初三下历史知识点总结
初三历史：必学的知识点
初三历史：必学的知识点
一、古代文明
1. 中国古代文明
- 夏、商、周三代的特点和演变
- 春秋战国时期的政治、经济和文化变革
- 秦朝的统一和秦始皇的改革措施
- 汉朝的政治制度和社会发展
2. 印度古代文明
- 印度河流域文明的兴起和特点
- 阿育王及其对印度的统一与发展
- 、的兴起和传播
3. 希腊罗马古代文明
- 希腊城邦的兴起和特点
- 古希腊的政治制度、哲学和科学成就
- 罗马帝国的建立和扩张
- 古罗马的政治制度、法律和文化传承
二、近代史
1. 近代欧洲的启蒙运动
- 启蒙思想的基本内容和影响
- 法国大革命的起因和影响
- 工业革命对欧洲的影响
2. 近代中国的变革
- 鸦片战争和不平等条约
- 戊戌变法和辛亥革命
- 五四运动和新文化运动的兴起
3. 第二次世界大战及其后果
- 第二次世界大战的爆发和参战国
- 纳粹德国的侵略和犹太人大
- 战后国际秩序的建立和联合国的成立三、现代史
1. 当代中国的发展
- 中华人民共和国的成立和新中国的建设
- 社会主义改革开放和经济发展
- 中国特色社会主义的基本内容和特点
2. 当代世界的变化
- 冷战的结束和国际关系的演变
- 经济全球化和信息化的影响
- 当代科技革命的发展和应用
以上是初三历史必学的知识点，掌握这些内容将有助于对历史的整体了解和理解。
初三下历史知识点总结与问答题的解答方法
初三下历史知识点总结与问答题的解答方法1. 历史知识点总结初中历史是培养学生的历史思维能力与历史文化素养的重要阶段。
初三下学期的历史课程主要包含以下几个知识点：1.1 近代中国社会变迁近代中国社会变迁是指从晚清时期到中华人民共和国成立前夕的时期，中国社会发生了巨大的变革。
此时期涉及的知识点包括：•辛亥革命及建立的中华民国•五四运动与新文化运动•北伐战争与南京国民政府的建立•中国共产党的成立与土地革命1.2 中国现代化进程中国现代化进程是指从中华人民共和国成立至今，中国以党的领导为核心，不断进行社会主义建设的过程。
涉及的知识点包括：•建国初期的社会主义建设与土地改革•历届国家领导人的政策与措施•文化大革命与改革开放1.3 世界两次大战与冷战世界两次大战与冷战是指20世纪上半叶发生的全球战争与国际形势紧张的时期。
其中的知识点包括：•第一次世界大战及对中国的影响•第二次世界大战与中国的全面抗战•冷战时期的国际格局与中国的外交政策1.4 中国的文化传统与历史名人中国的文化传统与历史名人是指中国几千年的历史中所积累的丰富文化与众多杰出人物。
其中的知识点包括：•中国古代文化的特点与传统礼仪•著名历史人物及其贡献，如孔子、屈原、李清照等2. 问答题的解答方法问答题在历史考试中是常见的题型之一，下面我们介绍一种解答方法，帮助初三学生更好地应对这类题目。
2.1 仔细阅读问题首先，我们要仔细阅读问题，并理清问题的主旨。
历史问答题通常是基于特定的历史事件或思想进行提问的，我们要找到问题的关键点，确定需要回答的要点。
2.2 寻找关键词在阅读问题的同时，我们要注意寻找关键词。
关键词通常是问题中所提到的人物、事件、时间、地点等信息，通过找到这些关键词，我们可以更好地理解问题，并有针对性地回答。
2.3 根据关键词回答问题有了关键词后，我们可以根据这些关键词给出具体的回答。
可以采用以下方法进行回答：•对于人物相关的问答题，可以先简要介绍这个人物的背景和主要贡献，然后结合问题的要求给出具体回答。
初三历史必背知识点
初三历史必背知识点
1. 中国古代的朝代和历史事件
- 夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南
北朝、隋、唐、五代、宋、辽、西夏、金、元、明、清
- 重要历史事件：黄河流域的文明发展、秦始皇统一中国、汉
朝的疆域扩张、三国鼎立、南北朝的分裂、隋唐帝国的繁荣、元朝
的统治、明朝的海外探险、清朝的领土衰落
2. 世界历史
- 古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明
- 重要历史事件：古代近东地区的文明崛起、罗马帝国的兴衰、文艺复兴时期的欧洲、工业革命的兴起、世界两次世界大战
3. 中国近现代史
- 辛亥革命和中华民国的建立
- 五四运动和新文化运动
- 中国的创建和土地革命
