计算机辅助设计CAD教学大纲.
辅助设计CAD教学大纲
现代服务中等职业技术学校《辅助设计CAD》课程教学大纲课程名称：辅助设计CAD参考学时∶72学时适用专业∶计算机网络技术专业课程类别：选修课一、课程性质、目的和任务本课程是计算机应用网络技术专业一门选修课。
它以绘制二维图为基础，为网络工程中的施工图绘制奠定基础。
其基本任务是：通过对AutoCAD的绘图、编辑、标注等基本命令的学习及对绘图环境和绘图工具的设置方法的分析与学习，从而使学生能对AutoCAD有足够了解，能绘制二维机械图纸，输出满足国家标准的图纸，达到绘图员水准。
二、课程内容和基本要求基本内容一、AutoCAD简介、应用1、Auto CAD 2000计算机辅助设计软件包的基础知识安装、启动、界面、基本操作2、Auto CAD绘图环境设置、绘图环境命令、图形界限命令、模型/图纸空间切换3、Auto CAD 坐标、数据输入、绘图精度设置、UCS用户坐标系、绝对坐标、相对坐标、极坐标、数据输入法则。
二、 AutoCAD 绘图命令1、线命令：直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。
2、几何图形命令：矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。
3、填充图元命令：点、圆环、填充直线、填充多边形。
三、显示命令、对象捕捉命令1、视屏：平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。
2、几何特殊点：捕捉、自动追踪。
四、编辑命令1、图元编辑：图形对象的选择——选择集。
2、复制型命令：复制、平移复制、镜像、阵列。
3、变更图形位置命令：移动、旋转、对齐。
4、改变图形尺寸命令：拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、倒圆角、断开。
5、综合命令：删除、分解、中断、取消、恢复。
6、多行平行线、多义线、样条曲线的编辑。
7、快速编辑方法：夹点编辑。
五、图层、颜色1、图层操作：创建新图层、图层命令、重命名、图层删除、图层关闭、冻结/解冻、锁定/解锁、设为当前层。
2、线型管理器：线型类型加载、线型比例、线型删除、设为当前线型。
3、线宽管理器：创建线宽值、线宽是否可视、单位(公制或英制)。
《计算机辅助设计》(CAD)教学大纲
《计算机辅助设计》(CAD)教学大纲课程名称：计算机辅助设计英文名称：Computer Aided Design课程编码：1341011学分： 3总学时: 48理论学时：0实验学时：0上机学时：48实习实训学时：0适用专业：机电一体化技术、机电设备维修与管理先修课程：《机械制图》、《大学计算机基础》执笔人：严小黑审定人：叶大萌一、课程性质、地位和任务课程性质：本课程是理工科机械制造大类、汽车类各专业学生必修的一门专业基础课。
课程地位: 本课程是工科院校学生必修的一门学科基础课，其目的是为培养学生用计算机绘图、读图技能及空间想象能力。
同时又是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。
课程任务：通过听课、上机操作等教学环节，学生应掌握点的定位方法，建立准确绘图的理念；掌握绘图、编辑的方法；掌握一些绘制机械图常用的技巧；掌握机械样板图的建立与调用。
为后续CAD/CAM课程的学习打下基础。
二、教学基本要求（一）知识基本要求1、建立准确绘图的理念，掌握准确定位点的方法。
2、掌握直线、圆、圆弧、矩形、正多边形、剖面线的绘制方法。
3、掌握选择对象常用的方法：单个选择、窗口选择、交叉窗口选择。
4、掌握擦除、撤消、恢复、复制、镜像、编置、阵列、移动、旋转、修剪、打断、倒角、倒圆角、分解、格式刷的使用方法。
5、建立图层的概念，掌握图层建立和管理的方法。
6、掌握视图变换的方法。
7、掌握绘图环境的设置方法。
8、掌握文字与尺寸标注的输入方法。
9、掌握块的建立与使用方法。
10、掌握样板图的建立与调用方法。
11、掌握打印出图的方法。
（二）能力基本要求1、具有应用AutoCAD软件绘制一般复杂程度二维图形的能力。
2、具有打印出图的能力。
（三）思想基本要求通过本课程的学习培养学生严肃认真的学习态度和一丝不苟的工作作风。
