工作室活动记录表
名师工作室教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨新课标下小学语文教学策略四、参与人员：名师工作室全体成员、各年级语文教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 名师经验分享3. 小组讨论4. 交流分享5. 总结发言六、活动内容：（一）开场致辞活动开始，主持人对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。
她强调，在新课标的背景下，教师们需要不断更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。
（二）名师经验分享本次教研活动邀请了名师工作室的两位资深教师进行经验分享。
第一位教师分享了她在新课标下如何开展阅读教学的心得。
她认为，阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，通过多种阅读方法，提高学生的阅读水平。
第二位教师则分享了她在写作教学方面的经验。
她提出，写作教学要注重培养学生的写作兴趣和写作技巧，通过多样化的写作训练，提高学生的写作能力。
（三）小组讨论在名师经验分享后，各位老师分成小组，针对新课标下小学语文教学策略进行讨论。
讨论过程中，老师们积极发言，各抒己见。
1. 小组一：阅读教学策略讨论内容：如何激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
讨论结果：通过以下方法激发学生的阅读兴趣：创设情境，让学生身临其境；开展丰富多彩的阅读活动，如读书会、朗读比赛等；引导学生进行深度阅读，培养批判性思维。
2. 小组二：写作教学策略讨论内容：如何培养学生的写作兴趣和写作技巧，提高学生的写作能力。
讨论结果：通过以下方法培养学生的写作兴趣和技巧：开展写作实践活动，如日记、周记、作文等；引导学生进行写作反思，总结写作经验；提供多样化的写作素材，激发学生的写作灵感。
3. 小组三：语文课堂活动设计讨论内容：如何设计富有创意的语文课堂活动，提高学生的学习兴趣。
讨论结果：通过以下方法设计语文课堂活动：结合教学内容，设计趣味性强的游戏；利用多媒体技术，丰富课堂形式；开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
真空接触器大电流吸合小电流维持电路工作原理(教学活动记录表)
神宁梅花井煤矿技能工作室教学活动记录表
记录人 20 13 年 3 月9 日
活动项目真空接触器大电流吸合小电流维持电路工作原理
地点工作室主持人孟凡志
参加人员
真空接触器的组成
真空接触器主要由真空灭弧室和操作机构组成。
真空灭弧室具有通过正常工作电流和频繁切断工作电流时可靠灭弧两个作用。
但不能切断过负荷电流和短路电流。
真空灭弧室的外壳用玻璃或陶瓷绝缘材料制成，内部的真空度通常在0.01Pa以上。
由于壳内的空气少，触头开距可以做得很小，电弧也较容易被熄灭。
动触头与外壳下端用波纹管连接，动触头可以上下运动又不会漏汽。
操作机构是由两个带铁芯的吸持线圈和衔铁构成。
每个吸持线圈绕有两个绕组（一个由直径0.6mm漆包线绕制的420匝大电流吸合绕组，一个由直径0.31mm漆包线绕制的1500匝小电流保持绕组）
工作原理：
中间继电器得电ZJ1常开触点闭合，220V 交流电经桥式整流成直流电经真空接触器吸合线圈KM(红色线圈为L1、L3为吸合绕组，绿色绕组L2、L4为保持绕组)吸合绕组L1、L3（L2、L4由于辅助触点KM1闭合不工作）通电，吸引衔铁，接触器闭合；辅助触点KM1常闭变常开，保持线圈L2、L4通电维持线圈工作在小电流状态。
ZJ1断开线圈失电，接触器断开。
天津财经大学珠江学院科研团队活动记录表
王伟老师认为针对案例教学法的实施，关键是选择切入正题的案例，必须对教材的重点难点有较为深入的认识，并且能有个良好的载体；封骁老师认为案例教学法的实施难点在于和一体化教学的结合。
