浏阳一中
浏阳一中历史
浏阳一中创办于1929年，始称浏阳公学，其办学历史可以追溯到维新先烈谭嗣同于1 895年创办的新算学社。
浏阳一中是一所久负盛名的三湘名校。
学校创办于1929年，始称“浏阳公学”，由时任县长魏明道等人筹资倡办，校址分设浏阳城关磨石街蜈蚣岭红十字会旧址（男生部）和柴家巷原迎佛寺甲种女子师范旧址（女生部）。
1929年9月，经省教育厅备案，更名为“浏阳县立初级中学”。
解放前，时逢战乱，校无定所，迁徙流离，先后九易其名，五易其址，两次停办，学校在艰难中求生存。
19 49年新中国成立，人民政府接管学校，确定以浏阳文庙作为固定校址。
1955年正式改名为“湖南省浏阳县第一中学”；1963年被评为湖南省首批重点中学；1996年通过湖南省重点中学重新评估验收；2003年启动北校园扩建工工程，征地130亩，投资1.5亿元，新建校舍8万余平方米；2004年被授予“湖南省示范性高级中学”称号；2006年原浏阳市艺术学校并入，组建浏阳一中艺术部。
1963年学校被评为湖南省首批重点中学，1996年通过湖南省重点中学重新评估验收，2004年被授予“湖南省示范性高级中学”称号。
近年来，学校被评为“全国心理教育实验学校”、“省现代信息技术实验学校”、“省园林式学校”、“省级体育传统项目先进学校”、“省依法治校先进单位”、“长沙市文明标兵单位”等三湘名校——浏阳市第一中学浏阳一中坐落在风景秀美的浏阳河畔，是一所久负盛名的三湘名校。
１９２９年创校，１９６３年被列为湖南省重点中学，１９９６年通过省教委重新评估验收，荣挂“湖南省重点中学”匾牌。
其中特级教师２人，中学高级教师３５人。
２００８年被授予为正处级事业单位，与宁乡一中及长沙市区四大名校（雅礼、长郡、师大附中、市一中）统一划归为湖南省教育厅直属普通高中学校，统一划为湖南省人民政府垂直管理中学，省厅已经将六校组团申报全国示范性重点普通高级中学，并复审通过。
学校现有教学班51个，学生2762人，教职工221人，其中高级教师67人，校园占地面积260亩，建筑面积12.8万平方米。
2023年浏阳一中学生跑操、广播体操比赛方案
浏阳一中学生跑操、广播体操比赛方案工作中许多场合都离不了跑操,广播体操,竞赛，一般跑操,广播体操,竞赛相关内容与格式有哪些呢？我细心整理浏阳一中同学跑操、广播体操竞赛方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
为了更好地培育同学参加体育活动的爱好，进展同学的身体柔韧性、协调性、表现力与制造力，丰富同学的情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校打算进行跑操、广播体操竞赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练，训练不能占用晚自习和白天自习时间。
现将有关事项通知如下：一、活动组织机构顾问：z领导组组长：z成员：z 全体班主任全体体育老师二、参赛对象：高一、二班级全体同学三、竞赛时间：12月21日（星期六）高一：9:00---12:00高二：14:00---17:00四、参赛要求及评分标准：1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。
未穿校服、未佩带校徽、校徽佩带不规范每人次扣1分，扣完5分为止。
2、人数（5 分）：竞赛要求全体同学参与。
因伤、残、病不能参与竞赛者，请在竞赛前做出书面说明，并出示医院证明。
每少一人扣1分，扣完为止。
3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、听从指挥，观看时班级队伍整齐、宁静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。
4、领操（5分）：每班支配一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清晰、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、美丽。
