人民当家做主的国家
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1-1人民当家做主的国家
1、作为公民，你享有的权利是 、作为公民， 什么赋予的？由什么来保障？ 什么赋予的？由什么来保障？
二、法律确认 保障权利
• 公民权利：宪法和法律确认并赋予 公民权利：宪法和法律 公民享有的某种权益，这种权益受 国家保护，有物质保障。 • 公民的基本权利：宪法规定的公民 公民的基本权利：宪法 权利，最主要、最根本的权利
人民与公民的区别
性 质 范 围 法律概念 公民 与国籍密不 可分 政治概念， 政治概念， 相对于“ 人民 相对于“敌 人”而言 公民既包括全体人 民，也包括被剥夺 政治权利但具有国 籍的人。 籍的人。 见p4（不包括被剥 （不包括被剥 夺政治权利的公民） 夺政治权利的公民）
• 1、我(对应自己）是中国人民。 、 对应自己 是中国人民。 对应自己） • 2、在押的南京李某是中国公民。 、在押的南京李某是中国公民。
维护权利 的法宝
公民的权利谁保障？ 公民的权利谁保障？
刑法消Βιβλιοθήκη 者权益保护法婚姻法未成年人保护法
预习作业：看课本 预习作业：看课本p8—p12，完成下 ， 列问题
• 1、我国公民都享有哪些广泛的权利？ 、我国公民都享有哪些广泛的权利？ • 2、如何正确行使公民权利？ 、如何正确行使公民权利？
我们享有的权利， 我们享有的权利， 通过家庭 学校、 家庭、 通过家庭、学校、社会 以及他人来保障。其中， 他人来保障 以及他人来保障。其中， 最重要、 最重要、最有效的是法 律保障。 律保障。
公民的权利谁保障
• 我国的法律由全国人大或者其常委会制定。 我国的法律由全国人大或者其常委会制定。 • 在二 七年立法计划全部完成后，现行有效的法 在二00七年立法计划全部完成后， 七年立法计划全部完成后 律将达二百三十件左右， 律将达二百三十件左右，在十届人大任期内基本 形成中国特色社会主义法律体系。 形成中国特色社会主义法律体系。 • 《物权法》于2007年10月1日开始实施。 日开始实施。 物权法》 年 月 日开始实施 • 《企业所得税法》于2008年1月1日实施。 日实施。 企业所得税法》 年 月 日实施
生活在人们当家做主的国家
我国公民政治生活的主要内容： ① 依法行使政治权利 ，履行 政治性义务 是我们政治生活 的 基本内容 。 ②参与 社会公共管理活动 是我们政治 生活的 重要内容。
• ③参加 • 社会主义政治文明建设是我 们政治生活的有机构成 部分。 • ④ 关注我国在国际社 会中的地位和作用 • 是我 们政治生活 不可或缺 的一部 分。
。
公民参与政治生活的三 条基本原则：
(1)坚持公民在 法律面前一律平等 原则 这项原则表明，我国公民 平等地享有权 ， 平等地履行义 ， 平等地适用法 。公民 利 在 享受权利 务 与 履行义务方面一律平等。 律 公民平等地
适用 法律,不允许任何人
ห้องสมุดไป่ตู้
有 超越宪法和法律 的特权.
• (2)坚持 权利与义务统一 的 原则。 • 权利和义务作为 法律关系 是 同时产生而相对应存在的 • 这项原则表明公民在法律上既 是 权利 的主体，又是 义务 的 主体。 • 权利的实现 要求 义务的履行， 义务的履行 确保 权利的实现。
• 新型的民主新型的专政
• 我国人民民主专政的特点 在于对占全国人口绝大多数的 人民 实行民主 ，对 极少数敌视和破坏社会主义事业 的 敌对分子 实行专政 。
• 人民民主的广泛性，一是表 现在 人民享有广泛 的民主权 利，二是表现在 民主主体 的 广泛性
• 人民民主的真实性，一是表现在人 民享有的 民主权利有 制度法律和 物质 的保障，二是表现在随 着经济发展和社会进步 ，人民的 利益 得到日益充分实现 。
选举权和被选举权是公民最 基本的民主权利，是公民参与 国家管理 的 基础和标志 。
• 公民的各种政治自由权利的 意义: • 有利于 人民参与国家 政治生 活,充分 表达自己的意愿 ,这是 人民行使 当家作主权利 的 重要方式,是 社会主义民主 的 具体表现.
