高一数学必修一函数的定义域和值域

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高一数学 函数的定义域和值域教案必修一

高一数学 函数的定义域和值域教案必修一

诚西郊市崇武区沿街学校高一数学必修1函数的定义域和值域
教学目的
知识与技能
(1)继续理解函数的概念和记号以及域函数概念相关的定义域、函数值、值域的概念。

(2)掌握两个函数是同一函数的条件。

(3)会求简单函数的定义域和值域。

过程与方法
(1)通过对函数的概念的学习,初步探究客观世界中各种运动域数量间的互相依赖关系。

(2)使学生掌握求函数是=式的值得方法。

(3)培养批判思维才能、自我调控才能、交流与才能。

情感、态度与价值观
(1)懂得变化、联络、制约的辩证唯物主意观点。

(2)学会全面的观察、分析、研究问题。

重点难点
重点:符号“y=f(x)〞的含义。

难点:符号“y=f(x)〞的含义。

教法学法:讨论研究
教学用具:多媒体教学过程
板书设计
教学反思。

覃巨石:高一数学必修一函数定义域、值域、法则的求法精讲精练

覃巨石:高一数学必修一函数定义域、值域、法则的求法精讲精练

函数两域及其法则的求法一、 求函数的定义域1、求下列函数的定义域:⑴33y x =+-⑵y =⑶01(21)111y x x =+-++-2、设函数f x ()的定义域为[]01,,则函数f x ()2的定义域为_ _ _;函数f x ()-2的定义域为________;3、若函数(1)f x +的定义域为[]-23,,则函数(21)f x -的定义域是 ;函数1(2)f x+的定义域为 。

4、 知函数f x ()的定义域为 [1,1]-,且函数()()()F x f x m f x m =+--的定义域存在,求实数m 的取值范围。

二、求函数的值域5、求下列函数的值域:⑴223y x x =+- ()x R ∈ ⑵223y x x =+- [1,2]x ∈ ⑶311x y x -=+ ⑷311x y x -=+ (5)x ≥⑸y = ⑹ 225941x x y x +=-+ ⑺31y x x =-++ ⑻2y x x =-⑼y ⑽4y =⑾y x =-6、已知函数222()1x ax bf x x ++=+的值域为[1,3],求,a b 的值。

三、求函数的解析式1、 已知函数2(1)4f x x x -=-,求函数()f x ,(21)f x +的解析式。

2、 已知()f x 是二次函数,且2(1)(1)24f x f x x x ++-=-,求()f x 的解析式。

3、已知函数()f x 满足2()()34f x f x x +-=+,则()f x = 。

4、设()f x 是R 上的奇函数,且当[0,)x ∈+∞时, ()(1f x x =+,则当(,0)x ∈-∞时()f x =____ _()f x 在R 上的解析式为5、设()f x 与()g x 的定义域是{|,1}x x R x ∈≠±且,()f x 是偶函数,()g x 是奇函数,且1()()1f xg x x +=-,求()f x 与()g x 的解析表达式四、求函数的单调区间6、求下列函数的单调区间:⑴ 223y x x =++ ⑵y = ⑶ 261y x x =--7、函数()f x 在[0,)+∞上是单调递减函数,则2(1)f x -的单调递增区间是8、函数236xy x -=+的递减区间是 ;函数y =的递减区间是五、综合题9、判断下列各组中的两个函数是同一函数的为 ( ) ⑴3)5)(3(1+-+=x x x y , 52-=x y ; ⑵111-+=x x y , )1)(1(2-+=x x y ;⑶x x f =)(, 2)(x x g =; ⑷x x f =)(, ()g x ; ⑸21)52()(-=x x f , 52)(2-=x x f 。

人教版高中数学必修一知识点与典型习题——第二部分-函数(含答案)

人教版高中数学必修一知识点与典型习题——第二部分-函数(含答案)

