二年级数学下册《有余数的除法》经典复习课件
有余数的除法竖式
25÷4 = 6......1
除法竖式
商要对着被 除数的个位
列除法竖式要注 意什么？
除数
4
2 2
6 5 4 1
商
被除数
4和6的积
在计算有余数的除法时，要 注意什么呢？
★余数要比除数小
★商的位置要定好
★试商一定要细心，商大商 小都不行
典型题：
1、
个盘里，还剩下（
（1）有（ 7 ）个草莓，每个盘里放（2 ）个，放（3 ）
3 5 )1 8 15
除数
3
余数
余数比除数小。
返回
2)
2 4 4 0
2)
2 5 4 1
4 8 )3 2 32 0
4 8 )3 4 32 2
7 3 )2 3 21 2
5 5 )2 8 25 3
努 力 吧 ！
5 2 )1 1 10 1
7 4 )2 9 28 1
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
• 3、一个数8 = 4…… B • B可能是( 1 2 3 4 5 6 7 )
每篮放3个桃子,7 个桃子可以放几篮?
7÷3=（ 2 ）（篮）……（ 1 ）（个）
2 3)7
6 1 余数
答:可以放2篮,还剩1个。
18个气球分给5个小朋友,平均 每人分几个,还剩几个?
写成除法算式是：18÷5=3（个）……3（个）
2、263 = 8…… 2
２６ ）平均分成（ ３ ）份， 表示：把（ 每份是（８ ），余（２ ）。 ３、３８７= ５…… ３
表示：把（ ３８ ）平均分成（ ７ ）份， 每份是（ ５ ），余（ ３ ）。
想一想：
• １、用一推小棒摆正方形，如果有剩余， 可能会剩（1 2 3 ）根小棒。 • 2、一个数5 = 8…… A • A可能是（ 1 2 3 4 ）
）个。 1 （ 7 ）÷（2 ）=（3 ）（盘）……（ 1）（个）
（2）有（ 7 ）个草莓，平均放在（3 ）个盘里，每个 盘里放（2 ）个，还剩下（ 1 ）个。 （ 7 ）÷（3 ）=（2 ）（个）……（ 1 ）（个）
• 有余数除法表示的意义： 1、112 = 5…… 1 表示：把11平均分成2份，每份是5，余1。
2.用23根同样长的小棒可以摆成(７) 个 ,还剩(２)根小棒. 4.42里面有( ５ )个8,还余(２). 5、老师带18元去买5元一个的本子，最 多可以买（ 3 ）个。
先找出错在哪里，再改正过来。
4 5 )2 6 20 6
6 3 )1 4 18 4
32 ÷
6 =
5 (盒) …… 2 (个)
余数比除数小
被除数 除数 商 余数
26 44
8 3 2 9 4 8
28 6 4 4
21 5 4 1
12 7 1 5
32 6 5 2
27 4 6 3
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 =
3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0 24 6
把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
22 ÷ 3 = 7 (朵) …… 1 (朵)
7
3 )2 2 21 1
÷ =
除数最小是(
8 ). ÷7 = ∙∙∙.
1.五月份有31天,是( 4 )个星期,余( ３ ) 天. 2、一个数除以7，余数最大是（ 6 ）。 3.○÷□=◎……6,除数□最小是(７).
25÷4 = 6......1
除法竖式
商要对着被 除数的个位
列除法竖式要注 意什么？
除数
4
2 2
6 5 4 1
商
被除数
4和6的积
在计算有余数的除法时，要 注意什么呢？
★余数要比除数小
★商的位置要定好
★试商一定要细心，商大商 小都不行
典型题：
1、
个盘里，还剩下（
（1）有（ 7 ）个草莓，每个盘里放（2 ）个，放（3 ）
3 5 )1 8 15
除数
3
余数
余数比除数小。
返回
2)
2 4 4 0
2)
2 5 4 1
4 8 )3 2 32 0
4 8 )3 4 32 2
7 3 )2 3 21 2
5 5 )2 8 25 3
努 力 吧 ！
5 2 )1 1 10 1
7 4 )2 9 28 1
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
• 3、一个数8 = 4…… B • B可能是( 1 2 3 4 5 6 7 )
每篮放3个桃子,7 个桃子可以放几篮?
7÷3=（ 2 ）（篮）……（ 1 ）（个）
2 3)7
6 1 余数
答:可以放2篮,还剩1个。
18个气球分给5个小朋友,平均 每人分几个,还剩几个?
