我教儿子写作文
怎样教孩子写作文
怎样教孩子写作文如何教孩子写作文。
写作文是学生学习语文的重要内容之一，也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
因此，怎样教孩子写作文是每个语文老师和家长都需要重视的问题。
下面我将从几个方面谈谈如何教孩子写作文。
首先，要激发学生的写作兴趣。
学生对写作文的兴趣是写作能力的基础，如果学生对写作毫无兴趣，那么即使教师再怎么教，学生也不会有所进步。
因此，教师和家长要从学生的兴趣出发，引导他们选择自己感兴趣的话题进行写作，可以是自己的生活经历、感悟，也可以是对一些社会问题的思考。
只有在学生感兴趣的话题上进行写作，他们才会愿意花时间和精力去思考和表达。
其次，要注重写作技巧的培养。
写作技巧是写好作文的基础，学生需要在写作中不断地积累和提高自己的写作技巧。
教师和家长可以通过讲解一些写作技巧，比如如何构思文章框架，如何运用修辞手法，如何展开论述等等，来帮助学生提高写作水平。
同时，学生还可以通过模仿一些优秀的范文，学习其中的写作技巧，逐渐形成自己的写作风格。
再次，要注重写作素材的积累。
写作素材是写好作文的基础，学生需要在平时的学习和生活中不断地积累写作素材。
教师和家长可以鼓励学生多读书，多观察生活，多思考问题，从中获取写作素材。
同时，学生还可以通过写日记、作文等方式，不断地积累写作素材，为以后的写作打下坚实的基础。
最后，要注重写作过程的指导。
写作过程是写好作文的关键，学生需要在写作过程中不断地进行反思和修改。
教师和家长可以在学生写作的过程中给予及时的指导和帮助，帮助学生发现自己写作中的不足之处，指导他们进行修改和完善。
通过这样的过程，学生可以逐渐提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
总之，教孩子写作文是一个需要耐心和细心的过程，需要教师和家长共同努力。
只有在激发学生的写作兴趣、注重写作技巧的培养、注重写作素材的积累和注重写作过程的指导下，学生才能写出优秀的作文，提高自己的语文素养。
希望每个孩子都能在写作中找到自己的乐趣，不断提高自己的写作水平。
我教儿子写作文
教育教学案例我教儿子写作文石堆学校赵素花我一直都想不通，我好歹是个老师，儿子为什么就没有遗传我一点点文化细胞。
读三年级了，写出一句话来竟然有半句错别字，每次一看他的作文和日记，我就气儿不打一处来，怀疑当初在院里生他发生过掉包案。
这是一篇写人物的作文。
他是这样写的：刘萍是我身边最熟西（悉）的一个人。
我很爱她，李浩也很爱她。
我长大了，我和李浩打加（架）。
打银（赢）了就和刘萍结分（婚），我们生个该（孩）子叫王子，我不让他犊（读）书，我交（教）他玩电子邮（游）戏。
我们多么兴（幸）负（福）啊！看我脸色不好，他怯怯地说是老师说心里怎么想就怎么写，我差点气晕了。
从前用笤帚、棍棒、惩罚，全都一一试过，无效。
也挺费力气，还惹自己生一肚子气，现在看来只能改变方法了，我想起看过的一位外国小学教师的故事。
在一堂语文课上，老师布置了一道作文题《我的理想》，一个小女孩在作文中写道：我的理想是长大了生个漂亮的孩子，找个漂亮的丈夫。
老师看了小女孩的作文，不动声色地在作文本上批了四个大字：顺序颠倒！我为什么不能向那位可爱的老师学习呢？带着欣赏的眼光来看待孩子的作文？孩子写的是他真实的想法啊。
作文虽然错别字多，语句还是挺通顺的。
短短几句话道出了一个贪玩的孩子，一个不爱学习的孩子的心声。
他为自己的孩子设计未来不就说明了他对我们的不满吗？我用惊喜地语气说“不错，今天有进步，写得很好！他显然没有想到我会表扬他，楞楞地望着我。
我又说：写作文就是要标新立异，与众不同。
写真事，写心里话。
就像你写的这样。
”可能是第一次受到我的表扬吧，他有些受宠若惊，脸红红的。
“现在我们来找一下这篇文章的缺点。
”我开始为他讲评，“这篇文章你只写了你对她的看法，没有写出她的个性特点。
你爱刘萍，李浩也爱她，她是什么地方让你们爱她呢，这些没有交代清楚。
你再仔细想想，她身上有什么地方跟其他的学生不一样呢？”“她长得漂亮。
”儿子不假思索地说。
“漂亮在哪里？”我问。
“她的眼睛，她的头发，她的鼻子，她的嘴，还有她的衣服，都很漂亮。
肖复兴 我教儿子学作文电子版
