一年级上册社会实践活动教案知识分享
一年级上册社会实践活动教案
一年级上册社会实践活动教案一、活动主题：认识我们的学校活动目标：1. 让学生了解学校的各个场所和功能。
2. 培养学生热爱学校的情感。
3. 提高学生的人际交往能力。
活动内容：1. 学生分组，每组由一名队长带领。
2. 队长带领组员参观学校的各个场所，如教室、图书馆、食堂、操场等。
3. 队长向组员介绍每个场所的功能和特点。
4. 学生之间相互交流自己的感受和看法。
二、活动主题：了解家庭成员的角色和责任活动目标：1. 让学生了解家庭成员的角色和职责。
2. 培养学生关爱家庭成员的意识。
3. 提高学生的语言表达能力。
活动内容：1. 学生分组，每组由一名队长带领。
2. 队长引导学生讨论家庭成员的角色和职责，如父母、兄弟姐妹等。
3. 学生通过绘画或写作的方式表达自己对家庭成员的关爱。
4. 队长组织学生分享自己的作品。
三、活动主题：学习交通安全知识活动目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识。
活动内容：1. 学生分组，每组由一名队长带领。
2. 队长向组员讲解基本的交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 队长组织学生进行交通安全游戏，如模拟过马路、交通信号灯等。
4. 学生分享自己在活动中的收获和体会。
四、活动主题：亲近自然，热爱生活活动目标：1. 让学生接触自然，感受大自然的美好。
2. 培养学生热爱生活、珍惜资源的意识。
3. 提高学生的观察力和创造力。
活动内容：1. 学生分组，每组由一名队长带领。
2. 队长带领组员走出教室，走进大自然，如校园绿化带、公园等。
3. 队长引导学生观察自然景物，如花草树木、鸟类等。
4. 学生通过绘画、写作或摄影的方式记录自己的观察成果。
五、活动主题：学会合作，共同完成任务活动目标：1. 让学生体验合作的重要性。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的解决问题能力。
活动内容：1. 学生分组，每组由一名队长带领。
全面的小学一年级关于社会实践的教案
全面的小学一年级关于社会实践的教案
一、教学目标
1. 参与社会实践活动，了解生活环境及其中的规律和现象；
2. 培养感性认识能力，发现问题并进行简单探究；
3. 增强自我保护意识，掌握一些基本的安全知识；
4. 培养合作学习的能力，提高学生的人际交往能力和语言表达能力。
二、教学内容
社会实践活动
三、教学重点
1. 学生能够积极参与社会实践活动，并根据所学知识进行简单探究；
2. 学生能够提出问题并加以解决；
3. 学生能够掌握一些基本的安全知识。
四、教学难点
如何引导学生发现问题并进行简单探究。
五、教学方法
1. 合作学习法；
2. 探究学习法；
3. 案例教学法。
六、教学过程
1. 了解社会实践活动的含义和目的，鼓励学生积极参与；
2. 指导学生在实践活动中发现问题，并进行简单探究；
3. 教授一些基本的安全知识，练习相关技能；
4. 小组合作，讨论学习成果及所发现问题的解决方法。
七、教学评估
1. 学生参与社会实践活动的积极性；
2. 学生发现问题并进行简单探究的能力；
3. 学生在实践活动中掌握一些基本的安全知识和技能的掌握程度；
4. 学生合作学习和沟通交流的能力。
八、教学体会
社会实践是一种非常好的探究学习方式，可以让学生在实践中学习，增强学生的感性认识能力，发现问题并进行探究，培养合作学习的能力，提高学生的人际交往能力和语言表达能力。
此外，要注意保证学
生的安全，在实践活动中要引导学生掌握一些基本的安全知识和技能，教育学生要有自我保护意识。
一年级(上)综合实践活动教案
一年级(上)综合实践活动教案一、活动主题：认识我们的学校活动目标：1. 让学生了解学校的地理位置、环境及设施。
2. 培养学生热爱学校的情感。