写成除法算式是：18÷5=3（个）……3（个）
2、263 = 8…… 2
２６ ）平均分成（ ３ ）份， 表示：把（ 每份是（８ ），余（２ ）。 ３、３８７= ５…… ３
表示：把（ ３８ ）平均分成（ ７ ）份， 每份是（ ５ ），余（ ３ ）。
想一想：
• １、用一推小棒摆正方形，如果有剩余， 可能会剩（1 2 3 ）根小棒。 • 2、一个数5 = 8…… A • A可能是（ 1 2 3 4 ）
）个。 1 （ 7 ）÷（2 ）=（3 ）（盘）……（ 1）（个）
（2）有（ 7 ）个草莓，平均放在（3 ）个盘里，每个 盘里放（2 ）个，还剩下（ 1 ）个。 （ 7 ）÷（3 ）=（2 ）（个）……（ 1 ）（个）
• 有余数除法表示的意义： 1、112 = 5…… 1 表示：把11平均分成2份，每份是5，余1。
2.用23根同样长的小棒可以摆成(７) 个 ,还剩(２)根小棒. 4.42里面有( ５ )个8,还余(２). 5、老师带18元去买5元一个的本子，最 多可以买（ 3 ）个。
先找出错在哪里，再改正过来。
4 5 )2 6 20 6
6 3 )1 4 18 4
32 ÷
6 =
5 (盒) …… 2 (个)
余数比除数小
被除数 除数 商 余数
26 44
8 3 2 9 4 8
28 6 4 4
21 5 4 1
12 7 1 5
32 6 5 2
27 4 6 3
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 =
3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0 24 6
把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
22 ÷ 3 = 7 (朵) …… 1 (朵)
7
3 )2 2 21 1
÷ =
除数最小是(
8 ). ÷7 = ∙∙∙.
1.五月份有31天,是( 4 )个星期,余( ３ ) 天. 2、一个数除以7，余数最大是（ 6 ）。 3.○÷□=◎……6,除数□最小是(７).
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苏教版二年级下册数学《除法竖式》有余数的除法说课教学复习课件
如果是22个苹果、32个苹 果、42个苹果， 甚至更多的苹果每盘放5个呢？难道还要用 圆片代替苹果来分吗？有什么别的方法吗？
笔算12÷5竖式改怎样列，商和余数该写在哪儿？
2
5 )1 2
10 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12÷5商是几？为什么商是2，你是怎么想的？ ①12个桃，每盘放5个，放了2盘，所以商是2。
②商2，二五一十，10比12小；商3，三五十五， 15比12大，所以商2。 ③二五一十，2和5相乘的积最接近12，又小于 12，所以商2。 ④12里面最多有2个5，所以商2。
使它变成整数，再把被除数的小数点向右移动相同的位数，最后按
照除数是整数的除法的计算方法进行计算。
第 26 页
课堂巩固
1.比一比，算一算。
4.5÷9= 0.5
0.32÷8= 0.04
4.5÷0.9= 5
0.32÷0.8= 0. 4
0.63÷7= 0.09 0.63÷0.7= 0.9
第五单元
第8课
第 27 页
课堂巩固
2.在下面的( )里填上合适的数。
0.988÷0.13=( 98.8 )÷13 1.872÷2.4=( 18.72 )÷24
9.6÷1.6=( 96 )÷16
7.56÷2.8=( 75.6 )÷28
第五单元
第8课
第 28 页
课堂巩固
3.用竖式计算。 29.6÷0.4= 74 22.95÷7.5= 3.06
课堂巩固
第五单元
第8课
6.鸵鸟是世界上现存的最大的鸟，下图中鸵鸟的体重是鹅的多少 倍？
134.9÷9.5=14.2
第 32 页
课堂巩固
第五单元
第8课
人教版二年级数学下册《有余数的除法》教学PPT课件(4篇)
16÷3 = 5(组)……1(面)
课后作业
课 堂
1 从课后习题中选取。
小
结
2 完成练习册本课时的习题。
有余数的除法
创设情境
5根小棒摆一个五边形 4根小棒搭一个正方形 3根小棒摆一个三角形
兴趣小组的同学们正在上课，他们正在用小棒摆图形呢。我们也 来摆一摆。 用11根小棒摆三角形、正方形、五边形，各能摆几个？
有余数的除法
二年级数学下册
摆一摆
用小棍摆出三角形，正方形和五 边形。
用11根小棍，分别能摆几个正方 形？几个三角形？几个五边形？
11÷4=2（个）……3（根）
11÷3=3（个）……2（根）
11÷5=2（个）……1（根）
11 ÷ 4 = 2（个）…… 3（根） 11 ÷ 3 = 3（个）…… 2（根） 11 ÷ 5 = 2（个）…… 1（根）
（1）46÷5=8……6 （2）63÷8=7……7 （3）6×4+8=32
（）
（√ ） （√ ）
根据上图规律，第13颗星星是什么颜色？
思路：先找出颜色规律 一个蓝色和两个黄色为一组。
第十一颗 第十二颗 第十三颗
13÷3=4……1
谢谢观看
有余数 除法
人教版二年级下册
目1
2
3
4
录课 程
探 索
巩 固
探究新知
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
摆3盘，正好摆完。 6÷2＝3(盘)
操作提示
(1)让学生们拿出水果学具，用6个水果学具 表示6个草莓来摆一摆。
(2)用除法算式表示摆的结果。
学法提示
1.让学生们像刚才那样动手摆一摆。 2.在小组内说一说怎么摆的，有没有剩余。 3.把摆的结果用算式表示出来，并思考一下商和余
二年级下册数学人教版有余数的除法复习课件(共16张PPT)
（1）一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（ ）组， 还多（ ）盆。
列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条 金鱼？还剩几条？
列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼， 还剩几只？
有余数除法的理解
可以用这样的算式来表示：
23÷ 5=
除数
4 5）23
20
3
4（组） 3（盆）
商 被除数
5和4的乘积 余数
注意：商和余数的实际含义。 商和余数的不同单位名称。
1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数 的除法”。 2、有余数除法的读法 23÷5=4……3，读作：23除以5等于4余3 3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。
5.一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4 米，那么这根绳子有多长？
有余数除法解决问题 考点一、看图写算式 1.回忆：平均分我们用除法！ 比如： 15个苹果分成3分每份（ ）个。 列式：
