状语从句复习(适合高中高考-详细易懂)
2023高考语文状语从句考点汇总
2023高考语文状语从句考点汇总状语从句是语文中的重要考点之一。
在2023高考中，准备状语从句相关的知识是非常重要的。
下面是2023高考语文状语从句考点的汇总：1. 时间状语从句：时间状语从句用来表示一个动作或事件发生的时间。
常见的连词有：当、一……就、每当、直到等。
例如：当我看到她那一刻，我知道我爱上了她。
2. 地点状语从句：地点状语从句用来表示事件发生的地点。
常见的连词有：哪里、无论等。
例如：无论在哪里，他都会支持我。
3. 原因状语从句：原因状语从句用来表示事件发生的原因。
常见的连词有：因为、由于、既然等。
例如：因为下雨了，所以比赛被取消了。
4. 条件状语从句：条件状语从句用来表示事件发生的条件。
常见的连词有：如果、只要、除非等。
例如：只要努力，就一定能成功。
5. 结果状语从句：结果状语从句用来表示事件发生的结果。
常见的连词有：以致、结果等。
例如：他研究太拼命了，以致考试得了第一名。
6. 目的状语从句：目的状语从句用来表示事件发生的目的。
常见的连词有：为了、以便等。
例如：他努力研究，是为了能考上大学。
7. 方式状语从句：方式状语从句用来表示事件发生的方式。
常见的连词有：怎样、如何等。
例如：她告诉我怎样解决这个问题。
我们需要熟悉以上各种状语从句的使用方法，灵活运用这些句型，才能在2023高考语文中取得好成绩。
总结起来，状语从句是高考语文的重要考点之一，它涉及时间、地点、原因、条件、结果、目的和方式等不同方面。
掌握各种状语从句的用法，对于高考备考非常有帮助。
以上是2023高考语文状语从句考点的汇总，请大家认真研究，多进行练，确保在高考语文中取得好成绩。
状语从句复习(适合高级高中高考,详细易懂)
1. since从句用过去时，主句一般用现在完成时。since + 延续动 词过去时，表示“从该动作结束起”。 2. It is/ has been … since + 过去时 3. 一…就…： as soon as; the moment/ the minute/ the instant; immediately/ directly/ instantly; hardly/ scarcely/ barely … 7 when; no sooner … than …
6
其它的时间状语从句: have been (be) at his bedside since he ________ became 1. I ____________ ill. (become) ill. is/ has been (be) two years since we _______ were (be) 2. It _____________ university students. The moment/ minute/ As soon as (一……就……) 3. _____________________________________ he saw the monster, he turned pale. no sooner returned home than he was 4. The spy had ___________ told to go to another country. hardly returned home when it rained. 5. We had ________ Hardly had we begun when we told to stop. 6. _________
Conclusion
高中易考知识点状语从句的种类和用法
高中易考知识点状语从句的种类和用法状语从句是汉语中一个重要的语法结构，它能够在句子中作为修饰成分，用来描述动作或状态的情况。
在高中的语文考试中，状语从句是一个常见的知识点。
本文将介绍高中易考的知识点——状语从句的种类和用法。
一、状语从句的概念与基本特点：状语从句是指在复合句中做状语的从句，它可以用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
状语从句通常由连词引导，与主句之间有一定的逻辑关系。
二、状语从句的种类：1. 时间状语从句：时间状语从句表示动作发生的时间，在句子中可以作时间状语，修饰主句的谓语动词。
常用的引导词有when, as, while, before, after, since 等。
例如：- I will call you when I arrive home.（当我到家的时候，我会给你打电话。
）- He became a teacher after he graduated from university.（他大学毕业后成为了一名教师。
）2. 地点状语从句：地点状语从句描述动作的地点，在句子中作地点状语，修饰主句的谓语动词。
常用的引导词有wherever, wherever, anywhere等。
例如：- She will follow you wherever you go.（无论你去哪里，她都会跟随你。
）- I can find happiness anywhere I am.（无论我在哪里，我都能找到快乐。
）3. 原因状语从句：原因状语从句描述动作的原因，在句子中作原因状语，修饰主句的谓语动词。
常用的引导词有because, since, as, for等。
例如：- I stayed at home because it was raining heavily.（因为下大雨，所以我呆在了家里。
）- Since you are tired, you should rest.（既然你累了，你应该休息一下。
高考英语状语从句知识点知识点复习
