三年级道德与法治(下)知识点总结
小学三年级道德与法治下册复习提纲
小学三年级道德与法治下册复习提纲第一章：个人与家庭
1. 家庭的重要性
- 家庭是一个人成长的基石
- 家庭成员之间应互相尊重和关心
2. 家庭成员的责任
- 父母的责任：照顾孩子的生活和教育
- 孩子的责任：尊重父母、帮助家庭事务
3. 家庭的和谐与冲突解决
- 家庭成员之间要和睦相处
- 冲突出现时，应以理性和谦虚的态度解决问题
第二章：社会与公民
1. 社会规范与行为准则
- 尊重他人的权利和感受
- 遵守交通规则和公共秩序
2. 公民的权利和义务
- 参与社区活动和环保行动
- 尊重公共设施和资源的使用
3. 公平与正义
- 不歧视他人，平等对待每个人- 帮助他人并关心弱势群体
第三章：环境与资源
1. 环境保护与可持续发展
- 节约用水和电力资源
- 分类垃圾并进行回收利用
2. 保护动植物和生态平衡
- 不乱砍伐树木和捕杀动物
- 倡导保护野生动植物的重要性
3. 公共设施的使用与维护
- 爱护公共场所和设施
- 不破坏或乱涂乱画公共财物第四章：法律与社会
1. 法律的意义和作用
- 维护社会秩序和公正
- 保护人民的合法权益
2. 尊重法律和遵守规则
- 不从事违法犯罪行为
- 遵守学校和社区的规章制度
3. 公民争议的解决方式
- 通过对话和妥协解决问题
- 如有需要，可以寻求法律帮助
以上为小学三年级道德与法治下册复提纲的主要内容。
请同学们根据提纲内容进行复，并深入理解其中的道德与法治知识。
祝大家研究进步！。
三年级下册《道德与法治》知识总结
三年级下册《道德与法治》知识总结三年级下册《道德与法治》全册知识点总结第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种缘故原由冷落、排挤或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
三下道德与法治 复习背诵资料全册知识点
三年级下册道法复习背诵资料全册知识点第一单元1. 每个人都有自己的 ( 特点 ) 。
在 ( 镜子中 ) 、 ( 活动中 ), 我们都可以找到自己的特点。
2. 除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从 ( 他人的看法中 ) 了解自己的特点。
3. 在生活中，我们常常对自己有特别的 ( 期望 ) 。
4. 每个人都有丰富的 ( 内心 ) 世界。
在个人独特的内心世界存放着自己 ( 喜爱的事物 ) 、 ( 美好的经历 ) 、 ( 特别的感受 ) ，还会有各种 ( 想法 ) 和 ( 疑问 ) 。
5. 我们每个人都有自己的（特点），也有不完美地方。
我们可以不断的 ( 改进 ) 自己，使自己变得更好。
6. 我们（年龄）差不多，在同一所学校、同一个班级学习，有很多共同的（兴趣爱好）。
7. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
8. 我们喜欢和自己 ( 情投意合 ) 的人交朋友，这是人之常情。
9. 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
10. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的( “不同” ) ，我们将会交到更多的( 朋友 ) 。
11. 不同的树叶在同一棵大树上互相（映衬），共同装点出美丽的（风景）。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的（时光）。
12. 生活中充满了各种( “不同” ) 。
例如：一、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
二、不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
13. 我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。
学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
14. ( 诚实 ) 是中华民族的传统美德，是做人之本。
明山宾卖牛讲的是诚实的故事。
15. 有时候我们会说谎，那可能是由于（恐惧），（胆怯）或（虚荣）等。
三年级下册道德与法治知识点
三年级下册道德与法治知识点In the third grade moral and legal education curriculum, students will learn about various ethical principles, values, and laws that govern society. 三年级的道德与法治课程中，学生将学习各种规范社会行为的伦理原则、价值观和法律。
One key aspect of this curriculum is teaching students the importance of honesty, respect, and responsibility in their daily lives. 该课程的一个关键方面是教导学生诚实、尊重和责任在日常生活中的重要性。
Through discussions and activities, students will also learn about the concept of justice, equality, and fairness in society. 通过讨论和活动，学生还将了解社会中正义、平等和公平的概念。
In addition, the curriculum will cover topics such as the rights and responsibilities of individuals, the importance of following rules and laws, and the consequences of unethical behavior. 此外，课程还将涵盖个人权利和责任、遵守规则和法律的重要性，以及不道德行为的后果等主题。
Furthermore, students will be introduced to the concept of citizenship and the role they play in contributing positively to their communities and society as a whole. 此外，学生将认识到公民意识的概念，以及他们在积极为自己的社区和整个社会做出贡献的角色。
三年级《道德与法治》知识点整理全册
《道德与法治》三年级复习资料第一单元《认识我自己》1、世界上没有两个(完全相同)的人，每个人都是一个(独特）的个体，（正确认识）自己，我们会（更加快乐）地成长.2、自我介绍时首先介绍自己的（姓名）。
自我介绍的重点是(性格特点）。
3、只有(认识)自己，（了解）自己，我们才能找到（努力的方向)。
