行政类岗位笔试题讲解学习
企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题库附有答案详解
企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 在绩效矩阵中,员工绩效评价等级和市场工资比率共同决定了员工的()A.工资结构B.工资等级C.工资增长幅度D.奖金水平【答案】 C2. ()往往是招聘与甄选过程中的最后一道防护墙。
A.笔试B.面试C.背景调查D.筛选申请表【答案】 C3. 利用平衡计分卡进行战略管理，首先要（）A.制定企业战略目标B.进行战略的执行和跟踪C.对企业所处的内，外部环境进行分析D.建立企业使命、愿景、价值观和长期目标【答案】 D4. 下列不属于战略导向培训配套体系的是( )。
A.战略导向的培训制度体系B.战略导向的培训开发体系C.战略导向的企业文化体系D.战略导向的后勤支撑体系【答案】 B5. 下列哪一项不属于企业组织结构的基本类型（）A.U型组织结构B.V型组织结构C.H型组织结构D.M型组织结构【答案】 B6. 一个人对细节要求很高,不仅在生活上,在工作中也是如此,这是个性的()。
A.独特性B.一致性C.稳定性D.特征性【答案】 B7. ( )属于事业部层次的战略。
A.总体战略B.业务战略C.职能战略D.技术战略【答案】 B8. 在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）A.落脚点是相互利用B.只能够在亲戚、老乡、同学之间进行C.会导致漠视纪律的风气D.有助于人际和谐【答案】 D9. (2015年5月)平衡计分卡数据综合处理通常所采用的方法是（）A.顺序法B.逆序法C.对比法D.分位法【答案】 B10. (2016年11月)职业生涯规划的主体是（）。
A.企业B.员工个体C.人力资源部D.上级主管【答案】 B11. 关于劳工问题，下列说法正确的是（）。
A.劳工问题可以彻底被消灭B.劳工问题可以是个别劳动关系的矛盾事实或利益冲突C.所有劳动关系运行中的矛盾现象及实施都会构成劳工问题D.社会对劳工问题的认识和解决只能在劳工问题产生之后运行【答案】 D12. (2016年5月)下列绩效指标得分的计分方法中，计分最为精确的是（）。
2021年省考行测笔试套题演练-言语(讲义+笔记) (2)
套题演练-言语 2（笔记）【注意】1.本课程讲解真题演练-言语 2 的课程，即 2020 年多省市公务员录用考试- 行政职业能力测验（组卷二）言语部分的讲解课程。
2.3.提醒：前面 25 分钟为老师课前答疑时间，同学们可以略过，直接听本次课正式课程。
4.上次课讲解的做题思路：（1）一空秒杀有风险、团队合作是关键。
（2）对比择优思维。
（3）结合文段/文意分析解题。
（4）积累词汇量（实词、成语）。
考试多考查常考词，故需要多积累。
如：2020 年陕西、2019 年江苏都考查了“大自然的鬼斧神工”，其实，2018 年云南省已经考过“大自然的鬼斧神工”这一搭配。
21.业内专家建议建立国家营养日或营养周，开展“食育进农村”等活动，加大公益广告投入，发布适宜不同人群的膳食指南。
针对农村留守儿童多的现状，在家庭监管的情况下，政府可通过购买服务，让相关社会组织走进农村，帮助农村孩子健康成长。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.缺失B.薄弱C.不力D.缺乏【解析】21.本题为单空实词填空题。
“留守儿童”指爸爸妈妈都不在孩子身边，横线处搭配“家庭监管”，与“政府可通过……健康成长”对应，应体现留守儿童缺少、几乎没有家庭监管之意，对应 A 项“缺失”，指缺乏、失去，符合文意。
B 项“薄弱”如：意志/基础薄弱；薄弱地带/薄弱环节，与“家庭监管”搭配不当，排除。
C 项“不力”指不给力，如：你太不给力了，强调不尽力、不得力的意思，文段未提及家庭监管不得力、不给力之意，只是强调留守儿童在家庭监管方面非常少，不符合文意，排除。
D 项“缺乏”如：缺乏家庭监管/创作态度/食材/检验/假设，该词应放在“家庭监管”之前，表述为“缺乏家庭监管”，但不能表述为“家庭监管缺乏”，排除。
【选A】2.不少街坊所熟知的“冬病夏治”，就是根据祖国医学“春夏养阳，秋冬养阴”的理论，________ 四时特性的养生疗法。
“冬病”指某些好发于冬季，或在冬季加重的病变，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、过敏性鼻炎、失眠、骨关节痛、体质虚寒症等疾病。
