六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】

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小学六年级奥数工程问题及答案

小学六年级奥数工程问题及答案

小学六年级奥数工程问题及答案工程问题1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?解:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率9/80×5=45/80表示5小时后进水量1-45/80=35/80表示还要的进水量35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。

只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。

设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天1/20*(16-x)+7/100*x=1x=10答:甲乙最短合作10天3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。

乙单独做完这件工作要多少小时?解:由题意知,1/4表示甲乙合作1小时的工作量,1/5表示乙丙合作1小时的工作量(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。

根据“甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。

所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小时的工作量。

小学六年级奥数工程问题习题与解答【三篇】

小学六年级奥数工程问题习题与解答【三篇】

小学六年级奥数工程问题习题与解答【三篇】
导读:本文小学六年级奥数工程问题习题与解答【三篇】,仅供参考,
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分析:如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙…的顺序轮流打
开1小时,恰好在打开丙管1小时后灌满空水池,则第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲…的顺序轮流打开1小时,应在打开甲管1小时
后灌满一池水,不合题意;
如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙…的顺序轮流打开1小时,恰好在打开乙管1小时后灌满空水池,则第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲…的顺序轮流打开1小时,应在打开丙管45分钟后灌满
一池水;第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲…的顺序轮流打开1小时,应在打开甲管后15分钟灌满一池水;比较第二周和第三周,发
现开乙管1小时和丙管45分钟的进水量与开丙管、乙管各1小时加
开甲管15分钟的进水量相同,矛盾;
所以第一周是在开甲管1小时后灌满水池的;比较三周发现,甲
管1小时的进水量与乙管45分钟的进水量相同,乙管30分钟的进
水量与丙管1小时的进水量相同.三管单位时间内的进水量之比为3:4:2;据此解答即可.
解答:解:由分析可知:甲管1小时的进水量与乙管45分钟的
进水量相同,乙管30分钟的进水量与丙管1小时的进水量相同.三
管单位时间内的进水量之比为3:4:2;
2小时20分=
答:第五周他只打开甲管,那么灌满一池水需用7小时;
故答案为:7.
点评:此题属于复杂的工程问题应用题,根据题意推出:三管单位时间内的进水量之比为3:4:2,是解答此题的关键.。

小学六年级奥数题:工程问题及答案

小学六年级奥数题:工程问题及答案

这篇关于⼩学六年级奥数题:⼯程问题及答案,是⽆忧考特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助!
1、⼀件⼯作。

甲队做2天,⼄队做5天,共完成;甲5天,⼄2天,共完成,问甲、⼄两队单独做各需要多少天?
解答:(19/60-4/15)÷3 = 1/60
(19/60+4/15)÷7=1/12
(1/12+1/60)÷2 = 1/20
(1/12-1/60)÷2 = 1/30
甲:1÷1/20 =20(天)⼄:1÷1/30=30(天)
2、A、B两地相距22.4千⽶。

有⼀⽀*队伍从A出发,向B匀速前进;当*队伍队尾离开A时,甲,⼄两⼈分别从A,B两地同时出发。

⼄向A步⾏;甲骑车先追向队头,追上队头后⼜⽴即骑向队尾,到达队尾后再⽴即追向队头,追上队头后⼜⽴即骑向队尾……当甲第5次追上队头时恰与⼄相遇在距B地 5.6千⽶处;当甲第7次追上队头时,甲恰好第⼀次到达B地,那么此时⼄距A地还有多少千⽶?
解答:设甲每次从队尾追到队头⾏x千⽶,从队头到队尾⾏y千⽶,
5x-4y=22.4-5.6 2x-2y=5.6 解得x= 5.6 y=2.8
相遇时,甲实际⾏5.6×5+2.8×4=39.2(千⽶),⼄⾏5.6千⽶,39.2÷5.6=7
甲到B,实际⾏5.6×7+2.8×6=56(千⽶),⼄⾏5.6÷7=8(千⽶)
⼄距A:22.4-8=14.4(千⽶)。