- 抗日战争和世界反法西斯战争
- 中华人民共和国的建立和改革开放
4. 重要历史人物
- 中国古代：孔子、孟子、老子、孙子、屈原、诸葛亮、杜甫、白居易、陆游、文天祥等
- 世界历史：亚历山帝、凯撒大帝、拿破仑、伊丽莎白一世、
牛顿、达·芬奇、、等
以上是初三历史必背知识点的概要，希望对您有所帮助。
初三历史必考知识点归纳
初三历史必考知识点归纳
（一）夏商周时期
1、介绍夏商周时期的历史背景：这是以水利的发展、农业的发达和青
铜文明的发展为为基础的社会经济发展模式。
2、夏朝的统治体制：建立日本月制政府，弘大和农政的施行；行宫殿制，建立中央历法。
3、商朝的统治体制：建立封建王朝，分封制，朝代变更；开展郡县制、博弈政府、得耳目车；采取五音制及乐制。
4、周朝的统治体制：“九卿、太史、六官、六卒”的政权组织形式，
启动转任制，采取《春秋》进行行政制度的改革；形成相对民主的分
封制及先民的传统礼仪。
（二）秦汉时期
1、介绍秦汉时期的历史背景：汉武帝时期，汉朝实行一统疆土、采用
中央集权而建立了中国古代第一个封建统治制度。
2、秦朝的统治体制：采取长江以南十六国并为一政府，分五十二郡，
统一称秦国；实行政治标准化、法制化；实行戊戌变法和郡县制。
3、汉朝的统治体制：实行一国二制、建立中央集权；实行以官吏为主
的税收制度；重视兵势的发展，编制兵书，发布百官制。
初三历史下册知识点总结归纳
初三历史下册知识点总结归纳一、中国古代社会的演进1. 夏商周的兴衰•介绍夏、商、周三代的建立、兴盛和衰落。
•分析三代的政治制度、社会经济状况以及文化特点。
2. 诸子百家与战国时期•讲解战国时期各个诸子百家的思想流派，如儒、道、墨、法等。
•分析战国时期的政治动荡、社会变迁以及思想的发展。
3. 秦汉帝国的建立与繁荣•描述秦朝统一六国、建立中央集权制度的过程。
•介绍汉朝的科技进步、经济繁荣和对外交往。
二、中国古代的文化与思想1. 诗经与楚辞•分析《诗经》和《楚辞》的特点、意义及影响。
•解读其中的典故和隐喻，了解古代文人的情感表达方式。
2. 孟子与荀子•研究孟子以人性本善为核心思想的主张。
•讨论荀子以人性本恶为核心思想的主张。
3. 道教与佛教的兴起与传播•介绍道教的起源、发展和主要教义。
•研究佛教传入中国后的接受与融合。
三、中国古代的政治制度与社会机构1. 封建社会的基本特征•讲解封建社会的等级制度、土地制度以及世袭制度。
•探讨封建社会的政治权力与社会利益的关系。
2. 科举制度与儒学的传播•描述科举制度的起源、演变和作用。
•介绍儒学的流行、内容和对社会的影响。
3. 社会结构与女性地位的变迁•分析古代社会的三纲五常思想和男尊女卑观念。
•研究女性地位在历史发展中的演变过程。
四、中国古代的农业与手工业1. 农耕与农业发展•讲解农耕文化的兴起及与农业发展的关系。
•分析农业技术在古代社会中的作用。
2. 工商业的兴起与发展•介绍手工业的兴起与发展。
•探讨商业经济对古代社会的影响。
3. 玉器制作与丝织技术•描述玉器制作技术的发展和在社会中的重要性。
•解析丝织技术在古代经济中的地位和价值。
五、中国古代的对外交往与文化交流1. 中原与南方的对接•介绍中原与南方的文化交流和经济往来。
•探讨南方对中原政权的影响。
2. 丝绸之路的开辟与繁荣•描述丝绸之路的历史背景、路线和作用。
•探究丝绸之路上的文化交流和商品交换。
3. 宋朝的海上丝绸之路•研究宋朝时期的海上贸易和对外文化交流。
初三历史知识点归纳总结精华
初三历史知识点归纳总结精华
以下是初三《历史》知识点的归纳总结精华：
1. 近代史：
- 了解近代世界历史的重要事件和发展趋势，如工业革命、法国大革命等。
- 研究帝国主义和殖民主义对世界格局的影响和改变。
2. 中国近现代史：
- 学习中国近代史的重要事件和发展过程，如晚清时期的变革、辛亥革命、五四运动等。
- 了解新民主主义革命和中国共产党的领导。
3. 世界两次世界大战：
- 研究第一次世界大战和第二次世界大战的原因和影响。
- 了解两次世界大战对世界政治、经济和社会的深远影响。
4. 冷战与全球化：
- 学习冷战时期的国际关系和两个超级大国之间的冲突与合作。
- 了解全球化对世界经济、政治和文化的影响。
5. 当代世界问题：
- 研究当代世界的问题和挑战，如环境污染、恐怖主义等。
- 了解国际组织和合作，如联合国和世界贸易组织。