行政管理理论基础笔试真题
行政管理理论基础笔试真题很抱歉，我无法提供超过2048个字符的内容。
以下是一个约6000字的示例：行政管理理论基础笔试第一部分：选择题1. 下列哪种理论与行政管理理论基础相关？A. 哈佛经验B. 经济学理论C. 魏斐德尔理论D. 吸引力理论答案：C2. 行政管理的核心概念是？A. 经济效益B. 人力资源C. 组织管理D. 政府职能答案：D3. 行政管理的主要职责是？A. 维护国家安全B. 为政府服务C. 推动社会发展D. 保障人民利益答案：D4. 以下哪个不是行政管理的发展趋势？A. 国际化B. 微观化C. 实证化D. 自由化答案：D5. 以下哪种方法是行政管理的常见手段？A. 监督B. 行政命令C. 议会决议D. 政治对话答案：B第二部分：问答题1. 什么是行政管理理论基础？请简要介绍。
行政管理理论基础是指行政管理的理论基础和发展方向。
它包括行政管理的概念、原理、方法和制度等内容，是行政管理的理论基础。
行政管理理论基础是行政管理的基石，是行政管理发展的根本指导思想和理论依据。
2. 请阐述行政管理的核心概念及其作用。
行政管理的核心概念是政府、管理和服务。
政府是行政管理的主体，管理是行政管理的核心职能，服务是行政管理的宗旨。
政府通过管理和服务来实现社会治理和社会服务功能，保障人民利益，推动社会发展。
3. 请简要介绍行政管理的主要职责及其重要性。
行政管理的主要职责包括监督、管理、服务和决策等多种职能。
它是政府的基本职能之一，是政府实现其职能的重要手段。
行政管理的主要职责是为政府服务，推动社会发展，维护国家安全，保障人民利益。
4. 请分析行政管理的发展趋势及其影响。
行政管理的发展趋势包括国际化、微观化和实证化等多种趋势。
国际化趋势是指行政管理在全球范围内的重要性不断增加，微观化趋势是指行政管理在具体管理问题上趋向细化，实证化趋势是指行政管理理论和实践逐渐朝着科学化和精细化方向发展。
这些趋势在一定程度上影响了行政管理的发展方向和实践成效。
国企行政、管理类岗位笔试
国企行政、管理类岗位笔试一、简答题1. 国企是指由国家出资或国家控股的企业，它的特点是（）- A. 所有权属于国家- B. 经营目标以服务国家经济发展为主- C. 按照国家法律法规经营- D. 以上都是答案：D2. 国企行政管理的主要职责包括（）- A. 制定企业发展战略和规划- B. 组织实施企业的行政管理制度- C. 管理企业的人力资源和财务- D. 按照公司章程和法律法规履行职责答案：A、B、C、D3. 在国企行政管理中，管理者应具备的能力包括（）- A. 战略规划能力- B. 人际沟通能力- C. 领导能力- D. 决策能力答案：A、B、C、D二、案例分析题请根据以下案例回答问题。
某国企正面临市场竞争加剧、人员流动频繁等问题，上级要求该企业制定应对措施。
1. 请列举三项针对市场竞争的措施。
答案（仅作参考）：- 加强市场调研，了解竞争对手的市场策略和产品特点，制定恰当的竞争对策；- 提高产品质量和服务水平，增加客户满意度，保持竞争优势；- 推行差异化营销战略，通过产品创新、品牌建设等方式突出企业特色。
2. 请列举两项针对人员流动频繁的措施。
答案（仅作参考）：- 加强人才培养和队伍建设，提供良好的晋升机制和职业发展空间，增加员工的留存率；- 提供具有竞争力的薪酬福利，吸引优秀人才，减少员工流失率。
以上仅为参考答案，请根据具体情况进行合理调整。
三、论述题请简要论述国企行政管理应注意的问题。
答案（仅作参考）：国企行政管理应注意以下问题：1. 法律合规性：国企作为公有制企业，应严格按照国家法律法规进行行政管理，注重合规经营，避免违法违规行为的发生。
2. 决策科学性：国企行政管理应注重决策的科学性，通过市场调研、数据分析等手段，制定科学合理的决策方案，避免主观决策和凭经验决策的弊端。
3. 人力资源管理：国企行政管理应注重人力资源的培养和发展，建立完善的人才选拔和培训机制，提高员工的综合素质和工作能力，从而提升企业的竞争力。
2022年05月浙江农林大学计财处综招聘1名合审核岗位(合同制)人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解
2022年05月浙江农林大学计财处综招聘1名合审核岗位（合同制）人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（）A.国务院B.国务院教育行政部门C.原审批机关D.省、自治区、直辖市教育行政部门答案：C本题解析：高等学校有关章程的修改.应当报原审批机关核准。
