《图学基础与计算机绘图》课程教学大纲
(整理)建筑制图含计算机绘图》教学大纲
建筑制图（含计算机绘图）》教学大纲（土木工程专升本）一、课程的性质、目的和任务本课程是一门土木工程专业必修的研究用投影法绘制、阅读工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课。
其主要任务是1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；2、培养对三维形体与相关位置的空间逻辑和形象思维能力；3、培养空间几何问题的图解能力；4、培养绘制和阅读建筑施工图的能力；5、培养计算机绘图的能力。
二、课程教学内容、重点、难点、参考学时（一）课程教学内容第一部分：《画法几何及土木工程制图》绪论1、本课程的目的、任务、学习方法第一章制图的基本知识1、国家标准和制图基本技能2、常用的几何作图方法第二章投影的基本知识1、投影的概念及分类2、工程中常用的投影图第三章点、直线、平面的投影1、点的投影2、直线的投影3、平面的投影第四章直线与平面间的图解法1、平行2、相交3、垂直4、点、直线、平面的综合题。
第五章换面法1、换面法概述2、换面法解决的基本作图题3、换面法的应用第六章平面立体1、平面立体的投影图2、平面立体的截交线第七章曲面立体1、曲面立体的投影图2、曲面立体的截交线第八章两立体表面的相贯线1、平面立体与平面立体的相贯线2、平面立体与曲面立体的相贯线3、曲面立体与曲面立体的相贯线4、两曲面立体相贯的特殊情况*第九章工程曲面1、工程曲面概述2、直纹曲面3、平螺旋面*第十章标高投影1、点、直线的标高投影2、平面的标高投影3、曲面和地形面的标高投影4、标高投影的工程实例第十一章组合体1、组合体的形体分析2、组合体投影图的画法3、组合体投影图的阅读第十二章轴测投影1、轴测投影概述2、正等轴测投影图第十三章图样画法1、视图2、剖面图3、断面图4、简化画法第十四章建筑施工图1、建筑施工图概述2、施工总说明与总平面图3、建筑平面图、立面图、剖面图4、建筑详图5、建筑施工图实例*第十五章结构施工图1、结构施工图概述2、结构平面图3、钢筋混凝土构件详图4、钢结构图5、结构施工图实例第二部分：《土木工程CAD》第一章 AutoCAD基础1、AutoCAD 2010的工作空间2、AutoCAD 2010的基本操作第二章绘图基本设置1、环境设置2、图层设置3、精度设置4、图形显示控制5、调整选项卡设置第三章绘制二维图形1、绘制点2、绘制直线图形3、绘制曲线图形4、绘制与编辑多线5、查询第四章编辑图形对象1、选择对象2、调整图形对象3、复制图形对象4、修改图形对象5、使用夹点6、“特性”选项板第五章文字、引线与表格1、文字样式2、文字注写3、文字编辑第六章尺寸标注1、标注样式2、标注尺寸3、编辑尺寸标注第七章图案填充1、图案填充和渐变色2、图案填充图形3、图案填充编辑第八章图块与外部参照1、创建块2、插入块3、块属性4、外部参照第九章建筑施工图1、光栅图像2、建筑平面图3、建筑立面图4、建筑剖面图5、建筑详图（二）重点、难点1、对建筑制图国家标准的条文理解与掌握2、用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法3、用正投影法图解空间几何问题的基本理论和方法4、对形体的三维性与正投影的二维性之间关系的理解与掌握5、对形体分析的切入点与准确性的理解与掌握6、建筑施工图的绘制与阅读7、用计算机绘制建筑施工图（三）参考学时三、课程基本要求学完本课程后，应达到如下要求：1、掌握正投影基本理论和作图方法，掌握轴测投影的基本知识及基本画法2、掌握用绘图仪器作图的技能和方法3、能正确绘制和阅读专业图，所绘图样应做到投影正确，投影方向与数量选择配置恰当，尺寸齐全，字体工整，图面整洁，符合建筑制图标准的有关规定。
《工程制图与计算机绘图》教学大纲
