服装CAD教学大纲
服装CAD实践课程教学大纲
服装学院服装设计与工程专业服装CAD课程实践教学大纲课程名称：服装CAD课程学时：64学时课程编号：0743236课程安排：理论24课时 实践40课时课程性质：专业骨干课一、教学目的和教学任务让学生明确服装制版的基本原理、基础知识，基本步骤，以服装基础原型和基本款式结构制版为例，通过服装CAD软件的功能和操作技巧的学习与实际操作，掌握服装制版的基本方法，以及工业样板的推档、排料操作等。
二、教学方法和要求本课程主要以多媒体课堂讲授，教师示范富怡CAD软件操作运用为主要授课方式，其中涉及实践绘图操作，要求学生在教师的示范下在电脑上同步进行软件操作练习。
同时要求学生课下独立完成教师布置的作业，按给出的书面作业要求进行实践作业。
三、教学内容和教学安排章节名称学时教学内容第一章8富怡CAD软件的基本知识与工具介绍第二章24富怡CAD软件的制图系统操作运用第三章16富怡CAD软件样板系统与排料系统的操作运用第四章16作业实践四、作业1运用CAD软件进行教授款式男女原型的绘制2 运用CAD软件进行教授款式的结构制图的绘制3 运用CAD软件进行领部袖部的结构设计变化4 运用CAD软件进行课上教授款式的样板制作5 运用CAD软件进行指定款式的排料操作（包括对条对格）5 运用CAD软件进行设计款式的结构制图绘制，样板制作，排料（对条对格）五、课程考核方式本课程为考查课程，最终成绩分为出勤成绩和作业成绩两部分。
其中日常课堂出勤占总成绩的百分之四十，以学生全勤，请假，迟到，旷课给予不同分出勤成绩。
作业分为课堂作业与课下实践作业，主要涉及课上运用CAD软件进行制图作业的绘制，课下设计款式CAD制图的绘制等，完成作业情况及作业质量影响最终个人成绩。
六、教学设备及教具要求本课程涉多媒体授课及学生实践操作，要求基本配备多媒体教学器材及专业操作的电脑机房。
大纲主撰人：王策大纲审核人：杨叶娟。
《服装CAD》教学大纲
《服装CAD》教学大纲课程名称：服装CAD应用/富怡服装ComputerAidedDesign学时：80 讲课学时：40上机学时：40先修课程：服装设计、服装制图、适用专业：服装设计、服装CAD专业教材：富怡服装ComputerAidedDesign.制定人：服装教研组刘利一．课程的性质服装CAD技术作为一种现代设计工具也是服装工业必不可少的技术工具，通过学习服装cad技术，可帮助学员掌握服装工业生产中的现代设计思想和设计方法，为今后从事科研工作及与专业相关工作打好基础。
本课程通过对服装制版基础知识的介绍，采用富怡服装cad软件作为设计工具，以具体案例讲解服装的制版过程和软件的操作技巧，力求做到在学习服装cad软件的过程中，掌握服装基本结构的制版。
二．教学内容和基本要求1、学习服装结构制图的基础知识，了解服装制版的基本概念、常用术语、结构尺寸的标注。
2、了解富怡服装CAD系统的特点、主要功能。
3、应用CAD软件进行制作服装原型结构图，学习服装结构的基础原型，掌握CAD软件制版工具的操作方法。
4、了解服装结构省褶的造型原理，基本变化，掌握用CAD软件进行省褶设计和变化的操作。
5、学习工业样板制作的基本要求，了解服装号型标准的基本概念及其应用，学习纸样推档的基本概念和原理，掌握用CAD软件进行推档的方法。
6、了解服装排料的基本规则，掌握CAD软件进行排料操作的方法和技巧。
三．教学时数分配本课程共10部分内容，第1部分为概述部分，介绍服装CAD的基本概念，服装制版的基础知识；第2-7部分为服装制版的结构理论介绍，富怡服装CAD制版部分的操作讲解和具体服装制版实例；第8部分服装样板的放码原理和富怡服装CAD的放码操作讲解；第9部分服装样片的排料规则和富怡服装CAD的排料操作讲解；第10部分介绍富怡服装CAD系统样片的输入和输出设备和操作方法。
本课程共授课80学时，其中1/2学时供上机操作，达到理论与实践相结合的目的。
教学大纲(服装CAD推板排料0901)
课程代码：06136《服装CAD推板、排料》课程教学大纲总学时：54学分：5 开设学期及周学时分配：第三学期；18学时/周*3周适用专业及类型：服装艺术设计；三年制专科（高中）一、课程的性质与任务（一）本课程的性质《服装CAD（推板、排料）》课程是服装设计专业（对口）课程体系中的必修课程，本课程包括两个部分：一、服装CAD推板，二、CAD排料。