2.由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。
A.作风建设B.组织建设C.制度建设D.思想建设答案：B本题解析：暂无解析3.高等学校分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项的审批机构（）。
A.国务院B.国务院教育行政部门C.省、自治区、直辖市人民政府D.原审批机关答案：D本题解析：暂无解析4.下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
A.学生申诉制度B.行政复议制度全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！C.行政诉讼制度D.司法调解制度答案：D本题解析：我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
5.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。
A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪答案：A本题解析：暂无解析6.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A.培养各类高级人才B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.从事科学研究，创新科技成果D.直接服务社会答案：B 本题解析：暂无解析7.构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。
A.教育法律条文B.教育法律关系C.教育法律规范D.教育法律责任答案：C本题解析：暂无解析8.安徽真题：下列不屈于我国教育行政处罚种类的是（）。
A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格答案：C本题解析：拘役属于刑事处罚。
人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训
人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训培训目的人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训主要目的是帮助人事行政从业人员深入理解中国劳动法律法规，确保企业在劳动合同签订、履行、变更、解除及劳动争议处理等方面合法合规，从而构建和谐稳定的劳动关系，降低企业法律风险培训内容劳动合同管理1.劳动合同的订立：了解劳动合同订立的原则、程序，以及必备条款掌握劳动合同示范文本的正确使用方法2.劳动合同的履行与变更：学习劳动合同履行的要求，了解在什么情况下可以变更劳动合同，变更的程序和需要注意的问题3.劳动合同的解除和终止：掌握劳动合同解除和终止的情形、程序以及经济补偿的计算和支付4.无固定期限劳动合同与劳务派遣：理解无固定期限劳动合同的定义、特点和适用情况了解劳务派遣的相关法律规定和社会保险问题5.试用期管理：熟悉试用期的长度、工资支付、试用期解除劳动合同的特殊规定劳动争议处理1.劳动争议的定义与类型：明确劳动争议的定义，了解劳动争议的常见类型2.劳动争议处理程序：学习劳动争议调解、仲裁和诉讼的程序，理解各个阶段的时效要求和证据规则3.劳动争议调解：掌握劳动争议调解的组织、程序和调解书的效力4.劳动仲裁：了解劳动仲裁机构、仲裁管辖、仲裁庭的组成、仲裁程序以及仲裁决定的执行5.诉讼途径：学习劳动争议诉讼的基本程序，包括起诉、应诉、判决和上诉等法律法规与政策解读1.国家相关法律法规：深入学习《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等法律法规的核心内容2.政策文件与案例分析：解读近年来国家和地方政府发布的关于劳动关系的政策文件，分析典型劳动争议案例，提高实际操作能力培训方式1.理论学习：通过讲解、讨论、案例分析等方式，使学员掌握劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规2.实操演练：模拟劳动合同签订、劳动争议调解和仲裁的过程，提高学员的实际操作能力3.互动交流：组织学员进行小组讨论和经验分享，促进相互学习，解决实际工作中遇到的问题培训时间与地点1.培训时间：根据企业需求安排，一般为两天，共计16学时2.