2019年春季教师粉笔字书写比赛方案
粉笔书写比赛方案
粉笔书写比赛方案1. 比赛概述粉笔书写比赛是一项旨在提高学生书写能力和艺术表达能力的竞赛活动。
参赛选手将使用粉笔在黑板上书写指定的主题或文字，并在规定的时间内完成作品。
本文档将介绍粉笔书写比赛的组织方式、比赛规则、评分标准以及奖项设置。
2. 组织方式2.1 主办方本次粉笔书写比赛由学校教育局主办，学校教师协会协办。
2.2 参赛对象本次粉笔书写比赛面向全校中小学生开放，每个年级选出若干名代表进行比赛。
2.3 比赛时间和地点比赛时间：每年的五月份举行。
比赛地点：学校会议室或大型教室。
3. 比赛规则3.1 比赛流程1.比赛开始前，参赛选手需在规定的时间内领取竞赛用纸和粉笔。
2.主持人宣布比赛主题或文字，并确定比赛时间。
3.参赛选手开始书写，规定时间内完成作品。
4.比赛结束后，作品将由评委进行评分。
3.2 竞赛用纸和粉笔竞赛用纸为普通黑板纸，规格为A4大小。
竞赛粉笔为普通粉笔，提供黑色和白色两种。
3.3 参赛选手要求1.参赛选手需准时到达比赛现场，未按时到达者视为自动放弃比赛资格。
2.参赛选手需按照主题或文字要求进行书写，不得使用涂改液或橡皮擦。
3.参赛选手需保持比赛区域整洁，不得将粉笔碎屑留在地面或黑板上。
3.4 评分方式评委将根据以下几个方面进行评分：1.书写规范性：包括字迹的清晰度、字距的均匀性等。
2.艺术表现力：包括字的工整度、书写的风格与特点等。
3.创意性与主题符合度：包括作品的创新性、对主题的理解与表达等。
4. 评分标准4.1 书写规范性评分标准•0分：字迹潦草，字形不规则，无法识别。
•1分：字迹较潦草，字形较为不规则，可勉强辨认。
•2分：字迹较为工整，字形较为规则，能够清晰辨认。
•3分：字迹规范，字形整齐，清晰易辨认。
4.2 艺术表现力评分标准•0分：字写得毫无美感，风格呆板，完全没有艺术表现力。
•1分：字写得不够美观，风格单一，缺乏艺术个性。
•2分：字写得美观，风格较为丰富，有一定的艺术表现力。
小学教师粉笔字比赛方案
小学教师粉笔字比赛方案1. 引言小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。
本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。
2. 比赛目的小学教师粉笔字比赛的目的如下：•提升小学教师的书写能力和书写质量；•激发小学教师对书写的兴趣和热情；•倡导规范字写，树立良好示范。
3. 比赛规则小学教师粉笔字比赛的规则如下：3.1 比赛形式•比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。
3.2 比赛要求•参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。
•比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。
3.3 比赛时间•每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。
3.4 比赛评分•比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。
4. 评分标准小学教师粉笔字比赛的评分标准如下：4.1 字形准确性•评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。
4.2 字的整齐度•参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。
4.3 笔画舒展度•评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。
4.4 书写速度•参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。
4.5 呈现效果•参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。
5. 评选与奖励小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下：5.1 奖项设置•第一名、第二名、第三名分别获得特等奖、一等奖、二等奖。
•设立优秀组织奖，由表现优异的学校获得。
•设立优秀个人奖，根据个人表现评选出一定数量获奖者。
5.2 奖励措施•获奖学校将获得奖杯、证书的表彰。
•获奖个人将获得奖金和荣誉证书的奖励。
6. 比赛准备工作小学教师粉笔字比赛的准备工作包括以下几个方面：6.1 比赛场地和设备•比赛场地需选择宽敞明亮的教室，确保教师书写的顺利进行。
粉笔字比赛内容要求及评分细则
粉笔字比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、粉笔字书写字体均为楷书，一律写规范的简化字。
2、参赛者须将规定内容写在规定的小黑板上。
二、评分细则：1、准时完毕书写内容。
基本笔画规范，间架结构合理，用笔自然流畅，力度适中。
通篇协调统一，格式对的，布局美观。
（15——20分）2、准时完毕书写内容。
基本笔画规范，间架结构较合理，用笔较自然流畅，力度适中。
通篇协调统一，格式对的，布局较美观。
（10——15分）3、准时完毕书写内容。
基本笔画较规范，间架结构较合理，用笔不够自然流畅，格式对的，布局不够美观。
（5——10分）注：写错别字、不规范字，要在总分中按每字1分的标准扣分。
美文诵读比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、诵读内容由教师自选语文教科书中的某一篇目。
2、参赛教师须在比赛前将要用的视频或音乐文献装入电脑，参赛介绍要将参赛朗诵的文章复印一式3份，比赛时交给评委老师。
3、参赛教师按参赛序号比赛，比赛时不作个人介绍，只报参赛号，时间控制在5分钟内。
（超时或局限性规定期间均扣分）二、评价标准及细则：1、仪表端庄，台风大方，1分2、普通话标准，语音对的，吐字清楚，诵读连贯流畅，能对的把握诵读内容的速度、节奏。
1分3、感情真挚饱满，准确把握文章的感情基调，并对的表达出文章的内涵，诵读富有韵味和想象力，能将文章的思想感情与外在的体态、声音、动作、表情融为一体。
2分4、诵读形式有创意，能配合以适当的媒体画面，音乐、诵读背景与诵读交融，整体效果好。
诵读内容、形式与教学目的、学生学段相吻合。
2分5、诵读内容纯熟，可以脱稿，诵读超时或时间局限性扣1分。
1分。
二、评分细则：小学语文青年教师技能大赛美文诵读评分表评课稿比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、现场听课一节，可以从教材解读、设计理念、教学目的、教学准备、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面选择进行书面评课。
2、观点对的，有自己的独特见解，体现自己对语文课堂的结识。
教师粉笔字比赛实施方案