在教学过程中，主要介绍服装工业制板和CAD推板、排料的基础知识，并在此基础上以典型款式服装的CAD工业制板、推板、排料为案例，讲授CAD系统的原理和技巧，并通过一定量的实训，使学生掌握服装工业制板技术及CAD推板、排料技术在实际工作中的应用。
在教学中充分发挥学生的主体作用，用中学、学中做，使学生学会服装工业制板技术，并活学活用。
提高学生服装结构设计的综合水平和能力，达到学生能根据设计稿绘制出正确的服装工业样板的教学目的。
在课程教学中，采用灵活多样的教学方法设计和组织教学过程，课程设计符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位群的任职要求，对服装设计专业课程体系起支撑作用。
（二）本课程的任务本课程的任务是使学生掌握服装结构设计的综合技能、熟悉服装工业样板设计工作思路及流程的基础上，着重培养运用服装CAD技术，完成服装样板推放和排料任务的能力。
使学生具备在分析款式、确实规格尺寸后、用CAD软件绘制结构图、样板缩放并正确校核的设计能力。
并通过多款式服装项目实训,使学生掌握服装CAD制板、推板、排料的原理和方法，能够独立完成设计任务,提升综合职业能力和可持续发展能力。
二、课程的教学目标本课程以常规服装款式的工业制板为主线，以自行设计优秀作品工业制板为辅助设计内容。
通过西服、衬衣、裙子、裤子等真实结构设计任务为载体，借助岗位工作任务，对学生进行岗位核心技能的有效训练，并将专业知识结构、职业综合素质、可持续发展能力培养融入到教学内容的每个环节。
1．能力目标：（1）了解服装CAD的基础知识。
《服装CAD》教学与考核大纲
《服装CAD》教学与考核大纲开课专业：服装设计与工艺专业学时：108学时一、课程性质和任务《服装CAD》是服装设计与工艺专业的一门专业技能课。
该课程培养的重要目标之一是服装CAD软件操作能力。
通过本课程学习，使学生了解服装CAD在服装设计和生产中的使用情况，并掌握服装结构设计、放码和排料中电脑辅助软件的使用方法。
该课程正是为了培养服装电脑打版人员的专业素质和专业技能而开设的。
二、课程教学目标（一）知识目标1、使学生了解服装CAD在服装设计和生产中的使用情况，掌握服装CAD程序设计的思想和基本理论；2、熟练掌握服装CAD样片结构设计的操作与应用；3、掌握服装CAD样片推版技术的操作与应用；4、掌握服装CAD样片排料技术的操作与应用；5、掌握服装CAD文件组织结构及其功能和维护。
（二）能力目标：1、熟练掌握服装样片结构设计、推版及排料等操作方法与应用；2、养成良好的程序设计习惯，能够灵活运用编程和调试的技巧；3、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；4、培养学生的自学能力。
能借助辅助设计系统快速、准确地进行服装样版设计，为学生适应社会需要打基础。
（三）素质目标：1、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。
三、教学内容、教学要求第一单元：服装CAD概述（一）理论教学内容1、教学内容（1）服装CAD系统构成（2）服装CAD硬件配置（3）服装CAD在工业上的作用2、教学要求（1）了解服装CAD系统构成；（2）了解服装CAD硬件配置；（3）掌握服装CAD在工业上的作用。
第二单元：服装CAD打版系统（一）理论教学内容1、教学内容（1）打版系统工作界面（2）打版系统工具与菜单（3）各类服装打版综合实例（4）绘图输出2、教学要求（1）了解打版系统工作界面；（2）掌握打版系统工具与菜单功能操作方法；（3）熟练掌握女裙、男裤、男女衬衫、女西装的打版操作技能；（4）掌握绘图输出。
（二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，使学生掌握服装CAD打版系统工具与菜单功能操作方法，掌握女裙打版、男裤打版、男女衬衫打版、女西装打版和绘图输出的操作技能。
《服装结构CAD》教学大纲
