人教版(五四制)初中语文课程八年级上册篇目
部编教材八年级上语文背诵篇目 部编人教版八年级上册
部编教材八年级上语文背诵篇目部编人教版八年级上册三峡【作者】郦道元【朝代】南北朝自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”答谢中书书【作者】陶弘景【朝代】南北朝山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游/记承天夜游【作者】苏轼【朝代】宋元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书【作者】吴均【朝代】南北朝风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
黄鹤楼【作者】崔颢【朝代】唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
渡荆门送别【作者】李白【朝代】唐渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
春望【作者】杜甫【朝代】唐国破山河在，城春草木深。
人教版(五四制)八年级上册 《短文两篇》+课件+2+(共30张)
巴 金
巴金：原名李尧棠，字芾甘。现、当代作
家。 1904年生于四川成都一个官宦家庭，1920 年秋进入成都外国语专门学校读书，1927年赴法 国巴黎求学，发表处女作长篇小说《灭亡》时， 始用巴金的笔名。 1982年获意大利‚但丁奖‛，1983年获法国的荣 誉勋章，1985年美国文学艺术研究院授予他名誉外 籍院士称号。 历任中国文联副主席，中国作协副 主席、主席，上海文联主席，《上海文学》、《收获》等杂志主编。 ２００３年１１月，国务院授予巴金‚人民作家‛荣誉称号。 巴金是中国‚五四‛新文化运动以来最有影响的作家之一， ‚鲁、郭、茅、巴、老、曹‛现代文学史上的6位文学大师如今只 剩巴金，他成了硕果仅存的国宝。2003年11月25日是老人99岁生日， 按照中国民间习俗为百岁寿辰。
《日》段落结构
• 第一部分（l、2段）：写飞蛾、夸 父为追求光和热而甘愿牺牲。 • 第二部分（3、4段）：写人间没有 了光和热，只是黑暗的寒冷世界。
• 第三部分（5段）：写作者甘愿做人 间的飞蛾，去追求光和热。
合作研讨－《日》
1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞 美飞蛾扑火，这是为什么？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的 生物，它寄托了作者的理想，它成为了 一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自 己生命的美好人格的象征，作者写的虽 然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努 力追求“日”，追求光和热的行为。
影片Leabharlann 南 京 大 屠 杀kuā hào héng yáng shù n 夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间 cuō 撮合，一撮灰 撮 zuŏ 一撮头发，一撮胡子 lò u 露马脚，露怯 露 lù 露台，暴露 nì ng 宁愿，宁可 宁 ní ng 宁静，安宁
解释下列词语
部编本人教版初中语文教科书目录八年级上册
六
情操
与志
趣
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词
21．《孟子》二章（课标）
富贵不能淫
生于忧患，死于安乐
22．愚公移山/《列子》2源自．周亚夫军细柳/司马迁24．诗词五首（课标）
最新部编本人教版初中语文教科书目录（八年级上册）
单元
阅读
写作
主题
阅读策略
课文（补白）
一
变化
着的
社会
阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度
活动?探究
任务一——新闻阅读
1．消息两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2．首届诺贝尔奖颁发
3．“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然、樊云芳（新闻特写）
饮酒（其五）/陶渊明
春望/杜甫雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
表达要得体
综合性学习——身边的文化遗产课外古诗词诵读
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊（课标）采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修／李煜?相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒??如梦令（常记溪亭日暮）／李清照?