2015-2016高一上学期期末复习知识点与典型例题人教数学必修一 第二部分 函数1、函数的定义域、值域2、判断相同函数3、分段函数4、奇偶性5、单调性1.定义域 值域(最值) 1.函数()()3log 3f x x =++的定义域为____________________ 2.函数22()log (23)f x x x 的定义域是( )(A) [3,1] (B) (3,1) (C) (,3][1,)-∞-+∞ (D) (,3)(1,)-∞-+∞3.2()23,(1,3]f x x x x =-+∈-的值域为____________________ 4.若函数21()2f x x x a =-+的定义域和值域均为[1,](1)b b >,求a 、b 的值.2.函数相等步骤:1、看定义域是否相等; 2、看对应关系(解析式)能否化简到相同1.下列哪组是相同函数?2(1)(),()x f x x g x x ==(2)()()f x x g x ==,2(3)()2lg ,()lg f x x g x x ==(4)(),()f x x g x ==3.分段函数基本思路:分段讨论 (1)求值问题1.24(),(5)(1)4xx f x f f x x ⎧<==⎨-≥⎩已知函数则_______________ 2.设函数211()21x x f x x x⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,则=))3((f f ______________(2)解方程1.2log ,11(),()1,12x x f x f x x x >⎧==⎨-≤⎩已知函数则的解为_________________2.已知⎩⎨⎧>-≤+=)0(2)0(1)(2x x x x x f ,若()10f x =,则x = .(3)解不等式1.21,0(),()1,0x f x f x x x x ⎧>⎪=>⎨⎪≤⎩已知函数则的解集为__________________2.2log ,0(),()023,0x x f x f x x x >⎧=>⎨+≤⎩已知函数则的解集为__________________(4)作图、求取值范围(最值)1.24-x ,0()2,012,0x f x x x x ⎧>⎪==⎨⎪-<⎩已知函数.(1)作()f x 的图象;(2)求2(1)f a +,((3))f f 的值;(3)当43x -≤<,求()f x 的取值集合(5)应用题(列式、求最值)1.为方便旅客出行,某旅游点有50辆自行车供租赁使用,管理这些自行车的费用是每日115元.根据经验,若每辆自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全部租出;若超过6元,则每超过1元,租不出去的自行车就增加3辆,为了便于结算,每辆自行车的日租金x(元)只取整数,并且要求出租自行车一日的总收入必须高于这一日的管理费用,用y (元)表示出租自行车的日净收入(即一日中出租自行车的总收入减去管理费用后的所得), (1)求函数f(x)的解析式及其定义域;(2)试问当每辆自行车的日租金定为多少元时,才能使一日的净收入最多?4.函数的单调性(1)根据图像判断函数的单调性——单调递增:图像上升 单调递减:图像下降 1.下列函数中,在区间(0,)+∞上为增函数的是( )A .ln(2)y x =+ B.y =.1()2xy = D .1y x x=+2.下列函数中,在其定义域内为减函数的是( )A .3y x =- B .12y x = C .2y x = D .2log y x =(2)证明函数的单调性步骤——取值、作差12()()f x f x -、变形、定号、下结论 1.已知函数11()(0,0)f x a x a x=->>. (1)求证:()f x 在(0,)+∞上是单调递增函数;(2)若()f x 在1[,2]2上的值域是1[,2]2,求a 的值.(3)利用函数的单调性求参数的范围1.2()2(1)2(2]f x x a x =+-+-∞在,上是减函数,则a 的范围是________2.若函数⎪⎩⎪⎨⎧<-≥-=2,1)21(,2,)2()(x x x a x f x 是R 上的单调递减函数,则实数a 的取值范围为( )A .)2,(-∞B .]813,(-∞ C .)2,0( D .)2,813[3.讨论函数223f(x)x ax =-+在(2,2)-内的单调性(4)利用函数的单调性解不等式1.()f x 是定义在(0,)+∞上的单调递增函数,且满足(32)(1)f x f -<,则实数x 的取值范围是( ) A . (,1)-∞ B . 2(,1)3 C .2(,)3+∞ D . (1,)+∞ 2.2()[1,1](1)(1)f x f m f m m --<-若是定义在上的增函数,且,求的范围(5)奇偶性、单调性的综合1.奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值7,则它在[-3,-1]上是____函数,有最___值___. 2.212()(11)()125ax b f x f x +=-=+函数是,上的奇函数,且. (1)确定()f x 的解析式;(2)用定义法证明()f x 在(1,1)-上递增;(3)解不等式(1)()0f t f t -+>.3.f(x)是定义在( 0,+∞)上的增函数,且()()()xf f x f y y=-(1)求f (1)的值.(2)若f (6)= 1,解不等式 f ( x +3 )-f (x1) <2 .5.函数的奇偶性(1)根据图像判断函数的奇偶性奇函数:关于原点对称;偶函数:关于y 轴对称 例:判断下列函数的奇偶性① y=x ³ ② y=|x|(2)根据定义判断函数的奇偶性一看定义域是否关于原点对称;二看()f x -与()f x 的关系1.设函数)(x f 和)(x g 分别是R 上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( ) A .)()(x g x f +是偶函数 B .)()(x g x f -是奇函数 C .)()(x g x f +是偶函数 D .)()(x g x f -是奇函数 2.已知函数()log (1)log (1)(01)a a f x x x a a =+-->≠且 (1)求()f x 的定义域;(2)判断()f x 的奇偶性并予以证明。