高考英语状语从句知识点知识点复习高考英语状语从句知识点复习状语从句是高考英语中的重要语法知识点之一，掌握好状语从句对于理解和运用英语语言有着至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将对高考英语中常见的状语从句类型进行详细的复习。
一、时间状语从句时间状语从句表示时间关系，常用的引导词有 when（当时候）、while（在期间）、as（当时，一边一边）、before（在之前）、after （在之后）、since（自从）、until ／ till（直到）等。
When 引导的时间状语从句，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行或刚刚完成。
例如：“I was doing my homework when my mother came back” （当我妈妈回来的时候，我正在做作业。
）While 引导的时间状语从句，强调主句动作和从句动作在同一时期内同时发生，且持续时间较长。
例如：“While I was reading, my sister was playing the piano” （我在读书的时候，我妹妹在弹钢琴。
）As 引导的时间状语从句，强调两个动作同时发生，或一个动作随着另一个动作的变化而变化。
例如：“As time goes by, we are growing older” （随着时间的流逝，我们渐渐变老了。
）Before 和 after 引导的时间状语从句，分别表示“在之前”和“在之后”。
例如：“Please turn off the light before you leave the room” （在你离开房间之前，请关灯。
）“I will call you after I finish my work” （我完成工作之后会给你打电话。
）Since 引导的时间状语从句，表示“自从以来”，主句通常用现在完成时，从句用一般过去时。
例如：“I have lived here since I was born”（自从我出生以来，我就住在这里。
完整版)高中状语从句归纳
完整版)高中状语从句归纳状语从句是在句子中做状语的，包括时间、条件、让步、原因、目的、结果、比较、地点、方式状语从句。
时间状语从句可以由when、as、while、until、not…until、before、after、since、the minute、the moment、each (every。
next。
the first) time等引导。
在时间状语从句中，一般使用一般现在时或一般过去时来表达。
1.时间状语从句引导词当句子中有时间状语从句时，可以用when、as、while、until、not…until、before、after、since、the minute、the moment、each (every。
next。
the first) time等来引导。
这些引导词在句子中的使用有不同的侧重点和用法。
1.1 when当我们用when引导时间状语从句时，它的主语和主句的主语相同。
如果从句的谓语动词是be动词，那么从句的主语和be可以省略。
例如：When I arrived home。
I had a little rest.1.2 asas不仅可以表示“当。
的时候”，还可以表示“一面。
一面”和“随着”的意思。
例如：XXX（一面。
一面）You will XXX（随着）1.3 whileXXX表示“当。
的时候”，强调主句的动作和从句的动作同时发生。
从句一般使用进行时，动词必须是延续性动词。
例如：While we were working。
they were having a rest.While they were having a n。
they got very confused.注意：while也有对比的含义，可以解释为“然而”。
例如：XXX。
XXX.2.until和not。
untiluntil和not。
until都表示“直到。
才”。
在肯定句中，主句常用延续性动词；在否定句中，主句常用短暂性动词。
状语从句知识点归纳高三
状语从句知识点归纳高三高三阶段是学生为了参加高考而奋斗的关键时期。
语法知识对于学生的语言表达和写作能力至关重要。
状语从句是一个常见的语法结构，也是高三学生需要掌握和运用的知识点之一。
本文将对状语从句的定义、分类以及常见的用法进行归纳总结，帮助高三学生更好地应对语法考试和提升语言表达能力。
一、状语从句的定义状语从句是一个句子，在句中充当状语，用来修饰谓语动词、形容词、副词或整个句子。
状语从句通常由连词引导，包括时间、地点、原因、条件、目的、方式等多种类型。
二、状语从句的分类和特点1. 时间状语从句时间状语从句用来表示动作或事件发生的时间，常见的引导词有when、while、as、since、until等。
例如：- She was reading a book when I saw her.- They have been friends since they were in kindergarten.2. 地点状语从句地点状语从句用来表示动作发生的地点或者某个动作的方向，常见的引导词有where、wherever等。
例如：- He will go wherever his parents go.3. 原因状语从句原因状语从句用来表示某个动作或者事件的原因，常见的引导词有because、since、as等。
例如：- He failed the exam because he didn't study hard.4. 条件状语从句条件状语从句用来表示某个动作的发生或者某件事情的成立条件，常见的引导词有if、unless、as long as等。