人民当家做主的国家
同步练习：
▲、全国人民代表大会的职权： ①.修改宪法； ②.监督宪法的实施； ③.立法权； ④.任免权； ⑤.重大事项决定权、监督权。
D
A.①②③ C.②③④⑤
B.②③④ D.①②③④⑤
这图说明我国法律制度在逐步完善；社会生活中 有很多问题都通过法律来解决；各项工作逐步走上法 治的轨道。也说明中华人民共和国实行依法治国，建 设社会主义的法治国家。
D
3．党领导人民治理国家的基本 方略是（ ） A．计划生育 B．以经济建设为中心 C．依法治国 D．八荣八耻
C
4．我国的最高权力机关是 （ ） A．全国及地方人民代表大会 B．全国人民代表大会 C．中国共产党 D．国务院
B
敏敏每天都要认真了解时事政治，下面是她读报 看到的一些内容，现请你将与人大职权相关的时 事政治连线： ①. 全国人大代表表决兴 建长江三峡工程 A. 立法权 ②. 全国人大通过新修订 的《义务教育法》 B. 任免权 ③.全国人大任命中央军 事委员会成员 C. 决定权 ④.全国人大会议通过 《宪法修正案》 D. 监督权 ⑤.全国人大审议并通过 《政府工作报告》 E. 修改宪法
（有或设有）。如果有，应依法解决。
小结： ★、建设法治国家：
政府
必须
依法行政
人民
必须
学法、懂法、守法、用法， 依法维护国家利益， 依法规范自身行为。
再 见
堂上练习：单选 1． 在我国，一切权力属于： A．人民 B．公民 C．社会全体成员 D．政府
A
2．我国各级人民代表大会是 （ ） A．国家行政机关 B．国家审判机关 C．国家检察机关 D．国家权力机关
◎、依法治国，建设法治国家
★社会主义法制建设的基本要求：
人民当家做主的国家正式版
CHAPTER
民族区域自治政策背景
多民族国家国情
01
中国是一个多民族国家，各民族在历史、文化、经济等方面存
在较大差异。
民族平等原则
02
宪法规定各民族一律平等，为保障各民族权益，需要实施民族
区域自治。
维护国家统一和民族团结
03
实施民族区域自治有利于维护国家统一和民族团结，促进各民
族共同繁荣发展。
民族自治地方设立条件
我国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国 家。
我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段，必须坚持和完善中国特色社 会主义制度。
社会主义制度的优越性
社会主义制度具有集中力量办大事、 促进生产力发展、维护社会公平正义 等优越性。
人民民主专政制度
人民民主专政的含义
人民民主专政是对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本 标准。
02 人民代表大会制度及实践
CHAPTER
人民代表大会制度概述
人民代表大会制度是中国的根本政治制度，体现了人民民主专政的国体和人民当家 作主的政体。
民主党派通过提出提案、建议案等方式，积极参与政 治协商，为国家和地方经济社会发展建言献策。
民主党派是政治协商的重要参与方，在协商中发挥着 重要作用。
民主党派还通过参加政党协商、人大协商、政府协商 、政协协商等方式，与中国共产党和各界人士共同推 动协商民主广泛多层制度化发展。
04 民族区域自治及其实施效果
民族区域自治政策背景
多民族国家国情
01
中国是一个多民族国家，各民族在历史、文化、经济等方面存
在较大差异。
民族平等原则
02
宪法规定各民族一律平等，为保障各民族权益，需要实施民族
区域自治。
维护国家统一和民族团结
03
实施民族区域自治有利于维护国家统一和民族团结，促进各民
族共同繁荣发展。
民族自治地方设立条件
我国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国 家。
我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段，必须坚持和完善中国特色社 会主义制度。
社会主义制度的优越性
社会主义制度具有集中力量办大事、 促进生产力发展、维护社会公平正义 等优越性。
人民民主专政制度
人民民主专政的含义
人民民主专政是对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本 标准。
02 人民代表大会制度及实践
CHAPTER
人民代表大会制度概述
人民代表大会制度是中国的根本政治制度，体现了人民民主专政的国体和人民当家 作主的政体。
民主党派通过提出提案、建议案等方式，积极参与政 治协商，为国家和地方经济社会发展建言献策。
民主党派是政治协商的重要参与方，在协商中发挥着 重要作用。
民主党派还通过参加政党协商、人大协商、政府协商 、政协协商等方式，与中国共产党和各界人士共同推 动协商民主广泛多层制度化发展。
04 民族区域自治及其实施效果
1人民当家做主的国家
人民当家作主的国家