数控技术专业教学大纲《工程制图与计算机绘图》教学大纲 (1)《工程力学》教学大纲 (4)《工程材料与热加工》教学大纲 (8)《计算机程序及语言》教学大纲 (11)《机械设计基础》教学大纲 (18)《液压传动与气动》教学大纲 (23)《电工电子技术》教学大纲 (27)《机械制造基础》教学大纲 (29)《互换性与测量技术》教学大纲 (32)《微机原理与接口技术》教学大纲 (34)《数控机床电气控制》教学大纲 (39)《数控机床》教学大纲 (41)《特种加工技术与编程》教学大纲 (43)《CAD/CAM技术与软件应用》教学大纲 (45)《数控加工工艺与编程》教学大纲 (49)《专业英语》教学大纲 (52)《数控设备检测与维修》教学大纲 (54)《模具设计与制造》教学大纲 (58)《数据库基础》教学大纲 (60)《现代制造系统》教学大纲 (67)《计算机网络技术》教学大纲 (69)《机电一体化技术》教学大纲 (74)《文献检索》教学大纲 (75)《产品营销学》教学大纲 (77)《快速原形制造技术》教学大纲 (80)《机械测绘实训》实训大纲 (82)《钳工实训》大纲 (83)《机械设计实训》大纲 (87)《机械加工实训》大纲 (88)《数控机床加工实训与考工培训》大纲 (91)《电工电子技术》实训大纲 (92)《数控机床电气控制实训》实训大纲 (93)《岗位实习》实训大纲 (95)《毕业设计(论文)》教学大纲 (96)《工程制图与计算机绘图》教学大纲课程名称:工程制图与计算机绘图课程性质：专业必修课总学时: 110 学时适用对象:机械类高职学生开课系（室）：数控技术教研室一、本课程的目的及任务本课程是一门理论和实践性均较强的技术基础课。
主要研究绘制工程图样和阅读工程图样的原理和方法，包括画法几何和工程制图及计算机辅助绘图三大部分。
通过本课程的学习，使学生掌握用正投影法图示空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法；培养和发展学生的空间想象力和空间构思能力；学会用正投影法绘制和阅读机械图样；同时使学生掌握计算机绘图技能；并为学生学习后续课程以及完成课程设计和毕业作业打下一定的基础。
工程制图跟计算机绘图课程教学大纲
《工程制图及计算机绘图》课程教学大纲课程名称：工程制图及计算机绘图课程编码：总学时数：56学分：开课单位：机械工程系制图教研室适用专业：金属矿开采技术适用对象：高职一、课程的性质、类型、目的和任务本课程是金属矿开采技术专业的技术基础课。
它研究绘制和阅读机械图样的基本理论和方法，培养学生的制图、绘图技能。
同时，它又为学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计奠定了基础。
本课程的主要任务：(1).学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
(2).培养空间形体的图示表达能力。
(3).培养绘制和阅读机械图样的基本能力。
(4).培养计算机绘图的基本能力。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从一年级开始，为学生完成后续的课程设计与毕业设计奠定基础。
三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；第一章制图的基本知识第一节国家标准有关制图的规定图纸幅面及格式[2]；比例[3]；字体[2]；图线[3]；尺寸注法[3]；重点：掌握比例、图线、尺寸注法难点：尺寸注法教学手段：挂图教学方法：讲授法作业：3题第二节制图工具、仪器及使用方法○制图工具、仪器及使用方法第三节几何作图方法直线作图[3]；等分圆周及作内接正多边形[3]；斜度与锥度[3]；圆弧连接[3]；重点：掌握几何作图方法难点：圆弧连接教学手段：黑板作图教学方法：讲授法作业：4题第四节平面图形的尺寸分析与作图方法平面图形的尺寸分析[3]；平面图形的线段分析[3]；平面图形的绘图方和步骤[3]；重点：平面图形的尺寸分析。
难点：平面图形的线段分析。
教学手段：黑板作图教学方法：讲授法作业：3题第二章点、直线和平面的投影第一节投影法的基本知识投影法的基本概念[2]；投影法的分类[2]；重点：投影法的基本概念。
难点：投影法的基本概念。
教学手段：黑板作图、挂图教学方法：讲授法作业：3题第二节点的投影点的两面投影[3]；点的三面投影[3]；两点的相对位置[3]；重点：点的两面投影。
《计算机绘图》教学大纲(机械)