5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐全都、精神饱满，口号嘹亮、6、做操（40分）：广播体操动作合拍、美丽、伸展、整齐。
7、竞赛挨次由竞赛前抽签打算，同时进行3-4个班级竞赛，跑操入场后进行广播体操竞赛，然后跑操退场，整个过程均纳入评分。
五、评奖1、每班级评比一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
获一、二、三等奖班级分别加班级目标管理分0.8、0.6、0.4分。
2、每班级评比8名优秀领操员。
六、活动组织支配1、裁判组高一班级裁判长：z副裁判长：z裁判员：z高二班级裁判长：z 副裁判长：z裁判员：z2、同学宣扬发动、同学组织3、音响：z4、摄影摄像报导：z5、座区支配、场地布置、颁奖、奖品预备：z篇2:赣州中学同学跑操管理条例为严格执行学校体育卫生工作条例，保证同学每天在校活动1小时，使跑操起到真正熬炼同学身体、增加同学体质、提高学习效率的作用，从而能让同学形成良好的生活习惯、学习习惯，进而建立良好的校风、学风。
浏阳一中艺校高中部录取标准
浏阳一中艺校高中部录取标准浏阳一中艺校高中部是湖南省内极具实力的示范艺术教育学府，其招生要求更是如同其所教授的各门艺术课程一样高标准、专业而严谨。
艺校高中部录取标准包括文化课成绩、专业素质、综合素质等各个方面。
下面就为大家具体介绍：1. 文化课成绩既然是高中部，文化课成绩自然成为了录取的首要条件。
浏阳一中艺校高中部设有专业课程和普通课程两个方向。
专业课程主要包括舞蹈、音乐、戏剧、美术等，普通课程则是高中阶段的通用课程。
无论是专业课程还是普通课程，成绩都是招生老师首先关注的重点。
正常情况下，文化课成绩的录取比重大概在50%-60%之间，其中语文、数学、英语成绩的重要性都不容忽视。
如果考生平时的学习成绩不错，那么在艺校高中部的文化课考试中也应该有所体现。
2. 专业素质如果想要在艺校高中部学习各种艺术课程，就必须有一定的专业素质。
对于不同的专业来说，考察的内容和标准都不尽相同。
例如，对于音乐专业来说，考察的主要是学生的音乐天赋、音乐技能、音乐悟性、乐理基础等。
而对于舞蹈专业，考察的主要是学生的舞蹈天赋、动作协调性、肢体协调性、节奏感等方面。
当然，各种艺术课程都需要学生具有极高的学习热情和自我锻炼的意识。
3. 综合素质在艺校高中部，以及未来的艺术世界，综合素质的重要性几乎不亚于文化课成绩和专业素质。
无论是音乐、舞蹈、戏剧、美术，还是新媒体、设计等各种艺术课程，在学习和表演过程中都需要学生具备一定的综合素质，如协作能力、表演能力、创作能力、领导能力、沟通能力等等。
在艺校高中部的招生过程中，综合素质的考察往往通过面试、作品展示等形式进行。
这其中，面试则是最常见的环节。
在面试中，学生不光需要展现出扎实的技艺和个性魅力，也需要展现出自己的素养、气质和综合素质。
总体来说，想要被浏阳一中艺校高中部录取，不仅需要良好的文化课成绩，还需要具备丰富的专业素质和综合素质。
除此之外，也需要有良好的学习意愿和自我锻炼的习惯，才能更好地适应艺术高中的学习方式和节奏，掌握更多艺术课程的精髓。
湖南省浏阳一中、攸县一中2024-2025学年高三校内模拟考试自选模块试卷含解析
湖南省浏阳一中、攸县一中2024-2025学年高三校内模拟考试自选模块试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示为静止的原子核在匀强磁场中发生衰变后做匀速圆周运动的轨迹，衰变后两带电粒子a、b的半径之比为45∶1，两带电粒子a、b的动能之比为117：2，下列说法正确的是（）A．此衰变为β衰变B．大圆为β粒子的运动轨迹C．小圆为α粒子的运动轨迹D．两带电粒子a、b的周期之比为10∶132、如图所示，空间P点离地面足够高，从P点以很小的速度向右水平抛出一个小球，小球能打在竖直的墙壁上，若不断增大小球从P点向右水平抛出的初速度，则小球打在竖直墙壁上的速度大小A．一定不断增大B．一定不断减小C．可能先增大后减小D．