15个苹果5个一份，一共有（ ）份。列式： 【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】 2．填空
3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按4个红灯、 2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请你算一算，第39盏彩灯是 什么颜色？第50盏呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点六、方案选择
1、花店花的数量：
月季 22枝
玫瑰 16枝
百合 10枝
我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多 可以扎成多少束这样的花？
2、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料 和3个苹果。现有39个小面包、17瓶饮料和26个苹果，能 发给几个小朋友？
列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条 金鱼？还剩几条？
列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼， 还剩几只？
有余数除法的理解
可以用这样的算式来表示：
23÷ 5=
除数
4 5）23
20
3
4（组） 3（盆）
商 被除数
5和4的乘积 余数
注意：商和余数的实际含义。 商和余数的不同单位名称。
1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数 的除法”。 2、有余数除法的读法 23÷5=4……3，读作：23除以5等于4余3 3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。
5.一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4 米，那么这根绳子有多长？
有余数除法解决问题 考点一、看图写算式 1.回忆：平均分我们用除法！ 比如： 15个苹果分成3分每份（ ）个。 列式：
15个苹果5个一份，一共有（ ）份。列式： 【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】 2．填空
3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按4个红灯、 2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请你算一算，第39盏彩灯是 什么颜色？第50盏呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点六、方案选择
1、花店花的数量：
月季 22枝
玫瑰 16枝
百合 10枝
我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多 可以扎成多少束这样的花？
2、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料 和3个苹果。现有39个小面包、17瓶饮料和26个苹果，能 发给几个小朋友？
新人教版二年级数学下册《有余数的除法》ppt课件
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14
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15
①剩下不能再分的数叫做余数。
②计算有余数的除法，余数要比 除数小。
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16
被除数 除数 商
余数
小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的
中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有
剩余的除法叫做有余数的最新除版整法理p。pt
5
思考：余数表示什么？
我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。
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6
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 8）组， 剩下（ 1）个。
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13
“余数”的来历
在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,
他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们
必须把食物平均分开，否则就会有人饿
死．但是在分食物的时候，人们经常发现：
每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下
一些，可是这些食物又不够再分一次，于是
这就启发了后来的人们认识到数学除法运算
中的余数。
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1
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2
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3
老师带了6个 可以摆几盘？
，每两个
摆一盘，
6 ÷ 2 = 3（盘）
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4
如果不是6颗草莓， 是7颗呢？再动手摆一摆，看 看能摆几盘？
7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？
7 ÷ 2 ＝ 3（盘）…… 1（个）
…
… … …
17÷2＝8（组）…… 1（个）
圈了（ 7）组， 剩下（ 2）个。
新版苏教版二年级数学下册《有余数的除法》复习课件
4 □× 6﹤27 8 □× 8﹤65
8 □× 3﹤26
6 □× 5﹤34
8 □× 9﹤74
7 □× 7﹤55
有23只气球，每5只一束， 可以扎几束？还剩几只? …… 束 3(只 ) 4( ) 23÷5= 5 4 23 20 3
想：5× （ ）< 23 （ ）里最大能填4， 所以商是4。
一堆小棒，要摆成如右下图形，尽可能多地 摆，摆后余下的小棒可能会有多少根？
10个气球,每( 4 )个扎一束,扎 了(2 )束,还剩( 2 )个。 10 2 (束) … … □ 4 =□ 2 (个) □ ÷□
我是小医生：下面的计算对吗？
不对的请改正．
２ ７ １７ １７ ０
８ ７ ５５ ５６ １ ７ ８ ６４ ５６ ８
４ ４ ２１ １６ ５
对号入座
1. 2.