肖复兴我教儿子学作文电子版篇一肖复兴我教儿子学作文电子版哎呀，最近我接触到了肖复兴的《我教儿子学作文电子版》这本书，这可真是让我感触颇深啊！你说，作文这东西，有时候真让人头疼。
写不好吧，老师不满意，自己也觉得没面子。
可肖复兴老师居然能把教儿子写作文的过程写成一本书，这得多厉害呀！我就在想，也许他有什么独特的秘籍？可能就是从生活中的点点滴滴入手，让孩子发现那些被我们忽略的美好细节。
就像我，每天上学放学，路上的风景我好像从来没仔细看过，说不定那都是写作的好素材呢！这本书里说，要多观察，多思考。
我觉得吧，这话说起来容易做起来难。
我有时候观察了，可就是不知道怎么把观察到的东西写出来，也许是我还不够用心？或者是我积累的词汇太少？哎呀，我也搞不清楚。
肖复兴老师教儿子的方法，好像也不是那种死板的套路，而是鼓励孩子自由发挥，大胆表达。
这让我不禁反问自己，我写作文的时候是不是太拘束了，不敢把心里真正想的写出来？不过，看完这本书，我还是有点犹豫，真的能靠这些方法提高我的作文水平吗？可能需要我不断去尝试，不断去练习吧。
这一路，学习写作文的路，到底好不好走呢？我也不知道，只能摸着石头过河啦！篇二肖复兴我教儿子学作文电子版嘿，今天我又想起了肖复兴的《我教儿子学作文电子版》。
你们说，写作文到底是为了啥？是为了考试拿高分？还是为了表达自己内心的想法？肖复兴老师在书里好像给出了答案，又好像没有。
我觉得吧，他教儿子学作文的过程，充满了各种曲折和惊喜。
就像我自己写作文，有时候感觉灵感爆棚，写得顺风顺水；有时候呢，脑袋里一片空白，一个字都憋不出来。
这可咋整？肖复兴老师说要多读多写，这道理谁都懂，可真正做起来，真不容易啊！我也读了不少书，怎么还是写不好呢？也许是我读的时候没有用心去体会，没有学习人家的写作技巧？还有啊，他让儿子从生活中找素材。
我就想，我每天的生活普普通通，哪有那么多值得写的？但仔细想想，可能是我没有发现平凡中的不平凡。
怎样教孩子写作文
怎样教孩子写作文如何教孩子写作文。
写作文是每个孩子在学习过程中都会遇到的一项重要任务，而如何教孩子写作文，是每个家长和老师都需要思考和关注的问题。
下面就让我们来探讨一下如何教孩子写作文。
首先，要激发孩子的写作兴趣。
写作是一项需要动脑筋的活动，而孩子们通常对这种需要思考和创造的活动都会感到兴趣。
因此，家长和老师可以通过讲故事、看书、观察生活等方式，激发孩子的写作兴趣，让他们从小就喜欢上写作。
其次，要给孩子提供写作的机会。
只有通过不断的练习，孩子才能够提高自己的写作水平。
家长和老师可以给孩子提供一些写作的题目，让他们按照自己的想法进行表达。
同时，也可以鼓励孩子参加一些写作比赛或者活动，让他们有机会展示自己的写作才华。
再次，要给孩子提供写作的指导。
写作虽然是一种自由的表达方式，但是在写作过程中也需要一些技巧和方法。
家长和老师可以在孩子写作的过程中给予一些指导和建议，比如如何构思文章、如何组织语言、如何运用修辞手法等等，这些都可以帮助孩子提高自己的写作水平。
最后，要给孩子提供写作的范例。
孩子在学习写作的过程中，可以通过阅读一些优秀的作文来提高自己的写作水平。
家长和老师可以给孩子提供一些优秀的作文范例，让他们在阅读的过程中学习到一些写作的技巧和方法，从而提高自己的写作水平。
总之，教孩子写作文需要家长和老师共同努力，通过激发兴趣、提供机会、给予指导和提供范例等方式，帮助孩子提高自己的写作水平，让他们在写作中获得乐趣，提高自己的表达能力。
希望每个孩子都能够成为一个优秀的作家！。
肖复兴 我教儿子学作文电子版
肖复兴我教儿子学作文电子版篇一肖复兴我教儿子学作文电子版哎呀，我最近读了《肖复兴我教儿子学作文电子版》这本书，可真是让我感触颇深呐！你说，写作文这事儿，对咱们学生来说，有时候就像一座难以翻越的大山。
可能很多人都觉得，作文嘛，不就是把字凑够，能交差就行。
可真的是这样吗？肖复兴老师在书里可不这么认为。
我觉得吧，肖复兴老师教儿子学作文的方法挺特别的。
他不是那种一板一眼，告诉你必须得这样写，不能那样写的死板教法。
比如说，他会带着儿子去观察生活中的小细节，也许就是路边一朵不起眼的小花，或者是菜市场里讨价还价的大妈。
这些看似平常的场景，在肖老师的引导下，都能变成作文里生动有趣的素材。
这让我想到自己写作文的时候，总是抓耳挠腮，不知道写啥。