培训地点：企业内部或合作培训机构场地培训效果评估1.知识掌握：通过笔试测试学员对劳动合同和劳动争议处理知识的掌握2.技能提升：评估学员在实操演练中的表现，检验其处理劳动争议的能力3.反馈意见：收集学员对培训内容的反馈，不断优化培训方案培训师资由具备丰富实践经验和专业知识的劳动法律师或人力资源专家担任培训讲师，确保培训内容的实用性和专业性通过本次培训，人事行政岗位的员工将能够更加准确地理解和运用劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规，提高工作效率，有效预防和解决劳动争议，为企业的持续发展构建和谐的劳动关系人事行政岗位劳动合同及劳动争议处理能力提升培训培训目标本次培训主要目的是帮助人事行政岗位的员工深入理解并掌握劳动合同管理的要点，提升处理劳动争议的能力，确保企业的劳动人事管理合法合规，构建和谐的劳动关系培训内容劳动合同管理进阶1.合同订立的法律要件：详细解析订立劳动合同的法律要件，确保每一份合同都符合法律要求2.特殊劳动合同的签订：深入探讨特殊劳动合同（如涉密合同、非全日制合同等）的签订注意事项3.合同条款的合法性与实操：分析劳动合同中的常见条款，如工作职责、工作地点、工作时间、工资待遇等，确保条款的合法性和实操性4.合同的变更、解除和终止：详细讲解合同变更、解除和终止的法律规定和实操流程劳动争议处理能力提升1.劳动争议的识别与预防：帮助学员识别可能导致劳动争议的情形，并探讨预防策略2.劳动争议调解技巧：通过实操案例，教授调解技巧，提高人事行政人员在调解过程中的成功率3.仲裁程序与诉讼策略：详解劳动仲裁的程序和注意事项，以及如何在诉讼中制定策略劳动法规政策更新1.最新劳动法规解读：针对最新的劳动法规进行深入解读，帮助学员及时更新知识2.政策变化对企业的影响：分析政策变化对企业劳动人事管理的影响，并提供应对策略培训方式1.案例分析：通过分析真实案例，使学员更好地理解劳动合同管理和劳动争议处理的具体操作2.角色扮演：通过角色扮演，让学员体验不同角色在劳动合同管理和劳动争议处理中的责任和行为3.小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同进步培训时间与地点1.培训时间：根据企业需求安排，一般为两天，共计16学时2.培训地点：企业内部或合作培训机构场地培训效果评估1.知识测试：通过笔试测试学员对劳动合同管理和劳动争议处理知识的掌握2.实操演练：评估学员在实操演练中的表现，检验其处理劳动争议的能力3.反馈调查：收集学员对培训内容的反馈，不断优化培训方案培训师资由具备丰富实践经验和专业知识的劳动法律师或人力资源专家担任培训讲师，确保培训内容的实用性和专业性通过本次培训，人事行政岗位的员工将能够更加准确地理解和运用劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规，提高工作效率，有效预防和解决劳动争议，为企业的持续发展构建和谐的劳动关系应用场合1.新员工入职培训：帮助新入职的人事行政人员快速了解和掌握劳动合同管理与劳动争议处理的知识和技能2.在岗员工专业提升：为在岗的人事行政人员提供专业知识和技能的升级培训，以应对复杂的劳动法律法规环境3.企业法律风险防控：通过培训，提升企业人事行政人员在劳动合同管理中的法律意识，降低法律风险4.劳动争议高发企业：对于劳动争议频发的企业，通过培训提升人事行政人员处理争议的能力，预防和减少争议发生5.法规政策更新培训：当劳动法律法规发生重大变化时，为企业人事行政人员提供最新的法规解读和实操指导注意事项1.培训内容的实用性：确保培训内容紧密结合人事行政岗位的实际工作需求，提高学员的应用能力2.法律法规的准确性：培训中引用的法律法规应准确无误，确保学员接收到最新的法律信息3.保护企业隐私：在案例分析环节，避免使用企业真实案例，或对案例进行匿名处理，保护企业隐私4.互动讨论的充分性：鼓励学员在培训中积极参与讨论，分享经验，提高培训的互动性和实效性5.师资的选择：挑选具备实务经验和专业知识的讲师，确保培训质量6.培训效果的评估：通过定期的测试和反馈收集，评估培训效果，及时调整培训内容和方法7.持续的学习与更新：鼓励人事行政人员在工作之余持续学习，关注法律法规的最新动态，不断提升自己的专业能力8.遵守法律法规：在培训和实际工作中，始终坚持遵守国家和地方的劳动法律法规，保护员工的合法权益9.注意培训形式的多样性：结合线上和线下培训形式，满足不同学员的学习需求和习惯10.提供实操指导：除了理论学习，应提供足够的实操演练机会，让学员在模拟环境中锻炼实际操作能力通过以上应用场合和注意事项，企业可以有效地提升人事行政人员的劳动合同管理能力和劳动争议处理技能，从而构建和谐的劳动关系，降低法律风险，促进企业的稳定发展。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试初中学段教育综合客观题真题答案解析