马德隆老师和封骁老师就第二课堂中工作室如何搞活动提出了自己看法，认为国贸系应在借鉴我院其他工作室活动的基础上，充分发挥自己专业特色，另外活动内容和形式也应不拘一格。
活动记录
王伟副主任以“金融创新上的制度突破——以天津自贸区融资租赁为例”为大家做了专题讲座。
王伟副强调天津要实施贸易投资便利化就要研究融资租赁所带来的政策改革效应。他说，融资租赁之所以能在天津开展好，首先天津的东疆保税港区是最开放的特殊监管区之一；第二，天津是一个口岸城市，货物贸易有着很悠久的历史和很好的基础。
最后，封骁老师和郑颖老师分别就融资租赁创新方式和天津融资租赁存在的具体问题向刘主任请教，王老师一一作答。
备注
填表人： 团队负责人签字： 年 月 日
天津财经大学珠江学院科研团队活动记录表
活动时间
活动地点
日益408
主持人
刘恩专
参加会议人员
刘恩专、王伟、封骁、郑颖、马德隆、汤磊
活动主题
教学改革的经验总结
活动记录
王老师介绍说，天津东疆保税港区是中国融资租赁的平台，创造了融资租赁的中国模式，在融资租赁的大宗商品交易市场和其它的灵活贸易方式上创造出了有天津特色的模式。融资租赁本质上是一种货物贸易，是由货物贸易所延伸的与金融和企业，对资产证券化的运营相联系的、复杂的贸易活动。带来的是包括与外资相关的国际生产相联系的，货物贸易融资和金融一系列政策改革。他提出，天津在融资租赁发展的基础上，要研究现代金融与实体经济、现代金融与国际贸易、现代金融与国际生产的机制，从具体的业务入手，实现贸易投资便利化和自由化的政策创新，依据上海自由贸易试验区的开放模式，为天津进一步探索提供具体的业务支撑。
名师工作室活动记录
收
获
课堂教学中的突发事件是指课堂中突然发生的教师意料之外的事件。这类事件不同于一般的问题行为，常常严重扰乱课堂秩序，危害较大。作为教师通过和靳校长交流研讨我明白应该时刻注意控制教学中可以发生或已经发生的突发事件，提高自己的教学管理水平。
采取“培训——练习——运用——竞赛——考核”五环节模式开展活动，通过训练，使教师掌握学科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基本技能，提高教学水准。
根据我校教师实际情况，我校教师基本功训练包括以下四项内容：硬笔书法练习和阅读专业书籍、教师学科素养考察、我的专业成长故事即“我与课内比较学“的故事、命题教案设计。
名师工作室活动记录时间20169地点办公室交流对象祝飞苑俊杰交流主题教师教学基本功训练交流内?通过一般教学基本功训练使100的教师熟练掌握包括三笔字普通话等教学基2?通过学科教学基本功训练使90的教师精通学科知识熟悉课程标准规定的学科教学目标任务和要求把握教材特点弄清知识点灵活组织教材适当选择教法提高教学水平
通过交流研讨我还知道了，学生在课堂上有三求：求知、求乐、求成。围绕这三点去做也是达到课堂教学艺术的基本要求。求乐表现为学生在学习中对兴趣的满足和快乐的享受；求知表现为学生对新知识、新事物的好奇、探究和占有；求成表现为每个学生在学习中都有最求自我价值和自我实现的需要----成就需要。
收
获
短短一次交流研讨活动，我可能并不能把它全部掌握，但我通过跟主持人祝飞的学习明白了如何去做，怎样去把握课堂教学艺术。我想更多地还需要在今后地工作中去实践和体会，相信我一定会做得更好！
罗巧珍名师工作室活动记录
1、多媒体制作；
2、情景剧、歌曲排演、手语操；
3、倡议书撰写；
4、主持人；
活动过程
师：同学们，你们今天这么开心是不是因为来了一位新老师到给你们上课呀，下面老师收集了一些我们在学校生活的点点滴滴，让我们去看看吧！
播放视频：同学们，看，这是我们漂亮的铁二小，我们在这儿快乐的学习和生活。有老师陪伴着我们踢球；同学们一起做着健身操；这是我们全校一起表演“铿锵乒乓”的情景；我们还会戏剧呢！老师就像爸爸妈妈一样呵护着我们健康成长，同学们就像兄弟姐们般团结友爱。二小就像我们的家，给我们带来欢乐和温暖，我们就是相亲相爱的一家人。
生1：（怯生生的说）我只有这些.，这是我姐姐以前用过的.......