人民是国家的主人Βιβλιοθήκη 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。 2、我国现阶段人民的构成 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳 动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、人民享有的权利 我们平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟 大的国家。 4、必须与极少数敌人作斗争 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会 主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以 确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
我国的权利保障体制以 宪法为核心，因为宪法是国家的 根本大法，是国家的立法依据， 国家依据宪法制定其他法律。 法律是由国家强制力保证实 施的，这是法律的最根本特征。 公民的权利以法律的形式确认， 才可以由国家强制力维护，充分 说明立法是保障公民权利的前提。
2013年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》规定： 司法人员在办案过程中不得强迫任何人证实自己有罪。犯罪嫌疑人自被 侦查机关第一次讯问或被采取强制措施之日起，有权委托辩护人；被告 人则有权随时委托辩护人。立法规定犯罪嫌疑人及被告人的权利属于我 国公民权利保障体制中的（ ） A、社会保障 B、物质保障 C、司法保障 D、立法保障 2013年7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》开始施 行。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落 老年人，与老年人分开居住的家庭成员，应经常看望或者问候老年人。 这一举措属于我国权利保障中（ ）的内容。 A、社会保障 B、物质保障 C、司法保障 D、立法保障
权利与权力的区别 权利，指法律上的权利，是宪法和法律赋予公民享有的某种权益。权力 的含义有两种，一种是政治上的强制力量，如国家权力；另一种是职责 范围内的支配力量，即职权，如行使大会主席的权力。权利和权力的区 别：1、行为主体与行为属性不同。权利主体一般是公民、法人和其他 社会组织（国家机关进行民事行为时，也是权利主体）；权力主体则只 能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。2、强制性不同。权力 的强制性是直接的；权利的强制性以权力为中介，是间接的。3、实现 方式和要求不同。权利的实现方式以国家的强制力保障为后盾，无严格 的限制要求，既可依法行使，也可以转让（但有些人身权，如生命权、 健康权等不能转让）和放弃，转让和放弃权利具有合法性。而权力是单 向的，自上而下的，双边关系是不平等的；权力的实现往往直接伴随着 国家的强制性，只能依法由特定的主体行使，既不能转让，也不能随意 放弃，否则违法；政府权力对国家也是一种责任（职责），即不得怠用、 不用，否则就是失职。
人民是国家的主人Βιβλιοθήκη 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。 2、我国现阶段人民的构成 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳 动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、人民享有的权利 我们平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟 大的国家。 4、必须与极少数敌人作斗争 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会 主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以 确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
我国的权利保障体制以 宪法为核心，因为宪法是国家的 根本大法，是国家的立法依据， 国家依据宪法制定其他法律。 法律是由国家强制力保证实 施的，这是法律的最根本特征。 公民的权利以法律的形式确认， 才可以由国家强制力维护，充分 说明立法是保障公民权利的前提。
2013年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》规定： 司法人员在办案过程中不得强迫任何人证实自己有罪。犯罪嫌疑人自被 侦查机关第一次讯问或被采取强制措施之日起，有权委托辩护人；被告 人则有权随时委托辩护人。立法规定犯罪嫌疑人及被告人的权利属于我 国公民权利保障体制中的（ ） A、社会保障 B、物质保障 C、司法保障 D、立法保障 2013年7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》开始施 行。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落 老年人，与老年人分开居住的家庭成员，应经常看望或者问候老年人。 这一举措属于我国权利保障中（ ）的内容。 A、社会保障 B、物质保障 C、司法保障 D、立法保障