以及树立不断拓宽知识面的思想意识。
四、教学内容与学时分配第一章 AutoCAD2008基础知识 4学时本章的基本要求：AutoCAD的运行环境、启动、工作界面。
《计算机辅助设计》课程教学大纲
《计算机辅助设计》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：机电一体化技术适用层次：高起专适用教育形式：网络教育/成人教育考核形式：考试所属学院：制造科学与工程学院先修课程：高等数学、电工学、理论力学等一、课程简介AutoCAD是目前使用最广泛的计算机辅助设计（CAD）软件，可广泛应用机械、电子、建筑等各行业的设计工作。
它是一个非常适用的工程设计和绘图工具软件。
AutoCAD是机械专业的必修课，是绘制机械图样方法的一门工具软件，是机械工程专业的一门实践性较强的技术基础课。
它的主要任务是培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。
二、课程学习目标通过学习本课程，使学生理解和掌握AutoCAD的制图方法。
通过该课程的学习，熟练掌握AutoCAD绘图环境的设置方法，熟练掌握各种常用命令的基本操作和应用，具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能，能够运用Auto CAD软件绘制出符合国家标准的工程图样。
进而明确计算机制图在机械设计中的重要作用与地位；理解和掌握AutoCAD制图的原理和方法，从而为机械模具设计打下坚实的基础。
三、与其他课程的关系本课程的先修课程为《机械制图》，后续专业课《机械零件设计》、《模具设计》等。
四、课程主要内容和基本要求第一章认识AutoCAD及其基本操作『知识点』（1）AutoCAD简介、应用（2）AutoCAD的安装、启动、界面、基本操作（3）AutoCAD绘图环境设置『基本要求』（1）掌握AutoCAD基本操作（2）掌握AutoCAD绘图环境的设置『重点』『难点』（1）AutoCAD绘图环境的设置第二章认识基本绘图『知识点』（1）线命令：直线、射线、构造线、多行平行线、弧；（2）几何图形命令：矩形、正多边形圆、椭圆、椭圆弧；（3）点对象：单点、多点、等分点；『基本要求』（1）掌握基本绘图命令的使用『重点』『难点』（1）各基本命令的快速使用（2）各基本命令的多选项使用第三章精确高效绘图『知识点』（1）坐标、数据输入；（2）直角坐标、极坐标的输入方法；（3）相对坐标与绝对坐标的使用（4）对象捕捉、对象追踪『基本要求』（1）掌握相对、绝对坐标的使用；（2）掌握直角坐标、极坐标的使用（3）掌握对象追踪、捕捉的使用方法与技巧『重点』『难点』（1）相对、绝对坐标的区别与使用方法（2）对象追踪与捕捉的使用方法与技巧第四章高级绘图『知识点』（1）多段线、样条曲线、面域、图案填充等命令的使用『基本要求』（1）掌握面域的意义与创建方法（2）掌握图案填充的方法与修改『重点』『难点』（1）图案填充的方法（2）面域第五章图形的编辑『知识点』（1）选择对象、删除、移动、旋转、复制、镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、缩放、拉伸、拉长、分解、对象；（2）倒角、倒圆角、打断对象（3）夹点编辑（4）修改对象的特性『基本要求』（1）掌握各编辑命令的具体使用（2）掌握特性工具栏的使用『重点』『难点』（1）各编辑命令的具体运用及技巧第六章图块及其属性『知识点』（1）块的分类、块的使用（2）创建块、插入块、写块、定义块的属性（3）块的编辑『基本要求』（1）掌握创建块、插入块、写块、定义块的属性的方法；（2）掌握编辑块的方法『重点』『难点』（1）块的属性的运用（2）带属性块的创建方法（3）块的编辑方法第七章创建文字与表格『知识点』（1）设置文字样式（2）编辑文字（3）表格的使用『基本要求』（1）掌握文字样式的设置方法（2）运用各种方法编辑文字（3）掌握表格样式的设置方法『重点』『难点』（1）文字样式的设置（2）表格样式的设置第八章标注图形尺寸『知识点』（1）尺寸标注的组成（2）设置标注样式（3）标注各种不同尺寸的方法（4）标注形位公差（5）编辑尺寸标注『基本要求』（1）掌握计算机绘图中尺寸标注的方法，并与手工绘图相比较。
计算机辅助设计CAD教学大纲.