《计算机绘图》课程简介课程内容：.计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
它对于促进计算机辅助设计、辅助制造和生产过程自动化等技术的发展和应用具有重要意义。
AutoCAD是一个当今最为流行的计算机辅助设计软件包，它为计算机绘图提供了方便有效的环境和工具，并且应用广泛。
通过本课程的学习，使学生掌握应用计算机图形软件绘制工程图样的技能，为将来从事工程技术工作打下基础。
Brief IntroductionCourse Description:Computer graphics is a subject concerning the display and drawing of graphics as well as the description of graphics information. It plays a significant role in computer-aided designs, computer-aided manufacturing as well as the development and application of technology like automation in the process of manufacturing. AutoCAD is one of the most widely-used computer-aided designing software packages, which provides effective environment and tools for computer graphics. This course can help students master the ability of drawing engineering graphics by using computer graphics software and lay a solid foundation for their future career.《计算机绘图》课程教学大纲一、本课程的教学目的、任务和要求：1．教学目的和任务计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
《计算机图形学》课程教学大纲上课讲义
《计算机图形学》课程教学大纲《计算机图形学》课程教学大纲二、课程简介通过本课程的学习，使学生掌握计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统。
为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理、图形算法的设计、图形软件的开发等方面的工作打下良好的理论基础。
本课程主要讲授计算机图形学的基本概念、原理、算法和基本系统。
三、课程性质本课程是专业技术基础课。
四、课程教学目标通过一学期学习要达到如下要求（1）掌握计算机图形学及图形系统的基本概念，了解图形外围设备的工作原理和特性，了解计算机图形标准的基本知识；（2）掌握基本图元及常用曲线的生成算法；（3）熟练掌握投影变换、图形变换、裁剪、填充等图形处理的常用算法；（4）熟练掌握三维形体及常用曲面的表示方法，能够处理三维图形的消隐问题；（5）懂得真实感图形的基本理论与算法；（6）熟练掌握一种语言的图形函数和图形程序的设计技能，具有开发以图形为主的软件设计基本能力。
五、理论教学内容及要求第一章绪论【教学目标】（1）了解计算机图形学概述（2）了解计算机图形学的发展史（3）了解计算机图形学的应用（4）了解计算机图形学的研究方向【学时分配】2【授课方式】讲授、演示【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：计算机图形学的应用（2）难点：计算机图形学概述【授课内容】1.1 计算机图形学概述1.2 计算机图形学的发展史1.3 计算机图形学的应用1.4 