例如：- If it rains tomorrow, we will stay at home.5. 目的状语从句目的状语从句用来表示某个动作或者事件的目的，常见的引导词有so that、in order that等。
例如：- We study hard so that we can pass the exam.6. 方式状语从句方式状语从句用来表示某个动作或者事件的方式，常见的引导词有as、as if等。
状语从句知识点总结高考
状语从句知识点总结高考状语从句是一个句子，用来修饰主句谓语动词的状语成分。
它使用了连接词（或连接副词），并在主句中充当状语。
状语从句可以表示时间、原因、目的、条件、方式、比较、让步等不同的情况。
1. 引导词状语从句的引导词有很多种，其中最常见的有：（1）时间状语从句：when, while, as, before, after, since, until等。
（2）地点状语从句：where, wherever等。
（3）原因状语从句：because, since, as, for等。
（4）条件状语从句：if, unless, provided that等。
（5）目的状语从句：so that, in order that等。
（6）方式状语从句：as, as if, as though等。
（7）比较状语从句：than, as, as…as等。
（8）让步状语从句：though, although, even if等。
（9）结果状语从句：so…that, such…that等。
2. 位置状语从句一般放在主句前面，但也可以放在主句后面。
当状语从句放在主句前面时，一般用逗号隔开。
例如：Before you leave, please turn off the lights.而当状语从句放在主句后面时，不需要逗号隔开。
例如：He turned off the lights before he left.3. 时态状语从句的时态一般和主句的时态有一定的关系。
在条件状语从句中，通常使用现在时代替将来时，过去时代替过去将来时。
在时间状语从句中，通常使用过去时替代主句中的现在时，过去完成时替代主句中的过去时。
在目的状语从句中，通常使用should/ would/ could/ might+动词原形。
在让步状语从句中，通常使用虚拟语气。
在结果状语从句中，通常使用so…that, such…that引导。
4. 语序状语从句中，如果主句的谓语动词是及物动词，那么连接词的选用也是有一定限制的。
高考英语 第十四章 状语从句知识精讲
状语从句【知识精讲】状语从句,也叫做副词性分句，在主从复合句中起到状语作用，即把句子当作状语来使用，其作用类似副词，有时甚至可以用副词代替。
用以修饰主句的动词，形容词或副词，非限定动词〔不定式，-ing或 -ed分词〕或修饰整个句子。
表示时间，地点，方式，程度，原因，结果，目的，条件，让步和比拟等。
在高考英语中，状语从句主要出现在单句选择，改错或完型填空中。
一、状语从句的含义和类别1. 时间状语从句引导时间状语从句的连词主要有：when, as, while, as soon as, while; before, after, since, till, until; the minute, the moment, the second, any time, the day，the week, the instant, every time, each time, (the) next time,(the) last time, the first time; immediately , directly; no sooner...than, hardly...when, scarcely...when等。
〔1〕表示“当……时候〞或“每当〞的时间连词。
主要的 when, while, as, whenever。
例如：●He jumped up when the phone rang. 当响起的时候，他站起来了。
●We listened while the teacher read. 教师讲，我们听。
●They sang as they danced. 他们边唱边跳。
【注意】在高考中，我们主要要注意when表示“突然〞性，常用于“be+doing...when...〞，“be about to do...when...〞，“be on the point of doing...when...〞，“had just done...when...〞等句型中。
高考英语语法状语从句总复习讲义
状语从句一、定义定义：状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。
状语的位置比较灵活，可以位于句首、句末或句中。
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。
一般可分为九大类:时空原木让，比结方条状。
状语从句的关键是要掌握不同状语从句的连词。
二、分类（一）时间状语从句常用引导词：when, while, as soon as, before, after, since, not...until, until/till特殊引导词：no sooner …than, hardly …when, scarcely …whenE.G.: I didn’t realize how special my mother was until I became an adult.译：直到我成为了一个成年人我才意识到我的母亲是多么的特殊。