《计算机辅助设计CAD》教学大纲一、课程的目的及任务本课程是一门计算机应用与机械制图相结合的技术基础课。
是工程设计与图形学领域的新学科，也是当今机械专业、近机专业和一些相关设计专业的必修课程。
通过本课程的学习，培养学生运用计算机进行绘图的基本能力。
主要学习AutoCAD的绘图技术，掌握AutoCAD的编辑功能，会使用查询命令，学会创建图库和图形符号库，熟练掌握AutoCAD的尺寸标注技巧，理解和使用实用工具，掌握基本的图形输出技巧。
通过本课程的教学，要求学生掌握计算机制图的基本方法，了解AutoCAD 的用户界面，在AutoCAD中会使用不同的坐标输入法，理解和使用显示控制命令，会使用AutoCAD的图形设置，掌握如何创建和管理图层，掌握使用AutoCAD绘图命令，掌握AutoCAD的精确绘图技术。
（一）课程的重点与难点课程重点：基本编辑命令、基本修改命令、创建和管理图层、尺寸标注技巧。
课程难点：图形设置、图层、标注。
（二）课程内容第一章绪论第二章 AutoCAD快速入门第三章基本绘图命令第四章定形和定位第五章基本修改命令第六章图层设置第七章文本标注第八章尺寸标注第九章高级绘图命令第十章高级修改命令第十一章图块操作第十一章 AutoCAD出图三、实践性教学环节（一）实践性教学的要求对于本课程学习，本课程以课堂讲授与自学相结合，注重培养学生的绘图能力和解决问题的能力。
通过实践的练习，学生能够绘制符合国标要求的工程图纸。
（二）实验安排四、考核方法1、考试方式：本课程为考查课程2、考核办法：平时50％，考查50％五、学时分配表六、教材及参考资料（一）推荐教材72006年8月17日。
《计算机辅助设计(CAD和PCB制作)》课程教学大纲
《计算机辅助设计（CAD和PCB制作）》课程教学大纲课程名称：计算机辅助设计（CAD和PCB制作）课程类别：专业选修课适用专业：电子信息工程考核方式：考查总学时、学分:48学时2学分其中实验学时: 32 学时一、课程性质、教学目标CAD软件和PCB制作软件是电子信息工程专业常用的计算机辅助设计工具，广泛应用于产品研发、调试、制造领域。
《计算机辅助设计（CAD和PCB制作）》课程讲授CAD和PCB制图的基本功能、基本操作流程。
通过上机实践练习软件操作，使学生掌握绘制电路原理图、制作PCB电路板的基本能力。
该课程主要内容包括AutoCAD软件界面，快捷键，图层，线条，模块，打印图纸；PCB操作界面，快捷键，图层控制，电路板布局，布线操作。
其具体的课程教学目标为：课程教学目标1：熟悉AutoCAD常用操作命令。
包括图层，线条，模块制作，打印图纸。
课程教学目标2：熟练使用AutoCAD绘制电路原理图，按要求打印电路图。
课程教学目标3：熟悉PCB制作软件常用操作命令。
包括元件原理图文件制作，元件封装文件制作，放置元件，正确连线。
课程教学目标4：熟练使用PCB制作软件绘制电路原理图，PCB 图。
教学重点：掌握电路原理图的绘制，包括环境参数设置、添加/删除元件库、制作原理图元件、绘制导线、元件的选中与撤销、删除与复制、非电气图形与文字制作、电路原理图设计检查、生成各网络报表及原理图输出。
掌握PCB板设计。
包括电路板规划、网络表载入、元件布局与布线、电路板编辑、输出。
了解PCB板设计规则。
包括规则设定与规则检查。
教学难点：制作原理图元件、电路原理图设计检查、生成网络报表、网络表载入、PCB元件布局、PCB布线、导出PCB文件。
五、课程教学方法与教学手段在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。
在教学中积极开展多媒体等现代化教学手段，以及边教边练的教学方式，以达到良好的教学效果。
教学大纲《计算机辅助设计CAD 》.