综合性学习——人无信不立
三
美景
依然
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词
9．三峡/郦道元（课标）
10．短文两篇（课标）
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11．与朱元思书/吴均（背诵）
12．唐诗五首（关于律诗）
野望/王绩（背诵）
黄鹤楼/崔颢（课标）
人教版最新初中语文八年级上、下册目录(2020年整理).pptx
9. 桃花源记/陶渊明 10. 小石潭记/柳宗元 11. 核舟记/魏学洢 12. 《诗经》两首
关雎 蒹葭
课外古诗词四首 式微/《诗经•邶风》 子衿/《诗经•郑风》 送杜少府之任蜀州/王勃 望 洞庭湖增张丞相/孟浩然
13. 最后一次讲演/闻一多 14. 应有格物致知的精神/丁肇中 15. 我一生中重要抉择/王选 16. 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年/顾拜旦
9. 三峡/郦道元 10. 短文两篇
与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11. 与朱元思书/吴均 12. 唐诗五首 野 望/王绩 黄鹤 楼/崔颢 使至塞上/王维 渡 荆门送别/李白 钱塘湖春行/白居易
课外古诗词四首 庭中有奇树/《古诗十九首》 龟虽寿/曹操 赠从弟（其二）/刘祯 梁甫行/曹植
13. 背影/朱自清 14. 白杨礼赞/茅盾
饮酒（其五）/陶渊明 春望/杜甫 雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧 渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照 课外古诗词四首 浣溪沙（一曲新词酒一杯）/晏殊 采 桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修 相 见欢（金陵城上西楼）/朱敦儒 如梦 令（常记溪亭日暮）/李清照
2
八年级下册
1. 社戏/鲁迅 2. 回延安/贺敬之 3. 安塞腰鼓/刘成章 4. 灯笼/吴伯萧 5. 大自然的语言/竺可桢 6. 阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫
4
Байду номын сангаас
1
15. 散文两篇 永久的生命/严文井 我为什么而活着/罗素
16. 昆明的雨/汪曾祺
17. 中国石拱桥/茅以升 18. 苏州园林/叶圣陶 19. 蝉/法布尔 20. 梦回繁华/毛宁
21 ．《孟子》二章
人教版语文八年级上册背诵所有篇目
语文八年级上册古诗江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
归园田居（其三）东晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，衣露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
登岳阳楼（其一）宋陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
早寒江上有怀唐孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
鲁山山行北宋梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
浣溪沙北宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(完整word)人教版语文八年级上册要求背诵的课文
人教版初中语文要求背诵的课文八年级上1.《桃花源记》2.短文两篇：《陋室铭》，《爱莲说》3.《核舟记》（2-4段）4.《大道之行也》5.杜甫诗三首：《望岳》，《春望》，《石壕吏》6.《三峡》7.短文两篇：《答谢中书书》，《记承天寺夜游》8.湖心亭看雪9.诗四首：《归园田居》（其三），《使至塞上》，《渡荆门送别》，《登岳阳楼》（其一）10.课外诗十首八年级上1.《桃花源记》东晋陶渊明《陶渊明集》晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并恰然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人—一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
2.短文两篇《陋室铭》唐刘禹锡《全唐文》山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》北宋周敦颐《周元公集》水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
部编本人教版初中语文教科书目录八年级上册
三
美景
依然
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词
9．三峡/郦道元（课标）
10．短文两篇（课标）
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11．与朱元思书/吴均（背诵）
12．唐诗五首（关于律诗）
野望/王绩（背诵）
黄鹤楼/崔颢（课标）
使至塞上/王维（课标）
渡荆门送别/李白
最新部编本人教版初中语文教科书目录（八年级上册）
单元
阅读
写作
主题
阅读策略
课文（补白）
一
变化
着的
社会
阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度
活动?探究
任务一——新闻阅读
1．消息两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2．首届诺贝尔奖颁发
3．“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然、樊云芳（新闻特写）
口语交际——复述与转述名着导读——《昆虫记》：科普作品的阅读自主阅读推荐卞毓麟《星星离我们有多远》蕾切尔?卡森《寂静的春天》
六
情操
与志
趣
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词
21．《孟子》二章（课标）
富贵不能淫
生于忧患，死于安乐
22．愚公移山/《列子》
23．周亚夫军细柳/司马迁
24．诗词五首（课标）
饮酒（其五）/陶渊明
春望/杜甫雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
表达要得体
综合性学习——身边的文化遗产课外古诗词诵读
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊（课标）采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修／李煜?相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒??如梦令（常记溪亭日暮）／李清照?