计算机图形学的研究方向【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、讨论式（2）教学手段：多媒体、第二章计算机图形系统【教学目标】（1）了解计算机图形系统的组成、功能及分类（2）理解计算机图形设备分类及工作原理（3）了解计算机图形软件及应用【学时分配】8【授课方式】讲授、演示、课堂讨论【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：计算机图形设备的工作原理（2）难点：计算机图形软件的应用【授课内容】2.1 计算机图形系统的组成、功能及分类2.2 图形设备2.3 图形软件【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、讨论式（2）教学手段：多媒体第三章基本图形的生成【教学目标】（1）理解直线的生成算法（2）理解圆与椭圆的生成算法（3）了解区域的填充（4）了解字符的分类（5）理解图形裁剪算法【学时分配】22【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：计算机基本图形的生成算法（2）难点：区域填充【授课内容】3.1 直线的生成算法3.2 圆与椭圆的生成算法3.3 区域的填充3.4 字符3.5 裁剪【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、案例式、研究式（2）教学手段：多媒体第四章图形变换【教学目标】（1）了解齐次坐标（2）理解图形的几何变换（3）了解形体的投影变换（4）了解窗口视区变换【学时分配】16【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：图形的几何变换（2）难点：形体的投影变换【授课内容】4.1 齐次坐标4.2 图形的几何变换4.3 形体的投影变换4.4 窗口视区变换【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、案例式、研究式（2）教学手段：多媒体第五章曲线与曲面【教学目标】（1）了解曲线与曲面的基础知识（2）理解常用参数曲线的性质（3）了解常用的参数曲面【学时分配】4【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：计算机图形学的应用（2）难点：计算机图形学概述【授课内容】5.1 曲线与曲面的基础知识5.2 常用的参数曲线5.3 常用的参数曲面【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、案例式、研究式（2）教学手段：多媒体第六章真实感图形【教学目标】（1）了解线消隐、面消隐概念及算法（2）了解光照模型的概念（3）了解纹理的概念（4）了解颜色模型【学时分配】4【授课方式】讲授、演示【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：线消隐、面消隐的概念（2）难点：线消隐、面消隐的算法【授课内容】6.1 线消隐6.2 面消隐6.3 光照模型6.4 纹理6.5 颜色模型【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授式、案例式、研究式（2）教学手段：多媒体第七章VC++图形程序设计【教学目标】（1）了解VC++可视化编程概要（2）理解图形程序设计步骤和方法（3）掌握绘图工具应用程序编程实例【学时分配】4【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料：计算机图形学实用技术2、作业与思考题：【教学重点和难点】（1）重点：绘图应用程序编写（2）难点：绘图应用程序编写【授课内容】7.1 VC++可视化编程概要7.2 图形程序设计步骤和方法7.3 绘图工具应用程序编程实例【授课方法与手段】（1）教学方法：讲授、演示（2）教学手段：多媒体七、课程考核要求1、本课程是考试课2、考核方式：闭卷考试3、成绩评定：平时成绩30%，期末考试70%4、平时成绩：平时成绩由考勤、课堂表现、作业三项构成八、参考资料本课程选用教材[1]张宁蓉.计算机图形学[M].西安：西安电子科技大学出版社，2011.第一版本课程推荐参考书[1]陈元琰.计算机图形学实用技术[M].北京：科学出版社，2000.第一版[2]魏海涛.计算机图形学[M].北京：电子工业出版社，2001，第一版九、说明。