活动步骤：1. 引导学生观察学校的建筑和环境。
2. 组织学生参观学校的各个场所，如教室、图书馆、操场等。
3. 让学生分享自己对学校的感受。
二、活动主题：我的家人活动目标：1. 让学生了解家人的特点和关系。
2. 培养学生的家庭观念。
活动步骤：1. 让学生带来家人的照片，向大家介绍自己的家人。
2. 组织学生分享家人的特点和彼此之间的关系。
3. 引导学生思考如何关心和爱护家人。
三、活动主题：我们的班级活动目标：1. 让学生了解班级的同学和老师。
2. 培养学生的集体荣誉感。
活动步骤：1. 让学生介绍自己的同学和老师。
2. 组织学生分享班级的优点和需要改进的地方。
3. 引导学生思考如何共同努力，让班级更美好。
四、活动主题：我的梦想活动目标：1. 让学生了解自己的兴趣和梦想。
2. 培养学生的目标意识。
活动步骤：1. 让学生思考自己的兴趣和梦想。
2. 组织学生分享自己的梦想和打算如何实现。
3. 引导学生互相鼓励和支持，共同追求梦想。
五、活动主题：安全常识活动目标：1. 让学生了解一些基本的安全常识。
2. 培养学生的安全意识。
活动步骤：1. 让学生了解一些基本的安全知识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
2. 组织学生进行安全游戏，如模拟过马路、找安全出口等。
3. 引导学生分享自己的安全经验和建议。
六、活动主题：我们的社区活动目标：1. 让学生了解社区的设施和资源。
2. 培养学生热爱社区的意识。
活动步骤：1. 让学生观察社区的环境和设施。
2. 组织学生参观社区的重点场所，如超市、公园等。
3. 引导学生分享自己对社区的感受和认识。
七、活动主题：自然环保活动目标：1. 让学生了解环保的重要性。
2. 培养学生的环保意识。
活动步骤：1. 让学生思考环保的意义。
2. 组织学生进行环保活动，如捡拾垃圾、植树等。
一年级(上)综合实践活动教案
一年级(上)综合实践活动教案一、活动主题：认识校园活动目标：1. 帮助学生熟悉校园环境，了解学校的设施和功能区。
2. 培养学生热爱学校，自主观察和思考的能力。
活动准备：1. 教师提前准备好校园平面图。
2. 安排好活动时间和路线。
活动过程：1. 教师带领学生按照预定路线参观校园，让学生观察和描述所看到的景物和设施。
2. 回到教室后，教师展示校园平面图，引导学生对照平面图和实际观察，讲述校园的主要部分和功能区。
3. 学生分组讨论，提出对校园环境改善的建议。
二、活动主题：我的家人活动目标：1. 帮助学生增进对家庭成员的了解，培养学生的家庭观念。
2. 提高学生的语言表达和交流能力。
活动准备：1. 教师提前准备家庭成员的图片或实物。
2. 安排好活动时间和场地。
活动过程：1. 教师向学生展示家庭成员的图片或实物，引导学生介绍自己的家庭成员。
2. 学生互相交流，分享家庭成员的特点和彼此的关系。
3. 教师组织学生进行小组讨论，讨论家庭中的亲情和温暖的事情。
三、活动主题：我们的班级活动目标：1. 帮助学生熟悉班级同学，增进同学之间的了解和友谊。
2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感。
活动准备：1. 教师提前准备班级同学的资料。
2. 安排好活动时间和场地。
活动过程：1. 教师向学生介绍班级同学的基本情况，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 学生互相交流，了解和学习伙伴的基本情况。
3. 教师组织学生进行小组讨论，讨论班级同学之间的共同点和不同点。
四、活动主题：交通安全我知道活动目标：1. 帮助学生了解交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
活动准备：1. 教师提前准备交通安全宣传资料。
2. 安排好活动时间和场地。
活动过程：1. 教师向学生讲解交通安全的基本知识，包括遵守交通规则、注意信号灯等。