权利与权力的区别 权利，指法律上的权利，是宪法和法律赋予公民享有的某种权益。权力 的含义有两种，一种是政治上的强制力量，如国家权力；另一种是职责 范围内的支配力量，即职权，如行使大会主席的权力。权利和权力的区 别：1、行为主体与行为属性不同。权利主体一般是公民、法人和其他 社会组织（国家机关进行民事行为时，也是权利主体）；权力主体则只 能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。2、强制性不同。权力 的强制性是直接的；权利的强制性以权力为中介，是间接的。3、实现 方式和要求不同。权利的实现方式以国家的强制力保障为后盾，无严格 的限制要求，既可依法行使，也可以转让（但有些人身权，如生命权、 健康权等不能转让）和放弃，转让和放弃权利具有合法性。而权力是单 向的，自上而下的，双边关系是不平等的；权力的实现往往直接伴随着 国家的强制性，只能依法由特定的主体行使，既不能转让，也不能随意 放弃，否则违法；政府权力对国家也是一种责任（职责），即不得怠用、 不用，否则就是失职。
生活在人民当家作主的国家
生活在人民当家作主的国家汇报人：日期:•引言•人民当家作主的概念和历史•人民当家作主的体现目录•人民当家作主的意义•人民当家作主的挑战和未来发展•结论01引言0102主题简介在这样的国家中，民主制度是基础，公民权利得到保障，政府权力受到制约，社会公平正义得到维护。
人民当家作主的国家是指一个国家的政治制度以人民为主体，人民拥有参与国家事务和决策的权利。
探讨人民当家作主的国家对公民的生活、权利和未来的影响和意义。
通过深入了解人民当家作主的国家，可以更好地认识和了解民主制度，提高公民的民主意识和参与度，促进社会的公平、正义和进步。
目的和意义意义目的02人民当家作主的概念和历史人民当家作主是指人民作为国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业的权利和义务。
人民当家作主意味着人民是国家的主人，国家的权力属于人民，人民享有广泛的权利和自由。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，是社会主义优越性的重要体现。
人民当家作主的概念人民当家作主的历史可以追溯到中国的民主革命时期，中国共产党领导人民推翻了封建主义和帝国主义的统治，建立了人民民主专政的国家。
新中国成立以来，中国不断推进人民当家作主的进程，通过宪法和法律保障人民的权利和自由，加强民主政治建设，推进政治体制改革，使人民真正成为国家的主人。
改革开放以来，中国进一步深化政治体制改革，扩大民主，加强法治，使人民当家作主的权利得到更加充分的保障和实现。
人民当家作主的历史发展03人民当家作主的体现公民有权参与选举各级人民代表大会代表，以及被选为各级人民代表大会代表。
选举权和被选举权政治协商民主决策公民可以通过各种渠道和形式，就国家大事和地方重要事务提出意见和建议，参与政治协商。
公民可以通过各种途径参与决策过程，对国家和社会事务发表意见，参与民主决策。
030201政治参与03投票表决公民可以通过投票方式，对涉及公共利益的事项进行表决，表达自己的意见和意愿。
01听证会制度各级政府在制定涉及公众利益的决策时，应举行听证会，听取公民的意见和建议。
第一课人民政权人民当家
进入社会主义时期以后，随着我国阶级状 况的变化，剥削阶级作为阶级已被消灭， 其中的绝大多数成员已被改造成为社会主 义的劳动者和爱国者，人民民主专政国家 政权的社会基础更加扩大。在我国现阶段， 参加人民民主专政国家政权的，不仅有工 人阶级、农民阶级、知识分子，还包括其 他社会主义的劳动者、中国特色社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。
社会基础
建国初期阶级结构上两个联盟
工农联盟
工人与民族资产阶级联盟
我国的具体国情决定
现阶段：工人阶级，农民阶级，知识分子， 社会主义劳动者，中国特色社会主义爱国 者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者
阅读：政治观察
在党的路线方针政策指引下，这些新的社 会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工 作，通过合法经营，为发展社会主义社会 的生产力和其他事业做出了贡献。他们与 工人、农民、知识分子、干部和解放军指 战员团结在一起，也是中国特色社会主义 事业的建设者，成为推动我国经济发展和 社会进步的积极力量。
知识窗 ：国徽
人
党
民大
众
民族精神
工人 阶级
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗（国旗和天安门象 征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级），象征着中国人民在中国共 产党领导下掌握了国家权力，成为了国家主人，国徽图像鲜明的体现了我国 的国家性质是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家