一、单项选择题（50 题，每题 1.0 分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）
1、（）又叫潜抑，是指个人将不为社会所接收的本能冲动、欲望、情感、过失、痛苦、 经验等不知不觉地从意识中予以排除，或抑制到潜意识中去，使之不侵犯自我或使自我逃避 痛苦。
A 合理化 B 投射 C 压抑 C 抵消 2、有了板书，教师在教学中省时、省力。科学的板书既能激发学生的学习兴趣，又利 于教师主动地控制教学活动的过程，这说明板书（） A 有助于教师阐述和讲解教学内容，使学生容易接受 B 有利于发挥教师的主导作用，调动学生学习积极性 C 可以突出课堂教学重点，有利于学生理解和掌握知识 D 是课堂教学内容的逻辑生成，是学生记学习笔记的主要依据 3、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020 年）》提出要加快发展中职教 育，积极推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度，到 2015 年，中职毕业生“双证书” 达到（） A80%以上 B85%以上 C90%以上 D95%以上 4、人们对社会思想道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判 断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，属于（） A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为 5、教学语言的构成要素对于词汇也有基本要求，下列要求中错误的是（） A 快捷 B 准确 C 生动 D 规范 6、观察评分法是行动观察法、调查法、谈话法、轶事记录法等评价根据的综合运用， 是各级各类学校教学工作评价中应用很广的一种方法，下列不能用观察评分法进行评价的是 （） A 教师的业务水平 B 教师的工作能力 C 教师备课态度、上课情况 D 学生的智力
霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。” 上面两端论述说明（）
公企行政及综合职位笔试资料
公企行政及综合职位笔试资料一、行政管理相关知识1. 行政管理的定义：行政管理是指对组织内部事务进行计划、组织、指挥、协调和控制的一种管理活动。
2. 行政管理的基本原理：- 一元化原理：建立统一的权力机构，实行集中统一的决策和管理。
- 分工协作原理：根据各个部门的职能划分，实现协同合作。
- 纪律原则：建立明确的规章制度，保证组织内部的纪律执行。
- 绩效原则：通过评价绩效来激励员工，提高组织的工作效率。
3. 行政管理的职能：- 计划管理：制定组织的长期和短期发展计划，并进行实施和监督。
- 组织管理：建立组织结构，分配职责和权力，并协调各部门之间的关系。
- 领导管理：制定管理方针和策略，激励员工，推动组织的发展。
- 控制管理：建立评估和监控机制，确保组织目标的实现。
- 协调管理：协调各部门之间的工作，解决内部冲突。
二、综合职位相关知识1. 综合职位的定义：综合职位是指需要具备多种技能和知识的职位，要求员工能够胜任多个岗位的工作。
2. 综合职位的特点：- 多岗位要求：综合职位需要员工具备多个岗位的能力，可以灵活地应对各种工作任务。
- 多技能要求：综合职位需要员工具备多种技能，能够在不同领域进行工作。
- 多角色要求：综合职位需要员工能够扮演不同的角色，适应不同的工作环境和要求。
3. 综合职位的发展前景：- 综合职位能够提高员工的就业竞争力，使其在职场中具备更广泛的选择。
- 综合职位能够培养员工的综合素质，提高其适应新工作的能力。
- 综合职位能够满足组织对多能工人的需求，提高工作效率和灵活性。
以上是公企行政及综合职位的一些基本知识，希望对您的笔试准备有所帮助。
祝您顺利通过笔试！。
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行政类岗位笔试题
行政管理岗位笔试题
姓名：时间：60分钟总分：
一、选择题（每题3分，共计30分）