高一值域和定义域的知识点

高一值域和定义域的知识点

高一值域和定义域的知识点高一数学知识点:值域和定义域解析数学中的值域和定义域是一项基本概念,特别在高一的课程中,这两个概念被频繁地引用和运用。

理解和掌握这些概念,对于高一学生来说是至关重要的。

一、定义域的概念与运用1.1 定义域的定义在函数的定义中,值域和定义域是两个至关重要的概念。

首先,定义域指的是自变量的取值范围。

也就是说,在一个函数中,自变量可以取到的所有可能值形成的集合就是该函数的定义域。

例如,在函数 y = 2x + 3 中,自变量 x 可以取到任何实数的值,所以定义域是整个实数集R。

1.2 定义域的限制在实际问题中,有时候函数并不适用于所有的自变量取值范围。

例如,对于一个表示温度的函数而言,可能只适用于自变量为正数的情况,因为负温度在实际生活中并没有意义。

所以,在这种情况下,定义域就需要做出相应的限制。

例如,函数y = √x 的定义域就是非负实数集[0, +∞)。

1.3 定义域的确定方法确定一个函数的定义域,首先要注意函数中不能出现负号下的奇次根号,因为这样的根无法在实数范围内取得。

其次,要注意有分数形式的分母,不能等于零,因为除数不能为零。

最后,要留意任何其他潜在的限制条件,如有意义性等。

二、值域的概念与运用2.1 值域的定义与定义域类似,值域也是函数的一个重要概念。

值域指的是函数的因变量所能取到的所有可能值所形成的集合。

例如,在函数 y = 2x + 3 中,对于任何实数的自变量 x ,函数的值域都是整个实数集R。

2.2 值域的限制对于某些函数而言,其值域可能受到一些限制。

例如,函数 y = x^2 的值域就是非负实数集[0, +∞),因为平方的结果永远不会是负数。

在寻找函数的值域时,我们需要考虑是不是有潜在的限制条件。

2.3 值域的确定方法确定一个函数的值域,可以通过图像分析和数学推导等多种方法。

对于某些函数而言,我们可以通过观察函数的图像,来判断函数的值域。

例如,当一个函数的图像形状是一个开口向上的抛物线时,我们就可以确定其值域是非负实数集。

高一数学值域定义域知识点

高一数学值域定义域知识点

高一数学值域定义域知识点数学中的值域(Range)和定义域(Domain)是描述函数的两个重要概念。

值域表示函数的所有可能输出值的集合,而定义域表示函数的所有可能输入值的集合。

在高一数学中,理解和应用这两个概念对于解决函数相关的问题至关重要。

一、定义域(Domain)定义域是指函数中所有可能的输入值的集合。

在数学中,定义域可以是实数集、整数集、有理数集或者其他特定的数集,根据具体问题而定。

为了确定一个函数的定义域,我们需要考虑以下几个因素:1. 根式的定义域:对于包含根式的函数,我们需要确保根式内的数值为非负数或者分母不为零。

2. 分式的定义域:对于包含分式的函数,我们需要注意分母不能为零,因为分母为零时函数无定义。

3. 对数函数的定义域:对于对数函数,底数必须为正数且不等于1,同时函数中的参数也必须满足相应的定义条件。

4. 指数函数的定义域:对于指数函数,底数必须为正数且不等于1。

在确定函数的定义域时,我们还需要考虑其他限制条件,如不等式、约束条件等。

通过合理的分析和推理,我们可以准确地确定一个函数的定义域。

二、值域(Range)值域是指函数中所有可能的输出值的集合。

通过确定一个函数的定义域以及函数的性质,我们可以进一步确定它的值域。