计算有余数的除法,余数要比除 数( 小 )。 □ ÷ □= □ … … 6,在这道除 法算式中,除数最小应是( 7 )。 □ ÷5= □ … … □ ,在这道 除法算式中，余数最大应是 ( 4 )。
÷6=
最大是几？
· · · · · ·
你知道余数可能是哪些数吗？
÷
= 5· · · · · ·3
你能写出几个不同的算式？
对号入座
15、24、40、 27、32、35、 37
15、24、 27 除以3没有 余数的
24、40、 32 除以8没有 余数的
15、40、 35 除以5没有 余数的
□里最大能填几？
苏教版二年级数学下册
看图填空
• 有14朵花,每个花瓶里插( 4 )朵,插了(3 )瓶, 4=□ 3 (瓶) … … □ 2 ( 朵) 还剩(2 )朵。 14÷□ • 有14朵花,平均插在(3 )个花瓶,每个花瓶里 插( 4 )朵,还剩( 2 )朵 。 3= □ 2 ( 朵) 14÷□ 4 (朵) … … □
8 □× 3﹤26
6 □× 5﹤34
8 □× 9﹤74
7 □× 7﹤55
有23只气球，每5只一束， 可以扎几束？还剩几只? …… 束 3(只 ) 4( ) 23÷5= 5 4 23 20 3
想：5× （ ）< 23 （ ）里最大能填4， 所以商是4。
一堆小棒，要摆成如右下图形，尽可能多地 摆，摆后余下的小棒可能会有多少根？
10个气球,每( 4 )个扎一束,扎 了(2 )束,还剩( 2 )个。 10 2 (束) … … □ 4 =□ 2 (个) □ ÷□
我是小医生：下面的计算对吗？
不对的请改正．
２ ７ １７ １７ ０
８ ７ ５５ ５６ １ ７ ８ ６４ ５６ ８
４ ４ ２１ １６ ５
对号入座
1. 2.
计算有余数的除法,余数要比除 数( 小 )。 □ ÷ □= □ … … 6,在这道除 法算式中,除数最小应是( 7 )。 □ ÷5= □ … … □ ,在这道 除法算式中，余数最大应是 ( 4 )。
÷6=
最大是几？
· · · · · ·
你知道余数可能是哪些数吗？
÷
= 5· · · · · ·3
你能写出几个不同的算式？
对号入座
15、24、40、 27、32、35、 37
15、24、 27 除以3没有 余数的
24、40、 32 除以8没有 余数的
15、40、 35 除以5没有 余数的
□里最大能填几？
苏教版二年级数学下册
看图填空
• 有14朵花,每个花瓶里插( 4 )朵,插了(3 )瓶, 4=□ 3 (瓶) … … □ 2 ( 朵) 还剩(2 )朵。 14÷□ • 有14朵花,平均插在(3 )个花瓶,每个花瓶里 插( 4 )朵,还剩( 2 )朵 。 3= □ 2 ( 朵) 14÷□ 4 (朵) … … □
第六单元 有余数的除法整理与复习(课件)(共13张PPT)-二年级下册数学人教版
6 有余数的除法
整理与复习
有余数的除法
人教版数学二年级下册课件
知识梳理
有余数除 平均分一些物体，余下的就是余数。
法的意义
的 除
除法算式各 被除数÷除数=商……余数
法 部分的关系 除数×商+余数=被除数
解决问题 租船问题、周期问题
1、先计算，再仔细观察。上下两个 算式，你发现了什么?
