，学生、家长、班主任参与互动，都是值得肯定与学习借鉴之处。
程序以“现场景、抛问题、引实例、切主题”——“面对诱惑谈感想、明主题”——“家校互动关注生活，明事理”——“寄祝语，明心声，宣誓言”等四个环节组成。
其中第一个环节设计巧妙，抓住“时光”体现“青春之美好”，如：《曾经的游戏时光》、《时光打马而过》、《时光如梭》，都抓住现在中学生生活的内容，贴近生活实际，反映的内容有：玩电子游戏、打牌、追星、早恋等中学生生活中的普遍现象，很有针对性与说服力，往往是我们班主任工作研究的最好案例。
在场景再现中适时引出实例引以教训，给人警醒，值得提倡。
但如何落实其教育的有效性值得商讨，班主任在班会课中的环节设计，切忌避免流于形式，贴内容、装丰富、走过场。
这节班会课活动表演形式丰富多彩，比较真实地展现了瓯海中学学生的素质与风采，学生与学生间的互动不错，但总觉得表演过多，使得教育展示的问题过多难以用“青春”串线，可见用这个标题似乎有点过大，“青春”是什么，有什么还没有真正考虑充分，就美名曰之;“我做主”，怎样做主的“度”处理不当，班主任在设计时可能没有充分的考虑大量展示如何“回网”，以致大量的表演，众多现象的呈现，还没有真正思考这些所呈现的现象是不是就是不好的、负面的，也没有弄清楚这节班会课的要落实的目标是什么。
其实学生玩电子游戏、打牌、追星、早恋等就真的是“洪水猛兽”吗?假如中学生连这些都没有想、不敢想、不让想，我们的学生将来怎么办?这不是体验生活而是压制思想，有悖素质教育的初衷。
这节班会课应该是如何调节这些问题使之趋于平衡并有利于学习，可见这堂课主要应该是解决如何把握这个“度”的问题，在于“怎样去克服或解决”这些有碍学习的“念头”。
由于开始设计的立足点的偏离，所以情景中的学生在处理学生个体问题时，就出现了平时的“说教”，三个场景再现惊人的相似：现象呈现、危机四起、老师谈话、学生顿悟、说教良好。
扮演老师来教育学生的模式也自然如出一辙。
学生参与表演，满堂跑只呈现，学生没思考只说教，教育有这么快吗?效果有这么好吗?这堂课中由于忙于应付，往往也就少了思考的“空白”，有些谈论就会流于表面，难以进入深层次的讨论。
因此，这节班会课给人总体的感觉：表演不错，生成不足;呈现过多，解决过少。
课后所思
1、班会课是为解决问题而开的，还是为抛出问题引起思考而开的?
2、班会课中要不要思考的“空白”?
3、班会课中的表演要不要彩排?应该是学生粗糙的表演还是精致的展示?
4、如何判定班会课中是关注全体的学生，如何做到让所有的学生都参与?
5、班会课是否也应和其他学科一样留有作业?
6、班会课的课型应该是怎样比较合适的?它的一般模式必须具备什么?
以上是我听了这节班会课后所思所想到的，很想与大家交流探讨，共同收获进步。