教师粉笔字竞赛实行方案
一、竞赛对象：全体教员工（在册）。
二、竞赛内容：领取一致的样张作为个人竞赛内容。
三、竞赛形式：竞赛选手集中在擦操场就地书写。
四、竞赛时间：
五、竞赛规则
1、竞赛用的黑板均由学校工会一致供给，并于竞赛前由参赛选手抽取。
2、书写工具一律为白色粉笔。
（由学校工会一致供给）
3、书写格式依据样张要求。
4、竞赛时间为 30 分钟。
5、竞赛选手将样张文字抄录到黑板上。
要求书写一定符合规范、正确、雅观；不可以有错别字；板面整齐。
六、评分标准（以10 分为满分计算）
1、版面构想（ 1 分）
2、笔划清楚有力（ 1 分）
3．构造工整、均匀（ 2 分）
4．字体雅观（ 1 分）
5．版面整齐（ 1 分）
6．书写流利（ 1 分）
其余：
1．超出竞赛时间未达成者，少一字，扣0.1 分。
1 / 2
2．每个错字扣 0.1 分
3．同样的时间，达成同样的字数，则参照1~6 条。
4．不得在黑板上留有与自己或本部门有关的信息，否则撤消竞赛资格。
六、设奖
一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
七、全部获奖作品将在校xx 展现。
八、本次粉笔字竞赛最后xx 属校工会。
xx小学
2 / 2。
粉笔书法比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景书法艺术作为中华民族传统文化的瑰宝，源远流长，具有极高的审美价值和教育意义。
为了弘扬书法文化，提高学生们的书法素养，培养良好的书写习惯，我校决定举办一场别开生面的粉笔书法比赛。
本次比赛旨在激发学生对书法艺术的热爱，提高学生们的审美能力和动手实践能力。
二、比赛目的1. 增强学生对书法艺术的了解和认识，提高书法审美水平。
2. 培养学生严谨细致的学习态度和良好的书写习惯。
3. 促进学生之间的交流与合作，激发学习书法的热情。
4. 推动校园文化建设，营造良好的学习氛围。
三、比赛主题本次比赛主题为“传承经典，书写未来”，旨在鼓励学生们在传承书法艺术的同时，展现自己的个性与才华。
四、比赛对象参赛对象为我校全体在校学生，分为初中组、高中组。
五、比赛时间初赛：2023年10月15日决赛：2023年10月30日六、比赛地点初赛：各班级教室决赛：学校多功能厅七、比赛内容1. 书法作品：参赛选手需现场书写一幅粉笔书法作品，内容自选，要求健康向上，富有教育意义。
2. 书法知识：比赛过程中，评委将提问书法相关知识，考察参赛选手的书法素养。
八、比赛规则1. 初赛：各班级选拔出优秀选手参加学校决赛。
2. 决赛：选手现场书写粉笔书法作品，评委现场评分。
3. 书法知识问答环节：评委提问书法相关知识，参赛选手回答，回答正确加相应分值。
4. 评分标准：- 书法作品：笔画规范、结构合理、布局美观，得分80分。
- 书法知识：回答准确、表达流畅，得分20分。
九、奖项设置1. 初赛奖项：- 评选出初中组、高中组各前10名选手进入决赛。
- 颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 决赛奖项：- 评选出初中组、高中组各前6名选手。
- 颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
十、宣传与组织1. 宣传：- 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。
- 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
- 邀请书法专家进行讲座，提高学生书法素养。
2. 组织：- 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施等工作。
粉笔字比赛策划方案(3篇)
第1篇随着教育事业的不断发展，教师作为教育的中坚力量，其教学水平直接影响着学生的成长。
为了提高教师的教学技能，激发教师对教学工作的热情，培养教师的专业素养，我校决定举办粉笔字比赛。
通过此次活动，旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学基本功，为打造一支高素质的教师队伍奠定基础。
二、活动目的1. 提高教师粉笔字书写水平，增强教师的教学基本功。
2. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教学氛围。
3. 增强教师对教育教学工作的热爱，激发教师的教学热情。
4. 为我校教育教学工作的发展提供有力支持。
三、活动主题“墨香润心田，粉笔写人生——教师粉笔字比赛”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、比赛内容1. 粉笔字书写：要求参赛教师现场书写指定内容，内容包括名言警句、古诗词、教育名言等。
2. 教学设计：要求参赛教师根据指定的教学内容，设计一份符合课程标准的教学方案。
八、比赛规则1. 粉笔字书写：参赛教师需在规定时间内完成指定内容的书写，字数不限，要求字体工整、美观、富有艺术性。
2. 教学设计：参赛教师需在规定时间内完成一份教学设计方案，要求内容完整、结构合理、重点突出。
3. 比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊。
九、评委组成1. 邀请校领导担任评委组长。
2. 邀请学校优秀教师、教学骨干担任评委。
3. 邀请相关学科教研组长担任评委。
十、奖项设置1. 粉笔字书写一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 教学设计一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖1名。
十一、活动流程1. 9:00-9:10 开幕式，主持人介绍比赛规则、评委及参赛教师。
2. 9:10-9:40 粉笔字书写比赛，参赛教师现场书写指定内容。
3. 9:40-10:00 教学设计方案提交，参赛教师将设计方案交给工作人员。
4. 10:00-10:30 评委评分，评委对参赛教师的作品进行评分。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛背景教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。
通过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。
二、比赛目标1.提高教师书写字体美观度和规范性。
2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。
3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。
4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。
三、比赛内容1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。