4、我们要学会（反思）,（发扬）自己的优点，（正视）自己的不足，在（反思）中不断成长。
5、先（相信）自己，别人才会相信你。
6、以人为镜,取长补短，我们会不断（进步）；而拥有（自信）能激励我们克服困难，不断前行，成为生活的强者。
7、自信是建立在（全面认识)自己的基础上，你有哪些方法可以树立自信呢？（1）用知识丰富自己（2）正确认识自己和别人（3）要学会独立(4)多读有关名人成功的书《身心健康的我》1、（健康）是人生最大的（财富）,健康是人生幸福的（基础）.2、其实身体健康表现在很多方面，比如(身高）（体重）（运动能力）。
3、身体虚弱，它将永远不会培养有（活力）的了(灵魂)和(智慧).4、想一想，怎样才能拥有健康的身体呢?（1）合理饮食(2）加强锻炼（3）按时作息(4）养成良好的卫生习惯5、积极参加（有益的活动)，有利于我们的身体健康。
列举你参加过哪些有益的活动？（1)体育运动锻炼身体（2)水果采摘体验生活(3)亲子活动促进亲情6、拥有（健康）的身体,是我们正常(学习）和（生活）最重要的保证。
我们在日常生活和学习中要怎么做?（1)要爱护自己的身体（2）养成良好的习惯7、身体好是健康的一个方面，从另一个方面来说,（心理健康）也是非常重要的.8、心理健康有什么作用呢?(1）它能帮助我们快乐地生活和学习（2）让我们的内心充满阳光9、拥有（健康）的心理,就如同心中充满（阳光)，（温暖而舒适）。
我们要努力塑造心理健康的自我，一起迎接（快乐而美好)的生活！10、如果有了“烦心”的事，该怎么办呢？（1）有了烦心的事先不要着急（2)可以积极的进行自我调适（3）也可以和父母、老师或者好朋友谈心（4）可以向心理咨询专家说明情况，寻求帮助。
三年级下册道德与法治 必背知识点
第三单元我们的公共生活1、在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。
它是为了方便大家的（生活）而设置的。
常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......2、（公共设施）是我们的“朋友”。
3、路上的窨井盖不见了，（打110报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。
4、玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。
5、游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。
6、规则是我们自己制定的，大家都应该自觉遵守）。
7、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）。
8、生活中处处有（爱心）。
我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。
9、（关爱）就在我们身边。
有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。
10、曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
11、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！12、关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。
13、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。
14、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。
15、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
）16、《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
第四单元多样的交通和通信1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第四单元 多样的交通和通信 知识点梳理
第四单元多样的交通和通信1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,旦行千里早已成为平常事。
2.身边的交通空中：飞机地面：登地下：地铁水上：鲤3.人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
4.在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
5.在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。
6.不同的地理环境对交通方式产生一定影响。
我国幅员辽阔，地形多样, 很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。
7.无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
8.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
9.快速发展的交通,极大地方便了我们的生活。
但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的关注。
10.不论你走到哪里，现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大！11.通信,就是信息的传递。
自从有了人，就有了信息传递的需要。
从结绳记事、击鼓传情,到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。
19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
]2.生活中，我们的通信方式各有不同。
寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
13.在我国通信有着悠久的历史。
我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
14.现代通信技术的发展日新月异。
15.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。
16.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。
我们仅要遵守通信中的道德规范，还要进守通信中的法律、法规。
1.在上学、购物、走亲访友、夕卜出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？上学、购物时我经常乘坐公交车，走亲访友时乘坐地铁，外出旅游时乘坐飞机、轮船、火车。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点（填空）。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。