为啥呢？不就是因为我没有像他们那样去认真观察生活嘛！我就在想，要是我早点读到这本书，说不定我的作文水平早就突飞猛进啦！不过，话又说回来，虽然这本书里的方法听起来不错，但真要实践起来，可能也没那么容易。
毕竟，改变习惯可不是一朝一夕的事儿。
我能坚持下去吗？也许能，也许不能，谁知道呢！但不管怎样，我还是打算试试看，万一成功了呢？你们觉得呢？你们读了这本书有啥想法？篇二肖复兴我教儿子学作文电子版《肖复兴我教儿子学作文电子版》，这书可真不简单！你瞧瞧，现在市面上教写作文的书多了去了，可为啥我就对这本情有独钟呢？我觉得啊，可能是因为它特别接地气。
肖复兴老师没有给你整那些高大上、云里雾里的理论，而是实实在在地讲他和儿子之间的故事。
比如说，儿子写了一篇作文，肖老师不是简单地说“好”或者“不好”，而是跟儿子一起分析，哪儿写得好，为啥好；哪儿不好，又该怎么改进。
这多像咱们平时跟爸爸妈妈交流啊！我读着读着，就忍不住想：要是我爸我妈也能这么教我写作文，那该多好！可回头一想，就算他们不会，我自己也能从书里学学嘛。
书里还提到，要多读书、多积累。
这道理谁不知道啊？但肖老师说得特别在理，他说积累不是死记硬背，而是要真正理解，变成自己的东西。
肖复兴我教儿子学作文主要内容
肖复兴我教儿子学作文主要内容《肖复兴我教儿子学作文主要内容》
小朋友们，今天我来给你们讲讲肖复兴教儿子学作文的事儿。
肖复兴呀，他很重视让孩子多读书。
就像我们想要盖一座漂亮的房子，得先有好多好多的砖头一样，读书就是积累“砖头”。
他会带着儿子一起读各种各样的书，有有趣的故事书，也有知识满满的科普书。
比如说，读了一本讲动物的书，儿子就知道了好多动物的秘密，写作文的时候就能把这些秘密写进去，让作文变得特别精彩。
肖复兴还鼓励儿子多观察。
有一次，他们一起在公园里看到一朵特别漂亮的花，肖复兴就引导儿子仔细看这朵花的颜色、形状，闻闻它的香味。
回到家，儿子就把看到的、闻到的都写了下来，一篇生动的作文就诞生啦！
小朋友们，多读书、多观察，我们也能写出好作文哟！
《肖复兴我教儿子学作文主要内容》
亲爱的小朋友们，今天咱们来说说肖复兴教儿子学作文的那些重要的方法。
肖复兴告诉儿子，写作文要有真情实感。
比如说，过春节的时候，心里特别高兴，那就把这份高兴真实地写出来。
还有一次，儿子不小心摔倒了，觉得很疼很委屈，肖复兴就让他把这种感受写下来。
这样写出的作文，才会让读的人也能感受到其中的心情。
另外呀，肖复兴还让儿子多写多练。
每天写一点小日记，记录当天好玩的事儿。
坚持下来，儿子的作文水平就越来越高啦。
肖复兴《我教儿子写作文》
肖复兴《我教儿子学作文》摘要与概述一、兴趣是把钥匙1. 写作兴趣的激发与孩子识字同步。
2. 学生识字不多时，可借助录音机（现在可以是复读机、电脑），让孩子说话。
3. 要把写作文与学生的日常生活，尤其是玩联系起来，使学生感到有兴趣。
二、学走路第一步1. 写作文，不能把事情从头到尾都写，要写最有用的，也就是你印象最深的，最难忘的。
2. 对于孩子，感性永远重要于理性，要明白必须多实践。
3. 最初的练习，大人必须帮孩子一把。
4. 只有说明白了，才会写清楚。
5. 孩子最初写作文，要简单，一多就乱。
三、写自己有意思的1. 作文起步，关键使训练孩子懂得作文是有的可写的，就写自己最有意思的事情。
四、珍惜第一次1. 第一次总是难忘的。
让孩子抓住他人生第一次的体验来写作文，一般都会写得具体、生动。
2. 别让孩子轻易放过人生难得的第一次。
3.让孩子写出第一次感受的独特性，是作文成败的关键。
4.所有的独特性都融于具体性之中。
五、联想是作文的一个帮手1. 光是看到了，还不够，还要再深一步联想一下。
六、爱好是作文的另一个帮手1. 要让孩子喜欢作文，一定要和孩子的爱好联系起来。
七、小动物是作文的有一个帮手1. 没有一个孩子不喜欢小动物，孩子在和比他还要弱小的小动物的接触过程中，常常能够表现出一个孩子对世界的另一种态度。
2. 没有情感，没有交流，作文就无从写起。
3. 孩子在最开始写作文的时候，写与小动物的交流，要比写和人的交流容易得多。
4. 要写好作文，就必须时时常常做有心人，比别人多一双眼镜和一颗心。
八、模仿是必要的1. 模仿是必要的基本功训练，是作文必须经过的一级台阶。
2. 关键是大人要帮助孩子找到适合他们口味有益于他们吸收的短小篇章，让孩子觉得学有榜样，能够立竿见影。