2. 学生互相交流，分享自己对交通安全的理解和经验。
3. 教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在学校和家庭中做到交通安全。
一年级(上)综合实践活动教案
一年级(上)综合实践活动教案第一章：认识学校一、活动目的1. 让学生了解学校的环境、设施和布局。
2. 培养学生热爱学校的情感。
二、活动内容1. 参观校园，认识教室、图书馆、操场等场所。
2. 了解学校的历史和文化。
三、活动步骤1. 组织学生参观校园，由老师或学生志愿者担任导游。
2. 引导学生关注学校的环境和文化，拍照记录。
3. 回到教室，组织学生分享参观心得。
四、作业要求1. 绘制一幅学校平面图，标注出自己熟悉的场所。
2. 写一篇关于学校的小作文。
第二章：自我介绍一、活动目的1. 培养学生自信、大胆地表达自己。
2. 增进学生之间的了解和友谊。
二、活动内容1. 学生进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 学生相互提问，了解彼此的兴趣爱好。
三、活动步骤1. 老师示范自我介绍，引导学生关注介绍的要点。
2. 学生依次进行自我介绍，其他学生倾听。
3. 学生相互提问，互动交流。
四、作业要求1. 准备一个简短的自我介绍，突出自己的特点。
2. 写一篇关于新朋友的日记。
第三章：家庭介绍一、活动目的1. 让学生了解自己的家庭背景。
2. 增进学生之间的情感交流。
二、活动内容1. 学生介绍自己的家庭成员、职业和兴趣爱好。
2. 学生分享家庭的故事和趣事。
三、活动步骤1. 学生依次介绍自己的家庭，其他学生倾听。
2. 学生分享家庭的故事和趣事，大家共同欣赏。
四、作业要求1. 准备一张家庭成员的照片，并在照片背后写一段介绍文字。
2. 写一篇关于家庭的小作文。
第四章：节日庆祝一、活动目的1. 让学生了解不同的节日和文化。
2. 培养学生热爱生活、分享快乐的情感。
二、活动内容1. 学生介绍自己喜欢的节日，包括节日名称、日期和庆祝方式。
2. 学生共同庆祝节日，进行相关活动。
三、活动步骤1. 学生依次介绍自己喜欢的节日，其他学生倾听。
2. 根据学生介绍的节日，组织相关的庆祝活动。
四、作业要求1. 准备一张自己喜欢的节日的照片，并在照片背后写一段介绍文字。
一年级上册社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富一年级学生的课外生活，提高学生的社会实践能力，拓宽学生的视野，激发学生对历史文化的兴趣，我校决定组织一年级学生开展一次参观博物馆的社会实践活动。
本次活动旨在让学生在参观过程中，了解我国的历史文化，培养他们的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。
二、活动目标1. 让学生了解我国的历史文化，增长知识，开阔视野。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
3. 激发学生对历史文化的兴趣，树立正确的价值观。
4. 增强学生的民族自豪感，培养爱国情怀。
三、活动时间2021年9月25日（星期六）四、活动地点XX市博物馆五、活动对象一年级全体学生及家长六、活动内容1. 参观博物馆前的准备（1）各班班主任在活动前对学生进行安全教育，强调参观过程中的纪律要求。
（2）各班班主任向学生介绍博物馆的基本情况，让学生对即将参观的博物馆有初步的了解。
（3）家长协助学生整理参观所需的物品，如背包、水壶等。
2. 参观博物馆（1）集合：上午8:00，各班在博物馆门口集合，清点人数。
（2）参观：由讲解员带领学生参观博物馆，讲解员详细讲解博物馆的展品及背后的历史故事。
（3）互动环节：参观过程中，讲解员会与学生进行互动，提问相关问题，检验学生对知识的掌握。
（4）合影留念：参观结束后，各班在博物馆门口合影留念。