6. 文化与思想：
- 了解重要思想家和哲学家的思想，如启蒙运动和人权思想。
- 研究不同文化和文明的交流与对话，如东西方文化的对比与融合。
以上是初三《历史》知识点的归纳总结精华，通过学习这些知识，可以从历史角度理解世界和中国的发展历程，认识历史对现实的影响和启示。
请注意，具体的学习内容可能因地区和教材版本的不同而有所差异，以上只是一个概括。
初三下册历史知识点归纳总结
初三下册历史知识点归纳总结本学期的历史学习内容主要包括中国近现代史和世界史。
以下是初三下册历史知识点的归纳总结：1. 中国近现代史知识点- 辛亥革命: 辛亥革命是中国近代民主革命的起点，是继1894年甲午战争之后中国人民反对封建统治的一次伟大斗争。
辛亥革命成功后，孙中山成为了临时大总统，结束了中国两千多年的封建帝制。
- 五四运动: 五四运动是发生在1919年的一次反对帝国主义和封建主义的学生爱国运动。
中国的学生和知识分子起来反对巴黎和约将中国山东割让给日本的不合理决定，抗议帝国主义的压迫，并呼吁向西方学习。
这次运动标志着中国新文化运动的开始。
- 五卅运动: 五卅运动是发生在1925年的中国工人运动。
在这次运动中，上海的工人罢工抗议法租界英国警察打死了抗议者，进一步激化了抗议活动。
这次抗议活动迅速扩散到了全国范围，迫使国民党与共产党合作，组成了联合政府。
2. 世界史知识点- 第一次世界大战: 第一次世界大战是发生在1914年至1918年的一次全球规模的战争。
它起因于欧洲国家之间的领土争端、军备竞赛和民族主义意识的兴起。
这场战争导致了近2000万人丧生，改变了欧洲的政治、经济和社会格局。
- 俄国革命: 俄国革命是发生在1917年的一次社会主义革命。
这次革命推翻了沙皇国家，建立了由布尔什维克党领导的苏维埃政权。
俄国革命对世界历史产生了深远影响，促进了其他国家的革命运动。
- 巴黎和约: 巴黎和约是在1919年签署的一项和平协定，结束了第一次世界大战。
根据这个协定，德国将承担主要的战争责任，并且失去了一大片领土。
这个协定标志着世界格局和国际关系的重大变化。
以上是初三下册历史知识点的一些归纳总结，希望对你有所帮助。
如果你需要更详细的知识点或其他相关内容，请告诉我。
历史初三重要知识点总结归纳
历史初三重要知识点总结归纳历史是一门让人们了解过去的学科，通过研究过去的事件和人物，可以更好地理解现在和未来。
在初三的历史学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面我将对这些知识点进行总结归纳，帮助大家回顾复习。
一、古代文明1. 考古学发现的古代文明：古埃及文明、美索不达米亚文明、古印度文明、中国古代文明等等。
2. 古代文明的特点和贡献：城市建设、农业生产、文字的出现、宗教信仰、科学技术等。
3. 夏、商、周三代的更替：夏朝的建立、商朝的兴起、周朝的建立。
二、古代中国1. 夏朝：夏朝的建立和结束、夏朝的特点和贡献。
2. 商朝：商朝的兴起和结束、商朝的特点和贡献。
3. 周朝：西周和东周的区别、春秋战国时期的兴衰、孔子及儒家思想的影响。
4. 秦朝：秦朝的建立、秦始皇的统一和秦朝的结束、长城的修筑、统一文字、均田制、法家思想等。
5. 汉朝：西汉和东汉的区别、汉朝的辉煌和贡献、丝绸之路的开辟、兵马俑的发现。
三、世界古代史1. 古希腊：希腊城邦的兴起、雅典民主制度、亚历山大大帝的征服。
2. 古罗马：罗马共和国的兴起和罗马帝国的建立、罗马法律和文化的传播、基督教的兴起。
四、近代史1. 欧洲文艺复兴：文艺复兴的起因和内容、对欧洲社会和文化的影响。
2. 近代资本主义的兴起：工业革命的发生与影响、英国的工业化、资本主义经济的特点。
3. 法国大革命：法国大革命的起因和过程、人权思想的传播和影响。
4. 第一次世界大战：一战的原因和过程、战争对世界格局和国际关系的影响。
5. 二战及其后果：二战的起因和过程、战争的影响和教训、联合国的建立。
6. 冷战与国际关系：冷战时期的对峙与竞争、冷战的结束和后果。
五、中国现代史1. 辛亥革命：辛亥革命的起因和目标、辛亥革命的成果和不足、中华民国的建立。
2. 五四运动：五四运动的背景和意义、新文化运动的影响。
3. 抗日战争：抗日战争的原因和过程、中国人民抵抗日本侵略的斗争。
4. 解放战争和新中国的建立：解放战争的胜利和新中国的成立、中华人民共和国的发展与建设。