1. 线性函数的值域:对于形如y = kx + b的线性函数,值域是整个实数集。

由于线性函数的图像是一条直线,我们可以看到函数的输出可以取任意的实数值。

2. 幂函数的值域:对于形如y = x^n的幂函数,如果n为奇数,则值域是整个实数集(或者负实数集,根据函数的性质而定);而如果n为偶数,则值域是非负实数集。

3. 指数函数的值域:对于形如y = a^x的指数函数,值域是正实数集。

通过观察函数的图像,结合函数的性质和定义域,可以帮助我们准确地确定一个函数的值域。

总结:值域和定义域是解决函数问题的重要概念,我们可以通过分析函数的性质、图像以及定义域的限制条件来确定一个函数的值域。

高一数学讲义-函数的解析式、定义域和值域

高一数学讲义-函数的解析式、定义域和值域
配方得 f (x) (x 2)2 4(x 0, 4) . 利用二次函数的相关知识得 f (x) 0, 4,从而得出所求函数的值域为 y 0, 2.
技巧提示:配方法能解决与二次函数有关的函数的值域问题.
本题可以直接配方,得 y 2 x 2 4x = 2 4 (x 2)2 ,
然后经分析得所求函数的值域为 y 0, 2 ,因此,有时直接分析也能得到函数的值域.
技巧提示:函数 y f (x) 的定义域为 0,2,意思是 f 只能对 0,2中的数作用,也就是对 0,2中的数
f 才有意义.函数 f (ln x) 要有意义,必须 f 对 ln x 能作用,所以必须 0 ln x 2 .
又例:已知函数 f (x) mx 2 mx 1 的定义域是全体实数,则 m 的取值范围是( )
三、典型例题精讲
1
【例 1】如果 f (x 1) x2 5x 4 ,那么 f (x) =
.
解析:方法一(配凑法)∵ f (x 1) x2 5x 4 = (x 1 1)2 5(x 1 1) 4 ,
∴ f (x) = (x 1)2 5(x 1) 4 = x 2 7 x 10 .
方法二(换元法) 设 x 1 t ,则 x t 1,于是 f (t) (t 1)2 5(t 1) 4 = t 2 7t 10 ,
即 f (x) = x 2 7 x 10 . 技巧提示:(1)凑配法:若已知 f (g(x)) 的表达式,需求 f (x) 的表达式,可把 g ( x) 看成一个整体, 把右边变为由 g (x) 组成的式子,再将 g (x) 统一换为 x ,求出 f (x) 的表达式.
∴ f (x) = x2 x 1.
方法二:令 x =0,得 f ( y) f (0) y( y 1) 1 y 2 y ( y)2 ( y) 1,

高一数学必修一函数知识点

高一数学必修一函数知识点

高一数学必修一函数知识点分析1、函数:设A、B为非空集合,如果按照某个特定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,写作y=f(x),x∈A,其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合B={f(x)∣x∈A }叫做函数的值域。

⑴ 若x处于分母位置,则分母x不能为0。

⑵ 偶次方根的被开方数不小于0。

⑶ 对数式的真数必须大于0。

⑷ 指数对数式的底,不得为1,且必须大于0。

⑸ 指数为0时,底数不得为0。

⑹ 如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的,那么,它的定义域是各个部分都有意义的x值组成的集合。