六年级 数学试题 奥数第23讲 工程问题(三) 全国通用 有答案

六年级 数学试题   奥数第23讲   工程问题(三)  全国通用  有答案

第23讲 工程问题(三)专题简析:周期工程问题中,工作时工作人员(或物体)是按一定顺序轮流交替工作的。

解答时,首先要弄清一个循环周期的工作量,利用周期性规律,使貌似复杂的问题迅速地化难为易。

其次要注意最后不满一个周期的部分所需的工作时间,这样才能正确解答。

举一反三:例1:一项工程,甲单独做需要12小时,乙单独做需要18小时。

若甲做1小时后乙接替甲做1小时,再由甲接替乙做1小时……两人如此交替工作,问完成任务时需共用多少小时?把2小时的工作量看做一个循环,先求出循环的次数。

① 需循环的次数为:1÷(112 +118 )=365 >7(次)② 7个循环后剩下的工作量是:1-(112 +118 )×7=136③ 余下的工作两还需甲做的时间为:136 ÷112 =13 (小时)④ 完成任务共用的时间为:2×7+13 =1413 (小时)答:完成任务时需共用1413小时。

练习1:1、 一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要10小时完成。

如果按甲、乙;甲、乙……的顺序交替工作,每次1小时,需要多少小时才能完成?2、 一部书稿,甲单独打字要14小时,乙单独打字要20小时。

如果先由甲打1小时,然后由乙接替甲打1小时;再由甲接替乙打1小时……两人如此交替工作,打完这部书稿共需用多少小时?3、 一项工作,甲单独完成要9小时,乙单独完成要12小时。

如果按照甲、乙;甲、乙……的顺序轮流工作,每人每次工作1小时,完成这项工程的32共要多少时间?例2:一项工程,甲、乙合作2623 天完成。

如果第一天甲做,第二天乙做,这样交替轮流做,恰好用整数天完成。

如果第一天乙做,第二天甲做,这样交替轮流做,比上次轮流做要多半天才能完成。

这项工程由甲单独做要多少天才能完成?由题意可以推出“甲先”的轮流方式,完成时所用的天数为奇数,否则不论“甲先”还是“乙先”,两种轮流方式完成的天数必定相同。

根据“甲先”的轮流方式为奇数,两种轮流方式的情况可表示如下:甲乙甲乙……甲乙 甲乙甲乙甲……乙甲 乙12甲竖线左边做的天数为偶数,谁先做没关系。

小学六年级下册 经典奥数题及答案 最全

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小学六年级下册的奥数题及答案一.工程问题:1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。

乙单独做完这件工作要多少小时?4.一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。

已知乙单独做这项工程需17天完成,甲单独做这项工程要多少天完成?5.师徒俩人加工同样多的零件。

当师傅完成了1/2时,徒弟完成了120个。

当师傅完成了任务时,徒弟完成了4/5这批零件共有多少个?6.一批树苗,如果分给男女生栽,平均每人栽6棵;如果单份给女生栽,平均每人栽10棵。

单份给男生栽,平均每人栽几棵?7.一个池上装有3根水管。

甲管为进水管,乙管为出水管,20分钟可将满池水放完,丙管也是出水管,30分钟可将满池水放完。

现在先打开甲管,当水池水刚溢出时,打开乙,丙两管用了18分钟放完,当打开甲管注满水是,再打开乙管,而不开丙管,多少分钟将水放完?8.某工程队需要在规定日期内完成,若由甲队去做,恰好如期完成,若乙队去做,要超过规定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙队单独做,恰好如期完成,问规定日期为几天?9.两根同样长的蜡烛,点完一根粗蜡烛要2小时,而点完一根细蜡烛要1小时,一天晚上停电,小芳同时点燃了这两根蜡烛看书,若干分钟后来点了,小芳将两支蜡烛同时熄灭,发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍,问:停电多少分钟?二.鸡兔同笼问题1.鸡与兔共100只,鸡的腿数比兔的腿数少28条,问鸡与兔各有几只?三.数字数位问题1.A和B是小于100的两个非零的不同自然数。

小学六年级奥数工程问题及答案

小学六年级奥数工程问题及答案

小学六年级奥数工程问题及答案工程问题1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?解:=表示甲乙的工作效率XA表示5小时后进水量=表示还要的进水量+ () = 35表示还要35小时注满答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

2 .修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?解:由题意得,甲的工效为,乙的工效为,甲乙的合作工效为=,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为,要求两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。

只有这样才能两队合作的天数尽可能少”。

设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天(16-x) = 1x = 10答:甲乙最短合作10天3. 一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。

乙单独做完这件工作要多少小时?解:由题意知,表示甲乙合作1小时的工作量,表示乙丙合作1小时的工作量()X左表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。

