学生个人评优主要事迹范文
小学优秀学生个人主要事迹材料范文(16篇)
小学优秀学生个人主要事迹材料范文（16篇）小学优秀学生个人主要事迹材料范文【篇1】___是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
课前认真预习，上课认真听讲，及时做好该做的笔记，敢于提问，善于质疑。
做作业一丝不苟，课后及时复习总结。
课下喜欢和老师、同学讨论问题。
生活中，经常阅读有益的课外读物，《三国演义》、《水浒传》、《假如给我三天光明》等等，在家长的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
她坚持用知识来充实自己，在学习的道路上勇敢前行，各科成绩始终名列前茅。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
“孝亲敬长”是她人生的必修课。
___尊敬长辈、孝敬父母，她做事勤快又懂事。
在家里，她经常帮助父母做家务，扫地、洗衣，打扫房间。
看到爸爸妈妈工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖。
一到周末她就会去看望奶奶和周围的邻居，带给他们欢声笑语。
她是优秀的小公民，遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，并能提醒家人和周围人一起环保。
在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，她总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶。
___心地善良，乐于助人。
同学有不会的题问她，她会耐心地教他们。
同学没有带书本，她会借给他们。
同学没有记下作业，她也会告诉他们。
同学生病没有来，她会主动将作业本带回并把笔记交给同学，帮助她学习。
她的真诚和热心感动了大家，她是同学眼中的好伙伴。
作为班干部，她以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，积极参加学校各项演艺活动。
班级需要美化，她为班上的黑板报和班级文化墙选材料、画图案。
学校拔河比赛她会为班级加油到嗓子沙哑。
她不怕脏不怕累，积极参加学校值日活动。
她就是这样一个热心班级事务的学生，曾多次被评为优秀学生。
___同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，用自己的努力和实力赢得了老师的认可和同学们的赞赏，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。
三好学生评优主要事迹(5篇)
三好学生评优主要事迹(5篇)三好学生评优主要事迹第一篇：我是XX，就读于XXX教学点初级中学二年级（1）班，同时也是班级的班长。
我热爱研究，尊敬老师，热爱班级，团结同学，研究成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课教师和同学的好评。
在为人处事方面，我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。
我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。
同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。
看到哪位同学研究上放松，我都不忘善意地提醒；经常在放学后帮助同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。
管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。
在工作方面，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，努力做到最好，为此经常得到老师们的表扬赞赏。
在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任管理好班级的事务。
我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的研究氛围。
通过这两年多担任学生干部的实践，我更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。
在研究和爱好方面，我对研究一丝不苟，勤于钻研的研究惯，坚持不懈的研究精神，不懂就问的研究作风，加上我谨慎谦虚的良好惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。
我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所研究的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外题。
当然，我也存在一些不足，但是我相信，我对自己充满信心，正做好了一切准备，微笑着迎接美好的未来。
三好学生评优主要事迹第二篇：个人成长感悟每个人都面临着自己的挑战，无论是面对现实还是理想，都需要勇气和决心。
面对现实，我们可以保留实力，等待时机，相时而动，这并不会让我们失去英雄本色。
而对于理想，它应该具有一定的感召力，经得起文明与历史的考验。
正因为如此，我毅然走上了工作岗位。
这是人生的一个新起点，我相信自己已经做好了准备。
我始终坚持着这样一句座右铭：“小成功靠智力，成功靠耐力，我走得很慢，但我从不后退。
三好学生评优主要事迹(12篇)
三好学生评优主要事迹(12篇)三好学生评优主要事迹(篇1)我是__，是一名中学生，我热爱祖国，热爱集体，团结同学，在学习方面，我勤奋刻苦，勇于探索。
一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放弃，而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后的学习中取得更好的成果。
我也会，将学习到的知识很好的运用到生活中去。
因此，我的成绩也是名列前茅，但我不会骄傲，我会努力把分数提的更高，我相信这样一句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
因此，我在学习上苦下功夫，上课认真听讲，独立思考，认真完成老师布置的作业，上课积极举手发言，俗话说：“山外有山，人外有人”。
我还需不断的努力，追求更高的标准。
作为一名班干部，我还会以身作则遵守好学校的校规校纪，我也会努力完成班级管理工作，在管理班级的同时，首先要严格要求自己，只有管理好自己，才能管理好这个班，成为老师的好助手，我兴趣广泛，我也会全面发展，但我也有许多不足之处的，我会努力改正。
生活上，我是乐观的，我不会与别人比吃比穿，只比学习。
这次有幸能评上三好学生，感谢老师的肯定和支持，我会努力的，加油！三好学生评优主要事迹(篇2)我叫__，生于1999年2月，是东岳镇中心校五年级1班的一名小学生。
我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我务必不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。
优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写(13篇)
优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写（13篇）优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写篇1民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。
平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。
一、思想积极要求上进，不断提高自身素质入学以来，该生不断提高自身修养。
能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。
作为班干部，他能够认真协助老师，是老师的好帮手。
二、刻苦学习，勤学好问在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。
他曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。