可能先减小后增大3、如图所示，A，B质量均为m，叠放在轻质弹簧上（弹簧上端与B不连接，弹簧下端固定于地面上）保持静止，现对A施加一竖直向下、大小为F（F＞2mg）的力，将弹簧再压缩一段距离（弹簧始终处于弹性限度内）而处于静止状态，若突然撤去力F，设两物体向上运动过程中A、B间的相互作用力大小为F N，则关于F N的说法正确的是（重力加速度为g）（）A．刚撤去外力F时，B．弹簧弹力等于F时，C．两物体A、B的速度最大时，F N=2mgD．弹簧恢复原长时，F N=mg4、帆船运动中，运动员可以调节帆面与船前进方向的夹角，使船能借助风获得前进的动力．下列图中能使帆船获得前进动力的是A．B．C．D．5、手机A的号码为138****1111，手机B的号码为130****2222.当手机A拨打手机B时，能听见B发出响声并且看见B上来电显示A的号码为138****1111.若将手机A置于透明真空罩中，再用手机B拨打手机A，则A．能听见A发出响声，但看不到A上显示B的号码B．能听见A发出响声，也能看到A上显示B的号码130****2222C．既不能听见A发出响声，也看不到A上显示B的号码D．不能听见A发出响声，但能看到A上显示B的号码130****22226、两辆汽车a、b在两条平行的直道上行驶。
浏阳一中新高一分班情况分析
浏阳一中新高一分班情况分析
浏阳一中新高一分班考和军训已经基本结束，学校从昨天起开始入学。
最近很多家长都会问一些高中学校的班型情况。
具体情况分析如下：
今年浏阳一中新高一招收了1581人，比招生计划多出了581人。
从上图也可以看出，浏阳一中新高一今年的班级数比去年超出了3个班。
去年浏阳一中新高一的理实班和平行班对半平分，今年理实班13个班，平行班14个班，理实班比平行班少一个。
浏阳一中新高一三年内会有三次分班，现在在平行班的，未来还有机会通过努力进入理实班;现在在理实班的，如果不努力，也有可能掉入平行班。
可见，浏阳一中新高一的压力很大。
从每个整体分班情况可以看出，基本上理实班占比都达到了一半以上。
而且从今年与去年分班情况对比发现，每个整体上都对理实班进行了扩增。
理实班，顾名思义就是重点班，进入理实班，就意味着离梦想更进一步。
湖南省浏阳市第一中学2021-2022高一英语下学期第一次阶段测试试题
202X年上学期浏阳一中高一第一次月考英语试题第一部分听力（共两节，每小题1.5分，满分30分。
）第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where will the woman go first?A. To the beach.B. To the bank.C. To the bathroom.2. What does the woman mean?A. The man forgot to do his hair.B. The man forgot to put on a tie.C. The man is wearing clothes that don’t match.3. How does the woman probably feel?A. Annoyed.B. Hungry.C. Excited.4. Why didn’t the man answer the phone?A. He lost it.B. He didn’t hear it.C. His phone ran out of power.5. Who did the woman want to call?A. James.B. Drake.C. Daniel.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What does the man order?A. Hot dogs and fries.B. Burgers and fries.C. Sandwiches and sodas.7. How much does the man give the woman as a tip?A. Three dollars.B. Two dollars.C. One dollar.听第7段材料，回答第8、9题。