《计算机辅助设计（CAD）》教学大纲【课程编号】【学时学分】 60学时【开课模式】必修【实验学时】【上机学时】 30学时【课程类型】专业基础课【考核方式】考试【先修课程】机械制图计算机基础【开课单位】中职部【授课对象】数控与机电技术专业一、教学目与任务（一）教学目的：让学生掌握一种典型的计算机绘图软件，使学生掌握工程形体表达和用计算机绘图的基本原理和方法，并以此培养阅读、绘制和用计算机生成工程图样的能力。
（二）教学任务：CAXA是CAXA公司（原北航海尔）推出的CAD设计软件包，是国内占有率稳居第一的计算机辅助设计与绘图软件。
学生需熟练掌握其绘图命令，并能进行基本标注。
能够用CAXA电子图板2005绘制简单机械零件图和装配图。
二、课程的性质、特点及基本要求（一）性质：本课程是各工科专业的一门专业基础课，安排在第三学期进行。
（二）特点：本课程是研究用投影法的原理和计算机技术结合，绘制工程图样方法的课程，是《机械制图》的后续课程。
软件命令繁多，有一定学习难度。
（三）基本要求：1．掌握CAXA电子图板2005二维绘图命令及常用的图形编辑功能，能绘制较复杂的组合体三视图和剖视图。
2．系统地掌握CAXA电子图板2005图形编辑技巧及尺寸标注命令，熟练地绘制较复杂的零件图。
3．掌握CAXA电子图板2005文本编辑，定义块及属性块操作，熟练地绘制简单的装配图。
三、本课程的教学主要内容及说明第一章CAXA电子图板的基本知识(6学时—包括上机学时1.CAXA电子图板的启动2.CAXA电子图板2005的用户界面3.命令的输入和执行过程4.常用键的功能和分类5.图形文件的新建、打开、保存和关闭CAXA电子图板本章了解CAXA的系统特点和绘图环境、键功能。
重点和难点：命令的输入和执行。
第二章图形绘制(14学时—包括上机学时1.直线2.圆3.圆弧4.样条5.点6.椭圆7.矩形8.正多边形9.中心线 10.等距线 11.公式曲线 12.剖面线13.填充 14.文字标记 15.块操作 16.提取图符17.技术要求 18.构件库 19.轮廓线 20.波浪线21.双折线 22.箭头 23.齿轮 24. 圆弧拟合样条25.孔/轴本章学习CAXA电子图板的全部图形绘制基本操作功能。
《计算机辅助设计》CAD教学大纲
《计算机辅助设计》CAD教学大纲一、课程目标：本课程旨在培养学生掌握计算机辅助设计（CAD）的基本理论和实践技能，了解CAD在工程设计和制造领域中的应用，提高学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。
二、教学内容：1.CAD基础知识-CAD的定义和基本原理-CAD的发展历程和发展趋势-CAD的应用领域和重要性2.CAD软件基础- 常见CAD软件介绍（AutoCAD、SolidWorks等）-CAD软件的界面和基本操作-CAD软件的常用工具和功能3.2D绘图-基本图形的绘制（直线、圆、多边形等）-测量和标注工具的使用4.3D建模-三维坐标系和视图的理解和应用-三维模型的材质、贴图和渲染效果5.CAD工程应用-CAD在工程设计中的应用案例分析-CAD在制造和生产中的应用案例分析-CAD辅助设计流程和工程工具的使用三、教学方法：本课程采用理论授课与实践操作相结合的教学方法。
在理论授课环节，通过讲解CAD的基本原理和应用案例，培养学生的理论基础。
在实践操作环节，引导学生使用CAD软件进行绘图和建模操作，提高学生的实践技能。
四、教学评价：本课程的评价主要包括以下几个方面：-平时成绩：包括参与课堂讨论、作业完成情况、实践操作等。
-期中考试：主要考察学生对CAD基本知识和软件操作的掌握程度。
-期末考试：综合考察学生对CAD基础理论和实际应用的理解和应用能力。
-课程项目：要求学生完成一项CAD设计项目，综合评估学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。
五、参考资料：-方正CAD建筑设计实训教程- AutoCAD 2024中文版基础与应用教程- SolidWorks 2024创建实体模型与工程图教程六、课程安排：1.第一周：导论与CAD基础知识介绍2.第二周：CAD软件界面与基本操作3.第三周：2D绘图基础5.第五周：三维建模基础7.第七周：CAD在工程设计中的应用案例8.第八周：CAD在制造和生产中的应用案例9.第九周：课程项目介绍与讨论10.第十周：项目实施与演示11.第十一周：项目报告与总结12.第十二周：期末复习。