图学基础与计算机绘图课程教学大纲-西北农林科技大学植物保护学院
《农药生物技术》课程教学大纲课程编号：02043英文名称：Pesticides Biotechnology一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质制药工程专业选修3. 课程目的让学生了解现代生物技术在新农药开发研究中的重要性和意义，并掌握现代新农药开发中应用生物技术的基本原理和方法，为其毕业后能在新农药研发及相关领域工作中借助生物技术理论和方法打下坚实基础。
4. 学分与学时学分为2.学时为405. 建议先修课程《基础生物化学》、《普通生物学》、《微生物学》、《农药学导论》、《农药毒理学》6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）《农药生物技术概论》（校内试用）. 李永强、李琰主编. 西北农林科技大学出版社. 2007年参考书目：（1）《生物技术制药》（第一版）.熊宗贵主编.高等教育出版社.1999年（2）《生物制药技术》（第一版）.郭勇主编.中国轻工业出版社.2000年（3）《生物工程导论》（第一版）.岑沛霖主编.化学工业出版社.2004年（4）《生物技术导论》（第二版）. Colin Ratledge 主编.科学出版社.2002（5）《植物生物化学与分子生物学》（第一版）.B.B.布坎南主编（瞿礼嘉译）. 科学出版社.2004 （6）《基因工程原理》（第二版）.吴乃虎编著.科学出版社.1998年（7）《植物组织培养教程》（第二版）.李浚明主编.中国农业大学出版.2002年（8）《生物技术概论》（第二版）.宋思杨主编.科学出版社.2003年（9）《微生物制药》（第一版）.吴剑波主编.化学工业出版社.2002年（10）《酶工程》（第二版）.郭勇.主编.科学出版社.2004年7. 教学方法与手段（1）课堂教学与实验教学相结合（2）教学讨论、录像8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占50% ，形式有：实验占30%，课堂讨论占20%（2）考试成绩占50%，形式有：开卷，卷面成绩占50%9. 课外自学要求（1）要求学生通过图书馆查阅农药生物技术相关文献资料，了解农药生物技术的现状和发展（2）阅读1本教学参考书二、课程教学基本内容及要求第一章绪论基本内容：（1）生物技术包含的基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程与新农药开发之间的相互关系（2）生物技术的发展变革、以及在农药学中取得成功应用基本要求：（1）了解生物技术所包含内容之间的相互关系（2）掌握农药生物技术基本概念、基本内容（3）正确理解和领会生物技术与农药开发应用的关系教学重点：（1）农药生物技术包含的基本内容（2）生物技术在农药中的成功应用教学难点：生物技术与现代新农药开发的密切关系第二章基因工程技术原理及在农药中的应用基本内容：（1）基因工程技术涉及的工具酶及载体（2）基因工程操作核心技术原理（3）基因工程在新农药开发的应用实例（4）昆虫抗药性分子机理及在农药残留降解、解毒酶制剂中的应用基本要求：（1）掌握基因工程理论基础及基本概念和内容（2）理解目的基因获得、基因重组、重组体的筛选鉴定等基因操作技术的主要原理（3）掌握基因工程药物的概念及基因工程在农药开发中应用的基本原理和思路教学重点：（1）农药生物技术中基因工程操作核心技术原理：重组体的筛选和鉴定（2）基因工程在农药开发中的方法和思路教学难点：（1）昆虫抗药性分子机理（2）基因工程在农药残留降解、解毒酶工程菌中的应用第三章微生物工程原理及在农药中的应用※基本内容：（1）微生物源农药开发中生物技术选育优良菌种的方法和原理（2）利用基因工程菌发酵生产农用抗生素的研究与应用（3）微生物源农药的研究主要方面及相关进展基本要求：（1）了解微生物工程概念及发展历史、现状（2）掌握现代生物技术在优良菌种选育中的主要手段和途径（3）了解基因工程菌在新型微生物源农药研发中的重要性教学重点：（1）诱变育种、融合育种、代谢途径育种的技术原理（2）农用新抗生素的筛选教学难点：代谢途径育种在新农用抗生素开发中的应用第四章