生2：这么短的蜡笔能画吗？
生3：这水彩笔都没有水了！
生1：羞愧地摸了摸脑袋坐下了。
老师见状把生2、生3叫到一旁
师：魏一毛同学的母亲在他很小的时候就得了重病去世了，她家去年才从大山里搬到城里谋生，她的爸爸每天很早就要在菜市场卖鱼养活他们家三兄妹，王招娣同学很懂事，只要一有时间就会帮她爸爸卖鱼，相比之下，你看你们过得多幸福呀！
师总结：是啊，你们说的太棒了，樊雪欢也正是由于这些好心人的帮助，才能克服生活上的困难。老师也不禁想对这些好心人说，谢谢你们，你们的关爱就像一双手，温暖着孩子们的心。2分钟
（2）樊雪欢的“感恩”
师：同学们看，这是一张寄给樊雪欢的汇款单，但上面没有具体的地址和联系电话，仅隐约能辨别出“上饶市茶圣路程兆槐”几个字。
生3：当他难过了，我会给他一个拥抱。）
师：像魏一毛这样的孩子，他们只是在生活上遇到了困难，我们不应该嘲笑他们，而是应该多帮助和关心他们。在我们学校还有很多像魏一毛这样的孩子，他们过早就承受了本不属于这个年纪的压力，饱尝了生活的艰辛，所以更他们更需要我们的爱，只有我们的爱，才能让他们融入到我们的大家庭里面，和我们一样在阳光下健康、快乐的成长。
工作室教学实践活动纪要(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推动工作室教学实践活动，提高教师的专业素养和教育教学水平，我校决定于2022年10月15日至10月20日举办为期一周的教学实践活动。
本次活动的主题为“深化课程改革，提高教学质量”，旨在通过实践探索，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对课程改革的认识，增强课程改革的实施能力；2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平；3. 培养教师的教学创新意识，提高教师的教学研究能力；4. 增强教师的专业素养，提升教师的教育教学水平。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨本次教学实践活动共安排了20节公开课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科。
教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自身的教育教学水平。
2. 教学案例分析组织教师针对具体的教学案例进行研讨，分析案例中的优点和不足，探讨改进措施，以提高教师的教学设计能力和课堂管理能力。
3. 教学论文撰写与交流鼓励教师结合自身教学实践，撰写教学论文，并在活动中进行交流。
通过论文撰写，提高教师的教学研究能力和学术素养。
4. 教学技能培训邀请专家对教师进行教学技能培训，包括课堂提问、课堂评价、教学设计等，帮助教师提高教学水平。
5. 教学成果展示组织教师展示自己的教学成果，包括教学设计、教学反思、教学论文等，促进教师之间的相互学习和借鉴。
四、活动安排1. 2022年10月15日：开幕式、专家讲座、教学案例分析；2. 2022年10月16日至10月19日：课堂教学观摩与研讨、教学论文撰写与交流、教学技能培训；3. 2022年10月20日：教学成果展示、闭幕式。
五、活动总结本次教学实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 教师们对课程改革有了更深入的认识，提高了课程改革的实施能力；2. 教师之间的交流与合作得到了加强，教育教学水平得到了提高；3. 教师的教学创新意识和教学研究能力得到了提升；4. 教师的专业素养得到了增强，教育教学水平得到了提高。
名师工作室活动记录[精品文档]
![名师工作室活动记录[精品文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/2f23f801580216fc700afddb.png)
时间2016.3 地点办公室交流对象祝飞喻梦雯交流主题课堂教学艺术交流内容要做到课堂教学艺术，首先要知道教育是什么？这是关于教育功能和宗旨的思考，每个从事教育教学工作的都必须首先思考和认识，教育是“干什么的”，它有“什么作用”。
我们都知道教育的本质是育人，育人的核心是育心，教育是于心而成于灵，教育是对人类灵魂的塑造工程。
这恰恰符合了教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，本能引起人的灵魂深处的说法。
关于教师角色的隐喻有很多种，比如：“园丁”、“春蚕”、“蜡烛”、“梯子”、“渡船”、“人类工程师”等等。
而亚里士多德却说“教师是助产婆”。
有很多人听了都很好笑，但又有点不理解。
这与孔子的“不愤不启、不悱不发”的教学原理是相同的的，都属于启发式原则。
总之告诉了我们教师的作用在于帮助、鼓励、引导学生学习，在于释放。
还有人说教师是“服务员”！因为教育是公益服务事业，教师是提供这种公益教育的服务员！在许多学校的标语中经常可以看到“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。
”这句话更加说明了学生是上帝，是学习和发展的主人，而教师是服务员。
通过交流研讨我还知道了，学生在课堂上有三求：求知、求乐、求成。
围绕这三点去做也是达到课堂教学艺术的基本要求。
求乐表现为学生在学习中对兴趣的满足和快乐的享受；求知表现为学生对新知识、新事物的好奇、探究和占有；求成表现为每个学生在学习中都有最求自我价值和自我实现的需要----成就需要。
收获短短一次交流研讨活动，我可能并不能把它全部掌握，但我通过跟主持人祝飞的学习明白了如何去做，怎样去把握课堂教学艺术。
我想更多地还需要在今后地工作中去实践和体会，相信我一定会做得更好！时间2016.5 地点办公室交流对象祝飞唐思交流主题课堂教学中突发事件的处理交流内容我认为可以用以下六种方法1.热处理热处理是教师对一些突发事件刚发生时就抓住时要，趁热打铁或正面教育或严肃批评，“长善救失”、“扬正抑邪”。
名师工作室表格
学员专业发展计划
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xxxxxx工作室“读一本好书”笔记
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xxxxxx工作室“上一堂好课”记录
时间：第节
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时间：第节。