⑺ 实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义。

3、相同函数⑴ 表达式相同:与表示自变量和函数值的字母无关。

⑵ 定义域一致,对应法则一致。

4、函数值域的求法⑴ 观察法:适用于初等函数及一些简单的由初等函数通过四则运算得到的函数。

⑵ 图像法:适用于易于画出函数图像的函数已经分段函数。

⑶ 配方法:主要用于二次函数,配方成 y=(x-a)2+b 的形式。

⑷ 代换法:主要用于由已知值域的函数推测未知函数的值域。

5、函数图像的变换⑴ 平移变换:在x轴上的变换在x上就行加减,在y轴上的变换在y上进行加减。

⑵ 伸缩变换:在x前加上系数。

⑶ 对称变换:高中阶段不作要求。

6、映射:设A、B是两个非空集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于A中的任意仪的元素x,在集合B中都有唯一的确定的y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的映射。

⑴ 集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的。

⑵ 集合A中的不同元素,在集合B中对应的象可以是同一个。

⑶ 不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。

7、分段函数⑴ 在定义域的不同部分上有不同的解析式表达式。

⑵ 各部分自变量和函数值的取值范围不同。

必修第一册函数的定义域和值域学案

必修第一册函数的定义域和值域学案

函数的定义域和值域(一)求函数定义域的一般原则:(1)如果f (x )是整式,那么函数的定义域是实数集R .(2)如果f (x )是分式,那么函数的定义域是使分母不等于零的实数的集合 .(3)如果f (x )是二次根式,那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于零的实数的集合. (4)如果f (x )是由几个部分的数学式子构成的,那么函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合.(即求各集合的交集)(5)满足实际问题有意义. (二):抽象函数的定义域求法:①函数f (x )的定义域是指x 的取值范围所组成的集合。

②函数[])(x f ϕ的定义域还是指x 的取值范围,而不是)(x ϕ的取值范围。

③已知f(x)的定义域为A ,求[])(x f ϕ的定义域:其实质是(求法):已知)(x ϕ的取值范围为A ,求出x 的取值范围;解得的x 的取值范围即是[])(x f ϕ的定义域。

④已知[])(x f ϕ的定义域为B ,求f(x)的定义域:其实质是(求法):已知[])(x f ϕ中x 的取值范围为B ,求出)(x ϕ的取值范围;解得的)(x ϕ的取值范围即是f(x)的定义域。

⑤同在对应法则f 下的范围相同:即[][])(,)(),(x h f x f t f ϕ三个函数中)(),(,x h x t ϕ的范围相同。

(三):复合函数的定义域及其求法:(1)定义:如果函数)(t f y =的定义域为A,函数)(x g t =的定义域为D ,值域为C ,则当A C ⊆时,称函数[])(x g f y =为)(x f 与)(x g 在D 上的复合函数,其中t 叫做中间变量,)(x g t =叫做内层函数,)(t f y =叫做外层函数。

(2)复合函数定义域求法:①函数[])(x g f 的定义域还是指x 的取值范围,而不是)(x g 的取值范围。

②已知f(x)的定义域为A ,求[])(x g f 的定义域:其实质是(求法):已知)(x g 的取值范围为A ,求出x 的取值范围;解得的x 的取值范围即是[])(x g f 的定义域。