《服装结构CAD》教学大纲一、课程性质、目的和要求《服装结构CAD》是服装设计专业的专业必修课。
本课程的目的在于使学生了解服装CAD在服装生产中的作用和地位、应用范围和硬件、软件的合理配置，培养学生利用计算机进行服装设计制作的能力。
要求学生通过对本课程的学习，掌握利用计算机进行服装结构设计、放码及排版等操作。
二、课程内容（一）课程重点与难点课程重点：服装CAD的软件及硬件构成、样片结构设计、放码、排版。
课程难点：各工具的灵活运用。
（二）课程内容第一章服装CAD概述11服装CAD概念1.2国内外服装CAD/CAM发展趋势及前景13服装CAD硬件、软件配置第二章样片结构设计系统2.1样片结构设计系统简介2.2系统各工具功能2.3样片结构设计实例第三章放码系统2.1放码系统简介3.2系统各工具功能3.3放码实例第四章排版系统4.1系统简介4.2系统各工具功能4.3排版实例第五章综合练习综合练习：根据实际情况任选一款式进行打版、放码和排版。
三、实践性教学环节要求本课程是实践性很强的一门课程。
学生必须具备一定的专业知识和一定的计算机基知识。
在教学中应和具体的实例相结合，通过教学演示及学生自己上机实践使学生掌握具体的操作和使用方法。
教学实训环境（计算中心或计算机机房）的建设，为学生提供良好的上机实践条件,是实现本课程教程教学要求和培养目标的重要保证。
为此对本课程所必需的计算机硬\软设备条件提出如下基本要求：（1）学生每人一台计算机。
（2）软件设施：操作系统平台WindoWS2007,服装CAD软件。
四、考核办法1、本课程为考查课。
2、平时50%,期末50%。
《服装CAD》_教学大纲
《服装CAD》教学大纲一、本课程的目的要求目的：本课程是服装设计与工程专业的专业基础课(选修课)。
其主要任务是要学生学会使用服装CAD 软件进行服装基本结构制图、系列样板推档及各种样板排料的操作，通过学习，进一步开发学生工艺设计方面的潜力，使学生获得使用计算机进行高效、快速地打版、推版与排料设计的能力，为学生毕业后能适应服装工业化生产打下良好的基础。
要求：1、要求了解服装CAD简单的硬件装置。
2、要求学生具有一定的结构知识、具有较熟练的手工打板技能。
才能逐步掌握所学软件的各种工具、命令的使用，从而对各种款式图进行计算机打板的操作。
3、要求学生掌握系列样板的规格设计方法，以及对各种款式服装进行推板的方法，利用所学软件的各种工具进行推板，生成系列生产样板。
4、要求学生掌握服装样板经验套排的方法，利用软件的各种工具进行交互排料操作。
二、课程内容及学时分配第一章服装CAD概论1-1 服装CAD系统构成1-2 服装CAD的硬件配置1-3 服装CAD的意义第二章服装CAD打版基础2-1 服装CAD打版系统介绍2-2 服装CAD打版系统菜单功能说明第三章服装CAD打版实例3-1 女西装打版实例(按款式图)3-2 女衬衫打版实例(按款式图)3-3 男西裤打版实例(按款式图)3-4 西装裙打版实例(按款式图)第四章服装CAD推板基础4-1 服装CAD推板系统介绍4-2 服装CAD推板系统常用工具操作第五章服装CAD推板实例5-1 男西裤切开线推板法推板实例5-2 女衬衫码点推板法推板实例5-3女西服码点推板法推板实例第六章服装CAD排料基础6-1 服装CAD排料系统界面介绍6-2 服装CAD排料常用工具操作第七章服装CAD排料实例7-1 女衬衫排料实例7-2 男西裤排料实例三、适用专业及层次：服装设计与工程专业、服装艺术设计专业的专升本、高职本科。
四、推荐教材：《服装CAD》中国纺织出版社谭雄辉等1。
服装CAD ULSG培训大纲
一：扫描过程《一》扫描前的准备工作1，先打开扫描版左下角背面的电源开关。
2，左键双击桌面扫描图标或者放在图标上先右键再左键点打开如图3，出现扫描界面。
如图4，点击界面第二排倒数第三个图标开始扫描。
《二》扫描开始1，先输入布纹线的两个端点，输入2个“0”2, 在衣片外线上任意找一个起点为衣片的起始端点输入“1”, 1是端点。
直线的端点输入2个“1”。
端点是两条线的交点或转角点。
2，弧线输入2，正常弧线上的点距离是2CM左右，弧线平缓点距离加大反之就变小。