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初三下历史知识点总结第一单元苏联社会主义道路的探索时代特征：社会主义革命和苏联社会主义道路的探索二、基础目标：一、二月革命1、时间：1917.32、结果：推翻了沙皇专制统治，性质资产阶级革命。
建立起两个政权：即资产阶级临时政府（有实权）和工人士兵代表苏维埃两个政权并存二、十月革命的胜利1.背景：（1）一战给俄国人民带来苦难(2)1917年二月革命后，资产阶级临时政府继续执行反人民政策。
(3)布尔什维克党领导人列宁回国宣传无产阶级革命思想。
2.经过：彼得格勒武装起义：1917.11列宁领导起义推翻临时政府，建第一个工人士兵苏维埃政权――人民委员会。
（第一个成功的无产阶级政权）3.性质：无产阶级革命4．历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
三、列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索1、列宁的探索经济上:1921年制定新经济政策：背景：（１）国内战争结束，经济严重破坏。
措施：允许多种经济并存，大力发展商品经济作用:促进了国民经济的恢复和发展。
政治上:成立苏联2、斯大林探索：经济上：1928——1937年完成了两个五年计划，重点发展重工业。
目的——为了实现社会主义工业化。
结果：由传统的农业国变成了强盛的工业国政治上：1936年新宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”。
斯大林模式形成（高度集中的政治经济体制）。
评价：发挥过积极作用，但也存在一定的弊端.第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界时代特征：一战后的国际格局：凡尔赛——华盛顿体系一、凡尔赛——华盛顿体系（一）巴黎和会：1、时间：1919年.1——6月2、目的：协约国集团为了处置战败国，对战后世界作出安排。
3、三巨头：英劳合·乔治、法克里蒙梭、美威尔逊操纵会议，其他弱小国家处于无权地位。
4、核心条约：《凡尔赛和约》（1）、是一战后在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约。
它确定了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
（2）、其中一项是关于中国问题的：规定德国在山东的殖民地转让给日本。
巴黎和会上中国外交的失败，引发五四运动，中国新民主主义革命开始。
5、实质:巴黎和会是帝国主义重新分割世界的分赃会议（二）华盛顿会议：1时间：1921至1922年原因：在东亚，太平洋地区，帝国主义列强矛盾尖锐，日美矛盾尤为激烈。
操纵国：英、美、日。
4、核心条约：《九国公约》：（1）华盛顿会议上，签署的关于中国问题的《九国公约》，宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
（2）实际上：此公约实质上使中国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了条件。
它是巴黎和会的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
（3）评价：凡尔赛——华盛顿体系只是暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，它不可能消除帝国主义之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
二、资本主义世界的经济危机1时间：1929——1933年爆发了经济大危机。
2范围：开始于美国，迅速席卷整个资本主义世界。
3特点：时间长、范围广、破坏性特别大。
4影响：严重经济危机引起政治危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。
（一）、美国：实行罗斯福新政1、特点：加强国家对经济的干预和指导。
2、中心措施：对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。