2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。
四、比赛流程1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行初步资格审核。
2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完成书写任务。
3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑板上书写或者在纸上进行。
5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出获奖选手。
6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。
五、评分标准1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。
2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。
3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。
4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。
六、奖项设置1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。
2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。
3.季军：3名，奖励奖杯和荣誉证书。
4.优胜奖：若干名，奖励荣誉证书。
七、比赛注意事项1.所有选手需带自己的书写工具参赛，包括粉笔、钢笔、水笔等。
2.比赛过程中，选手需服从现场工作人员的安排和指挥。
3.禁止抄袭，所有参赛选手须保证自己独立完成书写任务。
4.比赛期间，选手需保持专注，不得干扰其他选手和评委。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案1. 比赛背景和目的教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。
通过比赛，可以激发教师的学习热情，让他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。
2.2 比赛规则2.2.1 写字速度比拼在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同的字或词。
比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。
评分标准根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。
2.2.2 写字质量评比这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、美观和艺术感。
评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来评价。
2.3 比赛流程1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。
2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。
3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。
4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。
5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。
3. 比赛评分和奖励3.1 评分标准比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。
具体的评分标准如下：- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。
- 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。
3.2 奖励设置根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：- 一等奖：评分90分以上。
- 二等奖：评分80-89分。
- 三等奖：评分70-79分。
除了个人奖励外，还可以设立团队奖和优秀组织奖，以激发教师团队的凝聚力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年春季教师粉笔字书写比赛方案
教师基本功训练是一项只有进行时,没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了结合学校“省级语言文字规范化示范学校”的创建，继承和发展我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让每个人创造美、欣赏美,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字现场书写比赛。
具体方案如下:
一、比赛目的
举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象
全校在职在岗的全体教师。
三、活动安排
1、比赛时间:2019年4月9日下午全体英语及术科教师，4月10日下午全体语文老师，4月11日下午全体数学老师。
2、比赛地点: 录播教室
四、竞赛形式及要求
1、竞赛形式:教师按编号的先后顺序4人一组进行展示。
2、参赛老师按学校规定好的内容进行书写。
老师完成后由教研组长拍照留底。
3、参赛者在黑板左上方标明参赛选手编号。
4、黑板和粉笔由学校统一提供,选手不得自行打格。
5、竞赛时长:5分钟。
6、全体老师完成展示后，由教研组长将全部作品上交学校，由学校
评审小组评选出特等奖、一、二等奖。
五、评审小组：
组长：
成员：
六、评分标准:
1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。
(30分)
2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。
笔画清楚有力。
(20分)
3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。
(20分)
4.版面安排合理,整体布局美观、整洁,字距、行距合理。
整体美观匀称,不涂不描。
(10分)
5.书写内容完整,在规定时间内完成比赛。
(20分)
七、注意事项:
(1)各参赛老师不得无故缺席。
(2)准时参赛,迟到者不列入奖励。
八、其它未尽事宜由教务处负责解释。