3，遇到刀口输入3，不要重复输入。
a, 最后的点和第一个点之间要是直线或接近直线。
b,5，扫描完成后如果衣片内有打孔点就输入4，有直线还是按1，弧线按2.6，如果扫描版上的文件扫描完了，还有纸样没完成要继续扫描必须按A滚屏再继续扫描。
7，扫描完成点文件---另存为----输入文件名----点保存-----完成《三》网状扫描1，点击界面第二排倒数第二个图标出现“设置推版信息对话框”开始设置网状属性。
A.基础号型索引：基础号型是我们要扫描的标准码。
我们在后面填入一个数字。
例如：9，这个9就是我们的标准码，针对纸样来说它可能是S-M-L-XL或者37-38-39-40或者1-2-3-4中间的任意一个数字.1,如果我们定义M为标准码9那么对应的38和2也是标准码.2,如果我们定义S为标准码9那么对应的37和1也是标准码2,如果我们定义XL为标准码9那么对应的40和4也是标准码B.. 起始号型索引：针对上面的码数来说,1,如果我们定义M为标准码9.那么起始号型向前退一位就是8.2,如果我们定义S为标准码9, 那么起始号型向前退一位就是93,如果我们定义XL为标准码9, 那么起始号型向前退一位就是6C. 终止号型索引: 针对上面的码数来说,1,如果我们定义M为标准码9.那么起始号型向前退一位就是8. 终止号型就是112,如果我们定义S为标准码9, 那么起始号型向前退一位就是9. 终止号型就是123,如果我们定义XL为标准码9, 那么起始号型向前退一位就是6 终止号型就是9设置完成点确定开始扫描2, 开始扫描A, 先输入布纹线的两个端点，输入2个“0”B, 在标准码衣片外线上任意找一个起点为衣片的起始端点输入“5”,和单码扫描不同的是单码的”1”变成”5”了,这个点的其余点也同样输入5,例如S-M-L-XL以M为标准码,先在标准码上输入5,然后再S码上也输入5, 跳过M码在L上输入5 在XL输入5.这个点就扫描完成C, 直线之间用同样的方法D, 曲线上同样是输入点2表示3, 曲线上加控制点方法:要求:因为曲线的张力太大,不加控制点扫描完成会变形,所以扫描网状图时要加控制点.如图:曲线上输入2.移动鼠标和最后一个2点有距离就好.先在有控制点的标准码上输入9不要移动鼠标再输入5.其余码上还是按顺序输入5就好4,直线和曲线上扫描刀口的方法:如图:曲线上离刀口有1厘米距离输入2.移动鼠标到标准码刀口上连续输入3和B.其余码上刀口还是按顺序输入5就好其他和单码扫描相同5.保存文件：A, 点文件---另存为如图：B, 出现另存为对话框如图：找到保存文件夹输入扫描文件名如：扫描文件，点保存就好。
服装CAD教学大纲
服装CAD教学大纲艺术设计(服装设计)专业《服装CAD》教学大纲(2007年修订)周数:60学时学分: 3学分一、性质、目的和任务《服装CAD》是艺术设计(服装设计)专业的必修课程。
通过本课程的教学，使学生了解服装CAD的发展历史、应用现状以及发展趋势;能够应用富怡服装CAD系统的样板设计系统进行制板与放码，应用富怡服装CAD系统的排料系统进行排料，应用富怡服装CAD系统的工艺单系统进行工艺单设计;能够掌握数字化仪与绘图仪的安装、设置与使用。
二、教学基本内容与要求第一章数字化服装技术简介教学要求:通过本章的教学，要求学生了解数字化服装技术的发展历史与趋势;了解服装CAD的作用、发展历史、现状与趋势。
教学内容:一、数字化服装技术简介二、服装CAD技术简介1. 服装CAD的概念2. 服装CAD的种类3. 服装CAD的发展历史、现状及趋势第二章富怡服装CAD系统简介教学要求:通过本章的教学，要求学生了解富怡服装CAD软件系统与硬件系统的组成，能够独立安装软件，并初步了解系统的界面。
重点:独立安装软件。
教学内容:一、软件系统简介二、硬件系统简介第三章富怡服装CAD设计与放码系统应用教学要求:通过本章的教学，要求学生了解富怡服装CAD制板与放码的应用流程;掌握设计与放码系统主要工具的应用;能够独立应用设计与放码系统完成款式较为复杂的服装的电脑制板与放码;掌握各种省道和褶皱处理工具的应用。
重点与难点:款式较为复杂的服装的电脑制板与放码;基本工具、各种省道和褶皱处理工具的应用。
