最新人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案完美版
部编版四年级语文下册句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是（）A．天行健，君子以自强不息。
B．不怨天，不尤人。
C．胜人者有力，自胜者强。
D．生于忧患而死于安乐。
8.下面的句子不是祈使句的是（）A．好小葆，别动！B．你赶快滚出去！C．到屋里来啊！D．好一个高傲的动物！二、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1. 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
大人们偏就不许。
______________ ____ 2. 鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
______________ ___ 3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡雏。
______________ _____4.我要声明，我不是什么神仙。
我不是什么妖怪。
______________ ___ 5. 他们的屋后有一条小河。
在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
______________ ____ 6. 癌症很可怕。
在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
_____________ _三、用加点词语写句子。
1.乡下人家，不论．．什么季节，都．有一道独特、迷人的．．什么时候，不论风景。
______________ _____2. 如果．．把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
______________ ____3.这样从容不迫．．．．地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
______________ ___4.好像．．绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……______________ __5. “我不干，我怕烫。
”我总是一面．．摆手。
．．溜开，一面______________ __6.猫的性格实在有些古怪．．。
______________ __7.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但．．不让，竟．伸过颈子来咬你一口。
______________ ___8.忽然．．远远的水面上露出个小脑袋来。
______________ _____9.是什么．．．光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？______________ ____ 10.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为．．他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
______________ _四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽透。
比喻 3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。
拟人 5.三月的桃花水是春天的明镜。
6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
7.啊，河流醒来了！8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
五、我会修改病句。
1.爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
______________ ______________ ______________2.大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。
______________ ______________ ______________ 3. 船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
______________ ______________ ______________ 4.因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
______________ _ 5.通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
______________ ______________ _ 6.段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
夏天的小园是一年中最美的季节。
你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。
就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。
望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.他撒腿就往后院跑，背后咔啦．．一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”2. 海水哗哗．．往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
3. 忽然听见街上咕咚咕咚．．．．有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦．．．．响。
我也会写：1. ______________ ______________ _ _ 2. ______________ ______________ _ _ 3. ______________ ______________ _ _七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）没有孩子的地方就没有春天。
______________ ______________ ______________ _ （2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
______________ _ （3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
______________ ______________ _ _ （4）这是很少见的。
______________ ______________ _ _ （5）生病的时候，需要吃药。
______________ ______________ __ 2.把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？______________ _（2）你没有看见天边的红光吗？______________ _（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？______________ ______________（4）这哪有准儿呢？______________ ______________ （5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？______________ ______________ 3.“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
____________________________ （2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________ ______________ ______________ （3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________ ______________ （4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
______________ ______________ （5）相关化石一直没有被科学家找到。
______________ ______________ （6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________ ______________八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 2.你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？陈述句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 3.没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句： ______________ ______________ 反问句： ______________ ______________ 4.屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句： ______________ ______________ 把字句： ______________ ______________ 5.太阳就要从天边升起来了。
拟人句： ______________ ______________ 比喻句： ______________ ______________ 九、小标点跳起来。
例：我支持她也支持你怎么样？我支持，她也支持，你怎么样？我支持她，也支持你，怎么样？1.葵花妈妈叫你去看演出。
______________ _____2.这次比赛该你去不该他去。
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。
中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。
请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
3. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。
③牲口没了，官府岂能善罢甘休。
5. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。
下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的言外之意是：______。
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。
”这幅标语的言外之意是：______。
8. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
9. 按要求写句子。
新部编版四年级下册语文句子专项突破训练及答案
新部编版四年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
（修改病句）_______________________________________二、按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
（改为“被”字句）______________________________ 。
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为肯定句）_______________________________ 。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。
（改为拟人句）______________________________ 。
三、按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（缩句）__________________________________________________2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
（改为“被”字句）__________________________________________________3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写）怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
