教师职业道德概论大纲

《教师职业道德概论》教学大纲

一、课程描述：

《教师职业道德概论》是我校针对思想政治教育专业本科生而设置的一门专业必修课。通过教育和学习，使立志从教的我校本科生明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感态度和行为作风去处理个人与职业、与学生、与学校的关系，正确认识和理解教育工作、教师职业劳动与社会、国家、集体、他人的关系，全面了解并积极践行教师职业道德规，不断提高自身的思想道德素质，以便在未来更好地教书育人、做好教育教学工作，为社会尽职尽责。

本课程体现了国家、社会和时代对教师的道德要求和职业期待。学习本课程要联系实际，要自觉遵循教师职业道德和行为规，增强职业责任感和道德自律性。为考察考生具有的相关理论和知识，本科目要求学生能够明确在教育过程中教师应恪守的职业道德规，深刻理解教师职业道德规的涵和要求，能准确判断和理解与教师劳动相关的畴和道德原则，掌握并运用适当的方法和途径进行职业道德和心理品质的修养，能结合典型案例进行教师职业道德的分析与思考，努力在实践中培养职业道德意识并自觉践行教师职业道德，真正成长为人类灵魂的工程师。

二、先修课程及应具备的知识

首先，学生必须掌握历史唯物主义的方法，在分析任历史不同时期教师职业特点时，一定要结合当时的具体社会现实，唯有如此才能实事地评价中外历史上的各个时期教师职业，更好理解当代教师职业特点。

其次，学生应具备有关教育学、心理学和伦理学的基本常识。只有掌握了以上知识才能对大量史料进行分析鉴别，发现其中的在联系，才能概括出规律性的认识。

再次，从教师职业道德与其他思政专业核心课程的逻辑关系看，该课程应在学生修完教育学、心理学、伦理学等课程后开设为宜，有了对教育规律和学生心理特点的认识，有利于分析各种教学现象，熟练地掌握当前教师职业道德的基本涵。

三、教学目标及基本要求

绪论

1.基本要求

通过本章的学习，使学生了解加强教师职业道德建设的意义、时代背景，明确加强教师职业道德建设的整体要求，了解学习教师职业道德的方法，激发学生的学习兴趣，增强其自觉学习教师职业道德的积极性。

2.重点、难点

重点：教师职业的特点

难点：教师的职业道德

3.教学容：

第一节加强教师职业道德建设的时代背景

第二节加强教师职业道德建设的总体要求

第三节学习和践行教师职业道德

第一章教师与教师职业道德

1.基本要求

通过本章学习，要求学生了解教师在人类社会的发展中有什么重要作用，理解和掌握教师职业的特点、教师职业道德的涵以及它的特点和作用，了解教师职业道德的形成和发展过程。

2.重点、难点

重点：教师职业的特点

难点：教师的职业道德

3.教学容;

第一节教师职业

第二节教师职业道德的特点和社会作用

第三节教师职业道德的历史沿革

第二章教师职业道德畴与基本原则

1.基本要求

通过本章学习，学生要掌握教师职业道德畴的涵义及其特点、教师义务的涵义及其在教育教学过程中有何作用，教师如何做到教育公正，在实际工作中，教师应如何看待自己的荣誉并珍惜它：要理解和掌握教师职业道德的基本原则，明确教师职业道德基本原则确立的依据及其所具有的特点，教师职业道德基本原则及其在应用过程中的基本要求，促进学生在教育教学实践中自觉运用这些基本原则的意愿和能力。

2.重点、难点

重点：教师职业畴

难点：教师职业的基本原则

3.教学容

第一节教师职业道德畴及其特点

第二节教师职业道德主要畴

第三节教师职业道德的基本原则

第三章爱国守法贯彻教育方针

1.基本要求

通过本章学习，学生要明了为什么爱国守法是教师职业道德的基本要求，理解教师在职业中应如何热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；明确教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利的重要性及其具体要求。树立爱国守法、贯彻教育方针的职业公民意识，杜绝违背党和国家方针政策的言行，努力成为爱国守法的模。

2.重点、难点

重点：我国的教育方针

难点：在日常教学中贯彻党的教育方针、政策

3.教学容

第一节爱国爱民强化公民意识

第二节贯彻教育方针遵守教育法律法规

第三节依法执教廉洁从教

第四章爱岗敬业忠诚教育事业

1.基本要求

通过本章学习，学生要明了爱岗敬业是教师职业道德的首要问题，理解教师爱岗敬业对教育工作的重要意义，了解新时期教师爱岗敬业的新要求，理解和掌握爱岗敬业、爱教尽责的途径和方法，在职业活动中忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

2.重点、难点

重点：教师的基本职业要求

难点：忠诚党的教育事业

3.教学容

第一节爱岗敬业的伦理精神和道德境界

第二节爱岗敬业的教育性需求和教育意义

第三节爱岗敬业的具体要求和实践途径

第五章关爱学生尊重学生人格

1.基本要求

通过本章学习，要使学生明了为什么热爱学生这一教师职业道德的重要问题，了解新时期教师关爱学生尊重学生人格的现实意义和时代新要求，理解和掌握关爱学生尊重

学生人格的途径和方法，让学生明白热爱关心学生是自己的使命。

2.重点、难点

重点：学生的身心特点

难点：因材施教

3.教学容

第一节热爱学生严慈相济

第二节尊重人格公正对待

第三节建立良好师生关系

第六章教书育人实施素质教育

1.基本要求

通过本章学习，要使将来从教的学生明了教书育人是教师的天职这一教师职业道德的根本问题，引导他们从实施素质教育的战略高度去理解教书育人的重要性，并学会遵循教育规律，对教育对象循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，为实施素质教育，培养德智体全面发展的建设者和接班人做出努力。

2.重点、难点

重点：教师的职业要求

难点：推行素质教育

3.教学容

第一节教书育人是教师职业的本质特征

第二节教书育人实施素质教育

第七章为人师表以身作则

1.基本要求

通过本章学习，学员既要了解教师为人师表、以身作则的意义和作用以及其要求，树立明确的观念，更要在教育教学实际中为人师表、以身作则，学以致用，这才是学习的真正目的。

2.重点、难点

重点：学高为师，身正为的基本涵

难点：学高为师，身正为的基本涵

3.教学容

第一节为人师表、以身作则是教师职业的在要求

第二节以身作则、为人师表的基本要求

第八章尊重家长团结协作