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三年级道德与法治第一单元知识点总结一、我是独特的1.每个人都有自己的特点。
在镜子中，活动中，他人的看法中，我们都可以找到自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些期望中也可以找到自己。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历，特别的感受，还有各种想法和疑问。
4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。
5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
6.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说一说自己的特点吗？(我喜欢阅读，看书的时候，我会聚精会神，别人说话都听不见。
我做事情很有韧劲，从一年级开始我一直坚持练习书法。
)7.你对自己有什么期待呢？我期待自己博学多识，像我的老师一样。
8.找到自己棒的地方，赞赞自己吧！（1）我很有韧劲，坚持每天课外书已经一年多了。
（2）我做事很认真，每次作业都写得工工整整。
（3）我擅长画画，美术课上老师经常朝阳我。
（4）我唱歌还不错，我当过班级的领唱9.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他的沟通方式可以是？（面谈）（写信）(打电话）（和气沟通）二、不一样的你我他1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学们之间有很多相同点，可又各有不同。
3.“世界上没有两片完全相同的叶子”这句话说明每个人都有自己的特点，各不相同。
4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。
我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。
5.有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想。
6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
7.不同的树叶，在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。
9.不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴、更传播了和平与友谊。
10.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时，给生活带来了精彩。
11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
12.你能找到由于不同，给生活带来精彩的例子吗？（1）不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。
（2）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。
（3）田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。
（4）果园里的各种水果散发着不一样的果香13.为什么同样是在图上做圆，每个人画的各不相同呢？因为生活背景不同，思维方式不同，画的就各不相同。
14.你有和不同的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？(1)用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
(2)有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想三、我很诚实1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.你认为哪些行为体现了一个人诚实品质？（1）实话实说（2）敢于承认错误（3）内心与言行一致，不虚假。
3.《明山宾卖牛》是一个关于诚实的故事。
4.有时候我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣。
5.我们成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
6.巧诈不如拙诚。
—《韩非子•说林上》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
—海涅（德）7.遇到下面几种情况，你该怎么做？（1）从商店买东西回家后，发现售货员多，找了几元钱，我应该（把多找的钱还给售货员）。
（2）这事实一道题难住了，我正好可以看到同桌的答案，我该（不看同桌的答案，要诚实考出自己的真实成绩）（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该（主动向亲戚承认错）8.善意的谎言是友好的。
四、同学相伴1.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
2.和同学们在一起是快乐的。
3.游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视某些同学。
4.说一说跟同学们一起的多彩活动（快乐往事）？(1)课间时一起玩耍。
(2)春游时，我们一起游戏、分享食物。
(3)运动会上，我们团结合作。
(4)学习上我们一起解决难题。
三年道德与法治第二单元五、我的家在这里1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。
2.因为我的家在这里，我很（熟悉）这里，所以对他（有待改进）地方（了如指掌）。
3.我不仅（喜欢）这里，还（熟悉）这里的（人和事）。
4.你的家乡住在哪里？那里有什么？我的家乡在辽宁省朝阳县牟台子村。
这里有清澈的河水，茂密的小树林，还有许多座高山。
5.知道村委会在哪里吗？他负责什么？知道。
村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内卫生，丰富村民精神文化生活等。
6.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？我们村垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