部编人教版四年级语文下册句子专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 给下列各句排序。
（）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（）再数一数除去部首还有6画。
（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
2. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）3. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
4. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。
（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（用关联词造句）5. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
（缩句）②我发现了规律。
（扩句）③洪水已经涨到路面上了。
（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。
”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。
（用修改符号修改病句）6. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。
（缩句）②他已经把那件事全忘了。
（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。
（修改病句）④他玩儿上几小时。
（扩句）7. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
2. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）4. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______5. 语文与生活。
不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机……如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？我对爸爸说：______。
6. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
部编人教版四年级语文下册句子及答案(完美版)
部编人教版四年级语文下册句子及答案（完美版）一、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）______________________________________2．我写作业。
（扩句，至少扩两处）______________________________________3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。
（修改病句）______________________________________4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。
（改为拟人句）____________________________________5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。
”（改为转述句）____________________________________三、按要求写句子。
1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（改为反问句）______________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）_____________________________________3.一只大白鹅神气地朝我走过来。
（写一句拟人句）______________________________________4.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（缩句）_______________________________________5.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）______________________________________四、按要求完成句子练习。
新部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案一、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）是谁_________？当然是________。
4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。
__________________________5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。
（修改病句）________________________二、按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。
（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如．．铁铸，纹丝不动。
（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（翻译句子）_________________________________________4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。
（修改病句）_________________________________________三、按要求写词、句练习。
1．根据“结实”的不同意思写句子。
结实：①坚固；牢固。
②健壮①___________________________②___________________________2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了________________________________________________3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（缩句）__________________________________________________2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
（改为“被”字句）__________________________________________________3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写）怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
（改变词序，句意不变）__________________________________________________5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）__________________________________________________二、按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________三、按要求改写句子。
1.秦陵兵马俑是历史文物。
（扩句：至少扩两处）____________________________________2.喜鹊歌声动听。
喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。
（用关联词语合并句子）___________________________________________________3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。
（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。
（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京7. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______9. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______10. 读对联，填空。
上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)一、按要求扩写句子。
1.太阳升起。
(加上形容词)2.河水从小桥下流过。
河水从小桥下流过。
3.老师教导我们。
(至少两处)4.教室里真安静。
(安静到什么程度)二、缩句。
1.又红又圆的苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
2.金色的阳光照遍了美丽的田野。
3.北京的颐和园是个美丽的大公园。
三、句式转换。
1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。
1）改为“把”字句：2）改为“被”字句：2.不耕耘怎么有收获?改为陈述句：3.我必须放弃这份工作。
改为双重否定句：4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了1）改为反问句：2）改为设间句：5.XXX说：“我喜欢和爸爸下围棋。
”改为转述句：四、病句。
1.以下句子没有语病的一项是（）A.这篇文章的作者是XXX先生写的。
B.他虽然消瘦了，但是精神很好。
C.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
2.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。
1）父亲非常关怀2）XXX穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
4）我们把教室里的桌椅布列得干干净净。
5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。
6）这是有趣的一本故事书。
五、理解句意。
1.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”对这句话理解最准确的一项是（）A.这句话主要写春天雨后竹笋鲜嫩B.这句话中的“探”字，运用了比喻的修辞手法，让人感到嫩笋长得快。
C.这句话运用了拟人的修辞手法，“探”字生动地写出了春笋的长势和春天勃勃的生机2.螳螂看了看蚂蚁说：“你们抬?连我们都拾不动，你们还能抬得动?”意义是（）A.螳螂认为蚂蚁抬得动B.螳螂认为蚂蚁抬不动C.螳螂认为他们自已抬不动3.“我是您亲手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
”这句话的意思是说（）A.“我”的萌芽、生长，都沐浴着“您”的阳光雨露B.“我”的萌芽、发展，没有洗浴着“您”的阳光雨露C.“我”的萌芽、发展，有时洗浴着“您”的阳光雨露六、句式衔接。
四年级语文下册试题-专项训练—— 句子 部编版 含答案
人教版四年级语文下册专项训练——句子一、在横线上填入合适的内容，使句子更具体。
(9分)1.松脂在太阳光里________________________发出_______________________光。
2.巨人_________________________度过了_________________________严冬。
3._________________________战士_________________________完成了_________________________任务。
4._________________________树叶_________________________落了下来。
二、按要求完成句子练习。
(26分)1.把下列句子改写为比喻句。
(4分)(1)子弹射过来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)一棵白杨挺立在路旁。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.把下列句子改写为拟人句。
(4分)(1)鱼儿在水中游来游去。
_____________________________________________________________________ (2)春雨沙沙，小草长出了嫩芽。
_____________________________________________________________________ 3.把下列句子改为反问句。