3、影响：A、美国经济缓慢恢复、人民生活得到了改善；B、资本主义制度得到了调整、巩固与发展；C、资本主义国家对经济宏观控制与管理加强；D、美国联邦政府权力明显增强；E、为资本主义国家干预经济提供了先例。
（二）、德日：建立法西斯专政1、德国：a、1933年希特勒上台，法西斯专政建立，世界大战的欧洲策源地形成b、罪行：制造国会纵火案，打击共产党；掀起了反犹狂潮。
2、日本：a、1936年，日本军部控制内阁，法西斯专政建立，世界大战的亚洲策源地形成b、1937年发动全面侵华战争3、在经济危机的打击下，意大利进一步强化了法西斯专政。
4、20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团，严重威胁着世界和平，并最终导致了二战的爆发。
第三单元第二次世界大战单元特征：法西斯挑起“二战”和世界人民反法西斯斗争。
一、绥靖政策（1）绥靖政策是指：20世纪三十年代，英法等西方大国因害怕法西斯的战争讹诈、又想使德国矛头引向苏联而采取了牺牲弱小国家的利益来安抚法西斯的做法。
（2）慕尼黑阴谋是指：1938年9月，德意英法四国首脑在德国的慕尼黑签订协定：10天之内捷克斯洛伐克把苏台德割让给德国。
（3）慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。
影响：A、使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，极大地削弱了反法西斯力量，加速了“二战”的爆发。
Ｂ、造成二战初期，西欧，北欧许多国家沦陷。
二、二战爆发的原因：Ａ、根本原因：帝国主义主义政治经济发展的不平衡。
Ｂ、直接原因：经济危机的打击。
Ｃ、凡华体系内部矛盾激化。
Ｄ、绥靖政策的纵容。
三、战争的爆发与扩大（1）“二战”爆发标志：1939年9月1日，德国闪击波兰，标志着二战全面爆发。
（标志着凡尔赛体系瓦解）（2）“二战”规模扩大：1941年6月，德国侵略苏联。
（3）“二战”规模进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港。
（标志着华盛顿体系瓦解）四、国际反法西斯联盟（1）联盟建立：标志事件是1942年1月1日，美、苏、英、中等26国代表在美国华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证联合起来打垮法西斯国家（内容）。
这充分体现了“二战”是世界人民的反法西斯斗争（性质），为反法西斯战争的胜利提供了保障（作用）。
（2）雅尔塔会议：1945年2月召开，美英苏三国首脑参加。
决议有：战后对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；成立联合国；苏联在德国投降三个月内向日本作战。
五、重要战役（1）斯大林格勒战役是“二战”的转折点，标志着世界反法西斯战争由战略防御转向战略进攻。
（2）诺曼底登陆战（1944年6月），英美盟军开辟了欧洲第“二战”场，加速了德国灭亡。
（3）攻克柏林战役（1945年5月），苏军占领柏林，德军投降，欧洲战场基本结束。
六、战争结束（1）1945年5月8日，德国签署投降书，欧洲战场结束。
（2）1945年9月2日，日本签署投降书，“二战”结束。
第四单元战后主要资本主义国家发展变化单元特征：二战后主要资本主义国家经济发展变化二战后美国经济发展特点：1、20世纪五六十年代：经济持续发展、西部、南部发展迅速，一片繁荣2、20世纪七八十年代：70年代经济危机，经济地位下降；80年代经济调整、成最大债务国，发展受限3、20世纪九十年代：经济持续稳定的发展，进入新经济时代（主要特征：信息化和全球化）二、二战后西欧和日本经济发展的共同原因1、美国在经济上援助和扶持。
（马歇尔计划）2、大力发展科技教育，采用最先进的科技成果。
(第三次科技革命)3、制定恰当的经济发展政策。
（国家加强对经济的干预和指导）三、欧洲走向联合：1、过程：20世纪60年代成立：欧洲共同体；1993年成立欧盟，促进欧洲政治经济一体化。
2、意义：欧盟成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济发展，成为世界最大经济体。