7.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？如果我是村委会主任，我会开展一个十佳居民的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面的突出的居民。
8.我遇到下面问题，你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找小区物业。
水渠遭到破坏，我会向村主任报告。
生活区道路被占，我会向村委会反映。
小区绿地被占，我会找小区物业。
楼道门的锁头损坏了，我会找小区保安。
9.你的村庄叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？我们的村庄叫牟台子。
这个村子大多都是姓牟的人。
10.如果小伙伴到你家玩，作为主人，你该怎么做呢？如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和她一起分享。
六、我家的好邻居1.常言道，远亲不如（近邻）。
在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
2.邻里互助，生活（和睦）。
让我们也来做一些力所能及的事吧！3.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。
4.如果平时（多为邻居想一想），就可以减少很多（麻烦）。
5.与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。
但如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。
6.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？我家的邻居是老师，当我遇到不会做的题，就像邻居老师请教邻居老师，每次都很耐心的给我讲解。
七、到我的家乡来1.010是北京的区号。
“苏”是江苏的简称。
紫荆花是香港的区花。
漓江是广西省的。
朝阳区号0421。
沈阳区号024.辽宁简称辽。
2.我们家乡在辽宁省。
3.每个人的家乡都有独特的（自然风光）。
4.“神女峰”又叫珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高的山峰。
5.我的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产是指一个地方（特有的）、（著名的）产品。
6.家乡的（景美）、（物美），家乡的（人更美）。
7.由于（环境和历史）的原因，不同地方的人们（在生活与饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体型外貌），（性格特征）上也会有所差异。
8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该（相互尊重）、（相互理解）、（相互包容）。
9.吐鲁番的特产葡萄。
无锡惠山的特产泥人。
朝阳的特产大枣。
10.各地特色：山西的刀削面，陕北的腰鼓。
9.能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？这里的大枣又甜又脆。
10.在我们的家乡举办一场家乡特产展览会，请你为家乡特产设计一条广告语。
特产：大枣香脆可口人人夸，来往客人尝尝吧！三年道德与法治第三单元八、大家的“朋友”1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供帮助的“（朋友）”。
2.在（公共场所）供大家使用的设施称为（“公共设施”）。
它是为了方便大家的生活而设置的。
3.常见的公共设施有：（分类垃圾箱，交通信号灯，护栏、公用电话，花坛、休息椅，邮桶，街道指示牌，过街天桥，小区健身器械，路灯凉亭，公厕）。
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等（公共设施）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
4.这些公共设施朋友如此重要，我们要（善待）它们。
5.如果伤害了这些（无声的公共设施），朋友最终受伤的是（我们自己）。
6.这些设施损坏向哪里反应？室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
路上的窨井盖不见了，打110报警。
路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
7.什么是公共设施？他又什么作用？在公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”。
它是为了方便大家的生活而设置的。
九、生活离不开规则1.精彩的（游戏），是伴随我们童年成长的好伙伴。
也许你没注意到，每项游戏都有（规则）。
2.（游戏）中有规则，（生活中）也处处有规则。
3.守规则要（自觉）3. 学校生活中的规则有：上下楼梯右侧通行、按时上学不迟到、走廊不能大声喧哗、回答问题要举手。
社会生活中的规则有：爱护绿化，禁止采摘。
驾车右侧行驶。
乘坐公交车先下车后上车。
公共场所禁止吸烟。
4.生活中应该怎样遵守规则？十、爱心的传递者1.生活处处有（爱心），我们都得到过别人的（关心）、（帮助）。
我们也应该（关心）、（帮助）别人。
2.说一说你都得到过别人什么样的关心和帮助？你当时有何感受呢？下雨天没有带伞，同学和我共撑一把伞，回家。
我当时非常感动。
上美术课，忘记带彩笔，同桌借给我彩笔。
我感觉很温暖。
3.等一下，你曾给过别人什么样的关心和帮助？同桌有不会的问题，我耐心的给她讲解。
乘坐公共汽车时，我把座位让给老爷爷。
4.在我们身边，总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们（心中有他人）。
5.曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，她是一个充满爱心的人。
雨中送母子。
讲的就是雷锋叔叔乐于助人的故事。
6.关心和帮助他人是一门（学问），需要我们（不断地学习）。
7.我们在关心和帮助他人时，要（了解他人的需要）。
8.在帮助他人时要注意什么呢？以平等的态度对待，需要帮助的人尊重他们的隐私和意愿感同身受的了解他们的需要以友善与热诚的态度帮助他们三年级道德与法治第四单元十一、四通八达的交通1.随着轮船，汽车，飞机等（交通工具）的诞生，人们（出行）变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
2.人在出行时有着多样化的选择，不同的（交通方式）带来了不一样的（体验）。
3.有人说：要想富，（先修路）。
3.在不同的条件下，每种交通工具各具各的优势。
们可以根据不同的需求选择不同的交通工具。
4.交通王国有哪些现代的交通工具它们各具什么特点？5.在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。