教学内容:一、富怡服装CAD制板应用1. 制板流程介绍2. 自由设计法制板应用3. 公式法制板应用二、富怡服装CAD放码应用1. 放码流程介绍2. 放码应用第四章富怡服装CAD排料系统应用教学要求:通过本章的教学，要求学生了解富怡服装CAD排料系统的应用流程;掌握排料系统主要工具的应用;能够独立应用富怡服装CAD排料系统完成排料。
重点:应用富怡服装CAD排料系统完成排料;排料系统主要工具的应用。
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《服装CAD》教学大纲
课程名称：服装CAD
课程代号：学时数：80学分数：4
适用专业：服装设计与工程（工）、服装设计与工程（艺）
一、本课程的地位、任务和作用
地位：随着信息化时代的到来，服装行业的发展正努力向CAD、CAM进军，利用计算机的快捷高效进行服装辅助设计已成为在激烈的市场竞争中获胜的法宝。
作为一名服装专业人才，了解并掌握服装CAD技术是当务之急。
任务：通过理论教学和上机操作，使学生基本熟悉并掌握服装CAD的软件和使用方法，并利用其进行服装款式设计、样板和排版设计。
作用：先进的服装CAD技术可以大大提高设计工作的科学性、创造性和效率，通过本课程的学习，使学生适应新技术的需要，提高专业水平，拓宽专业知识，以便日后从事相关工作。
二、本课程的相关课程
先修课程：《计算机基础》、《服装画技法》、《服装设计学》、《纸样设计》、《服装生产工艺》、《服装工业制版》。
三、本课程的基本内容及要求
第一章服装CAD基本知识
1.1 服装CAD概述
1.2 服装CAD常用软件
第二章服装CI设计
第三章服装款式设计
3.1 款式设计相关软件使用
3.2 款式设计技巧与应用
第四章服装工艺单设计
4.1 工艺单设计相关软件使用
4.2 工艺单设计方法与应用
第五章服装面料设计
5.1 面料设计相关软件使用
5.2 面料设计技巧与应用
第六章服装配饰设计
6.1 服装配饰设计相关软件使用
6.2 服装配饰设计技巧与应用
第七章服装效果图创作
7.1 服装效果图电脑创作软件使用
7.2 服装效果图电脑创作
第八章服装CAD样板设计系统概述
第九章打版设计系统
9.1 系统介绍
9.2 样板设计
9.3 描版输入
9.4 自动放缩及标注
第十章马克排版系统
10.1 系统介绍
10.2 “衣版”及“排版设定”
10.3 排版设计
要求：掌握各类软件的常用工具及使用方法，能利用系统提供的各种功能完成款式设计、样板设计和排版等实际操作。
四、实验及要求
本课程以大量上机操作实验为主，因此所有习题内容的掌握均必须通过上机实验完成。
实验一：平面款式设计，要求设计图3款
实验二：工艺单设计，要求作出常见的服装工艺单2份
实验三：面料或图案设计，要求作出面料小样图5个
实验四：效果图创作，要求使用专用的软件作出服装效果图1张
实验五：样板设计，要求作出上衣、裤子、裙装各1款
实验六：排版设计，将原样板图全部进行排版设计。
五、习题数量及要求
除第一章外，每章均需完成相关设计作业。
具体内容如下：
（一）平面款式设计图3款
（二）工艺单设计图1份
（三）面料或图案设计图5个
（四）效果图创作1张
（五）样板设计上下装各2款
（六）排版设计图1张
教师可根据实际情况选择安排，适当调整。
要求学生能熟练运用相关软件，并能用于款式设计和样板设计的工作。
六、教学方式与考核方式
教学方式：理论教学、上机示范和课堂指导为主，学生上机练习为辅。
考核方式：平时作业占40%、综合设计占60%。
七、学时分配
八、几点说明
（一）由于本课程大多数内容要靠上机操作完成，因此要求上课前学生应对计算机的基本操作较为熟悉，同时对设备的配置也有一定的要求。
作业量可根据学生掌握程度相应调整。
（二）推荐教材和主要参考书：
教材：
1.邹游.数码时装画.北京：中国纺织出版社，2003
2.袁惠芬王旭.电脑辅助服装设计.南京：南京大学出版社，2011
3.邬红芳王竹君邢英梅.服装CAD.合肥：合肥工业大学出版社，2010
参考书：
1.陈仑译.时装画技法.北京：中国纺织出版社，2001
2.Bill Thames著.美国时装画技法. 北京：中国轻工业出版社，1998。