在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高，也使班级形成了很浓厚的学习风气。
三、意志坚强，乐于助人在班级里，他和同学们相处地十分融洽。
在努力学习，发奋图强的同时，，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。
上次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。
第二天，他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。
事后，那位同学还非常感谢他，他只是微微一笑，“应该的”。
作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。
生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。
学生评奖评优个人简要事迹12篇
学生评奖评优个人简要事迹12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生评优个人主要事迹范文
学生评优个人主要事迹范文学生评优个人主要事迹内容5篇苏鹏，男，20__年9月被我校录取。
现为我校初二年级4班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，下面是作者整理的学生评优个人主要事迹内容，希望能够帮助到大家。
学生评优个人主要事迹内容（精选篇1）李双双是__中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。
他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋，成绩优异。
在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。
他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为内容来示范。
学习成绩也非常优秀，名列班级前茅。
二、工作负责，能力突出她担任了班级的班长、是老师的小助手。
对于学校部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成。
为了激发同学们的阅读兴趣，还想到各种办法，如：在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗;再如：考考你，你读了那些书?我问你答。
在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。
三、文明礼貌，乐于助人李双双同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。
他一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。
富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，他都会掏出自己的零花钱去帮助他们。
优秀学生的主要事迹(精选7篇)
优秀学生的主要事迹（精选7篇）优秀学生的主要事迹篇1该同学刻苦学习，认真工作，努力使自己各方面的能力都得到锻炼和提高。
在学习方面，勤奋努力，刻苦钻研。
学习是一名学生的头等大事，做好课前预习，遇到不懂的问题会虚心向同学老师请教，和老师、同学一起探讨。
上课认真听讲，课后认真复习，独立完成课后作业，从来没有无故缺课现象，从不迟到、早退。
平时没有课的时候，就在图书馆或者教室看书。
遇到同学们有不懂的问题能认真耐心为他们解答，为他们讲解。
正是这种认真的学习态度，该同学在学习方面取得良好的成绩。
连续三年被评为校“三好学生”。
在工作方面，该同学热情大方，脚踏实地。
本着热心为同学服务，努力做好学生工作的态度，热情为广大同学服务，二年级时，加入了班委会，担任体育委员一职。
在这一年的工作中，该同学对工作尽心尽责，得到了老师和同学的一致好评，自己的工作能力也得到了提高。
担任体育委员时，虽然刚开始时工作有些磕磕绊绊，但是最终在老师同学的支持下还是坚持下来了，而且还有效同学进行体育锻炼。
在四年级的第一学期成功竞选为大队委员，工作比平时多了不少，但学习上还是不能落下，利用休息的.时间赶快补上，无论在校园还是路上，他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献年，底被评为优秀大队委员。
在学校组织的各类活动中，都能积极参加，如到章村烈士陵园扫墓活动，参观交口水库，参观毛家坪水厂，在3月5日那天在校辅导员刘老师的带领下到官池小区打扫卫生，学习雷锋精神，每次活动结束后，他都会写一篇自己的感受和心得，不断提升自己的实践能力。
认真完成假期的手抄报和小制作任务，还能和班上的几个同学在寒暑假来学校打扫卫生。
该生不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
他写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，他都积极画报花、写字，努力为班级争光。
从二年级开始练习书法，写了一手漂亮的毛笔字，多次在学校书法比赛中获得一等奖，今年还参加了在横街中心小学举行的首届宁波晚报小记者书法比赛。
优秀学生主要事迹范文（通用10篇）
优秀学⽣主要事迹范⽂（通⽤10篇）优秀学⽣主要事迹范⽂ ⼀、事迹材料的特点 鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本⽬的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发⼒和感染⼒。
事迹材料的写作⽬的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此⽬的，⾸先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发⼒和感染⼒。
⼆、优秀学⽣主要事迹范⽂（通⽤10篇） 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家或多或少都会⽤到过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正⽓、推动⼯作，对⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹如实记载和反映的书⾯材料。
我们该怎么拟定事迹呢？以下是⼩编为⼤家整理的优秀学⽣主要事迹范⽂（通⽤10篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
优秀学⽣主要事迹1 xx，男，中共预备党员，xx学院xx⼯程专业20xx级学⽣。
现任班级班长，获得xx省“创青春中国联通”创业计划⼤赛获铜奖，“互联⽹+”xx省⼤学⽣创业⼤赛获银奖、铜奖等多项国家级、省级创新创业类奖项，主持并参与校级、省级、国家级⼤学⽣创新课题。
参与多项国家发明专利科技论⽂的申报和撰写，并在《硅酸盐通报》等多种期刊发表。
曾获校⼆等奖学⾦、三等奖学⾦及单项奖学⾦，并获得校优秀学⽣⼲部、三好学⽣、社会实践先进个⼈等荣誉称号;xx年“xx省⼗佳⼤学⽣”候选⼈。
常⾔道:“敢于做梦，你就成功⼀半了。
”xx刚⼊校就加⼊了张雪梅和汪徐春⽼师的涂料课题组，并和组员申报了创新课题，利⽤实验室的资源完成了⼀系列关于壁饰产品的研发⼯作，成功发表了论⽂。
这极⼤地增强了他的信⼼，也促使他在创业的路上⾛的更长远。
作为在“双创时代”的⼀名⼤学⽣，他深刻地明⽩实践出真理的道理。
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学生个人评优主要事迹怎么写3
我是XX省XXXX学院的一名大三学生，在过去的五年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中!五年时间虽短，但在这五年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。
“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。
路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好!