2010年浏阳一中军训
2010年浏阳一中军训2010年，浏阳一中的学子们迎来了期待已久的军训。
这是一次锻炼意志，培养团队精神的重要机会。
军训期间，学生们经历了许多艰辛和挑战，但也收获了成长和进步。
军训开始的那一天，学生们早早地集结在操场上，整齐地排列着，迎接着教官的到来。
他们身着统一的军装，神情庄严，展现着军人的风采。
随着军号的响起，军训拉开了序幕。
军训的第一项任务是进行军事基础训练。
学生们接受了严格的军事训练，学习了军事礼仪和基本战术。
他们学会了站军姿、走军步、敬军礼等基本动作。
通过反复操练，他们的队列整齐划一，动作协调有力。
除了军事基础训练，学生们还接受了体能训练。
他们进行了长跑、俯卧撑、绳跳等一系列体能训练项目。
在教官的指导下，他们不断挑战自我，克服了疲劳和困难。
经过几天的训练，他们的体能水平有了显著提高。
在军训中，学生们还进行了团队协作训练。
他们分组进行各种团队活动，如拔河比赛、足球比赛等。
通过这些活动，他们学会了相互合作，互相支持，形成了良好的团队精神。
他们明白了团队的力量，懂得了团结互助的重要性。
军训期间，学生们还接受了纪律教育。
他们必须遵守严格的规章制度，严禁违纪行为。
通过这种严格的纪律要求，学生们养成了良好的纪律习惯，提高了自我约束能力。
在军训的最后阶段，学生们进行了实战演练。
他们分组进行模拟战斗，学习了如何使用枪支、进行战术操作等。
虽然只是模拟战斗，但学生们对战争的残酷性有了更加直观的认识，明白了军人的责任和使命。
军训的收官式上，学生们展示了他们在军训中所学到的一切。
他们进行了精彩的队列表演、军事操练和体能表演等。
在观众的欢呼声中，他们骄傲地接受了教官的表彰和颁发的荣誉证书。
2010年浏阳一中的军训圆满结束，但它给学生们留下了深刻的印象。
通过这次军训，学生们不仅增强了体格，提高了纪律，还培养了团队合作精神和责任感。
这些经历将伴随他们一生，成为他们成长道路上宝贵的财富。
浏阳一中录取标准
浏阳一中录取标准
为了保持学校的教学品质和学生的学习水平，浏阳一中在招生时会按照以下标准进行录取：
1. 入学考试成绩
学校将举行入学考试，考试内容包括语文、数学、英语和综合素质四个部分。
考生需要在各科目中获得一定的分数才能进入面试环节，面试成绩也会对录取结果产生影响。
2. 综合素质评价
学校将对考生的综合素质进行评价，包括学习成绩、课外活动、社会实践、创新能力等方面。
具有较高的综合素质的考生将获得更高的录取机会。
3. 特长加分
学校将根据考生的特长进行加分，特长可以是音乐、体育、美术等方面。
具有特长的考生将获得一定的录取优惠。
4. 其他因素
学校也将考虑其他因素，例如来自贫困家庭、父母为退休教师、在校生兄弟姐妹等情况。
这些因素将对录取结果产生一定的影响。
总体来说，浏阳一中录取标准相对较为严格，但也会考虑考生的个性和特长，以寻找最适合的学生。
希望广大考生在备战入学考试时，注重综合素质的培养，展示自己的特长，争取一次成功入学的机会。
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教研组教学计划
教研组：化学
组 长：李辉明
2019年上学期
浏阳一中2019年上学期化学教研组工作计划
上期工作反思
成功措施和主要
成绩
1、教案优秀：张伟珍、江资健、葛宏英、李辉明、卿畅、宋建渠、易湘平、王诗娴、邱冬冬、晏雄
2、听课较多：李辉明49、卿畅38、江资健30、王诗娴89、邱冬冬87、
3、讲座：李辉明①8月，浏阳一中青年教师培训班讲座：《浅谈备课》。
6、开展与化学相关的科技活动。
本期工作目标和措施
师资
（校本）培训
1、继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2、动员、组织晏雄、张伟珍、胡俊、卿畅、罗奎、邱冬冬、王诗娴等老师参加浏阳市和长沙市化学名师工作室活动。
提高教师素质的措施（含青年教师培养）
1、青年老师：王诗娴指导老师：晏雄
邱东东指导老师：江资健
卿 畅 指导老师：李辉明