当
权的阶级基础
家
作 主
（4）人民民主专政具有极为广泛的社会基础
的
国
家
政 人民民主专政是
权 人民民主与对敌
专政的结合
第一课第一节人民当家做主的国家
阅读教材（ ） 阅读教材（P6）案例 （1）小寒的哪些权利受到了侵害？ ）小寒的哪些权利受到了侵害？ 抚养权、 抚养权、受教育权 （2）小寒作为公民理应享有各项权利， ）小寒作为公民理应享有各项权利， 可她的权利为什么未能实现？ 可她的权利为什么未能实现？ 没有得到家庭 、 学校、 没有得到 家庭、 学校 、 家庭 社会的保障。 社会的保障。 的保障
`
第一课 国家的主人
广泛的权利
一、人民当家作主的国家 （一）、人民是国家的主人 ）、人民是
1、大家看见哪些地方悬挂国徽的？ 、大家看见哪些地方悬挂国徽的？ 2、所有的公共和私人场合都能悬挂 、 吗？为什么？ 为什么？ 3、请大家观察国徽的图案是怎样的？ 、请大家观察国徽的图案是怎样的？ 你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？ 你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？
知识点： 知识点：
作业：看课本 作业：看课本p8—p12，完成下列题目： ，完成下列题目： 1、我国公民都享有哪些广泛的权利？ 、我国公民都享有哪些广泛的权利？ 2、如何正确行使公民权利？ 、如何正确行使公民权利？
（1）人民和公民是一回 ） 事吗？是不是年满18周岁才 事吗？是不是年满 周岁才 成为公民？ 成为公民？
（2）在押犯人是不是公民？ ）在押犯人是不是公民？ 他们是否享有公民权利？ 他们是否享有公民权利？
1）性质不同。公民是法律概念，人民是政治 ）性质不同。公民是法律概念，人民是政治 法律概念 概念。 概念。 2）含义不同。公民是指具有某国国籍并根据 ）含义不同。公民是指具有某国国籍并根据 该国宪法和法律规定， 该国宪法和法律规定 ， 享有权利和承担义务 的人。在我国， 的人 。 在我国 ， “ 凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。 人民， 籍的人都是中华人民共和国公民 。 ” 人民 ， 在不同的国家、 在不同的国家 、 同一国家的不同历史阶段有 着不同的阶级内容。 着不同的阶级内容。 3）范围不同。公民既包括人民，也具有包括 ）范围不同。公民既包括人民， 被剥夺政治权利的人 我国国籍的被剥夺政治权利的人， 我国国籍的 被剥夺政治权利 的人 ， 但后者不 能享有公民的全部权利， 能享有公民的全部权利 ， 也不能履地服兵役 等光荣义务。 等光荣义务。
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互助合作 展示交流 7分
班级展示 （小组代表 交流发言 5′） 人民和敌人各有什么区别和联系？ 公民权利和公民基本权利有什么区别和联系？ 法律与公民权利的关系如何？ 我国公民的权利保障体制。 国家强制力(军队、警 立法保障 察、法庭、监狱等) 权 利 保 宪法 主要内容 障 （核心） 体 制 司法机关和部门(公 司法保障 、检、法等)
首都北京
工人阶级
国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色 彩和传统。
点拨疑难 合作升华
7分
在我国，人民是国家的主人，享有宪法赋 予的管理国家和社会事务等权力。同时，作为 国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利 。
课堂作业 强化训练
10分
单项选择（每题20分，共100分） 1．我国人民民主专政国家政权的基础是 A．工农联盟 B．工人阶级 C．全体人民 D．全体公民 2．在我国现阶段，国家和社会的主人不包括： A．工人、农民、知识分子 B．社会主义的劳动者、建设者和破坏者 C．拥护社会主义的爱国者 D．拥护祖国统一的爱国者 3．在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证中国公民的人 身安全，这里的“中国公民”是指： A．在中国拥有财产的人 B．居住在中国境内的人 C．具有中国国籍的人 D．从小在中国长大的人 4.下面不属于我国公民的是： A．正上小学一年级的小正 B．留学北大的韩国女学生 C．退休在家的工人老张 D．被剥夺政治权利在监狱服役的李某 5．公民和人民的区别是： A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有权利多，公民享有权利少 D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
聚焦时政 播报新闻 2′
自主学习 导读发现
9′