细胞工程技术原理及在农药中的应用基本内容：（1）细胞组织培养的基本概念及基本技术（2）植物组织培养的基本概念、方法、及步骤（3）植物细胞细胞悬浮培养和植物细胞的生物反应器固定化培养概念、原理和方法（4）植物组织和细胞培养技术在杀虫剂、杀菌剂生产中的应用，及植物组织化培养的方法原理基本要求：（1）了解细胞和组织培养的基本概念（2）理解植物组织培养、细胞工程的基本技术和基本原理（3）掌握细胞大规模悬浮培养生产次级代谢产物的原理与操作流程（4）理解利用细胞培养技术生产新型农药活性物质的基本原理和方法教学重点：（1）细胞固定化及细胞大规模悬浮培养生产次级代谢产物（2）细胞工程在生物农药生产中的应用（3）植物组织化培养及在农药生产中的应用教学难点：（1）细胞工程在生物农药生产中的实际应用（2）毛状根培养与冠瘿瘤培养第五章酶工程及蛋白质工程原理及应用基本内容：（1）酶的特性、酶工程概念及酶工程主要研究内容（2）酶的来源和生产、酶的固定化、酶分子修饰（3）酶和蛋白质工程在农药研究中的作用基本要求：（1）了解酶工程技术领域一些基本术语（2）掌握酶的代谢调控及生物合成在新农药研究中的应用原理（3）理解和领会酶分子的修饰的基本原理和方法及其在制药领域内的应用教学重点：（1）酶的固定化基本原理和方法（2）酶分子的修饰的基本原理和方法教学难点：（1）利用酶的代谢调控途径研制新型药物（2）酶工程在农药生产中的实际应用第六章转基因作物与生物农药基本内容：（1）农药概念的外延：抗虫、抗病转基因植物（2）抗虫、抗病转基因作物应对抗药性的策略（3）生物技术农药及转基因作物的安全问题及评价基本要求：（1）了解转基因植物研究与发展现状，转基因作物对农药市场的影响（2）理解转基因植物农药的概念及农药概念的内涵和外延教学重点：（1）抗虫、抗病转基因作物应对抗药性的策略（2）生物技术农药及转基因作物的安全问题及评价教学难点：抗虫抗病转基因植物与生物技术农药的关系第七章生物技术在农药研究中的新进展基本内容：（1）昆虫细胞培养的方法、在农药学中主要应用（2）放线菌、植物内生菌概念、来源和演化、及其活性代谢产物在新型绿色农药开发中巨大潜力基本要求：（1）了解昆虫细胞系建立、细胞大规模培养理论和方法（2）掌握昆虫细胞培养在农药学中的具体应用（3）了解生物技术在放线菌、植物内生菌活性代谢产物生产中的应用教学重点：（1）利用昆虫细胞培养生产药用重组蛋白（2）利用虫体生产药用重组蛋白（3）植物内生菌的活性代谢产物教学难点：昆虫-杆状病毒载体表达系统三、课程学时分配本课程计划40学时，其中讲课24学时，实验16学时。
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传感器与检测技术
Sensors and Detection Technology
一、课程的性质和目的
《传感器技术》是测控技术、自动化等专业的专业主干课程，是必修课，是一门理论性和实践性都
很强的综合性课程，传感器技术与计算机技术、通信技术并称为现代信息技术的三大支柱，是21世纪
人们在高新技术发展方面争夺的一个制高点。
主要任务：培养学生1. 掌握各类传感器的基本理论、主要性能及其特点；2. 能合理地选择和使用
传感器；3. 了解传感器的发展新动向；4. 掌握传感器在工程检测中的应用。通过本课程的学习，培养
学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为工业
测控系统的设计与开发奠定基础。
二、课程教学内容及基本要求
1．知识单元一：绪论（2学时）
（1）知识点一: 传感器基本概念
（2）知识点二：传感器的一般特性
（3）知识点三：传感器应用
（4）知识点四：传感器标定和校准
教学基本要求：
掌握传感器概念、传感器特性及标定校准技术；了解传感器的分类、历史、发展趋势；了解传感器
的应用领域、本课程相关参考资料。
2．知识单元二：应变式传感器（8学时）
（1）知识点一: 金属电阻应变片的工作原理
（2）知识点二：电阻应变片的特性
（3）知识点三：电阻应变片测量电路
（4）知识点四：电阻应变片传感器的应用
教学基本要求：
掌握电阻应变片的工作原理、特性、测量电路及基本应用。
3．知识单元三：电感式传感器（3学时）