E.G.: While John was watching TV, his wife was cooking.译：当约翰看电视时，他的妻子正在做饭。
2. 地点状语从句常用引导词：Where特殊引导词：Wherever, anywhere, everywhereE.G.: Where there is a will, there is a way.译：有志者事竟成E.G.: Wherever you go, you should work hard.译：无论你去哪里，你都应该努力工作。
3. 原因状语从句常用引导词：because, since(既然), as特殊引导词：now that(既然), in that(因为), given thatE.G.: My friends dislike me because I’m handsome and successful.译：我的朋友都不喜欢我，因为我又英俊又成功。
E.G.: Now that everybody has come, let’s begin our conference.译：既然每个人都到了，让我们开始我们的会议吧。
状语从句高考知识点总结
状语从句高考知识点总结在高考英语考试中，状语从句是一个非常重要的语法知识点。
状语从句是从句的一种，用来修饰主句的动词、形容词或者副词，并且提供进一步的信息或者描述。
掌握状语从句的使用规则和常见的句式结构，对于学生来说是很有帮助的。
一、时间状语从句时间状语从句是用来表达时间关系的从句，常见的引导词有when, while, as, before, after, until等。
例如：1. I will finish my homework before I go out.2. She was cooking dinner when the phone rang.3. He fell asleep as soon as he lay down on the bed.在考试中，时间状语从句常常被用来描述事件的发生顺序，同时也可以通过时间状语从句来表达时间上的递进关系。
二、地点状语从句地点状语从句是用来表示事件发生的地点的从句，常见的引导词有where, wherever等。
例如：1. I will follow you wherever you go.2. She looked around, trying to find out where the noise was coming from.在高考中，地点状语从句可以用来描述人们在不同的场所进行各种活动，增强语言表达的准确性和丰富性。
三、原因状语从句原因状语从句是用来表示某个事件的原因或者理由的从句，常见的引导词有because, since, as, for等。
例如：1. He couldn't come to the party because he was busy with his work.2. Since it's raining outside, we can't have a picnic in the park.高考中，原因状语从句常常被使用在写作文的时候，可以帮助学生更好地陈述事实和论证观点。
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7. __S_i_n_c_e__ we are all here, let’s begin our class.
Conclusion
Because: 用于回答why的提问；引导从句，一般放在主句之后， 表示直接原因。
Since / As: 常放在主句之前，表示众所周知的原因。
For: 并列连词，通常放在主句之后，侧重对主句的解释说明。
Conclusion
1. Before引导的从句是过去式, 主句是过去时或过去完成时；而 after主句为过去时，从句可用一般过去时代替过去完成时。
2. Before与after 还可作介词，后接名词或-ing形式。
Before finding water, he had walked three days.
Conclusion
A: 从句为”当……的时候”，从句谓语为延续性动词，主句谓语 为终止性动词，三者可通用。
B: 当从句的谓语动词为终止性动词，只能用when；表示”正在那 时”, 也只能用when。
C: 从句和主句的谓语动词都为延续性动词时，只能用while； while还可作并列连词，表示“而”.
Whenever, Each time/ Every time 每当
Every time / Each time / Whenever I meet with trouble, he will come to help me.
The first time 第一次
The first time I met him, he was a boy of 12.
3. He had walked three days _b_e_f_o_r_e__ he found water.“才”
4. It was not long _b__e_f_o_r_e__ he left his hometown. 5. I played football _a_f_t_e_r__ I (had) finished my homework 6. Please tell her I’ll come _a_f_t_e_r__ I do some shopping. 7. It will not be long _b_e_f_o__r_e_ we meat each other again.
(change) my mind.
9. _H__a_d_ he _f_a_l_le__n_ (fall) through the ice, he would have
drowned.