3. 参观博物馆后的总结（1）各班班主任组织学生进行参观总结，让学生分享参观心得。
（2）家长与孩子共同回顾参观过程，讨论所学到的知识。
七、活动评价1. 参观过程中的纪律表现。
2. 学生对博物馆知识的掌握程度。
3. 学生在参观过程中的互动表现。
4. 学生及家长对活动的满意度。
八、活动总结通过本次参观博物馆的社会实践活动，学生们不仅了解到了我国丰富的历史文化，还培养了他们的团队协作精神和沟通能力。
活动结束后，学生们纷纷表示对历史文化产生了浓厚的兴趣，并为自己是中国人而感到自豪。
本次活动的成功举办，为一年级学生提供了一个良好的社会实践平台，有助于他们全面发展。
一年级上学期《综合实践活动》全册教案
一年级上学期《综合实践活动》全册教案第一章：主题活动一：认识校园教学目标：1. 让学生初步了解校园的环境和设施，培养学生热爱学校的情感。
2. 培养学生观察和描述事物的能力。
教学内容：1. 介绍校园的基本环境，如教学楼、操场、图书馆等。
2. 引导学生观察和描述校园中的植物、动物和人物。
教学活动：1. 组织学生参观校园，让学生观察和描述所看到的事物。
2. 学生分组讨论，分享自己的观察和感受。
3. 教师总结，引导学生热爱学校，爱护校园环境。
第二章：主题活动二：我的家人教学目标：1. 让学生了解家人的特点和关系，培养学生关爱家人的情感。
2. 培养学生描述和表达的能力。
教学内容：1. 介绍家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
2. 引导学生观察家人的特点，如外貌、性格、爱好等。
教学活动：1. 学生带来家人的照片，向大家介绍自己的家人。
2. 学生分组讨论，分享家人的特点和趣事。
3. 教师总结，引导学生关爱家人，体谅家人的付出。
第三章：主题活动三：我的朋友教学目标：1. 让学生了解朋友的特点和友谊的重要性，培养学生珍惜友谊的情感。
2. 培养学生描述和表达的能力。
教学内容：1. 介绍朋友的特点，如性格、爱好、优点等。
2. 引导学生观察和描述朋友的行为和习惯。
教学活动：1. 学生带来朋友的图片，向大家介绍自己的朋友。
2. 学生分组讨论，分享朋友的优点和趣事。
3. 教师总结，引导学生珍惜友谊，关爱朋友。
第四章：主题活动四：我们的社区教学目标：1. 让学生了解社区的环境和设施，培养学生热爱社区的意识。
2. 培养学生观察和描述事物的能力。
教学内容：1. 介绍社区的基本环境，如商店、医院、学校等。
2. 引导学生观察和描述社区中的植物、动物和人物。
教学活动：1. 组织学生参观社区，让学生观察和描述所看到的事物。
2. 学生分组讨论，分享自己的观察和感受。
3. 教师总结，引导学生热爱社区，关心社区发展。
第五章：主题活动五：节日习俗教学目标：1. 让学生了解中国的传统节日和习俗，培养学生对传统文化的认识。
小学一年级上册综合实践活动教案
小学一年级上册综合实践活动教案小学一年级上册综合实践活动教案「篇一」教案目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视。
教案重点：使学生能够正确看待看电视的好与坏，学会自我选择。
教案准备：课件教案过程：一、激发兴趣，谈话导入：1、课件出示一些学生熟悉的电视明星：月亮姐姐、李咏、毕福剑等。
2、学生谈对他们的了解。
二、课堂调查，揭示课题：1、内容：我们班喜欢看电视的有多少？喜欢看哪些电视节目？2、板书课题。
三、“小小辩论台”1、辩论话题：看电视有好处看电视有坏3、辩论规则：A理由要充分B要认真倾听对方的发言，反驳对方时要注意文明，要有礼貌。
4、学生准备一分钟后展开辩论。
四、出示家长态度统计表。
五、现场采访：学生下座位采访听课的老师，以寻求正确观点。
六、教师总结：科学收看（时间要恰当内容要选择）七、学生制定自己的收视指南。
八、课后实践：策划自己喜欢的电视节目。