1、办公室管理的根本特征是（）
A、政策性
B、综合性
C、辅助性
D、服务性
2、总结工作的内容主要有：对执行情况的检查、对经验教训的总结和对执行情况的（）
A、反思
B、衡量
C、评定
D、反馈
3、某宾馆一层客房比二层客房少5间，某旅游团48人，若全安排在第一层，每间4人，房间不够，每间5人，则有房间住不满；若全安排在第二层，每间3人，房间不够，每间住4人，则有房间住不满，该宾馆一层有客房多少间？
A、9
B、10
C、11
D、13
4、使原决策得到修正、补充和完善的根本途径是（）
A、行政决策
B、行政咨询
C、行政执行
D、行政反馈
5、最早把复杂的行政要素归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规四大部分的行政学著作是（）。
A、《行政学研究》
B、《行政学导论》
C、《政治与行政》
D、《科学管理》
6、以各组织机构的职权性质和范围来划分，行政组织可分为职能制与（ )
A、层级制
B、分权制
C、集权制
D、首长制
7、检验决策是否正确的根据是（）
A、决策制定是否民主化
B、决策内容是否符合实际
C、抉择方案是否优化
D、行政执行效果
8、电度表上的一度电表示耗电量为: ( )
A、1百瓦/小时
B、1千瓦/小时
C、1瓦/小时
9、紧急协调方式也称（）
A、说服式协调方式
B、突发性协调方式
C、律令式协调方式 D.建议协调方式
10、组织中的沟通通常有（）形式。
A、口头沟通
B、文字沟通
C、非言词沟通
D、以上皆是
二、简答题（每题10分，共20分）
1、企业常用的公文文种有哪几种？（10分）
2、简述行政领导者的特点和行政领导的权力来源。
（10分）
三、应用题（每题10分，共50分）
1、公司将于下月1日召开年终总结会，由您来承办，请简要制订一份计划纲要。
2、公司老总在例会说：“公司在上个月的电费开支很大，有一些浪费，大家要注意一下。
”您对此种情形如何处理？
3、从行政方面控制公司日常的成本，你觉得从哪几个方面入手？
4、集团领导于明天到公司考察参观，你觉得需要做哪些方面的准备工作？
5、你打算从哪些方面做好车辆管理？
答案：
二、问答题
1、答：一般企业公文有通知、请示、会议纪要、函（邀请函、复函）、总结、报告。
2、答：特点：（1）工作手段主要是计划、组织、指挥、协调、控制与监督；工作对象不仅是物质要素，更主要是非物质要素，即行政信息工作性质是脑力劳动、生产性劳动和创造性劳动；是职位、权力、责任的综合体。
权力来源：（1）行政职位；（2）行政授权；（3）行政规章
三、应用题
1、答：控制公司日常成本，应从以下几方面入手： 1、复印、打印控制。
2、办公用品购买成本控制。
3、办公用品领用控制。
4、办公用品使用情况控制。
5、水电费用控制。
2、答：（考察工作的主动性及细致程度）先出一份通知，然后在每周各部门例会上花几分钟时间给大家强调一下。
同时要从自我做起，平时节约用电，并且在日常工作中，看到有浪费的情况下，友情提醒并主动去完成。
比如天气不热的时候将有人将空调打开。
这里给大家说一下，天气很好，现在可以不用启动空调，我先关闭了。
可以说一些细节如：计算机如长时间不用关机，空调下班后关闭，下班后热水器关闭，中午休息时关灯等均可。
3、答：办公电话费用控制。
7、会议和活动组织成本控制。
8、定期向公司全体成员宣传节约意识。
4、答：应做好以下工作： 1、住宿安排。
2、行程安排。
3、工作汇报资料收集。
4、工作会议安排。
5、陪同参观人员安排
5、1）保养维修管理：专门的管理制度，对保养的频次、周期、内容，对维修的申请、验收、报销等事宜做出明确规定。
定点维修、旧部件交回公司、先报价经核准才维修。
2）油料管理：制定油耗定额、每日统计油耗和里程、月度考核并进行奖惩、定点加油、
3）年审：委托汽修厂进行，司机驾照年审由司机自己负责。
4）司机出勤管理：排车单、派车看牌。
5）驾驶安全管理：用制度明确规定违章由司机负责，交通事故产生的损失根据交警断定的责任由司机按比例承担。
6）车辆调度：用车人部门申请（注明事由、目的地、车号）—行政审批—队长安排。
7）厂内机动叉车管理：车辆年检、司机要有国家发的操作
8）员工私车（小车、摩托车、单车）管理：规划专门地点存放、分类摆放、整齐有序存放、对乱停乱放者做出相应的处理（教育、培训、处罚）[上下班的高峰期派人疏导。
有关标识完好清楚置于明显位置]
9）外来车辆管理：规划专门地点停放、门卫登记、专人引导、放行检查。
重点：严禁公车私用、私修私自加油、不按规定路线行车、急用车时而车有故障或司机不在岗。