判断下列句子类型:
1. You would let your children play where you can seeBy the time he comes back, I __w_i_ll__h_a_v_e__f_i_n_i_s_h_e_d__ (finish)
the work.
用because, as, since 与for填空:
1. -- Why are you crying, meg?
land.
Conclusion
1. 主句为肯定句时，主句的谓语动词应为延续性动词；当主句 谓语动词为非延续性动词时，谓语动词应用否定式。
2. 位于句首时，只能用until，不用till。
3. Not until引导的从句置于句首，主句采用部分倒装的结构。 4. not … until可改写为：It is/ was not until … that … 强调句。
2. It _i_s_/__h_a_s__b_e_e_n_ (be) two years since we _w__e_r_e__ (be)
university students.
3. _T__h_e__m__o_m_e__n_t_/__m_i_n_u_t_e_/__A__s__s_o_o_n__a_s___ (一……就……)
After finishing my homework, I played football.
till 与 until
1. He lived with his parents _t_i_ll_/__u_n_t_il_ he graduated from
college.
2. The children won’t come home _u_n_t_i_l/__t_i_ll_ it’s dark. 3. _U_n_t_i_l_ you told me I had no idea of it. 4. Not _u_n_t_i_l_ he told me did I know the truth. 5. It was _n_o_t__u_n_t_i_l_ the war was over that he returned to his
England.
6. If I_w__e_r_e__ (be) a bird, I would fly to you. 7. If you _h_a__d__le__f_t_ (leave) home a little earlier this
morning, you _w_o__u_ld__h__a_v_e__c_a_u_g_h_t__ (catch) the bus. 8. If the sun _s_h_o_u_l_d__r_i_s_e_ (rise) in the west, I _w_o_u_l_d__c_h_a_n_ge
D: 当强调主句和从句的动作同点发生时，只能用as，译为“一 边……一边……；随着……”
Before 与 after
1. Finish your homework _b_e_f_o_r_e__ you go out to play. 2. He had left the town the day _b_e__f_o_r_e_ she arrived.
--- _B_e_c__a_u_s_e_ I’ve broken your necklace, mom. 2. I went to bed early _b_e_c__a_u_s_e_ I was tired. 4. I was not kind to him, _b_e_c__a_u_s_e_ he was rude. 5. ___A_s____ I had a cold, I was absent from school. 6. My mother was ill and I sent for Tom, _f_o_r__ he was a
地点状语从句
2. You would let your children play in the place where you
4. As long as you don’t lose heart, you’ll succeed.
( 条件) 5. Try as he might, he could not find a job. ( 让步 )
6. The old lady treats the boy as if he were his own
Conclusion
1. since从句用过去时，主句一般用现在完成时。since + 延续动 词过去时，表示“从该动作结束起”。
2. It is/ has been … since + 过去时 3. 一…就…： as soon as; the moment/ the minute/ the instant; immediately/ directly/ instantly; hardly/ scarcely/ barely … when; no sooner … than …
1. _U__n_le_s_s__ bad weather stops me, I jog every day. 2. _E_v_e_n__i_f_ I have to sell my house, I’ll help those poor
children to go on with their studies.
5. Till与until 还可作介词，后接名词。 Eg: I waited till/ until 3 o’clock.
其它的时间状语从句:
1. I _h_a_v__e__b_e_e_n__ (be) at his bedside since he _b_e_c_a_m__e_
(become) iillll..
Cf.: This is the first time I _h_a_v_e___s_e_e_n__ (see) the film.
When I met him for the first time, we became friends.
By the time … 到了…的时候（用过去完成时或将来完成时） By the time she was twelve, she __h_a_d__l_e_a_r_n_t__ (learn) 3,000
now (that) （既然）, in that
if, unless (= if not), once, as/ so long as (只要), supposing (如果), provided/ providing (that) (如 果，假设), given, on condition that, in case, lest (唯恐), for fear that …
at t the door.
4. _W__h__il_e__ we were watching TV, he was studying. 5. He is fat _w_h__il_e__ his brother is thin. 6. __A__s__ she sang, tears ran down her face.
he saw the monster, he turned pale.
4. The spy had _n_o__s_o_o_n_e__r_ returned home than he was