《计算机辅助设计(CAD)》课程教学大纲
《计算机辅助设计（CAD）》课程教学大纲课程编号：20811215总学时数：40总学分数：2.5课程性质：必修适用专业：物理学一、课程的任务和基本要求：计算机辅助设计（CAD）是工程设计领域中广泛应用的一门计算机技术，也是工程设计人员必备的一门计算机实用技术，认真学习和熟练掌握CAD技术是对工程设计人员的基本要求，也是高等学校培养高级工科类专业人才的基本要求。
《CAD基础》课程已成为高等院校工科专业学生必须学习和掌握的一门重要课程。
1、课程任务通过《CAD基础》课程的学习，使学生了解CAD技术的基本知识，理解CAD技术的基本概念，掌握最新的CAD软件（如：AUTOCAD 2002），能运用最新CAD软件熟练进行二维平面图形的绘制和编辑，初步掌握三维立体图形的绘制和编辑，并结合本专业能绘制本专业平面图形和三维立体图形，为进一步深入应用CAD技术打下坚实基础。
2、基本要求(1)了解CAD基本知识，掌握CAD基本概念；(2)了解CAD软、硬件环境；(3)掌握最新CAD软件(如:AUTOCAD 2002)的基本功能和基本操作；(4)熟练完成二维平面图形的绘制和编辑；(5)初步掌握三维立体图形的绘制和编辑；(6)能绘制本专业相关图形。
二、基本内容和要求：第一章：线性系统分析1．CAD技术概述(1)CAD基本概念(2)CAD技术发展和应用(3)CAD系统组成通过学习要求学生了解CAD技术的基本知识和发展历程，掌握CAD技术的基本概念，熟悉CAD系统软、硬件环境。
2．AutoCAD 基本知识(1)AutoCAD 概述(2)AutoCAD 2002 绘图向导(3)AutoCAD 2002 图形用户界面(4)命令和数据输入(5)AutoCAD 2002文件操作通过学习要求学生了解AutoCAD 2002软件的基本功能和软硬件配置，掌握命令输入方式和数据输入方法，熟悉AutoCAD 2002绘图基本操作过程。
3．二维图形绘制(1)绘制点、线、圆、圆弧、射线、双向构造线、复合线、二维多义线、等分点、测量点、矩形、多边形、椭圆、圆环、轨迹线、平面实体等对象(2)二维图形绘制练习通过学习要求学生熟练掌握二维平面绘图功能，能熟练绘制简单二维平面图形4．图形环境设置(1)图形范围、绘图单位、栅格、网格捕捉、正交、颜色、线型和线宽设置(2)图层管理通过学习要求学生熟练掌握绘图环境设置、图层管理和一些常用辅助绘图功能。
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《计算机辅助设计CAD》教学大纲
一、课程的目的及任务
本课程是一门计算机应用与机械制图相结合的技术基础课。
是工程设计与图形学领域的新学科，也是当今机械专业、近机专业和一些相关设计专业的必修课程。
通过本课程的学习，培养学生运用计算机进行绘图的基本能力。
主要学习AutoCAD的绘图技术，掌握AutoCAD的编辑功能，会使用查询命令，学会创建图库和图形符号库，熟练掌握AutoCAD的尺寸标注技巧，理解和使用实用工具，掌握基本的图形输出技巧。
通过本课程的教学，要求学生掌握计算机制图的基本方法，了解AutoCAD的用户界面，在AutoCAD中会使用不同的坐标输入法，理解和使用显示控制命令，会使用AutoCAD的图形设置，掌握如何创建和管理图层，掌握使用AutoCAD绘图命令，掌握AutoCAD的精确绘图技术。
（一）课程的重点与难点
课程重点：基本编辑命令、基本修改命令、创建和管理图层、尺寸标注技巧。
课程难点：图形设置、图层、标注。
（二）课程内容
第一章绪论
第二章AutoCAD快速入门
第三章基本绘图命令
第四章定形和定位
第五章基本修改命令
第六章图层设置
第七章文本标注
第八章尺寸标注
第九章高级绘图命令
第十章高级修改命令
第十一章图块操作
第十一章AutoCAD出图
三、实践性教学环节
（一）实践性教学的要求
对于本课程学习，本课程以课堂讲授与自学相结合，注重培养学生的绘图能力和解决问题的能力。
通过实践的练习，学生能够绘制符合国标要求的工程图纸。
（二）实验安排
四、考核方法
1、考试方式：本课程为考查课程
2、考核办法：平时50％，考查50％
五、学时分配表
六、教材及参考资料
（一）推荐教材
月
2006年8月17日。