小学一年级上册综合实践活动教案「篇二」教学目标：1、培养小学生的想像力、动手操作能力和参与、合作的意识。
2、培养小学生的口语表达能力。
2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。
教学过程：一、谈话引入1、师：小朋友，你们喜欢吃水果吗?生齐答2、师：你们都喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃这些水果呢？指名生答（师适时补充多吃这些水果的好处）二、任务布置1、师：同学们有这么多喜欢吃的水果，那好，这节课我们就来捏水果好了。
同学们可以小组合作捏，也可以自己独立捏，可以用工具捏，也可以发挥你们的想像力，想像着自己喜欢的水果，把它们用橡皮泥都捏出来，看谁捏得最好最像。
2、师：老师这还有一样实物，一个柑子。
柑子是这个季节新鲜的水果，水份足，酸甜可口，非常的开胃，如果同学们喜欢它可以照着它捏，等会我们来比一比谁捏的水果最具有想像力，捏得最好，我们就把这个柑子作为奖品分给他们吃。
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焚烧
综合利用
堆肥
4那你知道这些垃圾填埋后就会万事大吉了吗？
他们在地下如何分解呢？
5.了解《资料在线》。
6调查周围的人对垃圾再利用的情况。
识记状况：
存在问题：
我的建议：
7对你调查的结果，你有什么问题要问吗？
学生讨论问题。
8资料在线“你知道吗？”
9交流综合处理会收垃圾的的好处。
10说说你以后该怎么做。
2家庭生活垃圾调查表
统计调查数据，计算自己家里每周的垃圾数量。
通过调查，你发现了什么？
学生交流。
第二课时
活动2：垃圾处理学问大
1.我们周围每天产生那么多的垃圾，那么这些垃圾该如何处理呢？
2.你了解哪些垃圾的处理方法？
学生简单交流。
3请你为你家中的生活垃圾处理设计一个方案。
可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
小组推选学生上台朗诵。
其他学生评价。
过渡：听了同学们的诵读，感觉真的看到了所描述的那美丽的秋天。那，同学们眼中的秋天又是怎样的呢？
请同学们展示一下你们所找到的秋天。
设计意图：这一主题主要从语言文字方面赞美描述秋天的。让搜集词语、古诗、展示，使学生感受秋天美景的同时感受语言文字的美。
（5）舞蹈小组
用舞蹈来赞美秋天。
板书设计
关注生活垃圾
分类
垃圾处理学问大
减少垃圾我在行动
教学反思
通过活动，学生认识到了生活垃圾的种类和处理方法，并能主动给垃圾分类处理，合理利用资源回收垃圾资源，做到低碳环保，做一个环保小公民。
教学内容
（课题）
主题2迷人的秋天
设计者
第课第课时
总共课时
2
教学目标
1、让学生体会和发现大自然的美。
2、培养学生创新意识和创造精神。
预习设计
教学过程
步骤
师生活动
二次备课
第一课时
一激趣导入。
课件播放搜集到的垃圾得图片。
这些垃圾围绕在咱们生活的周围，让我们又讨厌，有无可奈可，到底这些垃圾该怎么处理，今天我们学习《关注生活垃圾》。
二生活垃圾小调查
1关于垃圾，你有什么问题要问，小组交流，每组提出两个有价值的问题。
2梳理整理的问题。如
生活垃圾主要有哪些？
提出自己的宝贵意见。
5对于一次性用品你有什么看法？
6交流“资料在线”
6谈谈读完后的感受。
二总结交流。
1通过这次活动，你对生活垃圾有了那些新的认识？
我的收获是：
我的研究方法是：
下次活动中我要注意的问题是：
三.我还想研究。
在实践探究的过程中，你肯定又产生了一些感兴趣的问题，大胆提出来并向办法解决。
1.每个小组整理一个有价值的问题。
第三课时
活动3：减少垃圾我行动。
1激趣导入：
理需要投入大量的人力，物力，财力，那我们该怎样减少垃圾的产生呢？下面我们开展一次关于减少垃圾措施的调查。
减少垃圾措施调查表
物品再用不用转增交换
旧衣服
旧电器
一次性筷子
塑料袋
用过一面得纸
包装盒
罐头瓶
.......