（1）知识点一: 自感式电感传感器
（2）知识点二：差动变压器式电感传感器
教学基本要求：
掌握自感式电感传感器及差动变压器式电感传感器的工作原理和基本特性。
4．知识单元四：电容式传感器（5学时）
（1）知识点一：电容式传感器的工作原理及结构形式
（2）知识点二：电容式传感器的测量电路及应用
教学基本要求：
掌握电容器的工作原理、主要特点、测量电路及基本应用。
5．知识单元五：光电式传感器（3学时）
（1）知识点一: 光电式传感器工作原理
（2）知识点二： 光电器件
课程编号： B0502032S 学 分：
2.5
开课学院： 自动化学院 学 时：
40
课程类别： 专业基础课 课程性质： 必修
（3）知识点三： 光电式传感器的基本组成和类型
（4）知识点四： 光电传感器应用
教学基本要求：
掌握光电传感器的工作原理、常见光电器件结构、原理。
6．知识单元六：霍尔传感器（4学时）
（1）知识点一: 霍尔传感器工作原理
（2）知识点二： 霍尔传感器结构、参数及补偿
（3）知识点三： 霍尔传感器的应用
教学基本要求：
掌握霍尔式传感器工作原理、误差补偿及基本应用。
7．知识单元七： 压电式传感器（5学时）
（1）知识点一: 压电传感器工作原理
（2）知识点二: 压电元件的等效电路
（3）知识点三: 压电传感器的应用
教学基本要求：
掌握压电传感器工作原理、压电元件常用结构形式、测量电路及基本应用；了解压电材料及主要特
性。
8．知识单元八： 热电式传感器 （7学时）
（1）知识点一: 金属热电阻
（2）知识点二: 半导体热敏电阻
（3）知识点三: 热电阻式传感器应用
（4）知识点四: 热电偶测温原理
（5）知识点五: 热电偶冷端补偿
（6）知识点六: 热电偶结构与种类
（7）知识点七: 热电偶测温注意事项
教学基本要求：
掌握金属热电阻、半导体热敏电阻基本概念、工作原理及基本应用，掌握热电偶的工作原理，结构、
测量电路、冷端处理方法。
9．知识单元九：数字传感器技术（2学时）
教学基本要求：
了解常见数字式传感器技术
10．知识单元十： 传感器技术新发展（1学时）
教学基本要求：
了解传感器技术的发展趋势、新型传感技术等。
三、实验实践环节及基本要求
1．实验实践教学环节在本课程中的作用及要求（实验教学大纲单独编写）
该实验为《传感器技术》课程课内必修实验。通过该实验使学生对传感器的组成、工作原理有一个
基本的感性了解，并熟悉和掌握常见物理量的测量，加深对理论课程学习的理解和兴趣。
2．实验项目（具体要求见实验教学大纲）
实验一：应变片测力系统实验 （2学时）
实验二：电容式传感器位移实验 （2学时）
实验三：霍尔测速实验 （2学时）
实验四：热电偶测温实验 （2学时）
四、本课程与其它课程的联系与分工
本课程的先修课程：大学物理、电路分析、模拟电路、信号与系统等课程，其支撑本课程传感器原
理、等效电路分析及测量电路等相关知识点。
五、对学生能力培养的要求
通过课程学习，培养学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与
处理问题的能力，为工业测控系统的设计与开发奠定基础。
六、课程学时分配
总学时40，其中讲课32学时，实验8学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
课程学时分配表
教学环节
时数 课程内容 讲课 上机 实验 课外 小计
绪论 2 2
应变式传感器 6 2 8
电感式传感器 3 3
电容式传感器 3 2 5
光电式传感器 3 3
霍尔传感器 2 2 4
压电式传感器 5 5
热电式传感器 5 2 7
数字传感器技术 2 2
传感器技术新发展 1 1
总 计 32 8 40
七、建议教材和教学参考书目
1. 教材
贾伯年等.传感器与检测技术[修订2007年出版].
2. 主要参考书
[1] 贾伯年，俞朴.传感器技术[M].南京：东南大学出版社，2000年
[2] 孙传友，孙晓斌.感测技术基础[M]. 北京：电子工业出版社，2006年
八、课程考核
本课程采用闭卷考试的考核方式，学业总评成绩由平时成绩和考试成绩组成，平时成绩占总评的
30%，考试成绩占总评的70%。平时成绩从作业、上课出勤率、实验等几方面进行考核。