1.我国是 领导的、以 为基础的 的社会主义国家。 2.在我国现阶段，包括 、农民、 和其他社会主义劳动者 、社会主义事业的建设者、 、 在内的全体人民，都是国 家和社会的主人。 3．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的 等权力。 4．公民权利，指的是 确认并赋予公民享有的某种权益，这种 权益受到国家保护，有 保障。 规定的公民的权利称之为公 民的基本权利，这是公民 、 的权利。 5．公民是指具有一国 并依据该国宪法和法律的规定，依法享 有 和承担 的人。凡具有 的人都是中华人民共和国的公民 。在我国，公民既包括 ，又包括具有我国国籍的 的人。 6．我国通过建立以 为核心、以 和 为主要内容的权利保 障体制，保障公民的权利。 7． 是保障我们权利的法宝。社会进步的重要标志在于 能够 得到尊重和保障。
课堂作业 强化训练
10分
4.2007年3月15日,十届全国人大五次会议高票通过《物权法》。《物权法》 规定:”公民私人的合法财产受法律保护,禁止任何单位和个人侵占、哄抢 和破坏。”这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的 A.社会保障 B.政策保障 C.制度保障 D.立法保障 5.我国宪法全面而详细地规定了公民的基本权利。这些规定说明，我国公民 的基本权利有 ①立法保障 ②经济保障 ③司法保障 ④行政保障 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
点拨疑难 合作升华
我国国徽图案说明了什么？P4
7分
全国人大代表审议政府工作报告、选举国家领导 人的情景表明了什么？P5 小寒享有的权利为什么没能实现？P6 6名女中学生的什么权利受到了侵犯？该如何维权 ？P7
点拨疑难 合作升华
7分
在我国各级人代会会址门前和各 中国共产党 级人民政府、人民法院、人民检察院 人民大众 门前，都悬挂着庄严的中华人民共和 农民阶级 国国徽。当我们看到作为国家象征和 革命传统、 标志的国徽时，对伟大祖国的崇敬之 民族精神、 情油然而生。
互助合作 展示交流 7分
公民和人民的区别与联系
被依法剥夺 政治权利的 人和敌对分 子
公 民
人 民
含义不同： 性质不同：人民是政治概念，与敌人相对； 公民是法律概念，与国籍相关。 范围不同：公民的范围比人民广泛。 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的 被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人和其他社会 敌对分子不属于人民，但属于公民。不过，他们不能享 有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
课堂作业 强化训练
10分
挑战自我单项选择（每题20分，共100分） 1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国现阶段， 作为国家和社会主人的“人民”包括 ①工人、农民、知识分子②社会主义劳动者③社会主义事业的建设者④拥护 社会主义的爱国⑤拥护祖国统一的爱国者⑥全体海外华侨和华人 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.③④⑤⑥ 2.下列选项中属于中华人民共和国公民的是 ①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现定居在我国，已加入我国 国籍的美国人杰克④在广东经商的台胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某 省副省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ C.②③⑥ D.①③④⑤⑥ 3.我们享有的权利,需要来自各方面的保障才能充分实现,其中最重要、最有效 的保障 A.立法保障 B.司法保障 C.法律保障 D.家庭、学校、社会保障
第一单元
权利义务伴我行
明确目标 重点难点 1分
1.熟练记忆5个概念： 我国的国家性质（国体）、公民、中华人民 共和国公民、立法保障和司法保障。 2.比较理解4对名词： （难点） 公民和人民的区别和联系 ；公民权利 和公民基本权利的区别和联系；立法保障和司法 保障的区别与联系；人民和敌人的区别和联系。 3.明确认识两个内涵： 现阶段我国人民的范畴；我国公民权利保障 体制。 （重点）
互助合作 展示交流 7分
小组展示 (互问互答 互听互纠 2′) 我国的国家性质是什么？ 现阶段，我国人民包括哪些阶层？ 什么是公民权利？什么是公民基本权利？ 什么是公民？什么是中华人民共和国公民？ 我国形成了怎样的公民权利保障体制？什么是立 法保障？什么是司法保障？ 在我国，国家的主人是什么？享有什么权利？
板书设计 建知识树 人 民 当 人民是国 家 家的主人 作 主 法律确认 的 保障权利 国 家
4分
1.我国的国家性质 2.现阶段人民的构成 3.严厉打击极少数敌对势力和敌对分子 1.公民权利和公民基本权利
含义不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 性质不同 范围不同
2.公民与人民的区别
3.我国的权利保障体制 立法保障 司法保障