根据甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。

所以1 —=表示乙做6-4= 2小时的工作量。

+E表示乙的工作效率。

1 = 20小时表示乙单独完成需要20小时。

答:乙单独完成需要20小时。

4. 一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。

六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】

六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】

六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】天高鸟飞,海阔鱼跃,学习这舞台,秀出你独特的精彩用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。

以下是小编为大家整理的《六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】》供您查阅。

【第一篇】一项建筑工程,由甲建筑队单独承建要一年半,乙建筑队单独承建要一年零三个月,现在两队合作半年,剩下的由乙队继续完成还要()个月.(假设每月实际工作天数一样)考点:工程问题.分析:把这项工程看做“1”,则甲乙单独完成的工作效率分别是,于是可求出他们合作半年的工作量,也就能求剩余的工作量,进而可求剩余的工作时间.解:他们合作半年的工作量是;剩余的工作量是;剩余的工作时间是;故应填:4.点评:此题主要考查工作量、工作时间、工作效率之间的关系,关键是先求出剩余的工作量.【第二篇】甲、乙、丙三人合修一围墙.甲、乙合修6天修好围墙的1/3,乙、丙合修2天修好余下的1/4,剩下的三人又合修了5天才完成.共得工资_0元,按各人所完成的工作量的多少来合理分配,每人应得()元.分析:要求每人分得的钱数,因为按各人所完成的工作量的多少来合理分配工资,所以必须知道每人完成的工作量.要求每人完成的工作量,就要知道每人的工作效率;由题意得甲、乙、丙工作效率之和为;乙、丙合修2天修好余下的1/4,可得乙、丙工作效率之和:;甲的工作效率为;同理可求出乙的工作效率.然后求出各自的工作量.【第三篇】原计划用24个工人挖一定数量的土方,按计划工作5天后,因为调走6人,于是剩下的工人每天比原定工作量多挖1方土才能如期完成任务,原计划每人每天挖土()方.考点:工程问题.分析:方法一:调走6人还剩_人,那么_个人还干24个人的活,即3个人干4个人的活,每个人要多干原来的三分之一的活,而多三分之一就是要多挖1方土,所以每个人要挖3方土;方法二:假设每人每天挖_方,完成任务的天数为y天,那么共有24_y方土需要挖,5天内挖了24_5_方土,5天后剩下24_(y-5)方土没挖,这时只有24-6=_人了,则有24_(y-5)=_(_+1)_(y-5),解此不定方程即可.解:方法一:调走人后每人每天多干原来的几分之几:24÷(24-6)-1=1/3,原计划每人每天挖土的方数:1÷(1/3)=3(方).方法二:设每人每天挖_方,完成任务的天数为y天,则共有24_y方土需要挖,5天内挖了24_5_方土,所以24_(y-5)=_(_+1)_(y-5),根据题意得出y必须大于5,所以24_=__+_,6_=_,_=3,答:原计划每人每天挖土3方.故答案为:3.点评:此题为工程问题,分析题干,从求调走人后每人每天多干原来的几分之几去思考,一步步解答,同时注意别陷入计算按计划工作5天后工作量的误区.六年级奥数试题及答案:工程问题【三篇】.到电脑,方便收藏和打印:。

六年级奥数工程问题

六年级奥数工程问题

六年级奥数工程问题1 一项工程,甲乙两队合作需12天完成,乙丙两队合作需15天完成,甲丙两队合作需20天完成,如果由甲乙丙三队合作需几天完成?分析:设这项工程为1个单位,则甲、乙合作的工作效率是1/12,乙丙合作的工作效率为1/15,甲丙合作的工作效率为1/20。

因此甲乙丙三队合作的工作效率的两倍为1/12+1/15+1/20,所以甲乙丙三队合作的工作效率为(1/12+1/15+1/20)÷2=1/10。

因此三队合作完成这项工程的时间为1÷1/10=10(天)。

答:1÷[(1/12+1/15+1/20)÷2]=1÷[1/5÷2]=1÷1/10=10(天)答:甲乙丙三队合作需10天完成。

说明:我们通常把工作总量“一项工程”看成一个单位。

这样,工作效率就用工作时间的倒数来表示。

如例1中甲乙两队合作的工作时间为12天,那么工作效率为1/12,它表示甲乙两队一天完成全部工程的1/12。

2、师徒二人合作生产一批零件,6天可以完成任务。

师傅先做5天后,因事外出,由徒弟来接着做3天,共完成任务的7/10。

如果每人单独做这批零件各需几天?分析:设这批零件为单位“1”。

其中6天完成任务,用1/6表示师徒的工作效率的和。

要求每人单独做各需几天,首先要求出各自的工作效率,关键在于把师傅先做5天,接着徒弟做3天,理解成两人先合作3天,然后师傅做2天。

答:师傅的工作效率是(7/10-3×1/6)÷(5-3)=1/10徒弟的工作效率是1/6-1/10=1/15所以师傅单独作需要1÷1/10=10天徒弟单独做需要1÷1/15=15天。