人教版(五四制)初中语文课程八年级上册篇目
人教版（五四制）初中语文
八年级（上册）篇目
第一单元：
1.云南的歌会
2.端午的鸭蛋
3.吆喝
4.春酒
5.俗世奇人
泥人张
好嘴杨巴
6.绝唱
综合性学习写作口语交际：到民间采风去
第二单元：
7.雪
8.雷电颂
9.短文两篇
日
月
10.紫藤萝瀑布
11.海燕
12.组歌（节选）
浪之歌
雨之歌
综合性学习写作口语交际：寻觅秋天的踪迹
第三单元：
13.事物的正确答案不止一个
14.应有格物致知精神
15.谈读书
16.不求甚解
17.怀疑与学问
18.中国人失掉自信力了吗
综合性学习写作口语交际：好读书读好书
第四单元：
19.五柳先生传
20.周处
21.马说
22.捕蛇者说
23.日喻
24.诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠
赤壁
过零丁洋
水调歌头（明月几时有）
山坡羊潼关怀古
综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步
第五单元：
25.晏子使楚
26.西门豹治邺
27.童区寄传
28.送东阳马生序
29.芋老人传
30.陌上桑
综合性学习写作口语交际：破除生活中的迷信课外古诗词背诵：
观刈麦
月夜
商山早行
卜算子咏梅
破阵子（燕子来时新社）
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
南乡子登京口北固亭有怀。
八年级语文上册《短文两篇》(第2课时)课件 新人教版五四制
联系当时的时代背景，?日?和?月?都是在四十年代初期 完成的，当时抗战正进入一个比较艰辛的阶段，全国人民包 括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂 光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。
合作研讨——?月?
1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通 过哪些描写体会出来的？你能联想到哪些古诗文的哪 些诗句？
最突出的感觉是寒冷。譬如：“我望着明月，总觉得寒光 冷气侵入我的身子。〞“月光冷的很〞“望见落了霜的地上 的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。〞使人联想 到，李白的“床前明月光，疑是地上霜〞；苏轼的“高处不 胜寒，起舞弄清影，何似在人间〞；李商隐的“晓镜但愁云 鬓改，夜吟应觉月光寒〞等。
……是的，历史不会忘记他，读者不会忘记他，出示表现巴金成 果的幻灯片，在过去的2003年，杨利伟、钟南山的名字为每个 中国人所熟悉——而巴金以自己的人生经历和笔下春秋见证了百 年历史，他用真诚感动了中国，成为感动中国2003十大年度人 物。
最后让我们和着巴金的?日、月?和中国一起感动吧。
我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结 果我依旧得到痛苦。但是我并不懊悔，我还要以更大的勇气 走我的路。
课堂小结
在?日?中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在?月? 中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯穿起来， 你对作品的主题有什么深一层的理解？
冷和热是一种极强的比照，而事物在比照之下，特征才会更 加明显突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同 样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和 渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深 意地这样写。将两篇文章贯穿起来，更可以充分理解和感受作者 的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明 的心情。
人教版八年级上册语文要求背诵的篇目和内容
《桃花源记》东晋陶渊明会背时间：家长签名：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍（shě）船，从口入。
初极狭（xiá），才通人。
复行数十步，豁（huò）然开朗。
土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。
阡（qiān)陌（mò）交通，鸡犬相闻。
其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。
黄发垂髫（tiáo），并怡（y í）然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。
村者。
蔓（m爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
《核舟记》明魏学洢会背时间：家长签名：舟首尾长约八分有（yòu）奇，高可二黍（shǔ）许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。
船头坐三人，中峨冠而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
《大道之行也》《礼记·礼运》会背时间：家长签名：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（guān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版（五四制）初中语文
八年级（上册）篇目
第一单元：
1.云南的歌会
2.端午的鸭蛋
3.吆喝
4.春酒
5.俗世奇人
泥人张
好嘴杨巴
6.绝唱
综合性学习写作口语交际：到民间采风去
第二单元：
7.雪
8.雷电颂
9.短文两篇
日
月
10.紫藤萝瀑布
11.海燕
12.组歌（节选）
浪之歌
雨之歌
综合性学习写作口语交际：寻觅秋天的踪迹
第三单元：
13.事物的正确答案不止一个
14.应有格物致知精神
15.谈读书
16.不求甚解
17.怀疑与学问
18.中国人失掉自信力了吗
综合性学习写作口语交际：好读书读好书
第四单元：
19.五柳先生传
20.周处
21.马说
22.捕蛇者说
23.日喻
24.诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠
赤壁
过零丁洋
水调歌头（明月几时有）
山坡羊潼关怀古
综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步
第五单元：
25.晏子使楚
26.西门豹治邺
27.童区寄传
28.送东阳马生序
29.芋老人传
30.陌上桑
综合性学习写作口语交际：破除生活中的迷信课外古诗词背诵：
观刈麦
月夜
商山早行
卜算子咏梅
破阵子（燕子来时新社）
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
南乡子登京口北固亭有怀。