2、培养措施：签订师徒协议；一对一指导；每周督查教案和后记；相互听课；建立成长台账；提供学习机会；提供竞赛和展示机会。
3、参加浏阳市化学名师工作室活动：
首席名师：李辉明
学员：胡俊、卿畅、邱东东、王诗娴
教研
教改
1、积极主持并参加浏阳市李辉明化学工作室活动。组织结题工作
2、学习、研究《中学化学教学参考》《中学化学教与学》等杂志；实施、研究并完善《中学化学疑难剖析》2册校本课程。
3、积极参加各级培训、研讨、交流活动。
4、积极组织青年教师参加赛课活动，名师上展示课活动。
5、加强学法研究和指导；研究《普通高中化学课程标准（2017版）》，研究《2019 年全国高考化学考试大纲的说明》及三年高考试题命题思想、内容结构及试题创新。积极鼓励青年教师撰写教学总结论文。
失误和存在的主要
问题
老师们在教育教学方面的新理论、新方法的学习时间不够，课题研究、校本课程开发的水平和能力有待进一步加强。备课和听课记录需要科学、规范。
本期工作目标和措施
常规
教学
以公开课、研究课、展示课等为载体积极展开集体备课活动，研究《普通高中化学课程标准（2017版）》，研究新高考和教学设计，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方，提高课堂教学效率。高一、二老师都有各要素齐全的教案和课件。高三老师有教学分析过程记录（含学生情况分析）和考试质量分析。每人听课15节以上。1、每周一次教研组活动或备课组活动，时间定在周四下午。2、集体备课，增强教研课的计划性和典型性，有授课人和共同备课人。3、落实《浏阳一中教学常规检查赋分标准》，及时检查反馈，每学期2次教案、作业、听课笔记、学生辅导记录检查并反馈。4、中青年教师积极参加高中化学工作室活动。5、组织课题《高中理化生教学疑难处理经验研究》结题。
②10月18日，工作室研修活动讲座：解读《普通高中化学课程标准（2017版）》。
江资健讲座：江西瑞金一中《班主任工作点滴》
4、李辉明、晏雄、胡俊、卿畅、邱冬冬、王诗娴、罗奎4次参加长沙市肖鹏飞名师工作室和浏阳市李辉明高中化学工作室活动。
5、承办浏阳市第22届“教学比赛”化学决赛暨李辉明高中化学工作室，化学决赛中胡俊获一等奖，卿畅获二等奖，王诗娴、邱冬冬获三等奖。
高一培训负责人:晏雄高二负责人: 江资健
后进生辅导：每班有名单，有计划，有措施，有成效，有记录。
国家课题“高中理化生教学疑点与难点处理经验研究”，已经进入结题阶段，在研究中。李辉明、晏雄、陈光辉、胡俊、江资健、罗奎、陈继文、卿畅、张伟珍参与课题研究。
论文等学术成果本期预期目标
4、参加长沙市肖鹏飞名师工作室活动：
团队名师：李辉明、
学员：晏雄、胡俊、卿畅、罗奎、王诗娴。
学科
活动
提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，以晏雄写论文的成功经验为例，积极总结教育教学经验,撰写教学论文，提高个人的理论水平。以现有的校本教材为基础，组织成员开展校本研究，完善校本教材及实施办法等。
培优
辅后
通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业水平，也提高学生的竞赛获奖率，为自主招生、高考理综能够考取高分打下坚实基础。
6、李辉明的教学录像“原电池”被中国化学会化学教育委员会评为“中国化学会2018（暨第十三届）全国基础教育化学新课程成果征集与评选”活动中获教学案例类“一等奖”。
7、晏雄撰写的论文《例谈高考试题对电离常数的考查》发表于《高中数理化》第19期，《浅谈高考题中陌生无机物的解读策略》发表于《中学生理科应试》第10期。《运用溶度积计算平衡常数解答疑难问题》发表于《化学教育》第9期。
课题《高中理化生教学疑点与难点处理经验研究》评价获一等奖。
发表论文5篇。
校本课程设计
修改、审定适用新课程标准的校本课程《高中化学疑难剖析——化学反应原理》和《高中化学疑难剖析——有机化学》
组织学生社团的主要措施及预期目标
1、高一化学奥赛培训，负责人:晏雄
2、高二奥赛培训，负责人: 江资健
3、自主招生培训，负责人：李辉明