3一项工程,甲单独做12天可以完成.如果甲单独做3天,余下工作由乙去做,乙再用6天可以做完.问若甲单独做6天,余下工作乙要做几天?答:甲单独做3天完成3/12=1/4,余下工程的1-1/4=3/4得乙的工效是(3/4)/6=1/8若甲单独做6天,则完成1/2,余下工程的1/2则乙要做(1/2)/(1/8)=4天4一条水渠,甲乙两队合挖30天完工.现在合挖12天后,剩下的由乙队挖,又用24天挖完.这条水渠由乙单独挖,需要多少天?答:由题意可知,甲乙两队的工效是1/30,合挖12天,完成2/5,剩下3/5,乙队用24天完成,得乙队工效是(3/5)/24=1/40,则乙队单独挖需要40天5客车与货车同时从甲、乙两站相对开出,经2小时24分钟相遇,相遇时客车比货车多行9.6千米。

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【第一篇】一项建筑工程,由甲建筑队单独承建要一年半,乙建
筑队单独承建要一年零三个月,现在两队合作半年,剩下的由乙队继
续完成还要个月.假设每月实际工作天数一样
考点工程问题.
分析把这项工程看做 1,则甲乙单独完成的工作效率分别是,于
是可求出他们合作半年的工作量,也就能求剩余的工作量,进而可求
剩余的工作时间.
解他们合作半年的工作量是;
剩余的工作量是;
剩余的工作时间是;
故应填 4.
点评此题主要考查工作量、工作时间、工作效率之间的关系,关
键是先求出剩余的工作量.【第二篇】甲、乙、丙三人合修一围墙.甲、
乙合修 6 天修好围墙的 13,乙、丙合修 2 天修好余下的 14,剩下的
三人又合修了 5 天才完成.共得工资 180 元,按各人所完成的工作量
的多少来合理分配,每人应得元.
分析要求每人分得的钱数,因为按各人所完成的工作量的多少来
合理分配工资,所以必须知道每人完成的工作量.要求每人完成的工
作量,就要知道每人的工作效率;由题意得甲、乙、丙工作效率之和
为;乙、丙合修 2 天修好余下的 14,可得乙、丙工作效率之和;甲
的工作效率为;同理可求出乙的工作效率.然后求出各自的工作
量.
【第三篇】原计划用 24 个工人挖一定数量的土方,按计


划工作 5 天后,因为调走 6 人,于是剩下的工人每天比原定工作量多 挖 1 方土才能如期完成任务,原计划每人每天挖土方.
考点工程问题. 分析方法一调走 6 人还剩 18 人,那么 18 个人还干 24 个人的活, 即 3 个人干 4 个人的活,每个人要多干原来的三分之一的活,而多三 分之一就是要多挖 1 方土,所以每个人要挖 3 方土; 方法二假设每人每天挖方,完成任务的天数为天,那么共有 24 方土需要挖,5 天内挖了 24×5 方土,5 天后剩下 24-5 方土没挖,这 时只有 24-6=18 人了,则有 24-5=18+1×-5,解此不定方程即可. 解方法一调走人后每人每天多干原来的几分之几 24÷24-6-1=13, 原计划每人每天挖土的方数 1÷13=3 方. 方法二设每人每天挖方,完成任务的天数为天,则共有 24 方土 需要挖,5 天内挖了 24×5 方土, 所以 24-5=18+1×-5, 根据题意得出必须大于 5, 所以 24=18+18, 6=18, =3, 答原计划每人每天挖土 3 方. 故答案为 3. 点评此题为工程问题,分析题干,从求调走人后每人每天多干原 来的几分之几去思考,一步步解答,同时注意别陷入计算按计划工作


5 天后工作量的误区.【六年级奥数试题及答案工程问题【三篇】】















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