3.直接写出下面各题的商和余数。
33÷8 = 4 …… 1 64÷9 = 7 …… 1 45÷7= 6 …… 3
34÷5 = 6 …… 4 28÷3 = 9 …… 1 52÷6= 8 …… 4
4. 最大能填几。 4 ×7 ＜ 32 9 × 4 ＜ 40 5 × 5 ＜ 26 6 ×6 ＜ 37
7 ×8 ＜ 60 3 × 5 ＜ 17
5 8 44
40
不够再装饰 一个盒子。
4
口答：最多能装饰5个这样的盒子。
10.师徒四人轮流报数，35是谁报的？
1
2
3
4
35÷4=8（组）…… 3（个） 答：35是唐僧报的。
11.
.……
照这样摆下去，第36个图形是什么？
36÷5=7（组）…… 1（个） 答：第36个图形是 。
课后作业
作 业 请完成教材对应练习。
17 ÷ 5 = 3······2 38 ÷ 8 = 4······6 53 ÷ 9 = 5······8
5 × 3 + 2 = 17 8 × 4 + 6 = 38 9 × 5 + 8 = 53
除数×商 + 余数 =__被__除__数___。
2、可以装满几筐，还剩几个?
21 ÷ 6 = 3(筐)······3(个) 口答:可以装满3筐, 还剩3个。
部编本人教版二年级数学下册《第6单元有余数的除法【全单元】》精品优质课件
想一想：我们知道加、减、乘法都可以写成竖式形式， 除法也可以吗？该怎样做？
想：13里面有（ 3 ）个4。
3 ……商（表示能分3组）
除数…… 4 1 3 ……被除数（表示共有13根小棒）
（表示每4
1 2 ……4乘3的积（表示分掉的12根小棒）
根分一组）
1 ……余数（表示还剩1根小棒）
13÷4=3（组）……1（根）
活动1：（1）读一读，你知道了什么？ （2）摆一摆，说一说你是怎样做的。
正好分完。 6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ 3 ）盘。 6÷2=3（盘）
把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。
活动2：（1）读一读，你知道了什么？ （2）摆一摆，说一说你是怎样做的。
有剩余。
7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ 3 ）盘， 还剩（ 1 ）个草莓。
（ 6 ）×7 < 43 4×（ 7 ）< 31 （ 6 ）×9 < 60
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5 7 36
35
对
不对
1
用竖式计算。
37÷6= 6……1
6 6 37
36
1
80÷9= 8……8
8 9 80
72
8
47÷6= 7……5
7 6 47
42
5
用竖式计算。
19÷3= 6……1
6 3 19
18 1
39÷4= 9……3
9 4 39
36 3
47÷5= 9……2
9 5 47
45 2
直接写出商和余数。
25÷8= 3 …… 1
36÷5= 7 …… 1
64÷9= 7 …… 1
29÷6= 4 …… 5
最新人教版二年级数学下册有余数的除法整理复习课件
有余数的除法整理复习
二年级下册
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意
义
用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（余数）。 2、平均分东西时，不能够整除的，可以用（ 有余数 ）的除法表示。 3、在有余数的除法中，余数总是比除数（ 小 ）。 4、计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近 （ 被除数 ），而且（ 小于 ）被除数。
随堂检测 5、
最少 22÷7＝3（束）……1（枝） 16÷3＝5（束）……1（枝） 10÷2＝5（束）
这些花最多可以扎成 （ 3 ）束这样的花束。
随堂检测 6、
袋里有多少块糖？ 3×5+1＝16（块）
提示：“不到20块”很重要，大胆猜猜看！
布置作业
1.在线完成有余数的除法整理复习课后作业。 2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题，自己尝 试解决,并说说所列出的算式的意思和如何求出它的商和 余数来的。
再见
随堂检测 2、14个梨，4个4个地圈。
圈了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）个。 列式： 14÷4＝3（组） …… 2（个）、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串，第30颗珠子是什么颜色的？ 30÷8＝3（组）… 6（个） …
答：第30颗珠子是白颜色的。
知识梳理
5、解决租船的问题时，（ 余下）的人数是关键，我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时，要注意考虑（ 实际情况）来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题，余数是几，答案就是（ 这一组中的第几个）。 8、在解决按规律排列的问题，如果没有余数说明正好分完，就是每组的 （ 最后一个 ）。
二年级下册
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意
义
用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（余数）。 2、平均分东西时，不能够整除的，可以用（ 有余数 ）的除法表示。 3、在有余数的除法中，余数总是比除数（ 小 ）。 4、计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近 （ 被除数 ），而且（ 小于 ）被除数。
随堂检测 5、
最少 22÷7＝3（束）……1（枝） 16÷3＝5（束）……1（枝） 10÷2＝5（束）