3. 同时，也要帮助孩子由此及彼，从中学习变换一些写法，写自己的想法和语言。
九、注意身边的事例1、孩子拿过作文题目，心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文，恰恰容易忽略自己身边的事例。
如何教孩子写作文
如何教孩子写作文英文回答：Teaching children how to write essays can be a challenging task for parents or educators. However, there are a few tips and strategies that can help make the process easier and more effective.Firstly, it is important to encourage children to read widely and regularly. Reading helps children to develop a good vocabulary, an understanding of sentence structure and grammar, and an ability to express their ideas more effectively. Encourage them to read a variety of genres, including fiction, non-fiction, and poetry.Secondly, provide children with a clear structure to follow when writing an essay. This can include an introduction, body paragraphs, and a conclusion. Encourage children to plan their essay before they start writing, and to use transition words to link their ideas together.Thirdly, provide children with opportunities topractice writing. Set them writing tasks that are appropriate for their age and ability, and provide feedback on their work. Encourage them to revise and edit their work, and to use a dictionary or thesaurus to improve their vocabulary.Finally, make writing fun and engaging. Encourage children to write about topics that interest them, and provide them with opportunities to share their work with others. Consider setting up a writing group or club, where children can share their work and receive feedback fromtheir peers.中文回答：教孩子写作文对于家长或教育者来说可能是一个具有挑战性的任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《我教儿子写作文》（肖复兴）摘记
玩中的有心人：没有一个孩子不爱玩，玩是孩子的天性。
能够让孩子在玩中学到东西，是家长应该学到的最有效的教育方法。
玩中的兴趣，洋溢着只有孩子独具的天真，本身就是浑然天成的作文。
难道作文都是正襟危坐，托着下巴，咬着笔头，苦思冥想出来的吗？自然而然流淌出来的，比硬挤出来的一定要好写，而且会生动。
玩中亲身体味出的乐趣，亲眼看到的活泼情景，定比从什么作文辅导材料学到的写作方法更亲切、更具体、更易下笔。
写作方法好比是包子皮，内容才是馅。
没有馅再好的皮也没有用！你今天打雪仗生动的内容，就是你自己做的馅，我没去打雪仗，我就做不出馅。
有了馅，就好办了！皮，咱们可以学着擀出来！
善于捕捉生活：生活中从来不会有一篇如小猫吃鱼有头又有尾的作文，但生活中确实含有丰富的作文素材。
善于从日常的生活中捕捉到这种素材，就会觉得作文可以一篇篇写下去，没有穷尽，而不会一见作文题就头疼。
这需要在平时多一份用心，多一双眼睛．对于孩子，形象永远比抽象来得要快。
启发孩子，就是越过抽象的雾障而踏到结实的形象的百花园中，才可能捕捉到要得到的东西。
小事见精神，事越小越好下笔，事越小越看你是不是平常留意。
捕捉到了，便是你写作的财富。
捕捉这样的小小却生动的细节，就如同吸铁石吸起细细的铁屑，而不要奢望吸起一座大桥或大楼。
千万不要忽略细小，事情可以小，但小并不等于简单。
一滴水可以反映太阳的光。
怎样选择材料：写作文，任何人都会面对着材料的选择。
雕塑家罗丹曾经说过：“什么叫做雕塑？雕塑就是把没有用的石头砍下去。
”实际上，作文一样，也是把没有用的材料砍下去，留下那些有用的材料，就是作文了。
你先别忙着写，先想想你觉得都有什么事情可以写。
这事情要不就是有意义，要不就是有意思的，总之，要写对你有比较深一点印象的，而且是和你有关系的，不要写那些和你没关系的事情。
记住这样四点就行：一是你觉得什么最重要，就留着。
二是你觉得什么最生动，就留着。
三是你觉得什么事情彼此有些联系的，就留着。
最后，千万别贪多，最多别超过三四件。
一叶可以知秋，这些并不都是老话，善于捕捉生活的孩子，就要善于细致入微捕捉这些看似小却内涵深的事情。
锻炼孩子的作文能力，不是先要他动笔仓促去写，而是要他时时处处多眨巴眨巴眼睛。
别人可以知识玩，玩过一阵爽朗地笑，你不行，你要看出点儿别人忽略掉或者忘记的东西。
掐头去尾留中断：记叙一件事或一个人，是不是有必要把事情的全过程、把人的一生都写出来呢？一般来讲，这样做在短短一篇作文中往往会费力不讨好。
伸开五根手指，总不如攥紧一个拳头有力。
吃鱼的话，如果掐头去尾只留中段，做出的中段或许更美味无穷。
好的作文是改出来的，也是删出来的。
删的目的是为了集中，为了突出。
什么都想说，或者写起来不知道如何选择，往往是孩子写作文的大敌。
要让孩子懂得臃肿就会淹没你要突出的中心，而简练集中就是美。
日记就是作文：在喜欢音乐的人眼中，处处都飘荡着音符，每一片叶子、每一颗星星，都是一曲美妙的乐曲。
在喜欢绘画的人眼中，
处处都渲染着色彩，即使再枯燥的沙漠、再贫瘠的荒野，照样可以画出美丽的画来。
为什么呢？因为他们有灵感吗？因为他们背着五线谱或者画夹，到处有意去唱、去画吗？他们可以去唱去画进行基本功的训练，但更多的时候并不是像挤牙膏一样有意勉强为之，而是他们把音乐和绘画融入进他们的生命和全部生活之中，于是他们成为了音乐家和画家。
你应该向他们学习，什么时候不是为写作文而写作文，不是仅仅为了应付老师和家长，而是确实从心底涌出来不写不快，那么你的作文就进入一个新天地。
这就如同你走进了一片丰收的苹果园，随手摘下哪一个果子都是红的、甜的。
要达到这样的地步，除平常有意锻炼外，坚持记日记就是一种督促自己、培养自己的最好的方法。
而记日记一定记自己最想记的，同时记得一定要具体、生动。
那么，这样的日记往往可以自然而然地帮助你成为作文的素材，甚至有时索性就可以是一篇完整的作文。
不能要求孩子每篇日记都要记成一篇完整的作文，但要要求养成坚持记日记的习惯。
记日记是一种实践，而且又不是像作文一样让孩子感到压力的实践。
这种实践日积月累，成为习惯，作文还用发愁吗？
一口咬着馅：要求孩子作文写开头，最好的是开门见山，有什么就说什么，不要文绉绉抒情、绕弯子，或者点题一类的大白话。
自然，同时一下子让人家知道你要讲什么，这就是好开头。
就好象吃包子，让人一口咬着馅，不要咬了好几口，还是皮。
皮太厚、馅太少，开头冗长是一个常犯的毛病。
没有量变，谈不上质变，道理就是这样实实在在。
朴素是最好的语言：对于孩子的作文，其实，伤其十指不如断其一指，也许更容易写，也更容易突出特点，表达情感，达到效果。
因为过于用力，是在笔上下功夫，而不是心里自然流淌出来的，痕迹就容易被看出来。
这样的语言联系，偶尔为之，做一种尝试，是可以的，但不是最好的方式，要让孩子明白，好的语言，其实往往是朴素的。
学会运用这样朴素的语言表达自己丰富的感情，才是最难的。