2学生以小组为单位填表格。
3交流调查研究情况。
4你有什么建议？
三、汇报展示
四、活动小结
同学们：这次“走进秋天”的综合实践活动全班同学参与得都很积极，各小组的成果丰富多彩、生动活泼、形象逼真、各小组分工明确、团结协作。使我们一起走进了秋天，体验了秋天。
第二课时
一．激情导入。
同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。
一年级上册社会实践活动教案
四年级上册社会实践活动教案
教学内容
（课题）
主题1关注生活垃圾
设计者
第课第课时
总共课时
3
教学目标
1.认识生活垃圾有哪些，并学会给垃圾分类
2.学会处理生活垃圾的方法。
3.学会调查身边的环境。
教学重难点
关注生活垃圾，学会Leabharlann 理生活垃圾的方法。教学准备
调查表，搜易有关生活垃圾的资料。
生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗）
生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。
二、协同创作
导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！
各协作小组自由创作。
（1）知识小组
（2）收集秋季常识及有关成语。
在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。
含“秋”的成语有：
一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末
（2）美术小组
可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。
（3）手工组
用收集的各种落叶贴成叶子画。
设计意图：这一主题主要展示学生的树叶贴画，体现了学生小组合作、大胆创新的能力。
（4）朗诵组
朗诵赞美秋天的诗歌。秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。刚才，我看见有的小组的同学搜集了很多赞美秋天的事诗、词、文，请大家踊跃上台朗读赞美秋天的诗歌、古诗、成语、佳句段落。请其他同学认真欣赏，感受秋天的美，感受语言文字的美。
3、拓展学生知识。
教学重难点
活动重点：让学生体会、发现大自然的美。
活动难点：学生创作是本课难点
教学准备
画笔、各种叶子及白纸、胶水
预习设计
教学过程
步骤
师生活动
二次备课
第一课时
一、新课导入：
同学们，告别了炎热的夏季，我们又一次走进了凉爽的秋季。这是一个美丽而收获的季节。今天，让我们一起走进秋天，感受秋天。
处理生活垃圾有哪些常用方法？
3以小组为单位，设计活动方案。
你们下组要研究那个问题？确定题目，分组研讨，并填好小组活动方案。
三实践体验
1你知道垃圾如何如分类吗？
学生交流。
教师梳理
按来源分主要有生活垃圾，工业垃圾，建筑垃圾，新型垃圾太空垃圾，电子垃圾等。
出示“小博士的话”认识可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的包含内容，并说说各自还包含哪些垃圾？
2.在班内找到解决的方法。
课堂小结
与日俱增的垃圾已经严重影响了我们的生活，正确处理垃圾是我们的责任与义务，为了我们美好的生活，为了生态环境的平衡，关注生活垃圾，让我们的生活更美好。
学生搜集资料较多，王安康搜集到文字资料，谢压轩搜集到图片资料。
教学延伸
课下多搜集有关垃圾的资料，关注生活垃圾，造福美好明天。
（出示课件）同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节？（秋季），你们喜欢秋天吗？你喜欢秋天的什么？
生：我喜欢秋天的碧空。
生：我喜欢秋天的阳光。
生：我喜欢秋天的果园。
……
师：今天，我们就一起走进秋天。（板书课题）
秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢？