新人教部编版语文六年级(上)总复习：词语专项-基础知识专项复习PPT课件2019-2020
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统编-部编人教版部编六年级语文上册总复习PPT(2020年-2021年)
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新版六年级上册语文期末专项复习课件-词语专项人教(部编版) (共21张PPT)演示课件
人教词版语专语文项复六习年级 上册
词语专项复习
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
惹人几笑（ 斑）
妙
望
可见一班（ 深） 奇秒无比（ 源） 德高忘重（ 挫
） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座
（）
词语专项复习
词语充值。
德（高）望（众） 津（津）乐（ 道） 别（具）深（ 意
对号入座，选词填空。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常
书中的学说。
陶醉 沉醉 九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（ ）赋予了尘世间多情的苍生。
（）
1.兄妹俩被美妙的琴声（陶醉）了。 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
著名——有名 猜测——猜想 照顾——照料 A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
AABB式：跌跌撞撞
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 宁可……也…… 与其……不如……
可见一班（ ） 奇秒无比（ ） 德高忘重（ ） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座（ ）
示出编导很有水平。 A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
词语专项复习
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
惹人几笑（ 斑）
妙
望
可见一班（ 深） 奇秒无比（ 源） 德高忘重（ 挫
） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座
（）
词语专项复习
词语充值。
德（高）望（众） 津（津）乐（ 道） 别（具）深（ 意
对号入座，选词填空。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常
书中的学说。
陶醉 沉醉 九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（ ）赋予了尘世间多情的苍生。
（）
1.兄妹俩被美妙的琴声（陶醉）了。 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
著名——有名 猜测——猜想 照顾——照料 A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
AABB式：跌跌撞撞
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 宁可……也…… 与其……不如……
可见一班（ ） 奇秒无比（ ） 德高忘重（ ） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座（ ）
示出编导很有水平。 A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
部编版语文六年级(上)总复习：词语专项-基础知识专项复习PPT课件(2019秋)
尽管……还是…… 5.桑娜一家（尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把
西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
人教版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
悠然自得
豁开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把
西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
人教版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
悠然自得
豁开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
2019-2020年部编本人教版小学六年级语文上册词语专项复习课件
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（ 作） 溜连忘返（ 留） 兴高彩烈（ 采 ） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把 西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A )（葫芦岛市连山区）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
统编人教六年级语文上册专题复习2：词语复习课件
陶醉
沉醉
僻静
寂静
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……5.桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。6.渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。7.桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
反义词
娇小——强大 勤勉——懒惰 沉着——慌张僻静——喧闹 沮丧——兴奋 干燥——潮湿抵御——侵略 惊慌——镇定 拥戴——反对糟糕——精彩 忧虑——安心 丰满——干瘪毁坏——修复 参差——整齐 瘦削——丰盈
练习题
一、改正下面词语中的错别字。
自做自受（ ） 溜连忘返（ ） 兴高彩烈（ ） 晃然大悟（ ） 涛涛不绝（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ） 刻骨明心（ ） 玻涛起伏（ ） 留之大吉（ ） 狂风奴号（ ） 惹人几笑（ ）可见一班（ ） 奇秒无比（ ） 德高忘重（ ） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座（ ）
A
栩栩如生是形容画作、雕塑的词语。
从容不迫是褒义词。
妄自菲薄是指过分看轻自己。
二、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。（朝阳市）
和（ ）可亲 （ ）梁画栋 世外（ ）源横（ ）不幸 不同（ ）响 （ ）俗共赏描写人物的词语：________ ________描写景物的词语：________ ________
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 惊叹——赞叹 回味——品味拘束——约束 羞涩——羞怯 奇异——奇特坚硬——坚挺 英勇——神勇 良久——许久俏丽——俊俏 僻静——寂静 探索——探究迷惑——迷惘 蕴藏——储藏 险要——险峻著名——有名 猜测——猜想 照顾——照料
沉醉
僻静
寂静
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……5.桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。6.渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。7.桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
反义词
娇小——强大 勤勉——懒惰 沉着——慌张僻静——喧闹 沮丧——兴奋 干燥——潮湿抵御——侵略 惊慌——镇定 拥戴——反对糟糕——精彩 忧虑——安心 丰满——干瘪毁坏——修复 参差——整齐 瘦削——丰盈
练习题
一、改正下面词语中的错别字。
自做自受（ ） 溜连忘返（ ） 兴高彩烈（ ） 晃然大悟（ ） 涛涛不绝（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ） 刻骨明心（ ） 玻涛起伏（ ） 留之大吉（ ） 狂风奴号（ ） 惹人几笑（ ）可见一班（ ） 奇秒无比（ ） 德高忘重（ ） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座（ ）
A
栩栩如生是形容画作、雕塑的词语。
从容不迫是褒义词。
妄自菲薄是指过分看轻自己。
二、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。（朝阳市）
和（ ）可亲 （ ）梁画栋 世外（ ）源横（ ）不幸 不同（ ）响 （ ）俗共赏描写人物的词语：________ ________描写景物的词语：________ ________
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 惊叹——赞叹 回味——品味拘束——约束 羞涩——羞怯 奇异——奇特坚硬——坚挺 英勇——神勇 良久——许久俏丽——俊俏 僻静——寂静 探索——探究迷惑——迷惘 蕴藏——储藏 险要——险峻著名——有名 猜测——猜想 照顾——照料
部编人教版六年级上册语文《 词语专项复习》PPT课件
陶醉 沉醉 1.兄妹俩被美妙的琴声（ 陶醉 ）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美 妙的创举中。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
“部编词本”语语专文项教材复解习读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
“部编词本”语语专文项教材复解习读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
人教部编版六年级语文上册单元复习资料词语专项24页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教部编版六年级语文上册单元复习 资料词语专项
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教部编版六年级语文上册单元复习 资料词语专项
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
六年级上册语文课件 词语复习_人教新课标 (共19张PPT)
Màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng héng zāo bú xìng
漫不经心 久别重逢
横遭不幸
唱和 挺拔 精致 蕴含 俏丽
hōng kǎo qín miǎn xiǎo xiàng qīng cuì màn yóu
烘烤 勤勉
小巷 清脆 漫游
Jié chū xiū zhù zǔ náo kòng zhì yíng rào
杰出 嗅到
阻挠
控制 萦绕
hōng dòng jiān jù yì rán miǎn lì è liè ní jiàng
六年级上册语文 词语复习
gǔ gǔ níng wàng
汩汩 凝望
dǒu qiào
陡峭
xiù dào quǎn fèi
嗅到 犬吠
Yāo qǐng fǔ shì pù bù qīng shuǎng
邀请 俯视 瀑布 清爽
yín sòng
吟诵
chàng hè Tǐng bá jīng zhì yùn hán qiào lì
资源 矿物 破碎 目睹 圣洁 骏马
wǎn lián zhì jìng ài fǔ tuán jù qíng jié jì xing bǎo cún
挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存
yīn àn dī wēi hán yì shēn ào xiáng xì kū shòu shì shì
阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世
失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴
mǎ mǎ hu hǔ huǎng rán dà wù běi fēng nù háo
马马虎虎 恍然大悟 北风怒号
cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng niú máo xì yǔ
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人教版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
无穷无尽
ABCC式：怒气冲冲 AABC式：徐徐上升
不声不响 没头没脑
微波粼粼
津津有味
一模一样 呆头呆脑
威风凛凛念念有词来自含有人体名称的：大步流星 指手画脚 心满意足 昂首挺胸
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 拘束——约束 坚硬——坚挺 俏丽——俊俏 迷惑——迷惘 著名——有名
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则，人 们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑 鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（ 湿润）凉 爽。
对号入座，选词填空。
6.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（随心所欲） 7.不局限于一种规格或形式。（ 不拘一格） 8.自己做了错事，自己承受不好的后果。（自作自受 ） 9.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。 （巧夺天工） 10.稍强一些，技术高人一等。（ 技高一筹 ）
在括号里填上合适的量词。
一（声 ）呼唤
一（台 ）电脑 一（轮 ）圆月 报块 一（篇 ）石子 语首
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（ 作） 溜连忘返（ 留） 兴高彩烈（ 采 ） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把 西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
( A )（葫芦岛市连山区）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
一（ ）文章
一（ ）小诗
一（只）蜘蛛 一（封）书信 一（丝 ）涟漪
一（个）鱼网 一（扇）木门 一（张 ）画
条
番
一位（ ）帆船 一（片 ）话
片 一（ ）老人
个 一（ ）幽静
一（ ）落花 一（ ）石头
写出下面蓝色词语的近义词。
1.同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。（ 鼓励 ） 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像 灵泉一般流了出来。（聚精会神 ） 3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上 。 猜测 （） 4.这时的晚害霞羞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘 黄色。（ ）
（ ）风一（ 号） 狂（食 ）怒难（ ） 寝（见 ） 斑
（ 往）安 可（来 ）一（ 在）
窃窃
暑（言）寒（ ） 不（ 龙 ）话下凤 （ ）夺（ ）私
语 无（ ）以对 雕（ ）画（ ） 巧
（ ）天工
根据意思写词语。
1.不甘心落于他人之后。 （ 不甘落后） 2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ 斩钉截铁） 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（ 忘乎所以） 4.形容对事情不能放心，非常害怕。（ 提心吊胆 ） 5.形容脚步迈得大，走得快。（ 大步流星 ）
陶醉
沉醉
1.兄妹俩被美妙的琴声（陶醉）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美
妙的创举中。
眷恋 爱恋
3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖
的怀抱。
4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋
予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
尽管……还是…… 5.桑娜一家（尽管 ）生活十分艰难，（还是）决定收
惹人几笑（ 斑）
妙
望
可见一班（ 深） 奇秒无比（ 源） 德高忘重（ 挫
） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座
（）
词语充值。
德（高）望（众） 津（津 ）乐（道 ） 别（具 ）深（意
） 左躲（ ）闪右（ ）味意（ ）长深（ ） 然庞（ ）物
大（ ）匆 行匆色（ ）（妙 ） 奇比（ ）无（拘 ） 格不
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
无穷无尽
ABCC式：怒气冲冲 AABC式：徐徐上升
不声不响 没头没脑
微波粼粼
津津有味
一模一样 呆头呆脑
威风凛凛念念有词来自含有人体名称的：大步流星 指手画脚 心满意足 昂首挺胸
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 拘束——约束 坚硬——坚挺 俏丽——俊俏 迷惑——迷惘 著名——有名
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则，人 们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑 鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（ 湿润）凉 爽。
对号入座，选词填空。
6.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（随心所欲） 7.不局限于一种规格或形式。（ 不拘一格） 8.自己做了错事，自己承受不好的后果。（自作自受 ） 9.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。 （巧夺天工） 10.稍强一些，技术高人一等。（ 技高一筹 ）
在括号里填上合适的量词。
一（声 ）呼唤
一（台 ）电脑 一（轮 ）圆月 报块 一（篇 ）石子 语首
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（ 作） 溜连忘返（ 留） 兴高彩烈（ 采 ） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把 西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
( A )（葫芦岛市连山区）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
一（ ）文章
一（ ）小诗
一（只）蜘蛛 一（封）书信 一（丝 ）涟漪
一（个）鱼网 一（扇）木门 一（张 ）画
条
番
一位（ ）帆船 一（片 ）话
片 一（ ）老人
个 一（ ）幽静
一（ ）落花 一（ ）石头
写出下面蓝色词语的近义词。
1.同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。（ 鼓励 ） 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像 灵泉一般流了出来。（聚精会神 ） 3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上 。 猜测 （） 4.这时的晚害霞羞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘 黄色。（ ）
（ ）风一（ 号） 狂（食 ）怒难（ ） 寝（见 ） 斑
（ 往）安 可（来 ）一（ 在）
窃窃
暑（言）寒（ ） 不（ 龙 ）话下凤 （ ）夺（ ）私
语 无（ ）以对 雕（ ）画（ ） 巧
（ ）天工
根据意思写词语。
1.不甘心落于他人之后。 （ 不甘落后） 2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ 斩钉截铁） 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（ 忘乎所以） 4.形容对事情不能放心，非常害怕。（ 提心吊胆 ） 5.形容脚步迈得大，走得快。（ 大步流星 ）
陶醉
沉醉
1.兄妹俩被美妙的琴声（陶醉）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美
妙的创举中。
眷恋 爱恋
3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖
的怀抱。
4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋
予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
尽管……还是…… 5.桑娜一家（尽管 ）生活十分艰难，（还是）决定收
惹人几笑（ 斑）
妙
望
可见一班（ 深） 奇秒无比（ 源） 德高忘重（ 挫
） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座
（）
词语充值。
德（高）望（众） 津（津 ）乐（道 ） 别（具 ）深（意
） 左躲（ ）闪右（ ）味意（ ）长深（ ） 然庞（ ）物
大（ ）匆 行匆色（ ）（妙 ） 奇比（ ）无（拘 ） 格不