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1.已知 是奇函数,且 。
(1)求实数 的值;
(2)判断函数 在 上的单调性,并加以证明。
2.已知函数 ,则当 为何值时, 是奇函数?
练习:
1.已知 是奇函数,且 时, 求 时,求 的解析式。
函数的值域
姓名________班级__________学号__________日期__________成绩_______
4. 的定义域为 。函数是增函数,函数是减函数,
函数是奇函数,函数是偶函数。
讲授新课:
1、函数的判断
例1.<1>下列对应是函数的是
注:检验函数的方法(对于定义域内每一值值域内是否存在唯一的值与它对应)
① ②
<2>下列函数中,表示同一个函数的是:( )
注:定义域和对应法则必须都相同时,函数是同一函数
A. B.
4、函数解析式:
例1、已知 ,求 的解析式。(换元法)
例2.设二次函数 的最小值等于4,且 ,求 的解析式。(待定系数法)
练习:
1.已知 ,求 。
2、已知 是一次函数,且 ,求 的解析式。
3、求函数 的值域。
5、单调性:
例1.证明: 在 上是减函数。(定义法)
2.证明:函数 在 上是减函数
例2.画出函数 的图像,并由图像写出函数 的单调区间。
(5)实际问题中,确定定义域要考虑实际问题
例:1.求下列函数的定义域:
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)t是时间,距离
2.已知函数 的定义域是[-3,0],求函数 的定义域。
练习:
1.求下列函数的定义域:
(1) ; (2)
(3) ; (4)
2.已知 的定义域为 ,求函数 的定义域。
3、函数值和函数的值域
3、复合函数
注:定义域相同时:


















例:已知函数 , ,试求 的单调区间。
练习:
1.确定函数 的单调性。
2已知 在区间 上的最小值为-3,求实数 的值。
6、奇偶性
例.判断函数奇偶性:
(1) ;
(2) ;
练习:
判断函数的奇偶性:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
例.奇偶性的应用
7、解:(1)f(1)=-3,f[f(1)]=f(-3)=2
(2)由图象可知,x≥0时,f(x) ≥-6
x<0时,f(x)<5
所以y∈R
8、解:由函数y=f(ຫໍສະໝຸດ )的图象可知,(1)y∈[-4,-3](2)y∈[-4,5](3)y∈[-3,0]
C. D.
练习:
1.设有函数组:① ② ③ ④
其中表示同一函数的是。
二:函数的定义域
注:确定函数定义域的主要方法
(1)若 为整式,则定义域为R.
(2)若 是分式,则其定义域是分母不为0的实数集合
(3)若 是偶次根式,则其定义域是使根号下式子不小于0的实数的集合;
(4)若 是由几部分组成的,其定义域是使各部分都有意义的实数的集合;
例1、求下列函数的值域:(观察法)
(1) (2)
例2.求函数 的值域(反解法)
例3.求函数 的值域(配方换元法)
例4.求函数 的值域(不等式法)
例5.画出函数 的图像,并根据其图像写出该函数的值域。(图像法)
练习:
1.求下列函数的值域:
(1) (2)
(3) (4)
2.求下列函数的值域:
(1) (2) (3)
7、已知函数
(1)求f[f(1)]的值;(2)求f(x)的值域;
(3)已知f(x)=-10,求x的值。
8、分别在下列范围内求函数f(x)=x2-2x-3的最值
(1)0≤x≤2; (2)0≤x≤4; (3)2≤x≤3.
参考答案
1、[-20,5] 2、{2,0,6,12} 3、[-2,3]
4、(0,1 5、{0,-1,-2} 6、5,3,21
6.能画单调函数的图像并根据图像判断函数的增减性,求函数的最值
7.理解掌握判断函数的奇偶性的方法
了解映射的定义,明确函数与映射的异同之处
教学内容
1.函数概念是如何定义的,什么是映射?举例说明函数、映射以及它们之间的区别
2.思考:对于不同的函数如:① ② ③ ④ ⑤
的定义域如何确定
3.通常表示函数的方法有:
《函数的概念和图像》授课方案
课题
函数的概念和图像
授课日期及时段
教学目的
1.理解函数及其定义域、值域的概念,并能求函数的定义域、值域
2.能用描点法画函数的图像
3.了解函数的表示方法,重点掌握函数的解析法
4.了解分段函数的概念,掌握分段函数的解析式表达形式和图像的画法
5.理解函数的单调性,掌握判断函数单调性和求函数最值的方法
1、函数y=-x2-4x+1,x∈[-3,3]的值域是_______
2、函数y=x2-x(-1≤x≤4,x∈Z)的值域是_______
3、函数y=3x-4的值域为[-10,5],则其定义域是_______
4、设函数 的定义域为R,则它的值域为______
5、函数 的值域是______
6、已知函数 则f(1)=____,f(-1)=_____,f[f(-1)]=_____
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