当我步入高中的大门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。
一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况，让我感触颇深。
心里多么想为这些孩子做些什么，但是当时势单力薄，只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去，在高中三年的时间里，我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。
有时收到西部孩子给我回的信，告诉我他们学习生活上的事情，我心里总是有种说不出的开心与喜悦。
在高考结束的那段日子，每天买报纸关注高校录取动态，在一次偶然的机会，看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事，当时的我为之奉献的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默种下支教的种子。
当我踏入大学的门槛，内心充满青春的激情，满腔热血为社会奉献自己，展现自己青春的风采。
在一次上网过程中，输入关键字“支教”，让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘，在大一下半学期，一直为去西部支教一点一滴努力着，其中的任务复杂而又繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。
每当室友回到寝室上网打游戏看电影的时候，我一个人在做着任务，内心感到孤独寂寞。
虽然这个过程
很艰辛，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。
终于经过一个学期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。
在甘肃我接触了索池和镡河两所学校，初次支教，很多感人瞬间深深的烙在我的心里。
经过那次支教，我体会到西部孩子的艰辛与坚强，从那儿以后我决定每个暑假，用自己的时间为孩子们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部支教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学，开始了我又一次支教生活。
我所加入的支教组织“千里草助学计划”。
它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。
在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区，他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。
当他们踏入大学的大门，心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山，踏入大学的大门。
“千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站，经过了一年的时间，千里草形成了专业的支教团队。
09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。
在这个组织里，只要我们心怀爱心与奉献，你一定会得到众多人的肯定与赞赏。
我们都是来自全国各地的志愿者，因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起，走进大山，走到孩子面前。
其实说起志愿者服务，并不是局限在暑期这短短15天的时间，为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。
前期工作中，我作为一名普通的志愿者，我的部门是项目中心，主要是负责教材教案的编写校对排版工作。
由于白天的时间用来上课，自习，开展此项工作的时间都是集中在晚上，每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作，一直到寝室熄灯断网。
除了此项工作，我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于调查报告的撰写以及给基
金会负责人写介绍信等工作。
在前期工作接近尾声时，暑期支教的名单公布后，我身为“志者行”团队的队长，让我感到责任的重大，暑假在家开始编排课程表，然后进行网上会议，介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。
其次，督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿，由于有些队员上网不方便，这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多，但是在队长支持和我自己的努力下，这项工作还算圆满结束了。
虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西，但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣，带去他们没有接触的东西，启发他们思考问题的方式，教导他们做人的真理。
希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。
支教生活的每一天，我们不仅仅是上课，而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。
在后期工作中，我们整理孩子们的信息，为孩子寻找爱心人士，帮助孩子解决生活上的困难，同时撰写汇报册给基金会。
在后期工作完成后，我们又开始了新一年的支教准备。
当我们离开后，学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况，我们是何等的欣喜。
同时，我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。
我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书，这也是对我的莫大鼓励，成为我前进的动力。
有人说，此刻的离别是为了下一次的重逢。
但是我们心中都很清楚，这次我们走了，下一次和他们的重逢不知道是猴年马月了，或许这辈子都没有了重逢的可能了，我们离开的那天，几乎所有的同学都来为我们送行，我们每一个志愿者
都非常感动。
当我们的客车离学校越来越远时，很多孩子都跟着客车奔跑着，我们每一个志愿者都留下了感动的泪水。