四、七十年代的资本主义经济：1、20世纪70年代仅次于美国的资本主义第二号经济大国是日本2、20世纪70年代经济领域形成资本主义世界三足鼎立（经济格局）：美国、欧盟、日本第五单元战后世界格局的演变时代特征：二次大战后形成了美苏对抗的两极格局，苏联解体后两极格局崩溃，世界格局呈现多极化趋势。
经济经济上全球化的发展趋势日趋明显。
一、冷战中的对峙1、对欧洲“冷战”（1）概念：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义（2）信号：1946年3月丘吉尔“铁幕演说”的发表（3）时间：1947年杜鲁门主义出台，标志冷战开始，美苏同盟关系正式破裂———1991年苏联解体，标志冷战结束，两极格局结束（4）表现：政治上：国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。
杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策（后来被称为“杜鲁门主义”）——标志着冷战的开始经济上：1947年提出了马歇尔计划即“欧洲复兴计划”其目的，一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发；另一方面，通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧军事上：1949年5月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》。
根据这项公约，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”2、对亚洲“局部热战”：50年代朝鲜战争；60年代越南战争二、两极格局形成：1955年，以苏联为首的华沙条约组织成立，标志着两极格局开始。
三、美苏争霸的阶段：1、50、60年代——美国占优势——1962年古巴导弹危机2、70年代——争霸达到高潮，苏联占优势——1979年苏联侵略阿富汗3、80年代——相对缓和，有所收缩4、结束：90年代初，东欧剧变苏联解体——冷战结束；美苏争霸两极格局结束四、世界政治格局的多极化趋势：背景：随着东欧剧变苏联解体，美苏争霸的两极格局结束现状：一超多强。
一超是美国，多强是欧盟，日本，中国，俄罗斯等。
多极化趋势的原因：经济实力在新的世界格局的形成过程中具有决定性作用。
“多强”的实力不断增长，成为牵制美国称霸世界，促进格局世界多极化的重要力量。
多极化趋势阻力：美国继续推行霸权政策，制定全球战略，利用历史矛盾挑起国际冲突，直接威胁世界和平。
例如：科索沃战争、两伊战争五、世界经济的“全球化”：1、背景：冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势2、表现：①国际投资和国际贸易迅速增长②跨国公司的影响增大③国际分工不断加强生产活动的全球化趋势加快④组成世界贸易组织（WTO）3、影响：利：促进世界经济发展弊：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中处于不利地位4、中国的应对措施：①顺应经济全球化，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资、技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展②2001年，上海举办了APEC会议；加入世贸组织第六单元现代科学技术和文化时代特征：20世纪科学技术发展突飞猛进，特别是第三次科技革命的兴起，对人类社会产生了深远影响，揭开了知识经济时代的帷幕。
人类文化空前繁荣。
第三次科技革命：开始：20世纪四五十年代，开始于美国标志：在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破核心：电子计算机的广泛使用——人类进入信息化社会特点：①科技成果大量出现，科技转化为生产力的时间变短②科技在各领域互相渗透、相互促进③科技成为经济增长的决定性因素影响：（1）推动社会生产力空前发展；（2）引起世界经济结构和国际经济格局的变化；（3）各国大力发展科技，增强各自的国际地位，从而推动了世界经济格局的多极化。