这些花最多可以扎成 （ 3 ）束这样的花束。
随堂检测 6、
袋里有多少块糖？ 3×5+1＝16（块）
提示：“不到20块”很重要，大胆猜猜看！
布置作业
1.在线完成有余数的除法整理复习课后作业。 2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题，自己尝 试解决,并说说所列出的算式的意思和如何求出它的商和 余数来的。
再见
随堂检测 2、14个梨，4个4个地圈。
圈了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）个。 列式： 14÷4＝3（组） …… 2（个）、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串，第30颗珠子是什么颜色的？ 30÷8＝3（组）… 6（个） …
答：第30颗珠子是白颜色的。
知识梳理
5、解决租船的问题时，（ 余下）的人数是关键，我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时，要注意考虑（ 实际情况）来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题，余数是几，答案就是（ 这一组中的第几个）。 8、在解决按规律排列的问题，如果没有余数说明正好分完，就是每组的 （ 最后一个 ）。
(赛课课件)二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》 (共22张PPT)
• 王叔叔要往学校运35筐苹果，他一次最 多能运4筐，那么他最少运几次才能把水果 全部运完？
• 35÷4=8（次）……3（筐） • 8+1=9（次） • 答：他最少运9次才能把水果全部运完。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
夺红旗
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □＜29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
□４
629
□２□４ □
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:19:41 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
)盒， )
巩固练习，夯实基础
• 填一填 • (1)每盒纯牛奶4元，25元最多可以买(6 )
盒，还剩( 1 )元。 • (2)一个数比7的8倍还多5，这个数是( 61 ) • (3) 66÷( 9 )=7……3 • ( 22 ) ÷ 4 = 5……2
• 幼儿园有78个小皮球，每9个装 一盒，可以装多少盒？还剩多 少个？
•
除数×商+余数=被除数
• 35÷4=8（次）……3（筐） • 8+1=9（次） • 答：他最少运9次才能把水果全部运完。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
夺红旗
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □＜29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
□４
629
□２□４ □
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □４＜29
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:19:41 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
)盒， )
巩固练习，夯实基础
• 填一填 • (1)每盒纯牛奶4元，25元最多可以买(6 )
盒，还剩( 1 )元。 • (2)一个数比7的8倍还多5，这个数是( 61 ) • (3) 66÷( 9 )=7……3 • ( 22 ) ÷ 4 = 5……2
• 幼儿园有78个小皮球，每9个装 一盒，可以装多少盒？还剩多 少个？
•
除数×商+余数=被除数
人教新课标二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》(共20张PPT)
8
5 42 35 7
把算式写完整：
(1)
20 6 = 3（堆）…… 2（根）
(2)
19 6 = 3 （堆）…… 1（ 根） 19 3 = 6 （根）…… 1（根）
填一填。
（5）÷3＝1……（2）被除数最大是几？ （57）÷7＝8……（1）被除数最小是几？ （ ）÷（ ）＝8……6 （ ）÷（ ）＝4……5
过了第三关的小朋友都很聪明， 现在我们来闯第四关了。
第四关 挑战极限
1、长方形草坪长156米， 宽98米。草坪的周长是 多少米？
2、周长12厘米的铁丝 围成长方形，你能围出 几种？在下面画一画， 试一试。
通关了！奖品
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
亲爱的同学，你这节 课的收获是什么呢？
第一关 填空
1、计算有余数的除法时，（ ） 必须比（ ）小。
2、36÷7=5……1，被除数是 36，除数是（ ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ商是 （ ），余数是（ ）。
2、括号里最大能填几？ （ ）×7 ＜４９ ８ ×（ ） ＜ ４６ （ ）×８＜７０ ４ ×（ ） ＜３０ （ ）×５＜２３ ６ ×（ ） ＜５２
回忆：竖式各部分“名字”
38÷5=7……3
除数
7 5 38
35 3
商 被除数
5和7的积 余数
知识点回顾：
在计算有余数的除法时，要 注意什么呢？
★余数要比除数小 ★商的位置要定好 ★试商一定要细心，商大商小 都不行
判断下面的计算是否正确， 把不对的改正过来。
7
6 41 42 1
4
9 37 36 1